(合集)陽光的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陽光的作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光的作文1
陽光明媚，溫暖幸福。我喜歡陽光。我想讓陽光活在心里，一直溫暖著我，但我知道陽光是屬于每個人的。怎么才能獨占？我很高興世界上最偉大的母愛讓我的心充滿陽光。
可能有人問：母愛是什么？我會毫不猶豫的回答：母愛是永無止境的火，是遮風擋雨的老房子，是旅行者身上的密針，是孩子睡前耳邊呢喃的催眠曲……母愛是純潔無私的.，沒有任何理由。
我還記得那一次，窗外的雨一直下，我看著窗外，失去了理智。雨下了一上午，不僅沒有停下來的意思，反而越下越大。雨點像碎珠一樣不斷落下，織成一張巨大的珠網，我的心仿佛被蜘蛛絲層層纏繞，心煩意亂。窗外的風帶來一絲涼意。雨下得太大了。以后怎么回家？我嘆了口氣，雙手托著下巴。突然，一個聲音把我的思緒拉了回來。是我媽媽：“對不起，請把這件雨衣帶到李晨去。”當我再次抬頭的時候，老師已經拿著雨衣站在我的座位前，遞給了我。同桌轉過身小聲說：“你真幸運！”“可以！”我笑了。心里頓時溫暖了許多。
穿著媽媽送的雨衣，我沖進瓢潑大雨中.到家的時候，我媽已經拿著毛巾在等我了，一手拿著我的水杯，一手拿著我的水杯。溫暖的溫度驅散了我的寒冷，媽媽用毛巾輕輕的擦了擦我的頭發。我的心突然覺得充滿了陽光，窗外的大雨仿佛不存在！
感謝母愛，讓陽光活在我心中，幫我驅散寒冷，溫暖我的整個心靈！
陽光的作文2
剛有嚴冬的跡象，但路上的行人個個已經裹得嚴嚴實實的，表情平淡地向著自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來，越來越近，接著又從我身邊駛過。我不覺好奇地轉過頭去。這聲音原來是由一根拐杖發出來的。一根木質拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著，因為地面的僵硬，使得這敲擊聲格外的清脆。我順著拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車的后艙內，頭戴棉帽，圍巾把整個臉遮住了一大半，兩腿平放著，上面裹著厚厚的毛毯。
我繼續向前看，騎三輪車的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著腰，專心地一圈又一圈地踏著三輪車的`腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動著三輪車，此時我真為老人的姿勢而擔憂，因為他太賣力了，每推一次拐杖，整個上身都要向前傾很多，我真擔心他會一不小心跌下車去。可老人似乎一點都沒考慮到自己的安危，從他的每一次動作中，我看出了他的心里只有一個念頭：我要替老伴減輕點負擔。
我停住了腳步，細細地拜讀著眼前的一幕，一種久違的心靈感動。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當代，我們見多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經不再讓我羨慕，我更覺得這才是愛：相濡以沫，守候一生。也許這一輩子這兩老人也沒過什么大富大貴的日子，但一定是甜蜜的一生。我可以肯定這一對恩愛老人的合作前行不是今天才有的，也許這樣的你蹬我推已經有三五年了，也許還有可能就是大半輩子……
陽光隨著老人的敲擊，漸漸地越來越直射到人們的體內。這對老人還會怕冬日的寒冷嗎？
陽光的作文3
珍惜，是一個我們時常會聽到或看到的詞語。在這個世界上，值得我們珍惜的也有很多，只是我們沒有發現罷了。珍惜時間，珍惜生命，珍惜···但，我們真正應該珍惜的是那在我們悲傷時安慰我們，孤獨時陪伴我們，自卑時鼓勵我們，驕傲時打擊我們的朋友。朋友，是我們生命中溫暖的陽光，是我們終生的伴侶。但是，在我們的一生中，又有幾個是真正與我們以心相待，愿意陪我們一起歡笑，一起哭泣的，只有那屈指可數的一兩個而已。
友情，是我們生命中不可缺少的，是我們生命中最需要的，亦是我們生命中最難看透的'。友情，簡單來說，就分為兩類：可以得到利益的對象、可以傾訴心事的對象。我相信，讓我們選，大多數人肯定都會選擇第二類。畢竟，誰都不愿意被利用，不是嗎？誰都想要一個可以無論在任何時候，都可以陪伴自己，相信自己的人。
朋友，會在我們傷心時，給我們溫暖的擁抱；在我們無助時，給我們一個可以依靠的肩膀；在我們需要幫助的時候，伸出一雙溫暖的手。
在我們遇見困難時，需要幫助時，我們第一個想到的不是家人便一定是朋友。他們雖然在我們驕傲自大時，會打擊我們。但，在我們遇到困難時，他們一定會伸出援手，一定會二話不說的幫助我們。在我們懦弱時，他們或許會給予諷刺。但，在我們悲傷時，他們一定會不辭千里的來看我們，陪伴我們。
朋友，在我們生命中的重要性，僅次于親人，或許，還會超越親人。所以，請你們一定要珍惜自己身邊的這些陽光，他們閃爍著我們看不見的光芒。
——致我親愛的人們
陽光的作文4
在考場上，可以聞到筆尖在試卷上的摩擦聲。一絲陽光映在試卷上，伴隨著風，顯得溫暖而涼爽。
看桌上的十種字體：生氣，新學期紅太陽。是的，這個是我寒假開始寫的，為了激勵自己沖刺中考，讓初三無悔。因為我有一個夢想，夢想很遠，路在腳下，沒有人會為自己鋪下一條寬闊的路，奔向成功的殿堂。我知道父母已經為我規劃好了未來的方向。用他們的話說，我只能努力看到黎明。但我的夢想被他們視為糞土。
這是我所珍惜的，也是我前進的動力。
我常常在想：為什么我不能更努力一點，向他們證明呢？我有這個信念，但是我會因為一點點挫折而放棄，覺得自己不行。
不知道怎么解讀自己的感受，就變得很迷茫。看著姑娘們快樂的走著，看著老人蹣跚的乞討著，看著夜晚閃爍的霓虹燈。我常常低頭嘀咕：為什么人要在世界繁榮的同時看到它貧瘠的'一面？
是世界變臉了，老的掉了牙，露出蒼白的笑容，還是我迷茫的眼睛看不到長久的時間？冒泡，總是在尋找未知的答案。那時候四月的天空總是那么藍，沒有云打擾它的完整。
一疊蘆花溫暖了筆，但卻解開了不愉快的千千結。于是塵埃落定，再也找不到吹字的角落。
我知道我有“住在夸自己心累的房子里”的秋涼，也有“多愁善感，為自己擔憂”的惆悵。很多朋友告訴我，我喜歡眉開眼笑，用鼻子吸飽陽光。
我也知道我心里有太陽。因為我要向前飛，向前飛，為了把蛹變成蝴蝶。初夏了，我想找到那條小巷，讓文字隨風飄蕩，改變我的心情。
理想信念會留在心里。現在是柳河變綠，桃花潭深的時候了。我要托起心中陽光——的理想信念。在前進的道路上，我微笑著揚帆起航，所以心里的陽光更加燦爛。
陽光的作文5
那天，我在《小學生優秀作文》中發現一篇習作：《溫暖的陽光》，我很奇怪，為什么起這樣一個題目呢？我帶著疑惑的心情開始讀。
小作者的朋友--小倩丟了110元錢，苦于一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來龍去脈后，已經心中有數了，但她保留了那個同學的自尊心，想了一個辦法：每個同學在某一個地方包任意一樣東西，然后投到前面的一個大塑料袋中。然后老師依次拆開每個紙包"找到了！110元錢！分文不少！"這時，籠罩在同學們心頭的'陰影頓時煙消云散，明媚的陽光透過窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個同學的心。
全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那么善解人意！那位同學一念之差拿了小倩的110元錢，事后一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢，礙于面子，就不敢還給小倩，怕同學們指責。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護了他的自尊心，想了這么一個兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢，又給了那個學生一次改過自新的機會。如果我是那個學生，一定會從心底里感謝老師。
文中說："明媚的陽光透過窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個同學的心。"我想，陽光照亮的不僅僅是那個同學的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什么是寬容，什么是溫暖！
陽光的作文6
人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬于我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？
人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。
耳聾，對于常人來說只是部分世界的死寂；而對于音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。
來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的'雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收獲的會是一個姹紫嫣紅陽光絢爛的春天。
陽光的作文7
早晨，我拉開窗簾，隨著簾子漸漸拉開，陽光漸漸穿過玻璃，照在我的小房間里，我不禁覺得：今天的陽光比昨天更加燦爛，外面的世界更加美麗。
在我幼小的心里總有這樣的想法“瑞安這么美，有這么多的美食，為什么總有人到外地工作，甚至生活呢？”這個問題對現在的我們來說可能顯得幼稚了些，可對那時的我卻不足為奇，還記得，我曾為這件事想了很多、很多……
“瑞安有多大？”我用稚嫩的眼神望著爸爸，好奇的問道。
“這個么……瑞安說大也不大，說小也不小，因為比瑞安大的多的城市也多著呢！大多都在北方。”爸爸平和地對我說。
“比瑞安還大的城市？”我驚訝地問。
“是的……”爸爸還沒說完，就自個兒忙去了。
由爸爸的`說法，我更加好奇，一有空，就往北方走，多虧媽媽早點及時發現我，不然，某一天我真會走丟了……那時，我不過三四歲
長大以后，媽媽常常帶我出去玩，我對社會與世界也有了不少的了解。
去外面旅游的機會不僅使我獲得了快樂，也使我收獲了知識與生活經驗，當時那個可笑的問題在我的腦海中也漸漸的淡去。這個早晨，我回憶起這個問題，也解決了這個問題：社會大的很，世界也大的很，生活更是大的沒有邊際，長時間在家里不出門的人，是不能獲得無窮的、真正的知識的……
僅有微弱的燈光是不夠的，光看透一個地方是不全面的。
要懂得，窗外的陽光更明朗，外面的世界更多彩。
這個早晨，我懂得了不少。
陽光的作文8
冬日里的清晨永遠是最寒冷的，但冬日清晨的陽光卻是最溫暖的。
那一年的冬天，異常寒冷，街上自然冷清了很多，我急促的走回了家，棉手套緊緊地抱著一張放在塑料袋中的畫，這是我要交給美術補習班的畫，可能要展覽。因為這張畫是我畫的最用心的最長的一張畫。很多人都贊賞我的畫。回到家我拿出叫給爸爸看看，爸爸的表情沒我想象的好，說：“不好，這張畫畫的很虛假，你可以明早到大街上看一看。”
大清早，六點多我武裝自己后在大街上偵查起來。往日忙碌的馬路上安靜了不少，除了個別在馬路上賣菜的人，并沒有什么人。大家大多在家中睡覺呢。正當我要走時，從小區里走出幾位穿著肥厚的老人，還有一位中年婦女，大呼著熱氣，帶著已被塵土染黑的手套，嫻熟的拿著掃把，掃著金黃的落葉。不遠處一位老年人正揮舞著大掃把把周圍的落葉聚成一堆，時而向前推，時而時而橫掃，時而斜著掃，等垃圾堆到一定量時，他會用簸箕掃，掃入簸箕中，分批放入垃圾桶內。冬天落葉真多，好不容易掃完一片，大風又來給你加工了。
在大街上的環衛工人有很多，有的戴著厚厚的手套，有的戴著白白的口罩，正見一位中年婦女用橘黃的手帕擦汗，那豆大的汗珠正被陽光逮了個正著，散發出五彩的光芒，我頓時明白了很多。我畫中的環衛工人與此不同的`是他們穿著金黃色的衣服，白白的手套握著一個用紅繩系好的掃把，在干凈的道路上清掃。一輪紅日在東方冉冉升起，金色的陽光散在那白凈的臉上一片吉祥安和，而現實布滿血絲的環衛工，在刮著北風的道路上艱難地維護著我們城市的衛生。
雖然冬日的早晨很寒冷，但每個早晨都有一片溫暖的陽光。
陽光的作文9
爸爸媽媽是冬日的陽光，在我失望時給我帶來溫暖。爸爸是堅固的小船，在我遇到困難時帶我駛向彼岸；媽媽是拂面的春風，在我懦弱時給我帶來期望。
爸爸媽媽，感激你們生下我這個小生命，為我付出這么多心血，你們辛苦了。多謝你們十年來對我的關愛和培育。這使我深深的體會到了怎樣對待別人而努力。
爸爸，每當過馬路的時候，您都會用您那溫曖而又有力的大手牽著我過馬路，每當這時，我都會想：爸爸，您真好。
記得有一天晚上，我在半夜的時候，突然覺得有點不舒服，就告訴了媽媽，媽媽用體溫計給我測了一下體溫：哇，40度呢！可把媽媽給嚇壞了。媽媽二話不說，趕緊給我穿起衣服，并叫上爸爸一齊把我背出了家門，也不顧外面刺骨的寒風就往醫院跑去，也許是因為太晚了的緣故吧，再加上我們住的地方是比較偏僻的農村，一路上連一輛車也沒有看到。就這樣，爸爸媽媽一向背著我大約走了一個小時的路才把我送到鄉鎮醫院。到了醫院，醫生給我做了檢查，說：還好送得及時，要不很容易被燒成肺炎。媽媽聽了以后嚇出了一身冷汗，之后又長長的'舒了一口氣。醫生給我打了兩瓶吊針，然后我們就回家了，可這時已經是凌晨四點了，回到家，媽媽給我吃完藥，已經快五點了，看到爸爸媽媽疲憊的樣貌，我心里真是又感激，又難受。
爸爸媽媽，我以后必須要好好學習，將來做個對社會有用的人，來報答你們。
爸爸媽媽，你們的愛就象陽光一樣的溫曖，心胸象大海一樣的寬廣，我每一天都要在心里說上無數遍：爸爸媽媽，女兒多謝你們！
陽光的作文10
一位年輕的老師接了一個一年級的小班，開學第一天，又是一個陽光明媚的早上，老師輕輕飄進教室：“從今天開始，我就是你們的老師了。”然后在黑板上寫下了自己的名字。
開學第一課，老師寫了一個問題：在心中，你感覺什么東西最平穩?同學們的回答千千萬萬種。
“是房子。”
“是大樹。”
……
這時，老師提問了一位小女孩，這個小女孩顯然不太高興，她沒有說話。老師說：“各位同學回答的都很好，但請大家回家再仔細想想，明天每個人都折一個千紙鶴，把你的想法寫在上面，好嗎?”“好!”
放學后，老師并沒有回家，她找到了小女孩原來的班主任，這個小女孩名叫曉莫，從出生就沒了父母，和奶奶一起生活。作為一個孤兒，她深知沒有父母的'痛楚。老師陷入沉思。
第二天，老師早早來到課堂，伴隨上課鈴的響聲，同學們陸續走進教室，小女孩低著頭，最后一個走進教室。“同學們大家都準備了嗎?”“準備了”“那大家知道這個問題的答案嗎?”同學們不語，七嘴八舌的小聲議論起來。“請各位同學抬起頭!”老師拿起一節粉筆，在黑板上寫下“風——吹——不——走——陽——光!”“沒錯，答案就是陽光，大家想一想，風再大，陽光永遠也不會被吹走，難道，這不是最平穩嗎?”同學們恍然大悟。同時，每位同學都因遇到這樣的老師感到欣喜，這天的課進行得十分順利，放學了，老師將曉莫叫住，她很是緊張。“曉莫，今天的問題你明白了嗎?”曉莫不語“每個人心中都有一片陽光，不管多大的風都不能吹走它，是嗎?”曉莫點了一下頭。
二十年后，曉莫大學畢業了，她也做了老師，為同學們講的第一課，便是：被風吹過的陽光，依然燦爛。
陽光的作文11
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的`，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時候，不會這個、不會那個，什么都不會。學習拿筷子的時候，小手怎樣也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢還是該那樣呢笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最終竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一齊，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最終不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于之后，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感激給予我陽光的人。
陽光的作文12
陽光，能給人帶來溫暖，能讓人不再感到寒冷。陽光，是一種積極開朗的性格，讓人變得樂觀、自信。陽光的心態決定陽光的人生。
有一首歌這樣唱到：“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”陽光經常就是在風風雨雨后才出現的，陽光也是在歷經磨練后才會有的。
我是個我是個外表活潑開朗，充滿活力的小女孩。可是我的內心是膽怯的，充滿黑暗的就好比一個沒有窗戶的小屋，在小屋里，是一片漆黑，什么也看不到。而在小屋外，卻有明亮的燈光照射著。
內心隨著時間的流逝，一天比一天灰暗。不過，自從發生了這樣一件事后……
那時，我已經是一位五年級的小學生了。我們班級終于換了一位班主任，因為她讓我不害怕。
有一天，老師說要重選班長，要競爭的人先發表自己的感言，再由同學投票來決定。于是，我鼓起勇氣，去與別人競爭“班長”這個職位。
在競爭班長的那一天，當我站在講臺上的時候，面對著全班的同學的時候。我的心情緊張起來，說不一個字。這時，我的好朋友用眼神告訴我：“不要怕，說出來，說出你自己的感想。”
我就表白了自己的心：
“我雖然從一年級開始，直到現在，沒有當過班長，但是，我一定會做好班長這個職位的'。希望大家選我。”
也就是這幾句話簡簡單單的話，讓我如奇跡一般當上班長，讓我競爭到班長。
從此，這個漆黑的小屋子上，裝上了一扇窗戶。外面，那一束溫暖的陽光，照進了漆黑的小屋里。讓這個從來沒有感受到陽光的心，感受到了陽光。讓這個原本空洞洞的心，裝滿了陽光。讓這原本冰冷、無助的心，得到了它的欲望——陽光。
陽光，不僅僅能讓黑暗變為光明，還能讓心中的烏云被吹掃開。陽光，能讓膽怯的心靈變為開朗，能讓冰冷的心變為溫燙。
陽光的作文13
陌已經記不起宇的樣子了，只是隱隱約約記得宇那溫柔的目光，如一泓清泉，照耀著她的心。
現在是下午1點，學校的午休時間。陌坐在窗前，寫著信，是給宇的。陽光懶散地照在桌子上，清晰地勾勒出了桌子的紋路。窗外，幾只大雁飛過，灑下一串悠長的鳴叫。可惜沒有人會留意。“宇，你還好嗎？一轉眼，我們都上高中了……真懷念以前的日子啊！”陌寫了一個開頭，就不知道如何繼續往下寫了。只好匆匆結束。分開越久，就越無法向對方表達自己的`情感，陌想。
“上課！上課！”老師在門口喊。陌匆匆地把信藏到枕頭底下，便招呼起室友們。這一小小的舉動被室友落看見了，落悄悄地問陌：“那封信……是給誰的？”陌突然驚恐地匆忙扭頭逃離了寢室，不是因為害羞，而是恐懼。自從莫升入錦繡高中后，瘋狂的考試及同學的冷落使陌變得膽小而又懦弱，她像一只無助的綿羊，可憐巴巴地在錦繡高中殘酷的競爭中茍且求生。沒有人愿意多看她一眼，沒有人跟她說過哪怕一句話。陌的心靈漸漸空虛，對每個人都充滿著敵意，生怕這些人會搶走她的東西似的。落是第一個跟陌說話的人，溫和的語氣，在陌看來如同晴空的一個響雷。她要保衛自己，不讓自己受到傷害。
上課了，老師急匆匆地走進來，公布了早晨的測驗分數。班長泓又得了100分，陌50分墊底。老師又滔滔不絕地大談了一些什么考試的重要性，聽得同學們摩拳擦掌，熱血沸騰，除了陌。
陽光的作文14
什么是陽光？它是醫生，是園丁，是黑暗中的燈塔，是沙漠中的綠洲。讓我們一起感受陽光吧！
早晨，溫暖的陽光灑進被褥，我打了個哈欠。在陽光的撫摸下，我的身體很溫暖。晨風中有一絲涼意。我去公園晨練，人們面無表情，在這個涼爽的早晨跑步；我不知道從哪里穿出縷縷陽光，穿過層層云層，照耀在大地上。太陽照在樹葉上，樹葉上的晶瑩露珠閃著七彩的`光；陽光照耀著河流，平靜的河流歡快地舞蹈著，像舞動的絲帶一樣溢出閃閃的漣漪；陽光照射在花朵上，含苞待放的花蕾漸漸綻放出“笑臉”；當陽光照射在老人身上時，老人緊皺的眉頭舒展開來，露出慈祥的笑容.
在陽光下，一切都充滿活力。在陽光下奔跑，在陽光下沐浴自己，不再孤獨。陽光精靈一直陪伴著我，像一股暖流流進我的心里，讓我全身溫暖。
校園里，陽光明媚，大家在草地上奔跑，在走廊里悠閑的笑著。上課時，老師和藹地看著學生。因為陽光，學生們更有活力，認真聽講，積極發言，用清晰響亮的孩子聲音朗讀課文。
媽媽說，陽光是一種溫暖；爸爸說，陽光是一種生命力；我說，陽光是一種愛。我們享受一頓豐盛的晚餐，當我們穿著名牌衣服時，對災區的孩子們來說，這是一個遙遠的夢想。如果我們少吃零食，少玩玩具，就把它們存起來，送給災區的孩子，讓災區的孩子心里沒有遺憾。這種愛會讓他們覺得像陽光一樣溫暖。
什么是陽光？陽光是一種愛！
陽光的作文15
也許，有些人認為父愛像火，像水……而我認為父愛像陽光。那是一個烈日炎炎的下午，我放學時，突然，下了一陣傾盆大雨，我以為沒有人會來接我，只得沮喪地在雨中漫步。
這是，眼前有一個人披著雨衣，但全身差不多都潮濕的一個人，他的手上還持有一把雨傘，他就是我的.爸爸。爸爸著急地說：“你怎么不等我就出來呢？要是感冒了可怎么辦啊，給。”說著便把雨傘持起。我接過雨傘并打開，然后對爸爸說：“我還以為你不來接我了。”爸爸又笑著說：“怎么可能了，你如果看我不來，回家后你一定會跟我鬧的，為了回家后，不讓我的耳朵受罪，我一定會來接你的。”
我這是覺得父親是多么的偉大，多么的愛我。此時讓我想起小時侯的事情。記得，我小時侯不喜歡吃肥肉和魚（除了魚頭外）于是父親便把肥肉吃了，把瘦肉和魚頭都讓給我吃。有時后你一買到什么好吃的東西，就第一個給我吃，小時侯我一受到什么委屈就向你傾訴甚至向你身上發泄，而你卻沒有絲毫地埋怨，還對我說：“以后有什么委屈，只管向爸爸傾訴和發泄，當時我聽了這話后，以后什么委屈多跟爸爸傾訴和發泄，現在想起來覺得非常對不起你，直到現在我才知道你為什么那么“喜歡”吃我不喜歡吃的菜了。爸爸請您能夠原諒以前那個很不孝順的女兒。雖然現在下著雨，可我卻覺得爸爸就像一個太陽散發出溫暖的陽光，一直保護著我。
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