生活的需要作文(實(shí)用5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活的需要作文5篇，歡迎大家分享。

生活的需要作文 篇1

　　母愛(ài)這兩個(gè)字，對(duì)于別的人來(lái)說(shuō)，是那么平常，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的可望而不可即

　　小的時(shí)候媽媽每天都陪在我的身邊，一家人其樂(lè)融融的在一起生活，我覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單，可是我越來(lái)越大了，花銷也多了，媽媽決定和爸爸出去拼搏，我上小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候，就開始住宿，剛來(lái)的時(shí)候，我看到了，有許多小朋友來(lái)的時(shí)候都哭了，但我沒(méi)哭，我比同齡人都堅(jiān)強(qiáng)，我理解媽媽，她是為了我，為了我能過(guò)上更好的生活

　　媽媽每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，都會(huì)回來(lái)看我，我覺(jué)得這樣就夠了，三年了，我見到媽媽的次數(shù)用手指頭都能查過(guò)來(lái)

　　這樣我上了初中，每天都在別人家吃住。看著別人的臉色，這些年我受到的委屈，她都不知道，我也不想告訴她，少女的心事，不想被人知道，我在夢(mèng)中經(jīng)常喊到的就是她的名字，醒來(lái)時(shí)，枕頭已被淚水浸濕，我無(wú)數(shù)次因?yàn)樘�想她，而掉眼淚，終于我自甘墮落，上課開始溜號(hào)，注意力開始不集中，老師注意到我的變化，找我長(zhǎng)談，我什么都沒(méi)有和老師說(shuō)，老師把電話打到媽媽那里，第二天下午，她回來(lái)了，她不分青紅皂白，劈頭蓋臉一頓說(shuō)，說(shuō)我不上進(jìn)，不省心，我也忍不住了，積壓在心里多年的情緒終于爆發(fā)。我大喊“這么多年你管過(guò)我嗎？你只給我物質(zhì)上的滿足，可你知道我要的不是這些，你記得我的生日嗎？你給我過(guò)過(guò)生日嗎？你給我參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)嗎？”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走，不給她解釋的機(jī)會(huì)

　　晚上，她回來(lái)了，看見我在洗衣服，她說(shuō)“你長(zhǎng)大了，都會(huì)洗衣服了”我說(shuō)“我不洗，難道等你回來(lái)幫我洗嗎”她沉默了，第二天，我醒來(lái)的時(shí)候她已經(jīng)走了。我看著空蕩的房間。眼淚還是不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，她從來(lái)沒(méi)給我過(guò)過(guò)生日，也沒(méi)給我參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。在我的心里還是承認(rèn)她這個(gè)不稱職的母親。我相信她是愛(ài)我的

　　我不在墮落，我要好好學(xué)習(xí)，我的生活確實(shí)需要母親的陪伴，雖然我不知道她什么時(shí)候回來(lái)。但我會(huì)用微笑去等待她

生活的需要作文 篇2

　　早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)大烤爐，曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我穿了一件衛(wèi)衣，搭一條牛仔褲，便簡(jiǎn)單出門了。

　　今天是我的英語(yǔ)比賽，我想讓自己放輕松，好好表現(xiàn)。

　　我一路小跑到了學(xué)校，來(lái)不及拭去額頭上密密的汗珠，我便又開始背演講稿。

　　看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，我不免更緊張了，他們一個(gè)個(gè)都從容淡定，面帶微笑，我卻在打著退堂鼓了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽到了我的.名字。我站在舞臺(tái)中央僵硬地吐著英文單詞，手緊張地握成拳，臉也越來(lái)越燙。

　　勉強(qiáng)背完稿子，評(píng)委們竟然要求我們表演才藝。我沒(méi)有任何準(zhǔn)備，只能借著同學(xué)的書讀英語(yǔ)故事。

　　我們倆舉著書對(duì)著話筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏，但我依然努力的將它們讀的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我趁著另一位同學(xué)讀時(shí)，用眼睛瞟了瞟評(píng)委團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)他們從未抬頭看我們，只是在低聲絮說(shuō)些什么。

　　這無(wú)非給了我一個(gè)巨大的打擊。

　　堅(jiān)持著讀完了故事，我沒(méi)有勇氣聽晉級(jí)名單。可還是發(fā)現(xiàn)，和我一起讀故事的同學(xué)，晉級(jí)了，而我，沒(méi)有。

　　為她感到開心的同時(shí)，也為我感到有些失落。

　　太陽(yáng)還是那么火辣辣的，我的心，卻要涼透了。

　　我和另一位同學(xué)結(jié)伴回家，她對(duì)我說(shuō)：失敗乃是成功之母，你有嘗試的機(jī)會(huì)就是好的，第一次參加這種比賽難免會(huì)緊張，但以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)啦！

　　聽了她的話，我心里稍稍有些安慰了。

　　我感謝她，感謝她對(duì)我的安慰，我感謝自己，感謝自己爭(zhēng)取到這嘗試的機(jī)會(huì)。

　　以后再參加比賽，再上臺(tái)演講，我都有了勇氣。而這勇氣，便是那次嘗試的機(jī)會(huì)給我?guī)��?lái)的。

生活的需要作文 篇3

　　生活的碎片化，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的一個(gè)熱詞。無(wú)論是誰(shuí)的生活，都在逐漸地被碎片化著。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購(gòu)物。在忙碌的生活中，碎片化的生活方式似乎給人們帶來(lái)了極大的滿足。即便如此，我仍要對(duì)碎片化的生活說(shuō)不。

　　碎片化的生活方式，本是為了給日漸忙碌的我們，在瑣碎的碎片時(shí)間里，進(jìn)行有效娛樂(lè)和放松的。然而，我們卻利用這些碎片化的生活方式，把自己原本完整的生活打破了，碎片化了。完整的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間被消息提示音打破，一本書被拆為零碎的好句。被碎片化了的生活，帶來(lái)了弊端既微小又巨大的。

　　當(dāng)生活被碎片化后，還如何有完整的時(shí)間去完成復(fù)雜的任務(wù)，如何進(jìn)行系統(tǒng)的工作學(xué)習(xí)？人類的大腦是有極限處理速度的，對(duì)于復(fù)雜的事物，需要足夠長(zhǎng)的時(shí)間去處理。再則，大腦不像電腦，可以從被打斷之處迅速恢復(fù)，繼續(xù)工作。被打斷之后，一個(gè)人需要時(shí)間重新專注于某件事，進(jìn)而再次開始處理復(fù)雜的事物。在碎片化的生活里，打斷與恢復(fù)的過(guò)程周而復(fù)始地進(jìn)行，完整的工作時(shí)間被切割，進(jìn)而拖慢我們的效率。點(diǎn)滴之間，時(shí)間溜走了，未來(lái)和美好的生活，也溜走了。

　　此外，碎片化的.生活還極大地影響了我們的思考方式。在我們打破生活的同時(shí)，我們的思維模式也被碎片化了。正如《娛樂(lè)至死》中所言，“媒介即隱喻”。我們用什么媒介交流，我們便以什么方式思考。即便都是使用中文，閱讀以萬(wàn)字計(jì)數(shù)的書籍的我們，擅長(zhǎng)用復(fù)雜而抽象，富有邏輯的方式來(lái)思考：而瀏覽著短消息，對(duì)著視頻哈哈大笑的我們，用著簡(jiǎn)單而短平直的方式思考。碎片化的生活，尤其是碎片化的閱讀方式，好似粉碎機(jī)一般，毀滅者我們的思考。在原本就缺乏批判性思維的中國(guó)，這更是災(zāi)難。會(huì)思辨的人們迷茫了，原本就不會(huì)的人開口傻笑了。假使沒(méi)有人去拒絕碎片化的生活，拒絕碎片化的思考，中國(guó)的未來(lái)，將是赫胥黎的“美麗新世界”。

　　不要在打破自己的生活了，拾起生活的碎片，拼成一幅完整的畫吧。美好的來(lái)自整而非零，碎片化的生活，我不需要。

生活的需要作文 篇4

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)，需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語(yǔ)。生活需要陽(yáng)光，有l(wèi)陽(yáng)光才能有溫暖。生活需要用心聆聽，細(xì)細(xì)品位才會(huì)知道她是多么的美妙。

　　生活這個(gè)詞對(duì)于人類是再熟悉不過(guò)的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時(shí)候。

　　生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫曲子，瘋狂地彈奏，歡樂(lè)地歌唱，隨心所欲地跳舞。

　　生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)人幫助的'時(shí)候，當(dāng)你被人誤解的時(shí)候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。

　　聽，是誰(shuí)在歌唱！

　　聽，是誰(shuí)在彈奏！

　　用心聆聽，你會(huì)知道這一切都是她的所做所為。

　　用心聆聽，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。

　　‘吱，吱，吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來(lái)，繼續(xù)寫那些枯燥的文字。用心聆聽，你會(huì)聽到更多的聲音。

　　生活？需要？用心聆聽？這三個(gè)詞語(yǔ)是不是本來(lái)就是‘天生一對(duì)’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽！聽，她在歌唱！聽，她在彈奏！

生活的需要作文 篇5

　　實(shí)實(shí)在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開激情這個(gè)詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，也沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。

　　激情是什么？

　　沒(méi)人給一個(gè)正確的定義。它并不能代表戀愛(ài)中的沖動(dòng)，也不能說(shuō)是半夜三更的雄心壯志。

　　今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業(yè)，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，雄厚的資金，左一套右一套的藍(lán)圖，不能缺少激情。

　　兩個(gè)人，兩口子，結(jié)成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。

　　學(xué)生，每天的功課，目標(biāo)，理想，學(xué)習(xí)，考試，里面蘊(yùn)藏著激情。

　　普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產(chǎn)線上工作十三四個(gè)小時(shí)，領(lǐng)著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。

　　每天生存在烈日驕陽(yáng)的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過(guò)度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。

　　其實(shí)激情是屬于每一個(gè)有思維的人。它在一定的條件下就會(huì)暴發(fā)出來(lái)，激情可以改變每個(gè)人的'狀態(tài)。使憂傷的擁有開心；痛苦的人擁有快樂(lè)；絕望的人擁有希望。

　　生活需要激情。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是存在于激情上的。激情，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在身邊徘徊，在心底的脈動(dòng)里流動(dòng)，當(dāng)人擁有希望，夢(mèng)想，目標(biāo)，動(dòng)力之后它就會(huì)跳動(dòng)著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。

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