陽光總在風雨后初中初一作文

時間：2025-05-06 15:21:11 賽賽陽光我要投稿

相關推薦

陽光總在風雨后600字初中初一作文（通用34篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的陽光總在風雨后600字初中初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光總在風雨后600字初中初一作文（通用34篇）

　　陽光總在風雨后初中初一作文 1

　　今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動。

　　趁著一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師說：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說：“不過，你還得訓練一下。”

　　到了下一節課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六棱柱的組合，邊擺邊說：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發現老師給我的位置特別刁鉆，那個六棱柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。,我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地說：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進了我的.心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

　　我又重畫了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說：“這一次比上一次畫得好，不過呢........”老師停頓了一下，此時此刻我的心己涼了半截，老師的語調依舊嚴肅：“還有進步的空間，這次算你過了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下說：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎么會有收獲，心平氣和慢慢來......"終于，畫作再次呈現在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。

　　陽光總在風雨后，是呀！我們只有用心付出了才會有收獲。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 2

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當我遇到困難或挫折，總會用這首歌激勵自己，因為我始終堅信著：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。

　　記得初一時，學校要舉行全校的運動會，大家都積極踴躍地報名參加，但我卻縮在一旁，因為我是一個體育能及格就萬歲的.人，所以我一個項目都沒有報，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報了一個100米的跑步比賽。回家后，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽后，臉上露出喜悅之情：“你呀，都不運動。怎么會有突破呢？試試吧。”無可奈何的我只能答應。

　　為了彌補我體育的不足之處，我每天都堅持跑步。每天。我都跟著爸爸到后花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時候，我在心中告訴自己：“陽光總在風雨后！”離校運會的日子越來越近，在我的堅持和努力下，跑步的速度提高的很快。

　　運動會在我的期盼下到來了。項目一個個結束了。快輪到我跑步的時候，我卻一下子緊張起來，手和腳都不自覺地發抖。我深深地吸了一口氣，心里暗暗告訴自己：“不要緊張！有什么大不了。”我正胡思亂想著，只聽裁判叫了一聲“準備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著終點飛奔而去。我也不停的跑著，腦子里回憶出自己努力的過程與揮灑汗水的艱辛。我對自己大喊加油。同時班里的同學也在大聲地為我加油，我想到了同學們對我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點沖過去。隨著一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都說不出話來了。對于我的弱項，能進步這么多已經不容易了。

　　相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬于自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨后！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 3

　　盡管人們總是希望生活中多一些平安，多一些順利，多一些成功，可往往總是忽視了坎坷中掙扎的堅強，挫折中奮斗的意志，失敗中拼搏的勇氣。

　　我更加相信，經歷過狂風暴雨，坎坷不平的人生是豐富的，是完美的，因為在風雨中成長的參天大樹磨練了堅強的意志，更能夠經得起狂風暴雨的襲擊。人，也許也該如此，只有歷經痛苦的折磨，失敗的打擊，才能走向喜悅，走向成功。

　　古今中外，很多在事業上取得成就的偉人，無不經歷過困難與挫折，最終都走向成功。

　　前蘇聯作家高爾基，早年過著流浪的.生活。他每天都要干十幾個小時的繁重勞動，即使這樣，他還是抽出時間來讀書。沒有蠟燭，他就把老板蠟盤上的蠟油收集起來，制成簡易的蠟燭照明讀書。在一家面包房當工人時，他一邊揉面，一邊讀書，閱讀了大量的書刊，成為世界上著名的作家。

　　世界著名作家舒伯特，出生于奧地利一個清貧的教師家庭。由于父親收入微薄，吃不上飯是經常的事。一天晚上，他路過一家酒店，就下意識地走了進去，期望碰上借錢買點吃的。等了半天沒見熟人，想走開又餓得抬不動腿，這時，他發現地上有張舊報紙，拾起來一看上面載有幾首兒歌，他突發奇感：何不為兒歌譜一曲，也許能換點吃的。他摸出紙筆，很快將曲譜成，起名為《搖籃曲》。酒店老板看看哥譜，不知是出于贊美還是憐憫，讓侍者端來一份土豆燒牛肉。誰能料到，這支在逆境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世后竟成了家喻戶曉，一直唱到今天的名曲。

　　正如伏爾泰所說的：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”的確，如果沒有巨大的困難，也許高爾基與舒伯特不一定會獲得如此偉大的事業。

　　我們不得不承認貝多芬的這句話：“單越的人的一大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。我們也不得不佩服那些苦難年華而獲得成功的人。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 4

　　每當畫起國畫時，都會想起那個朝氣蓬勃的下午，一個小女孩的背影和一個戴著眼鏡老師的背影。讓人懷念不已！

　　那是一個風和日麗的早晨，媽媽接到了老師的電話，里面說：學校里有一個關于清廉畫的比賽，請落衿下午到老師練習國畫。

　　下午，我來到老師家畫國畫，畫的是荷花和荷葉。一開始，老師拿給我一本國畫書叫我先仔細看幾遍，心里有橫豎。然后，給我示范怎么調荷花和荷葉的'顏色和怎么畫荷花和荷葉。老師畫得可真美，每一朵荷花，每一片荷葉都畫得栩栩如生。

　　該我了，我也學著老師的樣子畫起荷花和荷葉來，可沒畫幾秒鐘我就把紙揉成一團扔到垃圾桶里。

　　不一會兒，垃圾桶里的紙就堆成一座紙山了！我見了把毛筆放在一邊，抱著頭，眉頭緊鎖，咬著牙，一副垂頭喪氣的表情。我心想：什么嘛，本以為很簡單的呢！哎，還是算了吧！于是，我便嘆了口長氣。

　　正在旁邊看手機的老師，發現沒動靜了，就轉過頭來，看到我這副垂頭喪氣的表情就知道我想放棄了。于是，老師撫摸著我的腦袋，說：“同學，不要灰心呀。來，老師教你一個畫荷花和荷葉的技巧！”說著，他又開始示范。經過我刻苦的努力和老師的教導，我終于畫完了一幅完整的清廉畫。

　　時間飛逝，不一會兒就到了該回家的時間了，老師說道：“同學，你要在家里練習哦，你差不多畫第六幅畫時就可以停止，從中找出一個最漂亮的畫，然后拿給老師！”他說完，我便告別了老師，走了。在這一個星期里我認認真真，勤奮刻苦地畫著，最后選出了一張給了老師。

　　雖然不知道成績是多少，不過我覺得一定很理想！天上的白云是那么的潔白，藍天是那么的湛藍、開闊，一束束的陽光也照亮了我的心房。我的心變得暖洋洋的。那溫和的聲音一直在我耳邊回蕩，我懂得了：陽光總在風雨后。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 5

　　臨近期末，全校同學都進入了緊張的復習階段，我們班也不例外。“叮鈴鈴”，下課鈴響。總算熬過了漫長的考試，我準備交卷。哪知，語文老師清了清嗓子，莊嚴宣布：“考試延長十分鐘”。“哎！我的課間，我可憐的十分鐘，又泡湯了！”同桌拍了拍我的肩膀，也深有同感地輕嘆：“是啊，每天不是考試就是講評，煩！”我抬頭望窗外，枝頭幾只小鳥展翅欲飛，真想隨它們青云直上，去看看藍天白云啊。

　　終于，語文老師收完考卷，走出了教室。數學老師緊跟著匆匆而進，其實他早已抱著一沓沉甸甸的試卷，站在門外多時，大家面面相覷。“放學以后留下來考試。”數學老師義正辭嚴的命令，讓教室里唉聲輕嘆此起彼伏。舉目掃視，同學們個個哭喪著臉，就像牢房中的無望囚徒。我默默祈禱：魔鬼般的復習，拜托你早點結束吧；幸福的寒假，你早點到來吧！

　　終于到了拿成績單的'日子了。打開神圣的報告單，我兩眼放出光芒，耀眼的成績再次昭示“梅花香自苦寒來”，期末的辛勞沒有白費！我長出一口氣，抬頭看到了好友李威，只見他揮舞著成績單激動地喊著：“太棒啦！我數學、英語都100分，語文96分，你呢？”“哈哈，我分別是98分、99分、90分！”李寒應聲而答。再看看左右的同學們，哪個不是滿面春風，意氣風發？這時班級“小靈通”——張淼闊步走上講臺，朗聲宣布：“好消息，好消息，班主任老師正在辦公室為成績名列前茅和學有長進的同學趕制大紅喜報！”頓時，掌聲、歡呼聲騰空而起！大家笑啊，叫啊，跳啊！此刻，復習時的艱辛早被拋到了九霄云外，大家心中也真正明白了：陽光總在風雨后！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 6

　　無盡的夜，通過漫長的煎熬，當早晨的第一縷陽光刺破黑暗時，成功近在眼前了。

　　皎潔的月亮灑下銀色的光芒，無邊的夜帶來無盡的黑暗。我低下頭，眼淚流淌在那班上唯一一張不及格的`試卷上。一個學期的努力在某一刻化為烏有，那鮮紅的56分，紅地好像是鋒利的刀子割在我心上時流出的血。

　　滴答，滴答，眼淚如同斷了線的珠子不停的滑落。我好后悔，后悔當時沒有認真驗算，后悔考前沒有認真復習，后悔辜負了老師和家長得期望。我好想讓時間倒流，回到幾天前，一切都重新來過，如果這世上有后悔藥就好了。看著試卷，我不知所措，我不知道該怎樣對父母交代，我就這樣呆呆地坐了很長、很長時間。

　　回頭看看鐘表，已是凌晨。我抬頭看向窗外，起風了，地上的枯葉被吹得沙沙作響。一眼望見窗下的一棵大樹，它正在風中巍然挺立著，不論風怎樣猛烈，樹的身軀都一動不動。記得它還是一顆小樹苗時，我也還很小，每當屋外風雨大作、狂風呼嘯時，那瘦弱的小樹苗總在風中左搖右晃，我擔心它會倒下，會折斷，但是它并沒有，即使風雨想盡辦法想把它攔腰折斷，它總是會拼命站穩腳跟，它沒有向風雨低頭，也沒有向冬天的寒冷低頭，在多年后，它長成了今天的參天大樹。它就是在和風雨與寒冷的對抗中，一路長大的，是的，它從來沒有屈服過……

　　此時此刻，一種力量涌上心頭，我不禁低下了頭，這點挫折算什么呢？這點痛算什么呢？不經歷風雨怎么能夠見彩虹？陽光總會是在暴風雨后出現，我只有戰勝黑暗才會見到屬于我自己的陽光。

　　我拿起筆，走向被淚水浸濕的卷子，我不再后悔，不再逃避，我認真地總結教訓，找到錯題原因，保證下一次不會再錯。那一刻，我仿佛看到陽光灑滿我的心房。

　　那天，我整夜未眠，一直等到早晨的第一縷陽光刺破了無盡的黑暗，天，亮了！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 7

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空；

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　——題記

　　人生路上甜苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候。須要勇敢的抬頭。

　　天是黑壓壓的，像有一群烏鴉擋住了太陽光的對我的照射；路邊的電線桿上，停留著一些路過的麻雀，它們在嘰嘰喳喳熱鬧的'討論著，仿佛在嘲笑著我；任憑雨水淋濕我全身，我仍舊漫無目的的走著。遠處的山怎么越來越朦朧了？——不知是淚水模糊了我的視野，還是雨水溟濛了這個世界……

　　拿著五年級下冊的期中數學測試卷，我在不大的操場上走著，看著卷子上的無數個大叉叉和那鮮紅的數字——68，淚便不受控制的流了下來：為什么？為什么？為什么？為什么會是這樣的分數？我怎么會考的這么差？我不斷的逼問自己。在操場上跑了好幾圈，直至我筋疲力盡，快要無法呼吸，我才頂著腫腫的“金魚眼”回到了家。可是爸爸媽媽卻一句話都沒說，但透過他們的眼神和那灰色眼眸中，我明明看到了一切——失望還有淡淡的憂傷！我怎么能讓他們失望？心像刀割般難受！

　　后來，我的學習變得緊張，變得繁瑣，我也更加認真了——小學的畢業考一定要把數學考好！一定不能再拿著這樣的試卷回家了！試卷上只能出現無數個鮮紅的大勾勾而非是那一個個戳中痛處的大叉叉！

　　就這樣努力奮斗了一年多。終于到了我期待而又害怕的小學畢業考了。

　　拿到小學畢業考的成績單時。我的嘴角不禁揚起了微笑——111。雖然算不上優秀，但是已經進步很多了。

　　還是那塊操場，還是那個我。心境卻早已全然不同。那是個雨天。可是，天卻是從來沒有的明朗。瞧，遠處，麻雀還在唱著動聽的歌謠哩。遠處的山還是那么朦朧，但卻呈現出一種朦朧美。不久，一道色彩豐富的彩虹出現了，彎掛在天邊，像是天對我的褒獎，天在沖我笑哩！世界如此清晰，如此可愛。

　　陽光總在風雨后。只有經歷了風雨，才能看見彩虹。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 8

　　初中里的一次又一次的考試失利，就像一場又一場狂風暴雨似的無情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見到了她，使我有重新站了起來。

　　進入初中之后，增加的全新課程，使我遠遠感覺不到小學時的輕松了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來越重了，使我喘不過氣來。而當我處于這種狀態時，第一次月考來了，使我完全無法應對，但也只能上了，然而等待著我的.卻只有失敗了，沒錯我考砸了。

　　當我知道后，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環境也正好呼應了現在的我，懷著這樣的心情回到了家，在外面淋著雨的茶花，被雨點無情地擊打著，花朵被打得低下了頭，仿佛在告訴著我她的失敗，而我看的了之后，想著：這不就是我嗎，面對摧折，同樣被打到了，也處于一個失落的狀態。我不然一笑，不知是在同情著她，還是在同情著我。回到家中，家人聽到了我這個成績之后，十分不滿意，我的心靈仿佛又收到了一次打擊。

　　第二天早晨時候，正當我走出家門之時，我忽然想起了那棵茶樹，心想：她肯定已經死掉了吧。正當我前去查看之時，卻驚奇地發現她不僅沒死，反而長得越發茂盛了，這不經讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑著和等堅強的意志生存到現在的。我也開始聯想到了自己，茶花都能憑借著自己的意志活到現在，而我卻因為一次摧折就如此墮落了，而我不也應該像茶花那樣嗎？不應一次失敗就放棄了，應該頑強的堅持下去。

　　“現實總不是完美的，使得希望就像是一場賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 9

　　“姐姐，你喜歡流星還是彩虹?”“當然是流星啦，它劃出一道閃亮的光線，成為天空中最亮麗的一道風景，美麗極了!”

　　在我心中流星一直是最美的，而那件事卻讓我深深的喜歡上了彩虹。我從小就是一個喜歡跳舞的小女孩，舞蹈幾乎成為了我生活中的一部分。我每天都很努力的練習，再疼我也咬著牙挺了過來。那次，媽媽帶著我去參加市里的舞蹈大賽，那些小選手都很棒，當然我也不遜色。憑著深厚的舞蹈功底，我順利的闖入了決賽。而比賽的最終結果是我的對手奪得了冠軍。我被淘汰了。我癡癡望著臺上的'頒獎儀式，腦海中重復這那句話“我被淘汰了，冠軍不是我，我被淘汰了，冠軍不是我我怎么也不愿相信這個事實。

　　回到家，我關上房門，扯掉身上的舞蹈服。窗外，下著雨，我大聲的哭了出來“為什么，我付出了那么多，冠軍不是我，為什么?”這時媽媽走了進來，收起我的舞蹈服說：“雯雯，你不要傷心了，要敢于面對事實。這次失敗了還有下次，只要努力，就一定會獲得你想要的。那首歌怎么唱來著，哦‘不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能夠隨隨便便成功’是啊，陽光總在風雨后，成功就像那美麗的彩虹，彩虹也是經過與風雨搏斗才掛在天邊的。不要氣餒，堅持下去總會成功的!”

　　聽了這番話，我仿佛撥開了云霧見到了青天。從那以后，我更加努力的練習舞蹈。終于，我見到了彩虹，那是成功的彩虹，是我勤奮與汗水的結晶。耳畔想起了那首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能夠隨隨便便成功。

　　每當妹妹在次問我喜歡彩虹還是流星時，我毫不猶豫的說：我喜歡彩虹。

　　陽光總在風雨后，我有了屬于自己的一片湛藍的天空。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 10

　　溶溶月，淡淡風，猶如鮮花雖香飄萬里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。

　　夕陽西下，各種形狀的云彩，飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張試卷上，我的心也如那云一樣，散去了。走到家門口，樹葉飄零而下，仿佛為我感到傷心。我的天空，烏云密布，雷閃電鳴。走進門去，媽媽問“這是考試成績怎么樣？”我說“不怎么樣。”媽媽的`臉立即變了，她拿過試卷，皺了皺眉，說“怎么考成這個樣子了？你知不知道，我對你寄托了多少希望，你……”還沒等到他說完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著我。我看到我這按耐不住心中的火氣，奪過卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力，我也想考好，可你有沒有想過我的感受？”一句話后，便是門“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點”浸濕床單，同時也浸滿了我孤寂的心。

　　發泄之后，我打開門，透過門縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起，疊好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那么和藹。

　　一股潮水涌出我的眼簾。

　　我望了望母親那身影，控制不住我內心的呼喊:“媽！”我喊了出來，媽媽露出關懷的目光對我說“孩子，是媽不好，現在的學習壓力那么大，我不該給你添加負擔的。”“不，是我不好，我還不夠努力，我以后一定會好好學習的！”我抱著媽媽，心靈仿佛又被陽光撫摸。

　　在遠方，我似乎看到了一條彩虹，在那個美麗的背景下，我和媽媽一起和著微風走向那愛的殿堂。

　　“陽光總在風雨后，雨后總會有彩虹……”讓我們打開心靈之窗，讓燦爛的陽光灑進來；讓我們點亮心靈之窗，點亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風雨中自強。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 11

　　“陽光總在風雨后，總相信有彩虹。”每每想到這首歌，我便告訴自己，要微笑著面對生活，面對生活中的一切，無論失敗，挫折，無論痛哭，悲傷，也無論幸福或快樂。

　　有人問：什么是挫折？挫折對于成功者是一段充滿荊棘的路；對于失敗者是無法跨越的萬丈深淵；對于自信的人是一塊絆腳石；對于懦弱的人是一座獨木橋，敢于面對，便會迎來成功，逃避，便停在原地。

　　奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國著名的作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報刊，沒有一家認同他，沒有一家愿意發表他的文章，但他沒有氣餒，終于，在他投向第十七家報刊的時候，他成功了。美國的作家杰克倫敦也有同樣的'經歷。正是因為他們面對挫折都沒有放棄，而是微笑著面對，才有了最后的成功。像他們一樣面對挫折不輕言放棄的，還有一個人，我們都不陌生，他就是發明大王--愛迪生。愛迪生在經過八千多次試驗，試用了七千六百多種材料后，才成功的制出了世界上第一只燈泡。在他年邁的時候，一場大火把實驗室燒成了灰燼，同時也將所有關于有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他說：只要我在。他說：明天就重新開始。正式因為他們以微笑面對挫折，才有了后來的成功，名垂千史。也正是因為他們，才讓我們明白：陽光總在風雨后！

　　但并不是每一個人都會有如此巨大的成功，但這也并不代表我們面對挫折就不需要微笑面對，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現在即將面臨的中考，這條路不遙遠，卻也處處布滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進的路，微笑著面對，讓希望之花開滿大地，讓陽光更加絢爛奪目。

　　讓我們行動起來吧！用微笑來面對生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一條快樂的游魚，在海浪中勇往直前；做一只火鳳凰，在烈火中永生！

　　請相信，陽光總在風雨后，風雨過后，總會看見彩虹！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 12

　　在我的人生道路布滿黑暗時，是那燦爛的陽光為我驅散了黑暗;在我被風雨擊打，喪失信心時，是那燦爛的陽光將寒冷驅散，為我帶來希望。

　　在一次月考中，我終于明白了驕傲使人落后的真諦。

　　我的語文成績一向名列前茅，也從未在考試中失利過一次，時間一長，我漸漸變得驕傲起來，用在語文上的心思也少了很多，可是在一次月考后，糟糕的語文成績給我敲響了警鐘。

　　我癱軟在座位上，用著不可思議的眼神凝視著我的語文成績，95分的成績深深地刺痛了我的眼睛，心里頓時涼了一大半。我的心靈被會很充滿，語文成績哪怕再差，也從不下100分，想著考前我對待語文的態度，心中泛起了一陣酸澀。那天晚上，下著絲絲細雨，天空已經被黑暗充斥，我的心靈亦是如此。

　　第二天早上，天空早已明亮，幾束陽光溫暖的照在陽臺的地板上，閃耀著金色的光芒，我心靈中的黑暗頓時被這金色的光芒驅散了不少。

　　我翻開了語文課本，又拿出了幾本我從未翻看過的教材。我下定決心，一定要將語文成績提高，狠下心來，將我平日最愛翻看的幾本小說扔到了箱子里，就連我最愛的毛絨娃娃也被我鎖在了衣柜里。這是我第一次犧牲自己的課余時間來學習。我先背了幾首詩歌，然后又將老師畫出的.名句默寫了一遍，連我平日最煩惱的文言文我都耐心的復習了好幾遍，而且都是嚴格的按照老師的要求復習的。對于課外閱讀，我都耐心讀了一遍又一遍，生怕自己會漏掉什么知識點，我又擔心自己會因為名著失分，考前特意將名著的知識點和選擇題復習了一遍又一遍。

　　期末考試的那一天，我帶著自信走進了校園，和煦的陽光灑在我的身上。

　　幾天后，我站在陽臺上，望著著手機里的語文成績，腦子里回想著“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”這句歌詞。我看的仿佛不是我的成績，而是那燦爛的陽光，望著被金燦燦的陽光渲染的天空，我幸福的笑了。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 13

　　三年級時我剛轉來廈門，碰到了新的環境，遇到了新的同學，當然還遇到了我從來沒有學過的學科——英語。在現在這個學校，他們早已從一年級就開始學英語。對于我這個插班生來說，從來沒有學過英語。看似簡單的A-P-P-I-E，對于我來說都是亂碼。

　　在這個時候，我也遇到了我人生中的第一位英語老師——徐老師。她也許是我在英語學習道路上的一個轉折點。每一周有三節英語課，她總會在英語課的時候挑同學的毛病，然后把那些同學往后調，讓我往前坐。她無微不至的關照，讓我愛屋及烏，對英語也少了幾分畏懼，多了幾分親近。可是僅僅喜愛還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學的東西遠遠超過我的。所以徐老師決定在課間的時候對我進行輔導。

　　剛開始她教我的時候，讓我默寫26個字母。可是這把我難倒了，作為一個英語零基礎的`我，我甚至不知道26個字母有哪些?更別提手寫了!當然老師也沒有對我放棄：“你現在先按照課本上的寫，然后我再慢慢教你。”我點頭答應。

　　在三年級的一年里，我的課間幾乎被英語給占用。不過付出總會有回報，我從三年級上冊第一次單元考不及格到后來的成績逐漸提升，到了三年級下冊，我幾乎能考到滿分。陽光總在風雨后，之后我甚至能去參加英語演講，能得到一個很不錯的成績。

　　這不僅僅是我努力的結果，因為徐老師一直告訴我“你要在別人休息的時候補上你原來沒有學過的。等你補上后，你就可以在別人休息的時候拓展一些他們沒有學過的。”我一直把徐老師的這句話銘記在心，我之所以有今天的成績很大程度是因為我的英語啟蒙老師吧!

　　其實在學習中沒有什么先來后到，只有誰努不努力?如果在成長的過程中，能遇見一位對你嚴格要求，為你指引方向的老師，一定好好珍惜!

　　陽光總在風雨后初中初一作文 14

　　蘇浩是一個普普通通中學生。他做在窗前靜靜的做著功課。已經到了初三的最后一個月了，他將要面臨人生中的第二次分離，以及可以改變他一生的考試中考。整個房間里充滿了鉛筆在紙上摩擦的聲音

　　該是面對中考的時候了。臨行前，他的母親特地為他做了一頓豐盛的早飯。他坐在座位上努力平復自己焦急的情緒。卷子已經發了下來，他想著父母那期盼的眼神，拿起了筆。當鈴聲響起，他覺得自己心中有塊石頭終于落下了。他回到家，開開心心地玩了一個星期。該去領通知了。他那焦急不安的心情又回來了。到了學校，他拼命在大紅榜上尋找著自己的名字，可是他以經找了一圈了，也沒找到自己的名字。他不甘心，他告訴自己，是自己沒找到，他的名字一定就在上面。他瘋狂地找到導師，用近乎哀求的語氣問著導師∶老師，為什么榜上沒我的名字？您告訴我，是你們搞錯了對不對？導師無奈的`搖搖頭。你沒考上。導師無情的聲音如重錘一般狠狠地敲擊在他的心靈上。

　　回到家，他將自己鎖在房間里。兩天了，任憑父母怎么說。他也不肯吃一口飯。這時，門下來了一個收廢品的。他將自己的藏書都拿出來準備賣掉。就在他要談妥的時候，他的父親一個箭步，一巴掌打在他臉上。你個孬種，你以為開弓的箭，有回頭的時候。他猛然驚醒，羞愧的將書放回房間里。

　　復讀了一年后，他重新踏進了那熟悉的考場一個星期后，他收到了北大附中的錄取通知書。淚水劃過他的臉頰。他又想起了他父親的話陽光總在風雨后。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 15

　　大家好，我們是寶清縣第四小學三年級八班的姜竣威、姜博威。

　　因為爸爸媽媽工作的關系，從小我們就被他們帶著穿梭在縣里的大小酒店里。受這種環境影響，我們特別渴望站在舞臺上做一名小主持人。每次看見爸爸站在舞臺上滔滔不絕的時候，我們就覺得這是一件特別自豪的事情。

　　于是，我們小哥倆向爸爸、媽媽表達了我們的`想法，并得到了他們的支持。媽媽給我們報了口才班，爸爸有時間的時候就會幫我們特訓，為了讓我們說話口齒清晰，有時候還要在我們的嘴里面放上兩塊干凈的石頭。

　　那段日子真的太苦了，我們哥倆偷偷研究著，不行就放棄吧，實在是不想再學了。就在這個時候，我們的班主任韓老師給了我們至關重要的一次機會，讓我們擔任班級師生誦讀的小主持人。真的特別感謝韓老師，就是因為這一次機會，讓我們知道一直以來的付出都是值得的。站在舞臺上的那一瞬間，除了緊張，更多的是自豪感和滿足感，我們終于可以站在舞臺上拿著麥克風講話了！從那以后，我們打消了放棄的念頭，決心繼續練下去，為了實現夢想，一定要持之以恒。

　　因為我們的努力，我們得到了很多站在舞臺上的機會。現在的我們并不是最優秀的小主持人，但是我們相信：只要肯吃苦、能付出，未來的我們一定是璀璨的明日之星。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 16

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在慢慢的人生道路上，難免會有挫折和失敗，但是只要不逃避、不軟弱、不動搖我相信終究會見到那風雨過后燦爛的陽光。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來對于這句話我有太多的理解，不僅僅是它的本意，更是我內心的理念。梅花，她用自己堅定的信念而屹立于冬雪之中，用耐心去融化雪的寒冷迎來春的芳香。

　　聞名中外的偉大科學家——愛迪生。他一生為世界貢獻了偉大發明——電燈。電燈不就是他一而再，再而三的實驗得來的嗎？他失敗過，但他沒有放棄；他成功過，但他沒有停歇。他不知付出了多少艱辛的汗水；不知付出了多少珍貴的時光。在經過了999次失敗后研究出了電燈，這不正是經歷風雨見陽光嗎？

　　我有過成功的喜悅，也有失敗的經歷。我小學一、二年級時成績挺好，也可以說是出類拔萃，聽著老師的一句句表揚，我當時是多么好啊！而如今，失敗的痛苦一次次的光臨了我，這次期中考試名落孫山。看著別人又取得了好成績，我的'心就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。豆大的淚水奪眶而出，模糊了視線。可不管怎么樣我都不能讓失敗繼續下去，我要放下心理的包袱，加倍努力去向夢想沖去。

　　讓我們把今日的痛苦留給昨天，用堅定的信念去迎接未來。勇敢的去面對事實，挺起自己的胸膛，昂起自己的頭，讓失敗灰飛煙滅，讓成功馬上到來。

　　讓我們記住失敗是成功之母，陽光總在風雨后。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 17

　　“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和守候，要勇敢的抬頭……”

　　每個人成長的路上都有很多的快樂和悲傷，我也不例外。我從小就在姨媽家生活，我也不知道爸媽為什么把我送到我姨媽家去，沒有母親陪在身邊是多么的難受。

　　從此我就打開了寂寞的傘，做好了一切的心理準備，孤獨的徘徊在沒有爸媽的世界里，不知有誰能體會一個孩子想念親人是什么滋味。

　　到了讀書的年齡爸媽終于把我接回了家，可家里人就是不讓我去讀書。因為我是女孩子，爺爺奶奶不喜歡我。但最終還是勉強把我送到了學校，因第一次考試沒考好我就把成績通知單藏了起來，怕他們又說不讓我讀了。

　　本來是一個收割的季節，人們含著收獲的喜悅，而我心中的.寂寞卻在燃燒，我的夢想在我來不及起步時就已經癱醉在了時間里面，本來家庭也不是那么的寬裕，不讀就不讀了吧，我決定馬上退學，背起書包回了家。母親再三勸我，她為了讓我回去讀書費盡了心思，我還是回到了學校。

　　太陽被烏云遮住了，陰沉沉的把我的瞌睡蟲叫了起來，我懶洋洋的趴在書桌上睡覺，等待著下一秒鐘陽光能溫暖的照在我身上。老師也沒叫醒我。

　　突然太陽刺眼的照著我，我一下子恍然大悟，好不容易來了學校就應該認真的讀書。我心中的那團烏云頃刻間被風輕飄飄的吹走了，仿佛天空中掛滿了絢麗的彩虹。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 18

　　“陽光總在風雨后”，這既是一個歌名，也是說明道理的一句話。

　　陽光，必定是在下過雨后出現的。只要你坦然棉隊生活，光明總是會留在你身旁，只要你不向困難低頭，一定會有成功來到。人必定會受到失敗的打擊，只要堅強，不灰心，我相信陽光會照耀著我們度過一生的……

　　“陽光總在風雨后”，只有在霍金這類人物，才能體現出來。霍金17歲時考取了著名的牛津大學，卻患上了無藥可治的絕癥——“萎縮性脊髓側索硬化癥”。醫生說他只能活兩年半，可霍金并沒有被病魔嚇倒，他天天鍛煉，身體卻一天天微弱下來。終于，霍金不行了，可他并沒有死，而是屬于一個半植物人了。這也算是不幸中的大幸，或金活了下來，還為祖國值得我們學習。我們中國，并不是只有或金這樣的`人兢兢業業，還有魯迅。魯迅，小時候家里很窮，父親又生了病，小小的魯迅可急了。魯迅在私塾讀書，家里只靠父親，可父親生了病，魯迅只能賣家里的東西去買藥。有一次，魯迅安頓好家里的一切后，已經遲到了，到了私塾，被先生罵了一頓，便在自己的課桌上刻了一個小小的“早”字。以后，魯迅再也沒遲到過。俗話說：“陽光總在風雨后”。魯迅終于成為了一個國家的棟梁，生活中有多么小的細節啊！一個人要志氣，才能有美好的未來，我們應該懂得：

　　“陽光總在風雨后，

　　不能向困難低頭。

　　人有志氣才出頭，

　　坦然面對是光明。

　　生活是多么廣闊，

　　細節是多么重要。

　　如果想出人頭地，

　　從小懂得愛學習！”

　　陽光總在風雨后初中初一作文 19

　　在暑期，來到鄉下親戚家。陽光炙熱，灑在連綿的山巒上；陽光炙熱，灑在熱氣騰騰的路上；陽光炙熱，灑在大雁的雙翼上。

　　我走在路上，炙熱的陽光打在臉上，打在我因熱而煩躁的心上。媽媽加快了前行的腳步，我幾乎是被拖著走，氣喘吁吁的。

　　突然，天暗了下來，又熱又悶的風烤在我的臉上，像枕頭般地壓著。又是突然，大雨傾盆而下，我站在雨中，任憑雨打在背上、后腦上，任憑狂風掠過我的衣裳，我把腦袋躲在帽子里，接受風雨的洗禮。

　　風越吹越猛，無情地掃蕩著人們的衣帽，人們的心情。雨越下越急，嚴厲地擊打著人們，雨水滲透著人們的內衣、內心。

　　漸漸地，漸漸地，我分不清方向了。在電閃雷鳴中，我緊緊抓著一只手，只有這只手牽引著我走向正確的方向。我的手被冰冷的雨水凍僵了，沒有了知覺，可我沒有放手，不會放手，默默地跟隨者唯一的依靠，內心有了一份安寧。

　　狂風驟雨停了，太陽漸漸露出了它那明媚、溫和的笑臉。看，一縷彩虹在天邊呈現出來，跨越在兩座山巒之間，明媚的陽光像春天一般，照耀在綠悠悠的山腰、山巒上，照耀在枝繁葉茂的路邊樹上，多么美好的'時光。

　　我從帽中鉆出來，一只手緊緊抓著媽媽。媽正抬頭望著無暇的藍天，輕飄的白云。媽的眼角有好多絲紋，代替了往年的平坦；額頭上的三川，代替了平靜的平原；松弛的皮膚，代替了緊致的肌膚。

　　和煦的陽光總出現在冰冷無情地風雨后，這本就是自然的法則，又怎么會打破呢？

　　陽光總在風雨后初中初一作文 20

　　隨著我們不斷成長，煩惱也會不斷跟來。但是，不理它卻不是一個好辦法。而是應該迎難而上，這樣，一定會嘗到成功后的喜悅。

　　今年，我們懷著美好的希望和喜悅的心情踏進了初中的大門。誰知，等待著我們的卻是軍訓。

　　在小學，我們都沒有接受過軍事化訓練。突如其來的消息，不禁讓我們有些吃不消。教官非常嚴肅的對我們說：這次軍訓是要評比的。1、2班一組，3、4班一組，5、6班一組，7、8班一組，9、10班一組。你們是第四組，7班和8班。訓練時間為一周。最后，還要評出一組第一名。聽了教官的這些話，我們便有了奮斗的動力。

　　教官教了我們很多，如：立正、向左向右轉、齊步的行進與立定、蹲下起立等。而當時正是炎炎夏日，我們卻站在那里一動不動，真是熱極了。但是，我們都堅持了下來。沒有掉隊的`。一周的時間過去了。我們的心都在咚咚地跳著，因為今天就會評出第一名。教官那渾厚的聲音在我耳邊響起。到我們這組了。教官振定地指揮著。聽一，二，三，四清脆嘹亮的口號聲從我們嘴里跑出來。聽，多么齊的腳步聲啊！所有班級表演完后，由于外面在下雨，老師便讓所有同學回去。大約過了二十分鐘，教官來到我們班告訴我們，是我們得了第一名。頓時班級內歡呼雀躍。之后，我們又和老師、教官照相留個紀念。

　　同學們，我認為快樂是精神上的享受。只有自己去努力過，奮斗過，才能感受到成功后的喜悅，而這句話也可以說成：陽光總在風雨后。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 21

　　生活是一個令人眼花繚亂的多彩世界，生活中有許多事需要我們去探索和領悟。俗話說：“風雨之后必見彩虹。”要想成功，就要去奮斗。

　　剛開學，我發現英語老師講課大部分用的是英語，還不時的請同學起來對話。這對膽小怕事的我來說如坐針氈，戰戰兢兢，如履薄冰，渾身不自在。可還是硬著頭皮上英語課。總是把頭壓得低低的，恨不得找個洞鉆進去。每當英語老師請同學回答問題，并用目光巡視全班時，我都嚇得心驚肉跳。

　　后來，我漸漸明白：想要學好英語，逃避不是辦法，要面對現實，克服恐懼心理。于是，我上課時認真聽講、課后利用一切可以利用的時間記憶英語單詞，向同學、老師請教。漸漸地我不再害怕，并有些喜歡上了英語課。有時老師提問我也躍躍欲試。有一次，老師提了個問題，我會，并且有一股沖動勁兒，我在心里對自己說：發言吧，沒什么可怕的！我猶豫著舉了手。后來發生的事真是讓我覺得不可思議。老師叫了我，我居然回答正確了。雖然聲音因害怕而變了調，但我還是出色的`回答了問題。

　　走出教室，我覺得天格外的藍，云格外的白，一切的一切都是那么美好。一下子我對自己充滿了信心。我慢慢悟出一個道理：“其實做什么事都是這樣，‘梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。’只要能沖破自己設定的牢籠，別有一番洞天。陽光總在風雨后。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 22

　　風雨襲來，但陽光又把風雨驅趕。

　　每次看到這樣的情景，都會使我想起在陽光文學社的生活。的確，這就如風雨之后的陽光，那樣燦爛，那樣美麗。

　　忘了何時，我來到了陽光文學社，就如一個被囚禁在籠子里的小鳥，得到了自由。這里的學習非像學校里的生活那樣枯燥乏味，而是在一邊玩耍一邊學習，我被強烈地吸引住了。

　　然而，這并非是全無風波。就在我的作文第一次參加比賽的時候，竟意外失敗了。我很難接受這個現實，這對我來說是一個沉重的打擊。難道是我不夠努力？但我付出了和常人一樣多，甚至更多的努力。難道是我的作文寫的'不好？但那每一篇作文，都注入了我的心血和情愿。我不敢再想像，因為那只會徒增我的傷感。

　　那節課，老師總是面帶笑容，興高采烈地說那次比賽。雖然我裝作若我其事的樣子，但我的心里卻難受極了，不停地自責。

　　經歷了這場風雨，我甚至更努力地寫作文，而并非由于失落而放棄。我一直在期待著、盼望風雨后的陽光能夠出現。真是應了那名歌詞：陽光總在風雨后，烏云上有晴空。我的作文《樹的心聲》終于在一次全國中小學生創新作文大賽中獲得小學組一等獎！這使我激動不已，終于品嘗到了成功的果實，苦澀之中帶著香甜。

　　“陽光總在風雨后。”這是我文學社最大的收獲。

　　它將激勵我一步步前進。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 23

　　茶，只有經過沸水的洗禮，才能顯出它的本色；鷹，只有經過無數次的跌若，才能練就翅膀搏擊藍天。這是因為，陽光總在風雨后。

　　那是一個中午，我來到學校，剛進來就望見課桌上那一張試卷。那是數學試卷吧，這么快就發下來了啊。我漫不經心的拿起一看，一個大大的“74”印入我的眼簾。什么，我只考了74分？我不敢相信，但又不得不接受這個事實。那鮮紅的“74”深深的刺痛了我的雙眼。雖然我不太在意分數，畢竟失誤總是有的嘛。可我考得也太差了，自從進入小學以來，我可是第一次考80分以下。

　　天空陰沉沉的，還下著暴風雨，仿佛老天也在嘲笑我。放學后，我噩噩混混地走在街上。一塊石頭差點把我絆倒。我低下頭，旁邊的`小草引起了我的注意。在狂風暴雨中，小草雖然微微彎下了腰，但仍頑強地挺立著。小草和暴風雨相比，差距是那樣懸殊。抵抗暴風雨，無疑是以卵擊石。但小草，仍在這片暴風雨中，頑強地挺立著。草，是那樣的平凡無奇，但它都能挺過暴風雨的洗禮，我們，為什么就不能呢？而且只有通過挫折帶給我們的考驗，才有可能走向成功。這么一想，挫折，又何嘗不是好事呢？

　　是啊，陽光總在風雨后，只有經歷過風雨，才能看見彩虹；只有經歷過挫折，才能走向成功！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 24

　　我特別喜歡一句歌詞：“陽光總在風雨后。”每當我遇到挫折時，它總是會像一縷陽光一樣照亮我前行的路。

　　三年級剛開學沒幾天，我的手摔傷了，被纏上了厚厚的繃帶。我害怕落下課程影響成績，便照常去上課。由于摔傷的是右手，所以導致我一連幾天都無法完成作業。等到手痊愈的那一天，我已經落下了許多作業。

　　此后，我每天都要做比別人多一倍的作業，繁重的`作業壓得我簡直喘不過氣來。終于有一天，我望著那堆積如山的作業，深深地嘆了一口氣，心想：這么多的作業，什么時候才能做完啊？馬上就要考試了，如果不趕快做完，那后果……我已近崩潰了。就在這時候，我耳邊又響起了這首歌：陽光總在風雨后！我一下子坐了起來，心想：是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？就算我現在落下了許多作業，就算我現在所學的知識不夠全面，但如果下一番功夫，那肯定行的！我決心振作起來。

　　從那以后，我每天認真聽講，抓緊時間補作業，很快就補完了之前所落下的作業。考試成績不但沒有退步，反而進步了。這時，我心里默念那句話：陽光總在風雨后！

　　想要摘玫瑰，就必須要踏過荊棘，忍受被玫瑰柄的刺痛；想要見彩虹，就必須要穿過狂風暴雨，不經歷風雨怎能見彩虹？感謝那句話：陽光總在風雨后！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 25

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”在一次校運會后，我更深刻地體會到這句歌詞的含義。

　　2008年北京奧運會剛剛結束。一開學，我們就知道馬上要舉行校運動會了。聽到這個消息，我禁不住高興得跳了起來，北京奧運會上那一幅幅激動人心的場面，那些奧運健兒奮勇拼搏的畫面一下就浮現在我面前，讓我激動起來。

　　一直以來，我就是一個熱愛運動的女孩兒，運動已經成了我生活中的一部分，這次運動會我當然要大顯身手了！而且一定要取得優異的成績。為了這個目標，我做了充分的準備，甚至已經期待決戰的時刻早些到來。

　　終于，我站到了起跑線上。可當我看到其他對手胸有成竹的樣子，心里不免緊張起來。

　　發令槍一響我們就像離弦的箭一樣沖了出去。漸漸的，我發現自己已經落后了，急切地想追上去。當我沖過終點時，卻發現我的.目標已離我遠去了。一剎那，淚水用上了我的眼眶。我低著頭，一個人默默地離開了跑道，就連同學們根我打招呼，我也仿佛聽不到。

　　回家以后，媽媽發現了我沮喪的心情，我也把比賽的結果告訴了她。媽媽安慰我說：“沒關系，重要的是你已經參與了，要想今后獲得好成績，需要平時的努力。你看看那些奧運冠軍吧！”

　　是啊，想想那些奧運冠軍又何嘗不是辛苦訓練，流血流汗取得成功的呢？不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我相信自己只要再努力一點，陽光就一定會到來。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 26

　　各位老師、各位同學：能夠和大家共同交流學習感受，我倍感榮幸。我們大都是普通人，畢竟，能夠自學成才的人為數不多。課堂聽講是一個重要的學習環節。要想提高課堂效率，就要求我們抓住課堂內容的重點。例如在英語課堂上，我的原則是鞏固舊知識，學習新內容，具體體現在記筆記上，一個詞的用法往往有好多種，其中那些我們已耳熟能詳、靈活應用的無需再記，只記那些沒有見過或很少見過的用法，這樣做會避免因為太匆忙導致課堂效率低下。課下的練習是對課堂內容的'鞏固和加深。在物理學科的練習中，我首先挑選一些有關理解概念公式的選擇題，弄清概念成立的條件，公式適用的范圍，在此基礎上，再有選擇地做一些典型例題，卻不可盲目于題海中，有些同學說自己做了許多題，但成績卻拔不高，原因就是在他做的10道題中，有9道是一個類型。另外還應注意做題的方法。戎老師對我們說：“學習要從感性認識上升到理性認識”。

　　我們做題不能憑感覺，主觀臆斷，要從理論上弄清做每一道題的理由。我們在座的每一位都有不盡的潛能，關鍵在于我們想不想，敢不敢，會不會去挖掘。一兩次的成功失敗都代表不了什么。不要因為一次失敗而一蹶不振，陽光總在風雨后，只要有積極上進的態度，恰當有效的行動，彩虹就會絢麗在我們的眼前。“Wherethereisaliuthereisaway”.讓我們共同揚起勝利的風帆，屬于我們的成功的樂土。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 27

　　每個人都會累，沒人能承擔所有悲傷，人總有一段時間要學會自己長大，在這世上，沒有誰活的比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力，陽光總在風雨后。

　　期末考試前

　　在期末考試前我很緊張，但這份緊張又隨著時間的推移漸漸淡忘了，我全心忙著復習，恨不得把整本書都吃進我的肚子，我花了很多時間在家里學習，復習了一遍，又復習了一遍……就這樣，復習多了，課本就浮現在我的`腦海，那是想抹都抹不掉的。我復習完數學復習語文，語文很好記，考試閱讀我全部是靠理解做題的，所以我沒有用多少時間到了英語。俗話說得好，盛夏的陽光好耀眼，只要我努力，就會看見那張燦爛的笑臉。

　　期末考試中

　　清晨，我走在通往學校的道路，到了考場我坐在座位上，終于發卷子了，那一張白色的卷子向我們挑戰那一道道題，就是一只只小怪獸，為了通關加油，我擊敗了一只只小怪獸，閱讀是終極怪獸，我全都靠理解做了出來，用總結提高扣題等方法完成了閱讀，最終到了大怪獸——作文，我也攻克了它。終于交卷了，我忽然覺得無比輕松。

　　期末考試后

　　在成績公布的時候，我的心像是揣了許多小兔子一樣，怦怦直跳很緊張，語文100分，我高興壞了!數學100分，但英語考砸了，才考了88分，沒事，繼續努力，我相信陽光總在風雨后。

　　沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。幸福之花處處開遍，陽光總在風雨后!

　　陽光總在風雨后初中初一作文 28

　　有人說：“陽光總在風雨后。”不經歷風雨，怎么見得到彩虹？我們需要努力，才能攀登到人生的高峰；經歷痛苦的蛻變，才能成為翩躚的美麗的蝴蝶。

　　陽光總在風雨后，面對人生的風雨，只有迎面而上，才能收獲生命的'陽光。海倫·凱勒小時候生了病，失去了視力、聽力，可她沒有放棄。在莎莉文老師的幫助下，慢慢成長，后來寫出了《假如給我三天光明》這一名篇。她努力了，經歷了風雨，戰勝了風雨。所有，她見到了人生的彩虹。

　　人生難免挫折，遇到風雨挫折，迎難而上，就可以見到生命的彩虹。記得又一次我們班比賽跑步，林蕓熙、向紫儀等運動員在跌倒的情況下，努力站起來，在同學們的掌聲中和鼓勵聲中，奮力奔跑，最后為我們班贏得了榮譽。

　　曾看過這樣一個故事：臺階和廟里的神像，人們每天踩著臺階去對神像表示敬意。但它們都是用石頭做的，所有臺階覺得不公平。“為什么人們都敬佩你，卻把我踩在腳下?”神像靜靜的說道：“因為人們只在你身上刻了幾刀，但在我身上歷經了千鑿萬刻。”這個故事也告訴我們，只有歷經風雨的雕刻和痛苦的打磨，才能看到風雨之后的陽光。

　　我們只有迎擊人生的風雨，才能守得豁然開朗的陽光，才能看到命運五彩的彩虹。讓我們一起迎接風雨，去與風雨之后的彩虹相約，讓陽光陪我茁壯成長。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 29

　　不知怎地，窗外下起了大雨。天空陰陰沉沉的，還不時傳來悶雷的響聲。我的心情也如同這天氣一樣，跌到了谷底。

　　我是班上的數學尖子，可這次期末考試卻破天荒的`考了80多分。可是我周圍的同學考的都很好的。這對于平常數學一向不錯的我來說真是晴天霹靂！這次考試的題要是難點也罷了，可又很簡單。唉！都是我自己太馬虎又沒有檢查呀！我真的好懊悔呀。雖然沒有挨批評，但是我心里也很不好受的，飯都吃不下了。

　　雨下的越來越大了，打在窗戶上吧嗒吧嗒的，讓本來就心情不好的我更加煩躁了。由于雨的籠罩，一切變得模模糊糊的。樹和草在風雨的蹂躪下都飄飄搖搖，讓我忽然想到了無根的野草，想起了自己。

　　有個同學跑過來問我考了多少分，我不愿意說出來，她說我知道你考的高呀，肯定比我好。說完就過來槍我得卷子。我生氣了，就吼到，你好煩人呀！我的臉都氣紅了。

　　透過窗戶我猛然間看到池塘里的一朵蓮花，它挺立在風雨中，絲毫沒有懼怕這狂風驟雨，依然那么高高的挺立著。看著看著，我想起了詞句：中通外直，不蔓不枝，香遠溢清。

　　我想著想著不禁豁然開朗，一次小小的失敗算得了什么呢？蓮花尚且可以禁得住著狂風暴雨，何況是我呢？俗話說失敗是成功之母，我一定可以成功！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 30

　　如果生活是一杯咖啡，那么“風雨”就像是咖啡剛入口的苦澀，而“陽光”則是細品后的唇齒留香……

　　單元測試完考試卷便下來了。看看自己的數學成績——79分，距離最高分100分有近21分的差距，心里很不是滋味。這樣的成績叫我怎么面對父母和老師啊！我很想哭，但我沒有哭，我不敢哭，我連哭的勇氣都沒有了。我不敢面對事實，我不知道該怎么辦才好。天依舊灰蒙蒙的，還不時的下著小雨。看到這樣的天空，心里的傷感不由得強烈了。仿佛，天也在為我傷心，為我流淚。你看，那一滴一滴的雨水就是天使的眼淚啊！我很想哭，可我沒有哭，忍住了。我似乎失去了所有……爸爸媽媽看我頹廢的樣子，也很難過，他們說：“一次考不好就這樣，那你將來怎么能應付競爭殘酷的社會啊，振作起來，我們相信你一定會在下次考出更好的成績來的，不是嗎？孩子，你要記住，‘陽光總在風雨后’啊。”父母苦口婆心的教育使我心里燃起了些許希望的火花。

　　日子又向后推移了幾天，我獨自看著遠處發呆。忽然間，我覺得我好脆弱，這樣就被一個小小的困難嚇倒了。我嘲笑自己的'懦弱，這樣不負責任的自暴自棄，我對得起誰啊？我盡情地自嘲著。突然間，我醒悟了，我要面對現實，我不能就這樣倒下，我要以這次的失敗作為動力向前進。拋開煩惱努力學習吧！我要用笑臉來迎接每一天的到來！爸爸說的對，陽光總在風雨后！

　　于是，我在心里刻下了一句話：努力吧，失敗并不是結束，而是新的開始啊！

　　陽光總在風雨后初中初一作文 31

　　在以前的時候，每次遇到挫折時，我都會想起這7個字——“陽光總在風雨后”。

　　那是四年級運動會時，我一直在拼命練習跑步，因為我平時都跑的很慢，所以我每天都在練習跑步，為這次的運動會做準備。每節體育課，老師都會幫我們練習40人的接力跑，我們班有45個人，我很不想被選上，因為我跑的'很慢，不想托我們班的后腿，可是到最后我還是被選上了。

　　到了比賽那天，我們班里的40名同學都做好了準備，兩邊各站20名同學，剩下的5位同學都在為我們拼命地加油。

　　我的腿一直在發抖，手一直在冒汗，怕跑慢掉會拖班級的后腿，這時，凌薇跑過來對我說：“子璇，不要緊張，畢竟陽光總在風雨后。”我一聽，心里立馬不緊張了，腿充滿了力量，好像一下子就能跑200米一樣。

　　開始比賽了，只聽那裁判的哨聲一響，第一名同學就拿著接力棒，拼命向對面的同學沖去，我興奮地跳了起來，心里越來越興奮，因為我們領先了好多。

　　到我了，我心里又緊張起來了，當我接到棒的一瞬間，我拼命地沖刺，但是我當看向另一個班級時，發現有一個人要慢慢超過我了，正當我已經放棄時，我腦子里突然想起了凌薇對我說的話，“陽光總在風雨后”，這句話一直在我腦里循環，我像箭一樣地飛奔了出去，超越了其它人，到最后，我們班級獲得了第一名，此刻，風雨停了，陽光跟著我，我的心美滋滋的，全班人都開心極了。

　　經過這次的比賽，“陽光總在風雨后”成為了我遇到挫折時的鼓勵話語。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 32

　　那是一個陽光明媚的早上，陽光灑在學校操場上，操場是那么的的好看，不由得讓我想到了四年級的時候被一個五年級的人給打了，我的氣是一直送下不去，讓我很生氣，但是我只好當做什么也沒有發生的`回家了。

　　到了周六周天的時候和爸爸一起去老村子上過夜，由于我的氣一直下不去，所以到了夜晚我睡不著，坐在老莊子里的大樹下，過了一會我正打算抬起頭來看月亮時，月亮被樹葉給擋住了，我想我一定要看到月亮，于是我爬到了樹上，啊！天上的月亮是那么的的美，我心想，我一定可以打贏的。

　　到了周一周二的時候，我開始運動心想我一定可以的，一定可以打贏他的，加油！就這樣我天天運動心想讓自己強大，過了幾天過了幾天，我在學校里上課的時候，突然下起了大雨，我飛快的跑了出來，這時我看見一朵美麗的鮮花在大雨中開放，我看到了這朵花，我知道了一個道理，我想我要像這朵鮮花一樣，無論自己的對手有多么的強大，我們都要微笑的面對他，我們可以的，我等著等著，終于，我終于等到了這一天，我交上了我的朋友們一起去打他，這時又下起了大雨，我們在雨中對打，我們對戰了三百回合，我們不分上下，終于我們一起合作，我們分開對他打，沒過一會兒，我們就贏了，這時雨也退了，天空中出現了一道美麗的彩虹。

　　最后我的出一個結論，生活總是美好的，未來總是充滿希望的。

　　陽光總在風雨后初中初一作文 33

　　陽光總在風雨后，聽著多么熟悉呀！這讓我想起了一件事，一件讓我知道了“堅持就是勝利”的一件事。

　　暑假的一天，我像往常一樣，坐上公交車去學作文了。真不巧，剛下車就下起了小雨，幸好及時趕到教室了，要不就真成落湯雞了。此時，天空中劃過一道閃電，一聲雷聲打破了原本安靜的'教室。我也沒什么心情去聽課了，只是呆呆地望著天空，心想：下大雨了，又沒帶傘，萬一公交車還沒來怎么辦呀！爸爸媽媽又去出差了……

　　不知不覺中，放學了。我又望了望天空，雨還是沒停，而且更大了，天空又暗了許多。我一看手表，5點30分了。心想：公交車怎么還沒來呀！是不是出車禍了！呸呸呸，烏鴉嘴，怎么說不吉利的話呀！我自己責罵自己，時間一分一秒的過去了，6點了，我一看手表。最后，我決定自己走回家去。

　　于是，我背上書包，拿著一張書皮頂在頭上，飛跑著下樓了，到了街上，隱隱約約還可以看見幾輛飛馳的小汽車，匆忙而過，這場景還怪可怕的，我心想。雨又大了，它無情的打在我身上，讓我又加快了腳步，“哎呦”一聲慘叫，我滑到了，差點哭起來。書皮也掉到了小水坑里，我往前一望，快到家了，我顧不得滿身滿臉的泥水，狂奔了過去，眼看就要到樓道了，我又磕在了石頭上，血很快的流出來了，我強忍住疼痛，一瘸一拐地走到了樓道……

　　終于到家了，雨一下子停了，天空中照下一束光在我臉上，我心想：這是不是老天給我的考驗？如果是，我想我成功通過了。