續寫少年閏土作文（通用19篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的續寫少年閏土作文，歡迎大家分享。

　　續寫少年閏土作文 1

　　正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是事不能改變的`。

　　魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪的說：“閏土弟弟，你能不能不走？”

　　閏土聽了，眼淚在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實終究是怎么也改變不了的。”

　　魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以在我家做工，那樣，我們又可以在一起玩了。”

　　閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法。上帝弄人，我們能有什么辦法呢？俗話說有緣千來相會，相信就算相隔千里之遠我們也還能再見的。”

　　魯迅又說：“如果我們兩個人沒有緣分呢？”

　　閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就想到對方，好嗎？”

　　魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好”

　　時間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，揮手，直到看不見。

　　魯迅默默地佇立在口，看著閏土的背影消失在天際.....

　　續寫少年閏土作文 2

　　夏天到了，我和幾個小伙伴一起約到去海邊游泳、抓蝦。我們來到了海邊。大海里有很多魚，我看到了一只穿著紅色甲殼的蝦、我一把抓了起來，大聲說；我抓到了！我走到了岸邊，把蝦子放到了桶里。我突發奇想，干脆去挖龍蝦吧！好呀。小伙伴異口同聲地叫起來。 我們來到了泥潭，我們把褲腳弄起來，踩到了泥里邊，一個小伙伴踩到了一個硬硬的.東西，一挖起來，原來是一只甲魚，我們高興極了。今天晚上可以喝甲魚湯了！

　　我們繼續踩著，我踩到了一只龍蝦、扔進了桶里。過了幾個時辰，我們桶里有了許多龍蝦。 我們回到了家里，做起鄉村里的大餐。請了村里人來吃，滿滿一桌的菜，讓我們的口水垂涎欲滴。我夾起一個龍蝦、恩！真好吃。有喝了一碗甲魚湯。快點吃完飯，晚上還要去找貝殼呢！我們到了海邊，拿起一盞油燈，找起了貝殼。到了天黑盡了，我們找了滿滿一桶貝殼回家去了。

　　續寫少年閏土作文 3

　　我在北京謀到了份工作。由于錢的問題，我決定把魯鎮的老房子賣了再湊錢去北京買四合院。

　　一眼望去，老家已經變了個樣。秋風刮起一片枯葉，飄向院中。但是這里面住著我許多的記憶和我削不去的經歷。

　　剛進院門，母親就領著八歲的侄子宏兒來迎我：“兒啊，你回來了啊，來來來。”母親深深地盯住我的眼睛，“閏主聽聞你會回來一次，甚是想見你一面，順便帶一些家具回去。”我愣了愣：“閏土想見我自然是好。”

　　沒料到宏兒何時掙開母親的手，只見他已到大門口：“大伯，瞧眼是誰”？

　　我一轉頭，便知此客是誰。他，他是閏土！

　　他是我永不會忘的小英雄，我的腦海中放映著一場記憶或者叫一出出戲，只見一個項帶銀圈的小男孩赤著腳，腰邊有一個筐，他舞著鉤子。潮水上來了，他便歇。浪一下去，一個個小腦袋從灘涂中竄出來，這便是灘涂魚。別看閏土臉圓圓的就很嬌弱，其實靈活著呢。一道影子，就捉到一條彈涂魚。他笑得很燦爛，像收獲豐富的`漁夫。

　　回過神來，眼前的人，像閏土又不像閏土。他的眼神是冷淡凄涼的，一定受多了磨難，但同時也飽含著驚喜和甜蜜；他實在黑，遠不及從前那般圓潤句愛，甚至連脖上的痕跡也沒有了。

　　他頭戴一而破氈帽，皮膚有如許多的皺紋，又是蠟黃色的，活像一個又澀又干癟的芒果皮。皸裂的手上握著一桿旱煙，老舊但發亮。

　　他的嘴巴動了動，擠出了兩個字：“老爺！”我再定睛一看，才想起閏土和我中間已經砌著一層石墻，再回不去從前了！雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜捕猹、看魚兒跳……一個個故事從我腦中經過了。"老爺，您好”，這句話比秋風更涼，直接刮過我心底。閏土，我們回不去了。

　　此時，一陣嬉笑聲傳來，我才發現有個小男孩與宏兒玩耍，長相頗似閏土小時候。

　　“這是……我的兒子，水生。”他還不忘補上一句，”老爺。”

　　最后幾天，我一直忙于家務，閏土帶了點草灰和幾張桌椅回去了。但宏兒和水生卻一天比一天融洽、親蜜。

　　可惜終究要離開。我把帽子往頭上一扣，邁出左腳往外踏，同時扭頭再望一眼魯鎮。我心里有一種從未有過的悲痛。魯鎮仿佛是一座腐朽不堪的老木屋，但我知道，只要有一點火星，便可以引出大火。

　　不過在那以后，我再沒見過閏土。

　　續寫少年閏土作文 4

　　寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂，連忙收拾行李，向鄉下閏土家走去。

　　到了閏土家，他還是那個老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會兒，我便要他捕鳥，他說：“這不能，要下了雪了才好。”于是，我很盼望下雪。

　　夜里，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在樹上、屋頂上、地上......

　　第二天清早，我一骨碌爬起來，朝窗外一看，一片銀白色的世界，樹上像用白顏料涂了一遍似的`。我吵醒閏土，要他捕鳥，滿口答應了。

　　我們拿著捕鳥的工具來到雪地上，我掃出一塊空地，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥當后，我們躲在一棵大樹后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動靜。不一會兒，一只小鳥蹦跳著朝竹匾跑來，機警地望了望四周，覺得沒有什么危險了，便吃了幾粒秕谷。這時，我心一急，手不由自主地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了。“唉，讓它跑了。”我自責道。閏土安慰我：“沒關系，它是去報信，等一會兒會有很多鳥來的。”果然，過了一會兒，一群“不怕死”的鳥飛來了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥兒都進了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，一只鳥也沒跑掉。

　　我把它們放進一個精制的鳥籠里。閏土指著鳥告訴我：“這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀......”我看了，讒得口水直流，說：“我今天要大飽口福了！”閏土說：“它們是益鳥，對這些鳥，我們只有保護的義務，沒有傷害的權利。還是把它們養起來吧。”我同意了。

　　春天到了，我們把鳥都放了。一只喜鵲遲遲不肯飛出鳥籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹上，像在說：“謝謝你們了！”我對閏土說：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會交好運的。”閏土苦笑了一下，什么也沒說。

　　寒假結束了，我接到家里的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我幾根很好看的鳥毛，從此我們沒有再見面。

　　續寫少年閏土作文 5

　　蔚藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是學校的操場，有不計其數的同學們在快樂的玩耍，期間有一個十一二歲的少年，身穿運動服，手傳籃球，向籃框盡力奔去，有人想要攔住他，可他卻將身一扭，成功投籃。

　　這少年便是任宇航，我和他是在一年級的時候認識的，離現在已經六年了，這六年來，我和他從相互不了解，成了現在的知心好友，這不是因為什么，而是我們有一個相同的'愛好——玩手機游戲，我們常玩一種游戲，所以便結下了很深的友誼，我對他的了解也更深了，他很愛玩游戲，但從不耽誤學習，學習總是班級中的前幾名，他的聰明，在手機游戲上也體現了出來。

　　他有一個更大的愛好，那便是打籃球，他打籃球特別棒，經常下課后打。最令我佩服的還是他那不拘小節，樂于助人的品質。一天下午，我和他的意見出現了分歧，互不說話。這時要測試，我的鋼筆沒墨水了，前后左右都借不到，只剩下后面的他了，但是我又怎么開口呢？這時，他好像看到了我的難處，遞上來了一支鋼筆，這對我來說可真是雪中送炭。

　　他，就是這樣一個人，可惜，六年的小學生涯很快就要過去了，同學們就要分開了，他也一樣，在以后的生活中，但愿我們還能見面。

　　續寫少年閏土作文 6

　　深藍的天空中吊著一個火紅的太陽，下面是教學樓旁的操場，都有著熱血沸騰的七班的同學，其間有一個十二三歲的.少年，身穿黑衣，腳帶一個足球，向球門盡力的踢去，那足球卻拐了個彎，反從他的面前滾走了。

　　這少年便是劉強。我認識他時，也不過九歲。那一年，我剛從別的學校轉過來，朋友很少。突然有同學喊道：”劉強來了！”我便轉身一看。他正在同學們的推拉下進教室，黃色的臉蛋，手戴一副灰白手套，脖上系一條紅亮亮的紅領巾，這可見他非常聽老師的話。他很開朗，看到我之后便和我搭話，于是不到一周，我們便熟悉了。”

　　第二周，我便要他玩鬼抓人。“這不可以！”他說：”須人多了才好。我們學校，人一多，我藏進去，用其他人遮住我，看鬼來時，我遠遠地換個位置，那鬼就迷了。”我于是又很盼望人多起來。

　　劉強又對我說：”現在天太干燥，你下雨之后到我們學校的花園去。我們到園旁撿蝸牛，黑的白的都有。一會兒體育課我和同學們踢足球，你也去。”“正式比賽嗎？”“不是。班里的同學踢足球，不叫正式比賽。那叫友誼賽。太陽地下，你看，球來了。你便使足勁，用力地踢去……”

　　我那時并不怎么懂足球規則——便是現在也不完全懂——只是知道踢進對方球門，得一分。”

　　”球不飛頭上么？””有腳呢。看見球了，你便踢。這東西很刁鉆，倒向你滾來，反從面前跑了。”

　　我雖知道天下有這么多新鮮事，但不曾嘗試，劉強將給我一一說明：人多玩鬼抓人，足球有很多有趣的規則，我先前單知道它是踢的罷了。

　　啊！劉強居然要帶我做這么多有趣的事。當我還在玩別人玩剩下的時候，劉強都已開發了好幾種玩法了。

　　劉強帶給我了許多快樂，他會偶爾給我送禮物，當然，我也會給他一些回禮。

　　續寫少年閏土作文 7

　　墨黑的天空中掛著一個被“吃”過的月亮，下面是海河邊的道，都“種著些餐廳啦，幼兒園和游樂設施，其間有一個七八歲的少年手捏一根煙花棒奮力地點去。那煙花卻不聽話，幾次都差點燒棉襖，不過，十幾次后終于著了那便是今天要講的堅強少年。

　　這少年便是我弟弟，我認識他時，他才剛出生。當時，姥姥還世，她和老爺輪班照看他，一會兒逗他笑，一會兒給他喂水，一會兒又哄他入睡。據當時在醫院的所有都說：當時你像一個傻子一樣興奮，在醫院中邊蹦邊喊：”我有弟弟了！我有弟弟了！第二天，我從小姨家中回到醫院，細細地端詳了一番：大大的眼，白里透紅的臉，櫻桃小嘴還在吃著奶，一張一合，還時不時沖我一笑，簡直就是一個美人，而他因為長相在上學時老師搞不清楚他是男是女，再后來，因某種特殊原因，只能在老家上學，所以父母對他有些愧疚，寵著他慢著他，從而使他擔當，遇事就哭，可那天我發現他其實蠻堅強，心理承受還行。

　　在一個晴朗的周五，我和父親送母親回老家去照看小弟，放了學，我們就趕住那里，晚上快九點才到，我一進門倒頭便睡。第二天周六，小弟讓老爸拉上我一起去”小廣場”找他同學小明，小美玩陀螺，開始他們玩兒的不亦樂乎。那陀螺像幾年前春晚的小彩旗一般翩翩起舞，轉了好久也不停歇，一會兒又蹦來跳去，活像一個頑皮的孩子。后來有點渴，除了小明和我，其他三人便去小賣部買三瓶水，誰知他們回來時見到小區門衛大爺的.孫子，他也想玩，我剛想同意，但我弟腦子一轉，張口便說：”不行不行，萬一你給我們玩兒壞了怎么辦？”不會的，我玩過，不會給你弄壞的，就帶我玩兒吧。我爸也說玩吧玩吧，又不會弄壞。我弟一聽，剛想反坑，卻見兩位同學小明和小美“叛變”了，只好無奈地同意了。但在接下的活動中，他們又誰都不想和那個孩子一組，一旦和他在一組就愁眉苦臉，嘴向下彎，眉頭緊皺，手還不停的動著陀螺，心想”怎么辦？我怎么和他一組了？”有幾次“黑白黑”后便和他在一組了，輸了幾次后就耍賴，要求重新”黑白黑”，還將常勝將軍一個黑色陀螺拿到他們隊來用，所以最后。由于偏見，那個孩子所在的小美一組徹底失敗。回家路上，小美在車上號啕大哭，臉上的雀斑肌肉抖動著，淚水嘩嘩的往下落好似開著水龍頭：”我再也不要和他們一組了，你們欺負我，我再也不要和你們玩兒了。下車時，使勁一關門，沖向母親的店中，趴在床上邊哭邊喊：“我再也不要和你們玩了！”而與那個孩子因”黑白黑”的命主宰為一隊的小弟卻沒有哭，就讓我感覺到他的成長。

　　通過這件事，讓我感受到他的優點，即心理承受不錯，也就是堅強。

　　續寫少年閏土作文 8

　　蔚藍的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無際的茂密的山林。一個十一二歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見他彎著腰，對準一只大螞蚱，手掌呈現出C形，猛地向螞蚱捂去，那只螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶跳地逃走了。

　　這少年便是我的表哥——我舅舅家的孩子。他長著一張瓜子臉，上面鑲著一對機靈頑皮的大眼睛，高高的鼻梁，嘴角微微向上翹起，臉上似乎總是掛著笑意。

　　有一年暑假，我像往常一樣來到姥姥家。剛一進門，正碰在一個人身上。我定睛一看，原來是我的表哥呀！他看見我后，便不走了。沒等我放下書包，就把我拉到一邊，悄悄地對我說：“妹妹，這次來我家多住些日子怎么樣？我和你一起去捉螞蚱。”我一聽立即爽快地答應了。

　　到舅舅家的第一天，表哥帶我來到河邊打水仗。第二天，我要他帶我去山上捉螞蚱。他說：“現在還不大到時候，再過幾天，到初秋，那時我們到林子里，那里的'螞蚱又大又多，它們就在你眼前蹦來蹦去的。不過，它們可伶俐呢，并不那么好逮。”

　　于是我很盼望初秋的到來。當然，我終于盼來了那一天。

　　那天，我和表哥拿了工具來到林子里。表哥說的果然不假，只見灌木葉上，草叢里數不清的螞蚱。我忙喊：“哥哥，快點過來，這里有好多，快來逮啊！”誰知他卻把食指放在嘴上：“噓，小點聲，別把它們都嚇跑了！”說著，他慢慢地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去——這就出現了開頭的那一幕。

　　晚上，走在回家的路上，表哥對我說：“等明年，你早一點來，晚上的時候我帶你捉蟬去。我有個好辦法，能捉到好多呢！到那時，我們先在樹下面點燃一堆柴火，再用一根長竹竿伸到樹上亂攪一陣，你就只管滿地撿。”

　　“啊！真的嗎？”我半信半疑地問。

　　“真的，你就等著吧！”表哥用自信的語氣對我說。

　　快樂的日子總是短暫的，轉眼間暑假就要結束了。媽媽早已打過好幾次電話來催我回去了。最后一次媽媽在電話里幾乎都要發火了：“都多少天了，你還沒玩夠？你要玩到猴年馬月嗎？今天下午必須回來！”而我也真的快要開學了。我只好收拾了一下，和表哥依依不舍地告別了。

　　續寫少年閏土作文 9

　　蔚藍的天空中飄過一縷又一縷無暇的白云，灑滿陽光的山洼上，在那一片又一片的茂密的果林中，在那布滿星星點點農民的`田埂上，其間有一個七八歲的少年，腳踩樹杈，手里捏著一疊果袋，熟練的往蘋果樹上的蘋果套，不一會兒功夫，半塊地的蘋果被他套完了。

　　這少年便是鄭寧，我認識他時，也不過三四歲，全家還沒有搬到新樓房里，老家住鄭川的一個靠山的土坡上。他家與我家為鄰，我們就一起玩，也就認識了。但自從搬走后，與他見面的機會少了。一年春天，住在老家的爺爺奶奶突然打來電話，說讓我們幫他們去套蘋果。我很興奮，因為這次回老家不僅見到爺爺奶奶，還可以與鄭寧一起玩了。六七歲的我，在田地里頭，遇見了他。我知道，他在捉蟋蟀方面很本事的。我立刻要他幫我抓一只蟋蟀。他說：“這時不行，要下雨了才好。這土地上，下了雨，蟋蟀洞穴前有稀泥，它不能出門吃草，可用嫩草引它上鉤。”

　　于是，我很盼望雨的到來。

　　他又說:“在這天氣里頭，你去學套蘋果吧！兩腳踩在樹干上，踩穩，用果袋把蘋果套好，然后把果袋上的鐵絲纏牢......”

　　“如果果子在樹頂呢？”

　　“有梯子呢。一腳一腳蹬上去，還有高的，就找準枝與枝的交叉點踩上，并一直這樣往上爬。”

　　我從來都不知道抓蟋蟀的有趣之處，蘋果還要套袋才能長大——我之前只知道它在水果店里出賣罷了。

　　“吃過晚飯,我們到坡上去玩耍，涼爽的輕風刮過你的臉頰，能讓你忘記疲勞和憂愁，放松身心......”

　　啊！他心里裝滿了無窮無盡的稀奇的事，我們一起玩耍，捉蟋蟀，套蘋果，晚飯后乘涼——在這之前我只是聽別人講卻從未親自參與過。

　　3天后，我們坐上了回家的車。那日，我是看著夕陽落下回到家的，似乎從無邊無際的余光中，走過了一個少年的身影......

　　續寫少年閏土作文 10

　　綠樹成蔭的夏日，一輪驕傲的太陽掛在頭頂，萬物都變得晴朗無比。一片遼闊無垠的果林，有兩個穿著襯衫的少年忙手忙腳的摘著野果，那樣子就像是兩個偷油吃的小老鼠生怕被人逮著。

　　這兩個壞小子便是我和李承軒。我兩仿佛年紀，在興趣班上認識。因為年紀相似，所以有共同話題，我們便成了朋友。李承軒比我大一歲，所以在爭論上讓著我。他個子高，比我大出一個半個頭。臉型就像一粒瓜子，臉特別白，白得嚇人。衣著整潔時尚，在我的`印象里，他永遠很干凈，無論衣著還是相貌。他眼睛很小，瓜子般大小。一旦我說：“你眼睛怎么那樣小？”他會說你：“不知道小眼睛聚光？”他的手指很細，細而又長。手瘦，但不像農民的手那樣枯瘦。他的腿既細又長穿黑色運動褲。予人一種特別的美。

　　他特別喜歡看書，我也特別喜歡。我倆還經常一起去書店看書。我什么書都看，而他哪只喜歡玄幻類，或科幻類。他經常會給借我一些玄幻小說我呢？也會借給他一些文學小說。每次我兩一起去書店我只是隨便看看，他卻是會翻開一本書津津有味讀起來。他讀書時可有趣了：一會兒眉頭緊鎖，仿佛大難臨頭。一會兒眉開眼笑仿，佛結局完美。他看書時全神貫注我不叫他是不會放下書的。

　　我們也會常常出去吃東西，一般是我找吃的他請客。他只算半個吃貨因為他只會吃。而不善于發現好吃的東西。

　　我們的共同愛好也有很多。游戲，動漫關于游戲，動漫我知道的沒他多。凡是我說得上的，他有百分之八九十玩過看過。

　　有一次，我們去了鳳山。我倆玩的正開心時口渴了,摸了摸褲兜一塊錢也沒有，只好忍著。過了一段時間，終于，我兩饑渴難忍。只好抱著賭一把的心態去林子里看看有沒有能吃的果子，解渴。誰想運氣好，發現了一片野果林。正當我兩沾沾自喜準備進去時，只聽幾聲狗叫，竄出一條野狗，嚇得我兩大驚失色拔腿就跑。還好狗沒追過來。在林子邊上站了一會后，我提議摘幾個回來慢慢吃。于是我們又提心吊膽的進入了林子。這次我們沒遇上那狗，便小心翼翼，躡手躡腳的急急忙忙摘了幾個果子回去。出了林子我們松了口氣，`得意的享用了戰果。

　　后來，我們便不常出去玩。再后來他退出了興趣班，去了天水。現在的我們已不常聯系。

　　續寫少年閏土作文 11

　　蔚藍的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無際的茂密的山林，一個八九歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見他彎著腰，對準一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。

　　這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。

　　有一年暑假，我照例來到姥姥家。剛一進門，正碰在一個人身上，定晴看，原來是成虎。他看見我便不走了，沒等我放下書包就把我拉到一邊，悄悄地對我說：“姐，到我家住幾天怎么樣”？我和你逮螞蚱去。”我一聽立即爽快地答應了。

　　第二天陽光明媚，我和表弟成虎拿了工具來到山林里，成虎說的'果然不假，只見灌木葉上、草叢里數不清的螞蚌蹦來跳去。他讓我站在一邊看著，只見他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現了開頭的那幕。

　　成虎眼疾手快，不一會兒十來只螞蚱便成了他的“俘虜”。我也學著他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五只，而這時成虎又捉了十來只，我們拿來的瓶子已經裝滿了，于是我們便愉快地凱旋了。

　　回家的路上，成虎又對我說：“等明年你早一點來，晚上我們捉蟬去。我有個好辦法，能捉好多呢，先在下面點一堆柴火，再用一根長竹竿伸到樹上亂攪陣，你就只管滿地撿……”

　　快樂的日子總是短暫的，轉眼個假期就要結束了媽媽早已幾次打電話來催我回去，最后次媽媽在電話里兒乎要發火了，而我也真的快要開學了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告別了。

　　續寫少年閏土作文 12

　　蔚藍的天空中掛著一輪火紅的火球，下面是碧綠的操場，放著兩個乳白色的球門。其中有一個十一二歲的少女，身穿校服，手左右地擺動著，向一個球盡力奔去，那球卻被對方搶去，反被踢入了自己的球門。

　　這少女便是可心，我認識她時，也不過七歲，離現在有5年了，那時她有一頭金色的頭發，白凈的皮膚。那一年，剛開學，我來得比較晚，剛跑進教室就看見同學已經來了許多，我就隨便找了個位置坐下了，這時，門口進來了一個金色頭發的同學，她在人群中十分耀眼，我們當初還以為她是外國人呢！

　　下課了，我便走出教室，看見她一個人在走廊里走，我走上前去和她打招呼，她那流利的普通話，就徹底打消了我的疑慮。過了半日我們便很熟了，我想和她做朋友，她答應了。

　　四年級的時候，我發現他居然會打乒乓球，我這么驚呀，是因為她也是我們唯一一個會打兵兵球的女生，而且打乒乓球也是在班里數一數二的。好多男生都打不過她。老師不讓帶乒乓球之前，她幾乎每天都拿著乒乓球拍，和男生打乒乓球。之后，老師考慮到紀律問題，于是就不讓帶乒乓球了。

　　四年級未的時候，有一次體局課，有位同學帶了羽毛球C、B區中里打，有許多同學在那圍觀，我和楊可心同學正有那玩游戲，突然看見自己班的同學在那打羽毛球，于是他就趕動路了，然后——一把把我拉了過去，也沒有說是因為什原因，走到他們在那打羽毛球的地方才開可問我，但眼睛不離開羽毛球：“你會打羽毛球嗎？”“嗯”我思考了一下，繼讀說“略懂—二”。之后她又拉著我到那對羽毛球主人那問“你可以和我打一次嗎？如果接不住三次就換人行不行？”羽毛球主人點了點頭讓開始——結果換了好幾人都接不住，只有二人接住了一次。

　　到了五年級時，她又愛上了足球，幾乎體育課都到操場上去踢球，球技也是特別的好，到了沒他不行的程度，有一次她們女生和男生比賽，男生可是從二年級就開始學踢足球。比賽開始了，楊可心首先搶走球，卻一腳被男生踢到了對面，這時有一名男生向女生這邊的球門踢去，被守門員擋住了，踢到了一旁，另個男生向球那邊跑去，球在邊界線停了下來，被男生一腳踢進了球門。比賽繼續，雙方你一腳，我一腳地來回踢，誰也讓著誰，就這樣過了幾分鐘后一男生把球踢出界了。再過了幾分鐘后女生在相互的配合下進了一球。而男生卻未有這樣的精神突然踢著踢著不知怎么了，男生把球踢到了可心的手上。于是男生就得站在離球門不遠的地方向球門踢出，結果進了。可心卻沒有因為這個而說自己的隊友，反而更加努力。她來回躲著對手的`搶球，但在強大的對手面前卻是無用功。比賽結束時，我看著她那潔白的皮膚上變得紅彤彤的，頭發上，臉上，鼻子上一顆顆的汗珠，我知道她已經非常努力了。

　　六年級，學校在六年級時才會有這樣的女足比賽，比賽過程是非常非常激烈的，過程就不說了之后我們班獲得了季軍。

　　現在由于小怪物”的原因，她又有小妹妹，怕被人傳染，所以不來上學了。雖然只有三天沒來上學，但我好想她啊！

　　續寫少年閏土作文 13

　　蔚藍的天空，水洗過一般。正是炎炎夏日，這顆槐樹底下卻陰涼而舒適。一個少女正在這里背誦著古詩，瑯瑯的讀書聲擴散開來，隨著旁邊一大簇一大簇向日葵的怒放而消散……

　　這少女便是黃璐。她，雖然和我的友誼只有一個暑假，可她那溫婉沉靜的面龐和那樂觀向上的性格，像向日葵一樣，年年都開在我的心里。

　　那是三年級的暑假。記憶中的老家溪水潺潺，斑駁的土墻上爬滿青苔，凹凸不平的路綿延成思念的形狀。年老的婦人圍在院中噥噥細語，數落著雨水的不足和生活的無趣。小路的盡頭是一大片向日葵花園，那里藏匿著我最初的'歡樂。

　　在那里，我遇見了黃璐。當時在樹下玩耍，她走過來，笑著問我:“你叫什么名字？很高興認識你喲！”望著她笑得燦爛，我也高興地作了回答。我們便相識了。

　　熟悉以后，我對她又有了新認識。她是個純粹的好學生，但并不是書呆子。她熱愛詩詞，熱愛大自然，在我眼中是那么詩意。

　　她比我大兩歲，但并沒有擺出一副大姐姐的霸道樣。和我玩耍時，她總是笑著回答，和我學習時，她總是為我指點迷津。

　　有一次，我做成了一個小紙船，上面還有隔板，不會折紙的她十分羨慕，于是對我說:“我能不能玩一下你的紙船？”我爽快地給了她，她愛不釋手，翻來復去地看，走到小河邊，她突然一個踉蹌，摔倒的同時紙船已隨河流漂遠。我急得大哭，她顧不得自己的傷，為我擦眼淚，我一把甩過她的手，說”:那紙船我辛辛苦苦才做出來的！你什么丟？”我說完就跑了。

　　我從此再不理她。

　　我勝利了，可我并不快樂。我成了更大的失敗者。

　　半個月后，我坐車回到縣城，剛到家，一個電話打來，她哭著說:”對不起……我要到外地念書了……走的時候沒有給你向日葵……再見！”我呆了，你就這么輕易地走了嗎，黃璐？

　　朋友，你在那邊，可好？

　　我閉上眼，朦朧間聽見內心噴涌而出的思念花開的聲音，熾熱而悲涼，盛開在向日葵田里。

　　睜開眼，天如碧瓦。我看見向日葵花田里的每一張笑靨，都是你的模樣。

　　續寫少年閏土作文 14

　　在廣場的一角，有一片由花壇和綠植組成的小景觀，色彩斑斕，生機勃勃。其中有一個十一二歲的少年，腳踩一個炫酷的滑板，眼睛閃爍著自信。脖子上掛著一副時尚的耳機，隨著音樂的節奏輕輕晃動。少年在廣場上飛馳電掣，他身體微微前傾，雙腳靈活地在滑板上變換著姿勢，時而跳躍，時而旋轉，仿佛與滑板融為一體。他的滑板輪子在光滑的地面上摩擦出火花，發出嗖嗖的聲響，吸引了許多路人的目光。就在這時，一個調皮的`小男孩突然從人群中沖了出來，跑到了少年的前方。少年吃了一驚，但他并沒有慌亂，而是迅速調整了自己的姿勢和速度。他敏捷地躲過了小男孩，然后在一個漂亮的轉身后停了下來。仿寫六

　　深藍色的夜空中，掛著一輪皎潔的明月，它的光芒灑滿了整片綠油油的西瓜田。這西瓜田就如同一片碧綠的海洋，那蔓藤纏繞，綠葉層疊，把這夏夜裝飾得格外寧靜。田間的微風輕輕拂過，帶著一絲絲涼意和田野的清香，那感覺，仿佛置身于一個無盡的詩意之中。

　　在這寧靜的田野之間，有一個少年，他的名字叫做小宇。他穿著一件破舊但干凈的白色汗衫，正坐在田埂上，手里捧著一本泛黃的書本，借著明亮的月光，津津有味地閱讀著。他的眼神堅定而明亮，仿佛充滿了對知識的渴望。他的皮膚被曬得黝黑，那是他在田間辛勤勞作的痕跡，也是他生活的見證。

　　小宇的腳邊，躺著一只忠誠的大黃狗，它懶洋洋地打著盹，偶爾張開眼睛看一看小宇，仿佛在守護著他。田間的蟋蟀和蛙聲此起彼伏，形成了一首美妙的田野交響曲，為這靜謐的夜晚增添了幾分生動。這一切的一切，都顯得如此和諧而美好。

　　這就是小宇的世界，一個充滿詩意和生命力的世界。他在這里成長，他在這里學習，他在這里夢想。他雖然沒有城市的繁華和喧囂，但他有田野的寧靜和自由。他用自己的方式享受著生活，用自己的方式追求著夢想。這就是他的生活，雖然平凡但充滿了希望。

　　續寫少年閏土作文 15

　　可惜的是正月過去了，閏土不能再和我玩了，他必須回家里去了。我舍不得閏土，雖然只是正月認識，但也產生了友情。我急得大哭起來，不希望閏土回家里去，希望他能繼續留下來。可惜父親不允許，其實他也舍不得我，便也躲進廚房里，不肯跟他的父親回家去，但是，他的父親對他說：“閏土，你先回家去，你娘想你了，過不久后你再過來和少爺玩，好嗎？”“好吧，但您說話要算話哦，不然我就不走了。”閏土擦著眼淚說。我聽到這話后，心中少了一絲難過，便把閏土拉到房間里，對他說：“閏土哥，你過段時間一定要再過來和我玩，一定要來哦，我會等你的。”

　　“我會的，我還會叫父親給你拿禮物來。到時你也來我家里玩吧，我們可以一起去海邊拾貝殼。”閏土開心地說。“好的，我會去的.，你也一定要來玩哦。” 我為能到農村生活而興奮地說。

　　我們慢慢走到大門口，閏土依依不舍地與他的父親離開了，我望著他們倆的背影，鼻子一酸，又哭了出來。“閏土哥，再見啦!再見！”我擤著鼻涕哭著對走遠了的閏土說。閏土也時不時的回頭望我，便又繼續趕路了。后來，他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛，那貝殼五顏六色的。我后來也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是，從離別那天后，閏土并沒有再來我家玩，我們倆再也沒有見面了。

　　續寫少年閏土作文 16

　　聽了閏土的講述，我素不知天下竟有這么多的新鮮事。

　　閏土給我講述了海邊有如許多五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店賣罷了。想著想著，我心里羨慕極了，真想同閏土一起去海邊拾貝，一起去瓜地管西瓜，在我的請求下，閏土終于答應了。

　　晚上，我和閏土手捏一柄鋼叉，穿上防身服，以免被猹等動物咬傷了。悄悄的'，我和閏土神不知鬼不覺的來到了瓜地。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，寧靜的天空中繁星點點。只聽猹在嗡嗡做響，閏土說：“小聲點兒，別讓它發現了。”我和閏土慢慢地挪動，挪到一大堆草叢旁，蹲在那兒一聲不吭。

　　猹開始吃西瓜了，它長得像小狗一樣兇狠，閏土扯了扯我的衣服：“看我的！”他便挺身而出，把手提起來，鋼叉被閏土緊緊握著，盡力地向那匹猹刺去，沒想到猹耍起小聰明，把西瓜馱在身上，閏土不忍心把他家辛辛苦苦種的瓜毀了，便放下了鋼叉。猹將身一扭反從他的胯下逃走了。閏土有些不開心了，壯起膽子，站在瓜地中間，手插腰，臉上的表情非常嚴肅。我在草叢中蹲了半天才起身，閏土一直站在那兒，我走到閏土那兒，和他一起守著這片瓜地，站累了，就坐在瓜地里，我們把自己的一些新鮮事互相說給對方聽，很快，我們就忘了這是在瓜地里，是在管西瓜。我們有說有笑的，就這樣，第二天黎明時分，我們才回家。

　　和潤土在一起是一件無比開心的事情，可是閏土就要走了，我忍俊不禁掉下了眼淚：“閏土，謝謝你的陪伴，這片土地將永遠刻著我們的友誼，希望我們的友誼天長地久！”

　　續寫少年閏土作文 17

　　暑假的一個早上，我正在睡覺。爸爸叫醒我，神秘地說：“你猜誰寫的？”“阿姨？”我問，“不，這是你的好朋友潤土的一封信。”爸爸說。啊！飛躍土的一封信！我趕緊拆開信，讓我撿殼，看看閏土里的瓜。嗷！我高興得跳了三尺高，收拾行囊，向鄉下的飛躍土屋走去。

　　走的時候我大聲說：“再見！四合院。再見！高墻四角的天空。”

　　在鄉下，他站在村頭等我。看到我來了，他笑著給她打了個銀戒指，她紫色的圓臉正好少了一頂小氈帽。我們聊了一會兒，他說：“我們去撿貝殼吧。”

　　當我來到海邊時，我看到沙子里沒有貝殼。地球說：“這里的好貝殼早就撿回來了。海里的礁石上有許多美麗的貝殼。我們去游泳，把它們撿起來。”我不好意思的說：“我我不會游泳。”“我來教你游泳！”閏土笑著說道。潤土告訴我，我所要做的就是撫摸我的手，推我的腳。我試著游了一會兒。突然，一個浪打在我身上，我被海水嗆到了，又苦又咸又澀。我迅速跑回岸邊。潤土對我笑了笑，然后游走了。一會兒，水面上出現了一個小腦袋。這是飛躍的土壤。他像小鴨一樣搖著頭上的水，嘴里吹著空氣。上岸后指著貝殼對我說：“這是鬼，怕這是觀音手……”

　　不一會兒，我們出了一身大汗，來到了西瓜之地，在閏土里摘了一個西瓜，用幾把小刀“劃”了一下，然后把它切開。我拿起一塊西瓜，三口就吃了。這時，一個中年婦女帶著一個孩子來了，孩子看到瓜嚷嚷著要吃的.就哭了。潤土正忙著摘一個甜瓜給孩子。孩子看到瓜，放聲大哭，哈哈大笑。中年婦女讓孩子彎腰跳土說謝謝。

　　深藍色的天空中掛著一輪金色的滿月。我和潤土坐在瓜棚里。我看著一望無際的綠色西瓜，問潤土：“這片大西瓜田一年到頭一定收獲很多，對嗎？”潤土說，“錯了，這個西瓜的50%叫做地主的20%的租金，用來買瓜子、化肥和一些稅。你可以在一年內取得一兩項成就……”嘿！真正掌權的是窮人的孩子。我們試圖結算。突然他不說話了，拿起鋼叉，向一個大西瓜走去。我舉起燈籠，跟著飛躍土。很好！一匹馬正在啃瓜。閏土輕輕翻到皮肉后面，用力捅了一下皮肉，卻從閏土的襠部滑開了。除了光滑的像小狗毛油一樣，我沒看清它到底是什么樣子。我們只好沮喪地回到瓜棚。

　　我從來不知道世界上有這么多新事物，海邊那么多五顏六色的貝殼和西瓜有這么危險的經歷。只知道是水果店賣的。

　　日子一天天過去，暑假結束了。家里發來一封加急電報，催我趕緊回家。父親命難斷，我只好收拾行囊，告別閏土。當我離開的時候，潤土給了我一包貝殼和一包瓜子。從那以后我們就沒見過面了。

　　續寫少年閏土作文 18

　　教室里走進一個女孩，她扎著一個蓬松的馬尾辨，閃閃發亮的眼睛長長的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運動鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個洋娃娃。

　　這女孩便是耿藝瑞。我認識她，剛不久，她是我們班的轉校生，今年11歲。那時她很友好的跟我們玩，現在是融為一體，跟我們女生是一伙的，她的字寫得很好，堪稱全班第一。

　　就在剛不久的.運動會的個人賽時，她臨時擔任起——后勤隊隊長，跑完400米她就主動給我們端茶倒水，跑上跑下，灌水，倒水，送水一個人全包了，還在那里吶喊助威，讓我們充滿活力。

　　她的作文寫得很好，在我們班時，屢次滿分，她的媽媽是一位語文老師，所以他的語文成績很好。不過她的數學成績也不錯。她有時會給我們帶點棒棒糖。她喜歡跑步，有一次她陪我們訓練，那時還下著毛毛細雨，我們和耿藝瑞依然訓練者，她比我們跑得都好，因為她已經跑了2千米了。

　　希望我們的新同學，就算到了初中，也不會遺忘我們。

　　續寫少年閏土作文 19

　　閏土要走了。

　　我有點不相信這是真的，不相信這么好的朋友在一念之間就要分離，各奔東西。

　　我大哭起來，傷心欲絕，明明我們只在一起玩了一個月，怎么這么快就要走了呢?閏土也很傷心，躲在廚房里不肯出門。我們哭了很久，閏土的父親拉著閏土走出了廚房，可閏土又跑了進去。

　　我不想要閏土走，因為他是我很好的朋友。我還希望等到下雪的時候他和我一起去捕鳥;等到夏天時，一起去海邊撿貝殼，在金黃的圓月下一起去看瓜……

　　閏土還是被他父親拉出了廚房，我急忙跑過去一把拉住他，摸了摸他的銀項圈，又跑過去跟我父親求情：“爸爸，讓閏土留下來吧!我不想讓他走!”“他是時候該走了。”一個冷冷的聲音在我耳邊回響。

　　大人們就是這么絕情。

　　小孩永遠敵不過大人。我和他緊緊握住的'手被強行拉開了。我輕輕地說：“你以后要來啊!”他點點頭：“唔，我會的。”我們沿著都浸滿了像星星一樣閃爍的淚光。

　　他們走出了這個安靜的四合院。

　　閏土回過頭來望著我。我們倆就一直這樣對望著，直到他們一大一小的身影慢慢地走粗了著條深深的小巷。

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