陽光下作文

時間：2022-07-04 11:01:17 陽光我要投稿

陽光下作文（通用24篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的陽光下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光下作文（通用24篇）

　　陽光下作文篇1

　　午后。寧靜。陽光撒下一地的碎影，在微風中搖曳著，搖曳著。這樣的午后想必是孩童們的美好時光吧，望著窗外嬉戲的一群孩子，我不禁悄悄勾起一抹笑，靜靜的想著。思緒頓時鉤上心頭，仿佛兒時常吃的棉花糖一樣，糾纏著卻也甜津津的。

　　我想起兒時，也是這樣好的艷陽天，幾個小伙伴總是愛在午后的樹蔭下見面。雖說不過五六歲吧，見了面卻有一大堆話要講。聊聊誰的新裙子最漂亮，然后在心里不服氣地想著也要讓媽媽買一件；或是說自己幾天前吃了什么新奇的東西，撮著手指回想食物的美味；在要么就是在陽光下追逐打鬧，一個假裝將另一個人的東西搶走，另一個女孩自然會追上來要搶回，幾個人就真真假假地搶來搶去，卻總是笑聲飛揚……

　　或許，真正的打鬧也是有的。如果一方在玩游戲時耍了賴——即使并不是真的耍賴——只要另一方認為條件對自己不利時，便會嚷嚷著：你耍賴，不跟你玩了。小女孩又是最愛斤斤計較的，一生氣便立即皺起眉頭，嘟著小嘴，扭過身子半晌也不講一句話。氣氛微微有點尷尬時，就會有一兩個和事佬出面調解。也只用挽住對方的胳膊，討好地說一句“我讓著你還不行嗎”，那么所有不和頓時如同融化的冰一般無影無蹤。此時此刻，女孩的笑聲又像陽光一般燦爛和諧……

　　望著燦爛依舊的陽光，我又搖搖頭，無奈而有略藏不舍地笑了笑。童年好像有腳，“唰”地一下子就消失在了時光的長河里。而陽光下的嬉戲、風雨中的奔跑、忽然閃現的小酒窩，還有那生氣時嘟起的小嘴，都已經回不去了。也罷，就把這回憶同陽光一起，塵封在永久的回憶中，不也是一件詩意的事嗎？

　　陽光下作文篇2

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是漢朝劉向眼中的書。而我心目中的書則是我的良師益友。迷茫時，它會為我指點迷津，傷心時，它會幫我驅走煩惱，開心時，它也會與我共享同樂，可以說，書和我是一對形影不離的好朋友。

　　書是伴我成長的密友，我時時刻刻都離不開它。當我剛牙牙學語的時候，我就喜歡躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。漸漸地當我長大一點，上了幼兒園，我愛看《幼兒啟蒙》、《白雪公主和七個小矮人》等書，從中我認識了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節深深地吸引。當我上了小學一年級時，我差不多可以看完一本帶拼音的書，再大了一點，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書，《十萬個為什么》、《三國演義》、《三毛流浪記》……一部部著作，讓我增長了不少知識，結識了許多歷史人物。知道了關羽的忠義和驕傲，認識了趙子龍的豪氣；愛麗絲的幻想世界讓我著迷，三毛的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書就是我思想上的一次成長史，書不正是我成長的階梯嗎?

　　讀書可以醫愚，但在于我，讀書還可以治痛。有一次，我動了一個小手術，醫生用了麻藥，麻醉過后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無計可施時，外婆靈機一動，把我喜歡看的一本書遞給我，我專心致志地看了起來，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動物，當我看到它率領豺群打敗狼群的時候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當它與老黑狗黑虎打架的時候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書，我就沉浸在書海中，書像一劑良藥，消除了我的痛苦。

　　書是無盡的源泉，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話，與書為伴，其樂無窮!

　　陽光下作文篇3

　　母愛是無私的，是偉大的。而陽光是燦爛的。母愛和陽光又有著怎樣的緊密聯系呢？這是一個值得我們思考的問題……——題記

　　一次，我像往常一樣下完數學輔導班的課回到家。思考著今天數學班李老師批評自己的話，腦海里還不停的閃現著今天李老師吵自己的畫面……“怎么了？為什么看起來不是那么高興呢，李老師批評你了嗎？”媽媽一連串的問題打亂了我的思路……“哦，沒什么！”我失落地走進房間，坐在電腦桌前，剎時，一股前所未有的失落感涌上心頭！我哭了，眼淚不停的流著，一縷縷陽光照在自己晶瑩的淚珠上，仿佛是塊金子上攜著一顆顆閃亮的白寶石般！堅強的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲門，我不去理會。過了一會兒，又有人敲門，我不耐煩了，“嗖”的一下沖了過去，只見一個和藹、熟悉的身影一動不動的站在自己面前。是媽媽，我認出來了是媽媽！“來跟我來！”媽媽拉起自己的手直奔陽臺。“說說今天自己為什么不高興吧！”我驚了兩秒，搖了搖頭，一言不發。“孩子，沒關系的。我已經打電話問過李老師了，沒考好又怎樣？下次繼續努力就是了！別難過了！”媽媽語重心長的對我說。不過說實話，自己心里也是這樣想的。可是最讓自己納悶的就是，李老師明明知道我是個好強的女孩兒，卻還當著同學們的面訓斥我。不過，經過媽媽這樣的一番開導后，自己算是想通了。于是，我決定放棄憂傷，以積極、快樂的精神面貌去面對下一次的考試……

　　窗外，又有一縷縷陽光照在陽臺，照在我和媽媽的身上。陽光漸漸褪去，可是，陽光下的母愛卻一直一直以增不減的方式出現……

　　陽光下作文篇4

　　那天的陽光是如此的明媚，是入冬以來最明媚的一次。

　　而對于林來說，好刺眼，她似乎覺得陽光要把她藏在心里最深處的秘密，都要抖落出來。在陽光下，她深深的低下頭，將衣領豎起來，邁著小快步，向醫院走去，她害怕熟人看見她，故意將放在包里的墨鏡戴上，內心的恐懼與羞恥使她害怕進入醫院，林的雙手反復的搓著，在醫院門口渡來渡去。正是花兒一樣的年齡的林，卻意外懷孕，她無法說出，她的年齡。想來想去，林離開了醫院，叫了一輛出租車。在車上，林拿出化裝鏡，整理了自己的容貌。心中說，哥，對不起，我不是好孩子，我辜負了你，哥，我來了，你懲罰我吧。出租車七拐八拐，進入了一片荒原，“小姐，對不起，我”沒等出租車司機說完話，林大吼“你才小姐呢，你早上出門是不是沒刷牙，我不是小姐，不是不是”林一連說了10幾個不是。司機愣了才說“你神經病啊!我罵你了嗎?

　　自己如果是不干凈的人，還怕別人說嗎?小小年紀說話這么沖，沒家教!”林冷冷的把錢扔在司機的臉上，鄙夷的看了司機一眼，走了。林的心就像在火上煎，自己年幼時父母雙亡，是哥哥把她帶大，而哥哥在三年前在一場車禍中身亡。林，成了孤兒。她不斷努力的學習，成績一直很優異。因為，長的很漂亮，追她的男生特別多，而她卻毫不在意。然而，在朋友的生日宴會上她失了身。她覺得，自己好臟，每天不停的洗澡，可是，永遠也洗不干凈她最珍貴的寶藏。她無助了，她不敢和人說話。林坐在哥哥的墓前，呆呆的望著天空，眼淚從眼眶中流出，在陽光的照射下，就像一顆顆璀璨的珍珠。在寒風中的林就像一朵百合，是那樣的脆弱，就像玻璃娃娃不堪一擊。她把頭倚在了哥哥的墓碑，喃喃的說：“我好臟，哥，你會不會要像老鼠一樣臟的我，哥”林的長發任狂風肆意的吹，林打開了那瓶特殊的飲料，去找他的哥哥，永遠不分離。再也沒有人見過林，而此時的林，應該在和哥哥一起數星星。陽光格外的好，可是有一朵美麗的花卻凋零在陽光下。

　　陽光下作文篇5

　　你是風兒我是沙，我是你一輩子的小尾巴。

　　——題記

　　小時候，每當我因為跌倒而痛哭流涕時，您只是站在一旁注視著我，放任我的掙扎，無視我的哭鬧，一下也不來扶我，只有等到我自己爬起來時，您才會笑著叫我別哭，哄我說等下帶你買糖吃。您不知道，那是我是極恨您的，很您的無情與冷漠。

　　直到我慢慢長大，才明白您當時深藏在心中的愛與期待。您的愛如同一縷陽光，伴我快樂成長，給我力量無限。

　　上小學了，我不喜歡您放學來接我，因為我怕您老土的樣子有損我的形象，您總是笑笑不再說話，年幼的我沒有看到您眼中的那一抹受傷。打那以后，您真的一次都沒來接過我，直到，那次放學……那天，老師拖課正好我值日，很晚我才走出校門，很意外的看到父親在拐角處，不停地搓手，我詫異的喊了一聲父親，父親憨憨一笑，吸了吸凍紅的鼻子，卻只說了聲，咱走吧。后來的后來，我才知曉，父親他一直在拐角處等著我，看著我走了，他才會走。哦，父親，原來您的愛一直像陽光一般與我同在。

　　時光荏苒，不覺間我已然初三，而父親的發絲也漸漸有了歲月的痕跡。

　　還記得初三的半期考，我大意失荊州。數學一直是我的弱項，這次更是“慘不忍睹”，我不敢將成績告訴父親。吃晚飯的時候，您看出了我的失落，問我是不是考砸了。我點了點頭，早已準備好迎接一場“暴風”時，父親卻輕聲對我說道：“一次的失敗不算什么，關鍵是你是否從中得到教訓，我相信你能行!”

　　淚水濕了我的眼，朦朧中，我看見您溫柔的眼神，仿佛陽光點亮了我迷惘的心。

　　我在時間的流逝中慢慢長大，慢慢成熟。而父親的愛便是我最堅強的后盾，是我心中最溫暖的陽光!

　　陽光下作文篇6

　　如果說母親是生命中最溫暖的依偎，那么我想說我的父親也是溫暖的源泉。爸爸為我曬被的那一幕，總是讓我難忘。

　　那年冬天，特別寒冷，微弱的小風都會刺骨。

　　清晨，一抹陽光透過窗戶灑進屋里，父親走出門，臉向上一仰，兩眼微瞇，表現得似乎陽光很毒一般：“好天啊！真是舒服啊。妮子，起來吧！”我早已敏捷地爬起來，收拾好書包，便早飯也不吃地去同學家寫作業了。父親“哎”了一聲想叫我，可我早已一遛煙兒不見了。

　　中午，我哼著小曲回到家時，涼繩上已經平搭了兩床被子——都是我的。走到屋里，對父親說了聲：“我回來了！怎么光曬我的被子？”父親只是毫不在意地說了聲：“我又不怕冷，你怕冷。”

　　下午，陽光偏西，不知什么時候被子早已挪到新的陽光下，再次和陽光親吻。

　　兩床寬大的被子被一團溫暖籠罩開來，讓人有種無法拒絕的青睞。

　　黃昏，我再次回到家中，涼繩上已空蕩蕩，被子已被乖乖地降服在我的床上。

　　深夜，我躺在被窩里，聞到了陽光溫暖的氣息，聞到了父親那濃濃的溫暖，這種溫暖讓人無法言語。我舒適地享受著，一會兒便進入了夢鄉。

　　半夜口渴，到外屋來喝水。我聽到了父親夢中不平緩的喘息，時而帶幾聲鼾聲。打開燈，父親蜷著身子縮在棉被里，被子裹得緊緊的。我心里涌動著父親白天的話——“我又不怕冷，你怕冷。”

　　我輕輕拿走父親上層的棉被，將白天曬好的棉被蓋在父親身上，在其兩側掖了掖，便關上燈回屋了。

　　換過來的棉被雖然很涼，但我的心卻被暖得發燙。

　　從那以后，我每天都等父親走后偷偷曬上被子，在父親回來以前給他鋪好，我只是想把父親給我的溫暖加倍回贈給他。

　　今后的夜晚，夜里不再聽到父親急促的鼾聲。夜靜了，我的心也靜了。我相信父親會在暖海中遨游。

　　父親，今后的日子也讓我給您帶去溫暖，由我給您“曬被”！

　　陽光下作文篇7

　　感恩，我們應該感恩很多人。我們要感恩父母，他們給予我們生命；我們要感恩老師，他們為我們辛勤勞碌；我們要感恩同學，他們陪伴在我們身邊一日又一日；我們甚至要感謝陌生人，他們在我們最需要的時候伸出援手……我們最應該感恩的是——地球，我們應該對它說一句“謝謝！”

　　地球，一個擁有約四十六億年歷史的美麗星球。它物產豐富，不僅孕育了人類還給我們提供了豐富的物質資源：水、礦物質、煤炭、大氣資源等，給我們生存提供了保障，它景色優美，為我們打造了高山、河流、草原、雪山等讓我們在工作之余得以放松心情。

　　曾經，我做過這樣的一件事——開了水龍頭就忘記關了，或許就是無心，但現在都應該注意了，因為那嘩嘩流出的不是水，而是地球的淚；我們應該保護地球，不要總覺得砍一兩顆樹沒什么，如果每個人都這么想，那么將砍掉多少樹啊？人們砍樹是為了什么，還不是為了錢，然而你有再多的錢又有何用？再多的錢也買不回應該完整的地球！。

　　我能想到感恩地球的最好方法就是：善待它，保護它；在這個方法中，我們能做的有很多，如：在植樹節載一盆花、種一棵樹、保護野生動物、讓生態平衡、珍惜僅有的水之源、不向江河傾倒垃圾……這些都是我們力所能及的，我們努力做好！

　　我們作為地球的主人，改善地球環境是我們的義務，地球屬于我們人類，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，保護環境，那么，鮮花依然盛開，河水依然清澈的流淌。

　　生活中處處有保護環境標語，可人們何時正視過呢？嘴上說著要保護環境，可又有幾個人去實踐了呢？人人貢獻出一點點力，也能還地球一抹綠。

　　我們該覺醒了，看看周圍的環境，是否像以前那般美麗了？讓我們金盆洗手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子孫后代創建一個美麗的家園吧！

　　只要我們人人奉賢一點點力，將微薄的力量匯聚成巨大的力量，我相信在不久的將來，我們能還它一片蔚藍，還它一片青山綠水！

　　陽光下作文篇8

　　繁忙的工作日已過去，轉眼間又到了雙休日。以往這個時候，我都在查看這一周的工作有沒有什么不合適的，需要加以改正；下一周有沒有什么準備工作沒有做好……

　　就這樣，雙休日，本來是用來休息的時間，我的那根弦兒依然繃得緊緊的，沒有一絲一毫的松懈。“為何一定要把自己弄得那么疲憊不堪呢？”朋友問我，“其實真的不需要，不會因為休息兩天就得餓死。”聽到老鐵的調侃，我給了她一個不屑的眼神兒。

　　“切，不信拉倒！”說著那位朋友走了出去。

　　是啊，一天兩天不工作，對我來說不會有多大的影響。想一想，我一直以來都是工作狂。一天除了工作就是工作，常常忽略了家人的存在。算一算，也有些日子沒有和老公一起回家了。晚上，我熱情滿滿地給老公做了一頓豐盛的晚餐并且和他做了這樣的約定:以后周末晚上都會去雙方父母那里“蹭飯”，周六去婆家，周日去娘家。老公也是舉雙手贊同。那天晚上我們早早就睡下了，張開雙眼時，太陽已經露出燦爛的笑容。

　　這是全新的一天，一個新的開始，我們去了超市買上公婆喜歡的菜，然后去了婆婆家。那天晚上，我烹制了一桌美味的菜肴。公婆露出孩童般的笑容，我和老公感到非常欣慰，同時為之前忽略了二老感到慚愧，或許吧，我們的孩子還小，還沒有辦法體會到盼望著孩子回家那種迫切的心情。就在這一天的時間里，我似乎成長了不少。第二天我去了媽媽那里，爸媽也是見了我們眉開眼笑的，爸爸則一個勁兒地往家買菜，盡管我們已經買了足夠的菜，可是爸爸說:“沒事兒，我閨女愛吃！”那一刻我眼里泛著幸福的淚花，滿足感油然而生。

　　在陽光下，我們在通往幸福的路上微笑著，奔跑著，成長著，父母的愛則像陽光一樣溫暖著我。我也會把這愛的光芒放射給父母。

　　陽光下作文篇9

　　——繪畫的藝術繪畫藝術的五彩繽紛，在它的藝術光輝下我茁壯成長。稚嫩的小手抓起畫筆，用鮮艷的色彩描繪出展現在我眼前的世界，撲閃的眼睛中，無不展現著對這個藝術世界的喜愛。父母也自然不會錯過這份天賦與興趣，早早的為我報了一門繪畫課，讓我去學習兒童畫。那年我7歲。課上，老師向我們介紹了許多關于繪畫的知識，真正的向我打開了這扇藝術之門。終于，到了讓我們實踐的時候了，鋪開畫紙，拿起畫筆。一向不缺靈感的我卻不知如何下筆，我有些著急。看著周圍的同學們都在奮筆疾畫。我有些慌了，慘白的畫卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的打擊了我。“難道天賦什么的都是假的嗎？難道我是差人一等的嗎？”我在質疑，在猶豫。我感覺畫的藝術之門仿佛被什么給鎖上了，藝術的陽光仿佛被什么給擋住了。那一刻，我多么想沖出教室，逃離這個灰暗的場面。然而，就在這時，老師來了，對對正在發著呆，不知如何下筆的我說道：“小同學，不用緊張，在畫卷上你可以暢想一切，畫的藝術是自由的。你在這里不需要循規蹈矩。”老師的話，仿佛一把鑰匙，打開了我的靈感之門，是呀！暢想、自由，不正是以往我一直在畫的東西嗎？藝術之門的鎖被打開，藝術之光的烏云被驅散。我提起畫筆看著一片空白的畫卷，覺的那是一片廣闊的藍天等著我去飛翔。時光荏苒，我已不再是那位青澀的繪畫初學者，現在我大大小小已經拿了許多成就。可我并沒有因此而驕傲，而是本這藝術之最，努力登上藝術之巔。自從邁進初中大門以后，我自然發現競爭更強烈了，學習上的佼佼者，藝術中的閃耀之星都是數不勝數，班級中也是人才濟濟。但我不羨慕她栩栩如生的素描，也不嫉妒他瀟灑豪邁的山水。我走我的自由之路，努力發出自己的光輝。現在，我不僅成了班上的美術課代表，更成功獲得了美術老師的青睞。學校大小繪畫競賽中，我不敢說都得了獎，但我卻都參加過了。在繪畫藝術的普照下，我相信我會茁壯成長走得更遠！

　　陽光下作文篇10

　　風吹著窗外的花樹，云唱著藍天的歌謠，陽光下，孕育幸福。——題記

　　我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽光，這個調皮的小孩，已不知何時，悄悄地來了。

　　我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的'，生機勃勃，我仿佛聽到了它生長的聲音，輕快的囈語。

　　它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來到書頁兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動。

　　我忽而，就生了興致，跟著一朵陽光走！

　　我在那朵陽光的領導下，一路來到了公園。陽光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個勁兒向對方道著：我乖孫兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當然！另幾個也不甘示弱：我孫子前幾日幫我干家務呢！我孫女說得可謂是眉飛色舞，神采飛揚。

　　我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動人的情感。

　　遠處，跑來一群小孩，額上沁著細密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會笑的魚。陽光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。

　　我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經的自己，無憂無慮，天真靈動。我不由感嘆：生活，真的很好玩！

　　路過草地，我看見那朵陽光，拍拍這個，摸摸那個，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發芽，長葉、開花。

　　感謝這場相遇，感謝這朵陽光，感謝這抹溫暖。陽光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。

　　陽光下作文篇11

　　如果幸福是藍天，我就是藍天中飛翔的鳥；

　　如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的魚；

　　如果幸福是花園，我就是花園中成長的花；

　　如果幸福是陽光，我便是沐浴在陽光下幸福的人。

　　媽媽的手是神奇的手，無論我的家人有什么病，經它一摸，便好了。

　　爸爸的手是寬大的手，如果睡前是他溫暖的手幫我掖好被角，那就一定有一個好夢在等待著我。

　　哦，忘不了，是可愛的小妹妹，她那細嫩的手經常翻亂我的東西，哭泣時，幫我擦干了淚水。

　　一個初春的早晨，我們全家準備在精彩的電視機前度過周末。可突然，停電了。我們只好暫時忘記那善良的主人公，垂頭喪氣地“遷移”在院子里。可這里已不再是寒冷的雪花世界了！野草生了出來，野花也露出了小腦袋。金色的陽光灑滿了院子，灑在了我們的頭上、身上、腿上。妹妹貼在媽媽溫暖的懷抱里，我依偎在爸爸寬大的肩膀上。我們四個就是陽光下最幸福的一家。

　　陽光的灑射是無窮盡的，家的灑射更是沒有盡頭的。

　　大年初一，人們都忙得不可開交。大家都穿上了新衣服，一幅喜氣洋洋的畫面，好氣派！大人們忙著買年貨，串門兒；小孩們忙著放鞭炮，真是其樂融融。但是我卻正躺在床上發高燒。不過我一點兒也不寂寞。

　　剛才，我才和爸爸下完了象棋。現在，妹妹又吹起了口琴，唱起了歌。她唱，我也跟著唱。我們的歌聲傳播了好久，好久。我忘卻了發燒，忘卻了頭痛，只是邊拍手邊唱歌，我好高興！“姐姐的臉不紅了。”妹妹看著我，高興地叫著，嚷著。“姐姐的病好嘍，好嘍！”我也高興起來。“姐姐，我能吻你一下嗎？就一下。”我望著她，點了點頭，彎了下去。妹妹輕輕的親了我的臉，一股陽光般的溫暖油然而生。

　　家庭就是陽光。使我每天都沐浴在陽光下，感受著含著香氣的溫暖。

　　陽光下作文篇12

　　我們每一個人都生活在快樂的陽光下，陽光給了我強大的力量;是陽光給予了我辛福美滿的生活;是陽光賜給了我無窮的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。

　　我就如同一株小草，天天躺在舒適的搖籃里。我的生命中只有一個太陽，而在心中卻有無數個太陽，它給我關懷。父母的小心撫育，老師的關切，同學們的關心，使我能不斷吮吸著甘露，享受著陽光的照耀。日日夜夜，它能夠讓我茁壯成長。

　　母愛就像一絲陽光，在寒冷的冬天也能讓我感覺到春天來到;母愛就像一股清泉，讓我的感情即使有歲月風塵，依然是純潔無暇。每當我遇到過困難與坎坷時，是偉大的媽媽幫我解除疑難，讓我從愁眉苦臉變成開懷大笑。當我在生病時，母親沒日沒夜地守護在我身旁，日夜操勞，把陽光無私地撒向我。

　　老師是一根蠟燭。無私點亮我們，無情傷害自己。在老師的關切下，我茁壯成長。上課時，老師的眼睛總是那樣尖銳，抓出那些“小偷”，老師的目光時刻提醒我自己要全神貫注地盯著黑板;當我有所成績時，老師的話溫暖了我的心窩。老師的目光提醒我不能驕傲自大、要再接再厲，并鼓勵我們繼續努力，把陽光無私地撒向我。

　　陽光斗轉星移，可溫暖的陽光仍撫育著我，陽光給了我美好的生活，讓我有追求夢想的動力與勇氣。我繼續在搖籃里貪婪地享受著，在陽光下茁壯成長著。

　　陽光下作文篇13

　　霧散煙收，一個涼亭裊裊于水中。閑云靜躺在江上，一片落葉劃破了水面的寧靜，蕩起層層漣漪，漫向江心。

　　佗傺的秋風駛過，路過嘈雜的街心公園，我不由得加快了腳步，想躲避這里喧響，可轉過街角時，目光停留在那一隅上。

　　一位婦人，一把木椅，一卷詩集，這畫面靜靜地盛開在喧鬧嘈雜的街角。

　　她，約三十歲左右，已褪色的上衣上，蠟黃的臉頰顯得沒有神采。但嘴角的笑意，似陽光般淺淺綻開，那么明艷，那么絢麗。那份笑顏浸染了陽光，透過時光的罅隙，生出了一絲又一絲無比溫暖的氣息，她就靜靜地端坐在那里，粗糙的手不急不緩地翻動著每一張書頁，似白瓷瓶中的一枝臘梅，暗香疏影，自從千年前的詩詞里走來，穿過依依的古道，穿過魏晉風骨，穿過唐月宋水，恰如憑空飛起的一聲輕嘆，靜靜地落在我的心里，就像水墨畫一樣，在每一個時光的流連。

　　周圍嘈雜的環境對他來說，你是白駒過隙，絲毫不能夠驚擾其思緒。

　　他就這樣，沉浸在書的海洋里。

　　曾幾何時我不也是這樣？性情如水般純凈，把書當作摯愛，把寧靜放在心中。曾記得，我愛聽巴山夜雨的傾訴，曾記得，我愛聽子夜琵琶里的商宮角羽。曾記得，任窗外云卷云舒，我只愿望庭前花開花落。

　　可這樣的我哪去了？

　　緊迫的生活逼亂了我的步伐，也忘了心中的摯愛。我忘記了川端康成凌晨四點海棠花的未眠，我忘記了倉央嘉措白鹿踏雪時的淡然，我更忘了蘇子的一衰煙雨、王維的清泉石上流，這些曾就都漫流在我的生活里，成為我的摯愛，如今卻被我拋在一隅。

　　夕陽西下，陽光一寸寸浸入河水中，西邊的天空是一片玫紅鳥，在霞光里飛翔，那為婦人優美的影子仿佛是剪出來的剪紙，木椅上的婦人準備起身，而我也帶著這份寧靜歸去。

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……

　　陽光下作文篇14

　　“起來，不愿做奴隸的人們……。” 當莊嚴地國歌響起，一聲“敬禮”！我們就一起把右手五指并攏，高舉過頭頂。

　　此時，我們站在國旗下，高唱國歌，望著紅日般冉冉升起的五星紅旗在晨風的吹拂下慢慢的舒展開來，心里總是無比激動，胸前的紅領巾在陽光的照耀下也格外鮮艷。

　　每個周一，學校要舉行一個升旗儀式。今天是一個不尋常的周一，因為今天我要在五星紅旗下匯報紅領巾雛鷹假日小隊的活動情況。一大早，我懷著激動的心情跨進了校門，只見天空蔚藍，像一塊藍水晶，鳥兒在枝頭歡唱，校園里一排梧桐樹成蔭茂密，雪松像個巨人似的站在那里，一切恍如夢境。終于，我要開始匯報了，第一次這么近的站在國旗下演講，我緊張的走上了演講臺，我知道演講臺的后上方飄著五星紅旗，她像一簇紅云，不！像一團火焰！霎時間我感到一股暖流涌上心頭。我開始匯報，一開始我的聲音挺小，但有一個聲音卻不停的在我耳旁回蕩：“加油，你一定能行！”我很快鼓起勇氣，越說越大聲，越講越輕松，臉上的神色也越來越欣喜。終于，我匯報完了，臺下一下子響起了熱烈的掌聲，我面帶微笑走下演講臺，望了望五星紅旗，撫摸著胸前的紅領巾，我驕傲無比，因為我知道，我們胸前的紅領巾是國旗的一角。少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們要為振興中華而勤奮學習。

　　為祖國輝煌的未來貢獻自己的力量! 我目視著莊嚴的國旗高高飄揚在碧藍碧藍的天空中，心里默默地唱著：“起來，起來，起來，我們萬眾一心冒著敵人的炮火前進，前進，前進進！”

　　陽光下作文篇15

　　有人說，陽光看得到，摸不到；有人說，陽光感覺得到，摸不到；還有人說，陽光既看得到，也感覺得到，但卻觸摸不到。

　　我說，陽光看得到，感覺得到，更觸摸得到。

　　在有陽光照射的任何一個角落，你都可以觸摸陽光。只要你伸出雙手，閉上眼睛，清除腦海中的一切雜念，用心靈去感受陽光。慢慢地，你會感覺到，手中有一絲絲溫暖，緩緩地流過指間，那種感覺很輕柔，也很溫暖。因為當你伸出手觸摸陽光的時候，陽光也在尋著你的氣息觸摸著你……

　　觸摸陽光，其實很簡單，只不過很少人發現而已，原因就是，他們心中有太多煩惱，太多憂愁。

　　觸摸陽光，需要一顆純潔、簡單的心，心靈復雜的人，是觸摸不到陽光的。也可以說，學會了觸摸陽光，你就會擁有一顆不受外界的，純潔、簡單的心。

　　那些在心靈深處迷失的人啊，請伸出你們的手，觸摸一下陽光吧！難道你們忘了，陽光，是可以將黑暗照亮的嗎？……

　　陽光下作文篇16

　　陽光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。

　　軍訓是多面的，在開始前，它是一場游戲，開始時，它是一次垂死掙扎，結束后，它會融化，融進心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。

　　我記得，那一個個汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著一個又一個挺拔的身影，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關，摩擦出不放棄的音。

　　我也記得，我們有一群盡職盡責的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對祖國的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過七天軍訓。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽光般的金，那就是軍人的魂。

　　我還記得，軍訓時我們站在一起誹腹訓練的枯燥，偶爾也會東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時滿身汗，休息時卻還是精力十足，好不快活，縱使陽光曬得我們又黑又痛。

　　軍訓結束后，朋友跟我說，軍訓的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場時，因為他瞬間的失神，整齊的隊伍出現了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎，否則他都不好意思面對努力的同學們了。話至此時，我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。

　　其實在軍訓后，每個人的皮膚下都會有不一樣的金，那是陽光留下的印記，是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學到了集體榮譽感，因而有了他的陽光，軍訓的磨練會給每個人不同的陽光，但在若干年后，還會有多少同學將陽光存于心間呢？

　　這篇使我想致我的同學，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓，更致給世人心里長存的陽光。

　　我希望在許多年后，陽光下，被鍍金的心靈還能發出純凈耀眼的陽光，照亮彼方。

　　陽光下作文篇17

　　陽光可能是在蟲燕呢喃的日子里，陽光可能是長發及腰的柳樹下，陽光可能是自然界中的萬物吧！但是誰解其中意？

　　陽光可能是在音樂中。短短的陽光二字，在《陽光總在風雨后》一歌中，卻不只是散發著他平凡的使命，而是向世界訴說著生活的味道。讓人積極向上面對生活的態度。可是放在痛仰樂隊中“陽光”的風格好像更讓人沉醉了，旋律仿佛在汗毛孔中跳動，不光是他們樂隊的精神代表著“陽光”。他們的歌曲更是讓人相信生活，打破生活，讓人放飛自我，做更好的、最好的自己。

　　陽光可能是夕陽欲落的放學路上，在路邊的大樹下，曾幾何時我騎車一人在馬路上，沒有看到有一石頭，我被絆倒了，書包里的書全然撒落在地上，車子在地上，書也零亂在地上，看見如此混亂的場景，不禁大哭了起來，頓時四面聞聲而來的阿姨、大叔、奶奶們和放學的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時熱鬧了起來，有幫我扶車的；有幫我撿書的；我也不哭了，此刻陽光照射在我的身上，帶給我溫暖，陽光折射到我們的日常生活中，并傳遞著愛。

　　陽光在我們這些青年人的手中。我們每一個青年人都發出著不同的光芒和陽光，彼此都能互相渲染，彼此都能相互欣賞和尊重對方和自己，我們彼此都是伙伴，一起為中華之凱起而奮斗。陽光不覺在書香筆墨上。你和我一起成長，一起哭泣，一起歡笑。在教科書上跳樓梯，仿佛已經成長為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂。伴隨著我們的成長，陽光照亮了萬里學海。

　　陽光很多，如果每個人都有一個世界就更好了。

　　陽光下作文篇18

　　每天忙忙碌碌的學習生活，每天在教學樓中徘徊。上了初三的我，不停地為中考努力著，老師們和我們一起拼搏，身體早已無間息地學習。剛上初中的輕松與快樂，早已成為模糊的記憶。每天在教室里學習，陽光離我們好遠。

　　初中三年，每天都為未來沉思。曾以為自己很成熟，看清世間的是非對錯。其實我很幼稚，人生是要經驗雨經歷積累的，我還沒經歷過大風大浪，怎么能算是成熟呢？

　　我的人生不完整，要用知識來充實自己，還要有更多的人生積累。

　　秋天的陽光很柔和，可以為絲絲清涼帶來點滴溫暖，給繁忙的學習生活帶來一點生氣。

　　清晨，我們奔跑在紅色的跑道，盡管汗水灑滿了跑道，盡管雙腳疼得不聽使喚，我們都要為終點而沖刺。

　　清晨的陽光照耀我們身上，閃閃發光。陽光溫暖著我們的心房，鼓勵著我們向前邁進。

　　我們在陽光照耀下成長。

　　因為有陽光，我們更珍惜時間，我們更懂得努力與拼搏，為自己的目標而奮斗。

　　傍晚時分，夕陽西下，秋天的陽光地照耀在我身上，好溫暖。在陽光照耀下，我成長著，我努力著。

　　陽光下作文篇19

　　有一句歌唱得好:我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷，可愛的陽光照耀著……我現在就要歌頌我的祖國，贊美我的家鄉—蕪湖縣。祖國，一個偉大而又震撼人心的詞語，家鄉一個人人熟悉的詞語。偉大，為什么偉大，熟悉，為什么熟悉，祖國是人類居住的地方，沒有祖國就沒有家鄉，就像一個學校沒有班級就不是學校了，家園沒有我們就是流浪人了。

　　祖國多么強大呀，如果沒有祖國，何談有我們人類，如果沒有祖國建設的環境，我們何談生存，如果沒有祖國設立的公安局，我們何談安全，如果沒有祖國搭建的學校，我們又何談讀書、學習，因此我們要感謝祖國，歌頌祖國，贊美家鄉。

　　人一說到家鄉，總會有一種難以言表的情感。記得小的時候，人們都住瓦房，生活條件好的才住得起樓房。平時我對瓦房沒啥意見，但是一遇下雨天，就沒那么好過了，因地勢低洼，雨水直往家里鉆，到處都是濕漉漉的。特別是夏天，讓人很難睡個安穩覺。

　　過去，我們走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有車子開過，就會揚起滿天灰塵，讓人睜不開眼。現在呢，馬路全是柏油鋪面，汽車、摩托車在街道上快速行駛，多威風啊！舊城改造后，家鄉面貌煥然一新，家家戶戶都住上了新的樓房，再也不怕風吹雨打了。商業步行街燈火輝煌，一派熱鬧景象。馬路上都陸續裝上了紅綠燈、電子警察，不用交警叔叔指揮，人們也能自覺遵守交通規則，我們的出行更加安全了。對了，我們這里的廣場，有噴泉，一到夏天音樂噴泉噴射出高高的水柱，那水柱隨著音樂節奏上上下下，好像姑娘起舞，彩燈一閃一閃的亮起來，燈光五顏六色，節日的時候就會搭建舞臺，臺上的人全神貫注地表演著美麗無比的節目，臺下的人目不轉睛、聚精會神地看著臺上的表演，加上廣場上形形色色的燈光，更是別有一番景象。

　　這就是我的家鄉，這也是我的祖國的一部分，我愛我那美不勝收的家鄉，更愛那美的用詞語都形容不恰當的祖國，還有那勤勞的為我們這篇熱土建設的人們。

　　陽光下作文篇20

　　在這個世界上，草地有陽光、天空有陽光。但是你們知道嗎？傘下也有陽光。

　　五一長假的第一天，我一個人去逛了趟超市。在超市轉悠了一番，在回家的路上時，突然，傳來一陣“噼噼啪啪”的聲響。咦？是誰的聲音？只見草兒搖著頭，花兒彎著腰。不用問了，肯定是下雨啦！拜托，老天爺不用對我這么“好”吧！我一邊自言自語地埋愿老天爺，還一邊踢著腳下的石頭。突然，我一下沒站穩，來了個趔趄，眼看我就要摔在地上了。忽然，一只手托起了我，拉著我站了起來。我抬頭一看，原來是個大哥哥，他長著濃濃的眉毛，大大的眼睛下是一只高高的鼻梁，滿臉都是溫和的笑容。“小弟弟，你沒摔著吧？”“謝謝，沒有。”我正提起包，準備走時。他拉住我，說：“你家在哪兒？我送你過去吧。”“謝謝，不用了，我家很近。”我說完，還用手指了指我家的方向。“沒關系，我送你去。”“但是……”還沒等我說完，他就拉著我往我家走去。我問他：“大哥哥你叫什么名字呀？”“我叫周雄。”我說：“我叫殷銘。”“你家在哪兒呀？”我問。他笑了一下說。“我家也不遠，只要走二三十分鐘就到了。”這還不遠？可比我家遠多了！突然，我看見傘一直偏向我這邊，他的肩膀淋濕了一大片，我連忙把傘移到他那邊，他發現了，又把傘移過來。我不禁心頭一揪。雖然傘外是冰冷的雨水，但傘下是溫暖的，仿佛傘下升起了一顆大大的太陽，把我照得暖洋洋的。我連忙著急地說：“我家快到了，你自己先回去吧。”他停下

　　了腳步，嘆了一口氣說：“哎，勇氣可嘉！來我敬你一杯，但是被雨淋成了“落湯雞”我可不管哦！”說罷，他還假裝從旁邊拿起一杯“酒”，一飲而盡。我被他的幽默給逗笑了，也不好再拒絕了。我們倆越聊越起勁。仿佛成了一對好朋友。傘下的陽光，比草地、天空的陽光溫暖多了。他一直把我送到我家的樓梯口。“謝謝！”我說。“舉手之勞，不足掛齒！”我看見他的肩膀淋濕了一大片，而我的肩膀卻一點沒濕，又一陣感動涌上心頭。跟他告了別，他的影子消失在雨霧中。

　　我上了樓梯，只見爸爸正拿著傘急急忙忙地往樓下趕，看見我一點沒淋濕，好奇地問：“銘銘，你怎么沒淋濕呀？”我眨了眨眼睛，笑著說：“因為，傘下的陽光。”

　　陽光下作文篇21

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。自然界的陽光用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

　　我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是陽光的愛撫

　　———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若陽光，又怎會有這番溫馨?

　　我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到早上該穿鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是。

　　我就長到了13歲的魔幻季節。

　　初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在的出門、上學父親和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。從不需要承諾“永遠是朋友”之類的話，更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說又看到了漂亮飾品，聽見了娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓!它在聽談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!

　　就，一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

　　就，流年似水，像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……

　　我在陽光下成長。

　　陽光下作文篇22

　　金無足赤，人無完人。在這個世界上，總是不會有十全十美的人，每個人都會有或多或少的缺點。如果你帶這墨鏡看陽光，那么你怎么看它也總是黑的，但如果用它來看世界，那么它也是污濁的；但是如在放大鏡下看陽光，他也會變得更加絢爛。

　　人生總不會有perfect（完美）。但不會有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同樣，對待一個人，如果我們省略他人的缺點，放大他人的優點，就算他是多么糟糕的人，我們同樣也會找到他的閃光點。其實，人生就像是一塊白板上的黑點，很多人總是忽視了那塊白板，卻緊緊地盯著那個微不足道的黑點這樣黑點就會被無限放大。美國著名電影演員卓別林曾談過他的成功經驗，他說；“世界總會是美好的，人也是一樣，不要總盯住別人的缺陷，試著想一想他的優點，用放大鏡將其放大！”這種覺悟來自于他小時候的一件小事。

　　那時候，他班里有位很糟的學生，不僅不衛生而且還不好好學習，于是他就向自己的媽媽抱怨。他的媽媽說：“我們活著就都會有一些不好的地方，那是因為我們都是人，人總會犯一些不經意的小錯誤，但是也許你可以再多看看他有什么好的地方!”卓別林便開始和同學慢慢相處和同學一起開心地玩。幾個月后，小卓別林說;"我是真的不如他，媽媽，他真的好厲害！”這告訴我們看人是要從倆方面著手的，只要丟棄拿不好的一面，去放大他的優點，就好了！

　　劉宗元曾經在一片著作了寫過一個姓楊的工匠，他連自己的床都修不好，還聲稱可以造屋，而且要的工錢是普通工匠的三倍。當時柳宗元認為這個沒有技術還會貪小便宜的人是在吹牛，再加上他愛喝酒，柳宗元就認為他一無是處。后來在一個龐大的造屋工地上，柳宗元見到這位老兄站在高處，手持圖紙，工人在他的指揮下有條不紊。柳宗元不發一語，他羞愧難當說;“我只是看到了他的缺點，埋沒了他的杰出的指揮才能啊！”這個工匠如果把它當成一個普通的工匠，那無疑就是埋沒了一個人才。

　　再放大鏡下看陽光，陽光是五彩的；在放大鏡下看花朵，花朵是嬌艷的；在陽光下看人，那么，他也會近乎完美！擯棄缺點，放大優點，也許，你會真正的認識到一個人，也會對生活有深層的了解。

　　在放大鏡下看陽光!美好的人間將會來臨。要知道，世界沒有真正的perfect，可是他依然絢麗多彩！

　　陽光下作文篇23

　　人生有陽光燦爛時，也有風雨交加時。我嘗試著在陽光下歡笑，風雨中奔跑，用一顆坦然的心接納人生的快樂和悲傷，不辜負每一道陽光，不害怕每一場風雨。

　　我的人生在前半段一路陽光，但我總擔心下一秒就是狂風暴雨，不敢肆意享受陽光，猶如驚弓之鳥留意著身邊的風吹草動。當預想的風雨沒有到來時，我才漸漸放下心來感受陽光的溫暖。這時風雨突然襲來，一路泥濘和寒冷，我拼命地奔跑，希望跑出烏云的范圍，重見陽光。然而，這場風雨太大了，延續了好久，久到我快要沒有力氣跑下去了。終于，風雨漸歇，陽光初現。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，我不知道人生中會有幾個晴天，幾場風雨。只想在每個晴朗的日子里享受快樂的時光，不去管下一秒會不會烏云蔽日，盡情地在陽光下歡笑。人生難得有晴天，我愿成為陽光下歡笑的孩子，帶著天真簡單的思緒接受陽光的祝福，在清風徐來中高歌歡舞。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當人生中的風雨掀起生活中的驚濤駭浪時，我不會逃避，不管眼前的風雨多么可怕，都要勇往直前。在風雨中奔跑雖然很累，但這是必經的過程，只有盡快跑出風雨，才能得到成長看到希望。我愿成為風雨中奔跑的大人，越來越勇敢，越來越堅強，越來越成熟。

　　只有經歷了順境和逆境之后，我漸漸學會在陽光下歡笑，在風雨中奔跑，珍惜當下的快樂，不放棄任何希望。笑就要暢快地笑，跑就要全速奔跑，這就是我的人生。

　　陽光下作文篇24

　　愛笑，是我的表面，脆弱，是我的內心，其實我也渴望得到，陽光的微笑下。

　　作為中學生的我們，長大了，學會努力了，看到更多的是作為學生那燦爛的笑容，我們笑的更多了，也許是學會用自己的笑容來隱藏一切，但誰又知道，在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。

　　小時的我們，內心充滿奇異的幻想，青春的我們，同樣有著夢寐以求的理想，同樣擁有為理想而努力的熱情，只是在追夢的路上，我們變得堅強了，那笑容就是最好的證明，那被掩蓋的心誰又真正的了解過。

　　想要得到同學的認可，得到的卻是背叛，想得到老師綻放的笑容，得到的卻是批評指責，想要得到家人的關懷，得到的卻是整日不休的吵架。

　　為什么，為什么，想要得到的東西去總是與記憶相反，也許我們成績不好，然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據，因為在以前的記憶中，即使是在大家的眼皮底下，也不會被大家發現，大家的眼光就這樣從身邊溜過，所以在中學希望能找到一段唯美的記憶，不想被排斥，不想被討厭，不想受傷，然而現實為什么總是那么殘酷。

　　殘酷的現實早已讓我們開始迷茫，開始慢慢失去方向，開始害怕，于是學會了隱藏，笑容隱藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢墮落下去。

　　終于，徹底的錯了，從此以后，沒有壓力了，因為被放棄了，徹底的成為了大家眼中的壞學生……

　　壞學生，成了壞學生了，曾經的自己，也許會極力的挽回自己不是壞學生的事實，但是現在，當別人說自己很乖時，想要用盡一切辦法證明我是壞學生，呵，真好笑，自己怎么也不會想到有一天會有這樣的想法……

　　我們真的就只有永遠被當做是壞學生嗎，不是的，不想，真的，真的，我們渴望關愛，渴望有更多的朋友，渴望遇到問題是有人熱情幫助，渴望受到欺負時有人勇敢撐腰，渴望內心孤獨時有人聽你傾訴心中的苦，但是，沒有，真的沒有，沒有人真正了解過我們的心，其實我們也很脆弱，曾經的我們，愛笑，發自內心的笑，現在的我們，同樣愛笑，只是，在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心

　　心還未碎，意已沒，可我們還只是學生呀，難道就這樣放棄嗎，不，我只想說，即使沒有朋友，不被重視，我們也要堅強，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至于那顆脆弱的心……

　　我們不能輸，不能，真的不能……

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