關(guān)于續(xù)寫(xiě)的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
朵拉覺(jué)得脖子有點(diǎn)酸，手臂有些發(fā)麻，突然耳邊響起叮鈴鈴的上課鈴聲，朵拉迷迷糊糊地坐起身，原來(lái)這時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，真是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的夢(mèng)啊。
這時(shí)語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，這節(jié)課老師教大家了一首古詩(shī)：
寒食
韓翃
春城無(wú)處不飛花，
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
結(jié)果朵拉不到五分鐘就背會(huì)了這首古詩(shī)，老師和同學(xué)們都十分驚訝，朵拉也覺(jué)得自己好像跟這首古詩(shī)很有緣似得。
下午老師帶進(jìn)來(lái)一個(gè)帥氣的男同學(xué)介紹給全班：“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的同學(xué)，他叫......。”還沒(méi)等老師介紹完，朵拉就脫口而出：“安迪！”這個(gè)男同學(xué)轉(zhuǎn)頭朝向朵拉：“你是......朵拉！”老師和同學(xué)們異口同聲的問(wèn)：“你們認(rèn)識(shí)？”。朵拉和安迪也有點(diǎn)說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得彼此似曾相識(shí)。
從此以后，兩個(gè)人成了形影不離的好朋友，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，博古通今，一起出去游山玩水，樂(lè)不思蜀。
有一天，天氣晴朗，他倆去了今年新開(kāi)的一家大型圖書(shū)館，從外面這座圖書(shū)館真像一個(gè)古城堡，突然，刮起了大風(fēng)，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了暴風(fēng)驟雨，朵拉和安迪急忙往圖書(shū)館里跑去，當(dāng)他們推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)悠長(zhǎng)的、黑漆漆的走廊，朵拉感到有些陰森森的'，緊張的拉住安迪的手，這時(shí)從走廊的另一端傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“歡迎你們?cè)俅位氐较ＥD圖書(shū)館，不過(guò)，你們以后就別想離開(kāi)這里了，哈哈哈。”這聲音回蕩在整個(gè)走廊。
此刻，朵拉跟安迪好像有心靈感應(yīng)一樣，倆人好像進(jìn)入了一個(gè)同樣的夢(mèng)境，對(duì)這里的一切又有一點(diǎn)似曾相識(shí)的印象。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團(tuán)松軟。但是這個(gè)敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅(jiān)硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來(lái)了，擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹(shù)吹成另一種漂亮的姿勢(shì)。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個(gè)時(shí)候的`石頭，已經(jīng)力大無(wú)比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動(dòng)。
小草急于想見(jiàn)這個(gè)世界的模樣，她開(kāi)始瘋狂地冒著芽?jī)骸；▋阂膊桓适救酰箘诺赝侣斗曳迹蜻@個(gè)世界展示著她的美麗。
很快，這個(gè)世界上的所有植物都加入到大世界的陣營(yíng)中來(lái)，整個(gè)世界頓時(shí)一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物們也來(lái)了，有長(zhǎng)頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長(zhǎng)大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個(gè)美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時(shí)候，人類(lèi)呢，他們?cè)谀睦铮疫�不知道，大概還在醞釀階段吧！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
自從列那“死”后，所有動(dòng)物都為他哀悼，這一切都被列那看在眼里，列那想：不能再這樣。他決定“死而復(fù)生”。
他從家里出來(lái)，看見(jiàn)了伊桑格倫，伊桑格倫的毛已經(jīng)差不多長(zhǎng)好了，伊桑格倫看見(jiàn)列那嚇了一大跳，他說(shuō)：“親愛(ài)的好舅舅，你好啊！”伊桑格倫說(shuō)：“你是……列……列那？”“是啊，我親愛(ài)的好舅舅！”伊桑格倫被嚇昏倒了。列那得意的不得了，他又繼續(xù)去找烏鴉田斯令，當(dāng)他找到烏鴉田斯令時(shí)，烏鴉田斯令已經(jīng)當(dāng)爸爸了，列那說(shuō)：“哦，親愛(ài)的烏鴉田斯令，哦，不是愚蠢的'烏鴉田斯令，我是列那，你好啊。”烏鴉田斯令和伊桑格倫的反應(yīng)不一樣，他說(shuō)：“你肯定是假的，列那已經(jīng)死去了，我都已經(jīng)為他哀悼了。”“可是，我記得你沒(méi)有為我哀悼吧！”“怎……怎么可能，不對(duì)，你……怎么……怎么知道”烏鴉田斯令大吃一驚，他相信眼前這個(gè)人就是列那。他昏倒了，計(jì)劃得逞了。
列那還是不滿(mǎn)意，他去找獅王諾勃勒。當(dāng)士兵看見(jiàn)他時(shí)，驚呆了，跌跌撞撞跑去稟告獅王諾勃勒。獅王諾勃勒同樣驚呆了。獅王諾勃勒趕忙打打自己，掐自己。列那咳嗽了一聲，獅王諾勃勒才停下，列那說(shuō)：“我是真的，您不信？那您去問(wèn)伊桑格倫吧！”獅王諾勃勒召集伊桑格倫時(shí)，卻傳來(lái)伊桑格倫昏倒了。獅王諾勃勒在發(fā)呆之際，列那悄悄逃走了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
就在狐貍得意的時(shí)候，一只兔子驚慌失措地喊著：“老虎來(lái)了！大家快跑啊！”老虎這才明白原來(lái)它們是怕我呀！老虎吼了一聲，猛地一下向狐貍撲來(lái)，狐貍拔腿就跑，跑著跑著，狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)又生一計(jì)，它把新研制出的隱身衣穿在了身上，老虎撲了一空一看狐貍不見(jiàn)了，非常納悶，就在這時(shí)狐貍學(xué)著玉皇大帝的聲音說(shuō)：“我是玉皇大帝老虎你敢欺負(fù)我的大臣狐貍是不是不想活了啊！老虎連忙求饒，狐貍又說(shuō)：“還不向狐貍大仙認(rèn)罪，狐貍脫了隱身衣，老虎連忙給狐貍磕頭，自從那次以后狐貍每天都坐在王的位置上發(fā)號(hào)施令，大家都聽(tīng)它的，可狐貍還有一樁心事那就是，獅子并沒(méi)有做自己的臣民，狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意，這天，它和它的臣民在獅子的地盤(pán)上，大擺宴席，等待獅子的出現(xiàn)，吵鬧聲驚醒了沉睡的獅子，它大吼了一聲，竄了出來(lái)，差點(diǎn)給狐貍嚇一大跳，它鎮(zhèn)定地說(shuō)：“萬(wàn)獸之王駕到！為何不出來(lái)迎接，”獅子想是誰(shuí)？這么大膽子敢在我面前稱(chēng)大王？它抬頭一看，原來(lái)是只小狐貍，更奇怪的是：老虎兄竟然在后面給它磕頭，獅子想：老虎兄肯定是被愛(ài)耍小聰明的狐貍給騙了！然后，獅子就說(shuō)：“萬(wàn)獸之王，我肚子正餓著呢，我馬上就把您接進(jìn)去，”說(shuō)著獅子咬住了狐貍的'半個(gè)身子，狐貍還沒(méi)來(lái)的急跑，就一命嗚呼了！狡猾的狐貍最終沒(méi)有逃脫被吃的命運(yùn)。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他楞住了。
風(fēng)輕輕的吹著，掀動(dòng)了輕薄的窗紗，他就呆呆的看著窗外，一切都似乎靜止了。公園呢？湖泊呢？網(wǎng)球場(chǎng)么？遠(yuǎn)處的鬧市呢？全部都消失了，沒(méi)有一絲存在的痕跡。巨大的失落感和犯罪感涌上心頭，他緩緩的'閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出原先和那個(gè)人朝夕相處，他躺在床上享受的畫(huà)面，和他眼睜睜的看著同伴死去的情景，他突然睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始大口大口呼吸，全身抽搐……巨大的響聲引來(lái)了醫(yī)生和護(hù)士，一針安定劑注入他的肌肉……
恢復(fù)平靜。
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊的床上睡了一個(gè)孩子，似乎病的十分嚴(yán)重，他想起了自己和死去的同伴，他有一個(gè)想法。
他知道那個(gè)孩子很悶，于是他說(shuō)：“我給你講窗外的事情吧！”小孩聽(tīng)了很高興，蒼白的臉上出現(xiàn)了難得的笑容。他繼續(xù)了同伴的工作，他們相處的很好。
那是一個(gè)晚上，他的病再一次發(fā)作，他感覺(jué)到死神的逼近，忽然，他不再掙扎了。因?yàn)樗幌雵樀侥莻�(gè)孩子，他盡力隱藏痛苦，在床上蜷縮成一團(tuán)，“希望…希望，你。你可以，原，原諒我…”不知過(guò)了多久一切恢復(fù)平靜。
天終于亮了，溫暖的陽(yáng)光照在他冰冷的身體上。
他的靈魂得到了洗禮。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
自從巨人把圍墻拆除，將“禁止入內(nèi)”的告示牌換成了“歡迎進(jìn)入”后，幾乎每天每時(shí)每刻都能從那座美麗的花園里傳出孩子們歡快的笑聲。
孩子們經(jīng)常在放學(xué)回家的路上去巨人的花園玩一通。有的孩子在花園里玩捉迷藏、有的孩子在巨人的手臂上玩滑滑梯，來(lái)來(lái)回回十幾趟巨人都沒(méi)有表現(xiàn)厭煩，還咯咯咯的開(kāi)心的笑著，聲音在整個(gè)小村子里回蕩著。總于有一天，巨人和孩子們都不想在花園里玩了。巨人想出了一個(gè)辦法：帶孩子們?nèi)ド滞嬉煌妫∵@樣可以讓孩子們呼吸一下森林里的新鮮空氣，又可以去欣賞森林的'美景。對(duì)，這真是一舉兩得的好辦法，太棒了！
第二天一早，巨人就聚集起所有的孩子們，向森林大部的進(jìn)軍了！可到達(dá)森林的第一天，其中一個(gè)孩子就病倒了。巨人和其他的孩子們四處尋找草藥。巨人渡過(guò)了有食人魚(yú)的大河，又穿過(guò)了遍地是毒蛇的沼澤地，進(jìn)入了黑黑的山洞，在那里總于找到了能治萬(wàn)病的“仙林草”。巨人摘下“仙林草”就快馬加鞭的往回奔，一刻都不停歇。途中他的腳被毒蛇咬傷，但是他堅(jiān)持向前跑。等到巨人將“仙林草”把孩子救活后，他自己卻倒在了地上。由于疲勞過(guò)度，又中了蛇毒，他的身體堅(jiān)持不住了，巨人的眼睛慢慢地閉上了。
當(dāng)孩子們看到倒在地上毫無(wú)聲息的巨人，都傷心的痛苦了起來(lái)。孩子們的眼淚順著他們的臉頰流入了巨人的身體了，這時(shí)奇跡發(fā)生了，巨人緩緩地睜開(kāi)了他的眼睛，向著孩子們微笑。
從此巨人和孩子們又一起幸福的生活在了一起……
續(xù)寫(xiě)的作文 篇7
鯊魚(yú)被嚇跑了，黑眼睛的大紅魚(yú)非常高興。它們游啊游啊，在大海上開(kāi)始了新的旅程。
它們?cè)诤Ｑ罄锟鞓?lè)地游著，途中它們看見(jiàn)了穿著盔甲的海龜，如扇子般的扇貝，會(huì)噴墨汁的章魚(yú)......
正當(dāng)它們沉浸在興奮的旅程中，虎頭鯊大哥被黑眼睛的大紅魚(yú)嚇跑之后，它非常不服氣，決定再次攻打黑眼睛的大紅魚(yú)!虎頭鯊大哥帶著十個(gè)大將躲在一個(gè)偏僻陰暗的地方，等待著黑眼睛的大紅魚(yú)再次出現(xiàn)。黑眼睛的大紅魚(yú)正好路過(guò)，虎頭鯊大軍擋住了它們的去路，結(jié)果大海里的動(dòng)物團(tuán)結(jié)在一起形成了龐大的`隊(duì)伍，虎頭鯊大哥的十個(gè)大將看見(jiàn)黑眼睛的大紅魚(yú)帶著這么多花花綠綠的魚(yú)紛紛逃開(kāi)了!現(xiàn)在只剩下虎頭鯊大哥孤軍作戰(zhàn)，黑眼睛的大紅魚(yú)咬得虎頭鯊傷痕累累，穿著盔甲的海龜來(lái)一個(gè)猛撞，撞的虎頭鯊大哥暈頭轉(zhuǎn)向，果凍般的水母來(lái)一個(gè)高壓電，電得虎頭鯊大哥麻遍全身!它一下子就投降了，黑眼睛的大紅魚(yú)再次勝利!
黑眼睛的大紅魚(yú)繼續(xù)旅程。海里會(huì)有更大的災(zāi)難嗎?直到有一天，海底火山爆發(fā)了!黑眼睛的大紅魚(yú)紛紛逃開(kāi)了，從今以后黑眼睛的大紅魚(yú)就在這深海里失蹤了!
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