陽(yáng)光作文

時(shí)間：2024-01-20 15:11:54 陽(yáng)光我要投稿

陽(yáng)光作文4篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光作文4篇[精華]

陽(yáng)光作文篇1

　　到處都有角落，然而你在意過(guò)這些角落的人和事嗎？到處都有角落，然而你對(duì)這些角落有感情嗎？到處都有角落，然而你經(jīng)歷過(guò)哪些發(fā)生在角落的故事呢？我就在我家門前的一個(gè)普普通通的角落里發(fā)生了一件故事。

　　記得那是一個(gè)陰天，我的心情很糟，空氣陰沉沉的，我對(duì)四周的'一切都沒(méi)興趣。我本是想吃完早餐后回家做作業(yè)，我吃完了早餐，就回家了，我快到家的時(shí)候，一個(gè)角落里放著一個(gè)垃圾桶，垃圾都在垃圾桶外面，垃圾桶里的垃圾沒(méi)多少，只見有一個(gè)小男孩在撿垃圾，我很奇怪，問(wèn)：“你干嘛在這里撿垃圾，很臟的!”他說(shuō)他們老師告訴他們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我被他的那份天真的童心所打動(dòng)，并主動(dòng)和他交朋友。和他交朋友后，我知道了他家就在我家旁邊，我?guī)搅宋壹胰ネ妫矣X(jué)得我們真的很有緣分，于是我們成了很好的朋友，他雖然比我小幾歲，但是我們很有共同語(yǔ)言，他常常會(huì)跟我講他在學(xué)校里的事，我呢就給他講我知道的笑話，我們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)，感覺(jué)時(shí)間一下子就過(guò)去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)相處了很久，也彼此了解了，成了形影不離的好朋友。

　　有時(shí)不起眼的地方也充滿著“陽(yáng)光”，到處都有幸運(yùn)，即使是一個(gè)隨處可見的角落。

陽(yáng)光作文篇2

　　初冬的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶，懶洋洋地躺了一地。樓下行人不慌不忙地聊著天。客廳傳來(lái)了外公翻報(bào)的聲音，安詳從容。

　　這個(gè)房間，曾經(jīng)是我的天堂。

　　條紋地板上，一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩握著兩塊積木敲著，嘴里不成調(diào)的哼著電視上學(xué)的兒歌。暖暖的陽(yáng)光從屋外照射進(jìn)來(lái)，在地板上留下了一個(gè)小小的影子。

　　剛吃過(guò)午飯，外公帶著酒氣到我面前坐下，也拿起兩塊積木，“嘿嘿”地笑了笑。“咦，臭死了。”我扭頭表示嫌棄。“這是酒，酒味，很香的！”外公站起來(lái)，裝作很著急地說(shuō)“9是8+1。”我盯著手中的積木，含含糊糊地表達(dá)自己的意思。“哈哈哈8+1哈哈哈哈……”他仰天大笑，根本停不下來(lái)。從此只要飯菜上桌，外公就表示他要喝“8+1”了。這個(gè)另類的名稱成了我們的.默契，至今沒(méi)有改變。

　　六七歲時(shí)的一個(gè)夏天，我興奮地蹦跳著上了樓，外婆開的門。我進(jìn)門就去尋找我的玩伴——當(dāng)然是外公！我推開臥室的門，正值中午，他還在睡午覺(jué)。窗簾阻斷了所有陽(yáng)光，房間里漆黑一片。唯有門縫里的一束光照向了一個(gè)灰色發(fā)亮的球體，發(fā)出電燈泡般的光。我定睛一看——天！這貌似是個(gè)人頭！“啊！媽媽！”我沒(méi)想太多，尖叫著，哭著就逃了出來(lái)。外公把頭發(fā)剪了，他說(shuō)他怕熱。所以我?guī)滋鞗](méi)敢靠近他，直至他新頭發(fā)張出來(lái)之后。我給他起了個(gè)新外號(hào)“光頭強(qiáng)”他也笑納。

　　在那個(gè)無(wú)知的幼童時(shí)代，他常常逗我笑，也把把成功。有時(shí)覺(jué)得他就像窗外的一縷縷陽(yáng)光，照亮我，溫暖我，也陪伴我。

　　前兩天發(fā)燒，盡管心里有一萬(wàn)點(diǎn)不想上學(xué)，但還是敵不過(guò)那一放手就無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。坐在教室里，聽著各種公式，本就昏沉的頭聽得更暈了。那時(shí)只想回家，想休息。正想著，從教室后門傳來(lái)了外公的大嗓門。他是來(lái)給我送藥的。我起身接來(lái)了藥，感覺(jué)已經(jīng)清醒多了。教學(xué)樓間，大操場(chǎng)上，陽(yáng)光依舊。

　　抬頭看窗外，陽(yáng)光下，有一只小鳥，一點(diǎn)、一點(diǎn)，飛遠(yuǎn)了……

　　我就像是那只鳥，飛到哪兒都有陽(yáng)光的庇護(hù)和陪伴，從不孤單。

　　冬日的陽(yáng)光，依舊明媚，依舊溫暖。

陽(yáng)光作文篇3

　　讀完《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》，我已經(jīng)感覺(jué)到了心靈的小小震撼，畢淑敏把生活瑣事，或是自己的所見所聞，寫成了一篇篇洗滌心靈的文章。這其中，我一直不能忘卻的是那一篇——<寫下你的墓志銘>。

　　剛看到此文題目，我不禁一笑，墓志銘？正處豆蔻年華的我們何須過(guò)早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？帶著些許疑惑，我開始細(xì)讀此文。作者與大學(xué)生談生與死，意義何在？作者并沒(méi)有著重寫那些所謂的含義，而是著重寫了一個(gè)民意測(cè)驗(yàn)——寫下自己的墓志銘。那些風(fēng)華正茂的大學(xué)生，一個(gè)個(gè)低頭沉思著他們的墓志銘，又一個(gè)個(gè)念出他們的墓志銘，讓所有的心震撼了，當(dāng)然，包括我。

　　讀完這篇文章，我沉默了許久。與那些大學(xué)生有著年齡差距的我，其實(shí)很早就開始思索死亡。死亡不僅僅是失去知覺(jué)，死亡讓我們更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一個(gè)終點(diǎn)在等我，可我卻無(wú)法預(yù)知這個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)間的距離。若我活到100歲，那我還有87年可活，可是我還是無(wú)法預(yù)料這此間的意外。生命到底有多長(zhǎng)？我常這樣問(wèn)自己，可我始終求不得答案，也許，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，這個(gè)世界本就讓人們留戀，因?yàn)檫@篇文章，我開始重視我的`生命，珍惜每一分，每一秒。

　　又是一個(gè)夜深人靜的晚上，思索死亡的我突然莞爾：我的墓志銘又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他會(huì)發(fā)現(xiàn)上面刻著：

　　我的離去，沒(méi)有留下一絲遺憾。