續寫的作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的續寫的作文8篇，歡迎大家分享。
續寫的作文 篇1
跟隨著作者的腳步，繼續在草蟲的村落里游歷。
空間在我眼前擴大，頓時我覺得腳下小小的灌木叢一下子變成了參天大樹，我的目光跟著這些可愛的小蟲子們來到了它們的游樂場。
這個游樂場在一個十分茂盛的森林里，那里有一個大坑，里有很多特別大的沙礫，那是它的海洋球，我看到小蟲子一家四口來到了游樂場，它們高興的玩著，姐姐再和弟弟玩滑梯，它們從草葉上滑下來拍拍自己身后的拂塵，然后繼續順著“臺階”上去，而爸爸媽媽則坐在樹陰下享受著夏日的樂趣，而一個家庭在游泳館——小泥池里快樂的唱歌，說笑，它們的孩子在泳池里游來游去的打著滾，像是在做仰泳似的。
離開了游樂場，我的目光順著僻靜的小路探索著，我看到了一群老年甲蟲們在街心公園里排著整齊的隊伍跳著歡快，健身的`舞，它們的舞姿雖然說不上最好，但是可以看得出老年甲蟲們對健身操的喜愛，它們跟著老師一遍又一遍的跳著歡快的舞步。
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中究竟蘊藏著多少智慧？我看見超市里的售貨員正忙于賣貨，銀行的存款員忙于存、取錢，醫院的護理人員忙于看病，學校里的老師忙于教小蟲子們學知識，威武的交通警察忙于指揮交通，商業的大老板忙于打理事業……
各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
在蟲子的世界里我看到了團結，友好和聰明，我也時常幻想著自己當一只無憂無慮、自在快樂生活在這美麗的大自然中的一只普通的小蟲子。
續寫的作文 篇2
話說皇帝的游行在自己的“扶持”下順利的結束了。
皇帝假裝著非常高興的樣子回到宮中，但并沒有馬上換到自己的“新衣服”，而是趕快召見那兩個騙子并且更加地重賞他們，賜給他們：大夫的職位、幾百萬兩黃金、幾百萬皮絲綢……幾乎把自己國庫一半以上的財產都給了兩個騙子，還大擺宴席慶祝。
他做了這么多為的.就是一點：順應那件衣服的特性，不讓人們發現自己是愚蠢或不稱職的皇帝。其實他自己也知道也許真的沒有那件“新衣服”，但自己就是沒有勇氣承認，因為他已經錯了很多，不能再挽回了。
于是，他只有好好地對待那兩個騙子。整個皇宮都順著皇帝的意思奉行著。因此整個皇宮沒有一個人敢說真話。
兩個騙子也變得越來越得寸近尺，甚至想得到整個國家。他們繼續以為皇帝做更飄亮的衣服為由，騙取錢財。皇帝也只好順著那兩個騙子，并且還進行了多次游行。雖然每一個人都知道這是假的，但卻沒有一個人敢說出來，就算說了皇帝也不會當回事。
在這種環境的影響下，這個國家變得越來越腐敗，越來越衰弱。最終這個國家滅亡了。
這個故事告訴我們一個深刻的道理：做人不要愛慕虛榮，要實在。不要被花言巧語所騙，頭腦要清楚。
續寫的作文 篇3
班里的同學們在討論過生日的情景，只有李曉明沉默不語，原來是他的生日快到了，而他的爸爸媽媽不在家。于是，班長向同學們提議道：“我們一起幫李曉明慶祝生日吧！”
同學們用自己平時攢下的零花錢為李曉明買了一個生日禮物，上面寫著“祝李曉明生日快樂”！而其他同學則為他準備生日禮物。
在生日那天，同學們把教室布置得漂漂亮亮。當李曉明走進教室，看到同學們為他準備的一切，不由驚呆了。班長捧著生日蛋糕來到他面前，為他插上生日蠟燭，并讓他許愿吹蠟燭。與李曉明朝夕相處的好朋友為他送上一張賀卡，上面寫滿了全班四十四名同學的`祝福。看著此情此景，李曉明的眼淚奪眶而出，同學們一起為他唱起了生日歌。過完生日，同學們還組織了好玩的游戲活動。
這個生日對李曉明來說將會是終身難忘的。因為他不僅收獲到了快樂與幸福，更收獲了一份珍貴的同學友誼。
續寫的作文 篇4
可汗臨死前給他的兒子阿門留下了遺書：兒啊，一定要把神鳥捉住！于是，阿門便發動了許多大臣，獵人和官兵們去捉神鳥。
她們到萬年古松，神鳥看了，急忙飛到天上去。獵人一看，急忙拉弓，把神鳥從天上射下來了。
在回去的路上，她們路過一間酒館，大臣想了一個辦法，便說：“兄弟們辛苦了，你們先在這里休息一下，我把神鳥捉回去給國王，免得讓國王等久了。”說完，他便上路了。
大臣走到半路的時候，把神鳥放了，又說：“神鳥，你是屬于大自然，屬于全世界的！所以，你快一點走把，免得她們追上來。”神鳥感動極了，說：“謝謝你，你是我的恩人，我會報答你的'。”說完，他便朝天上最美的那朵云飛去。
大臣朝王宮走去，他一路走一路想：我要怎樣跟國王交代呢？忽然，他看見前方十幾米遠的地方，有一只死鳥，辦法從他的腦海一閃而過，他急忙跳下馬，把那只死鳥撿了起來，按照神鳥的樣子給他涂色，又用布袋把他裝了起來。
大臣來到國王面前，對他說：“國王，神鳥已經死了。”
“什么？”國王大吼到，“叫你們辦一點兒小事都辦不好真是太令我失望了”
“國王息怒，神鳥已經死了，這是事實，誰也改變不了！”
“唉，算了吧。”
自從神鳥‘死’了以后，就沒有人再去捉神鳥了。
續寫的作文 篇5
田忌興高采烈地離開馬場，又碰見了孫臏，于是走了過去。
“嘿，好伙伴，你好啊!” 田忌滿面笑容地對孫臏說。
“田忌啊，怎么樣?我的辦法好嗎?”孫臏得意地說道。
“好是好，但是有沒有辦法讓我三連勝呢?” 田忌風趣地開玩笑說。
此時，齊威王正悻悻地走出賽馬場，嘴里還不住地自言自語道：“唉??我怎么會輸呢?我每個等級的馬。嘿，那人不是田忌嗎?”齊威王連忙走向田忌。
“喂!田忌，這次因為太小看你了，所以輸了。我想請教你，我每個等級的馬都比你的強，怎么會輸給你呢?”
田忌一看是齊威王，回答道：“大王，我先給您介紹我旁邊這位，他是專門幫我出謀劃策的，名為孫臏。至于您的問題，還是請教他吧”。
孫臏謙虛地說：“大王，田忌之所以會贏，是因為我讓他調換了馬的出場次序，我這么做是看到了第一場比賽時您的馬和田忌的馬的速度差距??田忌的馬比您的`慢不了多少啊。”孫臏頓了頓，又說：“所以我讓田忌第一場用下等馬對您的上等馬，雖然必敗無疑，但您的上等馬卻不能再出場。第二場，我用上等馬輕松戰勝了你的中等馬。這樣就是一比一打平。第三場，用中等馬對您的下等馬，必定贏了。現在，比賽就是您勝一場負兩場，您輸了。”
齊威王若有所思地摸著胡須，說：“哦，原來如此，看樣子我也要學學使計謀了!”說罷，頭也不回地走了。
續寫的作文 篇6
緊接著，父親又像箭一樣飛快地奔向救援隊臨時搭建的救援所，向工作人員報告了這一好消息。工作人員一聽，喜上眉梢，連忙忙放下手中的活兒，拿起大喇叭廣播道：“請李某人的父母到救援所來，領回自己的孩子。”
……
不一會兒那十四個孩子的父母急匆匆地趕到現場，他們握著那位父親的手，激動的說不出話。這時，一位老大娘走了出來，她發自內心的說：“同志，十分感謝，如果當初你不那樣堅持，這十四個孩子，怎么能救出來！”深情的望了一眼她那十歲的`小孫孫，“如果這十四個孩子的父母也像你一樣，不怕辛苦勞累，和你一起挖廢墟，或許孩子們早就已經回到家里頭了。”接著她又轉過身，對那些懊悔不已而又對這為父親佩服的五體投地的年輕人們說：“年輕人哪，不要相信耳邊的話，眼見為實。要永遠記住：‘親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’哪！
續寫的作文 篇7
臺階，是什么?
臺階，是一道道數學題。草稿紙上寫滿了阿拉伯數字，畫滿了函數圖象，結果還是老師兩條無情的紅色相交線。數學，這座美麗的圣殿建在無數臺階之上。什么時候，我才能去到那兒瞻仰神的容貌?
臺階，是一個個英語單詞。它們像一堆堆螞蟻，爬滿了一張張蒼白的紙。兩個小時內，我把滿紙的螞蟻又圈又畫，還是看不懂他們復雜的“肢體語言”。“當、當、當……”死亡的鐘聲敲響了，我只能爭取在監考官下來搶試卷之前，在試卷上多涂一點鴉，期望改卷的老師能給我一點“藝術”分。
臺階，是一張張試題集。埋頭做，拼命做，不停做，吃飯睡覺都在做，但還是做不完。不知有多少次，我真的很想把那一張張恐怖的試題集撕碎，就在想用力撕扯的瞬間，墻上幾個斗大的紅字――為理想奮斗，喚回了我的理智，像一盆冰冷的水澆滅了我任性的火焰。
臺階，是生命的考驗。成功、理想，在臺階的上頭，而我們只能踏著臺階，才能到達成功的殿堂，理想的天國。
臺階，我們走得越多，就站得越高，離目標就越近。
我們都是挑山工，背負著生命的使命，攀登人生的'高峰。要想到達理想的頂峰，就要征服一級一級的臺階。活著，要在人生的臺階上烙下不屈的腳印;活著，要站在臺階上證明生命的精彩!
數學題再怎么難，也是由基本的定理變化而來的，只要掌握基本知識，學會靈活思考，也不是什么解不開的迷。英語單詞再復雜，也不過是人創造出來的語言工具，難道人會反過來被自己的工具欺負嗎?試題再多，也不會比恐龍恐怖，只要合理分配時間，在練習中積累經驗，提高解題速度，終有一日試題集將不會再發動你的夢魘。
臺階，讓我們的人生多了汗水、多了辛酸、多了煎熬，但是，是汗水澆灑出了累累碩果，是辛酸換來了甘甜，是煎熬造就了一身的堅強。
臺階，我們攀登高峰的路!
續寫的作文 篇8
逃走的列那此時正在發明一臺機器：時光機。
有一天，列那坐上自己發明的時光機，穿越到了恐龍時代，看見了甲龍、劍龍等大型恐龍。后來，它肚子餓了，想找只雞來吃，可它找了半天，連個雞影也沒有看到。這時，它才想到恐龍時代根本就沒有雞。突然，一群龐然大物向列那沖來。霸王龍一吼，列那就被氣流吹得上氣不接下氣；地震龍一跺腳，列那就顛來倒去，暈頭轉向；翼龍一扇翅膀，列那就飛出了十萬八千里。這時，列那看見了天空中有一道強光飛來，原來是一顆流星向地球飛來。
列那趕緊坐上時光機，穿越回到了現代。回到家的列那趕緊把自己坐時光機穿越到恐龍時代，以及它在恐龍時代經歷的`事情告訴了海梅林。“恐龍時代太可怕了。”列那恐懼地說道。
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