【推薦】陽光校園我們是好伙伴作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陽光校園我們是好伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光校園我們是好伙伴作文1

　　古人云：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”最近，我讀了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。

　　它講述了這樣一個故事：馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人。馬云出生在一戶普通人家，從小就愛打架，數(shù)學、科學、語文成績都不是很好，但英語卻年級第一，馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天，，從此，馬云的英語成績大幅提升，成為了英語尖子生。我想，馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關系。

　　馬云的數(shù)學成績并不是很好，一連考了2次高考都沒有成功，但他的爸爸鼓勵他、幫助他，一次、兩次、三次，他終于考上了本科，成為了一名出色的大學英語教師，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)。

　　父親的鼓勵、欣賞，成就了今天的馬云，馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣，發(fā)掘了他的才能，把才能變成特長，再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!

　　生活中，每個人都有自己的潛能，需要我們一點一點地把它挖掘出來。有些同學學習成績好，善于思考問題；有的同學學習成績并不優(yōu)異，但善于運動，喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學們的特長，予以鼓勵、欣賞，并創(chuàng)造了各種鍛煉的'平臺，讓同學們充分發(fā)揮他們的特長，開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍晴空，收獲屬于自己的各自精彩。

　　欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學會欣賞，給予他人成長的動力；讓我們學會欣賞，成就更精彩的自己。

陽光校園我們是好伙伴作文2

　　清晨的第一摟陽光灑入我們的校園，我們的學校雖然不大，但是每一處的風景都是宜人的，也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的一棵常青樹，青蔥的樹葉，纏繞遮掩搖動下垂，那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來回跳舞。每當我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假，但它的確是真的，真的好像假的，這便是我嗎充滿了陽光的校園，充滿了生機的校園，這是校園美麗的一角，是那么的宜人！

　　每當金秋十月校園里的槐樹就會開放，槐花一開真的是十里飄香，秋天涼爽的風從槐樹上輕輕吹到了我的.腦海里，那香味是我所不能忘懷的，香氣彌漫在整個校園，給校園又增添了一道風景線。而每當我路過那一行整齊的槐樹是都會停下腳步呼吸幾下，啊，那種香氣讓整個人的精神抖擻，神清氣爽，心曠神怡！而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢？它忍受了一個漫長又嚴寒的列東，只為開放這短短的一瞬，這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的美麗了！

　　在學校每周三下午最后一節(jié)課的社團活動中，我們每個同學報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組，每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識，大家一起學習，共同進步。在一起越來越和諧，討論的氣氛也越來越活躍，成為了非常要好的伙伴。

　　這就是我們?yōu)�滿陽光的校園，我們這些花兒和小草在從滿陽光的校園，會茁壯又健康的成長，一起來迎接嶄新的明天！

陽光校園我們是好伙伴作文3

　　人類的家在地球，土豆的家在地下，而我們學生的家在校園，都說“少年兒童是祖國的花兒”學校正是培育祖國花朵成長的大花園。在這個大花園里發(fā)生過許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理，同時也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！

　　那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得干枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學們像離弦的箭一樣，拿著跳繩開開心心的奔向操場，就在這時，我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準備去操場，然后發(fā)生的事讓我及為震驚，原來，陳一晗去操場時，被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。

　　聽到這個消息，我第一時間趕去，拿著借來的一瓶礦泉水，二話不說為陳一晗清洗口中的血跡，那個場面十分可怕。

　　過了一會兒，我和幾位同學扶著陳一晗在操場上慢慢地走著，則李愷瑞低著頭也在后面跟著，李愷瑞向陳一晗道歉，陳一晗原諒了她。不過陳一晗的媽媽要問清事情的來龍去脈，后來經(jīng)過老師和同學們的講解，這一件事兒才告一段落。

　　第二天，我到學校去，我的.右眼皮一直再跳，我覺得自己今天準會有一個驚喜在等待著自己，坐在座位上，我掏開了書本，發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個心形的粉色賀卡，內(nèi)容寫著：“我們永遠是最好的朋友！”右下角寫的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然后做了一個充滿愛意的大大的心形手勢。

　　這一次瞌牙事件讓我和同學的友誼加深了許多，讓我們之間的關系更加密切，也讓全班同學明白了一個深刻地道理；幫助別人不是因為得到謝謝而做的，而是其中有最大的樂趣，讓我和同學的友誼更加深厚！

陽光校園我們是好伙伴作文4

　　我是一名初中生，我所在的學校是嫩江二中，這是一個美麗的地方。

　　春天到了，校園里一切都是綠油油的，小草從土里探出頭，用害羞的眼睛看著我們的校園。柳樹忙著用春風梳理著她那綠油油的頭發(fā)。花壇里的小花兒一個個都是光桿司令，一朵花都沒有，但也是綠油油的。同學們在一片綠油油中學習、游戲。

　　“好熱呀!”大家叫著。哦!原來是夏姑娘來了。小草熱的受不了，從土地媽媽的`懷里跑了出來，在微風中跳著美麗的舞蹈。小花們一個個也長出了含苞待放的花骨朵，可花骨朵怕熱，她嬌滴滴的就是不肯開放。柳樹的頭發(fā)長的越來越長了。夏天的校園不在綠油油了，它變得五彩繽紛。

　　“哎呀!”我的頭發(fā)怎么了?”原來柳樹的頭發(fā)變黃了，一點也不好看。草兒也黃了。可花兒卻開了，一朵朵好看極了，迎著風跳著優(yōu)美的華爾茲。可草兒和柳樹的綠色到哪里去了，原來被秋姑娘偷走了。

　　慢慢的花也枯了，天氣越來越冷。原來是冬姑娘來了，她讓白雪公主坐在馬車上，給大地鋪上厚厚的棉被。這時，樹兒白了、花兒白了、草兒也白了，一切都白了。校園變成了銀白色的世界。小草兒、小花兒、柳樹也在雪中睡著了，他們安靜的睡著，夢里還是下一個春天。

　　我的校園一年四季都很美，可這里的故事更美。

　　校園里，學生們嬉戲打鬧，突然一個同學從健身器上掉下，同學們都停止了游戲，跑來看這個同學，他在地上動不了了，同學們連忙把他抬到校醫(yī)室，過了兩天，那位同學又回到了他們中間，他們臉上的笑容那么純潔無暇。

　　校園里的四季還在交替變換著，可美的故事一直沒有停止過。

陽光校園我們是好伙伴作文5

　　如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么，我會自豪地告訴你，我們金海小學是最陽光的。它是除了家以外呆得時間最多的地方，它承載著我的喜怒哀樂、快樂和幸福的時光。

　　伴著明媚的陽光，哼著歡快的小調(diào)，背著書包，我蹦跳著跨進了環(huán)境優(yōu)美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房，樓房上涂著深紅色的外墻漆，這幾棟樓房分別叫仁愛樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓，仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種著一棵棵高大筆直的大樹，像一個個土兵保衛(wèi)著我們的校園。

　　走進大門，往右看，那綠油油的草坪，便是我們的田徑場。紅色的跑道，綠色的草坪，給我們學校增添了一些美麗的色彩。看，低年級的小朋友們在老師的帶領下，正高興地玩著老鷹捉小雞的游戲呢。籃球場上，高年級的同學們，一個個生龍活虎，有的同學打的汗流浹背，有的同學臉脹得通紅，還有的同學累的跑不動，站在一邊喘粗氣。籃球場的旁邊有一個升旗臺，莊嚴的五星紅旗在空中迎風飄揚，在陽光的.照耀下，是那么的鮮艷，那么的奪目。

　　我們的教室，既寬敞又明亮，陽臺上一盆盆翠綠的綠蘿，裝點著我們美麗的教室。科技館里，高、大、上的科技裝備深深的地吸引著我們。頗具人性化的閱覽室，成為我們暢游學海的方向。裝備齊全的微機室，我們在這里享受著信息世界的便捷與歡樂。粉紅色的形體訓練室讓我們流連忘返……

　　欲把金海比西子，淡妝濃抹總相宜。我愛我們的校園，愛校園的一草一木，我們在這美麗優(yōu)雅的校園里，快樂生活，茁壯成長。

陽光校園我們是好伙伴作文6

　　湘竹森森，微風輕拂，引得竹聲吟吟;明月朗朗，繁星裝點，弄得烏云隱現(xiàn)。

　　題記

　　在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨獨愛上了這抹濃陰。

　　清晨，沿著這條林蔭小道走進教學樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點一點的光斑，顯露出清晨的朝氣。

　　下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾著這條小路，顯得有點夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然!

　　當晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂?shù)娜~片上，樹影在晚風的吹拂下變得婆婆娑娑。

　　在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰;矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的`藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風擺動。

　　美，是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我覺得，在這三十四中的校園里，就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會被美打動，因為在這校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。

陽光校園我們是好伙伴作文7

　　冬天的早上，當太陽公公照進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳旁響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。

　　走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來，樹兒正在隨風飄蕩，花兒正向我們微笑，你看操場上的同學，多有活力，一個個神采奕奕，跳繩，打羽毛球、踢足球。絲毫感覺不到冬天的寒冷，在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來原來同學們正在學習我們學校的特色呢，在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢，還有低年級的小朋友。一點兒也不示弱。小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待的要和我們一起做，在校園的一角，我們五二中隊正在訓練跳繩的，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕輕地在長城里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷節(jié)。那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩的高手，隊員的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的'同學在踢毽子，紅色的球拍使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個。而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會踢毽子，多么開心多么快樂呀，校園陪伴我們成長。

　　這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園，我們在這里運動學習成長，我愛我們的校園，我愛運動，讓校園充滿了活力。

陽光校園我們是好伙伴作文8

　　每天早晨，看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時，我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多，一個又一個溫馨如家的班級，一位又一位和藹可親的老師，一群又一群活潑快樂的同學……而記憶最深的，是它告訴我，要團結(jié)。

　　由于我是組長，所以老師經(jīng)常會給我分配一些判作文本的任務。我拿到后，總是對著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)常看到其他的組長為自己的組員分配任務，讓他們協(xié)助自己完成。

　　我當然知道，他們的方法可以又快又輕松地完成任務。可是，我向來就比較要強，凡事都喜歡一人承包，再加上我想讓自己的.組員騰出時間來做他們想要做的。所以，總是一個人在作文本中焦頭爛額，讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為，這樣的方法雖然讓自己很累，但效率一定會高。可是，每次交作文本我都是最后一個。看到別人都完成了任務，我就愈發(fā)著急，作文本自然判不好了。不僅會被老師責怪，我自己也很內(nèi)疚。第二次判時，就心急火燎，快馬加鞭，結(jié)果又是草草完成了任務。就這樣惡性循環(huán)，循環(huán)……

　　有一天，我終于發(fā)現(xiàn)，自己陷入了一個怪圈。我開始明白：要想既快又好地完成任務，就必須四個人一起努力。我開始分工，兩人寫評語，一人寫眉批，一人劃出好詞好句，改錯別字。這樣，每次都是分工明確，效率自然低不了，速度也大大提高了。

　　那時我才明白，什么叫“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”我也明白了，什么是團結(jié)……

陽光校園我們是好伙伴作文9

　　看，那是我們美麗的的校園，更是我們的好伙伴。

　　流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長，過眼云煙。時光匆匆又一年，來到初中已經(jīng)一年多了，這一年里有過成功勝利的喜悅，有過考試失利的悲傷，有過學習獨立的堅持，有過克服困難的堅強，這一切的一切都是一個故事，一個動聽的無人問津的故事，而故事的起源，是一所美麗的學校。

　　那是一個神圣的地方，矗立在中央的是充滿讀書聲的教學樓，從這里曾有無數(shù)的學子展開夢想的翅膀為未來奮斗，因此青春別停下夢想的腳步。在這充滿陽關的校園里我奮斗過，失落過。看同學們高興的擁抱，只因他們因自己的勝利而自豪。聽那個角落是誰在獨自嘆息又是誰在低聲慰問。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽光的校園，

　　在這里，曾有多少追求夢想的的.莘莘學子；從這里曾走出了多少個社會的精英；在這里，生命的到了極致的綻放，一次一次又一次。

　　校園是我們共同的家，因為學校也有溫暖也有關心也有愛，從早上睜開眼睛的那一刻起，校園一直陪著我們，它見證了我們的努力，見證了我們在困難面前的勇敢，見證了我們在克服挫折時的咬牙堅持，更見證了無數(shù)學子的進步與成功，從某種意義上來說，他像我們的家更像我們的母親。

　　在這里，我學到了天真爛漫，品到了人間百味，任時光匆匆流去，唯你不變。這些年有你陪伴，經(jīng)歷過的那些事，遇見過的那些人，會成為我一生最珍貴的記憶。

　　校園，謝謝你的陪伴。

陽光校園我們是好伙伴作文10

　　陽光校園，我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動，朗朗的讀書聲從教室傳來，每個人的臉上都洋溢著笑容。

　　走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神釆奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友，一點也不示弱，在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢！

　　課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，大家吸吮著知識的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同字們的歡呼聲遍布整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看！幾個同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同字可以連拍幾十下，而有的同學老是接不到，這時，老師面帶微笑的走了過來，細心地教導著這些不會拍毽子的'同學。終于他們學會了，一連也拍了幾十個，小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息。多么開心，多么快樂！

　　校園一一我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望，帶給我們快樂。我愛你，我美麗的校園！

陽光校園我們是好伙伴作文11

　　當清晨的第一縷陽光照射著大地，安靜的校園漸漸歡騰起來：你聽，教室內(nèi)朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱；你看，田徑場上那群跟著足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽；你聞，散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著沁人心脾的芬芳……

　　校園生活是美好的，在這片充滿陽光的土地上，我們學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺，學會了團結(jié)協(xié)作，學會了做事做人。走進我們的課堂，語文老師的博學多才、數(shù)學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨游在知識的'海洋，學習變成了一件快樂的事。對了，我們學校還有一個深受同學們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”，即晚上八點前必須結(jié)束當天學習，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時間，同時也大大地減輕了我們的課業(yè)負擔，真好!

　　當然，最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室里，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書，平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句，也會經(jīng)常在一起討論自己喜愛看的書，還能經(jīng)常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。

　　陽光校園，我們攜手與快樂同行！

陽光校園我們是好伙伴作文12

　　當聽到悅耳的‘致愛麗絲’時，我就想到我的校園生活開始了，給黑白色的圖畫繪上了色彩。

　　我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲，是每天上學時，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友，然后進校門，踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進入班級，非常有朝氣的和同學們打招呼。“各位早啊!怎么只有你們么?”然后他們就會如習慣般說：“早，是啊!”每天都如此的簡單，如此的溫馨。

　　第二部曲，是我課間的生活，我很喜歡我每天的課間生活，每天都會讓我不斷地感覺快樂和依戀。

　　記得，有一次我記得我在空閑的時候，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩，其實春卷他最怕癢，由此我們3人就愛捉弄他，結(jié)果他頓時說：“大姐，我錯了!”真是有趣又可愛的春卷。

　　還有一次，我們班部分都恰巧很安靜，由此，我們就玩說繞口令，此刻，輪到了雪糕說繞口令，“4和10，10和4，40是14，14是40”如同被魔咒般的繞口令，就是不讓雪糕說清楚，她的饒舌真是不一般，如同永遠也說不清4和10的關系。一段簡單的繞口令，就會惹得我們到現(xiàn)在還孜孜不倦，回味不窮。

　　第三部曲，就是我最喜歡放學時間。一天的疲倦，一天的歡笑，就在這最后的曲調(diào)結(jié)束。放學，也有故事，每次放學就見同學們打掃衛(wèi)生，老師過來巡查。記得有一次放學，我們班的'袋子拿掃帚襲擊草莓，正巧被老班見到了，頓時就被罵的狗血噴頭。瞧瞧，放學時光，也不是個放松的時間哦!

　　每天的三部曲，總讓我這么的留念，四年晃晃就過，再過一個月，我初中的校園進行曲就結(jié)束了，有點想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上，偶爾想念了，拿出來看看，回顧自己的三部曲，是多么溫馨多么愉快。

陽光校園我們是好伙伴作文13

　　時光如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從幼兒園升入小學近五年。大多數(shù)時間我都是在校園里度過的。可以說，陽光校園，是我生活的空間；是結(jié)識小伙伴，與他們共同歡笑、互相學習的舞臺；也是我們茁壯成長的家園。

　　清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽，教室里書聲瑯瑯；再走進教室，每個人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的知識，而且還不斷的給我們輸送愛國主義思想，同學們都津津有味的聽著。這時的教室是安靜的。課間，同學們頓時活躍起來了，這兒一伙，那兒一群，大家有說有笑。這時的校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當天所學的知識。勞動時，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學校交給的各項任務。回家的時候大家互相提醒注意安全。

　　啊！我們的校園是干凈的`、整潔的、美麗的，到處灑滿了陽光。我們的伙伴是團結(jié)的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進步的。在老師的辛勤培育、關懷、呵護下，我們茁壯成長，營造一個個優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學們的共同努力，我們的校園會越來越美麗。

　　同學們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級做起。從班級到年級，從年級到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽光傳遞，照亮社會的每個角落。

陽光校園我們是好伙伴作文14

　　當?shù)谝豢|陽光照進你窗口時，你是否感到如春陽般的溫暖？當最后一縷陽光落下時，你是否感受到慈母般的關懷？當你沐浴在陽光中時，你是否感到心情無比舒暢？當陽光一直照耀你時，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？

　　我們的學校雖然面積不大，但五臟俱全。一走進校門便能聞到了陣陣花香。再往里走你便能看見許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起，五彩繽紛，給校園增添了無窮的生機。小草吐出了嫩綠的芽，蝴蝶圍繞著花壇翩翩飛舞，辛勤的園丁正在精心修剪著樹木、澆灌著花朵。

　　春天，各種各樣的花兒爭奇斗艷，紅的、紫的、粉的…你不讓我，我不讓你的都開滿了花兒趕趟兒似的，將花壇點綴得五彩斑斕；秋天，小草都又鉆進了大地的懷抱待到“春風吹又生”，黃燦燦的樹葉落到小徑上為大地披上了一層神秘的面紗。冬天，雪花兒落在校園里，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射到教學樓上，那點兒薄雪好像害了羞，微微露出點兒粉色。

　　我們的校園多么美麗啊！我們就在這么美麗的校園里成長！

　　清晨，同學們伴著驕陽走進了書香校園，隨著清脆的鈴聲，早自習開始了，瑯瑯的'讀書聲在校園里回蕩著，好一座書香校園！“叮…”午休開始了，同學們像離了弦的箭沖出教室，盡情享受著陽光。剎那間，校園變成了一片歡樂的海洋。球場上，一群籃球小子正在切磋，瞧他們堅定的眼神。另一個場上，低年級的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦樂乎。“叮…”上課的鈴聲響了，同學們有序的回到了教室。校園又立馬恢復了平靜。

　　伴著夕陽，滿載而歸，我們在這美麗的校園里，健康快樂的成長。

陽光校園我們是好伙伴作文15

　　陽光校園，我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動，朗朗的讀書聲從教室傳來，每個人的臉上都洋溢著笑容。

　　走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曵，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友，一點兒也不示弱，在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢！

　　課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，貪婪地吮吸著知識的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同學們的歡呼聲遍布了整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧！有幾個同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的`球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以拍幾十個，而有的老是接不住，這時，老師面帶微笑地走了過來，細心地教導著這些不會的同學，終于，他們也學會了，一連也拍上了幾十個，小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息，多么開心，多么快樂呀！

　　校園一一我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施予我們希望，帶給了我們快樂。我愛你，我美麗的校園！

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