陽光女孩作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的陽光女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光女孩作文1
手機只剩下最后一格電了。
這個白天，漫長的等待著黃昏的快點到來，不為別的，只想好好繼續我的夜晚，我那黑色的無邊的夢。
又怎么了，我的今天？抬頭看看多日不見的陽光，顯得那么的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，說不上討厭，但也沒有一點的喜歡這個難得的晴天，難過孤單的日子總是這么的漫長—————沒有心情看書，更靜不下心來做作業。想到外面走走，可是這個時候只有我一個人在孤獨，看著來來往往的路人，大多是滿心的歡喜，滿臉的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎么忘了，現在是什么時候？是個團圓的季節啊。
都有自己的無奈，總有逃避難過的借口。不會表達悲傷的人還很多，我這樣的埋怨，又想得到什么樣的同情。
看看昨天手機收到的短信，都是一些祝福的話語。忍不住，往下翻閱一頁又一頁。字眼變換，日期過去，時間的不一定，我在想，昨天距離今天真的很遠嗎？就算是過去，可否真的能從回憶中再次感受到往日有過的快樂。
誰說“少年不識愁滋味”？
不愁明天早餐缺了面包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事無成——僅僅是這些就是“不愁”了嗎？我真的好想為此做一番辯駁，大人們總認為他們的生活總少不了多多少少的苦與難，而我們呢？在如此快速發展的社會，我們努力的想成為更為出色的新一代接班人，除了學習，可能真的有很多家長認為我們不在有煩心的事情，但是這樣的認為對于我們真是太片面了。我記得我就曾和我的爸爸為了這個話題爭辯了一回，我認為我們即使是一名普普通通的學生，但我們生活與活動的范圍并不只是小小的一個學校，同樣的我們要試著和不同的人進行交流，試著自己解決我們認為自己可以解決的事情，我們不希望“大人眼中永遠長不大的我們”，真的需要永遠有大人的翅膀來保護著自己。當然，“德智體美”全面發展更是我們的渴望。
大人們別忘了，我們有時候也會害怕長大；別忘了，我們有時候也很需要安慰；
別忘了，我們有時候也想和你們說說我們的孤單；別忘了，我們有時候是假裝的任性；別忘了，我們有時候真的很乖。
嘀嗒，嘀嗒——不會停歇的時間，過了一秒，一秒，一秒。我期待的黃昏，你還來不來啊？下一個期待，我想也許不會再是黃昏了，因為那一幅“夕陽西下”圖，會讓我再次的傷感，再次的舍不得丟棄這縷“希望之光”。
電量不足，手機自動關機。
陽光女孩作文2
一雙水靈靈的大眼睛上，有著像柳芽似的彎彎的眉毛，是那么清秀端莊。高挺的鼻子下有一張小巧的能說會道的嘴巴。這就是今天的主角，陽光女孩――冉媛媛。她也是我們大家的“開心果”。她會讓你笑得臉抽筋，笑都得臉起皺紋了。
大家一聽這個題目后一定非常奇怪，為什么叫她陽光女孩呢？因為她給人的是一種活潑、快樂、溫暖、幽默的感覺，就像新時代的太陽一樣溫暖、陽光。那么下面我們就來看看她的幾個生活片段吧！
一次，媛媛到我家來玩，我們一起玩“老師和學生”的游戲。她當老師，我來當學生。正要開始的時候，她突然用黃梅戲的腔調說：“且慢，待小女子梳妝打扮。”我一聽，“噗嗤”一聲笑了出來，心想：看看她怎么個打扮法。過了一會兒，她穿著“盛裝”出來了：一副寬大的太陽鏡滑落到了鼻子上，一件長得可以當裙子的大皮衣，一雙因不合腳，走起路來都要掉的大皮鞋。看著她那滑稽的樣子，我笑得肚子都疼了。可她卻毫不在乎，開始“講起課”來。
媛媛不僅在家里是那樣陽光，在學習上也是這樣的陽光。
那次，我和媛媛一起去上影視課，老師請人來給大家表演一個節目，讓大家來評一評。媛媛把手舉得老高，那樣子活像老鷹撲食：身子往前傾，手都舉到老師的鼻子下面了。老師見她這么活躍，便叫她上臺表演，可她想了半天也沒想出來。過了一會兒，她突然念起了臺詞：“今年過節不收禮呀，收禮還收腦白金……”她邊念還邊跳著自創的“舞蹈”，把我們都笑得趴在了桌子上了，哪還有心思去評價呢！
在媛媛的作文里也隨處可見這些陽光、幽默的語言。“欣賞”她的作文時，你會時不時地發出一陣陣笑聲，還會引來一群旁觀者，和你一起分享快樂，把煩惱丟掉。有空時，我也給你看看。而媛媛的“逗笑秀”就是她的“必殺锏”。當你心情不好時，她會在你的面前說起奇奇怪怪的“外語”。無論你多么生氣，她也會讓你覺得心癢癢，直想笑，忍得淚眼汪汪。不一會兒，你就笑得直不起腰來了。
你看！這就是我們的“開心果”，一個陽光、活潑的小女孩。
陽光女孩作文3
看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎？她就是我。
我是一名剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和求知欲望的心來到了這座神圣的殿堂——宋橋中學。大家想認識我嗎？
我是一個雙面派，在學校里，我靦腆內向，說話低聲細語，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個“乖乖女”。
可一在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家里“雞犬不寧”。總會聽見鄰居在背后嘀咕我：“‘假小子’喲！”
我喜愛背詩，喜歡詩人的豪邁和飄逸，喜歡詩的體面排行以及獨特的美，無論在家里還是學校里，我總會時時吟上幾句。下課時，我總會望著窗外呆呆出神，情不自禁默默念著：遠看山有色，近聽水無聲……在家里，我常常把自己裝扮成詩人，穿起白紗，拿著扇子，嘴里念念有詞……就算晚上躺在被窩里，我也會吟：慈母手中線，游子身上衣……大家看出我癡愛詩的程度了嗎？請大家不要笑話，這純屬我對詩的熱愛哦。
我還是一個十足的樂天派。
老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學們的普通笑話能使我笑得前仰后合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“咯咯咯“地笑個不停。大人們都怎么說來著，“笑一笑，十年少”嘛！
我還有一個大大的缺點，那就是——兔子膽。
這個缺點伴隨著我來到了中學：每當上課老師提出問題，我想到答案時，手就是舉不起來，仿佛有千斤重。如果被老師請到了，我就會滿臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。
這個兔子膽，它使我失去了多次展示自己的機會。
好在我成績還算穩定，偶爾也會聽到老師表揚我字寫得清秀。我相信“人無完人，金無足赤“嘛！我始終努力著用優點戰勝自己的缺點。
在初中的三年里，我下定決心要腳踏實地、不驕不躁地走好每一步學習成長路，我時時鼓勵自己：向著陽光生長。
這就是我——“陽光”女孩。一個十足的樂天派，一個名副其實的“膽小鬼”，請記住我的名字——劉宇翔，大家愿意和我交朋友嗎？
陽光女孩作文4
“哈羅！我叫張譜樸，譜寫的‘譜’，樸實的‘樸’。”
這位名為張譜樸的女孩有黝黑、泥土似的皮膚，喜笑顏開時笑容如同普照大地的太陽。
我與她于去年結識。
“唰唰唰”，雨仍在下。已經敲響預備鈴了，同學們舉傘蜂擁向宿舍大門。一把把撐起的傘像雨中鮮艷欲滴的花。大雨像一把有力的刷子，肆無忌憚地沖刷地面。雨點又像一根根絲線，編織成一張白簾子，遮蔽了萬物的面貌，模糊了我的視線，阻攔了我的去路。眼底一片白茫茫，耳邊僅剩嘩啦的雨聲。把手伸到屋檐外，雨涼絲絲的，滑過指尖像在為我撓癢。每一滴雨都仿佛是落在我心頭的一錘，令我不安。望著愈來愈多人走出宿舍樓，我的內心也隨之愈來愈急躁。怎么辦呀？再過幾分鐘就上課了！雨這么大，沒傘根本不能走！我焦急地盼雨停，卻只能在宿舍樓下躊躇。
“同學，我看你在這站很久了。”她邊微笑邊柔和注視著驚愕的我，“我的傘大，如果你不介意就與我同行吧。”她的出現出乎意料。我自小至今，只在電視上見過素未謀面之人向陌生人伸出援手。我毫不猶豫地接下她拋來的“救命稻草”：“好。謝謝你！”我們匆忙趕向教學樓。到教學樓后，我欲詢問她的名字。她一言不發，倏地跑開。我本想追上前，上課鈴響，只得作罷。
此后很長一段時間，我們未曾會晤。我正遺憾地以為再也見不到她時，她出現了。
走廊里，我伏在欄桿上眺望遠景，旁邊傳來同學們聒噪的議論聲。我聽得極為真切，她們在討論一個叫“張譜樸”的人。忽然，她們由大聲議論轉為切切察察地低語。我好奇地看來人，竟是她——上次借我傘的人！她泰然自若地經過那群無禮的女生時，女生們心虛地噤聲。
我按捺不住心中的喜悅，湊到幫助過我的她跟前。“哈羅！我叫張譜樸。”她以熟悉的微笑面對我，如初升的太陽——熹微卻溫暖。“上次真是太感謝你了！”我激動得上氣不接下氣。我接著憤憤地說：“剛剛那幫女生說你壞話，你聽見了嗎？”說著我揚起拳頭。她和氣地笑笑，將我的手放下：“喜歡我的人很多，嫉妒我的人也不少。讓她們說去吧！我從沒把她們的話放在心上，你也別生氣啦！”我撇撇嘴。
這便是我認識的——開朗又坦率的陽光女孩——張譜樸了。
陽光女孩作文5
我常在想陽光女孩是個什么樣的女孩。但自從遇見了她，我明白了。
春天，一個美麗的季節，也是與她相遇的季節，在我的印象中那個春天是最美麗的。
我喜歡在春天的早晨步行在公園的小徑上，陽光普照著我，花朵簇擁著我，兩旁的樹似乎在歡迎著我，我陶醉于這美麗的大自然中。等我走到了小徑的盡頭，我的目光被一位穿著淡藍色的連衣裙的女生吸引住了，她被陽光籠罩著，她臉上帶著笑容平靜坐在樹下的長椅上，兩只大大的眼睛望著前方，我以為她與我一樣陶醉于美麗的自然中。我心中大喜，知音難尋，我正想上前與她交談，但我停住了腳步，呆呆的望著她旁邊的東西許久許久，原來她失明了。
接著幾天里，我都去公園里散步，她也還是那樣的平靜，面帶微笑的坐在那，我也常在那站了許久才離開，我每見她時，總有一些沖動想上前與她交談，但我還是放棄了，我擔心我會傷害了她，心中也不免產生憐憫之情，為她而可惜，不能看到如此美的景色。
我想都沒想到，有一天我會接近她。那天，如每天的清晨一樣，但我的心情并不像每天的景色那么美好，因為一些事我的心情變的沉重，我無心去觀賞美景，眼前的景色我視而不見。我來到了我看了無數遍地長椅，但我并未看見她，我走上前去坐了下來，眼神望著前方，想著心中的心事，卻未發現她已經坐在我的身邊，等我回過神來時，有些不知半天，她開始有些發覺到我的不對勁，對著我說，但臉色卻沒有一絲的難過：“我雖然看不到，但我聽得到，感受得到。接觸到，聞到，我認為什么事情都有好有壞，人還是得樂觀的或者，記住，不要為了一些難過的事情影響到自己看美景的心情。”那天，她就像一抹陽光照進我的心田，暖到心底。那天，不知過了多久，當她起身離開時，被陽光籠罩的身影異常的美麗，也是那天，我明白了什么是陽光女孩。
雖然那時，我并未問過她的名字，但她在我心里留下了深刻的印象，至今我還常想所措，她開始陶醉于自然中，熟悉的微笑在她的臉上再次呈現：“你看，今天的景色真美啊，小草在拼命地生長，花兒正在臭美呢，樹正在那搖擺著，樹上的鳥兒也快樂的歌唱著，天上的云朵一朵一朵的，像棉花一樣飄來飄去，太陽公公照著我暖暖的，你看到了嗎？”我并沒有回答，因為我無心情去觀賞它們，也害怕去傷害她，她仍舊陶醉于這自然中，雖然她看不到，過了起那個在陽光下平靜的坐在長椅上的女孩，那個離開時如天使的背影，她讓我明白了什么是樂觀。
陽光女孩作文6
清晨，一束束陽光透過窗戶，像一只只活潑可愛的小精靈吻遍我的全身。多美啊，我喜歡陽光這跳動的精靈：溫馨、親切、自然、坦蕩、勇敢，流光溢彩。做個陽光少女多好啊！這是那精靈給我的啟示。我伸了一個大大的懶腰，那些小精靈便立刻跳到我的身上，追逐我的身影，我揮手去抓，他們卻從我的指縫里遁形，無蹤無影。精靈們暖暖地柔柔地包圍著我，包圍著我這個陽光女孩。
來到學校，蹦蹦跳跳的我“跳”在去教室的路上，平日里再熟悉不過的老師和同學都用異樣的眼神盯著我，仿佛在說：看啊，陽光女孩來了！
“老師好！”
“你好。”
“早上好！”
面帶微笑地接連問候，我分明看到了那些眸子里閃爍的喜悅。
我飛奔進教室，剛要越過講臺，好友萱跑過來：“啊，開朗的陽光女孩來了呀！”我們已經嘻嘻哈哈地擁在了一起！
我是一個快樂的陽光女孩。課堂上，我積極勇敢地回答問題；操場上，你一樣可以聽到我快樂的笑聲。
放學了，我熱情地跟朋友打著招呼：“嗨！”“拜拜！”一陣旋風，一片晚霞，一聲笑語，把一天的疲乏留在了腦后。萱和馨一左一右，把我夾在中間。馨說：“為什么和你在一起的時候總感覺那么溫暖呢？”我還沒來得及說話，萱便接口道：“因為哲開朗、熱情，充滿活力啊。”我咯吱了她一下：“你不也很快樂嗎？”一串笑聲滾過馬路震得樹葉飄落。
我是一個堅強的陽光女孩。微笑著面對這個世界，挫折、放棄和哭泣不是我的風格。遇到難題，我也許會緊縮眉頭，也許會茶飯不思，也許會“人比黃花瘦”，但難題解開后的云開霧散，猶如清晨陽光的輕吻，多么舒坦，多么溫馨。
我是一個坦然的陽光女孩。陽光女孩，吃五谷雜糧，情緒有時也許會失控，難免會出錯。我坦然面對，如同陽光，面對那些下雨的日子、刮風的天氣、寒冷的夜晚。陽光女孩有一股勇氣，會努力打敗各種攔路虎！生病了不哭泣，獨行時不害怕，考試失利也不氣餒！因為，我永遠相信，太陽會照常升起！
做個陽光女孩吧！把溫暖傳給更多的人，讓更多的人變得堅強，變得勇敢，變得充滿愛心。
現在大家知道為什么我的生活中有那么多的快樂了吧，因為那天早晨暖陽給了我啟示！
陽光女孩作文7
感覺有人捅了一下我的腰。回頭看，一張明媚的臉閃現在我眼前，憨厚地笑著，眉毛一揚一揚的。原來是好朋友，陽光小C。
小C可是全班有名的學霸。一副金邊眼鏡后面藏著小巧玲瓏的眼睛，額頭能與我的比較大小，一看就很聰明嘛！不管遇到什么困難，她都保持微笑。也許，這就是她的成功秘訣吧！
記得前些日子，我們一起去學習初中數學。總共只有20堂課，可我每天都很焦慮，這個只懂一點點，那個還不會。真不知道這些課打了多少折扣。而小C呢，每天不慌不忙，笑瞇瞇的。在她心里，就沒有困難一詞。沒想到，她竟在短短一個月內完成了全部課程的預習！還想找期末考試的練習呢！而我，越來越扛不住了，每天聳拉著臉，一副回天無力的樣子。有人說自己一做就廢，我呢，一學就廢，更談不上做了。
小C露出兩顆小虎牙，摟著我的肩，挑了挑眉毛說：“學習不要當做任務，不妨當做興趣培養，去了解，才能真正熱愛學習，學習才能心甘情愿的成全你。每一天都是新的開始，每一次學習都有新的收獲！”這樣想是不是很棒！我感覺自己如魚得水，陰霾一掃而空，一味的死學并不能活學活用。這是我心中最牢固的法則。
雖然學霸也有滑鐵盧的時候，但小C面對挫折依然樂觀豁達，讓我可望不可及。上學期的期中考試，小C沒有看清序號位置，導致涂卡失誤了，從A+掉到了A等。但下課時，小C照樣幫老師記作業，拿練習冊，似乎什么事都沒發生。這教訓還不深刻嗎？換做是我，早就哭暈在課桌上，發瘋似的大呼小叫了。小C卻像老師一樣教導我：“每個人都會有失誤，犯錯是不可避免的。煩躁只會讓心情更糟糕，更加容易犯錯，導致惡性循環，就像掉進了黑洞……”聽起來好玄乎，其實道理很簡單，我明白了。蘇軾便是一個典范，他被一貶再貶，卻一直很樂觀，不放棄文學生活，不放棄寫作。她也是如此。
人生總會遇到一些挫折，但愿我也能如她一般。一位哲人曾說過：“你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。”
遇到困難時，你還會聳拉著腦袋嗎？
陽光女孩作文8
“咚！”“這個放這兒，那個，那個放這兒吧。”“咚！”
不斷有聲音從外邊傳來，我將頭塞進被子里，但還是不能阻止它的侵襲，無奈之下，我只好起身隨便披了件羊絨大衣出去一探究竟。一輛大卡車擋在家門前遮住了所有陽光，我繞過它，看見有裝卸工人來回搬運大箱子原來是我家的新鄰居來了！門前的臺階上坐著一個小女孩，樣子很是糟糕她的頭發給我一種鳥巢的感覺，衣服似乎也破破爛爛的。我皺了皺眉后，裹緊大衣回家了。
沒幾天，我媽就與新鄰居聊熟了，還常邀我去她家，可是都被我以各種理由推辭了，終于有一天，爸媽要出差了，沒人給我做飯媽媽讓我去隔壁阿姨家吃，可我寧可餓著我也不想去。
第二天中午我坐在沙發上煩躁的摁著電視機，不斷換臺，肚子卻不停地催促我要吃飯。我好想媽媽啊，媽媽什么時候回來呢？真不習慣爸媽不在家的日子。這時，門鈴響了，我一骨碌的跳下沙發，想著是媽媽回來給我做飯了。不料，門外站著的是一個小女孩扎著清爽的馬尾，水汪汪的眸子笑盈盈的看著我。“你是？”我疑惑的問了一句，“我叫筱茜，隔壁新來的鄰居，媽媽見你還沒來吃飯便叫我來給你做飯！”
我實在無法將眼前的女孩跟上次坐在臺階上的人重合起來。渾渾噩噩的請她進來他走到廚房，問我“我給你做蛋炒飯呢還是說你想吃炒年糕？”“啊？哦，我隨便。”她想了想，說，“那就蛋炒飯吧那個比較簡單嘿嘿，我有點懶！”她不好意思地笑了。我點了點頭，只要有吃的就行了！
她嫻熟地將鍋洗干凈后打開煤氣，將油倒入鍋內，不慌不忙的打了個雞蛋，而后轉身將蛋倒入鍋中看著她的身影，不禁想起上次我差點將頭發燒掉的情景，頓時羞愧不已。不一會兒我就聞到了陣陣飯香，我的口水流得更多了……
飯后，我問她“為什么你的飯燒的這么好呢？”她低頭沉默了，眼瞼垂下，遮住了她美麗的眸子，“以前，父母經常出差，我的飯菜都是自己解決的。他們，幾乎，很少陪我。”她抬頭看我，眼中流露出的失望，讓我想起了自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽不在時候，真的很不舒服呢！就好像心中少了點什么重要的東西，空空的。不過筱茜馬上有揚起了大大的笑容，“這些都是我自己練出來的哦！我棒不棒？”
陽光懶懶的灑在我們身上我忽然抬頭對她說。
“筱茜，以后經常來我家玩吧！我陪你哦！”
“好哇！呵呵！”
眼前，這個陽光下的女孩很堅強，很美好，很幸福！
陽光女孩作文9
她像春天溫暖的太陽一樣照耀著我們的班級。從此，光明無處不在，滿滿的正能量讓班里每個人都感到溫暖。——銘文
在老師同學的印象中，她是一個名副其實的陽光女孩。她有一頭烏黑發亮的短發，一雙明亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，嘴角兩邊有兩個甜甜的酒窩，很可愛。她喜歡笑，很開朗。她是我的好朋友，好同學，大家眼中的陽光女孩是——小珂。
記得開學后的.一天，我們班重新調整了合作學習小組的人員。雖然我和她還是分到同一個組，但我們組還是迎來了被全班公認為“差生”之一的小南。我有一些抱怨：為什么所有其他小組都有優秀的學生加入，但我的小組卻有一個拖拖拉拉的人。我真的很擔心他會影響對獲勝小組的評價，這很令人不安。
于是我反復向小珂抱怨“委屈”，但她始終堅持自己的想法：“幫他進步，友情第一！作為同學，只要我們多多幫助他，他一定會成為一名合格的團隊成員。”小珂說的話讓我不解，我無法理解她樂觀的態度。
在接下來的一段時間里，我有了一些新的發現。比如上課的時候，小南經常玩玩具。小珂發現后，會在課堂上主動指出自己的問題；科目單元測試，小南成績不理想。小珂會和他一起糾正錯別字，經常鼓勵他好好學習，一定會取得滿意的成績；上學的時候，小珂會提醒小楠不要忘記帶作業；我經常在業余時間請他和我們一起玩。
每一次努力都有回報，漸漸的，我驚喜的感覺到小南的一些壞習慣也漸漸的改變了，不僅沒有導致小組扣分，還在運動會上獲得了跳遠冠軍，為小組贏得了第一筆光榮獎金。
老師多次在同學面前表揚小南的好表現。其實我明白，這也是對小珂樂于幫助同學，默默奉獻的一種致敬。在大家贊許的目光中，我不解地問小珂：“你是怎么讓他努力的？”“合作學習小組的要求包含著友誼互助的精神，只要用心幫助有困難的學生，就一定能成功，”小珂淡淡地說。聽了小珂的話，突然覺得小珂好漂亮。
我不禁為自己之前的態度感到羞愧和自責。是的，我不應該對我的任何一個同學有懷疑和抱怨。“不要學蜘蛛，要學蜜蜂一起做蜂蜜。”。優勝隊的評選離不開每個學生的共同努力。涓涓細流匯成一條河，每個人的進步都能成就文科團體和優秀班級。
魯迅老師說：“有點熱，有點光。”小珂就是這樣一個樂于助人的正能量同伴。看，陽光女孩，她在溫暖的陽光下微笑，如此清澈，如此溫暖…
陽光女孩作文10
在美國加州的一個小鎮上，幸福的生活著一家人。女兒Zoe快過生日了，父親Andrew帶著妻子Dawn與弟弟按Angus與女兒一起去超市采購。
剛來到鎮上的超市，一場前所未有的大霧來了，Andrew一家與其他來超市的人只好待了下來。這霧有些可怕，吞沒了一切，能見度不足1米。霧把他們嚴嚴實實地籠罩著，是那樣深，那樣濃，超市外全是白茫茫的。有幾個膽大的年輕人外出一探，卻一去不復返。霧像一位隱形的殺手，致人死于無聲之中。人們開始慌亂，誰也不知道外面發生了什么，但在沒有一個人敢邁出超市。這是這些幸存者唯一的庇護所了。
入夜，霧依舊未散。氣氛變得更加恐怖與詭異。“嘭，嘭嘭……”，不安的人們起身查看，只見鳥一只一只地往玻璃上撞。血，染紅了玻璃。Andrew心里久久不能平靜，究竟怎么了？我們怎么辦？家里的其他3人也都是憂心忡忡，正在擔心他們現在的處境。
拂曉，Andrew一夜未眠，緊著的心從未放松過，他不想讓他的家人坐以待斃。他叫醒了家人，四人飛奔一般離開了超市，進入了自己的汽車。
清晨，霧遮住了一切，只能看見白茫茫的一片。他們想要去機場，駕駛飛機離開這兒。可霧太濃，Andrew只能憑感覺開。突然4人發現，四周全是怪物。有比摩天大樓更高的圓柱體怪獸，又比老虎更強壯的猛獸，還有比霸王花更令人作嘔的異物。Andrew不能再讓他的家人受傷，更不想他們為怪物所食。他顫抖地拿出了左邊的槍……只聽三聲沉悶的槍響后，Dawn、Angus、Zoe應聲倒地。當Andrew決定一了百了時，他發現沒子彈了！他走出車門，決定放手一搏。
上午，奇跡出現了，霧退去，太陽出來了。此刻那陽光是那樣溫馨。此刻霞光萬道，太陽將半個天空染個通紅。廣闊的大地，也涂上了油彩。大批的軍隊來了，怪物被各種高科技武器殺掉，呆在超市里的人全部獲救！人們臉上充滿了歡欣，他們得救了！唯有Andrew一臉憂傷，在車邊大聲哭泣。他，對不起，他的家人。但后悔已無絲毫作用，悔恨覆水難收。
陽光，是那樣充滿希望。要是他能多有一絲期待陽光的心理，恐怕就不是這個結局了。人，應隨時期盼陽光，那是一種希望，是生活下去的原動力。陽光撒滿了大地，大地又恢復了生機。一起去期待陽光，一起去期待一種希望，讓我們一起精彩的活下去。
陽光女孩作文11
你們認為自己是個什么樣的小孩？是文靜的還是頑皮的？是內向的還是活潑的？是老師口中聽話的好孩子，還是家長心中擔心的頑皮鬼？我自認為自己應該屬于文靜內向的那種。
平時別人都說：“你看，你看，李娟的閨女不僅可愛文靜，學習又好，上次期末考試還考了第4名，多棒啊。”每每聽到這些話，我心里總是美滋滋的。我表面文靜，其實內心十分脆弱，路上遇到老師，總是害羞地想：要不要過去打個招呼？我從出生到現在就是這樣一直內向害羞地生活著。
那個星期天，天氣晴朗，春風溫柔地撫摸著大地，媽媽的心情也格外好，于是就帶著我去電影城看電影，買好了爆米花和可樂，就興致勃勃地進場了。很快電影精彩的情節就深深地吸引了我，當我低頭從書包里拿出爆米花時，突然發現第四排第五個座位上坐的竟然是補習班的李老師。那一刻，我的心猛然緊張起來，真是害怕老師會突然扭過頭來，就連忙拿可樂瓶子擋住自己的臉，媽媽看到我的反常舉動，疑惑地問：“小想，怎么了？你沒事吧！”面對媽媽的追問，我支支吾吾地敷衍著：“沒……沒事……”媽媽雖然仍心存疑慮，但還是轉過頭又專心地看起了電影。
電影散場時，媽媽終于發現了我一反常態的根源。剛走出影院，李老師就看見了我，并且快步走了過來友好地向我打招呼，媽媽立刻滿臉笑容地迎上前和老師寒暄起來，剛才的疑惑轉眼就沒了蹤影，簡直翻臉比翻書還快，哈哈，真夠奇怪的！
正眉飛色舞的媽媽回頭見我還像個木頭人似的，站在原地一動不動，連忙一把拽住我的胳膊將我推到了老師面前，讓我向老師問好。被媽媽這么突如其來地一推，我原本還思路清晰的大腦瞬間蒙掉了，站在那里手都不知道往哪里放，媽媽見我紅著臉，不敢跟老師問好，心中的怒火很快燃燒了起來，臉色越來越難看。老師看到我們娘兒倆忽然間都不說話，立刻打起了圓場，微笑著說道：“沒事，沒事，孩子害羞很正常的，可別怪她。”……
看著老師離開的背影，我的心里很不是滋味，既委屈又自責，眼圈不由地紅了起來。雖然媽媽沒再說什么教訓我的話，但我還是感覺到了，媽媽十分生氣。
你們說，小孩子到底應該是什么樣呢？太文靜太內向，是不是也是一種心理疾病啊？雖然孩子天生就不是完美的，但我還是希望有一天自己能變成一個陽光大膽、活潑開朗的女孩，不再被害羞折磨。
陽光女孩作文12
4月28日，我校一年一度的運動會正如火如荼地進行著。到了下午，最考驗人的800米開始了。“加油，加油！快到終點了！”當一個瘦弱的女孩搖搖晃晃跑過時，拉拉隊的同學一齊朝她大聲吶喊。只見她的上衣已經被汗水浸透，發絲凌亂地粘在臉上，呼吸如同拉風箱般的粗重，兩條腿更似灌了鉛一樣邁不開步。我真擔心她隨時會倒下，不能堅持到最后。咬緊牙關，閉上眼睛，沖刺！沖刺！終于，她邁過了終點線。操場上頓時響起了一片歡呼聲……
運動會當天，驕陽似火，而同學們的熱情更是高漲。就是在這炎炎烈日之下，發生了這樣一件溫情感人的事。
那天，我班的一位女生去參加鉛球比賽，在候場的時候不幸被鉛球砸到了腳趾。雖然她強忍著疼痛，將鉛球比賽堅持到了最后一刻，可是接下來的800米卻無論如何都不能參加了。怎么辦？現在全班同學面臨著一個最大的難題——800米的賽跑該由誰頂替呢？頓時，教室里像炸開的鍋，大家議論紛紛。同學們有的忙著推薦備戰人選，有的縮著脖子唯恐點到自己的名字，還有的連連抱怨怎么這么倒霉……而我，也正在糾結著。我真想舉起手來自告奮勇地參加這場比賽，為大家解決難題，為班級爭得榮譽啊！可是一想到800米，我心里就直犯怵。
就在我猶豫不決的時候，一個輕柔而又堅定的聲音響了起來，“我上吧！”是邱彥崢，我的好朋友。她蒼白的臉上透著自信和勇氣。看著她那矮小瘦弱的身子，我真為她擔心啊！要知道平時她和我一樣最討厭跑步了。我緊緊地握住她的手，發現她手心里都是汗。那是憑借著多大的勇氣才站起來的啊！我望著她，既欽佩又擔憂。而她，朝我微微一笑：“沒事，我能行。”
看著那個瘦小的身影吃力地在操場上奔跑，一圈，兩圈……我的心都揪成了一團。當她終于沖過終點時，我霎時有了落淚的沖動。哦，邱彥崢，我真為你驕傲！
從小到大，我們念過多少關于團結、關于集體的名言警句，而這件事遠比那句句名言要來得真切得多。邱彥崢——這個陽光、堅強的女孩，也將會永遠地存入我們五（2）班每個同學的記憶相冊。
陽光女孩作文13
“哈哈，真傻，陽光也能拿來送？”我懷著好奇心，一口氣讀完了《我給奶奶送陽光》。
原來，這個故事講了四歲的小女孩鹿兒在野外玩耍時，用小圍裙包回陽光送給奶奶的事。書中寫道：鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發在陽光下閃閃發亮。她坐下來，發現小小的圍裙里充滿了陽光。啊，多好的陽光啊！奶奶的腿摔壞了，不能出門，口里總是念叨著：“多想見到陽光啊！”“我要把陽光帶回去，作為禮物送給奶奶。”于是，天真的鹿兒把陽光嚴嚴實實地包在自己的小圍裙里，高興地回家了。可是，當她要把陽光送給奶奶時，卻發現圍裙里的陽光不見了。鹿兒簡直要哭出來了。奶奶卻笑著把鹿兒摟在懷里說：“陽光跑到鹿兒的心里去了。”
“陽光跑到鹿兒的心里去了！”這是怎么回事呢？我又認真地讀了一遍。“噢，陽光是跑到鹿兒的心里去了！”我激動地叫起來：“鹿兒不傻，鹿兒不傻！”可愛的鹿兒在獨個兒玩耍時，也沒有忘記摔傷腿的奶奶。她想讓奶奶和自己一樣沐浴在燦爛的陽光里。雖然她的做法很幼稚——陽光怎能用小圍裙包回家？但是，奶奶卻笑了，笑得是那么欣慰，那么幸福！因為，鹿兒小小的心靈如陽光般的燦爛，正溫暖著奶奶，感動著奶奶。在奶奶的心里，有什么能比收到這份禮物更高興呢？雖然它是看不見的，摸不著的，但奶奶卻收到了，奶奶正用心感受著這份特殊的禮物——陽光般的溫暖。她感受到了鹿兒的那顆孝心。看看鹿兒，僅僅四歲，就有這樣一顆善良、熱情的心。而我呢？從小到大，衣來伸手，飯來張口，過著公主般的生活。雖然全家人都圍著我轉，可我還是不滿足，時常惹爸爸媽媽生氣。記得有一次，媽媽感冒發燒了，躺在床上休息，可我還是纏著她帶我到街上買東西。媽媽沒答應，我就又哭又鬧……想到這兒，我的臉騰地紅了。與鹿兒相比，我的心中只有自己，沒有別人，真是太自私了。
今天我讀了鹿兒的故事，真為自己那些不光彩的行為感到難過，同時也在心里暗暗慶幸：多虧鹿兒幫助了我！她使我懂得了關愛，雖然我們不能把大自然中的陽光帶回家送給爸爸媽媽，但是我們可以把陽光般的心靈、陽光般的行動送給他們，送給身邊每一個人。
陽光女孩作文14
她像一抹春日暖陽，照進了我們的班集體，從此，光芒無處不在，那那滿滿的正能量，讓班上的每個人感到溫暖。——題記
在老師和同學的印象中，她是一個名副其實的陽光女孩。她留著一頭烏黑光亮的小短發，一雙小眼睛炯炯有神，再加上櫻桃似的小嘴，嘴角兩旁鑲嵌著兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。她喜歡笑，很開朗，她是我的好朋友、好同學，眾人眼中的陽光女孩——小柯。
記得開學后的某一天，我們班重新調整了合作學習小組的人員。盡管我和她還是分到了同一個組，但我們組卻迎來了一位全班同學公認為“差生”之一的小楠。我有些抱怨：為什么別的組都有優秀生加入，而我這個小組卻進了一個拖后腿的，真擔心因他而影響優勝小組的評比，正令人惆悵。
于是我屢次向小柯訴說“怨情”，但她始終堅持自己的想法：“幫他進步，友誼第一嘛！作為同學，只要我們多多幫助他，他肯定會成為一名合格的小組成員的。”小柯的一番話令我有些困惑，更不能理解她那樂觀的態度。
在之后的一段時間里，我有了一些新的發現。比如說上課時，小楠常玩玩具，小柯發現后，會及時在下課時主動指出他的這個毛病；科目單元測試，小楠成績不夠理想，小柯會和他一道訂正錯題
，并時常鼓勵他只要認真學習，肯定會取得滿意的成績；在放學的時候，小柯會提醒小楠別忘帶作業本；在課余時間常常約他一道和我倆玩耍。
功夫不負有心人，漸漸地，我驚喜地感覺到小楠的一些壞習慣逐步的改掉了，不但沒有造成小組的扣分，而且運動會上奪得跳遠冠軍，為小組爭得了第一個光榮的加分。
許多次老師在同學面前表揚了小楠良好的表現。其實，我明白的，這也是在贊揚小柯樂于幫助同學，贊揚她默默的付出。在大家贊許的目光中，我疑惑不解地問小柯：“你是怎么讓他努力的”？“合作學習小組的要求包含著友愛互助的精神，只要用心去幫助有困難的同學，就一定能取得成功的”小柯淡淡地說。聽了小柯的話，我突然感覺小柯是如此美麗。
我捫心自問，不禁為自己之前的態度感到十分慚愧和自責，是啊，不應該以懷疑和抱怨的態度對待任何一個同學，“莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜”。評選優勝小組離不開每個同學的齊心努力。涓涓溪流匯成河，每一個人的進步才能成就博雅小組、優秀班級。
魯迅先生說“有一分熱，發一分光”，小柯就是這樣樂于助人、充滿正能量的同齡人。瞧，那個陽光女孩，她正在溫暖的陽光底下笑著，那樣明朗，那樣溫暖……
陽光女孩作文15
“李芳，你怎么回來了？”當李芳帶著大家熟悉的一臉燦爛的笑容出現在教室門口時，全班同學都驚喜而又詫異地歡呼起來……
李芳是我們陽光小學四年級一班的同學，她爸爸常年在外打工，難得能回家陪李芳幾天；媽媽下崗后，在超市上班，有時晚上也要加班，很少能照顧到李芳；家里生活很困難：李芳從來沒有穿過名牌衣服，也沒有零食吃，更沒有人接送她上學。可是，李芳卻很懂事：生活上從來不和別人攀比，學習上一絲不茍、認認真真，同學有困難，她都會熱情幫助。每天，她的臉上總是帶著燦爛的笑容，同學們都很喜歡她，說她是一個快樂的“陽光女孩”。
上個星期一早晨，李芳和往常一樣按時走進教室，可是臉上卻沒有了大家熟悉的笑容，一雙眼睛也是又紅又腫。大家都很奇怪，一問才知，原來昨天李芳媽媽得了重病住進了醫院，爸爸不能回家，所以李芳必須照顧媽媽，很可能要失學，今天也許是最后一天跟大家在一起了。大家聽了以后既難過又著急，紛紛替她出主意，“跟我爺爺一樣，請個鐘點工吧？”“我家沒有錢。”“叫你爸爸趕緊回來吧！”“可是爸爸要賺錢養我們啊！”“李芳，我們輪流幫你照顧媽媽吧？”“怎么能影響你們上學呢！”幫不了李芳，大家都很難過。于是，下午第三節課后，大家都紛紛圍住李芳，不舍得離開，有的同學還流下了眼淚，大家都依依不舍地一直把李芳送到家。從那天開始，李芳一直就沒來上學，大家都替她惋惜難過，也很想念她那一臉燦爛的笑容……
今天是期末考試的日子，那一臉燦爛的笑容卻意外地出現在大家的面前，真是讓大家喜出望外。看著大家驚訝的樣子，李芳激動地敘述了事情的經過……
原來李芳離開學校后，每天都很不開心，她一心希望回到學校重新讀書。老師了解到李芳的情況后，每天都到李芳家，替李芳補課，并且告訴李芳，同學們都很期望她能回到班級，老師也希望她能重返校園，并鼓勵她每天一定要堅持學習，別把功課拉下……于是，李芳每天一邊照顧媽媽，一邊堅持學習，醫生們都很感動，今天幫她照顧媽媽，特地讓李芳回來參加考試，不讓她耽誤下學期升學。所以，今天李芳才能按時來參加考試。
“真是不容易啊！李芳，你真行！”聽了李芳的話，看著她那一臉燦爛的笑容，大家都異口同聲地說：“你真是一個堅強的陽光女孩！”
【陽光女孩作文【熱門】】相關文章：
【精】陽光女孩作文11-10
【熱】陽光女孩作文11-10
陽光女孩作文(8篇)12-09
陽光女孩作文8篇12-09
陽光女孩作文精選8篇12-09
陽光女孩作文600字6篇01-07
站在陽光下微笑的女孩1200字作文12-18
陽光優秀作文【熱門】11-22
描寫陽光的作文【熱門】12-30