陽光女孩作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的陽光女孩作文，希望對大家有所幫助。
陽光女孩作文1
初見江西藍天學院學生石紅時，她剛獲得“江西青年五四獎章標兵”稱號，她高興地說：“社會充滿著關愛，正是這種關愛，給了我信心、力量和勇氣，讓一只折翅的鳥兒學會翱翔。”
在她的身上有股自強不息的毅力
石紅5歲時，不幸被高壓電線擊倒，失去了雙臂。在做完第一次手術的第3天，她就堅強地試著用腳趾夾起了筆。最初的寫字其實只是畫線，橫線豎線，長長短短。兩個月下來，小腳丫磨出了一個個血泡。母親為她的小腳貼上了膠布，她又忍著疼痛不停地寫呀寫呀。別人一揮而就寫成的一個字，她要花好幾分鐘。為了方便寫字，她不能穿襪子，不能穿有鞋帶的鞋子，即使在冬天也要裸露著腳寫字。然而，憑著一股自強不息的毅力，她從不喊苦，始終堅持。3年后，她用腳寫字的速度不但趕上了別人用手寫字的速度，而且寫得很漂亮。此后，她又學會了用腳吃飯、刷牙、穿衣、洗衣、疊被子……
20xx年夏，石紅進入藍天學院設計與傳播系的廣告專業學習。她是個聰明的女孩，總能想出新穎的創意，但卻不能隨心所欲地用電腦表達出來。一個冬天的夜晚，面對要交的電腦設計作業，她對著電腦默默地流淚。室友看出了她的心事，想要幫她。倔強的她說什么也不肯，硬是頂著刺骨的寒氣，光著腳敲擊鍵盤，直到凌晨才完成了第一份電腦作業。
其實，只要石紅和老師說一聲，每個老師都會允許她晚些交作業。可她從來沒有這么做。石紅的成績一直不錯，20xx年度還獲得學校特等獎學金。她參加的本科自學考試，已經通過了7門。
在她的心中沒有因殘疾而引起的自卑
石紅初中畢業時，父母要她留在家鄉讀高中，以便照顧她。但是，她還是決定離開家鄉，到藍天學院就讀五年一貫制的高職大專班。她拒絕了父母請人陪讀的打算，而且在學校報到的第一天，她就將母親“趕”了回去。她樂觀而堅定地說，要盡一切努力擺脫依賴，像健全人一樣獨立生活。
一個深秋的早晨，突降傾盆大雨。室友已經去教室了。為了堅持早自習，石紅冒雨從寢室沖進教室。“當時，她的全身濕透了。”廣告制作專業的老師說：“我每次上課點到，她都坐在教室，出勤率非常高。”石紅的好友馬帥說：“她上課特別認真，當我上課開小差或講話時，她會嚴肅地提醒我，上課要認真聽講。”
石紅沒有因為自己是一個殘疾人而感到自卑，她始終有一個非常好的心態，自信、樂觀、笑容是她給人的印象。她從來不在乎別人的目光，常常幽默地說：“的確有人帶著異樣的眼光看著我，但我想，他們要看就看好了，我沒有什么損失，了不起就當他們在嫉妒我長得漂亮……”
“記得第一次看見她，她就坐在教室了，一臉可愛的笑容，看不出是一個殘疾人。”石紅的室友笑著說，作為女孩子，她也有愛美之心，一起逛街的時候，看見漂亮的衣服，只要覺得適合自己，她就會試穿。在夏天的時候，她還勇敢地穿著短袖襯衫，從來不會為了遮蔽自己的殘缺而委屈自己，忍受炎熱。
在同學眼中，樂觀的石紅永遠是一個肢體健全的正常人。也正是因為石紅的自信和自強，今年她榮獲了“首屆中國大學生自強之星”和“江西青年五四獎章標兵”光榮稱號。
她，石紅，一個普通但不平凡的大學生，一個笑對人生的陽光女孩。
陽光女孩作文2
“真該死！人又增多了！”我坐在公交車上，一邊看著窗外，一邊小聲嘀咕道。不一會，車上擠滿了人。我于是，轉過頭，掃視著這些沒有座位的人。心想：“這售票員也忒缺心眼了吧！本來座位就不太多，可硬是要將如此之多的“龐然大物”塞進這狹小的“虎籠”里！”但我轉念一想，“人為財亡，鳥為食亡嘛！”于是，便寬恕了售票員。
還好，過了幾站后，人漸漸地少了。大概是過了半個小時吧！當車門再次打開時，我看到了一位滿頭銀發的老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時候！原本，老師教育我們要尊老愛幼，不過，一直也不怎么等得到機會。嘻嘻！終于等到了！我向四周看了看：司機叔叔正在專心志致地開著車，售票員正在數著手中的鈔票，而她那嫻熟的姿態可真讓我目瞪口呆！用識指和拇指快速地翻卷，然后，嘴中不時地念叨著什么，像是在數“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的呆頭呆腦地看著窗戶，有的耳插mp3，默默地享受自己的音樂世界，有的交頭接耳，仿佛在談論什么不得了的大事……于是，我喜出望外，心想：“20人滿座，肯定得有人站起來讓座，而這些家伙們，又這么自私。哈哈，這個光榮的任務還是交給我吧！”
可沒等到我站起來讓座，一位身穿紅衣服的女孩搶先一步，讓出了座位。唉，我心中暗憤：可惡，都怪我沒有及時讓座，當初，就不應該瞎看什么，應該在售票員喊第一次“誰能給這個老太太讓個座”就站起來呀！
于是，我仔細打量了一番這個穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑發，扎著羊角辮，很像我在電視上看到的“吃棒棒糖的女孩”。她的個子和我仿佛一般高，年齡也差不多。只是，好像腳受傷了。
這似乎是真的！那腳上綁著的一層層白色的紗布，分明顯示著，她受傷了。我似乎是有一些憐憫她了，因為我知道她每站一分鐘，就要疼痛一分鐘。而這份同情又驅使著我，使我不時在想：“照顧殘疾人，也是個不錯的提議吧！”于是，我毅然站起來，走過去，輕輕地對她說：“這位同學，請你坐吧，你的腳受傷了！”她回過頭，大大的眼睛，清秀的面孔，真是一個漂亮的女孩，只不過，是一個殘疾人。
她回答道：“不用了，我馬上就到站了！”我忽然意識到，自己的確錯過了一個表現機會。這時，我清清楚楚地看見夕陽的余輝灑在她的頭發上，照在她的臉上，真覺得她仿佛把金子穿戴在了身上！
到了終點站，乘客們紛紛下了車，我和她也不例外。只是，我看到在路的另一端，一個身穿紅衣服的女孩正在蹣跚地前進著。于是，我追了上去。輕輕地拍了拍她的肩。她再次回過了頭，還是那么美！“原來是你呀！”“要不要我送你！”她顯然吃了一驚，竟沒想到我的好心。“不用了！”我似乎是有些頹然了，然而，卻追問道：“你叫什么名字呀？”
她甜甜地笑了。眼睛似乎瞇成了一條線，而嘴角卻微微陷下去，使得她那兩腮的酒窩越發地明顯。“我姓楊，叫楊光。”我愕然了，啊，原來，她叫“楊光”，多么富有朝氣的名字呀！
“那祝你一路順風！”我心中頓時欣喜了不少，于是哼著輕快的小調，一步步走回了家，嘴中不時念著“楊光，陽光，楊光，陽光……好一個陽光女孩！”
陽光女孩作文3
陽光給予我們溫暖、希望，同時也給我們光明！我的“妹妹”就是一個永遠面對陽光，給我光明、給我希望的人！
對于一個學生來說，最大的事莫過于學習了，每天除了睡覺吃飯以外幾乎都在學習。任務一天比一天重，學習的壓力使我喘不過氣來，但她從不喊一聲“累”。每天睡得比班上的大部分人都晚，第二天起得依舊比我們都早。她總是笑著對我說：“早起的鳥兒有蟲吃！”
學習上，她是我的“老師”。我是一個嚴重偏科的人，特別是三大主科，語數都能考三位數，而英語總是“掉脖子”，運氣稍微差點兒，有時還弄得不及格。看到如此大的差距，她比我還不安，總是想方設法要讓我的成績提上去。作為哥哥的我，不但沒有給她做好榜樣，反而讓她為我擔心。唉，真沒勁！正處于叛逆期的我，偶爾會對學習感到厭煩，但看到她為我如此的努力，我又怎么忍心跟她說實話呢？即使有再多的苦、再多的不愿，我也只好把它往肚子里咽，因為我真的不想在看到她為我分散精力了。有時我也會跟她開玩笑說：“妹，我不想讀書了，壓力好大。”而她總是笑著對我說：“你只有把壓力化為動力，才能學得輕松、愉快，就比如像我這樣！”
在學習上她是我的“老師”，而在生活中她卻是我的傾聽者。
我是一個不善于向別人訴說自己故事的人，因為我擔心我的故事到別人那兒就成了笑話，所以，我一般有什么心事，我都把它埋在心底里，為了避免他人的起疑，我總裝作一副若無其事的表情，但紙終究包不住火。
突然有一天，我接到家里的電話，說我叔叔逝世了，當時我整個人都蒙了，不知所措。我一直覺得自己是一個很堅強的人，但這樣的'還是第一次面對，瞬間淚水模糊了雙眼。我告訴自己：一定要堅強，一定要堅強……但我做不到！當我躲在教室的某個角落了暗自哭泣時，卻被她發現了。我的表情出賣了我，即使我再怎么說她也不會相信了。在她一而再再而三的逼問下，我不小心說漏了嘴。她頓時愣住了，我開始有點后悔把實情告訴了她，因為我看到她的雙眼也被淚水模糊了！但她并沒有責怪我意思，反而一直安慰我：“一定要堅強，因為你還有父母、爺爺奶奶，還有我……還有那么多愛你的人。”那一刻，我多么希望她就是我的親妹妹，因為她給我的總是那么的溫暖，內心感受到“不是親人勝似親人”般的感覺！
或許是因為她的言行感動了我，自從那以后，我有什么心事都會跟她說，而她總是認真地聆聽我的故事，雖然沒次講完后都是淚流滿面，但哭過之后，感覺整個人都輕松多了！她也會有不開心的時候，這時我倆就得換“身份”，慢慢的，我們之間產生一種默契，有心事總會彼此訴說。
其實我們每個人的路都承載著他人的期待，你每走一步都牽動著愛你的人的焦灼的目光。我們何不做一個陽光的人，讓自己多一些快樂，同時也讓愛我們的人少一些擔憂呢？
陽光女孩作文4
一個陽光的世界，是為了一朵朵在陽光下成長的祖國“花朵”所創建的。在陽光的世界中，那些“花朵”有真實，有虛偽。只有她——鐘心彤，不僅讓我們真正理解了“陽光”一詞，更是讓我找回了那個陽光的自己。
在我的眼中，她是一個團結友愛、互相幫助、誠信友善、善于合作、尊重他人的陽光女孩。
春回大地、萬物復蘇的春天，正是去欣賞春景的好季節。我與伙伴一起步行去了福龍山。“哇，不得不說，這迎春花開的真鮮艷呢！”我睜大了眼睛，邊贊嘆著，邊看著花，好似看也看不夠。走到半山腰，大家提議去涼亭休息一會。而炫兒一聽要休息，立刻打起精神：“我先過去啦！拜拜！”話音剛落，她就以迅雷不及掩耳的速度“飛”向涼亭。“慢一點，長點眼睛！”心彤大喊。我奇怪的問：“又沒東西擋著，何況炫兒做事都很認真的呀，有什么好提醒的呀？”心彤擔心的回答：“真是的，難道連你都沒有注意到涼亭與地面還有一臺階之隔嗎？我是怕她不注意，萬一她……”話還沒說完，就被“哎喲”一聲打斷了。聲音正是炫兒發出的，她摔倒在地上，又東倒西歪的的坐起來，臉上的表情似乎都擰在了一塊。我們急忙沖過去，查看她有沒有受傷，我在她的腿上發現了受傷之處。大家手忙腳亂扶她到椅子上，心彤給大家分了工：一個去接自來水，一個照顧，兩個去買創口貼等。我自告奮勇要和她去買東西，路上，我想著：心彤真是個團結友愛、互相幫助的女孩，情急下還會伸出援助之手。大約十分鐘，大家都氣喘吁吁的跑回來。心彤不慌不忙的為炫兒處理，十分有條不素。——這是她的團結與愛、互相幫助的一面。
處理完后，大家又繼續往前走。一路上，陽光與春風沐浴著我們，大家的心情又愉快了起來。走到山頂，風光可真美，就提議用雪兒的手機合影。但是，就在大家期待時，雪兒卻突然嚎啕大哭。大家又著急，又擔心，一個勁問怎么了，可她還是哭個不停。過了好久，她才哽咽著說：“手、手手機……不不見、見見了，我會、被、被家長……罵、罵的……肯定……有、有人偷了。”炫兒突然眼睛一轉：“心彤，一定是你拿的！你剛剛幫大家拿了包！”我反駁：“你不要不分青紅皂白就指責別人，你有證據嗎？”炫兒很不高興：“誰不分青紅皂白了？”“剛剛不就是嗎？”我們幾個你一言我一語的吵起來。“停！”心彤大叫，語氣充滿了無可奈何：“炫兒、雪兒，雖然我尊重你，但是下回請你找過所有人的包，并仔細思考過后再來指認，好嗎？”雪兒只好動作迅速地找過一遍，可依舊沒有。心彤啟發雪兒：“好好想想，放哪了？我們一定與你合作找！”雪兒沉思了一會，忽然一拍腦袋：“我知道了！還在涼亭！”大家又急沖沖跑回去找，果真找到了！——這是她善于合作、誠信友善、尊重他人的一面。
這就是她團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的一面，她的舉動，也讓我們明白了這些，學會了這些！
陽光女孩作文5
陽光女孩是一個可愛的小姑娘，她的頭上戴著一朵玫瑰花的發卡。臉又圓又紅，真像一個紅蘋果，水汪汪的大眼睛下有一個高挺的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，非常可愛!她的性格是很陽光的，不管發生什么是她都會很陽光。
她和大家出去，不小心把腿給摔破了，她沒有哭，而是微笑著說：“不用擔心我沒事，別擔心了我真的沒事。”每次她摔倒后都很勇敢，笑一笑就過去了。
有一次，她媽媽的手機響了，可她媽媽卻聽不到，但她卻耳朵一豎，立刻跑到媽媽的房間，把手機遞給了媽媽，說：“媽媽，你的電腦。”媽媽接過她手中的電話，說：“真是個好孩子。”她就笑了起來。你們說，她的耳朵是不是很靈呀?
她最喜歡游泳和騎單車。記得有一次，她和她的兩位堂姐和哥哥下起騎單車，還組成了一條龍和正方形的陣式來呢。可惜呀，這四個成員中的一個成員受傷了，要不然這些陣式一定會做得更好的。
其實，這個世界上的女孩多種多樣。深沉的女孩是一潭好深好深——寧靜的水;活潑的女孩是一眼好亮好亮——涌動的泉;豪爽的女孩是一陣好爽好爽——夏日的雨;漂亮的女孩是一道好靚好靚——優美的風景;清新的女孩是一股好輕好輕——可人的風;溫柔的女孩是一棵好柔好柔——多柔的樹;聰慧的女孩是一顆好明好明——天邊的星……這世間的女孩之所以可愛，正因為她們的多姿多彩。如果花園里只有牡丹和月季，那花園了必將失去光彩。既然如此，我又何必去模仿別人呢?從此，她不再羨慕別人，更不再刻意地去模仿別人。
當女孩真好!女孩擁有最多最美的色彩，橙黃、淺藍、淡綠、粉紅等等。屬于男孩的多是單調的深藍、墨綠，總不免有一些“老氣橫秋”。
當女孩真好!女孩擁有許多動聽的名字：漂亮的叫“靚女”，文靜的叫“淑女”，學習好的叫“才女”，性格潑辣的叫“辣妹子”……
當女孩真好!女孩有許多驕傲的資本。就拿足球來說吧，若你早上一來，沖著男同桌大叫一聲：“昨天，女足贏了!”換來的準是他極其小聲的“有什么了不起”，還有他一臉的沮喪。
當女孩真好!女孩有許多為自己開脫的理由。考砸了，沒啥，下回努力，女孩沒男孩腦瓜好使;長胖了，不要緊，可愛就行，人因為可愛才美麗嘛;什么，出洋相了?沒關系，只不過給大家添點笑料罷了。
俗話說：“男兒有淚不輕彈。”可女孩就不同了，遇到傷心事，號啕大哭一陣，不一會兒就好了。想哭就哭，想笑就笑，多愜意!
女孩特有面子，老師一般很少批評女孩。上課時同桌兩人說話，老師批評的準是男孩。為此，不知引發了多少男子漢的不滿。
此外，人們對女孩的性格也不苛求。文靜、內向的當然沒的說，就算你瘋得像個野小子，弄得滿身泥巴，別人也大不了說一句“假小子”!你若是男孩，文靜得像個小姑娘，這可不得了，不但會被人嘲笑為“娘娘腔”，而且還可能被許多男生敬而遠之。
你們知道我是誰嗎?我就是一個像陽光般燦爛的女孩————-鄭妤涵。
陽光女孩作文6
谷粒滿倉、丹桂飄香的金秋八月，又是一個新的開學季。班上轉來了一位女同學，因沒帶戶口簿，報名填寫信息時，班主任問了好幾遍，她也沒說清楚，我在一旁不由得為她著急起來。看得出來，她的反應比正常孩子要慢幾個節拍。心想，這是一個會拖累班級成績的同學。
沒過幾天，我們便熟悉了。從她口中得知，她媽媽在她很小的時候就外出打工，一直沒有回來過，后來聽說改嫁了。媽媽長什么樣，她一丁點模糊的記憶也沒有。不久，她的爸爸不知什么緣故也患上了精神病離家出走，至今杳無音訊。成了孤兒后，一直是她三伯在撫養她，供她讀書。問她時，她本不愿說的，只因我再三懇求，她才斷斷續續給我講了如此悲催的身世。我鼻子陡然一陣酸，心底油然而生惻隱之情，這是一個多么不幸的孩子啊！
我也是女孩，有一個溫馨的家，有疼我愛我的父母；有父親寬厚的肩膀依靠，有母親溫暖的懷抱撒嬌；不愁吃不愁穿不愁沒零用錢花。我是幸運的，也是幸福的。我所擁有的這一切，她都沒有。我暗暗要求自己：身為班長，有責任去幫助她，關心她，盡我綿薄之力，溫暖她跟我們在一起的學校時光。
一天，天氣很好，我走出教室，想到外面去透透氣，曬曬太陽，活動活動筋骨。剛下樓梯，抬眼見她在操場邊桂花樹下，伸出雙手，掌心相對，仰頭望望，又低頭看看，小心地收回，慢慢置于鼻下，深深地吮吸著。我駐足良久，終究不明白她在做些什么，心想，這是一個怪怪的女孩。
又一次，見她，陽光里，樹蔭下，重復著上次的畫面，專注而流暢。我忍不住好奇，走過去，笑著問：“你伸出雙手捧什么？能告訴我嗎？”聽到聲音，她隨即停下來，看看我，而后垂下頭，咬著嘴唇，不停地撥弄著衣角，仿佛丟人現眼似的，有些局促不安。
見此情形，我忙解釋：“我沒別的意思，只是覺得好奇，想問你真實情況！”
“就說了吧，班長對你那么好，你不知道？”“就是，如實講了吧，經常弄得我們也莫名其妙的！”旁邊幾個同學幫著勸。
“班長，我是在捧陽光。”她遲疑片刻，顯得不好意思，卻又有些激動地說，“我喜歡陽光，它有溫度，暖暖的；它還有味道，香香的。”說著說著，她放松了許多，稚嫩而白皙的圓臉變得紅彤彤的，宛如冉冉升起的一輪太陽。
說得好好！我只知道司空見慣的陽光能讓萬物茁壯生長，卻不曾想過可以捧在手心；我也知道陽光是溫暖的，有熱度的，卻從未嗅過它是啥味道。竟未想到，一個剛邁進初中校園的小女孩，與陽光有著別樣的感情，有屬于她自己的獨特認識。這一刻，我忽然覺得，這是一個值得我敬佩的女孩。
往后的日子，每當天放晴，總能看見她在陽光下與同學們快樂的嬉戲、奔跑，仿佛她自己就是一束快樂的陽光，不幸從未發生在她身上過。她也從未放棄過學習，經常拿著課本問我。我知道，無論我怎樣講解，她幾乎聽不懂；讀書于她而言，出路幾乎為零。但我仍舊十分耐心、細心，這是我能做到的，一定能做到的。
上天往往以各種方式的不幸，來考驗一個人對待生活、生命，乃至命運的態度、抗壓力。從她瘦弱的身軀里，我看到了人性里本有的樂觀、不屈和堅強。我在心里默默祝愿：愿我的這個同學，手捧溫暖的陽光，走好人生的漫長旅程。
陽光女孩作文7
清晨，當太陽還沉睡在地平線下時，花園里，一個五歲的小女孩已經開始一天新的生活。
彌漫著花香和淡淡青草香的花園異常安靜，只是偶爾會有小鳥從這個枝頭撲騰地飛向另一個枝頭時細細而又清脆的鳴叫聲，小女孩也總愛在晨風把樹葉刮得“沙沙”響時隨風奔跑，臉上洋溢著滿滿的快樂。
當太陽毫不吝嗇地向花園里投下第一束暖洋洋的橘紅色陽光時，小女孩就如看到寶藏一般的激動和興奮，她從陰暗的角落沖了出來，在陽光下蹦蹦跳跳地轉圈，嘴里反復念著：“陽光！陽光！好漂亮的陽光啊！”在歡樂中，小女孩突然想起了從前總是陪伴在她身邊的奶奶，那個看著她玩耍的奶奶。可是自從奶奶生病癱瘓臥床之后，小女孩就再也沒能牽著奶奶的手在花園的每一個角落留下足跡了，奶奶也再沒有好好享受過陽光的溫暖了。
“我要把陽光帶回家，我要讓奶奶和我一樣觸摸到陽光。”一個奇怪的念頭在小女孩稚嫩的腦海里油然而生。
小女孩在花園里奔跑著，努力地尋找一個陽光最充足的地方。她看到在向日葵盛開的地方，大片大片燦爛的陽光安靜地灑在上面，泛起點點金光。她跑到那兒，輕輕地彎下腰，雙手分別拽起自己潔白的連衣裙的邊角，慢慢展開，讓陽光肆意地照在上面。她全神貫注地看著陽光駐足在連衣裙上，開心地笑了。
過了一會，小女孩覺得裝得足夠了，她迅速把雙手一收，把裙子包起來，緊緊拽住用裙子邊角打成的結，拔腿就往家里跑。
小女孩的家住在五樓，當她奮力沖到三樓時幾乎用盡了全身的力氣。小女孩抬起頭望著曲曲折折的樓梯，似乎沒有盡頭一樣。
她俯下身，大口大口地喘著氣，緊接著小小的身軀在樓梯間左右搖晃著，她支持著最后的一點力氣使自己一口氣踏上最后兩級階梯。終于抵達了家門口。“奶奶奶奶”，小女孩顧不上擦去額頭上豆大的汗珠，上氣不接下氣地來到了奶奶的床邊。
奶奶一臉安詳地躺在床上，病魔使原本就瘦弱的她更消瘦了。“奶奶，奶奶，快醒醒啊，我給您帶禮物來了！”小女孩可愛的聲音叫醒了沉睡中的奶奶，奶奶微微睜開眼，伸出手溫柔地擦擦小女孩額頭上的汗珠，和藹地笑了，對小女孩輕輕地說：“呵呵，是不是給奶奶在花園里采了漂亮的花兒？”
“不，奶奶你猜錯了！”小女孩真摯而開心地說道：“奶奶，您很久沒有曬太陽了，我剛把好多的陽光裝在我的裙子里了，可以讓你好好曬個夠！”
奶奶驚訝地看著小女孩，只見她小心翼翼地張開手，小女孩想象著陽光四射，把陰暗的屋子給照亮，想象著奶奶曬著她帶來的陽光滿足地笑了。當她的手完全松開，裙子散下來時，什么也沒有發生，沒有她想象中的任何一點景象。她用力地抖抖裙子，著急地哭了起來，“陽光呢？我不是已經把它裝起來了嗎？怎么會不見了呢？它去哪里了？嗚嗚……”
淚眼朦朧中，小女孩看到慈祥的奶奶在對自己溫和地笑了，奶奶伸出粗糙的手為小女孩輕輕擦掉了眼角的淚水，她把小女孩緊緊抱在了懷里，低下頭在小女孩耳邊悄悄地說：“寶貝，別哭了，奶奶已經看到陽光了，很暖和啊！其實你就是奶奶的陽光啊，有你在奶奶身邊陪著奶奶，奶奶就很開心了！謝謝你，我的小寶貝！”
小女孩破涕為笑，哼起了奶奶以前教自己唱的兒歌。在小女孩甜美的歌聲里，奶奶幸福地綻開了笑臉，那笑容比窗外的陽光更燦爛……
陽光女孩作文8
做最完美的你，做最勇敢的你，做最自信的你。讓你的人生煥發光彩！
從前，我是個沉默、膽小、學習不好又不會交流的女孩，所以沒人愿意理我。由于各種原因，我蛻變成了一個揚起自信風帆的少女。
那次，班里調來了一個轉校生，剛好她和我同桌。她學習好、人緣好，剛來不久，大家都與她熟悉了，我心里漸漸產生了羨慕。與她接觸的時間長了，才發現她說話不僅尖酸刻薄，而且很會損人。因此，我改變了對她的看法。
第一次，她說：“呀！你怎么這么笨啊，竟然考試沒及格！”我眼一翻，沒理她。又一次，我去飯堂打飯，她插隊到了我前面，我不敢說她，就用手捅了捅。她轉過頭來對我說：“我很急，趕時間，你就讓讓我吧！”她說的很大聲，同學們都往這邊看。我的臉頓時紅了，就低下了頭，沒再出聲。她冷冷地說了聲：“白癡。”就把頭扭開了。我咬咬牙，握著拳，忍了下去。
再次，我一個人在宿舍里看書。她匆匆地跑了回來，這里翻翻，那邊找找，也沒弄出個所以然。我笑了一聲，繼續看書。她聽到了，對我說：“是不是你偷了我的錢！”我驚呆了，一時還沒反應過來。“別看你平時不言不語的，怪不得你沒有朋友，原來是她們都明白你的為人！”這時，別人都回來了，剛好聽到了對話。我當時氣炸了，用畢生說的話與她吵了一頓。當時我把所有的膽小都壓了下去，把所有的委屈托盤而出，只覺得全身充滿正能量！事后，她的錢找到了。
從那以后，我開始主動與別人溝通了，膽子也大了，這樣，才不會任人欺負。偶然有一天，聽到有人說：“嗨！瞧那個陽光女孩！
“呵哧，呵哧……”炎炎夏日，操場上同學們正在揮汗如水，進行著長跑比賽。“加油加油！”領先的阿陽穿著一身白色運動服，一束馬尾隨著她的腳步有節奏的跳躍著。
“啊！”的一聲劃破天空，阿陽竟然摔倒了！喝彩的同學無不緊張的看著阿陽。哪知阿陽一骨碌的爬起來，完全不顧身上的灰，對我們甩頭一笑：“沒事！好著呢！我會繼續加油的！”奮起直追，最好第二個沖過終點。
但我們擁著阿陽時才發現，天哪！阿陽的膝蓋在汩汩的流血那，看到我們擔心的表情，阿陽笑了一聲：“這點傷，流點血正好有助于我血紅細胞更新呢！下次我準保把第一名給我們班爭來！”哎，面對這么個陽光女孩我們還能說什么。
“不是吧，這道題也錯了！”“什么，這次居然沒有及格。”剛發下數學測驗試卷，大家都考得挺糟，這不在怨聲載道。“好啊，這道題也做錯了！”不是吧，還有誰做錯題還有那么開心？我不解：“阿陽都做錯題了，怎么還那么開心啊？”阿陽馬尾神氣的一甩：“做錯題就知道自己哪方面不足，這樣不是更會努力地去探索去證明去求知了嗎？這我難道不應開心嗎？”
“你這個陽光的女孩！”全班人齊呼。哎！阿陽讓我說你什么好呢！
我又忽然想起阿陽的自我介紹：“大家好，我是即使在寒冬出生也有著陽光的名字以及陽光性格的阿陽……”嗨，阿陽就是這么個陽光女孩！
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