我和陳明是好朋友續(xù)寫

時(shí)間：2022-03-25 17:42:40 續(xù)寫我要投稿

我和陳明是好朋友續(xù)寫15篇

我和陳明是好朋友續(xù)寫1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當(dāng)’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用余光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費(fèi)了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個(gè)人…...

我和陳明是好朋友續(xù)寫15篇

　　我?guī)缀醵伎梢韵胂蟮胶髞淼那榫啊Ｎ液完惷鞯年P(guān)系就在那個(gè)下午僵到了極點(diǎn)。之后，我發(fā)現(xiàn)陳明似乎在躲著我，偶爾幾次碰上了他總是低著頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發(fā)現(xiàn)，原來這兩周我們不曾說過一句話，而且，心里總感覺很空虛，像是少了個(gè)什么東西。

　　但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學(xué)的時(shí)候被打破了。最后一節(jié)課是品德與社會，我聽課聽的特別認(rèn)真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽的津津有味時(shí)，有人給我傳過來一張紙條：下午放學(xué)我有話給你說，花園見，等你喔!—陳明我朝著他那邊望了一下，他此時(shí)也正看著我，看見我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉(zhuǎn)了回來，不知道為什么，我有些慌了。但我隱隱看見陳明臉上泛著紅。想起剛才紙條的事，我有點(diǎn)迫不及待，心思從課堂上轉(zhuǎn)移到了想象里面。

　　終于，我聽見了放學(xué)的鈴聲。漫不經(jīng)心的走在去往花園的小路上，腦海中還在想著那紙條上的字。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了，我看見陳明在亭子里等我，大步走了過去。“有什么事你就說吧!”“那個(gè)，我…我…對不起”他好不容易才吐出了那三個(gè)字，有點(diǎn)模糊，但對我來說還是異常的清晰。我愣了一下，還沒等我發(fā)話他又羞澀的說：“那個(gè)…給”說著他從書包后面拿出來一個(gè)禮盒，上面的包裝很精致。見我拿起便想往書包里塞，他忙說：“在這打開吧!”打開之后，我發(fā)現(xiàn)里面端端正正的擺著一只小木船，比起我做的那個(gè)不知道精致了多少倍。我看著小木船有些呆了。“我們還是朋友吧!”他的聲音再次在我耳旁響了起來。我愣了一下，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍!”

　　在路上，我回想著剛才的場景，我并未多說了幾句話，我才發(fā)現(xiàn)，我是那樣的膽怯、懦弱。原來，一直都是我不敢面對。我明白了在我心底空缺的那一處是什么——朋友。而我此時(shí)，正在心里默默地發(fā)誓：下次我一定第一個(gè)站出來說出那三個(gè)字，保護(hù)好那珍貴的朋友、友誼!

我和陳明是好朋友續(xù)寫2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易才做出來的，你……你真是氣死我了。我聽了他的話，我也惱羞成怒地說：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責(zé)備起我來了，你簡直無理取鬧，無藥可救。最后他說：哼，我才不跟你這種人斤斤計(jì)較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了，我們爭執(zhí)了好久才停了下來。

　　在中午，我吃午飯的時(shí)候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。

　　到了下午，我走到他的位置上說：陳明，對不起，今天早上是我一時(shí)沖動(dòng)才會這樣，你不會怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當(dāng)?shù)卣f：“其實(shí)，是我對不起你，我沒事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”

　　“我們還可以做回好朋友嗎？”“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”

我和陳明是好朋友續(xù)寫3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它在此摔下，我非常生氣，一把搶過他的小木船，也準(zhǔn)備狠狠的往地上摔，哼，你把我心愛的小木船摔壞了，我也要讓你嘗嘗失去心愛的東西的滋味。我高舉起手，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)迅速地離開了。

　　自從這件事后，我倆似乎被一堵大墻隔開了，見了面，誰也不理睬誰。每次我想打破僵局，想主動(dòng)跟他打招呼，但只要一想起我的小木船，我就不想原諒他。

　　終于有一天，我來到學(xué)校，回到座位上，便看到了一艘嶄新小木船。我驚訝極了，拿起來，又放下，再擦擦眼，證明自己沒有眼花。忽然，我發(fā)現(xiàn)一張紙條：“對不起，那天是我的錯(cuò)，請你原諒我吧。”上課時(shí)，我朝陳明的座位望過去，他也向這邊望來，我對他笑了笑，他也對我笑了笑。從此，我們倆的心結(jié)打開了。

　　在校園里，你總能看見兩個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)是瘦瘦的我，另一個(gè)，不用說就是他——陳明！

　　我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我們友誼的見證！

我和陳明是好朋友續(xù)寫4

　　我和陳明是好朋友。有一天，我們放手工組做小木船出去玩，陳明不小心打破了我。在爭議中，陳明和它踐踏不好，我很生氣，抓住他的小木船。

　　你為什么打破我的木船？陳明說：我不小心得到，不是故意的。我喊：不要找借口，你看到所有的壞朋友你好嗎？然后，我把他推到地上。因?yàn)閼嵟蝗惶嗟牧α浚铱吹疥惖耐仁軅耍业难劬镉幸唤z血跡。

　　我說這不是故意的，你想怎么樣！不要煩惱好嗎？我有一些淹沒，聽這個(gè)，作為火在一般燃料。無情地把陳明的小木船扔到地上，也用腳踩在臺階上。我們是完美的！好吧，永遠(yuǎn)不要破！看著可憐的木船，我不知疲倦地，甚至感到非常不滿。我不禁想：陳明然后會發(fā)生什么？他會恨我嗎？我不能相信我的心真的對他有最真誠的道歉。

　　分散在地上一個(gè)小木船部分，一個(gè)完整的木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天，手工老師讓我們展示他們的作品。其他學(xué)生都在忙于談?wù)撟髌罚液完惷鳑]有什么，空手而歸，空虛坐著。老師馬上看到一定有問題，來找我們，小東，陳明，你的工作？我沒有什么可說的，放下頭。陳明第一次打開：昨天我不在乎小木船到破碎，所以他把我的木船踩踏。老師認(rèn)真地說：因?yàn)檫@個(gè)小東西你長大了，應(yīng)該是明智的，學(xué)生之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，相互謙卑。因?yàn)樗且粋€(gè)好朋友，它不能那么小麻煩的小，你和好！聽了老師，我說尷尬：陳明，對不起！陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來很傻，我們害羞的微笑。

　　班，我和陳明組成一條小木船。我們在一起，一起顏色，仍然在木雕刻上三個(gè)字友誼。幾個(gè)月后，陳明走開了，在去學(xué)校的路上趕上了他，和友誼給他，希望我們友誼可以永遠(yuǎn)！是!退后一步。

我和陳明是好朋友續(xù)寫5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳時(shí)又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。我仗著比他高的優(yōu)勢，將他的小木船高高地往上一舉，陳明便上來跟我搶。誰知，我一沒拿穩(wěn)，就不小心將小木船摔壞了。

　　他看到這一幕，氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著："今天下午，有一個(gè)人將鴨蛋抱回家！”我一聽，心里的火也冒了出來，心想：”明明是陳明自己玩我的小木船，才把它摔壞的！他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋，真是賊喊捉賊！”看著陳明的背影，我也氣呼呼地走了。

　　下午考試的時(shí)候，大家都信心滿滿，準(zhǔn)備迎接新的考試，做試卷的時(shí)候，一想到陳明上午對我說的話，心里就來氣：“想讓我考鴨蛋？行啊！滿足你！給你兩鴨蛋一油條！”越是深入分析這句話，我做題目越是做得賣力。這句話像是魔藥一樣，將我的考試健志癥發(fā)作幾率調(diào)到最低。我做完題便檢查，檢查之后再檢查，再檢查。……就這樣，檢查到下課。我對這次考試信心滿滿。為什么達(dá)到了這樣的效果呢？就是因?yàn)槟蔷湓挼哪ЯΑＮ彝蝗挥行┖蠡诹耍宏惷鞯男∧敬粦?yīng)該被我摔壞！我看了看陳明，發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。于是，我決定晚上給他制作一個(gè)有發(fā)動(dòng)機(jī)的小木船！

　　晚上，我徹夜未眠，將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來，做成了一個(gè)小木船模型。再裝上遙控電機(jī)，制成了可以動(dòng)的舵和強(qiáng)力發(fā)動(dòng)機(jī)，這樣一來，便成了一個(gè)好玩的小木船。我輕輕地放入書包，準(zhǔn)備送給陳明。

　　第二天，陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直珍藏著那個(gè)小木船，以紀(jì)念我以前與陳明的友誼。

我和陳明是好朋友續(xù)寫6

　　看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。

　　第二天，陳明來到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問：心里默默的猜想著：“昨日，陳明去告老師，這天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨日我去老師辦工室，老師送我一句話，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給還給你，期望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不留意把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我十分生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。之后我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不留意砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還

　　是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

我和陳明是好朋友續(xù)寫7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然后一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了，在回家的路上，我心里總記著陳明那一刻的表情。

　　轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，周一上學(xué)的時(shí)候，我走在前面，陳明跟在后面，我會偷偷地看他一眼，每次他都是低著頭，害怕看到我似的。

　　那天，我忘記了帶筆，陳明知道了，立即從文具盒里拿出了一支筆，遞給我，我不好意思地說：“謝謝你，陳明！”他低著頭小聲說了句：“不客氣……”

　　下課后，他從書包里拿出了一個(gè)小木船：“對不起，我不小心把你的木船踩壞了，現(xiàn)在賠給你。”聽了他的話，我漲紅了臉：“你不用賠我，那天是我也做得不對，請你原諒！”

　　從那以后，我和陳明就成了形影不離的好朋友！

我和陳明是好朋友續(xù)寫8

　　友誼像一棵參天大樹，只有用心澆灌，才能枝繁葉茂；只有彼此信任，才能開花結(jié)果。朋友彼此失去了信任，就像大樹失去了信任，就像大樹失去了水分，參天大樹將干枯，甚至永遠(yuǎn)地倒塌了。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，摔成兩塊，我還把它踩得“粉身碎骨”。我火冒三丈地說：“陳明，你怎么能這樣！你怎么可以把它踩壞了！我們幾年的友誼從此滅絕了，我們也不再做什么朋友了，好了，你太令我失望了。”陳明辯解道：“你有什么權(quán)力來這樣對我的小木船，我只是不小心，我可以賠你，難道你還要陪我嗎？我不想再多出一件事來了！”這時(shí)的我已經(jīng)失去了理智，我心中只有痛恨，沒有為以后想一想，再吵了上去：“哼！我沒有權(quán)利，你是故意的吧！看我的小木船好，想不讓我得高分，毀掉它！你，你太無恥了！”陳明還是不服氣：“喂！沒有憑據(jù)就不要亂說，我就是不小心的，哪有什么心機(jī)，是你自己太疑神疑鬼了吧！”過了都快半小時(shí)了，我倆還是爭吵不休，事情沒有一個(gè)結(jié)局。

　　快一個(gè)星期了，陳明仍沒有說上一句話，我也沒有去理睬他。雖然同在一個(gè)班級，但是心卻不在一塊兒。一天下午放學(xué)，一個(gè)熟悉的叫聲回響在耳旁“李哲，李哲，等等我！”是陳明在叫我。我紅著臉，把頭低垂得很下，他還是那么大大咧咧地說：“李哲，上次是我不好！喏，小木船給你！這可是新版的。我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要隨父母去外國念書，我想這是我們這輩子的最后一面吧！那次，哎，我也不想再提了，總之，我們還是好朋友！還記得從前我們一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)、玩耍，呵！”陳明望著遠(yuǎn)處那兩個(gè)手牽手的小男孩，似乎就是原來的我們。陳明的.淚水不住地流了下來，那似乎就是我們玩耍后的汗水，滴滴珍貴。我動(dòng)情地說：“對不起！那天我不應(yīng)該砸碎你的小木船，再見了！”說完這句話，我倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

　　友誼只有用真心去體會，才能散發(fā)出芬芳迷人的幽香……

我和陳明是好朋友續(xù)寫9

　　在我上三年級的時(shí)候，我和陳明是非常要好的朋友。她有一頭烏黑的頭發(fā)，在加上水汪汪的大眼睛，配上一個(gè)櫻桃小嘴，是一個(gè)活脫脫的大美女。我們一起天天上學(xué)、放學(xué)，中午也一起去吃飯，她遇到了困難，我?guī)椭Ｎ矣龅搅死щy，她幫助我。我們一直是形影不離的好朋友。每個(gè)星期三和星期五都有一節(jié)手工課，老師姓吳。

　　有一次，是手工課，吳老師來了，讓我們做小木船。陳明一向心靈手巧，這點(diǎn)兒小事難不到她的，不一會兒就做完了，我們連連叫好，但是她覺得不怎么樣。有重新擺弄了起來，她加了一點(diǎn)兒創(chuàng)意——就改造成其它的形狀，不一會兒，就出現(xiàn)了一只栩栩如生的木船來，我們情不自禁的連連叫好。這個(gè)小木船花費(fèi)了陳明的好多時(shí)間和心血。

　　而我呢?卻半天也沒有整好，什么圖色啊、剪紙片、涂膠水……我手忙腳亂的擺動(dòng)起來，真狠不得有八雙手來整理這些東西，陳明看著我的狼狽樣子便笑了起來，我看到了很尷尬。陳明便過來幫我，叫我怎樣做。

　　終于，兩只精致的小木船出現(xiàn)我和陳明的眼前，我看見她的小木船特別漂亮，就拿起來完，一不小心將她的小木船摔在了地上，陳明怒目而視的看著我說：“你陪!你陪!”“對不起!對不起!我不是故意的”。在爭執(zhí)中，陳明用力的推了我一下，我往后一退，正好踩在了小木船上。她看見了怒火沖天，一雙大眼睛里面全是淚水。她一把奪過我的小木船，將她狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳說：“你知道嗎?這只小木船是我花了很多的心血和時(shí)間來創(chuàng)造的。你就……，我和你絕交”“別別!我知道你花了很多的心血，我不是故意的”“無論你怎么說，我也不會原諒你的”

　　從那以后，我們的友誼就破碎了。她走她的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。

　　過了幾個(gè)月后，陳明來向我道歉說：“那天是我不好，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞還和你絕交，對不起!”我看了她一眼，她滿臉通紅，低著頭。”那天也有我的錯(cuò)，是我把你辛辛苦苦的小木船摔壞了，我知道你當(dāng)時(shí)在氣頭上，是控制不住的。“ 我理解你。”“恩，不愧是我最好的朋友”。

　　從此我們的友誼更深了。

我和陳明是好朋友續(xù)寫10

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個(gè)……”

　　第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。

　　“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學(xué)。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時(shí)候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時(shí)候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個(gè)小木船說：“陳明今天發(fā)高燒了不能來，他讓我給你帶這個(gè)小木船”。

　　說完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個(gè)個(gè)配件都很精心刻制的，精細(xì)的花紋，工整地著“友誼號”三個(gè)字，我忍不住流行了眼淚。

我和陳明是好朋友續(xù)寫11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就要往下摔。明很著急，想說話，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經(jīng)來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有一句呻吟。本以為明會因?yàn)閼嵟鸾小⑴R，甚至與打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話都沒有說，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動(dòng)。我見狀，有些心軟了。可想起剛才明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。

　　喧鬧的手工課課堂上，老師并沒有注意到這一幕。他走上講臺，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無聲。老師說：“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天，明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭取得第一。”“啊？”我愣住了。剛才那場風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨，明天的展覽怎么辦呢？回想起剛才明的舉動(dòng)也確實(shí)是無意的，我為何還如此斤斤計(jì)較呢？現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場……“嗯。”我下定了決心。

　　下課后，我走向明的座位。他見我來了，抬起頭。“我……”我們同時(shí)說。“你……”又是同時(shí)。“對不起。”我們異口同聲地說。“哈哈。”我們笑了笑，對視了一會兒，我們笑了，這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經(jīng)過一番商議，我們決定，合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著，久久不松開。

　　展覽的時(shí)候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了，駛向那快樂的彼岸……

我和陳明是好朋友續(xù)寫12

　　也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)砹撕芏啵矌ё吡撕芏唷Ｓ兄档米屛易坊氐氖裁矗灿凶屛以撊シ艞壍氖裁窗伞Ｒ苍S我不敢正視這些問題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。

　　也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來越強(qiáng)，而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著光明使者它就在前方，就這么同命運(yùn)爭著斗著，近來我才發(fā)現(xiàn)，始終偽背不了，命運(yùn)的著弄，還是被注定編排著一樣。經(jīng)過一翻學(xué)程的來回，我最終還是一無所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯(cuò)覺。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結(jié)果，我感到我很孤獨(dú)，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣，勉強(qiáng)著生活，勉強(qiáng)著學(xué)習(xí)，勉強(qiáng)著讓自己快樂。慢慢開始相信著，相信著生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學(xué)會放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專，腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會無悔的走進(jìn)社會，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會有結(jié)果的了，無論怎么去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這里的唯一體會吧，付出的結(jié)果那就是沒有結(jié)果。為此，我開始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說言口，因?yàn)樗械囊磺校际亲约哼x擇。也許我能接受的也只是面對，面對一切的無奈。

　　在生活里，在命運(yùn)中誰都想贏，但總有輸家。我也應(yīng)該化分在后者吧，面對自己，面對人生也許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K，摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的夢想丟在了一顆不知道會枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——（中專畢業(yè)證）。也許我該走——該走的都走了，也許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對無奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒，只不過賭的不是金銀不是珠寶，而是無價(jià)的青春年華。

我和陳明是好朋友續(xù)寫13

　　一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥选?/p>

　　這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做，不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了張小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”前進(jìn)得更加快了，穩(wěn)了！

　　小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……

我和陳明是好朋友續(xù)寫14

　　我和陳明是很好的朋友，因?yàn)閮杉沂怯H戚，所以我們從小就認(rèn)識了。幸運(yùn)的是，我們還是同班同學(xué)，上學(xué)放學(xué)一起走，總是在快到家時(shí)還依依不舍。在學(xué)校里就更不用說了，我們兩人形影不離，大家都說我們像雙胞胎。

　　一天，同學(xué)們都把自己在手工課上做的小木船拿出來玩。我剛把我的小木船拿出來，就有許多同學(xué)跑過來看：“哇，好漂亮！”“你可真厲害！”“……”這時(shí)，陳明走過來，說：“能借我看看嗎？”我很得意，二話不說便把小木船遞給陳明，拍拍他的肩膀，說：“小陳，借你玩。”陳明看了看我，感激地說：“謝謝你，小周。”“嘿嘿，大家都是朋友嘛。”我高興地說。

　　陳明捧著小木船，上看下看，不禁發(fā)出贊嘆：“真漂亮啊，小周的手藝也太好了吧，要是我也能做得這么好，該多好啊！”他眼里閃著亮光，忍不住用手撫摸著它，越看越喜歡，越看越喜歡。

　　不知怎么的，陳明似乎沒拿緊，木船“咣當(dāng)”一聲，摔到地上，四分五裂了。我聞聲看去，只見我的小木船散落在地上，陳明呆呆地站在那里，一副不知所措的樣子。頓時(shí)，我怒氣直冒，一把揪住他的衣領(lǐng)，用力把他拖過來，吼道：“陳明，你還我的寶貝！”

　　我雙眼充滿了怒火，似乎下一秒他就會被我撕碎一般。陳明呢，一直使勁甩著頭，似乎在甩掉臉上的唾沫星子。“我不是故意的……”他倔強(qiáng)地說。我又一次生氣了：“明明是你做錯(cuò)了，還一副好人的樣子，裝給誰看啊！”我猛力一推，他又往后退了幾步，剛好踩在了小木船上……“哈，這下徹底沒法子了！”我含著淚水，氣憤地走出了教室，只留下了一臉不服氣的陳明。

　　“他怎么這樣，故意踩壞，不就是羨慕嘛……”上課了，我忍不住想，又轉(zhuǎn)頭看了看陳明。他還是那副無辜的表情。“罷了，我也不理他，誰先道歉誰是小狗。”我暗暗在心里發(fā)誓。

　　就這樣，日子一天天過去了，我們倆誰也不理誰，就連父母也看出了我們的不對勁，一個(gè)勁兒地勸我們和好，可我們就是不聽。

　　一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著。如果我錯(cuò)怪了陳明該怎么辦呢？要不要去道歉啊……那時(shí)我太激動(dòng)了，好后悔呀……殊不知，陳明也有了和我一樣的想法。

　　第二天放學(xué)后，陳明追上了我，說：“小周，那一次是我不好，弄壞了你的寶貝，我真的不是故意的，對不起。”我搖搖頭，說：“小陳，應(yīng)該是我不好，當(dāng)時(shí)我太激動(dòng)了，對不起。”忽然，陳明從口袋里拿出一樣?xùn)|西——是我的小木船！現(xiàn)在他已經(jīng)修好了，雖然沒有恢復(fù)到原來那么好，但這是陳明花了好幾天做的！我十分感動(dòng)，一把抱住陳明。

　　就這樣，我們又成了好朋友。