關(guān)于陽光作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于陽光作文1
什么是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀著萬物，陽光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽一樣放射光芒。“爭(zhēng)五態(tài)之星 做陽光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹。 “十年樹木，百年樹人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽光少年可不僅僅只是會(huì)讀書，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛學(xué)習(xí)的陽光少年!
關(guān)于陽光作文2
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)書愛的深沉！
“媽媽，美人魚最終找到幸福了嗎？白雪公主長(zhǎng)得有我漂亮嗎？丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”
幼時(shí)的我，每天晚上是伴著安徒生、格林童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，臨睡前，都纏著媽媽給我講故事，許多童話故事我都耳熟能詳。那時(shí)的我，隨著故事或喜或悲。為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機(jī)智，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí)，我是多么希望能盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)方塊子，能自由閱讀呀！那時(shí)，我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽光的種子。
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的年齡，我識(shí)字了，成了書本的常客。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如楊柳風(fēng)，在心田縈繞。書香氤氳中，我與李白，杜甫暢談詩歌，與魯濱遜一起冒險(xiǎn)，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達(dá)的命運(yùn)嘆息過，為簡(jiǎn)愛的最終幸福歡欣過，為葛朗臺(tái)的自私憤恨過……
進(jìn)入初中后，書籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因?yàn)槭菚屛掖┰焦沤瘢ソ?jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，去拜訪叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界，了解祖國上下五千年的燦爛文化；是書，讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。如果享受它，我會(huì)很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會(huì)一直探索這個(gè)世界，它是沒有盡頭的。可能我會(huì)一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹，因?yàn)殛柟獠粫?huì)消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
關(guān)于陽光作文3
上課的時(shí)候陽光透過窗戶照在我身上。我看著它，享受著陽光帶來的溫暖。我閉上眼睛。
金色的陽光照射在一片樹木和森林上。那里有許多鳥在飛，它們玩得很開心。
一只鳥說：“啊，今天陽光真好。我全身發(fā)燙，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候更熱。”它帶著喜悅和歌聲飛走了。
一只松鼠說：“媽媽，今天天氣真好。我們?nèi)ツ睦锿妫恳唬覀內(nèi)ズ舆叀Ｄ抢锏乃欢ㄊ乔宄旱摹ｊ柟饨憬銜?huì)給我們更多的溫暖，難道我們就沒有更多的活力嗎？去吧，媽媽。”
突然，陽光姐姐想哭。它想：這么多小動(dòng)物因?yàn)槲叶鞓罚灰驗(yàn)槲叶鴾嘏晃一钪且驗(yàn)槲摇Ｎ冶仨毟玫貫樗麄兎⻊?wù)，讓我成為一個(gè)更好的姐姐。我想因?yàn)樗麄冇懈嗟幕盍Αｊ柟饨憬憧鞓返叵蚯帮w去。
她飛過許多地方，穿過森林、學(xué)校、公園等等。
“銨鉀，鉀，鈉和銀，二鈣……”郎朗的閱讀驚動(dòng)了陽光的妹妹，她停下來。她認(rèn)真的看著我們學(xué)習(xí)，讓她更有活力，放出更多的溫暖。她看到了：老師發(fā)試卷，一個(gè)同學(xué)考的很差，只有60分。他很傷心，很不開心，所以皺起了眉頭；而一個(gè)90多分的同學(xué)看起來很開心，60多分的同學(xué)回到座位上看試卷.
陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。下課后，他累了，靠在桌子上。陽光姐姐看到這，悄悄留了一張紙條：什么叫考試不及格！
然后陽光姐姐又開心的飛走了。她看到善良的爺爺奶奶在公園里練習(xí)太極拳。她在超市看見了老板。老板很忙，但他一笑置之。陽光姐姐看到這一幕，也笑了，力氣也大了。
關(guān)于陽光作文4
他的名字就有陽光，他叫焦旸。
別的不提，他長(zhǎng)相最大的特點(diǎn)就是膚色黝黑，據(jù)他自己講，他小時(shí)候總是在夏日艷陽下玩，再加上遺傳的原因，造就了它的膚色。
第一次與他相識(shí)，是在小學(xué)的數(shù)學(xué)班。當(dāng)時(shí)他正捧著一本小學(xué)奧賽看，我也過去瞧瞧，他就十分熱情，甚至有些激動(dòng)，來跟我討論題目，僅管才見一次，但幾句話下來，所有陌生就都消失了。他直爽熱情的陽光驅(qū)散了原本人與人之間隔膜的黑暗。
上課時(shí)，他就安靜許多了，但這并不意味著他的光芒消失，只不過暫時(shí)收斂了罷。當(dāng)他被請(qǐng)起來回答問題時(shí)，敏銳的思考，縝密的思路讓人大為嘆服，老師提問他時(shí)也帶著一分尊敬。后來這種狀態(tài)被我們稱為“焦旸的正午”，意思是說他光芒四射；而其他時(shí)候，如他在聽講、解題時(shí)不言不語，就被稱為“焦旸的夜晚”。
光速是很快的，正如他是十分優(yōu)秀的，有時(shí)候我們?cè)谟懻擃}目時(shí)，如果他突然不說話，你就可以準(zhǔn)備寫過程了。但當(dāng)太陽照耀大地時(shí)，是不聲不響，他也不會(huì)聲張、炫耀。聊天時(shí)，他時(shí)不時(shí)會(huì)來一句自嘲。而在我們上課的時(shí)候，他從不提前報(bào)出答案，只有在全班寂靜無聲之時(shí)，他才會(huì)站起來表達(dá)出自己的想法。再坐下，不多說一句話。
有的認(rèn)識(shí)他的人說，焦旸不可能被完全地了解，因?yàn)樗钤谔柹稀５獠恢椛涑龅拿恳惶庩柟猓颊者M(jìn)我們心上。拋開數(shù)學(xué)，他就和我們一樣，談電影，談考試，談奇聞。有一段時(shí)間，他和我不斷分享他在打游戲時(shí)發(fā)生的咄咄怪事，也不顧我的嘲諷，只是和我一起開懷大笑。
他的名字有陽光，他也充滿陽光。他就是生命中的陽光，有溫度，有能力，不聲張，照進(jìn)你我心中。
關(guān)于陽光作文5
帶著考試失意的失落，我來到小院里，拖著疲憊不堪的雙腿，看著被寒風(fēng)掐斷生機(jī)的小院，只留下一片死寂。
我環(huán)視小院，沒有一絲生機(jī)，我微微搖頭，嘆了一口氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家，時(shí)一抹紫意從我眼前一閃而過。
我仔細(xì)一瞧，一朵臘梅傲然挺立在墻跟前，走近看，她仿佛屹立在這個(gè)世界的中心。臘梅在寒風(fēng)中微微搖曳著，它在挑戰(zhàn)寒冷的冬日；在挑戰(zhàn)可惡的寒風(fēng)；在挑戰(zhàn)這一個(gè)個(gè)的挫折。
看上它的花瓣，上面的紫色紫的深邃，紫的傲麗，這種紫色是大自然的紫色，是堅(jiān)強(qiáng)的紫色，是陽光的紫色，這種紫色是最厲害的調(diào)色師也調(diào)不出來的紫色。在這一朵朵美麗而又妖艷的花瓣上有著一條條復(fù)雜的脈絡(luò)，那一條條清晰的脈絡(luò)，就如一個(gè)偉大的雕刻家刻上去的一道道絢麗的銘文。它的花蕊是淡黃色的，它的淡雅，高潔宛如一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，花蕊，這位身著黃色連衣裙的.少女，在其中翩翩起舞。
一陣微風(fēng)吹過，花香如調(diào)皮的小孩一般鉆入了我的鼻孔。它的花香雖然沒有牡丹、玫瑰那么濃郁，香甜，也沒有桂花、蝴蝶蘭那么受人愛戴，但正是她那復(fù)郁的、淡淡的花香才是她在爭(zhēng)奇斗艷的春天汲取營養(yǎng)；在烈日炎炎的夏天默默成長(zhǎng)；在碩果累累的秋天茁壯生長(zhǎng)；在寒風(fēng)呼嘯的冬天熱烈綻放的結(jié)果。臘梅的，現(xiàn)在不正是三季以來，默默無聞，堅(jiān)持不懈的結(jié)果嗎？這個(gè)結(jié)果是她經(jīng)歷了多少挫折得來的。
我想：考試失意的挫折，只是我未來人生中的一個(gè)小坎坷，并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，臘梅都能做到的，我一定能。
臘梅，你今天的出現(xiàn)就像一縷溫暖的陽光照進(jìn)了我這個(gè)昏暗的心中，你就是我心中的陽光。
關(guān)于陽光作文6
當(dāng)悲傷逆流成河的時(shí)候，我們的路依然陽光普照。
不要說失去了什么就沒辦法活下去的話，人生的路還有很長(zhǎng)的距離等著我們?nèi)プ哌^。不要說自己很孤獨(dú)，十六歲的天空，雖然布滿了鉛灰色的云，但是我們的路依然被陽光籠罩。盡管有那么多那么多的不如意，盡管學(xué)習(xí)是學(xué)得那么辛苦，盡管有的時(shí)候一個(gè)人，很落寞。但是，親愛的，要相信你依然在陽光底下，無論在什么時(shí)候陽光總是與你相隨。
青春，接受了姍姍來遲的你我，接受了遲到悔恨和祝福，接受了無數(shù)人的淚水，無數(shù)人的歡歌。十六歲，如花的季節(jié)，我們躺在陽光下的草坪上，細(xì)細(xì)說著自己的夢(mèng)想，自己的未來。無論你是怎樣的人，在你的內(nèi)心深處總有一塊地方是留給你的夢(mèng)想的。
當(dāng)高中的生活壓得自己透不過氣的時(shí)候，請(qǐng)伸個(gè)懶腰，然后微笑著繼續(xù)做下去。
當(dāng)失去了重要的東西，覺得心痛的時(shí)候，請(qǐng)轉(zhuǎn)移目光，然后微笑著繼續(xù)走下去。
當(dāng)黑夜的孤獨(dú)寂寞像潮水般涌來的時(shí)候，請(qǐng)側(cè)一側(cè)身，然后微笑著繼續(xù)夢(mèng)下去。
沉沉的，重重的，疲累的腳步，走在灑滿細(xì)碎陽光的林蔭路上，心是暖暖的。揉揉酸澀的眼睛，然后努力睜開它，去看一看那些跳躍在地上的快樂因子。就像被海風(fēng)吹過般的爽朗，頓時(shí)重獲新生。
不在迷途上不知返，不在痛苦中盤旋，不在快樂中失去方向。
學(xué)會(huì)當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，把那些鉛灰色的記憶，暈染在陽光下的畫布上，然后定格在那個(gè)地方，循著陽光繼續(xù)前行。
關(guān)于陽光作文7
大千世界，陽光無處不在。清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光，因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)的吹動(dòng)，風(fēng)箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽光，因?yàn)橛辛吮┑目简?yàn)，臘梅才能開得如此嬌艷;雨水是小草的陽光，因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)，小草才能茁壯成長(zhǎng)。而在我看來，爸爸的那一句話是我心中最燦爛的陽光!
“那可是最高級(jí)別的神器，攻擊力無限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個(gè)人在操場(chǎng)眉飛色舞的談?wù)摰挠螒颉u漸的，我也玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當(dāng)我拿到一落千丈的成績(jī)時(shí)，我才問自己“我是不是真的錯(cuò)了?”回到家，我將成績(jī)拿給了爸爸，而爸爸并沒有批評(píng)我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個(gè)月，我都在揣摩爸爸這句話的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時(shí)，我突然明白了;電腦只不過是人們發(fā)明的一個(gè)工具，我們應(yīng)該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著我們?nèi)プ觯晕覀儾粦?yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。我們現(xiàn)在是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是娛樂。
爸爸的這一句話如同一束陽光找在我心里，讓我撥開了迷霧，看清了前進(jìn)的方向。
當(dāng)天夜里，我翻開筆記本，微笑著，將著這束陽光收進(jìn)其中。
關(guān)于陽光作文8
悠晨漫蕩，蝶澤流光。依情不舍，夕暉濺華。
——題記
嫵媚的清晨。淡雅的花，干枯的草上沾滿了露水，山上停留著未散的云霧。它，踏著輕柔的步伐，在山間游蕩。
在清澈的溪兒里，它游進(jìn)清涼的水中，讓魚兒濺起多姿的水花；在草叢中，它漫蕩在草的綠，泥土的褐，在彈指間滴落陰灰碎影。
它走遍多少土地，終透進(jìn)我的窗簾。我醒了，它在我手上調(diào)皮著，自在地?fù)u擺著，手里染上了燦金的光澤。頃刻間，它的溫度牽上了我的心。
我呆呆的望著它，被子微細(xì)的絮絲在它身上滑過，落在僵硬的地板上。仔細(xì)看，像一場(chǎng)陽光下的鵝毛細(xì)雪，美極了，似一場(chǎng)美妙的幻覺。
晌午了，人們吃完豐盛的午餐，便要回房休息了。這時(shí)，它穿過玻璃，帶著大自然的味道，輕輕悄悄地映落在飄窗上。跳上棉制的床，躺在柔軟的被褥上，不一會(huì)兒它又爬上人們的身上，在細(xì)細(xì)的毛孔上，在密密的頭發(fā)里穿梭游蕩。
紅鳩鳥初啼，仿佛他母親的召喚，它要回去了。它在落葉上流動(dòng)，在干涸的河泥，在廢棄的房屋留下光的痕跡，牽著它們的心掛上柔和的溫存。
它向西航行了。它依著白云，遼闊的天空灑滿它的不舍，那從山谷里冒出來的薄霧，便是它晶瑩的淚。在回去的路上，它還將自己的全部映在了這片大地，直到在海與山的邊際被黑暗吞噬最后一抹紅韻。
關(guān)于陽光作文9
《一縷陽光，謝謝你》 一縷陽光，謝謝你 在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽光。 因?yàn)椋柟饽苁刮腋械綔嘏：錈o比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽光普照著的花草樹木，我真想說一聲：“一縷陽光，謝謝您！” 陽光，謝謝您!”不僅如此，陽光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽光穿過黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺得陽光是那么無私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無與倫比的美麗，我真想對(duì)陽光說：“一縷陽光，謝謝您！” 最讓我感動(dòng)的是陽光能讓我感悟到生命的意義。每當(dāng)看到一縷陽光把她的光輝無私地灑向大地，大地上的萬物顯出勃勃生機(jī)時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽光的默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻(xiàn)。我真想對(duì)一縷陽光說：“一縷陽光，謝謝您！”
關(guān)于陽光作文10
這個(gè)城市，被溫暖的陽光籠罩著，而有些人，卻全然感覺不到陽光的溫暖。
這時(shí)已時(shí)值秋天，沒有太陽的地方，已有些涼意，被太陽籠罩的地方，卻溫暖如春。若是留意街邊，樹木已被一片金黃覆蓋住了，風(fēng)一吹，那金黃的葉子就一片一片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的、金燦燦的地毯。公園里的綠蔭小道已被一片金黃籠罩。草坪上的人也多了許多，有的人把自家的娃娃帶出來，放在毯子上曬太陽，那娃娃就在陽光的沐浴下，高興地咧開小嘴，一個(gè)勁地笑。
秋天的陽光已不像夏天時(shí)那么火辣，但也是灼熱的，讓人想穿件短袖上街。陽光給人的感覺總是溫暖的，使人不禁與春天聯(lián)系在一起。許多人喜歡陽光，也有許多人不喜歡陽光，這大概是人們的性格不同。
在晴朗的天氣，總會(huì)讓人心情舒暢，但也有人異常郁悶，明媚的陽光反而會(huì)讓他們更加反感，比如我!我們又有了幾張?jiān)嚲恚�要自行打印出來。一想到又要寫卷子，我就心情不爽，不過再不爽也還是要做呀!我只好帶上幾塊錢去了打印店。路上明媚的陽光，讓我很反感，心情更加不爽。打印完了卷子，我捏著幾張熱乎乎的卷子正要給錢，老板娘卻告訴我，我的錢不夠。唉!上帝真是狠心!有些人本來已經(jīng)心情不好，卻要捉弄他，非要讓他更加不愉快!我的臉頓時(shí)紅了，老板娘見我這樣子，對(duì)我說：“算了，我就收你這些錢吧。”我聽了連忙說：“謝謝!”
從店里走出來，我一身輕松。這時(shí)我才留意到了街邊的風(fēng)景，那樹木頂著茂密的金冠，在陽光的照射下金光閃閃，非常好看。公園里人們的歡聲笑語也讓人身心愉快。
陽光下的風(fēng)景很美，而有些陽光下的人更美，只看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也常常這樣問我自己。
關(guān)于陽光作文11
隔得住陽光與風(fēng)，隔不住希望與愛
——題記
它是光明，是希望，是溫暖與愛的象征，有人張開懷抱把它擁入懷里，有人關(guān)上窗戶，窗簾，將它的滿腔熱忱拒之門外。
那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意，一次函數(shù)，英語語法，拼寫，讓我頭疼不已，回到家也不是安慰，弟弟的作業(yè)寫的啥也不是，免不了姑姑的一番吵罵，餐桌上，陽光似乎要透過窗戶，進(jìn)入我們的房間阻止我們的爭(zhēng)吵，給予我們愛，啪的一聲，窗簾拉上，我們將它拒之門外，空留它獨(dú)自在窗外暗自無奈。
我回到自己的臥室，窗簾沒拉，陽光將自己一腔真誠灑滿屋內(nèi)，我心中正煩躁，嫌它礙事，正要將窗簾拉上，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來。
刷題時(shí)，思路總是連接不上，一道題也做不出來，窗外總是傳來嬉笑，打鬧的聲音，我煩的不行，我打開窗簾，刷的一聲，窗簾打開了，我的眼睛早已熟悉黑暗，突如其來的光亮讓我錯(cuò)不及防，我伸出手擋住眼睛，陽光的熱情也讓我吃了一驚——它透過我的手指，發(fā)出紅色的愛，繞過我的指尖，進(jìn)入我的眼睛，發(fā)出黃色的愛，散發(fā)出溫暖的味道，讓我嗅到希望。它讓我重拾了希望，再次打開數(shù)學(xué)題，陽光灑在上面，一條條光線，仿佛為我畫了輔助線，大片的仿佛在為我書寫解題思路，重新看上去，我頓時(shí)思路打開，不一會(huì)瀟灑，快速接完了題。
一念神魔，窗戶，窗簾與陽光仿佛是宿敵，它們總是阻擋陽光，但是陽光總是用自己的熱情，去捂熱它們，它透過縫隙，悄悄地送給我們溫暖。
關(guān)于陽光作文12
這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上并不是像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么？”小種子問。“陽光是這世界上最美好的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深?yuàn)W了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。
終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎么也找不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請(qǐng)問，你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅。”
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，不過，我可不是陽光。”“那么，陽光是什么呢？”小種子問。“陽光就是時(shí)時(shí)刻刻都給予你溫暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂地吸收水分時(shí)，他覺得很溫暖；當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺得很溫暖；當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問好時(shí)，他覺得很溫暖。
啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！
小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實(shí)。現(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實(shí)，“請(qǐng)問，你是陽光嗎？”聽到這個(gè)問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原來，每個(gè)人都可以成為陽光。而且，當(dāng)你收集了別人給予你的陽光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽光，你所收集的陽光，是助你成功的基石。
陽光無處不在。
關(guān)于陽光作文13
清晨，清亮的銀絲扒開層層暮帳，頑皮的鉆了進(jìn)來。透過那令人炫目的云朵，那令人向往的一點(diǎn)光亮穿過我的指尖輕輕撫慰著我的臉頰。我想，那便是陽光吧！
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在深秋里，看那滿地落葉從云端搖搖曳曳，洋洋灑灑般靜靜跳著最后一支回旋舞然后墜入凡間。此時(shí)，那一點(diǎn)一點(diǎn)的陽光透過早已光禿的枝芽細(xì)密的將我包圍，那是怎樣幸福的感覺呵！
我喜歡一個(gè)人靜坐在那山花浪漫的春天里，清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然后，我貪心的吮吻著那一滴又一滴來自天國的甘霖。這時(shí)，太陽卻出來了，它派上了陽光來與我爭(zhēng)奪那天國的甘霖，我追著它跑著，追著它鬧著，眼睜睜的看著它輕而易舉的奪走那屬于我的甜美。
生活，就像那飄揚(yáng)在人間，就像那飄揚(yáng)在大地的那一絲陽光。無處不在卻又稍縱即逝。 生活，就像那深秋初春里的陽光，追隨著你走向下一個(gè)人生旅程。
帶上微笑，帶上你一切的苦與樂，沐浴在陽光里吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般，甜蜜而易碎。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不再流淚時(shí)，那一定是陽光將你的淚水細(xì)細(xì)吻去。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)生活的枯燥無味時(shí)，別忘了離開令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一個(gè)有夢(mèng)有陽光的地方。
如陽光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！閉上眼睛，細(xì)想著這一年來所發(fā)生過的一切，細(xì)細(xì)回味著那一切又一切悲傷或痛苦的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽光一直在你的夢(mèng)里同你一同追尋，陪你一起感動(dòng)。
或許有時(shí)陽光太過顯而易見，以至于無法了解它是否是存在的。只要你停下腳步，抬起那低下的頭，望望那湛亮的天空吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命有無數(shù)的精彩在等待你的追尋。 當(dāng)往事已成為追憶時(shí)，唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽光！
關(guān)于陽光作文14
愛是無私的，愛是偉大的，愛之間是沒有障礙的。愛就像那陽光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的陽光吧!
記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河巍４蠹艺诤竺嬗殖中Φ臅r(shí)候，我又開始暈車了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰都沒有發(fā)現(xiàn)我暈車，而我難受的說不出話來。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成一副十分擔(dān)心的樣貌，雙眉一下子皺了起來，她明白，我又開始暈車了。
于是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問“誰有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來問同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動(dòng)。只見她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來到我身邊，她立馬張開袋子，說：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的。”我剛想說不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺得有一股暖流傳遍全身。看著那一縷縷金色的陽光照在她身上，我覺得她就像那陽光一樣。
這一縷陽光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛就在我們周圍，就像那一縷陽光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛之心。愛，就是那純潔的友誼;愛，就是那無私的親情;愛，就是那給予人無限期望的陽光。
收集這一縷縷愛的陽光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一向向前進(jìn)!
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我心中的那一縷陽光。
放肆的風(fēng)吹得我的頭發(fā)變了形。邊走邊咒罵這該死的天氣。不過眼前的一景吸引了我的眼睛。望著那坐在墻角，蜷縮在一起的母親和孩子，心中暗暗想到：應(yīng)該是無家可歸吧！它們凌亂的頭發(fā)，破舊的拖鞋，兩個(gè)人正和用著一件破舊的大棉襖。很事可憐。摸摸口袋，里面還有母親給我吃早飯的10元錢，心里很為難，是給她們呢還是我去吃早飯？剛想助人為樂，“咕嚕咕嚕”肚子不爭(zhēng)氣的想了起來。沒辦法，先去吃早飯吧，吃得多下來的再給她們吧！啊！一看表，時(shí)間來不急了，還得去上學(xué)呢。
一早上都是無精打采的，老師講得左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于浪費(fèi)了一美好的清晨。不知不覺，我又走到了那里，但她們已經(jīng)不見了，只有一個(gè)討飯用的碗，那應(yīng)該還沒走遠(yuǎn)……便順著這條路來回走了好幾遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。有些泄氣了，就坐在那里等他們。
無聊的我，不一會(huì)睡著了。
等我醒來，好多人圍著我。解釋了一下，大家陸續(xù)走了，只有一對(duì)母女還在我身邊。一翻談話之后，原來她們就是那兩個(gè)乞丐，她們受到了一個(gè)好心人的幫助，介紹母親去做清潔工。我心中不禁感悟，這個(gè)世上還有樂于助人的人。這為樂于助人的人給了我很大的啟發(fā)。告別那對(duì)母女之后心情很愉快。
我心中的一縷陽光。
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