陽光路上作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陽光路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光路上作文1
讓我們成長。在我的成長路上，有一縷耀眼絢麗的陽光，始終深深地烙在我的心里。
幾年前。
盛夏的午后，空氣中彌漫著悶熱的味道。
校運會上的接力，是大家期待已久的項目。隨著一聲槍響，比賽開始了，霎時，加油聲響成一片各個班的速度不相上下，我們暫時占了優(yōu)勢，眼看和我迎面接力的同學(xué)已久跑到眼前，伸手一握，這個在練習(xí)中重復(fù)了很多次的動作卻在這一次失誤了，緊張不安和內(nèi)疚頓時涌上心頭。
還是輸了，同學(xué)們投來的責(zé)怪或是厭惡的目光讓我無地自容，“咦都怪她，我們本來可以贏的…”碎碎的私語不留情地讓我的心情跌到的谷底。我低下頭想掩蓋自己的羞愧和不安，是啊，是因為我才輸?shù)摹?/p>
一陣腳步聲停在前方，我抬頭一看，她微笑著站在我跟前，陽光正好洋洋灑灑地傾灑在她身上，她的微笑也像一絲陽光緩緩傾瀉入我的心里，給我莫大的鼓勵和勇氣，“一次失敗算什么，站起來吧，用自己的努力證明自己，后面還有很多比賽呢，因此泄氣不值得.”
她帶來的陽光趕走了覆蓋在我心中的烏云，她的微笑，給了我希望。
是啊，一次失敗什么，站起來證明自己。
100米比賽開始了，她那陽光般的笑容綻放在眼前，我毫不猶豫地用盡全力向前沖了出去。我要用實力證明我自己。
閉著眼不顧一切的沖過終點，滿臉的汗水，不管成績?nèi)绾危M力了，沒有遺憾就好，那抹陽光，讓我成長。至少，我又有了前進的勇氣。
抬頭，一眼就看到了那抹身影，在太陽下閃閃發(fā)光。她也看到了我。她的嘴角輕輕揚起，那抹陽光的微笑，在陽光下熠熠生輝。她對我笑，靈動的雙眼，喜悅而又充滿鼓勵。
那抹笑容，像一縷陽光，照射進人心底，絢爛又輝煌，耀眼地綻放。
陽光路上作文2
絢爛的陽光透過蒼勁的樹枝映在潺潺的溪水上，迸發(fā)出耀眼的光芒。我走在這條熠熠生輝的金色路上，追隨著太陽的腳步，向著希望出發(fā)。
第一站：與情為伴
凜冽的陽光直射在肅穆的醫(yī)院上方，伴隨著這一絲光亮，我呱呱墜地。小時候，父母常常牽著我走在傍晚夕陽映照下的小路上。我總是張開雙臂，步履蹣跚的去追逐即將下墜的太陽，而父母則一前一后小心翼翼的保護著我，那注視著我的眼神堪比夕陽柔美的光暈，仿佛把萬物融化。我終究是追趕不上太陽的，但夜幕降臨的黑暗并不能將這條路籠罩，因為有親情把它照亮。
擁抱親情，似伴陽光。
第二站：與書為伴
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。一個人精神領(lǐng)域的豐富遠遠比物質(zhì)更重要。我深知這一點。隨著年齡的增長，我開始接觸各類書籍，也逐漸悟到了許多人生真諦。在書籍的世界里，我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景象，也體味了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適自在，我感嘆古圣賢的才華橫溢，浪漫多情，也看清了自己的學(xué)疏才淺。我時常拿起一本書，倚靠在窗邊，迎著太陽的光輝，暢游在知識的海洋。
與書為伴，似沐陽光。
第三站：與友共樂
朋友是生活中不可獲缺的一部分，他們就像人生的指路標(biāo)，時刻提醒著我們前進的方向，與友為伴時，周圍的一切仿佛都靜止了下來，只有那縷縷陽光將我們包圍，映襯出友誼之光。
與友共樂，似隨陽光。
這條陽光之路通向遙遠的天堂，我一定會伴隨著和煦的陽光，向前走，向前奔，直到地老天荒。
陽光路上作文3
每個人的成長路上都會充滿陽光，而且都是不一樣的。
我是一個在班級里成績平平的女孩兒，從來沒有干過什么大事。最多，就是我四年級寫的一篇《兔子女孩》登到了報紙上，那時候開心的不得了。萬萬沒有想到這一個學(xué)期，我又有一篇作文登上了報。事情大概是這樣的……
幾個星期前，我們迎來了“作文達標(biāo)”，要求寫一次“怎么樣的嘗試”，我寫的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個星期后，大隊部的董老師居然來到了我們班，在跟陳老師說些什么事情。陳老師轉(zhuǎn)過頭對大家說：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲！》登了報，需要一張你的電子照片！”我聽了，一頭霧水，還不知道這是怎么一回事。我的達標(biāo)作文經(jīng)過陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報！這怎么可能呢？陳老師又接著對大家說：“登上報是一件很光榮的事！它的分量比在網(wǎng)站上發(fā)表，分量還要重好多！這種機會是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也很高興。媽媽把電子照片發(fā)給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢！過了一兩天，陳老師就發(fā)了報紙的電子稿發(fā)到了班級的釘釘群。下面還寫著5個字“祝賀胡炎熒”，看著這五個字，它就像一團團紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個字的背后，就是陳老師對我無私的鼓勵和引導(dǎo)，謝謝你，陳老師，你就是我成長路上的一縷陽光！如果沒有陳老師對我這篇作文的指導(dǎo)和修改，我的這篇作文怎么可能登上報呢？謝謝一直認真努力工作的陳老師。
每個人的道路上都充滿陽光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運！
陽光路上作文4
大家好！我叫“高富帥”，是一名將要走進初中大門的小學(xué)生。一個人的個性有很多，然而我的個性可能和你們不太一樣，我的個性叫“陽光”，這種陽光指的即不是初生的太陽的光芒，也不是指陽光的性格，而是我的一種魅力，一種理想。
這件事要從很久以前說起。
那時的我還年少，但這并不影響我有夢想，那就是考上一所好大學(xué)，擁有一個好的人生。我原本以為實現(xiàn)這個夢想很容易，只要比其他人多付出一些努力和汗水就好，但是隨著時間的推移，當(dāng)我離成人社會越來越近時，我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么局限，多么簡單。每天很早就要起床，上了一天的課后，才能在很晚的時間到家，課后作業(yè)和實習(xí)班如同一個無盡的黑洞，正在一點點地吞食著我所剩無幾的課余時間。新的時間，新的環(huán)境，新的課程，就好似一顆顆炸彈，將我的心理防線一次又一次的轟擊；我的內(nèi)心世界如同一艘即將沉沒的輪船，在絕望地發(fā)出一聲又一聲的鳴笛。很快，我就對自己的夢想產(chǎn)生了質(zhì)疑，認為自己的能力不足以將夢想實現(xiàn)。直到我遇到了一本書，書中的一句話將我拉回了現(xiàn)實：“人生最美好的事物不在于人或事，而是夢想。與其讓自己活在黑暗，不如云面對那未知的陽光。”讀完這句話，我的內(nèi)心豁然開朗，仿佛真的讓我在一片死寂中找到了我的人生路，也讓我的信念發(fā)生了改變，那就是追隨那遙遠的陽光。
這就是我的人生理想，無論人生的道路充滿了多少艱辛與坎坷，無論將來我會面臨怎樣的質(zhì)疑，我都會勇往直前，完成我的理想。
我叫“高富帥”，一個陽光的人，無論將來會怎樣，我都永不言敗，直到那充滿陽光的路上！
陽光路上作文5
一路上，有陽光陪伴我；一路上，有陽關(guān)照耀我；一路上，有陽光溫暖我。
——題記
陽光，在我寒冷的時候帶來溫暖；陽光，在我困難的時候伸出援手；陽光，在迷惘的時候為我指點迷津；陽光，在我迷路的時候照亮我前進的道路。
陽光路上，有給我?guī)頊嘏哪赣H。
冬天，我穿著厚厚的衣服，乘著媽媽的摩托車上學(xué)，一陣陣風(fēng)從我面前掠過，像一根根針刺在瞼上，天真冷啊！媽媽拉著我兩只手插進她的口袋里，讓我充滿了溫曖。陽光金燦燦地灑在我臉上，我感到自己是世界上最幸福的人。
陽光路上，有伸出援手的朋友。
那是一個陽光四溢的下午，我遇到一道數(shù)學(xué)難題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。一個熟悉的身影飄然而至，哦，原來是我的“死黨”——麥曉嵐，她給我仔細地分析了這道題，用畫線段的方法教我，我很快就弄懂了。我笑了，她也笑了，如窗外明媚的陽光。她的笑容讓我充滿了自信，從此我不再害怕數(shù)學(xué)。
陽光路上，有指點我迷津的恩師。
是他教會我知識，是他教會我人生道理，是他教會我作文要動腦，不要“炒舊飯”，也是他教會我要有創(chuàng)新的頭腦。他是我的恩師—–曾倫老師。一次，我作文“炒舊飯”，被老師發(fā)現(xiàn)了，他一改平日的溫和狠狠地批評了我一頓，差點沒讓我流眼淚。這件事，如火辣辣的陽光，刺得我睜不開雙眼，但卻照亮了我前進的道路。
不要忘記，在你傷心的時候，在你后面安慰你的人；不要忘記，在你遇到困難的時候，在你后面鼓勵你的人；不要忘記，在你跌倒的時候，在你后面扶你一把的人。
陽光路上，我幸運；幸運的我在陽光路上快樂成長。
陽光路上作文6
走過了夏，走在陽光路上，荷花用燦爛的笑臉告訴我，醒醒吧，起來吧！她是你最親愛的媽媽，她的話一定對你有所用處的。陽光路上，少不了她諄諄的教導(dǎo)。
對于一個即將上“戰(zhàn)場”的考生來說，什么都不重要，唯獨只有時間是最寶貴的。隨著作業(yè)量的增多，我的心情也十分復(fù)雜。
周五一回到家，總是想放松一下心情，少給自己一些壓力。可是，這又能如愿以償呢？這都是異想天開啊！
“喂！你找我有什么事嗎？怎么了！出什么問題了嗎？”我正在和同伴的一位男生討論著作業(yè)問題。就在這時，媽媽怒發(fā)沖冠的破門而入，大聲叫道：“你在干什么？不看你的書，居然在這兒和男生閑聊。你說你啊！現(xiàn)在都這么大的人了，還總是讓我為你操心。你今天必須把手機給我。”說完便從我手中奪過手機。“媽，我理解你的意思，你不就是怕我拍拖嗎？可我們是正常交往，只是在討論作業(yè)問題，并沒有你想象的那樣談情說愛。”我很不解地說。
不過，事實上，這位男生已經(jīng)連續(xù)好幾次打電話給我，以作業(yè)問題為為借口，而實際上他卻是另有企圖。
果真，第三天他發(fā)了一條短信，讓媽媽給發(fā)現(xiàn)了。她讀給我聽；“我逐漸發(fā)現(xiàn)，我愛……”聽著我全身起雞皮。心想：天啊！這下跳進黃河都洗不清了這是什么人啊！內(nèi)外不一。分明就是想害死我啊。
“婷，你，其實我了解你，你呢？怎么說，你太單純了。有些人表面上很軟弱，可背地里他會給你一“刀”，你不要這么輕易就相信別人的話。要學(xué)會明辨是非。要交一些好的朋友。你的本性不壞，我不希望你被別帶壞。拍拖嘛！這個東西人遲早都會經(jīng)歷的，只是你現(xiàn)在還不是個時候。我希望你現(xiàn)在能夠處理好你和他的關(guān)系，并且全心全意的為中考而奮斗。”媽媽眼里含著淚花說道。
其實，我知道她的意思，我也明白這些大道理。我也十分難過。
在人生的道路上，難免有種種的困難，是她，她為我指明了一條光明的道路，讓我的人生增添了光彩。
陽光路上作文7
夕陽的最后一抹余光，也要被皎月驅(qū)趕了，我抓著手中的試卷，看著在微弱的光線下仍十分刺眼的分?jǐn)?shù)，心被狠狠地揪疼了。抬頭看向窗外，紅的熱情的太陽也要失去光輝了，我忽的想到了那年春天，小院中的他和它……
一件長袖白衣，配上一條寬松的青色長褲，全白了的頭發(fā)在夕陽的照射下散發(fā)著柔和的光，臉上永遠是少年般自信的笑容。我初見他時，卻愿相信他是故事里神奇的老爺爺。
我輕輕走在鋪滿銀杏葉的道路里，他卻還是發(fā)現(xiàn)了我，“小姑娘，怎么跑到這里來了？”他沖我笑笑，手上的剪刀還是沒有離開那株枯黃的銀杏樹苗，我好奇地打量著那弱小的生命。纖細的如我手臂般的樹干，樹皮被硬生生擦掉的痕跡附著在上面，稀疏的枝條也被折斷了大半，顯然受到過嚴(yán)重的損壞，瀕臨垂死的樣子讓人十分心疼。
“它……還能活嗎？”我抬手想要觸摸那可憐的生命，卻還是縮回了手——它實在太脆弱了。老爺爺卻不以為然地笑笑，道：“你希望它活下去，它便會活下去。”我更加確信他是神奇的會法術(shù)的老爺爺了。我問道：“你會法術(shù)嗎？不然怎么能讓它活下去？”老爺爺抖抖身上的葉子，也抖落了一地的陽光，故弄玄虛的道：“再過幾天，你且來看。”說罷，便走向了銀杏院的那幾排小屋，沖我揮揮手，隨著夕陽一起消失在了我的眼前……
幾日后，我如約來到了銀杏院，他還是那副“神奇”的樣子，見我來了，驚喜的喊到：“快來快來，它發(fā)芽啦！”我心中驀地一喜，急跑過去。只見它纖弱的枝條上冒出了幾個青色的芽苞，怯怯畏畏地向著春天招手。老爺爺?shù)溃骸拔覜]有什么法術(shù)，只是它自己堅持，去面對痛苦，人也是這樣吧……”
天黑透了，我回過神來心中卻好似灑入了一縷陽光。溫暖，也讓我又鼓起了希望，伴著月光與“陽光”。“挑燈夜讀”，踏上走向陽光的路。
陽光路上作文8
擺在我們面前的是兩條路，一條通往地獄，一條通往天堂，走在通往天堂的陽光路上，我們是否可以心無旁騖，不被另一條路上的景色所誘惑？
陽光路上，信念堅定的人始終坦然行走于那條康莊大道之上，而彷徨的人卻總似身處于迷宮之中，來來回回卻始終處于原點，止步起點線，有時這些人中的某一部分人急功近利，想要尋找捷徑，導(dǎo)致最終走上不歸路。
這是一條沒有捷徑的路，只有堅定地向前行走，才能找到通往美好未來的路。行走在陽光路上，花兒為我開，小草對我微笑，小鳥為我歌唱，弄得我也想長出一對翅膀來，翱翔于那藍天之下，將這天底下的美景盡收眼底。那里沒有紅綠燈，也沒有電線桿，我自由自在地飛翔。偶爾路上遇到小鳥，我向它們打招呼，它們可能會驚訝得而忘記了飛翔，跌在云上，我微笑著繼續(xù)我的行程，繼續(xù)著我那快樂地天空之旅。陽光路上總是充滿著眾多的神秘與美好，那里四季如春，每天只有花開，卻不曾見過花謝，那里整天生機勃勃，到處都有一股芳香，沁人心脾，使人如沐浴于花池之中，倍感精神！
陽光路上，我與伙伴們一起歌唱著最美妙的大自然的樂章，每個人的臉上都掛滿了笑容，此時此刻的我們仿佛是天底下最快樂、最快樂的人兒呀，那時這世界上的一切美好仿佛我們都擁有了，我們感到自己是如此的幸運與快樂，能夠踏上這條漫長而美好的陽光路啊，好想時間凝固在這個時候，那我們便能永永遠遠的擁有這份快樂與美好。
走在陽光路上，我們收獲了美好，我們應(yīng)該堅定自己的信念，不被旁邊的風(fēng)景所動搖，只有這樣，我們才能到達天堂啊！
陽光路上作文9
陽光細而刺眼，落在我的臉上，我大方地接受了她舒適的撫摸。我的心里充滿了享受歲月的快樂。
“那時候我一直喜歡低著頭，慢慢走，看路邊的蝸牛……”每次聽到這首歌，我都會不自覺地想起一個文藝清新的女孩，她在林蔭大道上悠閑地走在校園里，陽光透過稀疏或濃密的樹枝和綠葉照耀著。在她光滑的臉頰上，戰(zhàn)士斑駁的光影里，我看不清她的臉，但我知道，她的嘴角肯定是噘著的。我真的很喜歡那種女生，但是那時候我做不到，只是偷偷幻想。
當(dāng)時，我在上學(xué)的路上拖著自己。背著一個又大又笨的書包，穿過臨街的窗戶，看著玻璃上你的投影：眼神呆滯，表情茫然，會偷偷嘲笑：“好傻的姑娘。”然后，就像什么都沒發(fā)生一樣，他繼續(xù)向?qū)W校拖延。
就這樣持續(xù)了很久，直到一個美麗的童話般的下午，一個滿面笑容的女孩站在我面前。她歪著頭，直直地看著我說：“喂，小a，我家最近剛搬來。以后我們是志同道合的人。我們一起上學(xué)！”她身后是明媚的陽光，我看不見她的臉，但我能認出她是我的同學(xué)。
在我去學(xué)校的路上還有一個人。她活潑，健談，愛笑。路上總聽她在我耳邊嘰嘰喳喳，聽他的歌，說他媽媽最近更年期了。她的話永遠不會說完，她的生活永遠都是那么生動有趣。慢慢的，我開始和她聊天，一起咧嘴笑。有時我們會逗得對方大笑，甚至夸張地蹲在地上。這時路過的路人一定是居高臨下：“兩個神經(jīng)兮兮的姑娘！”
后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，我搬家了。我還是一個人上學(xué)。有時候走在街上，可以眉開眼笑的看著窗外的自己。三毛說：“我笑的時候，臉就像一朵春花，隔一段時間就要摸人，不管他是誰。”我暗自心想，會不會把人感動哭了，哈哈。我自戀地想著，然后輕輕輕笑，快步向前走去。
在陽光明媚的路上，我笑了。
陽光路上作文10
已是七月半，天陰卻悶熱。毫無征兆地在昨晚邂逅了一場大雨。沖刷了一切沾滿塵土的東西。熱也在夜晚悄然消失。雨后清晨，露珠還未滴落，陽光便從云縫里鉆出來，從千萬片茂密的綠葉中鉆出來。陽光照在大地上，不再是悶熱，而是暖和。
走在陽光路上，兩旁的枝葉還未修剪，螞蟻正齊心修剪雨后家園，雄鷹正迎著驕陽飛翔。
陽光，只是經(jīng)歷風(fēng)和雨對努力者、追夢者的獎賞，卻從未想過留給懶惰者。昨夜的雨也許是生與死的考驗，又或許是盛開和衰敗的抉擇。剛發(fā)的嫩芽生長在風(fēng)雨中，只要你還努力著、頑強地挺住，也許下一秒便緊緊牢固于沙土中，并茁壯成長，成為平凡之中不平凡的人；反之只要有一絲懶惰，失去了信念，下一秒便會離開土壤，逐漸枯萎。
我們都是懷揣著夢想，在陽光路上奔跑，追夢。這里風(fēng)景獨好，陽光路邊，盛開的花朵向著陽，對我們微笑，告訴我們天空被雨洗刷后很晴朗。不小心在路上絆倒，慢慢爬起，仰望天空，一群白鴿緩緩飛過，指引我們路在前方，幸福在前方。
我們是在陽光路上的追夢少年，遇見一次又一次瓢潑大雨，不僅不害怕，反而很涼爽。絆過一次又一次的頑石，不僅不痛苦，反而很期待，因為在堆積如山的頑石過后，總會有一片茂密的森林，清澈的湖泊，還有暖和的陽光。
走著陽光路上，不要錯過眼前一道又一道的風(fēng)景。追夢的路也許會很長，所以欣賞風(fēng)景，傾聽美好的鶯歌燕語，也是一種享受。每一種風(fēng)景都是獨好的，每一條追夢的路都是不一樣的，夢不一樣，心不一樣，路自然也就不同，但是每個人都會有一條充滿陽光和風(fēng)雨。這需要我們堅持，不退縮，為夢想兒奮斗。因為我們堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？
在陽光路上，迎著驕陽奔跑吧，去追美好的夢想，去接受風(fēng)和雨的考驗，去接受陽光的洗禮。這里的路前程寬廣，有著無限風(fēng)光。
在陽光路上，追夢的身影一直在奔跑，從不懶惰和退縮。陽光路上，風(fēng)景獨好。
陽光路上作文11
成長的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來自遠方的陽光的。陽光，其實就在身旁。
初晨的暖陽
不知不覺，我上初二了，至今那束暖陽還在與我同行。胥老師，開始認識的時候我就覺得她“不簡單”，她總能把一些復(fù)雜繁瑣的問題化解為通俗易懂的語言講解給我們聽。記得那個初晨，在講《藤野先生》這一課時，我總是弄不懂魯迅先生的一些詞句，正當(dāng)我逐漸氣餒時，胥老師輕輕地走過來，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟。“不懂沒關(guān)系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨。”她安慰道。后來，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。
我不禁感嘆：雖然胥老師是新成員，但我的一些壞習(xí)慣和不懂的問題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽，呵護我們成長。
正午的烈日
不知不覺，就到期中了。從前的.暖陽在時間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟識后我就覺得她“不容易”，她總是把班上的每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓我們在學(xué)習(xí)上打馬虎眼。記得那個正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學(xué)們默寫。不久，她來了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點懶，所以默寫成績當(dāng)然不會給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫錯誤都是字，其實你們都很好，都會背，所以以后讀書的時候一定要仔細看字，要知道默寫在考試中錯了字是沒有分的……”胥老師嚴(yán)肅地說道。她已經(jīng)了解了班上每一位同學(xué)的優(yōu)缺點，變得更加嚴(yán)格。
我不禁感嘆：雖然胥老師對我們很嚴(yán)格，卻也是為我們好，把我們當(dāng)成了自己的孩子。她背后的不易又有誰知呢？她就像正午的烈日，仔細陪伴我們成長。
在成長的路上，總有陽光陪著你向上，陪著你懂事，陪著你成長。老師，你就像那一縷陽光。其實，你一直和我在路上。
陽光路上作文12
誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有夢想；眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚，因為我——走在陽光路上。
思緒躺在暖暖的陽光里，空氣中充滿了歡樂的笑語，陽光灑向大地。鳥兒歡快地飛，展翅在蔚藍的天宇下，勁動的翅膀讓它擁有了天的爽朗；魚兒高興地游，穿梭在空靈的海洋里，蒼勁的尾巴讓它擁有了海的寬廣；懸崖上的野百合，吮吸著陽光的雨露，凝聚的精華讓它綻放鮮艷的花朵，讓那些嘲笑它的觀者深知：野百合也有春天。
陽光透過樹梢，撥動著片片綠葉，葉子抖動的婀娜的身姿，綠意傾瀉下來，漲滿綠意的陽光投射在地上，跳動著陽光的舞蹈，如一只只傳情弄巧的手，攪動著不斷流入手中的蜂蜜，甘甜，爽口，如一泓清泉緩緩流入心田，滋潤著心靈那塊凈地。因為有了陽光，我們得以沐浴在光明的世界里，伸開五指，陽光照在那指縫間，映出長長的身影，構(gòu)成了充滿魅力的空間遐想。陽光總是陪在我們的身邊，一步一步，形影不離，那醉人心魄的綠，撲入我們的眼簾，贊嘆他那勃勃的生命，是因為陽光；那嬌艷芳香的花朵，發(fā)出迷人的色彩，贊嘆她那美麗的容顏，是因為陽光；那潔白綿柔的云朵，映襯在浩瀚的晴空里，抬頭仰望，靈動的陽光煥發(fā)出耀眼的彩光。
陽光路上，領(lǐng)略無限盎然的風(fēng)光，采一朵百合，讓它的芳香沁滿你的心脾；陽光路上，歌一曲奮發(fā)向上，陽光灑滿心田，前途光明無限；陽光路上，揮動理想的畫筆，繪一幅美好艷麗的畫卷；譜一曲高亢激昂的樂曲，唱響陽光的贊禮！
誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有夢想；眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚，因為我——走在陽光路上。
彩色的光透過心靈的那方凈土，花朵開了，葉子綠了，陽光明媚了，生活多彩了！
陽光路上作文13
用汗水鋪成的路，用太陽的光輝灑下了希望，用汗水澆灌希望，陽光路上夢想開花。
“現(xiàn)在是九年級女子一千五，請到起跑點集合”。廣播里傳來響亮的宣傳聲。
話音剛落，說時遲，那時快。地球的“萬有引力”都集中在了一千五的跑道周圍，同學(xué)們蜂擁而至，把跑道圍了起來。
我也不例外，我更特殊，站在一千五的起跑線外，準(zhǔn)備起跑。
裁判員嘴里含著勺哨子，憋足了一鼓氣兒，手里拿著一個小紅旗，擺好架勢。
哨一響，旗幟迎風(fēng)舞縱身一躍，出發(fā)了。
“加油。全場圍觀者拉長了聲音，調(diào)大了分貝，漲高了熱情。
一圈，兩圈，三圈，第四圈我的雙腿像栓上了兩個鉛球，無法抬起，拖著腿，彎著身子，氣喘吁吁。
不一會兒，汗水止不住地往下流，眼睛潤濕了，臉頰潤濕了，心也潤濕了。
下來吧，一個聲音高叫著。
這三個字像無數(shù)跟細細的針直刺我的心。我只感到汗在拼命地往外涌，頭頂上陰沉沉，灰蒙蒙的，烏云壓得我無法喘息。
每走一步，就像背著座大山，難以前行。急促的呼吸，凝重的腳步，足以讓我窒息。
第5圈了，我該怎么走？
腳下的沙子死死地拽緊我，我用力撥開推，努力向前邁，一步、兩步；一滴、兩滴……跑道上留下了深深的腳印，腳印里全是拼搏的汗水。
“別放棄！”一種天籟之音打破了凝重，打破了陰沉，打破了灰蒙。烏云深處射出一縷陽光，一種溫暖與感動烘干了我潮濕的心。
于是我從臉上捏一把汗，往后一甩，奮起直追，一步一步邁向成功的那一端。
驀然回首，在灑滿汗水的陽光路上開滿了燦爛的花朵。用陽光點亮希望，用汗水澆灌夢想，陽光路上夢想開花！
陽光路上作文14
小時候，讀了夏衍的《種子之力》，我一直懷疑一個小小的種子，能有什么蓋世之力，但看了這棵倔強挺立的小樹后，我便不再疑惑。
有一年暑假，赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。爸媽帶我去了西岳華山。在蓮花峰畔，雖然不像地面那么酷熱，但毒辣辣的陽光，卻讓人心中冒出了一團火。這里除了如織的游客，偶爾能看到一些枯草。有人說：“無限風(fēng)光在險峰”，這里奇峰怪石，險峻異常，但沒了生命的綠，讓我頓覺掃興。
轉(zhuǎn)悠半圈，正準(zhǔn)備下山，突然看見巨石的縫隙邊上，擠出了一棵不知名的小樹。我瞪大眼睛，隱隱約約看見它的根，雖然纖弱，卻牢牢地抓住巨石的縫隙，扎在了那一星半點的旮旯上。它的枝干，只有拇指那般粗細，顏色暗淡。它的葉子，它的葉子，稀稀疏疏的，只有兩三片，不似那些參天大樹般郁郁蔥蔥，有些枯黃，卷曲。
它是怎么生長在了絕壁之上呢？說不定是哪只小鳥銜來了一粒種子，恰好把它扔在了石峰間隙。于是種子吸日月之精華，天地之靈氣，經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，電閃雷鳴，烈日暴曬，驟雨沖刷，終于生根發(fā)芽了。也許它拼命地吮吸著淅淅瀝瀝的春雨，忍受著驕陽的炙烤，迎著凜冽的刺骨寒風(fēng)，熬過了一天又一天，終于長成了這么一株小樹苗。雖然參天大樹的夢，似乎正在離它遠去。然而它不甘心，它還是這么倔強地挺立在這山崖間，這是生命的奇跡。
這讓我想起了桑地亞哥那句至理名言：人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但絕不能可以被打敗。
陽光路上，風(fēng)雨同舟，我們也要向這棵小樹學(xué)習(xí)，在逆境中頑強生長，在風(fēng)雨中頑強拼搏。
陽光路上作文15
陽光總在風(fēng)雨后。
——題記
陽光和風(fēng)雨，正如成功與失敗。失敗乃成功之母，那么風(fēng)雨乃陽光之母？
我一個人正在狹窄的小道上，陽光透過碧綠的枝葉投下斑駁的光影，我用腳踢弄著地上的細沙，沉思。我想不通，我搞不懂，我疑惑，我不解，怎么會這樣？我索性躺在草叢旁，抓起一把細沙，朝遠處扔去，然后手枕著頭，對著純凈的天空大喊：“啊——！”我閉上眼睛，感覺輕松了點。耳旁又回響起那些令我煩躁的話語：“哼，你就拿這么點點分交差？”“你怎么有退步了？上課開小差，說話？還是沒寫作業(yè)？”“喂，哈哈，你怎么考得這么差，看，我比你高這么多！”“這次你沒考好啊，以后要認真對待學(xué)習(xí)，態(tài)度要端正，多跟好學(xué)生做朋友，請教，不要和壞學(xué)生混在一起……”
真煩！我好像怎么也擺脫不掉這些令我心情煩躁的話語。我有反省過自己，其實他們都沒錯，我就是這樣的。
我好像很墮落，天天沒精打采，老師提問答案全說錯的，騎車撞人……我到底怎么了？
不要，我不要，我不要！我不要這樣沒用的我，我不要這樣庸俗的我，我不要這樣無意義的我，我不要這樣連自己的夢想都不能堅持追求的我！
是因為驕傲了么？是因為太自作清高了么？是因為太小瞧他們了么？我真像那只目光短淺的井底之蛙，只看見頂上的一方天空。十三歲的我們，如詩般優(yōu)美的季節(jié)，我怎可錯過這般花樣年華？不能再墮落下去了！我猛然睜開眼，連忙用手擋住陽光，眼睛暫時接受不了這么強的光線。我站起身來，拍拍灰塵，對著天空喊道：“我！從這里出發(fā)，追尋自己的夢想，永不放棄！”
突然看到我身上的一縷陽光，恍然大悟：現(xiàn)在我就是站在一條陽光道路上啊，連上帝都這么幫我，我怎能不行動？
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