[薦]需要的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的需要的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

需要的作文 篇1

　　其實(shí)站在我們的角度想問(wèn)題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會(huì)上的種種遭遇，會(huì)麻木一個(gè)人的'感覺(jué)，會(huì)冷淡一個(gè)人的熱情，會(huì)增加一個(gè)人的世故，甚至?xí)�把善意看成虛偽，把真話�?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說(shuō)是一種悲哀。

　　當(dāng)然，在生活中我們肯定拒絕謊言，拒絕虛偽。我們崇尚以誠(chéng)相待，相信真誠(chéng)的情誼總會(huì)持久。可是往往我們?cè)谀承�時(shí)候需要一些善意的謊言來(lái)?yè)嵛啃撵`。這樣的謊言是以善良為前提，以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的。其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)接觸這樣的事情，當(dāng)有人弄壞了朋友最心愛(ài)的東西，朋友為了消除尷尬說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”時(shí);當(dāng)病人查出絕癥，醫(yī)生安慰說(shuō)“小病一樁沒(méi)大礙”時(shí);當(dāng)一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚而說(shuō)自己喜歡魚頭時(shí);當(dāng)為了不讓親人擔(dān)心，自己在遇到困難時(shí)獨(dú)自承受時(shí)……

　　或許此時(shí)我們也在享受著生活中善意的謊言，或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都緣于愛(ài)，都包含著愛(ài)。

需要的作文 篇2

　　我和我的同學(xué)都是獨(dú)生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會(huì)兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時(shí)間，幾乎都是和家里的大人在一起。說(shuō)來(lái)也很奇怪，和同齡的小朋友在一起時(shí)，我們都有說(shuō)不完的話，；可是在家里，好像就沒(méi)有什么話好說(shuō)的了。

　　聽奶奶說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營(yíng)和營(yíng)火晚會(huì)，這些活動(dòng)真叫我羨慕。可是，現(xiàn)在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨(dú)下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時(shí)，也都由爸、媽跟著，日子一長(zhǎng)不但就覺(jué)著沒(méi)有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時(shí)間稍為長(zhǎng)一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機(jī)，說(shuō)：“玩得時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)眼睛不好。”我問(wèn)奶奶：“那讓我干什么去？”這時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“去！看看書。”不知道為什么很少讓我下樓去和小朋友們玩一會(huì)兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會(huì)變壞了似的。

　　其實(shí)，我們?cè)谝黄鹜妫�也能學(xué)習(xí)到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來(lái)了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對(duì)學(xué)習(xí)也都有收獲。另外，對(duì)每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的.認(rèn)識(shí)。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識(shí)別好壞的能力，給我一個(gè)幸福的童年。

需要的作文 篇3

　　成長(zhǎng)是一件既美好又殘酷的事情，成長(zhǎng)中的我需要陪伴。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有許多挫折與困難，我不需要替我面對(duì)這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長(zhǎng)中的我需要這些陪伴！

　　父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂(lè)的源泉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我可以不畏險(xiǎn)阻；在成長(zhǎng)過(guò)程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針，讓我可以在成長(zhǎng)的道路上不迷失方向；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(zhǎng)的路上不可缺少的，而陪伴也有著同樣的地位。那么成長(zhǎng)是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過(guò)程，陪伴是不離不棄的守護(hù)。

　　成長(zhǎng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折，我們的心靈都在成長(zhǎng)。也許這變化很細(xì)微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無(wú)堅(jiān)不摧。而成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來(lái)，那是陪伴的魔力啊！成長(zhǎng)中的'我需要陪伴！在成長(zhǎng)過(guò)程中我們很容易感到孤單，所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著，陪伴著我們的人。在成長(zhǎng)過(guò)程中，多回頭看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(zhǎng)過(guò)程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢�所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界，去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，去勇敢的展翅飛翔。

　　成長(zhǎng)中的我需要陪伴！

需要的作文 篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì)，挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來(lái)越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái)，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jī)成什么樣了，地理竟然不及格！！”說(shuō)著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的.喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛！！

　　父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來(lái)，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲。“計(jì)算機(jī)，都是你害的！！”說(shuō)著說(shuō)著，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線被我剪斷了。

　　在第二個(gè)學(xué)期，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過(guò)去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別，滿分！當(dāng)我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對(duì)我說(shuō)：“臭小子，好樣的！為老爸爭(zhēng)光了！”說(shuō)著就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌！

需要的作文 篇5

　　山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻；海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美；人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)；在這緊張的軍訓(xùn)中如果沒(méi)有梅花傲立霜雪的勇氣就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。

　　原本認(rèn)為軍訓(xùn)是很簡(jiǎn)單的事情，可剛?cè)チ艘惶炀屠鄣醚�酸背痛，這才知道軍訓(xùn)是有多苦、多累。每一個(gè)動(dòng)作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時(shí)我才意識(shí)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”這句話的真正含義。光有衣食無(wú)憂的家庭是不夠的，作為一名中學(xué)生有了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力，所以我們必須提高自身的素質(zhì)，體會(huì)到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有苦怎能有甜呢？軍訓(xùn)雖苦，可當(dāng)我們真正明白軍訓(xùn)的.道理的時(shí)候那一瞬間是甜的。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。其實(shí)軍訓(xùn)的感悟有很多，但也是要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運(yùn)在自己的手中，只看你是否去把握！軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，是讓我們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，也是讓

　　我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

　　初一:李夢(mèng)欣

需要的作文 篇6

　　“哭泣的人臉”這張照片轟動(dòng)了全世界。看這個(gè)哭臉眼眶處深深凹陷，眼眉低垂，眼角的淚水難以抑制地滾滾流淌，微微張開的嘴好像在高喊著：救救我！就像是在為日益變暖的環(huán)境和不斷融化的冰川而哭泣邁克爾·諾蘭的心在顫抖，全世界人們感到震驚，感到焦慮。

　　北極冰川正在以驚人的速度融化，地球媽媽發(fā)燒了，而全球氣候變暖是罪魁禍?zhǔn)住Ｓ捎谌祟悷o(wú)節(jié)制地向大自然索取資源，消耗資源，人口劇增，人類生活方式毫無(wú)節(jié)制，這時(shí)我想到了一幅漫畫，無(wú)數(shù)的人站在巍巍可及的地球上，壓得地球媽媽喘不過(guò)起來(lái)。嚴(yán)重超負(fù)荷正在減少地球的壽命。隨著人類生活水平的提高，二氧化碳的排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正在遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候?qū)覍页霈F(xiàn)，遠(yuǎn)的.不說(shuō)，就說(shuō)近幾年汶川地震，南方雪災(zāi)，黃河洪水，還有去年和今年的部分地區(qū)的旱災(zāi)，都是前所未有的。

　　這一切帶來(lái)的最終的后果：生態(tài)平衡一旦被打破，人類將受到大自然的嚴(yán)厲懲罰。哭泣的冰川、無(wú)助的北極熊……下一個(gè)將會(huì)是人類自己。面對(duì)危機(jī)，人們提出了“低碳生活”的概念。低碳生活就是在生活中盡量減少二氧化碳排放。

　　為了大家唯一可以生存的地球，我們一家也積極響應(yīng)起來(lái)。有一次傍晚，我們準(zhǔn)備去外婆家吃飯。記得那天寒風(fēng)凜冽，好像要下雪了。爸爸說(shuō)：“我們開車去吧。”“到外婆家只有幾百米路。我們還是走過(guò)去吧。”我建議。爸爸縮著脖子說(shuō)：“太冷了！”我理直氣壯地對(duì)爸爸說(shuō)：“走著去既可以鍛煉身體，有能減少汽車尾氣的排放，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？”媽媽連忙附和道：“對(duì)！這就叫低碳生活。”爸爸摸摸我的頭，慚愧地說(shuō)：“我服了你們。”我們一家有說(shuō)有笑地走向外婆家。這之后，我們一般都是走著去外婆家的。大家都知道，今年天氣特別冷，家里不穿一件厚厚的棉襖手腳就熱不起來(lái)。媽媽體質(zhì)差，特別怕冷，老想著開空調(diào)，每次媽媽打開空調(diào)，我就像蒼蠅一樣在媽媽耳邊嗡嗡煩著：“空調(diào)中的溫室氣體——佛里昂會(huì)破壞大氣層，低碳生活，媽媽。”于是媽媽只能把空調(diào)關(guān)掉。慢慢地我們習(xí)慣了冷冰冰的環(huán)境，我們會(huì)通過(guò)做家務(wù)，做瑜伽等等讓身體熱起來(lái)。

　　同學(xué)們，保護(hù)地球就是保護(hù)人類，今天地球媽媽發(fā)燒了，我們應(yīng)該幫他降溫。低碳生活，從我做起。

需要的作文 篇7

　　山再高，也比不過(guò)同學(xué)之間的友情；水再深，也沒(méi)有你我之間的深。

　　愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻包含了很大的意義，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，陌生人的愛(ài)。而我，就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的宿舍里。

　　來(lái)到新的班級(jí)體，我與她們被分到同一個(gè)寢室。可是，我這個(gè)人天生不熱情，也不懂得友愛(ài)。那天一大早就被宿管叫起，舍友們匆匆忙忙的收拾好。這是社長(zhǎng)走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孟澤，昨天晚上沒(méi)寫完作業(yè)，現(xiàn)在得趕緊去教室補(bǔ)。可是已經(jīng)不早了，沒(méi)有時(shí)間值日，你能幫我打掃一下宿舍嗎？”面對(duì)舍友的請(qǐng)求，可我卻只是冷漠答道一句：“沒(méi)時(shí)間，自己掃。”看著她那落寞的'小眼神，我的心只是微微顫動(dòng)了一下，便做自己的事去了。不一會(huì)我回到宿舍，卻只是看到她一個(gè)人忙碌的身影。上課時(shí)，只好被老師點(diǎn)名挨罵沒(méi)完成作業(yè)。我的心不禁又顫了一下。

　　雖然我們已經(jīng)初一了，可是依舊童心未泯想著過(guò)兒童節(jié)，我也不例外。每周媽媽給我一百元錢，可是我買禮物的事不能讓媽媽知道。周末來(lái)到超市，經(jīng)過(guò)我的左挑右選，我拿起了十塊巧克力作為節(jié)日禮物，現(xiàn)在便只剩下三十多塊錢了。“唉，這周可怎么過(guò)呀？”我心里不禁暗想。來(lái)到學(xué)校宿友們不禁大吃一驚，我買了這么貴的巧克力，可是當(dāng)她們知道我沒(méi)有多少錢吃飯了，舍長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不就飯錢么，大不了我們一人請(qǐng)你一頓，這還不行么？”我的心又顫了一下，感動(dòng)的淚水也流了出來(lái)。“我以前那樣對(duì)你，可你在我困難的時(shí)候還是伸出了援助之手。”我不好意思的低下頭對(duì)她說(shuō)。“沒(méi)事，這有什么，誰(shuí)讓世間有真情，宿舍有“真愛(ài)”呢？”我們一起拉著手，邁向兒童節(jié)的殿堂。

　　愛(ài)是一種力量，讓我們從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。

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