陽光之旅作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽光之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光之旅作文1
坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結(jié)逢知己，再后來是對(duì)初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動(dòng)，是那種微笑著流淚的表情。看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)了我的初二生活。
初二是關(guān)鍵的，這是我來到初二后最常聽到了一句話，初二是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這句話往往是緊隨其后。當(dāng)關(guān)鍵、人生、轉(zhuǎn)折點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我想這件事一定是嚴(yán)峻的，一定是讓我必須去嚴(yán)肅面對(duì)而且要出色完成的一個(gè)任務(wù)。說實(shí)話，剛剛來到初二，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些初二的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當(dāng)我真正走進(jìn)初二，陽光依舊斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照進(jìn)教室，微風(fēng)還會(huì)穿梭在每個(gè)人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個(gè)教室里，只是上課的教室隨我們個(gè)子的增高也升高到了六樓，雖然已經(jīng)氣喘吁吁，可還是會(huì)在余存的呼吸空間和同學(xué)們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風(fēng)景，詩情畫意一番；在一時(shí)興起時(shí)寫給好朋友一個(gè)鼓勵(lì)的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會(huì)不禁翹了起來。這是幸福，我固執(zhí)的認(rèn)為這是屬于初二學(xué)生特有的幸福，它是出現(xiàn)在我初二陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風(fēng)景線。
初二所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對(duì)壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對(duì)爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會(huì)回來。
渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時(shí)，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，需要我們?nèi)ヂ剿鳌⒓?xì)細(xì)品味。我相信這一路上所有的悲傷都會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會(huì)留下一處完美的角落，面對(duì)這樣的陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑。
陽光之旅作文2
短暫的軍訓(xùn)歷程猶如河水一去不返，在這短暫的時(shí)光中我們卻終身難忘，我們和教官建立了濃厚的感情，至今我還想著他。他那嚴(yán)肅的.臉龐永遠(yuǎn)留在了我的腦際中，七日的訓(xùn)練雖是可怕的，但它磨煉了同學(xué)們的毅志力。同時(shí)七日的訓(xùn)練是漫長的。在這漫長的道路上我不知經(jīng)受了多少挫折和困難。
軍訓(xùn)艱苦的時(shí)光給予我的是一生受用不盡的。軍訓(xùn)的一開始可能有些不習(xí)慣。它打破了我們的常規(guī)。我們像一只被關(guān)在籠中失去了自由的小鳥，我們不但失去了自由，而且一切都被約束，訓(xùn)練時(shí)有教官約束，一言一行都被約束，這不算什么，最苦的還是在訓(xùn)練場(chǎng)上那頂著烈日、冒著風(fēng)雨的訓(xùn)練，一開始同學(xué)們?cè)谡拒娮藭r(shí)一站就是1小時(shí)，有的同學(xué)堅(jiān)持不住，昏倒了，直到后來這種現(xiàn)象再也沒有發(fā)生過。無論天氣怎樣惡劣，訓(xùn)練多么辛苦，同學(xué)們都沒有氣餒，“沒有苦頭哪來甜頭”。一天我們班小胖，由于在軍訓(xùn)時(shí)好動(dòng)，被教官狠狠地批評(píng)了一頓。傍晚當(dāng)暮色降臨之時(shí)，肆虐的蚊子逞起兇來，包圍著我們，同學(xué)們依然堅(jiān)持著，訓(xùn)練結(jié)束時(shí)大家身上不知被蚊子叮了多少個(gè)包。小胖回到宿舍后，一進(jìn)門就若有所思地說：“我今天悟出了一個(gè)大道理，教你們一個(gè)生活小常識(shí)：如果你被蚊子叮了，不要去撓它，一會(huì)兒就沒事了，不然就會(huì)癢很久，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到陽光？”誰不知道小胖今天被教官嚇得不敢動(dòng)彈了。
軍訓(xùn)使同學(xué)們變得更艱強(qiáng)，不會(huì)被小困難嚇倒。當(dāng)然這也是需要付出的，早晨我們迎著朝霞就開始訓(xùn)練，下午我們送走晚霞，頭頂一彎新月，沐浴著柔和的月光訓(xùn)練。終于盼到了最后一天，可老天并不做美，下起了蒙蒙細(xì)雨，不一會(huì)兒雨水就浸透了同學(xué)們的衣服，大家全然不顧，這應(yīng)該是一個(gè)高興的日子。七日艱苦的歲月就要結(jié)束。但我怎么也高興不起來，我們就要告別教官，就連平時(shí)不聽教官話的我也對(duì)教官產(chǎn)生了戀戀不舍之情，是他教會(huì)了我們一言一行，是他教給我們要有勇氣面對(duì)困難，是他教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀冎荒転樗龅闹挥幸詢?yōu)異的匯報(bào)表演成績畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
軍訓(xùn)的結(jié)束使我更堅(jiān)強(qiáng)了，也使我多了一份留戀，軍訓(xùn)使我在新的學(xué)期更進(jìn)成功的一步，路上春色正好，天上太陽正晴！
陽光之旅作文3
10月16日那天早晨，我懷著興奮不已的心情來到了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熞獛覀兯哪昙?jí)的學(xué)生去秋游——陽光少年農(nóng)業(yè)體驗(yàn)基地。大約8：10我們坐上了寬敞明亮的大巴，從學(xué)校緩緩出發(fā)了。那天的天氣晴空萬里、天高云淡，秋風(fēng)清新而涼爽，讓人感到非常的爽快！
時(shí)間過得飛快，不知不覺中我們已經(jīng)來到了陽光少年農(nóng)業(yè)體驗(yàn)基地。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地從車?yán)镒呦聛頃r(shí)，頓時(shí)眼前的一景一物映入了我的眼簾。這里的景色多么地迷人啊！導(dǎo)游叔叔先帶我們?nèi)チ她埞撬嚕r(nóng)民伯伯通過登踩滑輪來灌溉田地，在那里我們體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作！叔叔帶我們?nèi)チ顺椿ㄉ牡胤剑缓蟀盐覀兎殖闪怂慕M，我被分在了一組。老師決定每組由任意3名同學(xué)去拿花生和鏟子，剩下的人撿柴。我們拿完花生和鏟子，把花生倒進(jìn)鍋里，把柴火扔到了火爐里。剛開始，我們組怎么也點(diǎn)不著火，最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力終于把火給點(diǎn)著了。之后，我們開始炒花生啦！每個(gè)同學(xué)都翻炒了幾下花生，覺得它們熟了以后，我們一組的每個(gè)成員都品嘗了一下。嗯，的確熟了，我們端著我們炒熟的花生拿到了分花生的地方，每人都分了一點(diǎn)留作紀(jì)念。
還有一個(gè)項(xiàng)目使我很難忘。那就是凌云飛度，這個(gè)項(xiàng)目既驚險(xiǎn)、又刺激！我們到了那后，看到了凌云飛度這個(gè)游樂設(shè)施。老師讓我們按男女生排成了兩隊(duì)。從地面往上看，不怎么害怕，可是一到上面，真叫人心驚膽顫啊！當(dāng)老師叫我上去時(shí)，我一點(diǎn)都沒害怕，但是到了上面，透過網(wǎng)眼向下一看，我被嚇得兩腿發(fā)軟，但我鼓足了勇氣，勇敢地完成了這個(gè)項(xiàng)目。回到了地面我有了一種成就感，那就是：自己終于戰(zhàn)勝了恐懼、戰(zhàn)勝了自己！這時(shí)，我們的焦老師還正在為那些膽怯的同學(xué)而加油助威呢！
快樂的時(shí)光總是太短暫，不知不覺中已經(jīng)到了返校的時(shí)間。欣喜若狂的同學(xué)們都覺得游興未盡、流連忘返。陽光之旅不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勤和快樂。此次秋游中的所有項(xiàng)目都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
陽光之旅作文4
坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的結(jié)逢知己，再后來是對(duì)初一生活的依依不舍……，看著、看著有種幸福的感動(dòng)，是那種微笑著流淚的表情。看著自己那些已短了一截的衣褲，想起跟媽媽比著相同身高的那天，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)了我的八年級(jí)生活。
“八年級(jí)是關(guān)鍵的”，這是我來到八年級(jí)后最常聽到了一句話，“八年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，這句話往往是緊隨其后。當(dāng)“關(guān)鍵”、“人生”、“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我想這件事一定是嚴(yán)峻的，一定是讓我必須去嚴(yán)肅面對(duì)而且要出色完成的一個(gè)任務(wù)。說實(shí)話，剛剛來到八年級(jí)，聽到這些詞，真把我嚇了一跳，似乎我們這些八年級(jí)的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。然而，當(dāng)我真正走進(jìn)八年級(jí)，陽光依舊斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照進(jìn)教室，微風(fēng)還會(huì)穿梭在每個(gè)人的臉上，那種和諧、融洽的氣氛依然彌漫在這個(gè)教室里，只是上課的教室隨我們個(gè)子的增高也升高到了六樓，雖然已經(jīng)氣喘吁吁，可還是會(huì)在余存的呼吸空間和同學(xué)們一起笑聲朗朗；在課間與好友一起望著六樓所能看見的風(fēng)景，詩情畫意一番；在一時(shí)興起時(shí)寫給好朋友一個(gè)鼓勵(lì)的小紙條，然后看著她還給我的微笑，我的嘴角也會(huì)不禁翹了起來。這是幸福，我固執(zhí)的認(rèn)為這是屬于八年級(jí)學(xué)生特有的幸福，它是出現(xiàn)在我八年級(jí)陽光下的一縷縷七彩光，成為雨后一道最亮麗的風(fēng)景線。
八年級(jí)所帶來的壓力也是可想而知的，在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，面對(duì)壘得老高還嶄新的參考書和試卷上不高的成績，我只能抱歉地對(duì)爸媽笑笑。我知道我有許許多多的事情需要去做，我知道我不夠努力，知道自己不夠自覺，知道……。透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界，我清楚地明白有些東西失去了就不會(huì)回來。
渴望摸清陽光為什么總是那樣燦爛，抬頭仰望、伸手觸摸時(shí)，眼睛卻怎么也睜不開，或許陽光的秘密就像我們八年級(jí)的旅程，需要我們?nèi)ヂ剿鳌⒓?xì)細(xì)品味。我相信這一路上所有的悲傷都會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也會(huì)留下一處完美的角落，面對(duì)這樣的陽光燦爛的八年級(jí)，我們有何理由不微笑。
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