生活需要掌聲作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活需要掌聲作文5篇，歡迎大家分享。

生活需要掌聲作文 篇1

　　當(dāng)你沒有勇氣的時(shí)候，一個(gè)眼神，甚至是一片極小的掌聲，都會(huì)成為成功路上的加油站。

　　一二年級(jí)的我很膽小，上課時(shí)從不敢舉手回答問(wèn)題。但是，三年級(jí)的一節(jié)課卻改變了我。那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都不知道。我知道，卻不敢舉手。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，，呂老師似乎猜透了我的心思，“周文奕！”一個(gè)一個(gè)字，響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我?guī)е�驚訝和慌張慢悠悠地站了起來(lái)，心想：老師明知道我不回答問(wèn)題，還為難我！五秒……十秒……十五秒，半分鐘過(guò)去了，我仍然愣著，說(shuō)不出一句話來(lái)，手心里不停地冒汗，著急地像熱鍋上的`螞蟻，直跺腳。就在這時(shí)，一陣極其微弱的掌聲傳進(jìn)我的耳畔。我抬起頭，看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手，她的微笑像三月的春風(fēng)，給我打了氣，加滿了油。我鼓起了勇氣，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一陣，卻是雷鳴般的一陣，轟轟烈烈的一陣掌聲，全班同學(xué)在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發(fā)言了，我發(fā)言了！這掌聲，是對(duì)我的肯定，同樣也是對(duì)我的鼓勵(lì)！我的臉上露出了笑容。“叮呤呤……”這節(jié)課結(jié)束了，可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩，心情久久不能平靜。

　　自此以后，我上課積極發(fā)言，變成了同學(xué)們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　我只想告訴大家：生活中需要掌聲，不管輕響與否！

生活需要掌聲作文 篇2

　　生活是塊七色板，其中蘊(yùn)含著奮斗的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語(yǔ)，有的時(shí)候，不妨給生活多點(diǎn)掌聲。

　　鼓勵(lì)的掌聲

　　生活好比一列列車，當(dāng)它行駛在崎嶇坎坷的人生軌道上，會(huì)遇到許許多多的轉(zhuǎn)彎路口，會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱�放棄。然而，�?dāng)生活遭遇陰雨天氣時(shí)，不妨給它多一些鼓勵(lì)的掌聲，鼓勵(lì)它勇往直前，摔倒了再爬起來(lái);鼓勵(lì)它坦然面對(duì)失敗、困難，不屈服于命運(yùn)。或許，這個(gè)掌聲不是靠雙手，而是隱藏在內(nèi)心，那么，它將成為生活的靈丹妙藥。

　　贊許的掌聲

　　我曾聽過(guò)這樣一句話：“優(yōu)秀是裝出來(lái)的。”雖然很多人會(huì)認(rèn)為這是一種驕傲自大的表現(xiàn)，但在我看來(lái)，如果給予它一點(diǎn)贊許的掌聲，這個(gè)“優(yōu)秀”就會(huì)是真正的優(yōu)秀。我想，每一個(gè)人都希望自己能得到別人贊許的掌聲，因?yàn)橐粋�(gè)贊許的掌聲，可以給予別人不斷前進(jìn)、不斷拼搏的動(dòng)力，也是一種肯定。在生活中，我們也曾多次予以別人贊許的掌聲，這是欣賞他人的舉動(dòng)，自己也會(huì)更加進(jìn)步、做得更好。

　　自己送給自己的掌聲

　　看了這個(gè)標(biāo)題，不少人會(huì)納悶：掌聲都是送給別人的，怎么會(huì)有自己送給自己的掌聲?我的答案是：當(dāng)你自己不自信的時(shí)候，或者自認(rèn)為做得好的時(shí)候，你有想過(guò)給自己一個(gè)掌聲嗎?說(shuō)不定一個(gè)簡(jiǎn)單的掌聲能幫助你克服困難，抵達(dá)成功的'彼岸。我自己有過(guò)同感，當(dāng)我沒有勇氣舉手發(fā)言時(shí)，我會(huì)送個(gè)自己一個(gè)加油的掌聲，它使我充滿信心地把手高高舉起;當(dāng)我做了一件令自己滿意的事情時(shí)，我會(huì)送給自己一個(gè)肯定的掌聲，它讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信。

　　掌聲的含義是豐富的、多樣的，但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩，將生活網(wǎng)陽(yáng)光的方向牽引，雖然會(huì)有障礙，但明天會(huì)更加美好!

生活需要掌聲作文 篇3

　　掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。

　　人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

　　是啊！掌聲有無(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。

　　記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的.鼓勵(lì)，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

　　掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。

　　是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。

生活需要掌聲作文 篇4

　　在我的生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵(lì)我成功的動(dòng)力；有時(shí)又成為我自信滿滿的源泉……

　　記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí)，我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地練習(xí)朗誦稿。終于到了比賽那天，當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級(jí)的同學(xué)在臺(tái)上朗誦時(shí)，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候，主持人報(bào)出了：下面由五（1）班進(jìn)行朗誦時(shí)，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺(tái)中間的路好長(zhǎng)啊！來(lái)到舞臺(tái)中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。

　　突然，響亮的`掌聲響了起來(lái)，那掌聲別提多動(dòng)聽了。這時(shí)候，我頓時(shí)來(lái)了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過(guò)話筒，接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過(guò)一浪。轉(zhuǎn)眼間，我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺(tái)！

　　生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來(lái)越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn)，越飛越高。

生活需要掌聲作文 篇5

　　掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無(wú)處不在。我們，需要掌聲。

　　上課回答問(wèn)題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺(tái)表演節(jié)目，無(wú)論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。

　　曾在一篇雜志上看過(guò)一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來(lái)，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂會(huì)，一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說(shuō)實(shí)話，A真的從來(lái)沒有見過(guò)這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。

　　該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了！A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。

　　可就在這時(shí)，B站起來(lái)，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的.整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來(lái)了。B大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來(lái)一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了！那都是從心里發(fā)出來(lái)的。

　　掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！

　　我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。

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