陽光作文

時間：2023-05-21 13:07:26 陽光我要投稿

有關(guān)陽光作文錦集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的陽光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)陽光作文錦集八篇

陽光作文篇1

　　雨，來得那么意外，那么突然，剛剛還是晴朗的天空，一時間便烏云密布，雨水劈哩啪啦地落入大海中，他臉上蒙上了陰影。繼而，他笑了，魚網(wǎng)漸漸沉了起來，心中的那片陽光占據(jù)了陰暗和恐懼。原來種植陽光就是這么簡單，他開始收集陽光的味道。

　　埋下陽光的種子

　　已經(jīng)很多天沒出海了，面對蕭瑟的、寒冷的天氣，桑提亞哥整理好一切出海前的準備后，坐在門口抽著煙，祈禱著明天是個好天氣，他在心里默默地埋下了陽光的種子──這次出海一定要有所收獲，不打到魚絕不返回。那一點微光逐漸變得明亮，讓他整個人都充滿了活力。“我一定要帶著陽光的種子出發(fā)，使它在大海上開花！”他在心里默默念到，嘴角露出了微笑。早上醒來，雖然小孩不再與他為伴，但卻早已整裝待發(fā)。因為陽光的種子已在他心里埋得那么深了。

　　讓陽光的種子落腳

　　在寬闊無邊的大海上，他帶著種子已走了八十多天，是否該讓它在此落腳了呢？那寂寞的秒表仿佛停止了滑動，在孤獨與寂寞中，在長達八十四天的捕撈生涯中，唯一支持他克服孤獨與寂寞，堅守到最后的是那陽光的種子，因為他還沒有將它種植好，還在為它尋找家園。在毫無收獲的情況下，老漁夫堅守信念：不打到魚絕不回去。這是怎樣的人生？是怎樣的陽光種子在支持著他？或許是上天的恩賜，或許是他的執(zhí)著感動了上天。終于，他捕到那么大的'一條鯨，他一輩子也從沒見過的鯨。然而，天公不作美，傾盆大雨差點讓他葬身大海，而結(jié)果帶回來的卻只是一堆骨頭，但支持他走完全程的是那片陽光。原來，在與風雨，與鯨魚搏斗的過程中，陽光早已在它的心底發(fā)芽了。

　　品味陽光的味道

　　桑提亞哥得到的雖然只是一堆骨頭，但他硬漢的形象卻讓我們學會了怎樣去種植陽光，品味陽光。原來，種在他心里的陽光是不屈不撓和永不放棄的精神。品味陽光，讓我們學會了他人生的價值。

　　雨，來得那么突然，來得那么意外。然而，學會種植陽光，疾風勁雨之后就會品味到陽光的味道。埋下種子，裝載希望，用自信去澆灌，用不屈的精神去滋潤，陽光的味道必定成熟和香醇。

陽光作文篇2

　　陽光是美好事物的象征，它滋潤萬物、養(yǎng)育生靈，每個人都享有陽光。當然，在溫暖的家園里，我也擁有屬于自己的陽光。

　　清晨，嘰嘰喳喳的鳥鳴穿過今日的第一縷晨曦，回蕩在茂密的森林。清晨的陽光是輕柔的，撫摸著我，像一只溫暖的大手，把我包裹。我常在陽光的溫暖下張開矇眬的雙眼，一切都未看清，卻只見金黃色飄拂，如絲綢的陽光，圍繞在我的身邊，光芒中似乎有一只只小精靈，笑嘻嘻的，可愛極了。陽光似乎有“沙，沙”的聲音，像小精靈在輕聲耳語。仔細一聽，啊，是清風吹柳葉的聲音。陽光早早地就叫我起身，家人還未睡醒，早餐也未擺在桌上，這時，我會出去，去公園散步。靜靜的早晨，當人們還在安睡，公園里人跡稀少，我漫步在小路上，太陽掛在頭頂?shù)纳n穹上，陽光穿透云層，來與我作伴。我在陽光下，獲得了飽滿的精力，使我能更好地學習。我擁有陽光，它輕柔而美好。

　　學校，朗朗的讀書聲回蕩在每一間灑滿陽光的教室，孩子可愛而純潔的小臉，都向我微笑。“同學們，這是新來的同學，你們要團結(jié)友愛、互相幫助，讓新同學更好地融入大集體哦！”“好的！”教室里響起笑鬧的`鼓掌聲。下課了，我正要起身，跨出腳，一個男同學卻在這時從我身邊掠過，玩鬧去了。沒想到他碰到了我的肩膀，我驚呼一聲，就摔倒在了地板上。我難受地坐著，想站起來卻感覺腳不聽使喚。忽然一雙手托著我，扶我起身，“來，我?guī)湍恪！蔽殷@訝而感激地望向那個同學，看到的是她陽光燦爛的笑容。“沒事，同學之間應(yīng)該相互幫助呀！”她好像一個小太陽。我擁有陽光，它溫暖而善良。

　　辦公室，陽光落在忙碌的桌面上。“報告，老師，我后幾天要去北京參加一個作文比賽，很遺憾不能上您的課了，想向您請個假，望您批準。”我輕輕地走進辦公室，立正在老師桌旁。老師抬起頭，笑道：“作文比賽？我批準了。你之前比賽是得了一等獎吧？按照你的水平，完全可以再拿一次啊！加油，給我拿個一等獎回來，讓老師炫耀炫耀！”“嗯”一聲回應(yīng)，卻包含著我無盡的感激和激動。“來，等一下，我指導(dǎo)指導(dǎo)你……”，就著陽光，老師開始批閱我的作文。讀到妙處，她哈哈大笑，拍拍我的肩膀，爽朗的笑聲和陽光一起傳遍校園。我擁有陽光，它美麗而動人。

　　考場外，陽光燦爛，晴空萬里。父母笑著望著我，讓我心里似乎有一縷陽光在流動。“加油，我們相信你！”爸爸拍拍我肩，媽媽抱了抱我。沒有太多的閑言雜語，只是短短的鼓勵，就已足矣。這次比賽，他們不遠萬里來陪我，比賽前的每一天，都顯得比我還緊張。每天都陪著我，陪我哭，陪我笑，陪我生氣，陪我沐浴陽光。其實，他們本身就是燦爛的太陽。愛，是陪伴，是陽光燦爛。我擁有陽光，它光明而溫情。

　　現(xiàn)在，在燈火如陽光燦爛的禮堂中，一個孩子在寫陽光。她微笑著，沉浸在深深的回憶里。那就是我。寫作的過程中，我想了很多很多。陽光從門口鉆進來，打在我身上。我想起了每天清晨的公園，想起早上那一天的教室，想起出發(fā)前一天的教師辦公室，想起考場比賽前陽光燦爛的門外。是這一切的一切，不斷驅(qū)使我前進，成就了我。此時此刻，我肩負著責任和期望，懷念并回味著關(guān)心與夢想，正邁出人生道路上的又一個腳步，又一個臺階，到又一個陽光燦爛的地方，實現(xiàn)我的夢想，實現(xiàn)我的價值。

　　這一次，輪到我發(fā)出陽光，傳遞陽光。我不僅要擁有陽光，還要讓別人擁有我的陽光。我要用自己的優(yōu)秀發(fā)光發(fā)熱。證明自己，抬起父母與老師給我的期望。我擁有陽光，是我的幸福。

　　一個孩子在考場中，露出了開心的陽光燦爛的笑。

陽光作文篇3

　　陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。

　　鏡頭一：

　　下課了，化學老師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計時，融入每個人的心里，暖暖的。

　　鏡頭二：

　　陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風的喧囂，正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。腳踩進水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學們蹲的.蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。

　　鏡頭三：

　　考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。

　　那樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學，對母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對三年情誼的眷戀。

陽光作文篇4

　　小小的就在爸媽的庇護所里成長的我，沒有受過一絲挫折，可以說脆弱得經(jīng)不起風吹雨淋。是那一次，打開了躲藏在爸媽擁護之下的我，讓我學會了堅持。在那年，我十四歲。初三生活的前奏剛剛叩響。空曠的大路上有一個極速奔馳的身影，我揮灑著汗水地向前沖著。站在不遠處大樹下的爸媽激動地朝我呼喊著：“快，快。”我一個勁地跑著，剛沖過爸媽身旁就頭一栽地倒在了媽媽的懷里。我渾身無力地媽媽說：“媽，我好累啊。明天再繼續(xù)好不，今天就到這里為止吧……我不想再練了。”霎時間，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽一邊用手擦拭著我的眼淚，一邊語重心長地對我說：“未來的路還長。你體育比較弱，應(yīng)該多加練習，中考一仗不可不搏，回頭來你會覺得這都是值得的`。”爸爸也走過來了，拿著秒表對著我說：“看，比昨天快了1秒，再堅持多一陣子，堅持就是勝利啊!”我示意地點了點頭，又重新在空曠的大路上邁步飛馳著……

　　是的，我要堅持，中考一仗不可不搏。堅持到最后才是勝利的主宰者。堅持的理念，就似一束陽光，封存在我的心里，讓我在初三里有了不懈的動力!

　　陽光·友誼

　　她教會了我：友誼。

　　她是我的“至親”--一起學習了九年的朋友。我們在小學本是死對頭，但上了初中后不知為何我們就變得形影不離。

　　在高速度、強節(jié)奏的初三生活里，她教會了我--友誼：

　　在我對深層次知識感到迷惘時，她開解了我；在我因“強科”成績急速下降感到絕望時，她安慰了我；在我因過量的體育訓練而感到軟弱無力時，她支撐著我；

　　在我因病而感到憂心時，她幫助了我；在我迷失在迷茫人海時，她引領(lǐng)著我；在我誤入歧途時，她開導(dǎo)了我……這，難道不是世上最純潔的友誼嗎？

　　她的友誼，如一縷陽光，照亮了我前方的道路，帶領(lǐng)著我，陪伴著我“披荊斬棘”，駛向中考勝利的彼岸。

　　她們的愛，就似一縷陽光，儲藏在我的心里，時時刻刻溫暖著我，讓我持著它在中考戰(zhàn)場上拼搏!

陽光作文篇5

　　荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動物都認識他，愿意與他交談，喜愛跟他玩耍。他是陽光的，快樂的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。

　　他就是《秘密花園》里的迪肯，一個長著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂男孩！

　　而小主人公瑪麗出生在印度，是個從小沒人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人厭惡。一場瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

　　小女傭瑪莎生活在一個快樂的家庭里，那個家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗明白每個人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來，人也漂亮起來。

　　瑪麗認為迪肯是擁有“魔法”的'，他們拉柯林一齊走進秘密花園，一齊種植花草，跟小動物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當春天來臨的時候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個病弱的孩子變成一個健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結(jié)獲得重生。

　　原先快樂的力量是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不是索取而是給予，擁有快樂的人才會感到生活的完美和生命的可愛。

　　我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！

　　所以生命是需要陽光的。擁有快樂就是擁有陽光，陽光會讓生命變得五彩斑斕。

陽光作文篇6

　　如果說，夜晚伴我度過讀書時光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長之路上的，便是父親那如山般的愛，如春天里的一縷陽光，和煦的照耀在我的身上。

　　幼時，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀日出，傍晚賞夕陽，玩的好不愜意！

　　稍大一點，父親就帶著我暢游在書海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛憎分明；閱《三國志》知關(guān)羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢》知黛玉之憂愁……

　　世上沒有十全十美的人，父親從未過問過我的成績，每次考試過后，不論我考的好與壞，父親都不會表揚或批評我，似乎一點也不關(guān)心我的學習。也正因這樣，每次考試，我往往都不會太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因為這還表揚我了呢！嘿嘿，我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。

　　還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場在外村，同學們的家長都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉。考試的前一天晚上，他還特特的給我買了幾塊巧克力，說是要給我補充能量，母親還在一旁笑著說父親事多。

　　本以為明天我要搭鄰居家的車去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅定地走出去，敲響鄰居家的門，和鄰居嘀咕著什么，回來時，他像完成了一件大事似的，長長地舒了一口氣，說：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了。”

　　第二天，我考完出來，發(fā)現(xiàn)父親還在原地等我，那時正值酷暑，父親白白的.皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強笑著說：“爸，我在這兒！”

　　父親的一個微笑，一個動作，一句問候，都化作了縷縷陽光，為我驅(qū)除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長！

陽光作文篇7

　　黑暗的泥土中，一粒小小的種子沉浸在甜美的夢境里：一棵綠綠的芽兒，吮著甘美的露水，一寸一寸地生長，在藍天下，終于與鳥兒相擁……一聲春雷驚響，震碎了美妙的夢。種子驚醒了，他朦朧的雙眼望著四周，漆黑黑的一片。

　　“孩子，快努力生長，鉆出地面吧。那時你會與陽光相擁，我的懷抱沒有她那么溫暖。”土地媽媽的聲音溫柔地響起。“陽光是什么呢？”小種子好奇地問。“陽光暖洋洋的，金燦燦的。”土地媽媽答道。小種子想像不出陽光是什么樣子的，他又繼續(xù)問：“陽關(guān)有氣味嗎？”柔和的聲音又發(fā)出：“是的，孩子，不過需要你仔細地去嗅聞。”小種子似懂非懂，陽光的真面目真是令人難以捉摸。為了撩開陽關(guān)神秘的面紗，小種子在心中埋下了一個信念。等待破土而出，這個信念便春暖花開。

　　此后，小種子便努力汲取養(yǎng)分。土地媽媽給予小種豐富子的營養(yǎng)，地下緩緩的水流潤濕小種子的心田。不久，小種子的頭上冒出了個小白點，他便努力再努力地生長。小白點越來越大，終于他穿過土地媽媽的肌膚，破頭折腰已不算什么了，這五彩明亮的世界讓他著迷。

　　一縷縷暖射在他嫩嫩的葉上，柔柔的，輕輕的，像什么呢？像……在記憶中搜索，對啦，大地媽媽告訴過我的，像陽光。“你是陽光嗎？”小芽兒問。“是的，我是。”“大地媽媽告訴我，陽光是有香味兒的，為什么你沒有呢？”他好奇地問。“孩子，我的確有香味兒，但不是僅僅用鼻子聞，更要用心聞。”陽光語重心長地說。

　　太陽慢慢墜入西山，暈紅了天空的臉，陽光匆匆地消逝了。芽兒立在那，心中畫滿了問號。他問自己：我怎樣才能聞出陽光的香味呢？沉寂，再是沉寂。

　　芽兒始終沒有放棄，他一邊拼命生長，一邊仍在思考。時光流逝，光陰已成為他枝干的皺紋和一圈圈年輪。與陽光朝夕相伴這么久，依舊未能知曉陽光的`香味，小芽兒長成的樹既慚愧，又自責。

　　一輪火紅的朝陽冉冉升起，陽光便灑滿了大地。鳥兒唱出了早晨，唱醒了萬物。陽光輕輕悄悄地爬上枝頭，樹又一次詢問：“陽光，你的香究竟如何？”陽光依舊和藹親切：”孩子，你長高長大了。如今你的枝頭綴滿了片片綠葉，你的枝干盤虬臥龍，你的腳下綠色無邊，春紅不盡，你認為現(xiàn)在的你怎么樣？“半晌，樹說：“我從一粒小小的種子，長成這般大樹，我認為我完成了我的使命，可是與你的香味有什么關(guān)系？”陽光笑了笑；便說：“我的香味是聞不到的，需要用心去感受。”

　　樹在沉思，回想過去，那點點滴滴的成長，它恍然大悟。陽光的香味原來是這樣：心中埋下的理想的種子用心血澆灌，才能盛開美麗的花朵。

　　陽光依舊散發(fā)著它迷人的香味，洋溢著她溫暖的笑容。