小木船續寫

時間：2024-03-03 10:23:12 續寫我要投稿

小木船續寫

小木船續寫1

　　我和陳明是很要好的朋友。一天，我們把在手工小組課上做的小木船，拿出來一起玩，陳明一個不小心把我的木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩碎了，我非常生氣。一氣之下，我一把奪過他的木船，掰成兩半，扔在地上，跺了幾腳，小木船被我踩成了廢渣。發泄完后，又把廢渣踢到了一邊，心滿意足地回到座位上，只剩下陳明孤零零地在角落對著木船的殘骸發呆。

　　之后的一天里，我和陳明互不搭理，一到下課我就離開了教室，不知道去干什么，那時心里只留下了一句話。跟陳明離得遠遠的！

　　傍晚，我回了家，摔開門就悶不吭聲地進自己的房間，把書包扔在一旁就撲上床，用枕頭捂著腦袋。原本倚坐在沙發上，悠閑地看電視的媽媽感到奇怪，起身關上被我“虐待”的門，走到我的房門前。

　　“怎么啦？發這么大火？有什么不愉快的.事情能告訴我嗎？”媽媽關心地問道。我把事情的來龍去脈都一一說出來，不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相，安慰我說：“孩子，你們朋友之間的矛盾我本不該攙和，但陳明畢竟不是故意的，明天去和他說一說，你們還是朋友。”“朋友？”我冷哼一聲，大喊：“他不配！”媽媽見我不聽勸說，只好無可奈何地走開。

　　第二天，因為昨晚沒睡好的緣故，起床晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出門了。

　　到了學校，我依舊不理陳明。但我感覺，他今天似乎一直想和我講話。每每這個時候，我就故意跑開。就這么一找一躲了一天。

　　放學后，天空卻不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一個角落。“幸虧老媽今天把雨傘塞進書包里了，否則我就慘嘍！”我心里十分慶幸。往前走了幾步，我看見便利店前一個孤單的身影。陳明，瘦弱的身軀立在雨里，身上的襯衣被雨水打濕，雖然有擱板擋著，但還是不時有雨點拍在他的臉頰，他凝望著這傾盆而下的雨，我沾沾自喜，正為他沒帶傘而暗爽。我忽然覺得陳明有些可憐。不過他也是自作自受。這雨不知道要下多久，陳明怎么回去呢？。算了不管了，誰讓他招惹我，這就是惹我的下場！我轉過身走了幾步，還是不放心地回過頭。“哎，誰讓我這么大氣呢！”我拿著傘，向那個身影跑去。

　　“喂，一起走吧！”我站到陳明面前說。陳明睜大了眼睛看著我，似乎很驚訝。

　　“這雨這么大，一時半會兒也停不了，所以一起走吧！”我的目光不自覺地看向別處，余光瞥著了他滿臉的感激。他點了點頭，從包里拿出了一樣東西。我的木船。我驚奇地接過來，一時半會兒沒說話。

　　“今天一直想還給你，可卻找不著你。昨天對不起了，是我錯了，抱歉。”陳明小聲地說。

　　我回過神來，給了他一個燦爛的笑容，卻皺了皺眉，表示我原諒了他，同時也為他說聲“對不起。”

　　我也很感激他，不是因為他先對我道歉，而是木船內側有四個小字：友誼長存！

小木船續寫2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。我怒氣沖沖地對著陳明大喊：“陳明，這就是你弄壞我的小木船的后果！”說完，我撿起小木船的零件，氣沖沖地離開了教室。陳明也俯下身子，撿起破碎的小木船，眼含淚花地看著我離去的方向，嘆了口氣。

　　第二天，我回到學校的時候，我特意瞄了一下陳明的座位，他靜靜地坐在座位上看著書，我有一種想去跟他一起玩的沖動。但是我想起昨天的事情來，我就氣呼呼地，心里一直在咒罵陳明：他這就是惡人有惡報！誰叫他摔壞我的小木船啊！我就狠下心來，瞪他一眼。在體育課的時候，我們練習跳繩，陳明跳繩十分笨拙，才跳到第二個就敗下陣來，我特意的`在旁邊嘲笑他，他看了一下我，心里很不是滋味。他被老師罰抄，我也笑得不可開交，嘲諷陳明。

　　晚上，我回到家，就拿出作業本開始寫，但是我的心卻一直不在作業上，卻一直在想我跟陳明的事情，我越想就越不安，其實這件事他是有錯，但是我也有錯啊！我也同樣摔壞了他的小木船，大家心里的滋味都是一樣的吧？我是不是應該去跟他道歉，跟他和好呢？也是啊，有必要為了一只小木船而放棄了我們多年的友誼呢？友誼是無價的啊！我肯定了自己的想法，并拿出做小木船的零件和工具來，認真地做好了一只精致的小木船。第三天回到學校，我連忙把我做的小木船拿到陳明的座位，真誠地對陳明說：“陳明，真的對不起！我不應該弄壞你的小木船！”陳明也站起來，從抽屜拿出一個也非常精致的小木船來，熱淚盈眶地對我說：“我也不應該弄壞你的小木船，是我的錯，我也向你道歉！”我們沉默了一會兒，相視而笑。

　　陳明與我和好了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船揚帆起航，駛向快樂的彼岸……

小木船續寫3

　　我奪過小木船用力向窗外扔去，氣的拿起書包走了。我們的友誼從此斷裂了。

　　幾天后，我又去上學，突然陳明走在我面前，把一只美麗的小木船遞給我說：“上次是我不好，對不起，請你原諒，這一只小木船是我還你的。我聽了他的話，心里酸酸的，有一種說不出來的感受。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。她哭了，把小木船塞到我手里后就傷心的的.走了。”你回來“。我也不知道我為什么要這么說。”我也做得不對，也對不起你，以后我們還是好朋友好嗎“我說。”恩，我們還是好朋友。“他笑著說，眼角里閃動著淚水。這時，我心里一酸淚水忍不住的流了出來。

　　以后，每當我看見這只小木船就會想起那件不愉快的事，他時刻提醒著我，無論做什么事都不能莽撞。沖動。

小木船續寫4

　　我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭發。她性格開朗、活潑、樂于助人，我很喜歡和他一起玩。可是有一次我們發生了一件不愉快的事。

　　一天，我們把作業做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的做得很精致，就對我說：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，并生氣第要她賠，她連聲說：“對不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的也摔壞了，然后我轉身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。

　　我們幾天沒有說話，沒有一起玩，過了一個星期。我心里有些郁悶，“我是不是錯了”？就在星期一的下午，我正在做作業，我看到陳明的手放在桌子里面，不知道在拿什么東西，我沒有在意她，繼續寫我的`作業，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對我說：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我。”我不好意思的說：“沒……沒關系，我也不該把你的小木船摔壞，我們以后還是好朋友！”

　　他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！

小木船續寫5

　　我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船

　　聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。“這管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再說是你把我撞倒的'、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。

小木船續寫6

　　我和陳明的友誼，比石堅，比山高，比海深。但友誼的小船卻說翻就翻了，這讓我后悔不已。

　　那天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。

　　回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問道：“你有什么困難？說出來，我和你一起解決。”我惡狠狠地說道：“那個壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說不是故意的'，我一氣之下，就把他的也摔壞了。”媽媽聽了，慢條斯理地說：“陳明和你是好朋友，他一定不會故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了。”“我知道”我大吼一聲。

　　過了一會兒，我找來了做木船的所有材料，認認真真地做了起來，刀片弄到手了，貼個創可貼，咬咬牙繼續做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續做。一分鐘過去了，十分鐘過去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。

　　第二天，我懷著后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進陳明的桌空。放學后，陳明也拿著還我的木船，快步向我跑來，我們兩個緊緊地擁抱在一起，久久說不出話來……

　　我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學都蹦蹦跳跳，仿佛已經把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請你帶著我們的友誼，一起駛向遠方，駛向未來！

小木船續寫7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高舉過頭，朝地上狠狠地扔去。一瞬間，原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木船，變成了一堆木頭。望著躺在地上的散了架的小木船，陳明沉默了。

　　你弄壞了我的小木船，我把你的也弄壞了，大家當扯平好了。我沒好氣地說道。

　　面對我的責備，陳明沒有說話，只是緊緊地握住了拳頭，狠狠地咬住了嘴唇，似乎要瞬間爆發似的。

　　喂，你還不給我道歉，可是你先把我的小木船弄壞的。我怒吼著。

　　面對陳明的沉默，空氣仿佛瞬間凝固住了似的，使人無法呼吸。短短的幾分鐘，像是過了一個世紀般漫長。

　　沉默了良久的陳明，終于忍不住爆發了：我是不小心的，你是故意的，怎么扯平？你只是想我陪你重新來過而已。你敢說你沒這個意思？他抬起頭，惡狠狠地盯著我，臉蒼白得一點血色都沒有。那眼神，仿佛隱約透過了兩道閃電，充滿了怒氣與凄涼。平日那如河面般風平浪靜的眼睛，此時此刻，就像在翻江倒海，波濤洶涌得令人膽顫心驚。

　　望著他那怒氣沖沖的眼睛，我愣住了，好半天才從嘴里結結巴巴的擠出了一句話：我我是有不對，但但你用用得著這這樣嗎？我不敢再直視他的眼睛。他那兇狠的目光，仿佛能穿透所有的事物。我低著頭，手指緊緊地捏住了褲管。

　　我正等著他的責備，卻出乎意料地看到他放松了緊握的拳頭，緩緩的蹲下去，輕輕地撫摸那小木船，剛才兇狠的眼神，此刻變得溫柔而凄涼。眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶里直打轉。看到這番情景，我心里酸酸的、澀澀的。

　　對不起，我我太沖動了。我滿懷歉意地說。

　　本想著他一定會揍我的，沒想到，他只是默默拾起了小木船，頭也不回地走了。我上前去拉住他，不料他猛地甩開我的手，冷冷地扔下一句：我們絕交。

　　我生氣了。

　　回到家，家中早已飄來了濃濃的飯菜香。然而此時的我，卻食不知味。草草扒了幾口飯，便默默地回房去了。

　　可能是媽媽料到了什么吧，在睡覺前，媽媽靜靜地來到了我身旁，把手搭在我肩上輕輕拍了幾下。坐在我身邊，默默注視著我。

　　怎么了今天？媽媽嘆了口氣問道。

　　哦，沒什么。

　　想騙媽媽，沒那么容易！從你一回家，媽媽就發現不對勁了。媽媽勉強擠出一個笑容。真的沒什么，今天今天挺好的！我強顏歡笑著。

　　說吧，不要再故作堅強了。

　　于是，我把今天的事坦白地告訴了媽媽。

　　明天跟陳明道個歉，知道嗎？好了，不要再想了，睡覺吧。媽媽幫我熄了燈，走出了房間。這天夜里，我在床上翻來覆去，始終無法入睡。今天發生的一幕幕重復在我腦中上演，使我久久不能平靜。憑什么我要給他道歉？是他有錯在先。這個想法，繚繞在我心頭，久久散不去。

　　第二天，太陽剛睡醒，天還是蒙蒙的，我便啟程去了學校。

　　陳明早已到了。

　　看著陳明越發蒼白的臉，腦海中又浮現出媽媽的話：明天跟陳明道個歉，知道嗎？我默默從他身邊經過，我們都沒有說話，當做若無其事。

　　一直以來，上課我都心神不寧的，腦海里總是想著陳明。小木船成果展示會漸漸逼近，陳明怎么辦呢？眼看著陳明為了修補小木船，一天天的消瘦下去，我漸漸有些后悔了，但終究沒有勇氣說出那句對不起。

　　第二天來到學校，陳明的座位空空的。同學們之間瘋傳著一個消息陳明轉學了。我驚呆了。

　　我傻傻地呆在原地，大口大口地呼吸，感覺世界一剎那暗了下來，卻始終不敢相信。突然，我像抓住了一根救命稻草，急忙奔向辦公室。

　　老師們正在談論此事，我偷偷聽著，卻聽到一個讓我窒息的壞消息：陳明不是轉學了，而是得了癌癥，要出國治療。

　　眼前漸漸黑暗了，接下來，我緩緩倒了下去。

　　待我醒來時，已是在醫院。看到媽媽，我如夢初醒，怒吼著：陳明呢？陳明呢？老師說他得了癌癥，是騙我的對不對？是另一個同名同姓的陳明對不對？對不對？媽媽眼圈紅了，想說什么，卻欲出又止。接著，她拿出了一封信，雙手顫抖著遞給了我。

　　我一把奪過信封，上面清楚地寫著陳明的.字跡，我慌亂地取出信，讀了起來：

　　我親愛的朋友：

　　對不起。

　　當你看到這封信時，也許，我已經出國了；也許，我已經離開你了。但，請不要傷心，我們永遠是朋友！

　　很不幸，我生病了，是是癌癥，很嚴重。醫生說，即使出國治療，痊愈的機會也很小。當我得知這個消息，我就知道，我們要分別了。也許，往后都無法相見了。

　　我知道，你是一個很執著、很善良的人，對我一直都很好，像親兄弟般，我不敢想象，倘若你得知了這個消息，會怎樣。我不愿傷害你，所以采取了一個極端的辦法。班里舉辦小木船制作比賽的時候，我的病情加重，必須出國了，或許我只剩下幾個月時間了，所以我故意摔壞你的小木船，想讓你恨我，討厭我，最后，再默默地離開。這樣，也許對你造成的傷害沒那么大。

　　我這輩子，最大的遺憾就是孤獨。但是，最幸運的是遇見了你，是你使我的生活充滿了溫馨、陽光和快樂。有你這個朋友，就足夠了！

　　小木船，我沒有修復好，我也不想再修復了，讓它作為我們友誼的一個象征，好嗎？小木船的零件，我帶走了一半，另一半留給你。這是我們最深的記憶！

　　如果我離開了，我會一直帶著小木船，就像你陪在我身邊一樣；如果我離開了，也請你把小木船的另一半深埋在一個地方，就像我一直在你看不到的地方陪著你一樣。

　　我累了，想要好好休息。希望上天保佑我們還能相見！

　　謝謝你，我最好，最好的朋友。

小木船續寫8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉身，馬上向外著跑去……望著他遠去的背影，我的心很不是滋味。

　　第二天上學，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的`別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字，還用禮品盒裝好。

　　第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。“陳明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說：“對不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。

　　從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

小木船續寫9

　　今天是節手工課，老師要我們做的是小木船，同學們就大顯身手了。過了一會兒，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。同學們興致勃勃地欣賞著、評價著。突然，我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。

　　這可是我花了九牛二虎之力才做成的'啊！竟然被他這樣摔壞了，我立刻發起火來，一把拿起他的小木船重重地扔在了地上。“啪！”陳明見了問我：“為什么把我的小木船摔壞！”“你還好意思問。”我吼道。見他怒目圓睜，二話不說，我們就吵了起來。要不是同學勸解，我們現在還在打架呢！從此，我們誰都不理誰。

　　在平時，陳明是我最好的朋友，而現在卻變得見面就像仇人似的。我還跟他說要恩斷義絕，永不和好。

　　以前我和陳明都是住在一個小區里，常常上對方家玩，現在強制自己想去都不要去，當和陳明走在一條路上時，我自己對自己說一定不要和陳明走在一條路上。在公園里玩時，見到陳明一定要躲避。

　　但是漸漸地，我就覺得自己變得非常孤獨，在馬路上走時見到了陳明很想和他結伴而行，但是總是礙于面子，不知如何開口。我偶爾望望陳明，陳明也偶爾望望我。我猜想他和我一樣，想和我重新和好。

　　終于，我忍不住了。在這天上學時，手里拿著一個剛做的小木船，向陳明走去，陳明見了，向我笑了笑，把手里拿著的小木船給我，然后對我說：“對不起，是我的錯，希望我們能再做好朋友。”我爽快地答應了，并把我的小木船給了他。

　　從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

小木船續寫10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船使盡力氣把他的小木船狠狠地摔在地上，并用腳踩得四分五裂的，氣呼呼地走出教室。

　　整整一天我都沒有理他，終于熬到了放學，我飛快地走出教室，不想再看見陳明。在路上，他在我后面慢慢地走著。突然，他叫了我一聲，說：“對不起。”我想起了在學校里的事，又大聲說：“對不起有什么用。”我說完鼻子哼一聲，高傲地看了他一眼，見他不說話，我就飛快地走回家，心中不忿久久不能散去。

　　過了幾天，到了考試的時候，老師發下試卷。我一看簡單極了，我拔出筆立刻寫起來。過一會沒有墨了，我焦急萬分，不知該怎么辦。我剛想問前面的同學借筆，我還沒說完，老師嚴厲地說：“你干什么呢？”我說：“借筆。”老師批評話語劈頭蓋臉地襲來。我傷心極了，我的眼不由自主地看了我的同桌——陳明。我們對視一下，像觸了電一樣，他拿出一支筆遞給我說：“趕快寫吧！”我想起了我們吵架的事，我想，他可能不是有意的`，而是我自己心胸狹窄，想到這些，我真有點后悔自己的一時沖動。

　　老師發試卷，我考了90分，我真應該謝謝我的同桌。放學后，我又看見陳明，我跑上去就要說謝謝時，他遞給我一個小木船說：“那天我不是有意摔了你的木船，現在還給你，請你原諒我，以后我們還是朋友，行嗎？”我高興地說：“行。”

　　每次看見那只小木船，仿佛都在提醒我友誼的重要性。

小木船續寫11

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。

　　這時，班長過來批評了我，我不耐煩的推了她一下，誰知剛好被老師看見了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。

　　我怒沖沖的來到教室，準備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒有生氣。

　　課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的.貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的說；真漂亮，謝謝你的禮物。’’我的臉一下子紅了，轉身連忙離開了！

　　放學后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細心的，把那碎片一片片粘好。

　　中午來到學校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。

　　友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會喪失一位你最重要的好朋友。

小木船續寫12

　　我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著腳，吞吞吐吐地說：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的.小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地說，說完轉身走了。

　　下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷涌進了我的心頭，于是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

　　我走到了陳明的座位上，說：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，說：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖著陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

　　同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

小木船續寫13

　　我和小明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地往地上一擲，小木船四分五裂了，我沾沾自喜。而小明并沒有什么表現，只是呆呆地站著。教室里一片沉寂，同學們用異樣的.目光注視著我和小明，好像每一位同學都屏住了呼吸。剎那間，我才感到羞愧，內心不時地譴責自己剛才的舉動。

　　整個下午，那一幕總在我的腦海里浮現。終于熬到放學，我急匆匆地走出校園。半路上，我才想起語文課本落在學校里，那是今天要用的。如果現在回學校的話，教室早就關門了。想到這些，我蹲在地上大哭起來。正在我一籌莫展之時，有一個身影從我身后跑了過來，原來是小明。小明和我家離得很近，平時我們總是走在一起，他是我形影不離的好朋友。今天發生了這樣的事，我沒有理他，沒想到小明默默地跟在我后面。現在見我遇到難處，便跑過來扶起我，好一陣關心。

　　“你怎么了？”“我？我？我忘帶語文課本了？”“沒關系，你不要哭，我跑步快，幫你去拿，你在這兒等我一會兒，我很快回來。”我正想說幾句，小明一溜煙地消失在了我眼前。天漸漸地暗了下來，我生怕小明出事，心總是像懸在半空中，渾身不是滋味，我不時地踮著腳往學校方向看著。大約過了十幾分鐘，我終于見到小明出現在視線中，只見他跑得飛快，到我身邊時已經氣喘吁吁了，全身上下滴著汗，就像被雨淋了一樣。“讓你久等了，我跑回學校，教室門關了，跑到王老師家才要了鑰匙？”還沒等他說完，我早已感動得熱淚盈眶。晚上，小明的爸爸告訴我，小明的腳腫了，明天不能上學了，讓我替他向老師請假。我滿口答應了，但心里總是覺得有種說不出的愧疚感。那晚，我趕制了一只小木船。

　　第二天，我路過小明家，就悄悄地把小木船放在了他家門口。路上，雖然沒有小明作伴，但我和小明是好朋友，我心里舒服了很多。

小木船續寫14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把搶過他的小木船，狠狠地摔在地上。

　　陳明一看，一把抓住我，說：“你賠我的小木船，你賠我的小木船！”我氣沖沖地說：“你摔了我的小木船，我也摔了你的，這件事扯平了！“陳明生氣地說：“我不是故意要摔壞你的小木船，你卻是故意的。”說著，他出手打了我一下。他比我高半個頭，而且比我強壯得多，這一下剛好打在我的肚子上，痛得我直不起身來。“你賠不賠？”我氣極了，怒吼道：“你摔壞了我的船，我沒找你索賠，我弄壞了你的船，你憑什么要我賠？”說完我就跑開了。

　　這件事以后的一個星期，我們都互不理睬。慢慢的，我的心里多了一點說不出的滋味。我不時在腦海里浮現我們在一起的情形：有一次去秋游，我把背包落在車里，來不及回去拿。正當我著急的`時候，陳明知道了，馬上打開他的背包，把他的食物分一半給我。我很后悔跟他吵架，我想跟他和好，向他認錯，可是“對不起”三個字怎么也說不出口。可是我又不想失去一個這么要好的朋友，所以，我決定去向他道歉。

　　第二天，我走到他的桌子旁，想向他道歉，沒想到他先開口了：“對不起，我們和好吧！”我說：“應該是我對不起你才對呀！”放學了，我們一起到操場上去玩。

　　幾只鴿子在藍天上飛翔，好像在祝賀我們和好呢！

小木船續寫15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來晃去，他看著有些急了，作勢要過來搶，我見狀立馬一閃，他沒能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個粉碎。陳明的表情此時變得十分復雜：先是眉毛擰成了團，怒目圓睜，心中像有一團怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍松弛時，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過。看到陳明這個樣子，我有些羞愧，可是轉念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這里，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書包走了。

　　回到家后，我看著面前還帶著陳明腳印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小組的作業都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細節復雜，陳明的手比我更巧，我不會的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個多小時才做成的.小木船，竟因一時沖動，被我摔了個粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業可怎么辦呢?

　　第二天放學后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓斥我的樣子，這時，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會不會害他交不上作業，令老師失望呢?陳明一整天都沒有主動來找我，會不會是生我的氣了呢?這樣想著，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室里的老師和同學，我這才發覺自己遲到了，被老師批評了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發下來的小木船旁邊，赫然擺著一只小木船仔細看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致。我轉過身，望向座位后的陳明，看到了他會心的一笑，懸著的心終于放了下來。

　　手工課后，老師開始檢查作業，我因為陳明的幫助順利的交上了作業，還得到了老師的表揚，而陳明卻因為沒有作業受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。

　　下課后，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書包留到了最后，收好了書包，我們互相看向對方。對不起!我們異口同聲地說出了這句話，說完又同時笑出了聲，其實我們早已原諒了彼此。

　　真正的友誼不會因為一些小事而破碎，所以，我和陳明在小木船時件后不僅和好如初，而且友誼更加堅固了!

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