雨后陽光作文

時間：2022-10-09 20:14:08 陽光我要投稿

【推薦】雨后陽光作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雨后陽光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】雨后陽光作文八篇

雨后陽光作文篇1

　　每一個人，都有一段幸福、快樂的回憶。在美好回憶的開始，你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?

　　我聽媽媽講過一個故事：霍金是英國劍橋大學應用數學和理論物理系的終生教授，他是繼愛因斯坦之后最杰出的科學家。然而，誰又曾想到過這位著名教授，在21歲時患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運動力和語言能力。而他的十根手指也只能活動三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論的問題，在這深刻的思考中不斷迸發出智慧的火花。這不足以讓人對霍金產生敬仰之情嗎?

　　在成長的過程中，我們要經受磨練，讓自己變成一個堅強的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反復復，一個嬰兒學會了走路;一個失敗者就擁有了信念，成長為優秀的人。

　　在遼闊的草原上，當你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂?在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂?在緊張的課堂上，自己積極主動地回答了老師提出的問題，你不快樂?讀了一本好書，我快樂;寫了一篇美文，我快樂;做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗生活，處處都能感受快樂!

　　快樂猶如春雨，能滋潤人的心田;快樂猶如清風，能吹走生活中的烏云;快樂猶如美酒，釀的越久越香醇。快樂，只有經過自己的付出才會獲得。擁有快樂，才會擁有精彩的生活!

雨后陽光作文篇2

　　有一首歌唱道：“陽光總在風雨后，只有下雨就會有彩虹。”現在，我終于理解了。

　　昨天，我在電腦上打博文。寒假，每天都要發一篇博文。我再發博文時，電腦出現了鍵盤不管用的情況。

　　可該怎么辦呢？我絞盡腦汁的想到了一個主意：用軟鍵盤來寫。這雖說過程很不容易，但目前只有這一個辦法了，只好試試了。

　　艱難的發博之旅開始了。一開始還很輕松，輕而易舉的拿下了前幾行。可后幾行就沒有這么簡單了，由于長時間按鼠標，手有些麻木了，打字速度慢了不少，后來手都疼了。

　　我覺得打一篇博文好累啊，我那時想到了放棄。可我又想起了陽光總在風雨后這首歌，想起了老師說的話：“堅持就是勝利。”想起了其他同學也是這樣發博文的。我聽從老師的話堅持了下來。

　　好容易一篇作文打完了，我的手早已麻木。可我顧不了這么多，把它發了上去。我堅持了下來，我成功了，我邁出了堅持的一步。

　　我付出了努力，最終獲得了成功，最終我看到了彩虹。這應該就是陽光總在風雨后吧！我以后一定要堅持看到彩虹。

雨后陽光作文篇3

　　當夜幕中卷一陣狂風，你是否在黯然神傷，或痛若，或渺茫，當晨曦拉開帷幕時，你是否在低回吟唱，或歡樂，或希望。

　　數十載寒窗苦讀，只為今朝一搏。誰料卻被這無情的期中考試分數，令你黯然神傷，課你并不甘心，因為你為此時付出太多太多。純真的童年時光，已無法挽回，真摯的友誼也只能留在心間。你錯過了這世間太多美好的景致。不過，彌補還不算遲，只要開始永遠不晚。撩干你的淚水，不要讓傷悲掩埋奮斗的心靈，振作起來從頭開始，再次沖出起跑線，你一定會迎得最終的勝利。

　　聽，清晨的鳥鳴多清脆，看，初露的陽光多明媚，小草在歡笑，花兒在閃耀。朵朵白云也正在變幻著優美的身姿，盡顯自己的風流。這些你看到了嗎?看到這一切的同時，你應該明白一個道理：再長的路也有盡頭，只要生命不熄，拼搏永遠不止。

　　這一點，先哲們以做出了榜樣。

　　居里夫人提練鐳，犧牲了自已的傾青春，犧牲了自已的花樣年華。

　　李時珍經歷多少困苦磨難，他利用27年編寫成了《本草鋼木》，為后人留下了醫學史上傳世佳作。

　　曹雪芹的紅樓一夢30年鑄就經典。可見，任何人成功的背后都付出了數十年的努力和常人無法忍受的艱辛。看!，坐在輪椅上的英雄張海迪正在向我們招手，他們不也正是經歷千磨萬難才到達了人生的彼岸嗎?朋友振作起來吧，發揮你的優勢吧!墻角的那朵婷婷玉立的小花就是你心中不竭的動力。朋友，盡力去拼搏吧，我們永遠支持你，暫時的失敗沒關系，因為有我們永遠陪伴你。你微笑的那一刻，就是你最真美麗的收獲。

　　夜幕中的一卷狂風，把你吹醒，你笑了：晨曦中的一片陽光，把你照亮，你振作了。

　　其實，痛苦與歡樂只在一念之間，要相信陽光總在風雨后。

雨后陽光作文篇4

　　沙沙，沙沙……

　　窗外下起了綿綿的小雨。在這燥熱的七月。雨，就像是上天的恩賜，落下一陣陣清新。

　　我決定出去走走。樓下的人很少，周圍很安靜。只有雨打在傘上和落在地上的聲音，空氣中到處彌漫著泥土的香氣，我心里很愉悅，就這樣在雨中一直走，一直走……

　　沒過一會，雨下大了，大滴大滴的雨點打落在地上，風也越刮越大。我雖然打著傘，卻還是難逃這雨的“攻擊”。我身上全濕了，好心情也一下全沒了。我又開始抱怨這該死的雨天。我快步往回走。快到家的時候，我看見了一顆樹并不是很高大，又細又矮。

　　雨還在一直下，它被風吹得一直在搖晃，雨打落了它的葉子。它是那樣脆弱，在雨的沖刷下，雖然在不停地晃動，卻還是那樣堅強。雖然被打掉了葉子，卻仍然頑強的向上挺立。

　　過了幾天，我又去了那個地方，看見了那棵樹。它沒有被打到，而是頑強的.生長，曾經被打掉葉子的地方，已經長出了新的葉子，比以前的更綠更漂亮。

　　那么，我呢？

　　現在，我已步入初三，教室溫度那么高，作業那么多。雖然很苦，但我們每個人都明白：吃得苦中苦，方為人上人。那么，我們為什么還要抱怨呢？既然無法改變我們的學習環境，那倒不如改變自己的心態，將它當成我們成功路上的考驗，坦然面對。那么，在明年的現在，我們就會感謝現在的自己。

　　一顆小樹，只有在暴風雨的沖刷后，才能變得茁壯。一個人，只有經過挫折和磨難后，才能嘗到成功果實的甜美。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？不努力拼搏，怎能迎來最后的勝利？

雨后陽光作文篇5

　　在這次少先隊建隊57周年的活動中，我才真正明白了“陽光總在風雨后，烏云上有晴空”的意思。

　　下午要舉行少先隊建隊57周年的慶祝活動了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”突然，“詩！明天的活動你指揮喲！”媽媽對我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學們都在笑話我，這會又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘陽光總在風雨后’嘛，現在你還不練。”這時我的眼皮都好像掛了好幾個油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。

　　下午我簡直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學校。一上寫字課，我和幾個同學就來到操場，等待大會開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺旁，自己練了起來。

　　大會開始了，挑戰我的時候也來臨了。“第二項，唱隊歌，指揮——六（2）班，王詩穎。”主持人說道。我抖動著小腳，走上了舞臺，心不斷地亂跳。看著全校那么多同學的目光，我好想馬上跑下臺，可現在已經來到了盡頭，已經沒有回頭路了。我擺好準備的姿勢等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因為前奏太慢，我不熟悉，打了反拍，我扭頭望向六年級的同學，他們早就笑得難以形容。我好想馬上挖個坑躲起來，我只好望著一年級的小朋友，他們的認真讓我有了點信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節奏已經被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時的校園處在雜亂當中，我轉過頭無奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節奏。于是，我按著老師點頭的節奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉變。終于熬到可最后，走下臺，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏云”，這種感覺真爽啊！

　　這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經風雨，怎能見彩虹呢？

雨后陽光作文篇6

　　有一首歌唱得好：“陽光總在風雨后”。是啊，如果沒有經歷過風雨，怎么會體會到陽光帶來的溫暖，怎么會體驗到戰勝困難之后的快樂、幸福呢？

　　縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長，堅持不懈，最后熬過了“風雨”，迎來了成功勝利的“陽光”。

　　奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說了許多鼓舞人心的話。巴雷尼也深受感動。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會繼續陪她練習。他們常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便，他經受住了命運帶給他的打擊，以優異的成績畢業于維也納大醫學院。畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，巴雷尼終于登上了諾貝爾生理學和醫學的領獎臺。

　　海倫凱勒在一歲多的時候，因為生病，眼睛再也看不見，并且耳朵又聾了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她的家人便請來一位非常有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自己所能用的能力來認識周圍的環境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年以后，當她的著作《假如給我三天光明》出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但她堅毅頑強，終于完成大學教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作。

　　貝多芬是世界上偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。可他的童年也是在淚水中浸泡成長的。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從十二歲開始作曲，十四歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時聽力漸漸衰退，四十五歲時耳朵完全失聰，這對一位音樂家來說是多么痛苦的事啊！但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調第5交響曲》《第九交響曲》。

　　殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫凱勒，命運多舛的貝多芬，他們經歷過的，都是一場場普通人無法承受的“狂風暴雨”，但是他們都用了自己驚人的毅力，熬過了“風雨”，迎來了那沁人心脾的千萬縷陽光。

　　所以，朋友，只要你不怕困難，堅定剛毅，那么總有一天，陽光會驅開烏云，將你照耀!

雨后陽光作文篇7

　　生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會失敗，你若堅持，可能就會迎來勝利的彩虹。

　　記得在三年前，我的字寫得很丑，我自愿去參加練字補習班。媽媽非常開心，說我長大了，懂事了。

　　可是，練了幾個星期后，我變了。變得不再像以前那樣積極了，因為每次去練字的時候，老師讓我寫了很多的字，而且要寫慢寫好，這讓我感到非常煩。

　　有一天下午，到了練字的時候，但我并沒有出門。而是在床頭興奮的看著電影，嘴里還吃著爆米花。壓根把練字這事給忘了。突然，從我的頭上傳來“啪”的一聲響。我的爆米花便順勢掉在地板上了。我疑惑地問：“媽，你無聊啊，我又沒干什么壞事，干嘛打我啊！”媽媽對我說：“孩子，當初是你要學書法的，現在怎么又不想練了，你要知道，世界上所有成功的人，都會經歷許多挫折，但是他們都堅持了下來，所以才會成功。”我聽了媽媽的話，便慚愧地低下了頭。

　　后來，我又開始練字了。但和以前不同，不管是嚴寒還是酷暑，我都會按時去練字……這一晃就是四年，我終于練得一手好字。在學校藝術節書法大賽上還獲得了一等獎。通過練字經歷，我知道了這樣一個道理：退縮就會失敗，堅持就會成功。