陽光作文

時間：2021-03-09 15:11:27 陽光我要投稿

【精品】陽光作文九篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的陽光作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】陽光作文九篇

陽光作文篇1

　　陽光，是一個溫暖的話題一個溫馨的字眼。

　　陽光在現實生活中是一種溫暖的光芒，它象征著美好事物。心中有陽光，你就不會被黑暗所吞食。心中有陽光，你就會變的愉快起來。心中有陽光，你就會擁有一顆童心。

　　我心中的陽光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠方的陸。它時時刻刻地告訴我：在不遠的前方有成功和喜悅，使我精神抖擻，奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評。陽光就會說：沒事你現在的狀況不過是暫時的，在不遠的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏，再次奮斗。

　　每當我成功的時候，我就會發現陽光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無法拒決的溫柔。一次更大的打擊來了，我心如粉碎了一樣，空空的。心里感覺，世上所有的人拋棄了我，心中變的好暗好暗,暗得自己都感覺害怕，自己真的感覺好無助，就在時心中好像又充滿了力量，原來那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿希望，陽光在希望中重生。陽光讓我知道做人要堅強，讓我知道了在困難和挫折的背后有著燦爛的明天，一切困難，一切挫折不算什么。最可怕的是，在你的心中沒有一個堅定的信念，沒有對未來的可望，沒有陽光。

　　如果你有，一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內心充滿陽光，讓自己勇敢面對生活，做一個自強不息的中國少年

陽光作文篇2

　　時候已是深冬，凜冽的寒風漸漸消停，期末考將至，教室里彌漫著沉重的氣氛，一片死寂，唯聞書頁翻過的響聲……

　　“鈴……”下課鈴準時敲響，猶如拋入水中的石塊，沉寂的教室里激起漣漪，接著有像剛炸開的鍋，激烈的討論聲浮起。大家是那樣拼命地讀書，學習，連課間這短短的十分鐘也不放過。哎！

　　見窗外走廊上撒著一地的陽光，我與好友曉合上課本，走出教室，走廊空蕩蕩的。我們倚在走廊欄桿上享受冬日里難得的陽光。陽光披在我們身上，暖和，舒服！我們拋開課本，拋開考試，暢談流行歌曲，分享報紙上的奇聞異事。

　　也許別人利用這課間十分鐘獲悉了兩道數學題的答案或者背誦了幾首古詩，亦或是熟悉了英語的幾個語法點，而我們得到的卻是燦爛的陽光，舒暢的心情！興許你覺得它一文不值，但我們卻認為，相信它千金難換！

　　在生活中，我們總有忙得不可開交的時候，開朗樂觀的人懂得忙里偷閑，這一點點閑就像冬天的陽光，難得又美好！我們真的應該偷一次閑，你會發現陽光真的很燦爛。請多多愛惜你們的大腦，請多多給它們一些陽光！要知道，不多曬太陽，會發霉的哦！

　　把握冬天里的陽光！

陽光作文篇3

　　樹葉踩在腳下，沙沙作響，學校的鐘聲漸漸遠了。樹林的陰影打在臉上，遮住了表情。天空偶爾飛過一群鳥，喳喳喳喳地叫著，向天空拼命飛去。

　　暖暖并沒有說話，看起來很平常，可是她手中緊握的試卷卻泄露了她的秘密。她今天并沒有和任何人走在一起，一個人踢踢踏踏地踢著落葉回家，不想說話。當太陽只剩下半邊通紅的臉時，暖暖終于走到了家。她站在離家不遠的大樹下，看著從家中升起的裊裊炊煙，眼淚終于止不住，從眼眶中溢了出來。“呵，我真是個傻子啊……”暖暖的喉嚨很干，帶著哭腔，“明明知道無法改變什么，卻還那么拼命去學習，即使再用功又有什么用呢？”呵，34分么？真是可笑啊，明明那么努力，為什么，還是34分？暖暖手中的試卷握得更加緊了。

　　其實，爸爸曾經告訴過她，其實不用那么努力也可以的，成績也不用那么好。可是，她真的很想努力啊，是那么那么地想要變得優秀，她也想讓自己的父母為自己而自豪啊。可是，為什么，為什么無論如何，就是無法改變呢？暖暖慢慢擦干臉上的眼淚，緩緩走下山去。她總感覺自己像一個木偶，拼命想掙開纏繞自己的線，卻被那一條條細線弄得傷痕累累。她是多么想掙斷那根線啊，即使摔得更慘，她也不怕。

　　到底，該不該繼續努力；還是，放棄……？

　　走到家門的時候，暖暖想故作輕松地笑笑，可是，她發現她自己并不輕松，她只好努力擦干自己臉上的淚痕，然后推開門說，“爸，媽，我回來了。”又頓了頓，說，“成績下來了……34分。”“哦，沒有什么，考試嘛。”爸爸輕松地說。可是，暖暖并沒有好受，她想聽到的不是這個，她討厭聽到這種漠不關心的口氣，讓她真的很失望，失望到底。暖暖想說些什么，張了張嘴，卻又什么都說不出。這時，媽媽端著一碗湯過來，對暖暖說，“來，寶貝，喝這個，對身體有好處。”“媽！爸！”暖暖終于爆發了出來，“我想聽的不是這些，不是這些！為什么你們總是不在乎我的成績？！對你們來說，我的成績就真的一點都不重要嗎？你們想過我的心里感受嗎？你們知不知道？！”暖暖甩開書包，把試卷狠狠地扔在地上，跑回了房間，大聲地哭了起來。她是多么希望父母可以打她，或者罵她一頓啊，這樣，或許她的心里還會好受一點，可是，他們，什么也沒有做。

　　過了很久，有人推開門進來了。是爸爸，他在暖暖的旁邊，輕輕地嘆了一口氣，然后，撫摸著暖暖的頭，很久，說，“暖暖啊，你誤會爸爸媽媽了。爸爸很想安慰你，但是卻不知道怎么告訴你……在你媽媽懷孕時候，曾經因為感冒，而注射了過多的藥物，而導致了你在你媽媽腹中的時候，智力嚴重受損，可是，那個時候，我們并沒有發現，直到你的媽媽在臨產的那幾天，終于發現了你的異樣。……那是個冬天，我站在門口外面，聽著你媽媽的哭聲，不知道該如何決定，腦子一片空白，只是感覺自己很冷，很冷，全世界都開始結冰起來。但是，就在那個時候，突然有一道陽光射穿了烏云，透過醫院的玻璃窗，照射到了我的身上。那只是一米陽光啊，可是我卻覺得很暖。我看著那若隱若現的陽光，就突然明白了，哪怕這陽光很短，只有一米而已，但是，它也能帶來溫暖，不是嗎？更何況，你是一個小生命啊！看著那陽光那么堅持地溫暖著僅僅一小塊的地方，所以，我也努力堅持著不放棄……”

　　說到這里，枕頭上濕了一大片。

　　“你終于順利出生了，雖然醫生說，你的智力只有常人的一半，但是，我們還是很滿足。所以，我從不要求你的成績。”

　　“爸爸！”暖暖終于忍不住，坐了起來，淚流滿面。她看著同是淚流滿面的臉，一字一句，鏗鏘有力地說，“雖然只是一米陽光，但是，我也會堅持朝著那光走下去。爸爸，相信我，我一定會成功的！”暖暖的聲音那么堅定，如一米陽光般，穿透了未來的希望。

　　后來怎樣，無人知曉。但是，我知道，珍貴的東西總是會慢慢成長，就像那一米陽光一樣，即使知道會被烏云吞沒，卻還固執地，慢慢地，把僅僅一小塊的地方溫暖……

陽光作文篇4

　　站在陽光下，不怕別人笑我們矯情，因為青春本就是矯情的季節。

　　夏天，一個并不婉約的季節，陽光毫無預警的充斥每一個陰暗的角落，許多不愿再提及的過往，無一例外的暴露在盛夏燦爛且刺眼的陽光里。

　　五歲，那年夏天，遠不知世俗色彩為何物的我被冠上“女孩無用”的銜頭，還滿臉天真無邪地對著看到我就一臉鄙夷的太奶奶笑的如斯爛漫，那一季陽光，緩慢定格，溫和無害，亦如當年的我。

　　八歲，那年夏天，我捂著耳朵天真的以為這樣就可以聽不到別人鄙夷的眼光和刺耳的.謾罵，當我終于學會無視那些難聽的字眼后，有人告訴我：對付敵人最好的方法，就是讓他連出場的機會都沒有。很不幸，我比別人多成熟了一點。八歲，我鄭重地寫下了第一篇日記，只寫了一句話：“至始至終，我都如此地相信我是一個乖孩子。”

　　十三歲，我成了一名可笑的留級生，只因為一位招生老師一句輕蔑的“你還沒有能力上六年級”。

　　十五歲，一位老師以一種再陌生不過的口吻告訴我：“你應該專心學習，不要想些別的！”呵，上帝作證，我一直都嚴謹的按照一切乖孩子應該做到的事情在規劃我的生活。我問我：這世界是否一切如常？假設，只是世界在變，那么，我們是否還乖巧地站在原點，無論生老病死，海枯石爛？十五歲的夏季，陽光斑駁，刺眼。

　　久違了，陽光。

　　如果每一個夏季，每一次將自己暴露在陽光下，都都可以褪去青澀的外皮，那么陽光，我因此而思念你，思念每一次因打擊，因坎坷而沉淀下的冷靜，成熟，智慧。青春是矯情的季節，我們可以因青春而矯情，卻不可以因矯情而沉溺青春。生命的長河正是因為無數次的洗禮，才愈發的源遠流長。

　　“所謂世間冷暖，不過曲終人散。”喜歡“曲終人散”這個詞，喜歡一遍一遍的在任何一個地方寫下它，不管是否適合。也曾因這個詞蠻有滄桑感地感慨了一下：“我這么多愁善感了？”同桌聽到以后以一種特別夸張的笑容鄙視我，“你又不是林黛玉，怎么能多愁善感？”我想說什么，看著她，終究是沒有說出來。她滿臉肆虐的青春是我鐘愛的“曲終人散”無法比擬的純情。貌似雨后，天終于要晴了呢。

　　我的青春，我的夏季，我的陽光，是別人無法鄙夷的姿態。

　　久違了，陽光。

陽光作文篇5

　　太陽，它是一個人們的好朋友，也是所有動物的保護神，它讓植物順利成長，也讓咱們每天生活的健健康康、無憂無慮，如果沒有太陽人類的生活將會失去光彩，植物也會無法生存，這樣動物的食物會越來越少，人類的健康也會一天不如一天，最后也會消失在地球上，所以我想要以太陽為師。

　　如果要以太陽為師的話，第一個步驟要先認識太陽，太陽的脾氣是令人難以捉摸的，當它生氣時，它會像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令咱們難以招架，只好拿出陽傘當作擋箭牌；當它難過時，它會擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂，變的冷冷清清的，大家都沉著臉不說話，好像別人欠你一千萬似的；當它高興時，它會用溫暖的陽光在你身邊像保鑣一樣保護著咱們，整個世界都呈現生機蓬勃的樣子，大家個個有說有笑，拋開煩惱放松心情一起郊游去。

　　太陽誕生于距今50億年前，人類祖先出現于距今200萬年前，太陽是人類的長輩，但它可以禮遇人類，幫助人類生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽是一顆十分渺小的行星，但是太陽是一個無私的星球，它日日夜夜守在太陽系中，看守著八大行星、看守著人類，但是它從來不喊累，也從來不收取報酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。

　　在大自然中太陽是扮演一個極其重要的角色，只要用一點心思注意周遭環境的變化，就能夠以太陽為師，從太陽的變化中得到啟示，學到人生道理、做事的態度。正如古人所說的∶“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”，在自然中咱們當懷一顆謙卑的心，以太陽為師，太陽也會帶給咱們美好的回憶。

　　的心的內涵。

陽光作文篇6

　　那是最關鍵的一場圍棋賽，打不開的僵局，使我陷入了天人交戰、進退維谷的窘境。

　　陽光火辣辣，彷佛像我灼熱的心情，第一場下到中盤時，賽場中的我遇到了一個極嚴峻的考驗，到底該不該下這手棋呢？如果下了這子棋，對方就會有了攻擊的機會；如果讓步，那么這盤棋就會陷入進也不是，退也不是的局面。我的內心天人交戰，下了這一子，究竟會讓我擁有逆轉的機會？或是會痛失荊州？我緊握著棋子，出手、落子，弧線像半個圓，用力的按在棋盤上，不再舉棋不定。

　　面臨九年義務教育，看似沒有升學的壓力，其實，多元入學方案，給了學生更多選擇的同時，也有了更多的挑戰。記得小學要畢業時，爸媽建議我，體能的超越，是我現在成長期最需要的自我超越，希望我能報考體育班，但我思忖，如果考上了體育班，白天除了要練球、跑步，到了晚上，又有許多功課等著我去完成，在選擇報考與不報考之間，我陷入了天人交戰，我得面臨課業上的超越，也得面臨體能上的極限與折磨，我久久都無法做出選擇。

　　這樣的窘境，其實在我的生活中，無處不在。在中學生的生活中，究竟該更專注于課業，還是心甘情愿跌入喬布斯傳里所編織的美麗的網中，課業上的成就可以帶給我自信滿滿，喬布斯傳也抗奮了我的心靈，我陷入了天人交戰，終于，我告訴自己，要做好時間的規劃，做自己的主人，不要被成績所奴役；也不要被美麗的事物所迷惑，聽從自己的聲音，在快樂中學習，在學習中永保喜悅。我再三的思考，決定讓自己瘋狂一次，報考了體育班。此刻我也不該躊躇，靜聽自己內心擂鼓的心跳，勇敢抉擇！

　　棋子落下，新的戰場又以炫目的姿態吸引眾人的目光，人不癡狂枉少年，試著為自己打破迷思，勇敢為生命開疆辟土，我勇敢迎戰，無論輸贏，我都在為自己寫下歷史，用信心為夢想圓另半個圓。不害怕選擇，找到迷失的自己，尋得學習的方向，走對的路，做對的事，是我內心真摯的回應，窗外的陽光依舊燦爛，像我自信的笑靨。

陽光作文篇7

　　一縷陽光照到我的窗欞，我感到全身暖暖的。這時，我的腦海中浮現一個身影——我的數學老師鄭老師。

　　鄭老師是我們三年級時轉來當班主任的。鄭老師高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，說話聲音不緊不慢，走路永遠昂首挺胸。她的眼睛最特別，不看著你，就能知道你在干什么；若看著你，能看到你心里去。

　　剛開始幾天，同學們沒幾個能適應的，都依依呀呀的說鄭老師兇啊，罵起人來好可怕呀，一點兒沒比以前老師溫和總之，就一個字——兇！同學們一看見鄭老師就快點躲遠遠的；下課玩得開開心心的，鄭老師來了，就趕緊進教室；幾個總該在上課開小差的同學也不敢了，是的，鄭老師對犯了錯的同學從來都是嚴厲的。作業本上有一個錯別字，也要被圈出來，你根本別想逃脫她銳利的眼睛；家校聯系冊上有一次沒有抄作業、家長沒有反饋信息，本子都有一個大大的問號，根本就不會給你偷懶和喘息的機會；就好比抬頭望那火熱的太陽，耀眼的陽光會刺痛你的眼睛一樣。

　　可是同學們漸漸地發現了鄭老師的另一面。你有沒有發現太陽耀眼的光會刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到萬物上，那光，又是如此般的柔和溫暖。曬一曬太陽能讓你身上所有的疲憊都煙消云散；把被子曬一曬，可惡的細菌都會被它打敗；陽光透過三棱鏡還會變成美麗的彩虹。鄭老師就是像陽光一樣的老師。越來越多的同學開始親近鄭老師，喜歡鄭老師，被她那陽光般的熱情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9點，路上黑黑的，鄭老師還大老遠從家里帶上好吃的來看我，來告訴我一些注意事項，直到我睡著，他才有獨自踏上黑暗的小路我一到學校里，她做的第一件事情就告訴大家要小心不要碰到我的手，搬桌子時要幫幫忙，時刻關心一下我，不要讓外班小鬼撞到這顯出了鄭老師似水溫柔的一面。不僅是我，別的同學生生病時，鄭老師有時會柔聲細語詢問，關心，有時則會眉毛微豎，眼睛瞪得大大的，雙手叉腰：怎么那么不注意，又生病了！我告訴你啊，今天放學之前給我喝五杯水！這話雖不是輕輕柔柔，但也能從中體會到深深地關切；下課時，鄭老師總能給學生講一些有趣數學故事，所以有了鄭老師，同學們下課總不會無所事事，開開心心，收獲許多東西。這就是我們與眾不同的陽光老師——兇起來會把人嚇哭，可也十分溫柔的鄭老師。

　　鄭老師現在不當我們的班主任了，可還是我們的數學老師。我們也還是很懷念鄭老師當班主任的那段與眾不同的時光。我用撿到的一根最漂亮的羽毛，用了一個晚上的時間制成了一支羽毛筆，送給鄭老師。每次我從她的辦公室走過，總是能看見那支羽毛筆像個寶貝一樣站在鄭老師前面

　　是啊，我是多愛我的陽光老師啊！陽光供養萬物，陽光老師守護我們班！為此，我幸福！