陽光下作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光下作文1
寒風刺骨的冬天，我總是窩在家里，享受空調的溫暖，舒暢極了。而每逢這時，我就不由得憶起小時候那件溫暖的事。
以前，我在老家上學，每個周末總是要與爺爺回農村，家里沒有空調。因此每逢冬天，我只能一人縮在房間里保暖。家里還有一個小銅火爐，可是卻不常用，大概是家里沒有足夠的柴火，還記得最好的取暖方法就是在爺爺奶奶煮飯時在灶邊蹭著熱。
一天清晨，我正睡的朦朦朧朧，隱約聽見門外好像有什么聲音，起初我也沒在意，過了一會兒，聲音越來越清晰、響亮。我好奇地坐在床上，透過窗戶，外面蒙蒙亮，兩個身影出現在不遠處。爺爺套著白手套，抓著鋸子，在一棵只剩幾個枝叉的樹上。那是棵銀杏樹，不算高，但是長著幾個粗壯的枝干。我大概知道他們要做什么了，外面北風呼嘯，將爺爺敞開的黑羽絨服吹鼓起來。爺爺呼出一口白氣，用力鋸著一個樹枝，可能因為太粗，爺爺的五官不由的張緊起來，咬緊了牙關，皺起了眉頭，不時的還從嘴里發出一陣陣號子聲，一只腳踩在樹枝上。奶奶則在下面，用手扶著樹枝，好一會兒終于鋸下來了……
上午，只見門前擺著許多木條，上面一層白霜。爺爺過來撫摸著我的頭說：“在陽光下曬上一兩天，咱們就可以坐在火爐邊啦。”
又一天早晨，我在房間里拿著水杯暖手，這時，奶奶忽然跑過來對我說：“快到廚房這兒來，可暖了。”我立刻跑了過去，只見那火爐里聚著一根根木柴，還埋了幾個紅薯，一束束小火苗正在頑皮地跳動，熱氣彌漫著整個屋子。真有“綠蟻新陪酒，紅泥小火爐”之愜意。一縷陽光從門外射進來，渾身暖洋洋。
又是寒冬了，家里的小火爐是不是正旺著呢？爺爺奶奶有沒有烤紅薯？
陽光下作文2
每天，當橙黃色的晨曦剪破夢的影子后，我就坐在媽媽的汽車一路飛奔向學校。
我總愛在后坐上端詳著我整天忙碌的媽媽。最近，她和爸爸為了新的事業四處奔波，雖然忙得腳不離地，但她卻神采飛揚，走路一陣風，說話如銅鈴。媽媽總愛說：“生活的理想是為了理想的生活，生活在這個美好的大時代，有這樣好的創業條件，再苦也是幸福的。”我又敬佩又感慨，從前，大人們有的種地，有的修路，有的在工廠里上班，工資少活兒苦。而今社會發展了，就業渠道寬了，中年們自己有了穩定的工作，還要有更高的追求，為了在社會的大浪潮中站穩腳，白手起家搏一搏，真不簡單呢!
在校門口，我告別了媽媽，快樂地拉著小伙伴的手，輕快地邁進了教室，把一串銀鈴般的笑聲拋在身后。書聲瑯瑯，笑臉張張，教誨諄諄，我們在知識的海洋里徜徉;樓宇高大，教室寬敞，草地碧綠，我們在美好的環境中成長!語文，數學，英語……我們，讀的是免費的書本，學的是淵博的知識，感受的是黨的關懷，怎能不好好學習呀!
傍晚放學了，金色的余暉照射著大地，給廣場披上了一層金色。夕陽中，一群紅光滿面的老人，舞著紅扇，扭著秧歌，唱著小曲。歡快的音樂，愉悅的神情，忘我而唯我的精神狀態，深深地感染了我。在這里，你看不到干枯的白發，看不到滿臉的皺紋，看不到渾身的病痛，有的只是——青春與自由!個個精神抖擻，一跳舞呀，滿面歲月的痕跡全部舒展開來，煩惱全部拋到了九霄云外。這哪里是一群老人，他們分明就是和我們一樣的少年!
小有所養，中有所用，老有所樂，生活日新月異，生活在這片富饒的土地上，沐浴在這這金色的陽光下，我們何其幸福!
陽光下作文3
陽光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。
幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當時，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時而我們在海灘上奔跑；時而我們在大海里暢游。蔚藍色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發現今天的天真藍，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下！
悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡單的題也出錯，真不應該！頓時，我覺得自己很對不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學們的嘲諷……我覺得心里真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發現今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績而悲傷。猛然覺得自己有時還會在悲傷的陽光下成長！
溫暖的陽光：總也忘不了，在我上四年級的時候，有一次夜里我發燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫院。醫生為我量體溫，開了藥水，在醫院里打點滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長。
我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光！
陽光下作文4
童年的夢，是多彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多許多的事情。孩子們，自我們相遇后，我--里有你們對大自然“生靈”、對身邊伙伴、親人發自心靈深處的表白，還有那忘也忘不掉的“趣事”，這里的一切讓你的心再次變得柔軟，讓你不愿離我而去。
曾記得一位小朋友這樣傾吐心聲：
“一場大雨過后，有一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去。由于墻壁潮濕，它每爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次的又掉下來……
第一個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，他從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去了。我以后可不能像他那樣愚蠢。”于是他變得聰明起來。
第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了，并從中得到了啟示。于是，他變得堅強起來。
第三個人看到了，他嘆了口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌卻無所得。”于是他日漸消沉。
看的是同一只蜘蛛，他的內心如何我們無從得知，可是三個旁觀者卻從他身上悟出了三種不同的道理，進而有了三種不同的人生態度。
在生活中有太多的無奈和不可選擇，我們無法選擇自己的父母、家庭等等，但有一樣是我們可以自己掌握的，那就是對待生命的態度。李白的“人生得意須盡歡”是一種豪邁豁達的態度，杜甫的“一覽眾山小”是一種積極面對的態度……相似的境遇卻可以活出不一樣的精彩。
順境也好，逆境也罷，只要我們心中沒有荒蕪，埋下一顆陽光的種子，樂觀淡定是他的水分，積極健康是他的氧氣，只要堅持，終會等到花開的那天。”
孩子們，相遇，讓你們變得陽光；相識，讓你們充滿快樂；相知，讓“我”與你一起銘記著你們成長歷史中深深淺淺的“足跡”：從學海生涯的蹣跚稚拙，至而后的一路飛舞輕揚，在陽光下追夢。孩子們，多年之后，當你在捧起我，走進我，你記憶的觸角定會伸向每一個角落，溯流，咀嚼，滿齒留香！
陽光下作文5
滾滾的熱浪籠罩著我，天上的太陽似乎是一個張牙舞爪的紅色妖怪，張開那血盆大口想要把大地吞噬。風兒也被嚇得躲藏起來，只聽見狗兒大口喘氣的聲音。
拖著沉重的步伐走在回家的路上，熱辣辣的陽光沖我咆哮著，我只覺全身冰涼，滿世界灰暗，書包里那薄薄的試卷像是有千斤重，壓低了我的頭，壓彎了我的腰，讓我喘不上氣來，雙腿如同灌滿了鉛一般，不得不拼命的拖著雙腿向家的方向挪去。想起家那個字，原本應該感到太陽般溫暖，此時卻心顫，因為我怕看到那張暴怒的臉，聽到可怕的斥責。
進了家門，我小心翼翼地溜回了房間，將書包里的試卷輕輕掏出放在桌上，鮮紅的分數寫在試卷上，看起來是那么的刺眼，那么的痛心，我仿佛墜入深谷。仍記得無數個夜晚，一個女孩坐在桌前奮筆疾書著，任憑手僵了，眼皮快要耷拉了，仍咬牙堅持著，筆尖在紙上飛速舞動……正想著，一只手搭在了我的肩上，我不禁一顫，僵硬地轉過頭，果然是父親，出乎意料的是，父親一臉平靜，我認為這是暴風雨來臨之前的寧靜，正欲開口，父親止住了我，拿起了我的試卷打手勢讓我跟著他。
我忐忑不安地跟著父親來到了陽臺，奇怪的是，父親竟然隨手抄起廢紙折起了紙飛機，不斷向外放飛著。我百思不得其解，難道父親又是單純地帶我來放紙飛機玩嗎？正疑惑著，父親將我的試卷折成了一架紙飛機遞給了我，平和地說：“放飛它吧，連同你的壓力一同放飛吧，你的努力老爸都看見了，不怪你。”一絲暖陽照進了我的心房，我驚訝地抬起頭，對上了父親深邃的眼神，淚水不爭氣涌出，所有委屈與不安噴涌而出。
陽光下，我和父親大聲嬉笑著，放飛了一架又一架紙飛機，所有的壓力與煩悶全在那燦爛的陽光下蒸發，一架架紙飛機向著天空奮勇出擊，似是在向著它的夢想展翅翱翔，陽光為它鍍上金邊，穿上鎧甲，神勇無比。陽光照在我身上，暖入心田。
陽光下作文6
我們是奔跑在陽光里
年輕的群體，我們是成長在中一群快樂的孩子
陽光下，我們
走向金色的豐收
走向秋天，殷實的成熟
一路走來、我們
年輕的瞳孔，在發黃的羊皮地圖上搜索茶馬古道的鈴聲
追根溯源，尋找
風沙樓蘭，尋找
一個姓氏的厚重與輝煌
我們穿過霧重山迭
波詭云譎，穿越千年塵封的歷史
關注一個民族的興袞
一個時代脈博的流向
用陽剛之筆，續寫中國記事的新編
我們的瞳孔，充滿正義之鐵
讓鎂光燈的白
曝露陰暗，鞭笞虛偽和丑惡
用純至的善良
堆壘出一個“愛心屋”
讓羸弱無助的生命，感到熠熠大愛真切的溫暖
站在遼闊的《溫州網》
舉目眺望
我們每一個瞳孔，敏銳著甌潮起落，祝福破浪的風帆
每一根神經，連接
五洲的風，四海的浪
我們用洶涌的高音
將溫州騰飛的頌歌動情傳唱
讓世界的眼睛
齊齊聚焦，“三生融合，幸福溫州”
向改革開放的北緯28?
投來，羨慕和贊許的目光
盡管，生命的春花
會開到荼蘼，也許流逝的時光會留下些許淡淡憂傷
夏天的汗水
在青春的背脊，凝結成
苦澀的鹽
但，我們不后悔!
我們和執著的白頭蘆葦一樣，向高遠的天空抒情著純至的浪漫
向太陽，擎舉
心中不變的忠誠
不變的信仰!
今天，是第十三個記者節
在這個特別的日子里
我們，站在草根葳蕤的土地，用綠綠張揚著的狗尾草
給自已編織一個王冠
因為，在人民的瞳孔
我們是，一群朝氣蓬勃的無冕之王!
陽光下作文7
這個城市，被溫暖的陽光籠罩著，而有些人，卻全然感覺不到陽光的溫暖。
這時已時值秋天，沒有太陽的地方，已有些涼意，被太陽籠罩的地方，卻溫暖如春。若是留意街邊，樹木已被一片金黃覆蓋住了，風一吹，那金黃的葉子就一片一片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的、金燦燦的地毯。公園里的綠蔭小道已被一片金黃籠罩。草坪上的人也多了許多，有的人把自家的娃娃帶出來，放在毯子上曬太陽，那娃娃就在陽光的沐浴下，高興地咧開小嘴，一個勁地笑。
秋天的陽光已不像夏天時那么火辣，但也是灼熱的，讓人想穿件短袖上街。陽光給人的感覺總是溫暖的，使人不禁與春天聯系在一起。許多人喜歡陽光，也有許多人不喜歡陽光，這大概是人們的性格不同。
在晴朗的天氣，總會讓人心情舒暢，但也有人異常郁悶，明媚的陽光反而會讓他們更加反感，比如我!我們又有了幾張試卷，還要自行打印出來。一想到又要寫卷子，我就心情不爽，不過再不爽也還是要做呀!我只好帶上幾塊錢去了打印店。路上明媚的陽光，讓我很反感，心情更加不爽。打印完了卷子，我捏著幾張熱乎乎的卷子正要給錢，老板娘卻告訴我，我的錢不夠。唉!上帝真是狠心!有些人本來已經心情不好，卻要捉弄他，非要讓他更加不愉快!我的臉頓時紅了，老板娘見我這樣子，對我說：“算了，我就收你這些錢吧。”我聽了連忙說：“謝謝!”
從店里走出來，我一身輕松。這時我才留意到了街邊的風景，那樹木頂著茂密的金冠，在陽光的照射下金光閃閃，非常好看。公園里人們的歡聲笑語也讓人身心愉快。
陽光下的風景很美，而有些陽光下的人更美，只看你有沒有一雙發現美的眼睛，我也常常這樣問我自己。
陽光下作文8
我們在黨的陽光下成長，正如人們常說的：黨是陽光，兒童是陽光下茁壯成長的花。
記得有一年，我和家人到江心洲去玩，當時我們乘坐過江輪渡來到島上。給我的第一感覺就是，烈日當空，驕陽似火，路兩旁不像城里那樣綠樹成蔭，島上住戶更是零零散散分布其中，而島上交通也很不方便，一路顛簸，一路塵土。當時的我被眼前的場景給怔住了，一下就失去了玩性，還沒到達目的地，就鬧著要回去，弄得大家心情都不好，幸而在老爸的堅持下，還是走完了這一旅程。 XX年夏天，當我再次踏上江心洲，是和家人駕車來的，在島上的路兩旁，綠化有了明顯的改善，路邊種上了翠綠色的大樹，種上了五彩繽紛的草花，各種植物被修剪得整整齊齊，仿佛是一片世外綠洲。
聽別人說：現在的江心洲葡萄節已經成為南京人的理想休閑旅游去處。 來到江心洲的葡萄園，看到的到處都是面帶笑容，充滿期待的游人。長長的車隊蜿蜒數百米，看不到頭。我和家人也迫不及待地沖進人頭攢動的果園之中。這時的果園如一把天然的綠色大傘，遮住了陽光。當我從樹上采摘下一顆紫紅色的葡萄，送入嘴中，一股甜甜的汁水流進我的喉嚨，我忍不住又吃了好多顆，此時，我感受到的只有甜蜜。在我興奮的采摘過程中，我仿佛摘到的是快樂、喜悅和摻雜著各種美好愿望。品嘗到是幸福生活······
是啊！在黨的陽光照耀下，我們的生活在不斷改變，小家在變、身邊的環境也在變、我們的國家更在變。它變得更加富裕、它變得更加美好、它變得更加強大。我更堅信，在黨的陽光下，我們會更加茁壯成長。
陽光下作文9
愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一艘小船，承載著我們駛向幸福的彼岸。
那是一個陽光明媚的星期天，狠心的媽媽為了訓練我獨立的能力，給了我一些錢，然后推了我出門，讓我去那雜亂的市場買菜。天哪！這不是為難我嗎？可我又不得不去，母命難違啊！我咬咬牙，拎著袋子出門了。
在我家去市場說遠不遠，說近也不近，但在我看來就像‘二萬五千里長征’。一路上，我害怕極了，每走一步都似乎非常艱難。在路上本是行色匆匆的人仿佛都在盯著我，害得我心驚肉跳。忽然間，腦海里閃現出電視上說的那些人販子，他們殘忍地將捉來的那些小孩子……我不敢再往下想了，因為我的脊背早已涼颼颼的了。雖說陽光明媚，但我的額頭卻滲出了冷汗，以至于連背后站了一個人都不知道。那人拍拍我的肩，我立刻腳軟了，心也快跳到嗓子口了。我顫巍巍地轉過身，抬起頭一看，原來是住在村口的那位老奶奶，她慈愛地看著我，笑得像一朵雛菊在綻放。她沒等我開口，就先說話了：‘你也正要去買菜嗎？好極了，陪我作個伴吧，我也要去買菜了。’
一路上，她牽著我的手，歡暢地走著路。我悄悄打量著她，她怎么連一個籃子或袋子都沒拿呢？我不解了。不知不覺中，我們已經到了市場，市場上的人摩肩接踵，讓我頓時腦子一片空白，但老奶奶卻鎮定自若，拉著我穿過人群，讓我逐漸恢復了平靜的心態，記回了媽媽要我買的菜，老奶奶她一直陪伴著我，還教我怎樣去買菜。等到我買齊了，便踏上了歸途。來到村口，我們便分別了。無意間，我瞥見了老奶奶家的窗戶內擺放著各種菜。
我似乎明白了什么……
在這陽光燦爛的早晨，陽光不僅撒在大地上，還調皮地攀上老奶奶滿頭的銀絲上，撫摸了老奶奶那有點彎曲的背上。
關愛不是有限的，而是無限的；不是短暫的，而是長久的。
陽光下作文10
九十年風雨，九十年征程，中共誕生的那一天起便迎來了今天的光明。
想當年，在清政府****統治下，中華民族飽受欺凌，多少有識之士祈求改變國運，康有為、梁啟超、戊戌變法，可惜清政府頑固派太頑固了，盡管如此努力如此奮斗，終究失敗了，孫中山建立起******后來被變了味，終究也沒能改變國民命運。
在黑暗中前行，摸索，什么才能拯救中國，1848年在世界的西方誕生了一種理論那個名為馬克思主義的理論帶著光明與希望來了中華大地上，也誕生了中國共產黨，從此另革命煥然一新了。
十年的內戰，十年的硝煙烽火，中共帶著紅軍經過長處長征的洗禮，變得更加堅實，更加頑強，長征上誕生了一種精神，那種精神一直激勵著后人勇往直前。
1931年到1937年，日寇屢次進侵我國，實行不抵抗政策，打著“攘外必先安內的.旗號。”中共沒有管什么安內不安內，派兵遺將到東北抵抗日軍，盧溝橋事變后，共產黨與******再一次攜手共同面對日寇，抗戰八年，多少豪言壯語，多少熱血在唱響，噴發，中共成為抗戰中的中流砥柱和******一起趕走了日寇。
1945-1949年，中共瓦解了******的反動統治，那面鮮紅的五星紅旗在******的廣場上飄揚時標志著新中國的成立，從此在共產黨的帶領下，我們中國站起來了，從世界的東方站起，實現中華民族的偉大復興。
九十年前的腥風血雨，造就了亂世中的英雄，掙脫了半封建半殖民地的枷鎖，站在世界的東方，從沉睡中起來，我們慶幸，我們跟著中國共產黨，才有今天的新中國。
走過20世紀中期，中共帶著我們從貧困走向富強。
從1949年的站起來到三中一屆全會的歷史轉折，作出把工作重心轉移到社會主主義現代化建設的戰略決策。黨為中國社會主義的建設規劃了美好的藍圖，開啟了全新的歷史時期。
陽光下作文11
五年級的期末考試的硝煙送走了畢業的學生，再沒有人為我們遮擋期末考試暴烈的陽光。
我們六年級新生無處躲藏。一切不好好學習的理由都在此宣告瓦解，因為我們是要畢業的學生了。
對我而言，就如演戲還未化好妝，帳幕就刷的拉開了。我不知所措，不知如何將戲演下去。昨天還是個一會哭一會笑的小孩，今天就要獨立面對初中大事了，很突然，一點過渡性也沒有。
從門外五.一的牌子是換成六.一的那一刻起，教室就隱隱的充斥著火藥的氣息。同學每天總在不停的學習學習，就像一只不知疲倦的螺旋。他們像精衛填海一樣，填滿畢業班的題海，然后從填平的地面上走到下一個地面。
坐在這些同學身邊的我十分驚恐，始終沒找到感覺。睡覺，看課外書、有筆隨意涂抹心情，或者愣愣的神游，就像一個偏離軌道的浪子。
離期中考試的日子還剩40多天了，我不能讓自己再任性了。收起無奈的笑臉，把兒時的故事書塞進抽屜的深處，搬出睡大覺的課本、參考書摞在課桌上，隨意搭成一個不通風的矮城堡，用來擋住外界的誘惑。自己趴在里面、讓自己成熟，讓自己具有一些初中生的滄桑感。以后的日子就這么過，每天都要不倦的學習，程序不能再變了。
成長真的不容易，成熟也是要有代價的。
摸底考試過去好多天了，現在對自己的評價是那樣的渺小。我只好對她們說：現在我們是一條道上的人了，以后你們負責幫助我。在我控制不住的時候，喏用這個提醒我。說完遞給她們一個大號氣錘。
現在，我開始極力把自己打造成一個初中生，納入初中的軌道，用雖粗劣但極誠懇的演技演繹一段不成熟的初中生故事。
盡管陽光曬的我睜不開眼，但我知道，只有在陽光下，才能聽到花開的聲音，果熟的聲音。
陽光下作文12
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠都這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡的由小變大，他的煩惱增加了……”
那是期末考試前的兩周，同學們都進入緊張復習階段，沒有一個同學敢疏忽。但是，陽光大課間的鈴聲一響，我們就拋開所有煩惱和壓力，像飛出籠子的小鳥，個個精神抖擻，抬頭挺胸奔向操場。在那里盡情嬉戲玩耍。時而發出一陣陣爽朗的充滿稚氣的笑聲，像一雙翅膀飛遍了操場上空。我們一直玩得滿頭大汗才氣喘吁吁、依依不舍地離開操場，把考試拋到九霄云外……
課堂上，我們認真學習，可謂專心聽講認真想，積極發言多動腦。我們遨游在知識的海洋里，探索知識的奧妙。還有一些同學回答問題特幽默，把我們逗得捧腹大笑，一貫嚴肅的張老師也不由自主地笑了。課堂上我們學懂了課文，明白了道理。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲清脆而歡快地響了，一天的學校生活結束了，教室里一片沸騰，同學們個個心急地收拾書包，準備回家，真是“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”。放學的路上，一絲暮日的陽光照在我們的身上，暖暖的。我們幾個好朋友有說有笑，肩并肩，手拉手，一邊走路，一邊欣賞周圍的風景。簡直是一幅陽光而快樂的圖畫。
一周過去了，兩周過去了，三周過去了……在時間悄無聲息的流逝中，期末成績出來了，我們都如愿以償地考到自己滿意的成績。那是因為我們十分陽光活潑，并沒有被壓力打倒。
愿普天下之少年朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活、追求知識，在陽光下茁壯成長……
陽光下作文13
在陽光下成長是我們每個孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現在我們學習的科目很豐富，除了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們去上的社會實踐活動課。
最初老師說帶我們去上社會實踐活動課，大家都非常好奇！同學們排著長長的隊伍，上了大大的公交車，來到活動基地。同學們都眼前一亮，哇！原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時候，同學們聽老師說了沙畫的步驟后，一個個開始認真仔細的動起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們去清水塘第六中學實踐基地學習，我們看了4D電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。
社會實踐活動豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們小學生的藝術素養，鍛煉了我們的動手能力，社會實踐活動像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！
陽光下作文14
每一個人，每一次成長的經歷，都需要雨露的澆灌和陽光的照耀。有了它們，我們才能每天開開心心，無拘無束的成長。
陽光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥歸來的溫柔動力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門關閉的條件。
大千世界，處處都有陽光的蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長過程中，也少不了陽光。說一說我參加美術、攝影活動的例子吧！美術、攝影都是一種藝術實踐活動。在跟隨老師寫那作為中國國粹的毛筆字時，筆尖跟著我的手擺動，寫下那強勁有力的一撇一捺時，我心中是那樣的快樂。老師還教我們畫國畫，畫的內容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什么的。我們認認真真地用毛筆蘸著五顏六色的顏料。畫在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開了。我們接著繼續為這幅畫添枝加葉，不一會兒，就畫好了，每當這時，老師總是送來鼓勵的話語！
在假期中，我們還做了一件是我認為最最有意義的事，那是老師第一次帶著我們去攝影采風。我們拿著自家的小相機，背著一個因為零食的重量而十分沉的包包，有秩序地排好了隊，坐著乘載著我們滿滿好奇心的大客車去往嫩江農場的水上公園。到了那里，映入眼簾的是堅實的雕像，蔚藍的天空，碧綠的湖水和那隨風搖擺的蘆葦。我拍了許多張關于碧水藍天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過搖擺著的吊橋。從中午待到了傍晚，映著紅紅的夕陽，又回去了！
像這樣的在我們成長中的經歷還有很多很多，正因為有了這些積極的實踐活動，正因為有了陽光的呵護，花季歲月的我們才活得如此嬌艷，陽光！
陽光下作文15
冬日，最溫暖的莫過于冬陽，但在這陽光下，還有更溫暖的，那就是——真情。
冬日的陽光很遠很淡，也很溫暖，可來來往往的人們還來不及感受這溫暖，便匆匆而去，他們絲毫沒注意到在一個小小的角落，有一位雙目失明的氣丐正雙眼空洞地望著遠方，像在期盼什么。我注意到了她——骨瘦如柴，像是餓了幾天一般，彎曲的背上像是壓了無形的重物，枯瘦的手上全是油垢，一張蒼桑的臉更是令人覺得可憐，寒冷的冬天，她蹲坐在地上，只穿了件破破的粗麻衣裳。她為什么一直呆坐著呢？我感到納悶，在等人嗎？我思索著。
這時，一位年輕的乞丐來到我身邊，打斷了我的思緒，這年輕人說：“小朋友，行行好！給點包子錢吧！”我一驚，看看空蕩蕩的大街，又看看他，此人約摸十七八歲，年紀輕輕，滿臉的低聲下氣。我不免有些討厭他，這么年輕不找工作，竟來街上乞討。可僅管如此，出于對他的同情，我還是把口袋里僅有的5元錢給了他，他用黑黑的雙手接過錢，輕輕地說：“謝謝！”立即轉身奔向包子店。
我搖了搖頭，朝著回家的方向，往前走了幾步，卻又忽然想到了那位老奶奶，便又轉身朝那位老奶奶走去，發現剛才那個小乞丐也正朝老奶奶的方向走去，我連忙也走近了一點。“奶奶，快吃吧，這包子還是熱的嘞！”“孩子，是你嗎？有包子吃，是不是找到工作啦？”老奶奶的臉上泛起一絲高興。“這——”年輕人突然一愣，又有點遲疑，眼神閃爍，但隨即說：“找到了，這就是我買的包子，快吃！”老奶奶欣慰地接過包子，一邊喃喃自語：“這就好，這就好……”一邊顫顫地張開干裂的雙唇，咬了一口包子，“真香啊，孫子，你也吃呀，別餓著。”“不，奶奶，我不餓，你吃。”這場面讓我對年輕人的誤解如冰雪般消融，取而代之的是敬佩，更多的是感動。
冬日的陽光，沒有照進這個角落，可是這個角落比陽光還溫暖，因為這里有愛、有真情的陽光。
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