陽光下的我們作文（精選30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的陽光下的我們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光下的我們作文 篇1
快樂是陽光，痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影，是人生交錯的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
——題記
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。 陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，“只要媽媽露笑臉”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長著，為社會增添了希望。 陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動著貧困山區的人們，與他們一起攜手共度難關。
陽光下，祖國億萬莘莘學子們，奮發圖強，“為中華之崛起而讀書”；“愿相會中華騰飛世界時”而努力拼搏。
陽光下，英勇的解放軍戰士們，風雨無阻，時刻守衛在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個新的長城！
陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅
古代先賢老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進取。 黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再沒有自信。 黑暗中，我們生活的世界被無情地破壞，被無端地摧毀
天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點點晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風中的我，獨自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會永遠燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長；陽光拉著你我的手，我們一起向前。
陽光下的我們作文 篇2
一陣清風，吹過夕陽下的河流，漫過明月下的竹林，漸行漸遠。
時間，是一條任何人都無法看見的汪洋，我們每個人都浸泡在時間流里，一直流向沒有盡頭的遠方；時間，是一股沖擊力非常大的流，幾百年過去了，一座天山被它沖倒了，又過了幾百年，它又變為了一個小石子。時間等得住我們，而我們卻等不住時間時間是無限的，事物卻是有限的。
當桃花謝了，還有再開時；當水流入大海，大海又將水遣送回去；當天空陰云密布，還有陽光普照時。我不禁問：我們的青春能重來嗎？當你在打著游戲、睡著懶覺時，殊不知，你在浪費自己的生命；當你在那里坐著發呆，干著毫無意義的事時，殊不知，自己擁有的時間正在快速消耗。
每個人都在時間的流里，無法回溯。
當你在消磨時間時，你不知道那重病在身，時日不多的人們多么渴望能擁有更多的時間；當你在浪費時間不去努力時，你不知，那么多正在打著小工、勉強能填飽肚子的人，多么希望可以重回少年努力讀書。
你不去努力，陽光永遠無法照在你身上；你不去惜時，時間也不會去等你。我們該如何運用時間？我覺得不做毫無意義的事，應該多讀書以增長知識；不要把時間浪費在打游戲和玩鬧上。少年時代，是我們最重要的時間節點，整個中學也就七八年，在這七八年時間努力、吃苦也并非壞事。你想想看，一旦沒考入好的大學，那得花多大的代價去跟上時代的潮流。所以我們要去努力，惜時，一起享受拼搏帶給我們成就感。
致陽光下的我們！
陽光下的我們作文 篇3
下午，烈日炎炎，操場上，同學們個個笑逐顏開，有的班的同學笑得比太陽還燦爛，還有的同學在操場上大喊加油。
“好，原地坐下。” 我們在老師的帶領下來到操場，準備進行拔河比賽，體育老師拿來一根近10米長的繩子，不得不說這也太長了吧。
我們對付的是五班，他們遇到我們也是他們的榮幸。哈哈！
第一輪要開始了，首先是男生對男生，我們班大力士被排到第一輪，“嗶——”的一聲哨響，比賽開始，站在前面的同學為了防止過線不斷向后，“大力士”他用力了！對面的人不停地往前滑，我們的啦啦隊不停地大喊著：“加油，加油，加油……” 仿佛比在拔河的人還激動、緊張。“砰——”五班的第一個人摔了，這簡直是上天送給我們的禮物啊！男生們爆發出洪荒之力，一下把紅旗扯了過來。女生們激動地跳了起來，大叫不止，老師怎么管她們都停不下來。
“嗶——”又是一聲哨響，“一比零，九班領先一分。”
“耶！”隨之而來的是一陣劃破天際的歡呼聲。
第二輪要開始了，這次是女生對女生，還沒開始，五班就大喊“暴力女，加油，暴力女加油……” 我不禁產生了一種前所未有的懼怕感，“嗶——”開始了，五班女生奮力一扯，我班女生接二連三地倒下，簡直是鉆頭上加鋼針——真厲害！不到五秒，結束了這場“戰斗”。頓時，空氣停止了，接著就是震天動地的歡呼聲，就連小草、花兒、鳥兒都驚呆了，太可怕了，這力氣，不知道五班男生怎么在女生面前抬起頭來喲！
現在，我們以1:1的成績打成平手，接下來，老師開始調兵遣將進行第三輪的決賽——男女混合比賽。
“加油！加油！”操場上像炸開了鍋一樣，吶喊助威聲一浪高過一浪，參賽隊員一個個別足了勁，使出了洪荒之力……
“我們贏啦！”前面的女生突然站起來大喊。比賽結束了，我們大笑著，在陽光的照射下無比燦爛！
陽光下的我們作文 篇4
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學正站在太陽底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹，雖然汗水已經流進他們的眼睛里，卻也紋絲不動。
沒錯！就是我們，五天的軍訓讓我明白了軍人的生活，也體驗到了軍人的不易。當第二天穿上迷彩服時，心里有說不出的高興，回想起在電視上那隆重的閱兵儀式里，覺得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！
其實在軍訓時我有想到放棄，記得軍訓第二天站軍姿時，很多同學因身體不適而休息，我堅韌的信念動搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個報告就可以休息了，我偷偷地轉過去跟小玉講了我這個想法，小玉嚴肅地說：“你怎么能這樣呢！這是軍訓，你要做個有頑強毅力的人。”我低下頭默不作聲，汗水像淚水一樣流下來。
時間一點一點過去了，我堅持過去了，我激動地跳起來，再看看別的同學個個汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕嚕”地喝著，像在沙漠中饑渴的人。
“叮當，叮當”下課了，我們從操場上回到教室，操場上空蕩蕩的，陽光暗下來了，風兒“呼呼”地吹著，白樺樹情不自禁地搖擺著，綠油油的小草再一次探出頭來感受風兒的清涼。
陽光下的我們作文 篇5
一
一次，我正在冥思苦想著這一道題的解答，正巧，老師走過來，看到我疑惑的樣子忙問我怎么了。我如實告訴了老師，老師拍拍我的背說：“別急慢慢做，我給你講一些方法，這樣你就做出來了，你做出來了要拿給我看哦。”事后，我把題目拿給老師看，她笑瞇瞇地表揚我：“我就說你行的，相信自己，沒有什么事難住你，好好努力!”老師，你知道嗎?你的一番話，像一縷陽光，直射我心里，好舒服，好舒服。
二
捧著第五名的獎狀，一邊哭一邊用手抹眼淚，回到家中，心里忐忑不安，爸爸媽媽平日對我要求很嚴格，見了我這張因為馬虎而丟分的試卷，不狠狠批我一通才怪。但這次出乎意料，他們和藹可親地對我說：“一次考差了不要緊，第二次吸取這次的教訓就行了，爸爸和媽媽都相信你!”
一句簡簡單單的“相信你”讓我潮濕的心變得溫暖多了。
三
“加油!加油!”我在心中默默為自己加油，堅持就是勝利，你不能倒下，堅持住。終于，我沖破了終點，但我不是第一而是第四，我覺得我對不起大家對我的信任，準備接受集體的批評時，卻聽到同學們你一言我一語地安慰我，讓我重拾信心，做下一次比賽做準備。
無限的陽光照射著我們，我不由感慨，今天的天氣真好!
年少的我們是剛從土里探出頭的小草，是含苞待放的花朵，需要陽光無時無刻地照著我們。
陽光下的我們作文 篇6
假如給我一段傳奇，我將用它來創造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華！
——題記
生命年華，歲月滄桑；含苞欲放的生命，將再一次開放自己不滅的風采。秋風蕭瑟，任憑一次又一次的風吹雨打，依然不息那青春的活力；時光載載，歲月停留在臉角的皺紋，發絲間印染了白雪的痕跡，卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情！
百年奧運，只在一夕，它是精神與追求的融合，是美麗與智慧的化身，是和平與光明的向往。
它的內容是那么的深邃！它擁有著百年的文明，可待人們去追隨，去擁護，去愛戴。
它是一段旋律，旋美的音質滲透聆聽者的心靈，蕩漾起一串串的漣漪，讓人百聽不厭，時而在耳邊回響起那過往的一段旋律——動人心弦。
漫漫人生路，奧運的特色，卻在陽光下得到了升華。所有的付出與回報，都只為精神的渴望；它需要追求，需要傳遞，需要在一次又一次的感動中洗禮。它一刻的光輝，眼淚是最好的證明。
陽光下，每個人的鍥而不舍，都為共同分享這瞬間的感動，期待著下一秒的激動時刻。它重在參與，盡情地抒寫著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦，重記了嶄新的記憶；記錄起陽光下的種種感動，分享著一次又一次的快樂。它的一切都融合在奇妙的激動人心與蘊涵的精神追求。
單是感動就已經在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時而憧憬：假如給我一段傳奇，我將用它來創造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華！
是的，我將把握那難得的一切，在悠然的午后時光中感動，在靜溢的午夜時分里流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。追求所該追求的一切，一同分享在陽光下的感動！讓我們洗去塵埃，濯新記憶，創造希望；傳遞精神與和平，展現人文的風格，點燃浩然正氣的和平與光明，讓一切的感動，都齊聚在陽光下，放射出那耀人的光芒，分享那一刻的洗禮與升華吧！
陽光下的我們作文 篇7
望著那墨綠的山林，雖經受了風雨的洗禮，卻不失原本的生機。走過了三年吶！從那稚氣的小女孩變成較為成熟的女孩，這三年里我也經受了很多的風雨，但我堅信著未來總會是美好的。
初一那時候，我是個經不起風雨的孩子，初中第一次月考，我失利了，望著那鮮紅的分數我“哇”的一下大哭了出來，同學們有點驚嚇到，急忙來安慰我，問我怎么了，我不言，他們看到桌子上的試卷也不語了，只是輕輕拍拍我的肩膀。而我依然在哭。
傍晚，夕陽西下，我望著那殘血的太陽嘆了一聲：“夕陽無限好，只是近黃昏。”忽然似乎我的眼睛進了沙子。
以前的我，挺傻卻真實，愛哭也愛鬧，誰不是呢？每個人都會有一個成長的過程。
初二那時光，我是個在風雨遇到那份真摯情誼的女孩，初二學習便有些緊張了，那時我也學會了許多放松的方法，夏日的清晨與她一起端著凳子大聲朗讀著英語課文；秋日的傍晚與她一起去拾落葉，背靠背朗讀著天空；冬日與她一起尋覓春天的氣息，感受蘊藏在冬日底下那強大的生命力。
我們真的形影不離，度過了那段美好的時光。
初三那季節，我們分了班，我與她只好離開了。初三的沖刺階段，教室的那股濃烈的競爭氣氛有些讓人窒息。好不容易回到家中，終于可以喘口氣了。“來，初三階段，要加強營養，多吃點。”老媽一邊呵呵地笑著說，一邊招手。我大口大口地往嘴里扒飯，老媽只看著我吃，什么也不動，我頓時臉紅了。心里在想：我一定要努力，絕不辜負老媽的期望。
三年，三年讓我領悟了許多，我堅守一點我們依舊生活在陽光下，那最美的時光譜寫了我們最美的歌，這首歌卻如潺潺小溪，流向大海，流向夢的遠方。
陽光下的我們作文 篇8
陽光下的我們一個個的都仰著燦爛的笑臉，我們正在放風箏呢。
今天的天氣晴朗，陽光明媚，在綠茵茵的草地上，有不少前來野營的人。今天的陽光雖然明媚，但是明亮下少了一份炙熱，只給人帶來了一份溫暖。陽光下的我們，有直接躺在草地上嗮太陽的長輩；也有坐在樹蔭下，靠著樹干吃著小零食的哥哥姐姐；當然了，還有在草地上奔跑著放風箏的我們。陽光下的我們都很悠閑，也很自在呢。
我與我的伙伴們正在放風箏，在經過我們的一段奔跑之后，我們的風箏終于接二連三的全飛上了天空。站在草地上的我們看著天空上的風箏，一個一個的都笑得可開心了。
陽光是溫暖的，我們的笑臉是燦爛的，先不說陽光下的其他人，就說一說陽光下我和我的伙伴們。我們仰著頭，沐浴著陽光，我們的風箏帶著我們內心里的憧憬與向往，越來越接近了天空上的那輪太陽。陽光下的我們都是自由的使者，我們在無憂無慮中成長，在快樂的奔跑中向前沖刺。
陽光下的我們是幸福的，因為陽光溫暖的籠罩著我們，坐在一旁草地上的父母正在微笑著注視著我們。陽光下的我們，記住了今天這一美麗的景象。我們知道，在往后時光里，今天陽光下我們的快樂一定會給我們不斷的傳遞快樂。
我喜歡陽光，也喜歡在陽光下的那快樂悠閑的一幕幕場景。不僅僅是我的風箏飛起來的那一瞬間；也不僅僅是我感受到陽光的溫暖的那一瞬間；更不僅僅是父母對我關心的那瞬間。陽光下涵蓋了我們很多的瞬間，陽光下的我們也體驗了無數的瞬間。我們要記住陽光下的自己，要記住陽光下的快樂。
陽光下的我們作文 篇9
現在的我們被稱為充滿希望的一代，但哪一代不是充滿希望的呢？只不過我們所處的這個時代是充滿希望的一代，1975年的改革開放為中國打開了一個嶄新的窗口，就是走上了改革開放的這條道路。現在的中國才會成為萬眾目矚的實力大國。人口眾多萬的大國。就像我們平時開玩笑的說：“中國人一人一口唾沫都能把人淹死。哪里還用的上打仗啊"
眾多的人口形成了一個強大的民族，各族人民和諧相處，團結一致，最讓我印象深刻的莫過于2008年北京奧運會，2008年的中國讓世界見證了一個奇跡。一個由中國和世界共同創造的奇跡。許許多多帶有己族特色的意象一個一個的層出不窮。但個個都銘記在心。因為他們都貼上了中國的標簽。不再是世界名牌上慣用的“中國制造”，取而代之的是中國創造的世界奇跡。民族的力量無可限量。遠遠比個人的努力大的多。但卻是由無數個人的力量聚集而成。
從以前到現在，民族精神都被弘揚，傳播。民族精神的長征精神，延安精神，雷鋒精神無時無刻不在我們的生活中體現。公交車上的無限電視每天都在滾動播放一些家喻戶曉的紅歌。作為具有強烈民族氣息的紅歌也在逐漸融于每個年齡層中，原本聽慣了流行歌曲的我們猛不丁的.聽起慷慨激昂的革命紅歌竟也不會覺得別扭。而藝術節上必有的一個節目就是紅歌大合唱。聽著聽著也就慢慢的喜歡上了。有的學校甚至還開設了紅歌社團。照這種形式，說不定紅歌就能作為一門學科來研究，那這樣我可得先下手為強了。
平常很少聽上一輩的人講起他們小時候的事，至少我的爸爸媽媽是這樣。倒是時常聽到爺爺那一輩的人講起年輕時的故事。一個個都精神抖擻。講到激動時還不禁潸然淚下，我想這就時所謂老淚從橫吧。雖然不知道淚水是喜是悲，但可以知道的是我們現在的安定生活，健康成長都是在老一輩人的努力中得以實現的。
陽光下的我們，十指相扣，雖然汗流浹背，但依然并肩行走。
陽光下的我們作文 篇10
陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節奏大步向前……
——題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀——十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。于是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是復雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩重相擁。有時，我們的心里還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們日漸長大，害怕那些純真美好被現實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什么？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點松懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現，而這些都要求我們努力奮斗、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節奏大步向前……
陽光下的我們作文 篇11
陽光下的我們帶著一張張天真燦爛的笑臉，我們喜歡陽光，想來陽光也是喜歡我們的。不然，為什么一見到我們，陽光就從云層中射了出來？
陽光在不同季節里帶給我們的感覺也是不一樣的，春天的陽光溫暖宜人，夏天的陽關灼熱刺人，秋天的陽光金黃燦爛，而冬天里的陽光可神秘了，一個冬天下來，我們能見到的陽光都是極少的。
不同季節里的陽光不同，而不同陽光下的我們也不同。在春天陽光下，我們喜歡坐在板凳上，躺在草地上，去盡情的感受這一份春日里陽光的溫暖。春天陽光下的我們閉著眼睛微笑著，靜靜地感受這份好似來自母親的溫暖。
夏天的時候，陽光下的我們一個個的皺著老高的眉頭，因為夏天里的陽光對我們不是很友好，曬得久了，我們的臉蛋都變黑了。這個時候的我們就對這夏日里灼人的陽光避之不及了。
秋天的時候，陽光將稻田里的谷子照得金黃燦爛，而我們也跟在大人們的身后，盡我們所能的助上一份力。秋天陽光下的我們，一個一個的臉蛋都臟兮兮的，但是每個人的嘴角都帶著笑。此時陽光下的我們是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可愛。我們抱著小捆小捆的稻穗回家，陽光將我們都照成了金黃色。我的一位朋友說，秋天的陽光就是一盞最暖的燈，照得我們心里都暖暖的，還將這份金黃變成了我們暖暖的回憶。
秋天走過后，我們就迎來了冬天。冬天的陽光只是偶爾的露出一角來，但就這一角，也足夠讓我們歡喜好久了。冬天的陽光可珍貴了，冬天陽光下的我們，每個人都享受起了這短暫的溫暖時候，這個時候，我們已然懂得了珍貴的含義。
陽光下的我們，一直都在成長著。
陽光下的我們作文 篇12
早晨，當一縷陽光照射大地，大地慢慢的從夢中醒來，揉了揉惺忪的睡眼，開始了美好的一天……
陽光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。
陽光下的我們，拋開了一切的忙碌，每個人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語，人人面帶著那份感謝，我們要感謝那些環衛工人，是他們把我們的城市打扮的那么美，感謝我們的父母，是他們把我們養大，感謝我們的老師，是老師教給了我們許多的知識，我們速有許多人要感謝，因為，是他們讓我們懂得了，真、善、美、假、惡、丑……
陽下的我們，都像是一只只歡快的鳥兒，蹦來蹦去，當我們小聲講話時，又好似在講著悄悄話，我們那歡聲笑語，又好似在唱著歡樂而又優美的曲子。
陽光下我明白了一個深刻的道理一一風雨過后，才能見到彩虹，是啊，只有我們沖破了那黑暗，才能見到那五彩的彩虹。當我著那美麗的風景，整個心靈都被沁入美！
我愿陽光一直照耀著我們，讓我們的日子充滿的敞亮。
陽光下的我們作文 篇13
眼前突然出現一片迷霧，包圍了我，我就像一個迷路的孩子。我不知道出口在哪里。
——銘文
67，74，5，83，85……這些分數在我腦海里一次又一次閃過，讓我思緒混亂。
你怎么考的這么差？這段時間你自己怎么了？我一遍又一遍的問自己，卻找不到答案。
這段時間的異常讓我媽覺得不對勁，就找我聊天。她說：“女兒，別人都在進步，把你當成超越的對象，你卻在原地踏步，甚至退步！別忘了，你還有目標，孩子。不要因為上學期全年級第一而驕傲。現在只有你能幫你了。努力。為母親爭光。”
耶！我還有目標，怎么懈怠？我要更加努力！
可能大家都會有一段時間的迷茫和不知所措。然而，從來沒有人告訴過我們如何度過這段迷茫而沉重的旅程。一旦迷路，只能在半路徘徊。
回頭看，每一個腳印都是我成長路上的一筆。無論是得失，都是極其重要的。但是，把握當下勢在必行。
我準備好了，收拾行囊，繼續前行，哪怕路上有更多的坎坷和困難。
霧氣漸漸散去，太陽照在我身上。
——附言
陽光下的我們作文 篇14
太陽輻射穿越厚厚的大氣層來到人間。穿越幾十千米、幾百千米甚至更厚的大氣層，他來了。他只帶給了我們本體幾十億分之一的能量，卻為我們帶來了煥然一新、井然有序的生活。
從此，人間有了人，黑夜不再一直是黑夜，萬物在他的庇護下縱情生長。
他最先破開了混沌。晴朗碧藍的天空、萬物生長所依賴贊美的云雨霧、熱帶雨林中極其豐富的物種還有很多很多關于他的美麗傳說，都是他所給予我們的、獨一無二的東西。
他還無意中贈予了我們生活的詩意。陽光開朗是一個人積極的代名詞，夸父逐日是人類對他永不言棄的向往與追求。人們喜歡在海灘享受日光浴，喜歡站在最高的峰頂追隨他，人們贊美他、熱愛他。
他也是理性與感性的結合。我從未見過任何一種事物能如此將人的兩種思維碰撞、糾纏、再完美融合。直到——發現了他。青年驕陽似火的熱烈，作家雪中送炭般的含情脈脈，還有學者、研究者筆下冰冷的數據與熾熱的溫度交織起來的熱愛。
現在是21世紀，陽光下的我們，依然熱愛太陽！
陽光下的我們作文 篇15
陽光下的我們，揮動快樂的翅膀，托起明天的太陽；陽光下的我們，奏響和諧的樂章，描繪希望的藍圖……我們在陽光下成長，締造著明天的希望！
我們在陽光下成長，親人的呵護是柔和的陽光。在母親的懷抱中，我們衣食無憂，就像是一只只正在起飛的小雛鷹。母愛的陽光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風蔽雨，讓我們未來的道路充滿陽光。我們歌唱著我們的天真爛漫，快樂著我們純真的世界，生活對我們來說是無限美好，這就是陽光所給予我們的最溫馨呵護。
我們在陽光下成長，校園的快樂是慈祥的陽光。上課時，我們旋轉其思維的雷達，伸起森林般的手臂；下課時，我們揮灑著青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動的快樂畫卷。同學們那一張張天真的笑臉似陽光；老師一個肯定的微笑似陽光；校長一席哲理的鼓勵似陽光。青春因這慈祥的陽光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進雨季，趟過花季，看看天那么藍，白云從我們頭頂漂浮過，拾撿一次次感動，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿了無限溫情的陽光。陽光正在我們手里締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢幻的世界里，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因為我們有校園那慈愛的陽光。
我們在陽光下成長，祖國的保護是溫暖的陽光。英雄們嘔心瀝血的奮斗——用鮮血與生命締造出來的陽光就是最溫暖的陽光。因為有祖國，我們才能茁壯成長；因為有祖國，我們才能自由地飛翔。在祖國的陽光下，我們愿化作一支支彩筆，勾勒未來的繁華與絢麗；在祖國的陽光下，我們愿變成一根根纖維，織成一張能推動祖國飛速前進巨大的風帆。我們想成為一顆顆“寶石”，鑲嵌在祖國湛藍而美麗的星空中，我們想成為一串串優美的音符，奏響祖國的渾厚的樂章……
陽光下的我們，留下了一串串成長的腳印，展現了一個個美好快樂的身影。在前進的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽光普照的世界里，生于“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽光的動力，似樹苗般，充滿熱情，充滿活力地茁壯成長。千言萬語中，我們都歡呼出一個心聲：我們愛您，柔和的陽光，慈祥的陽光，溫暖的陽光！
陽光下的我們，已經準備好了！
陽光下的我們作文 篇16
終于，我們迎來了期待已久的假期，我感到無比的放松，像自由的小鳥一樣飛翔在校外的天空。
寒假僅僅只有30天，而在這僅有的三十天里，卻讓我成長，親人們都見證了我的成長。在這短短的三十天中，我學會了很多，也明白了很多。
30天中，不僅僅明白了要努力學習，還明白了長大的含義。長大不僅僅是身體上的成長，真正意義長的長大而是心理上的成長。在寒假中，我做了以前我根本做不到的家務，在家里我就是一個無憂無慮的公主，家里人的掌上明珠，家務在我的生活里就是一個詞，就是遙不可及的。但是現在，我已經長大，不再想當那個小公主，想要自己的人生。過去的我，是一個小小的公主，生活在別人的羽翼之下；如今的我，已經成為一棵小樹，已經不再想依賴任何一個人；將來的我，將會成長為一棵參天大樹，獨撐起屬于我的那一片天空。
30天中，我學會了怎沒去做一個合格的女兒，也學會了怎么不依賴他人生存。寒假中，我為媽媽洗腳、捶背，為弟弟講解功課，為爸爸下廚做飯……我逐漸給爸爸媽媽打工賺真正屬于自己的生活費，來賺取自己最公安理得的零花錢。我知道，我長大了，將來不會再會依靠他人了，就算只有我自己，我的生活依舊可以多姿多彩。
30天中，我也想了很多。包括我未來的理想規劃，人生將選擇怎樣的道路……在現實中，我也想明白了社會生存之道：依靠他人的人永遠不會成功，想要成功只有脫離他人的依賴，不在事事尋找家人的幫助。
在寒假中，我已經成長了。不再擁有幼稚的想法，不在隨家人的意愿生活，不再會有撒加這種幼稚的舉動，只因為我已長大。
長大了，就應該展翅飛翔！
長大了，就應該放飛夢想！
長大了，就應該尋我夢，追我夢，享成功！
陽光下的我們作文 篇17
太陽毫不吝嗇地釋放著自己的熱情，一如朝氣蓬勃的我們。天天在這陽光底下走來走去，我就想，是不是該給這陽光寫點東西呢?
第一篇章：陽光=男生踢球后的味道=團結
我們班的男女生比例是51∶15，而且這51個男生似乎個個都與那些球結下了不解之緣，就差沒人拿地球來踢了。不過我想，如果這51個人的小宇宙同時爆炸，并且都拿到黃金圣衣的時候，一起把地球當足球踢一場51人大賽也不是不可能的。閑話少說，現在這51人各自從寸草不生且一腳下去黃塵滿天飛的足球場和像個烙餅攤似的籃球場班師回營了。頓時，教室里勃勃生輝，這么多“陽光”涌了進來，還能不亮堂堂?這下子，散落在教室各地的女同胞們可就慘了，這陽光啊，看上去挺好，聽上去也挺好，可聞起來就不大一樣了。何況是混有各種腳丫子味兒的陽光，礙于情面又不能直說，只好借口感冒不適把餐巾紙堵住鼻口，張開口呼吸，一臉慘然。心里卻在埋怨著充分體現了咱班團結的座位制度，三個三個一排地坐，還真有點擠暖和的味道。在這種溫度下，呼呼直轉的風扇壓根兒沒作用，男生頭上的汗冒得更歡了，汗分子擴散得更迅速了，女同胞的鼻子抽得更勤了。
一個無奈的公式。
陽光三部曲
這夏天的陽光啊，那可真不是蓋的。那個威猛勁啊，嚇得我們寢室那幫把“陽光女孩(假的)”掛在口頭上的足球、籃球愛好者們整星期都沒摸過球了。一是怕太陽的暴曬，二是擔心自己那身白嫩的皮膚，無奈球的引力實在太大了，又天天目睹男同胞們在操場上揮汗如雨，心里也癢癢的，手腳也癢癢的。到了實在忍不住的時候，有人提意見：我們可以采取防曬措施啊。真是一語驚醒夢中人。球迷們紛紛解囊，一個星期的伙食費換來了珊拉娜、佳雪、小護士等等，輔助措施還有每頓必吃，據說有消熱解毒美容防曬功能的苦瓜，嚼著學校食堂煮的除了苦外再無它味的苦瓜子，胃里不住冒苦水，卻還要說為了足球或是籃球，吃這點苦算什么。然后是心無它念地在操場上淋漓盡致地揮汗，我們都堅信防曬霜+苦瓜>陽光。然而幾個星期下來，面對投奔塞內加爾的皮膚，只好說這皮膚真是越來越健康了，健康的皮膚最可愛，心里卻在想女孩子還是手如柔荑膚如凝脂的好。
太陽的熱情讓水的供應量呈直線上升，從以前的每天一桶也無人問津到現在的每天三桶卻供不應求，純凈水公司老板的嘴都樂歪了。以前門可羅雀的飲水機周圍現在成了黃金寶地，看那人潮洶涌的情景不明內情的人還以為在看世界杯決賽呢。雖說是每天三大桶純凈水，可“我們要喝水”的口號還是喊得賊響，班主任聽了頓生憐憫之心，真可憐這幫娃了，立馬召開班會，商討如何節約用水，文明用水，環保用水……商量來商量去，一節課過去了，喝水問題依舊是個問題，看著一雙雙充滿期待的眼睛，班主任只好說，那好，我們下次再談。這堂班會課的作用是讓我們把“我們要喝水”的口號談成了“誰動了我的純凈水”，以免班主任愛生心切，又要難過了。
夏日的陽光的確很惱，但如果你要問我們是否喜歡它?我們一定會大聲說“Of course!”，就如你問我們愛不愛貝克漢姆一樣。
陽光下的我們作文 篇18
青蔥時光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發出生機勃勃，雖張揚卻又不耀眼……
在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往后退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球臺上！不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步沖上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個干凈利落的空心球！
在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩；太陽越發耀眼，仿佛是在為其歡笑！
比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗！
呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團結友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！
瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢！
啊！這就是我的陽光校園，我的好伙伴！
陽光下的我們作文 篇19
夏日，太陽發出全部的力量讓世界成為一個大大的蒸籠，悶熱且難受。
操場上，我們班的同學有的在嬉戲打鬧，有的在吃著零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂乎。但是，這暴風雨前的歡樂是短暫的。只見一位皮膚黝黑，身材高大，戴著一副眼鏡的人從我們右側面奔來。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個魔鬼訓練著我們班，讓同學們生不如死。“稍息，立正！”伴隨著這雄厚響亮的聲音，我們開始了測試。對的，就是十幾分鐘內不能停的那種，因為他要測試體能。還沒開始，我就已經開始瑟瑟發抖，感覺到一絲涼意，就連太陽我都覺得是一個冷陽了。但是躲得了初一躲不了十五。“預備——跑！”一聲令下后，只見同學們萬箭齊發，飛速的奔跑起來。
第一圈，特別輕松，感覺自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥跑的飛起來，但是很快被班長的歌聲拉回現實。第二圈，我開始有一點點吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時都會流下來。在我身旁的同學速度也沒有那么快了，甚至有的就開始走路了。可男生就不一樣了，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過，還對后面的同學說：“快點，快點！”然后，我在旁邊聽到了他魔性的笑聲，讓我差點叉不過氣來。第三圈，我總感覺我在原地踏步，沒有一點進展。手臂也開始麻木了，頭頂的汗越來越多，爭先恐后的往外冒。剛想偷會兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來越重，呼吸越來越困難。而太陽好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風。風兒從我的發絲穿過，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時間就到了。我迷糊的靠在一個支柱上休息，睜開眼好像沒了重心，只看到頭頂的星星在旋轉著跳舞。臉也紅的像一個太陽，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風將我攙扶著回的教室。
這短短的跑道有時間有路程，就像是人生有歲月有長短。告訴我們要做一個努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著陽光努力奔跑把！
陽光下的我們作文 篇20
在我們的生活當中，一定會有一些像陽光那樣溫暖的行為在照耀，呵護，撫育著我們成長。那就是我們常說的一個字“愛”。
愛表現的方面很多，在家愛家人、父母；在校愛老師、同學。然而，生活中處處都體現著人與人之間的愛。在公交車上，給老人孩子讓個座，這就是愛；在家里，幫父母干一些力所能及的事情，這也是愛。
記得有一年冬天，天氣特別冷。我有一天晚上發高燒，特別難受。媽媽著急的不得了，因為爸爸有在家，外面又下著雪，怎樣才能把我送到醫院呢？后來決定，她親自背我到醫院。
在去的路上，寒風凜冽，風你刀子一樣地刮在她的臉上，可她卻沒有一句怨言。慢慢地我越來越感覺到她的吃力。終于，到了醫院，可媽媽卻并沒有停歇，她急忙幫我掛號，然后領我去值班的醫生那里去看病。醫生給我檢查過之后，說并沒有什么事，只是感冒引起的發燒，打點滴就行了。這時，媽媽才松了一口氣。
不知不覺中，我睡著了，醒來時，已經凌晨四點了，我矇眬地看到媽媽還在忙碌著，幫我做飯，打掃房間，我頭腦中飛速閃過一個念頭：媽媽是不是一整夜沒睡，都在照顧我？我的心中不禁涌上一股熱流，我從剎那間感受到了愛的真正含義。
愛其實很簡單，只要你善于發現，善于觀察，熱愛生活，愛就在你身邊。我愛我的媽媽，是她讓我在陽光下學會了快樂地成長，讓我明白了愛的含義。陽光是溫暖的，也是耀眼的！同時，在生活中，我們也要抱有積極的態度，這樣我們才會快樂地成長。
陽光下的我們作文 篇21
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發現陽光；用雙手承接陽光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴著陽光，在陽光下成長！
我在陽光下成長，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時；在我徘徊時；在我一蹶不振時；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會有我今天的成就！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，他們都會悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有同學。他們是我心靈的一張創可貼，他們是我勞累時的一杯清茶，他們是我摔倒時伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發上進的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長！
陽光下的我們作文 篇22
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我的生活中充滿了溫暖的陽光，因為有書相伴，所以我從不孤單。
從小，我就與書結緣，受到母親的影響，三、四歲時就已對那些帶有拼音和漂亮插圖的童話愛不釋手。我常常為那美麗的人魚公主善良的心地而感動落淚，也常常隨小紅帽“穿過大森林。也就是從那時，我就注定要與書交一輩子的朋友。
隨著時間的推移，我逐漸長大，涉獵了書籍中的許多領域，從中我又學會了許多為人處事的道理。
我讀小說，隨魯濱孫一同體味荒島28年寂寥無人的生活；用靈魂學習保爾那有如鋼鐵鑄造般的意志；用心與法布爾筆下可愛的昆蟲交朋友。
我讀散文，我喜歡在陰雨纏綿的日子里讀散文，沏上一杯綠茶，讓淡淡的茶香四處飄散開來，沁入心脾之中，每讀完一篇，雙眼微閉，慢慢回味著書中的情結，回味著書中的田原小屋，回味著我在書中林間聆聽樹與樹之間的耳語，回味書中屋舍下風鈴碰擊出的美妙聲音……書中的墨香讓我的思緒飛得更遠，飛到了江南，那個讓我魂牽夢縈的地方，不知為何我對江南總有著一種難舍的情節，許是那悠悠蕩漾的水鄉，許是楊柳岸上多情的才郎倩女；許是波心蕩漾載滿濃濃客愁的楓橋，許是靜謐神美的明月夜……思緒中的江南是一幅溢彩的畫卷，一闋雋永的詩，一曲從琴弦中悠悠流淌出來的音樂……
我讀歷史，穿越了中華五千年的歷史歲月，與劉備征戰三國，與岳飛馳騁沙場；我讀科普，在茫茫宇宙中飛行穿梭，望星星，看月亮；我讀詩詞，為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄所震顫，為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概所折服……我在書海中暢游，從文中體味世間的酸甜苦辣，世態的炎涼冷暖，隨書中人物時而感傷，時而歡樂。
讀《紅樓夢》，我結識了這樣一個奇女子。人們愛她之所愛，恨她之所恨，為之甘獻一掬熱淚，祭奠那不屈的美的精靈。因為她是吐著芬芳的閬苑仙葩，她是冷月下飄逸的詩魂，她是錦囊中收藏的艷骨，她是中國古典文學畫廊中最光彩奪目的女性—林黛玉。
感謝書籍，是它讓我的生命如晨曦中的第一道光芒，那么美麗安詳，那么柔和生動，感謝書籍，是它讓我的生命中充滿陽光……
沐浴陽光。
陽光下的我們作文 篇23
陽光，滋潤著萬物，給萬物帶來生機，溫暖。萬物沐浴在陽光下，它們感受著陽光傳遞來的溫暖，享受著這份獨特的禮物。
我是一株嫩草，為了迎接陽光的到來，我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上，終于，我破土而出了。一縷陽光照射在我的臉上，我如出生的嬰兒般，貪婪的吮吸著她的乳汁。她輕輕地撫摸著我，使我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了，我向她招手，她沖著我笑，我開始沐浴于陽光下，在她的滋潤下，我漸漸的茁壯成長。
我是一只小鳥，漫長的冬季過去了，我睜開朦朧的睡眼，享受著陽光帶給我的溫暖，真舒服啊！張開那豐滿的羽翼，我想要飛翔，去感受陽光，讓她沐浴著我。她是多么的溫柔，將一點一點的溫度傳遞給我，使早已凍結的身體得以舒展。蹬蹬小腿，撲撲翅膀，終于，我飛起來了。啊！我沐浴于陽光下，同他嬉戲，一股喜悅從心底流出，我很是快樂。突然發現在陽光下沐浴的我，已長大了，我開心的朝遠處飛去。
我是一個盲人小女孩，雖然，我看不見陽光，但是，我能感受到她給我的溫暖。清晨，當黎明的第一縷曙光照進屋子里，我總喜歡站在窗前，去感受陽光給我的溫暖。心中的太陽仿佛也升起來了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心驟然升起，一弧微笑在我的臉上出現，我感謝陽光。我沐浴于陽光下，享受著上天給我的這份最好的禮物，心中的陰霾散去了，我快樂的生活著。
“太陽，太陽，給我們帶來，七色光彩！”唱著這首歌，沐浴于陽光下，你會感到外面一片美好。朋友，讓陽光住進你的心，讓我們共同沐浴于陽光下吧！
陽光下的我們作文 篇24
愛，似黑夜中的流星。短暫，永恒；愛，似書卷中的書香。平凡，溫馨；愛，似地平線上的第一縷陽光，期待，驚喜。——題記
一個失學的小女孩，每天在幫父母干農活，閑暇時，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書，一本早已破爛不堪的，泛著黃的小學一年級課本，她認真的一頁又一頁地看。每當看到鄰居家的小孩背著書包去上學，她只能嘆一口氣，走過小溪，躲在樹林里一個人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學了，之后的每一個月，她都會收到作為她的生活費的匯款。但是匯款人卻從未出現過，她只知道匯款人的位置上，只是寫著：順其自然。
涓涓的愛心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。友情書香溫馨還記得生病的那一學期，功課落了不少，無奈。愁呵！躺在床上，正想著。突然，門被推開了。“呵，是他們，我的朋友們！”他們給我補習功課，陪我聊天，給我講笑話，好感動呵。從那以后每天總會有人來給我補習功課，從他們的眼睛里，我看到了無盡的關愛和友情……伴著書香，我康復了，感謝朋友們。友情如書香，雖然平凡，但卻溫馨。愛呵！如詩的愛，如流水的愛，如陽光的愛，就像清晨的第一縷陽光，讓人充滿期待與驚喜！
陽光下的我們作文 篇25
快要落下山去的太陽顯得有點焦躁和不安。陽光透過窗戶照到我的臉上，把我的臉照得火熱火熱的。我的臉像是剛剛被人扇了一個耳光似的，辣辣的，腦子里有只蒼蠅在嗡嗡地叫著。我的心跳變的雜亂無章，好像要面對一場巨大的災難……
我起身走到房門前，但不知怎的又不知不覺地停下了腳步，我的心里有些害怕，我又返回到椅子旁坐下。我的心里覺得有些不安，于是自己給自己打氣：不要害怕，沒什么好害怕的，把真實的結果告訴媽媽，不能騙媽媽。我又鼓起勇氣，可是走到門前，又不知被什么擋住了，我再次鼓起勇氣，向媽媽走去。
我不敢抬頭看媽媽的眼睛，在我的心里仿佛又一次看到了媽媽失望的表情，我真的想告訴媽媽，我已經盡力了。已經站在媽媽的跟前，猛地吱吱唔唔一通，可是，我知道我什么也沒有說出來，這時，我的腦海里一片空白，剛才的那一股勁兒已經不知哪里去了。只聽到媽媽笑了笑：“你怎么了，有什么慢慢地和媽媽說啊！”
“媽，你聽了我說的話會生氣嗎？”我一身燥熱，吞吞吐吐地說著，周圍的一切都變得格外的模糊。“我不生氣，你是我的女兒，什么話都可以和媽媽講的。”媽媽仍然笑著說。“媽媽，我這次考試的成績很差，連我自己都不敢相信我自己……”我急匆匆地把一股腦兒的話都倒了出來。我偷偷地看著媽媽，媽媽沒有了剛才的笑容，神情變得嚴肅，眉頭也緊鎖了。我的內心一陣的愧疚，淚水不禁地滑落下來，我真的希望媽媽能夠狠狠地打我一頓。
可是媽媽沒有責怪我，她找了一張凳子坐下，然后把我拉到她的跟前，理了理我的衣襟，笑容重新爬上她的面頰：只要你盡力了，媽媽不怪你。媽媽把我摟到懷里，再也不說什么，只是用手撫摩著我的頭發，撫摩著我的傷口。
夕陽把那最后的一絲余輝撒在了我和媽媽的身上，是那樣的柔和，又是那樣的美麗。
陽光下的我們作文 篇26
世上總有一些人，一些事會成為我生命中的陽光。為了看看陽光，我來到這世上。
紅“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。有這樣的一群人，他們憂國憂民，赤膽忠心，為達成自己的政治理想而“不以物喜，不以己悲”，只求某天能“后天下之樂而樂”，而他們的命運卻時常是“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”，只能在夜半空嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”。兩鬢斑白，華發早生，他們將一生的愛和恨都獻給了國家。歷史的車輪碾壓著歲月，“白鐵無辜鑄佞臣”，而他們卻成了后人生命中的陽光。
綠世界級競爭的背后究竟是怎樣殘酷的訓練，一個細小動作的成千上萬次枯燥的重復的背后又該是怎樣的常人無法理解的堅持。但是他們挺過來了，帶著溫和而從容不迫的笑挺過來了。2008，他們在中國舞臺的戲落幕了，而更耀眼的燈光將以更燦爛的形式照耀在他們的身上。一路走來，對手在變，能力在變，榮譽在變，而他們理想的追求卻始終不變。競技場上，他們不僅揮灑著汗水，更迸射著振奮人心的光芒萬丈，將夢想將燃燒成喜悅的閃亮。總有些人會將理想遺忘；而他們，是陽光。
藍遙遠年代的一場火山爆發帶走了山谷的顏色，留下了它——以一個幽暗峽谷的形式。并非不懂得命運的不公，而它卻始終堅持不去做那漂亮的小湖、奇麗的深潭；為了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲，它寧可付出幾萬年的代價，在黑暗中苦苦向上掙扎。盡管命運將它遺忘，一千次背過臉去，它終于把粗壯的雙臂伸上了光明的天頂；幾萬年的等待之后，它終于可以這樣驕傲地高呼“我是森林！”。對美麗的鏡泊湖漠不關心；而這固執的地下森林呦，卻從此成為了我生命中的陽光。
有人說：“人活著，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國為民啼出血路。”
有人說：“世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。”
有人說：“是大地的淚水，是她的笑顏成為永不凋謝的鮮花。”
三原色交匯成溫暖的陽光，一切陰影霎時自慚形愧。
沐浴陽光，是對心靈的凈化，對靈魂的洗禮。
為了成為陽光，我祈禱于世上。
陽光下的我們作文 篇27
下午，沐浴在夕陽的微弱的陽光下，火紅的太陽裹上了一層橘黃色，遠方的云蓋住夕陽的小半邊臉，云在夕陽前雪白雪白的，但這并不妨礙太陽的美麗。
下了樓，漫步在草坪上，微風襲來，芬芳氣息沁入心脾，在夕陽下的一棟棟房子的倒影很整齊，一群小孩在陰影下踢足球，還是喜歡去草地上躺著，雖然草有些扎人，但是看著蔚藍的天空的感覺確實很好，再加上緩緩飄過的白云，輕輕拂過的清風，心情特別舒爽。
旁邊的一群小孩的叫喊聲連連不斷，路面對于踢足球來說太窄了，而那群小孩人又很多，根本就在混戰，擠在一團踢來踢去好像還覺得挺好玩的，真是羨慕現在的小孩子，童年生活就是幸福，也沒什么作業，有充裕的時間玩和放松，還是小時候比較好，想著小時候又不得不想到一首歌，SHE的《不想長大》，我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話……當然是沒童話了，哪還有什么童話，我看是長大后就有作業……
長大后小時候的玩伴都很忙，況且因為我多讀了一年幼兒園所以比我幼兒園時的那些玩伴都小一年，現在也只找到兩個幼兒園時的玩伴，但也很忙，整天在家里寫作業，根本很難出來。就說其中一個玩伴吧，療炳森，半年沒有見他了，還是在去他家前的小賣部給足球打氣才遇到他，一開始只認出來她媽媽，后來才認識她媽媽旁邊的療炳森，這家伙，半年沒見，長高了不少，也有喉結了，嗓音都變了，一下子沒認出他來，感覺一下好陌生。跟他一邊聊一邊走，感覺熟悉了幾分，聊了一會往事，就開始踢球，羅日杰正好也來了，便干脆定點射球。那天在夕陽的伴隨下，時間悄悄地溜走了，天空越來越暗，夕陽如光明天使，始終和黑暗搏斗，但黑暗最終把它吞噬，而這光明天使此時已經開始照亮地球的那一邊的黑暗……
當然，我并沒有像那天這么晚回去，但夕陽那時已沒了耀眼的光芒，那群小孩子也各自回了家，除了有時過往的車輛就沒什么聲音了。幾只野鳥從天空中飛過，還好沒留下它們的痕跡……
起身后，拍了拍身上的草，就踏上回家的途上了。夕陽把我的影子拉得很長，可惜陽光不能讓影子浮現出面貌，那樣子才是真正的影子（我的理解），不過如果是那樣子的話也許我就要稱它為魂魄了。
沐浴在夕陽的微乎其微的陽光下，微風拂過臉龐，心情無比歡暢。
陽光下的我們作文 篇28
沐浴陽光，一切灑脫。
一個人，走在大街上。陽光明媚，空曠的馬路上偶爾穿過幾輛車。沒有那么喧鬧。道路邊，點綴著嫩嫩的綠，那綠，是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來，讓人有種陶醉的感覺。讓人迷失在這含著丁香之香里。柔和的陽光懶散的灑下來，穿過抬頭就會看見那明亮細碎的陽光。
我讓身體放松，伸展開手臂，去接納那無限的陽光。散在每一寸肌膚上，那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺，又有一種輕松的感覺。睜眼望著陽光，它周邊的白云因為它的光芒全鑲上了一道五彩的邊。迎著太陽，我突然想到了一句話，很貼切。“把你的臉迎向陽光，那里不會有陰影。”是的，感受著陽光感覺輕松了不少。沐浴著陽光，把一切都拋開，讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個世界，靈魂離開了屬于自己的身軀，和陽光融合在一起。一個遠離俗世的人。靜靜的，和陽光化為一體。現在的我，很羨慕黃藥師，對他，我有著無窮盡的羨慕，羨慕他的放蕩不羈，羨慕他的無拘無束。現在的我，很向往陶淵明，對他，我有著無窮盡的向往，向往他的世外桃源，向往他的隨意自由。我愿和他們一樣，放蕩自由的去感覺著陽光給我的快感。
印象里恍惚的記得，有一個朋友，她也曾寫過這個題目的作文。文章里的那些話，我已經記不起了，只是模糊的記得她用的是淡淡的粉色，很陽光的感覺。我想到躺在草地上，盡情的去暢游在著陽光里。
讓我們拋開一切的煩惱，憂傷。拋開我們這個年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽光，去開心。沐浴著陽光，那么愜意。一切都漸漸遠航，只留灑脫。
沐浴陽光，一切灑脫。
讓我們的青春飛揚在這個陽光里。放飛一些傷感，沐浴著陽光灑脫的成長。讓青春飛揚。
------后記。
陽光下的我們作文 篇29
將手舉過頭頂，任憑束束朝暉透過指間的罅隙斜射下來，在掛著微笑的面龐留下斑駁的碎影，感受那份，淡淡的，溫暖……
——題記
簡單·真愛
開學的前一晚，電話鈴打破了寂靜，是姥姥。
“雙興，吃飯了么？你們那兒也下雪了吧！天涼多穿點衣服！開學了別太晚睡，要不上課沒精神！還有啊，多吃點飯，別挑食，學習好身體不好也不行！上學注意安全，好好學，姥姥的希望都在你身上……”
姥姥的叮囑總是有好幾火車，我在一旁靜地聽著，盡管只是簡單地“嗯”“啊”答應著，內心卻早已波濤洶涌，思緒也不禁回到了從前——
從出生到上幼兒園，5年，都是在姥姥的陪伴下度過的。聽媽媽說，小時候的我很挑食，每次吃飯都要牢牢端著飯碗滿屋子“追”著喂我。后來，我上幼兒園了，姥姥也將就要回鄉下了，我至今還清晰的記得，那天，年僅5周歲的我哭得好傷心，拉著姥姥的衣角用稚氣的聲音重復著：“別走，別走……”姥姥抱起我，淚水順著臉上的溝壑滑落著：“不哭，姥姥過幾天還來，還來啊！”后來，我漸漸長大了，和姥姥也就也就越來越疏遠了。姥姥經常囑咐我：“有空給姥姥打個電話，想你了見不到到聽聽聲音，心里里也好受多了！”然而我卻總是忘記，最后都是姥姥打給我……”
驀地，像從夢中醒來，電話那頭，姥姥還在重復著關心的話語。我拿著話筒，輕輕地說：“姥，能也好好照顧自己，您歲數大了，出門小心！”真的，第一次想到關心姥姥。我聽見了，電話那頭微微的啜泣聲。
一句話就能讓您滿足，除了這些，我還能做什么呢？
細微·真摯
某日中午，臥室里的我睡倦了，便慢慢睜開了惺忪的睡眼。嗯？家里好安靜啊！于是便迷迷糊糊、跌跌撞撞的晃了出去。老爸沒在家，大概是上班去了；老媽在看電視。不對啊，看電視怎么沒聲音呢？電視壞了？我伸了個懶腰：“媽，電視咋沒聲啊？”“我看你睡著了就……”“沒事，我關上門就行了！”媽笑笑。但我明明看到，點事上的舞蹈依然在無聲的演繹。我只是幼稚嘟囔句：要是電視也有耳麥就好了！然后又撲倒在床上，繼續做著美夢。
而后來，我發現，只要我睡覺，學習的時候，爸媽都在看“無聲電視”。恍惚間，我被一種無形的美好感動了，我似乎看到，這濃濃的親情忽然化作了一支百合，輕輕地飛起來，飄進我的心底，留下了一絲淡而永恒的馨香……
一日晚上，我正坐在沙發上看電視，媽媽回房睡了，爸爸也臥在沙發上睡著了，我悄悄地將電視調成了靜音，在心底默默的念道：“爸，媽，也讓女兒為你們看一回，無聲電視！”
是啊，親情就是這樣，于簡單之中盡展真愛，于細微之處盡觀真摯！沐浴在親情的陽光下，嘴角，揚起一個幸福的弧度！
陽光下的我們作文 篇30
太陽，是陽光的聚原點。詞典上的解釋為“銀河系的恒星之一，是一個熾熱的氣體球，地球和其他行星都圍繞它旋轉，并從它那里得到光和熱”。這里說得清楚明了，但，不是我想要的答案。
站在陽光下，總覺得它是那么刺眼。縱使是在很冷的冬季，我也極少喜歡那和煦的陽光。我不明白太陽的存在除了人類生存的必須以外，還有什么其他意義。
“你是一個怪孩子。”媽媽如是說。
陰雨天是我的最愛，特別是在細雨霏霏的下午，漫步在空曠的步行街上，聽著從一家家商店里傳出的一首首動人的老歌。這樣的情景，這樣的畫面，你不喜歡嗎？我如是問。
“你是唯美主義者！”同學們如是說。
唯美？是嗎？那樣的情景，那樣的畫面就是唯美？那如果在陰天穿著一身棉布制的格子連衣裙，抱著幾本精裝散文集，走在鋪滿法國梧桐葉的道路上。這樣的情景，這樣的背影，你不覺得溫馨嗎？我如是問。
“你只是太寂寞！”朋友如是說。
是的，我只是太寂寞。當我著一身暗紫，走在亮著黃色的路燈，積滿白雪的路上，看著自己的身影被燈光漸漸拉長，再慢慢縮短。這樣的情景，這樣的顏色，你不覺得孤獨嗎？我只能作如此回答。
然而，當媽媽離開我之后，當我生命中只有我所喜歡的陰雨天時，我已經凍的瑟瑟發抖，我感受到了陽光的溫存與偉大。感受到了生命不可能永伴風雨。因為，我畢竟只有36.8度的體溫。
于是，我告訴自己：“溫暖從此就要靠自己站在太陽下收集。”于是我每天穿著深色衣服，努力吸收著陽光，縱然每天圍著陽光旋轉，可我依然很冷、很冷。因為媽媽給的溫暖在她離去的那一刻就已經蒸發了。
我在尋找答案，莫非陽光只偏愛毫無叛逆的人？太陽的答案，是它在我爭取溫暖時告訴我的：人生就像一條船，沒有人知道你到底是誰，縱使你感到如此的孤寂，如果你想繼續走下去的話，還會有誰來安慰你呢？生命的旅程還在繼續，在平和的日子里，你可以不接受陽光，但決不可以放棄月光。月光仍然會在你無所知時照耀你全身。
誰的話，讓我如此警醒？所以，我祈禱著新的一天的到來，在月光鮮亮的海面上，駛向那無邊的盡頭……
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