成長(zhǎng)需要什么作文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要什么作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇1
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以?xún)艋覀兊撵`魂。
一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了101分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已。”
小測(cè)驗(yàn)？這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，`失敗是成功之母嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……
成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要什么作文 篇2
學(xué)校這星期正開(kāi)展“成長(zhǎng)需要挫折”心理健康周活動(dòng)，今天午談時(shí)間，老師談到了美國(guó)肯德基創(chuàng)始人—山德士。
山德士創(chuàng)業(yè)非常艱苦，開(kāi)始整整兩年，他被拒絕了1009次，終于在第1010次走進(jìn)一個(gè)飯店時(shí)，得到了一句“好吧”的回答。有了一個(gè)人，就會(huì)有第二個(gè)人。1952年，鹽湖城第一家被授權(quán)經(jīng)營(yíng)的肯德基餐廳建立了，這便是世界上餐飲加盟特許經(jīng)營(yíng)的開(kāi)始。緊接著，讓更多的人驚訝的是，山德士的業(yè)務(wù)像滾雪球般越滾越大。在短短5年內(nèi)，他在美國(guó)及加拿大已發(fā)展了400家的連鎖店。1955年山德士的肯德基有限公司正式成立。70歲的山德士被吵嚷著要同他合作的人團(tuán)團(tuán)包圍，要買(mǎi)特許權(quán)的餐館代表還在蜂擁而至。為此他建起了學(xué)校，讓這些餐館老板到肯德基來(lái)學(xué)習(xí)怎樣經(jīng)營(yíng)特許炸雞店。人們一看到他，就會(huì)自然想起山德士的傳奇經(jīng)歷和他永遠(yuǎn)笑呵呵的樣子。為此山德士經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的微笑就是最好的商標(biāo)。”肯德基炸雞以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。在此后的5年里，銷(xiāo)售額每年平均增長(zhǎng)96％，1976年達(dá)到2億美元，他的肯德基事業(yè)取得了巨大的成功。
山德士的一生是典型的美國(guó)傳奇，他干過(guò)各種各樣的工作，但在40歲的時(shí)候才在餐飲業(yè)上找到了自己事業(yè)的起點(diǎn)，然后歷經(jīng)挫折，在66歲的時(shí)候又東山再起，重新創(chuàng)造了另一個(gè)輝煌，有了他的“特許經(jīng)營(yíng)”，今天的肯德基才會(huì)是全球最大的炸雞連鎖集團(tuán)。他的這種不怕失敗，永不放棄的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇3
一個(gè)人要想長(zhǎng)大，有太多的需要；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而，我要想長(zhǎng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì)，因?yàn)樗簧紱](méi)有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好！”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的！這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是挫折與失敗后的成功的快樂(lè)！那樣的快樂(lè)才會(huì)讓人回味無(wú)窮！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅(jiān)持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn)，我終于成功了！
一個(gè)人在社會(huì)的道路上，會(huì)遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅(jiān)持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn)，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(zhǎng)的路要走；要長(zhǎng)大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)需要什么作文 篇4
鼓勵(lì)，是一種表達(dá)內(nèi)心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵(lì)，只有鼓勵(lì)，才有信心。
可是，你越想要就越得不到，因?yàn)槟悴辉冻鲞^(guò)努力與艱辛，你要想得到，除非你付出過(guò)努力與艱辛，這樣，你才能獲得鼓勵(lì)，才能有信心更上一層樓。
而我，卻從來(lái)不知鼓勵(lì)是什么滋味，甜的，苦的，酸的，甚至是無(wú)味的，我卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。
因?yàn)椋也辉^(guò)，艱辛過(guò)，對(duì)我而言，鼓勵(lì)是一棵難以成長(zhǎng)的種子，只有撒下努力與艱辛的汗水，這棵難以成長(zhǎng)的種子才會(huì)生根發(fā)芽，到最后才能長(zhǎng)成蒼天參大樹(shù)。
最后，我開(kāi)始努力了，艱辛了，我不能再墜落了我的人生，我要這棵鼓勵(lì)的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是，我發(fā)現(xiàn)似乎已經(jīng)太晚了，因?yàn)椋@棵種子已經(jīng)干枯了。
那天，直到媽媽從學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，數(shù)落了我一頓，我才發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)其實(shí)是苦的，一點(diǎn)都不甜，為什么同學(xué)都說(shuō)鼓勵(lì)是甜的呢？原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們從小就被鼓勵(lì)，心中那顆種子已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就算被批評(píng)，也只是開(kāi)始落下一片葉。
從此，我發(fā)現(xiàn)我的那顆難以成長(zhǎng)的鼓勵(lì)種子已經(jīng)生長(zhǎng)，因?yàn)椋也恢恍枰改傅墓膭?lì)，還需要老師的鼓勵(lì)，盡管父母不鼓勵(lì)我，還有老師鼓勵(lì)我啊！
我要好好地保護(hù)我那顆難以成長(zhǎng)的鼓勵(lì)種子，它好不容易才生長(zhǎng)的，我不能讓它開(kāi)始落葉，不能讓它經(jīng)不起挫折，我要更加付出努力與艱辛，要撒出努力與艱辛的汗水，讓那顆鼓勵(lì)種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，沒(méi)有了鼓勵(lì)，就等于沒(méi)有信心，沒(méi)有了信心，就不能更上一層樓，也就等于不能進(jìn)步，不能進(jìn)步，就無(wú)法踏進(jìn)社會(huì)。
所以，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)需要什么作文 篇5
一分耕耘，一分收獲。
――題記
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)的歷程，也是一中需要付出的路程。
成長(zhǎng)，需要付出勇氣。面對(duì)困難，你是否畏縮過(guò)？害怕過(guò)？朋友，鼓起你的勇氣，勇敢的邁出第一步。無(wú)論面前是崎嶇的山路，還是寬闊平坦的大道，我相信你都能闖過(guò)去。喜歡出發(fā)，提勇氣，一如既往地走下去，你會(huì)找到屬于你的那份精彩。
成長(zhǎng)，需要付出努力。沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功。選定了目標(biāo)，再加上你堅(jiān)持不懈的努力，光明就在前方。雖然，不一定你所付出的努力都會(huì)得到回報(bào)。但是，你所付出的努力屬于你自己，那番滋味足夠你去細(xì)細(xì)地品味。朋友，努力吧，勝利在向你招手。
成長(zhǎng)，需要付出淚水。成長(zhǎng)的滋味像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣只有自己體會(huì)。你是否遭受過(guò)別人的不理解，遭受過(guò)失敗？當(dāng)那些時(shí)候，你有沒(méi)有不爭(zhēng)氣地流下眼淚？淚珠劃過(guò)臉頰，用舌頭嘗一嘗，才知道眼淚的滋味是咸的。朋友，擦干你的眼淚，重新振作，勇敢地去嘗試化解困難。這是一次心靈成長(zhǎng)的歷程。
成長(zhǎng)，需要付出真情。用我們的真心換取朋友的信任，用真情喚醒麻木的心靈，用微笑感染別人。與人相處，需要以誠(chéng)相對(duì)，以心相通。這是成長(zhǎng)中一次次體驗(yàn)的總結(jié)。
成長(zhǎng)，需要付出……
成長(zhǎng)需要付出的實(shí)在太多，不過(guò)別抱怨，因?yàn)楦冻龅目倳?huì)有回報(bào)。當(dāng)你一如既往走下去時(shí)，你會(huì)獲得成功；當(dāng)你受委屈時(shí)，會(huì)有人鼓勵(lì)你，安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人會(huì)伸出援助之手……
成長(zhǎng)需要什么作文 篇6
我小學(xué)時(shí)，一直不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，最后慢慢地喜歡上了它。我的一個(gè)朋友他經(jīng)常打乒乓球，技術(shù)也很好，初出茅廬的我決定“拜他為師”，他見(jiàn)我的技術(shù)漸漸提高了，于是向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有推辭，便和他展開(kāi)攻勢(shì)。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的苦戰(zhàn)，我敗下陣來(lái)，鼓舞了以下是士氣后，又開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，再怎么說(shuō)他也是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將了，我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”怎么可能一招半式就把他打下來(lái)，他開(kāi)始有點(diǎn)厭煩這場(chǎng)戰(zhàn)斗，一連幾次都給我來(lái)了個(gè)“關(guān)羽掄大刀”扣，每一次都來(lái)勢(shì)洶洶，我也每一次一反既往的敗下來(lái)。我的信心就這樣一次一次地被打垮了。
以后的幾周，我連乒乓球都沒(méi)碰，直到那天體育課，我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上，其他人都在乒乓球桌前聚精會(huì)神的打著乒乓球。走著走著，我一不小心把一直在地上休息的蜜蜂踩入泥土中，首先我也沒(méi)注意，可那只蜜蜂不停的向空中飛，它的翅膀明明已經(jīng)斷裂，可它一直在堅(jiān)持，這引起了我的注意。開(kāi)始我以為它只是疼的亂飛，可最后發(fā)現(xiàn)它一直嘗試用斷翅飛上天，一連失敗了好幾次，但始終沒(méi)有成功，可他沒(méi)放棄這是我想起幾周前我和別人打乒乓球那件事，我失敗了幾次就輕易的放棄。
這一次，我鼓起信心，想我的那個(gè)朋友發(fā)起挑戰(zhàn)。雖然每一次戰(zhàn)果都一樣，但我卻沒(méi)想前一次輕易放棄。他又有點(diǎn)不耐煩，可這一下，露出了許多破綻，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了一個(gè)必殺技，來(lái)勢(shì)洶洶的進(jìn)攻是他不知所措，當(dāng)我勝利的那一瞬間，使我有了一種成就感。
我覺(jué)得一個(gè)人在成長(zhǎng)中，需要挫折，因?yàn)樗苁鼓忝靼壮种院悖啦环艞壍牡览怼Ｖ挥性诖煺壑形r(shí)代的教訓(xùn)，才會(huì)讓下一次做得更好。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇7
今天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)：“要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。我們聽(tīng)了，沸騰起來(lái)。變魔術(shù)，當(dāng)然熱烈歡迎了！老師說(shuō)“不過(guò)，也有個(gè)規(guī)則。規(guī)則是要認(rèn)真地傾聽(tīng)每個(gè)細(xì)微之處，把話(huà)“灌”到耳朵里！還要細(xì)心觀察。”然后老師拿出四個(gè)標(biāo)有“1，2，3，4”的杯子，又變魔術(shù)般地拿出一個(gè)一元硬幣，說(shuō)“現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小助手。小助手的任務(wù)是把這個(gè)硬幣放到任意一個(gè)杯子里面，讓老師猜硬幣在哪個(gè)杯子下面，老師一定百猜百中！”大家一聽(tīng)紛紛舉起了手，誰(shuí)都想這個(gè)好玩的任務(wù)呀！最后老師選中了潘卓吳當(dāng)助手，然后，跟潘卓吳說(shuō)了一陣，就開(kāi)始變魔術(shù)了。為了公平起見(jiàn)，我們把黃老師的眼睛蒙上，面對(duì)墻壁，讓一個(gè)同學(xué)看著。黃老師剛剛站定，大家就一窩涌上去，圍在講臺(tái)旁邊看著硬幣“幣落誰(shuí)杯”。放好后，老師揭開(kāi)了蒙在臉上的布，只見(jiàn)她在每個(gè)杯子上敲了一下，接著又像變魔術(shù)一樣在杯子上摸了摸，拜了拜，好像在乞求什么。然后，老師揭開(kāi)了一個(gè)杯子，下穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖恼悄敲队矌牛?/p>
可大家不信，要老師再演一次。
于是，第二次魔術(shù)開(kāi)始了！黃老師剛走出教室，教室里就像炸開(kāi)了鍋。除了幾個(gè)同學(xué)，其他同學(xué)都禁不住“嘩啦”一聲跑到講臺(tái)上看著小助手把硬幣放到哪個(gè)杯子里，有的還建議不要把硬幣放進(jìn)杯子里；有的想把硬幣放到四號(hào)杯子里，有的說(shuō)把硬幣放到一號(hào)杯子里；講臺(tái)上吵得人仰馬翻。稍等一會(huì)兒，黃老師進(jìn)來(lái)了，潘卓吳急忙把硬幣投到了一號(hào)杯里。大家回到座位上，教室里立刻安靜了下來(lái)。黃老師又故技重演，馬止找到了硬幣，這到底是為什么呢？
原來(lái)老師跟潘卓吳說(shuō)的是暗語(yǔ)，硬幣在哪個(gè)杯子的暗語(yǔ)。生活中要多多觀察，注意身邊的一點(diǎn)一滴，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，這樣才能更全面地認(rèn)識(shí)事物！
成長(zhǎng)需要什么作文 篇8
這是一次驚心動(dòng)魄的架子鼓考級(jí)，我要從5級(jí)直跳9級(jí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但有了幫助和鼓勵(lì)，也許就可能成功。
前面兩次考級(jí)我都考得很順利，雖然前兩級(jí)也是跳級(jí)的，但是我從來(lái)都沒(méi)一下子跳四級(jí)，但是我還是勤加練習(xí)，9級(jí)的內(nèi)容很多，復(fù)合跳，打速度，超過(guò)150的曲子和考一張音樂(lè)試卷。杜老師幫助我復(fù)習(xí)了好幾遍。
考級(jí)的時(shí)間到了，我才吃了幾口飯就往考場(chǎng)趕。到我了，只聽(tīng)一聲：“118號(hào)，皇甫百奕”。此時(shí)的我又緊張了起來(lái)，心里像壓了一塊大石頭似的，大腦也一片空白，可是我看見(jiàn)了杜老師的鼓勵(lì)，他說(shuō)：“加油，你能行的！”我的大腦頓時(shí)恢復(fù)了記憶，心里的大石頭也落下去了一半，但是我還沒(méi)有完全放心，拿著鼓棒忐忑不安的進(jìn)入了考場(chǎng)。只見(jiàn)攝像頭在“咔咔”的拍著，我又緊張了起來(lái)，心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來(lái)。只見(jiàn)一位老師笑著問(wèn)我：“你就是皇甫百奕吧？”我趕緊回答：“是的，我是的。”然后他又跟我說(shuō)：“可以開(kāi)始了。”我打了幾首曲子之后，偷偷的瞄了他幾眼，他的嘴角微微上揚(yáng)，這證明我打得還不錯(cuò)。接著我又把剩下的部分演奏完畢后，感覺(jué)自已打得也很不錯(cuò)。過(guò)了幾天，證書(shū)發(fā)了下來(lái)，我興奮的喊著：“我過(guò)了！我過(guò)了！我完成了不可能完成的任務(wù)。”
幫助，也許會(huì)讓你離成功更近一些。鼓勵(lì)，也許會(huì)讓你變得更強(qiáng)一些。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇9
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。例如已去世的可口可樂(lè)總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國(guó)。身上帶了多少錢(qián)？40塊美金，加上100張可口可樂(lè)的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂(lè)公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍！可口可樂(lè)股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)，穿過(guò)茫茫迷霧；才能深切感受陽(yáng)光明媚。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，不吃一埑，難長(zhǎng)一智。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇10
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為述心事強(qiáng)說(shuō)愁。——題記
捧一把清澈的“憂(yōu)”，讓我憂(yōu)傷的會(huì)是何人？
嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？
有誰(shuí)能在我青春年少時(shí)看透我的寂寞？
在這還算繁華的城市中，獨(dú)坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，于是看慣了人世的冷漠。有時(shí)一種莫名的惆悵會(huì)襲上心頭，孤獨(dú)？高傲？真有些說(shuō)不清楚。但又有誰(shuí)能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時(shí)候卻無(wú)人關(guān)懷，無(wú)人能懂。老師的不聞，同學(xué)的淡漠，親人的責(zé)怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對(duì)這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無(wú)聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？
我忽然覺(jué)得，世界之所以豐富多彩，就在于人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？
即使心痛了，夢(mèng)破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂(yōu)傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長(zhǎng)路上走下去。所以，不必太過(guò)咀嚼這些，因?yàn)椋覀冞�有很多很多事情要去做。
是啊，成長(zhǎng)需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒(méi)在寂靜中，審視全新的自己，品讀心底的吶喊。這，便是成長(zhǎng)的韻味。
“桃花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”這是李煜的寂寞；“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。”這是范仲淹的寂寞；“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”這是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂，可是當(dāng)今我們90后人的寂寞又有誰(shuí)能讀懂？我們的心聲又有誰(shuí)能聆聽(tīng)呢？
我們不為誰(shuí)憂(yōu)傷，我們更不為誰(shuí)痛苦，我們只為自己而寂寞，為了讓自己更快成長(zhǎng)而寂寞……
成長(zhǎng)需要什么作文 篇11
如何成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人堅(jiān)持“犯傻”的過(guò)程。
筆尖沙沙地在紙面劃過(guò)，留下一行又一行思考的痕跡。用完的草稿本堆積了滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱，占據(jù)著房間的角落。現(xiàn)在的作業(yè)，可真難對(duì)付。我敲敲腦袋，另翻了一面草稿紙，重新畫(huà)起了函數(shù)圖。
“你傻不傻啊？作業(yè)幫一拍不就完事了？”表哥癱在床上，捧著手機(jī)說(shuō)道。
對(duì)啊！我摸摸手機(jī)，只需咔嚓一下，答案就會(huì)呈現(xiàn)在我面前。
“不！”我望向草稿紙，上面密密麻麻的算式，數(shù)不清的圖像，那才是真正屬于我的答案。
“為什么不？多浪費(fèi)時(shí)間啊！”他斜睨著我。
“作業(yè)幫上的答案，不是我的答案。”
“寫(xiě)到作業(yè)本上，不就是你的答案了？”
“我不管，我就是想自己做。”
“……”表哥搖搖頭，翻過(guò)身不再理我。
時(shí)間不停奔流，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。我深吸一口氣，緊握筆桿，一邊理思路，一邊往下計(jì)算。這個(gè)P點(diǎn)，為什么一直在動(dòng)呢？它的坐標(biāo)又該如何去求？攻破一個(gè)點(diǎn)，下一個(gè)問(wèn)題便迎刃而解。筆尖一頓，答案，就在這里了。
我抬了抬頭，倚在靠背上，嘴角漾起一絲笑意，心里樂(lè)開(kāi)了花。
“你……你簡(jiǎn)直是個(gè)傻子！看看現(xiàn)在，幾點(diǎn)了！”表哥看我儼然就像在看一個(gè)傻子。
“那又如何，我成功了。”
若是你現(xiàn)在再來(lái)問(wèn)我，何為成長(zhǎng)？我只能告訴你：成長(zhǎng)，就是一個(gè)人明知自己是在"犯傻"，但卻愿意一直“傻”下去的過(guò)程。
但愿，我能一直“傻”下去。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇12
勇氣是面對(duì)困難時(shí)的一往無(wú)前，勇氣是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的勇于擔(dān)當(dāng)。人生這么短，不妨去嘗試，我們要鼓起勇氣，相信自己，讓人生變得更美好。
以前的我，是一個(gè)膽小的女孩子。記得有一次，我的作文獲了獎(jiǎng)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我快嚇哭了；還有一次輪到我上臺(tái)表演節(jié)目，我緊張得差點(diǎn)把臺(tái)詞忘了，好在有人提醒我……
如今的我，想起以前的種種事情總是覺(jué)得好笑。現(xiàn)在的我，交了很多朋友，而且我也是朋友中最活躍的。現(xiàn)在的我，就像是換了一個(gè)人一樣，在我的身上幾乎沒(méi)有以前的影子了。
經(jīng)歷一年又一年的生活，我也明白了許多。勇氣讓我們變得自信，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們不再畏縮。勇氣讓我們改變自己、克服困難，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要鼓起勇氣，而不是選擇逃避。當(dāng)我們鼓起勇氣時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)不一樣的自己。
勇氣是我們成長(zhǎng)中的領(lǐng)航標(biāo)，是我們成長(zhǎng)中的`動(dòng)力源，是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中必不可少的部分。其實(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，也沒(méi)什么可怕的。只要你有勇氣，就可以在困難中不斷進(jìn)步，在生活中不斷成長(zhǎng)，所以，我感謝勇氣。
生活中需要勇氣，鼓起勇氣做事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情也沒(méi)什么難的。只有你去嘗試著克服困難，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。這其實(shí)就猶如打游戲一樣，只有闖過(guò)了第一關(guān)，才能闖第二關(guān)，這樣一關(guān)關(guān)地闖，總有一天你會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我們要勇于挑戰(zhàn)和克服一切困難！
成長(zhǎng)需要什么作文 篇13
在這個(gè)世界上，一顆星隕落，黯淡不了星光燦爛；一朵花凋零，散淡不了濃郁的花香；一個(gè)人遇阻，阻止不了成功的腳步。不管遇到什么困難，都不可以輕言放棄。
苦難造就成功。著名的游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊就是這樣。孫楊小的時(shí)候，曾是一至地道的“旱鴨子”，不熟悉水性。但是父母都是游泳運(yùn)動(dòng)員，甚至游泳的重要性，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)孫楊，甚至毫不留情的把孫揚(yáng)扔進(jìn)泳池，不顧他的哇哇大哭。漸漸的，孫楊學(xué)會(huì)了游泳，看到一個(gè)個(gè)同齡的伙伴都拿到了獎(jiǎng)杯，自己不甘于落后，變奮起直追，不畏困難。烈日炎炎下，寒冬臘月里，總能見(jiàn)到孫楊刻苦訓(xùn)練的身影。即使身體受傷，也全然不顧。終于，皇天不負(fù)有心人，孫楊終于拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯。由此可見(jiàn)，苦難絕非受難，而是通往成功的必經(jīng)之路。
苦難造就強(qiáng)者。為人所知的科學(xué)家霍金，就是如此。年輕時(shí)，霍金的命運(yùn)可謂是“一波三折”，先是腿部骨折，被做了截肢手術(shù)，緊接著，手臂股骨頭壞死，全身只剩下頭能動(dòng)。但是他卻從來(lái)沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，學(xué)習(xí)，做實(shí)驗(yàn)。最終成為了一代“宇宙之王”。
苦難絕非受難。苦難，其實(shí)是一條通往成功的荊棘之路，走過(guò)去，前途一片光明。曾記得張海迪說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生命很痛，但痛我也要活著，我還活得好好的，我還要活出生命的詩(shī)意。”是的，生命的苦難，是一場(chǎng)必然降臨的節(jié)目，主要是看人怎么去看待它，樂(lè)觀者眼中，這只是一次磨礪；悲觀者眼中，這又是一場(chǎng)無(wú)盡的災(zāi)難。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇14
成長(zhǎng)需要什么？
這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多人，回答也是千篇一律。其中，知識(shí)和學(xué)習(xí)命中率最高。
我的回答卻是：不盡然。
成長(zhǎng)需要很多！而鼓勵(lì)，快樂(lè)和愛(ài)最為重要。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。它能讓人充滿(mǎn)希望，輕裝上陣，不負(fù)重托；它也能給人們帶來(lái)力量，使平凡的個(gè)體完成不平凡的使命。
數(shù)學(xué)王子高斯，在回憶自己破解數(shù)學(xué)難題時(shí)曾說(shuō)過(guò)“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無(wú)法解開(kāi)它。”而他能破解難題，也是有他數(shù)學(xué)老師的鼓勵(lì)成分。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)。它能讓人們忘記生活的苦悶和煩惱，從而讓人們的眼睛里只看得到笑容；它讓人們從憂(yōu)慮和畏懼中解脫，從而讓人們過(guò)好生命里的每一天。
要問(wèn)我成長(zhǎng)中的那些美好鏡頭，大抵都與快樂(lè)相關(guān)：是家人團(tuán)圓時(shí)的快樂(lè)表情；是學(xué)習(xí)有收獲時(shí)的快樂(lè)笑容；是那綠蔭場(chǎng)上的串串快樂(lè)足跡……
成長(zhǎng)需要愛(ài)。它可以是一個(gè)母親對(duì)孩子的溫暖呼喚；可以是父親給孩子最堅(jiān)實(shí)的臂膀；可以是親人間血濃于水的聯(lián)系；也可以是老師對(duì)學(xué)生的諄諄教誨……
愛(ài)讓一個(gè)個(gè)家庭被溫暖包圍；愛(ài)讓親人間的互動(dòng)更加頻繁；愛(ài)讓師生關(guān)系更加融洽；愛(ài)讓我們懂得互助、友愛(ài)、包容，關(guān)懷。
成長(zhǎng)需要的東西細(xì)數(shù)不盡，太多太多……它們就像天上的星星，每一顆都有自己的價(jià)值，每一顆都發(fā)出了屬于自己的光輝，而鼓勵(lì)，快樂(lè)和愛(ài)，是整個(gè)夜空中，最亮的那三顆星。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇15
也許你是一顆星星，身邊的人卻想你成為月亮；也許你是一顆小草，身邊的人卻像你成為大樹(shù)；也許你是一條小溪，身邊的人卻想你成為大河……這時(shí)你該怎么辦？是一味的去迎合他人對(duì)你的想法嗎？其實(shí)，最明智的做法是正確認(rèn)識(shí)自己是什么，否則，會(huì)帶來(lái)不良的后果。
中國(guó)歷史上有名的悲劇英雄楚霸王項(xiàng)羽，就沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。在年輕時(shí)，他就學(xué)書(shū)不成，放棄了；繼而學(xué)劍，不成，又放棄了。熱的項(xiàng)梁大怒，項(xiàng)羽卻說(shuō)那些東西都不值得學(xué)，要學(xué)就學(xué)能敵萬(wàn)人的本領(lǐng)。項(xiàng)梁只好教項(xiàng)羽學(xué)兵法。項(xiàng)羽對(duì)兵法略知其意，又不肯學(xué)了。項(xiàng)羽志大才疏，不學(xué)無(wú)術(shù)，卻聽(tīng)信旁人之言，想做楚霸王，結(jié)果命喪烏江。
事實(shí)證明，如果不正確認(rèn)識(shí)自己，就不知道自己適合做什么，不適合做什么，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能成就自己。
比如美國(guó)的比爾·蓋茨，本在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)法律，但他認(rèn)識(shí)到自己的興趣不在法律，而在計(jì)算機(jī)上更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，于是大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就到微軟任職，最后成了世界首富。如果比爾·蓋茨沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，而是聽(tīng)從他人意見(jiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)法律，就沒(méi)有今天家喻戶(hù)曉的比爾·蓋茨了。
做不了月亮就做星星，在自己的星座里發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)就做小草，用自己的綠色裝扮大地；做不了大河就做小溪，讓自己在山間快樂(lè)歌唱……
只有正確認(rèn)識(shí)自己。知道自己該做什么，不該做什么，選擇正確的成長(zhǎng)之路，才能成為一個(gè)有益于人民的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己得到真正的快樂(lè)！
成長(zhǎng)需要什么作文 篇16
每天就這么被陽(yáng)光照耀著，似乎還未感覺(jué)到風(fēng)雨是什么。雖然溫暖，但長(zhǎng)久以往，如何能走出陽(yáng)光的圈子呢？變得依賴(lài)了，沒(méi)了自我。當(dāng)時(shí)光去了，陽(yáng)光散了，風(fēng)雨來(lái)了，又如何能獨(dú)立戰(zhàn)勝困難？
都說(shuō)讀書(shū)要讀的豐富，成長(zhǎng)也亦是如此。嘗盡世間所有的滋味，才能懂得為人處事的原則。熟能生巧，在這個(gè)社會(huì)若是摸爬滾打了很久，自然就十分熟悉了，遇到突發(fā)情況也能從容解決。若是讓一個(gè)初入社會(huì)的人去做，誰(shuí)也不會(huì)相信他能解決，這好比讓幼獅去捕獵，被獵物搞死也很正常。都需要慢慢成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)并不是只是讀那些書(shū)，只為了一張成績(jī)單、文憑，因?yàn)閼?yīng)試教育不會(huì)教育出什么什么人才，應(yīng)該是學(xué)習(xí)生存的技巧。多多的發(fā)展興趣，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，不得罪或是獻(xiàn)媚，能夠在艱苦的環(huán)境下不放棄……這些對(duì)我們的人生才有幫助，而不是一個(gè)只會(huì)打著“知識(shí)分子”的旗號(hào)騙騙鄉(xiāng)下佬。
在現(xiàn)在的社會(huì)，我們不能輕信一切，需要以自己的眼光去分辨這個(gè)世界，但不能孤注一擲。
成長(zhǎng)需要風(fēng)雨，需要風(fēng)雨來(lái)使我們成長(zhǎng)。“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這是泰戈?duì)査f(shuō)的，很有道理。我們連世間的疾苦都還沒(méi)有受過(guò)，又怎么可能擁有改變?nèi)松牧α磕兀恐皇峭肓T了，鏡中花，水中月。
現(xiàn)在時(shí)光還沒(méi)有離去，陽(yáng)光還沒(méi)散去，風(fēng)雨也還沒(méi)來(lái)，一切仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。成長(zhǎng)是必然的，但我們要試著學(xué)習(xí)生存的技巧，遇到風(fēng)雨，那只是你的磨刀石，不必懼怕。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇17
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步步的攀登，回望來(lái)時(shí)的路，會(huì)心一笑。成長(zhǎng)是一次次的蛻皮，蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。成長(zhǎng)中也有我們數(shù)不盡的成功與喜悅，而它們也都需要著一樣?xùn)|西——勇氣。
以前的我認(rèn)為回答問(wèn)題并不是一件愉快的事，因?yàn)樗鼤?huì)讓我感到非常困窘。
上課。老師耐心地為我們講題，那些題很簡(jiǎn)單，我都會(huì)。可當(dāng)老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí)，我卻慌了神。也許走神了罷，也許是害怕了罷，也許是緊張了罷，縱然腦海中閃出千萬(wàn)個(gè)答案，我一時(shí)也舉不起手來(lái)。
老師站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們積極踴躍地舉著手，更加突出了我。于是乎，老師便不出意料的點(diǎn)到了我。
我一時(shí)有些慌亂，但很快就故作鎮(zhèn)定的站好，一直站了七八秒，同學(xué)們的笑聲打斷了這片寂靜。笑聲嗎？更多的是嘲笑罷了。我的臉上立刻飛出兩片紅云。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，隨即叫我坐下了。
下課。老師把我叫去辦公室，走廊的瓷磚都是黑白的，外面萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，心里卻是一陣忐忑不安。老師讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“梓茉，這樣的題不該不會(huì)啊，我知道你什么原因希望你充滿(mǎn)勇氣和自信……”我點(diǎn)點(diǎn)有些混沌的腦袋，心里已暗暗下了決心。
以后的我，不僅回答問(wèn)題語(yǔ)速流利，聲音洪亮，而且也變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，更大膽積極。
如果成長(zhǎng)是波濤洶涌的大海，那么勇氣就是迎著巨浪而上的魚(yú)兒；如果成長(zhǎng)是冷冽的寒風(fēng)，那么勇氣就是屹立在風(fēng)中的巖松；如果成長(zhǎng)是漆黑的夜空，那么勇氣就是指示我們前進(jìn)的明星。
成長(zhǎng)需要什么作文 篇18
成長(zhǎng)，需要關(guān)懷在成長(zhǎng)的路上，所遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨是要獨(dú)自承受的。青春期的我們還小，碰見(jiàn)了挫折，委屈，自然就想與父母分擔(dān)，那么，有了他們的關(guān)懷，在他們的避風(fēng)港里躲避，是一件多么幸福的事，誰(shuí)不想呢？
我是一個(gè)不太聰明的人，因此，數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。有一次，我拿著一張上面寫(xiě)著“72分”的測(cè)驗(yàn)卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，仿佛這條回家的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最后，我終于鼓起勇氣，把家門(mén)打開(kāi)，我終于到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話(huà)活生生地咽了下去。媽媽是最關(guān)心我的人，看見(jiàn)我一副哭喪的臉，便關(guān)心地問(wèn)起原因。我終于忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來(lái)了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問(wèn)我：“怎么回事呢？在學(xué)校有人欺負(fù)你了嗎？還是受委屈了呢？”過(guò)了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關(guān)心我的媽媽?zhuān)覅s辜負(fù)了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書(shū)包里那張“72分”卷拿了出來(lái)，遞到媽媽面前，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽一看，頓時(shí)明白了，她笑著說(shuō)：“傻瓜，就是因?yàn)檫@個(gè)才哭成這樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就一般，這樣吧，從今以后回到家后我?guī)湍銖?fù)習(xí)數(shù)學(xué)好嗎？”“媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地喊了出來(lái)，又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時(shí)候，是媽媽的關(guān)懷，使我再一次地站起來(lái)，越挫越勇；在我傷心，痛苦的時(shí)候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無(wú)論在什么時(shí)候，成長(zhǎng)，需要關(guān)懷。
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