神鳥續寫_小學生五年級作文

時間：2021-04-16 15:18:55 續寫我要投稿

神鳥續寫_小學生五年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的神鳥續寫_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。

神鳥續寫_小學生五年級作文

神鳥續寫_小學生五年級作文1

　　從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。許多人都想得到它，但都沒有捉到。這件事傳到了一個農民那里，他下定決心要捉住神鳥。

　　于是，他到北邊的山林里，從萬年古松下捉住神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓他捉住了。在路上，神鳥說：“我給你講個故事吧!但是，你既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。”農民聽后點了點頭。

　　“從前有那么一個地方，有個農婦，她有一只忠實的狗。有一天晚上，農婦要去井里打水，好讓她的孩子洗個澡，就叫狗看著孩子，農婦走了之后，狗忠實地看著正在哈哈大笑的孩子。突然，在門口出現一只狼，想吃孩子，狗不讓狼吃，勇敢地和它戰斗，在激烈的戰斗中，狗被狼咬得半死。在最后，狗終于咬死了狼，孩子在狗的懷抱里安然的睡去。農婦回來時，看到滿身是血的孩子和狗，二話不說，就把狗殺死了。當農婦在查看孩子的傷時，看見門前躺著一只死狼，還發現孩子平安無事，她不由得大哭起來。”

　　“唉，這只狗真可憐!救了農婦的孩子，還被農婦錯殺了。”

　　“得，你嘆氣了!”說完，它就飛走了。

　　農民埋怨自己說：“唉，我怎么忘記我和神鳥的約定!”農民說完，就走出森林!!!

神鳥續寫_小學生五年級作文2

　　在一顆萬年古松上住著一只神鳥。

　　一天，一戶窮人家靠去捕捉鳥類動物出售來維持一家生計。有一天，他們捕捉了一只神鳥，神鳥見他們穿的衣服破爛不堪，就問：“你們為什么要捉我？”大家看到神鳥會說話，非常吃驚地問：“我們只是捕捉鳥類來維持基本生活。”“那你們一人許一個愿吧！”小男孩說道：“我的愿望是像富人家的孩子一樣能去上學。”男人說道：“我想成為百萬富翁。”女人說道：“我想成為女王。”神鳥為了讓他們實現愿望，就念了一下咒語，剎那間，小男孩穿著新衣服，背著新書包，穿著一雙新鞋子，高高興興地去上學了。神鳥也幫助大人們實現了各自許下的愿望。

　　可是，他們覺得愿望實現得太容易了，于是開始不滿足現狀，男人說道：“我想成為世界首富。”女人說道：“我想成為皇后。”神鳥聽了他們新的愿望，輕輕地嘆了一口氣，說道：“人心不足蛇貪象，你們太不知足了。”說完一念咒語，頓時，這戶窮人家又恢復到了以前窮困的樣子，唯一不變的是小男孩仍能堅持上學。

　　故事告訴我們：不要太貪心，貪心的后果就是一無所有。

神鳥續寫_小學生五年級作文3

　　大家都知道，在蒙古族的一片山林里，有只會說話，聰明伶俐的神鳥，但是沒人能捉住它。

　　這件事一傳十，十傳百，傳到了富翁的女兒愛麗的耳朵里，她聽后垂涎三尺。第二天一早，她就急匆匆地趕

　　那片山林，從萬年古松上捉下神鳥。神鳥說：“我來考考你吧！如果你贏了，我就跟你回去。”“好啊！”愛麗說，“但考什么呢？”“考腦筋急轉彎吧！”“沒問題。”

　　“哪種軍最少？”“冠軍！”愛麗說。“獅子，老虎，橡皮哪個差？”“橡皮，因為橡皮擦！”愛麗大聲說，“那。。。。。。茉莉，玫瑰，百合哪個最沒力？”神鳥說。“茉莉。因為‘好一朵美麗的茉莉花。'”神鳥考了一會兒，已經好累了，因為愛麗太聰明了！“我跟你回去！”“好啊！”

　　他們在路上有說有笑，不一會兒就走到家了，大家都夸愛麗好聰明。從此，神鳥就和愛麗一家人幸福生活在一起。

神鳥續寫_小學生五年級作文4

　　依爾特戈爾可汗回到家，還是不甘心。心里想“我這么厲害，怎么連一只小鳥都捉不住呢？”

　　于是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。”神鳥說：“我給你講個故事吧！”

　　“從前有奸么個地方，有個農民，他有一只好狗。有一天晚上，農民出去看稻禾好了沒，就叫那只狗看著孩子，農民走了后，狗忠實地看著搖籃不讓孩子掉下來。突然，在門邊出現了一只狼，想吃孩子，狗為了不讓孩子被狼吃了而與那只狼搏斗。在激烈的戰斗下，狗被狼咬得半死，在最后狗終于把狼給咬死在了床下，孩子在狗的懷抱下安然地睡去。農民回來時，看到了滿身是血的孩子和狗生氣地說：“你這只狗，我這么信任你，你竟然把我的孩子給殺了。”說完就把狗給殺了，農民把孩子抱了起來，看了看，沒有一處保護傷，農民望了望床下面，看到了一只死去了的狼，才知道自己錯殺了鉻，后悔得哭了。”

　　“唉！這只狗真可憐！救了農民的孩子，還被農民殺了。”可汗說。

　　“得，你吧氣了。”說完，神鳥就飛走了。

　　“唉，我還是敵不過它啊！”說完，可汗就回家了，可汗回到家就宣布全世界，不準去捉神鳥，如果去捉神鳥被我知道就斬首。

神鳥續寫_小學生五年級作文5

　　可汗回到家，心里很不服氣，心想：“我怎么連個鳥都捉不到，我還算什么可汗。”于是，第二天，可汗又來到萬年古松旁，把那只鳥毫無費力的捉下來了，回家的路上，神鳥說的還是那個條件：不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。在路上，神鳥說：“我再給您講個故事吧：從前，有一天，獵人和狗去野外打獵，在路上，路旁的草叢忽然擺動起來，狗撲到那里，獵人也扒開草叢，在草叢后發現了一只受重傷的烏鴉，獵人捧起烏鴉，可發現狗不見了，獵人把烏鴉帶回了家，幫烏鴉治好了病。自從那天起，獵人發現烏鴉每天都叼著一塊肉飛出去，不知去哪，獵人準備跟著烏鴉去看看發生了什么事，當獵人到達那個地方的時候，不禁淚如雨下。原來，自己的狗為了救烏鴉，自己卻掉到了坑里，是烏鴉每天去關心它，獵人想辦法把狗救了上來，卻發現狗一身是鮮紅的血，獵人把狗帶回了家給狗進行療傷。”

　　“唉，多么可憐的狗呀！為了救烏鴉，自己受了傷。”神鳥接著說：“唉，你真可憐，你又嘆氣了。”就“呼”的一下飛走了。“唉，我怎么這么笨呀，怎么老上它的當？”可汗非常痛恨自己，決定吸取教訓，不再嘆氣。于是，可汗又折回北邊的山林，又毫無費力的將神鳥捉下。

神鳥續寫_小學生五年級作文6

　　一路上，可汗越想越覺得丟人：自己明明曾許下豪言壯語，說要抓回神鳥回去的！現在這樣回去可不行！

　　于是，可汗又返回萬年古松下，捉住了神鳥，并對它說道：“神鳥呀，神鳥，我只把你帶回去，讓鄰居們看一看，五天以后，我就會放你回來的！請你配合我一下好吧！”神鳥想了想說道：“也好，但我有個要求，你不可以用我換取金銀，也不能我去討好國王，并且也不能把這件事告訴別人！”可汗答應了神鳥的要求。

　　回到家，可汗將自己“抓”到的神鳥給大家看。可汗一下子變成了大家談論的“熱門人物”，成為人們心中的大英雄。雖然，可汗知道如果把神鳥賣了，自己就可以衣食無憂；如果把它獻給國王，也會得到很多獎賞。但他還是如期在第五天把神鳥放回了林子里。

　　知道了可汗做的傻事后，他的妻子也大發雷霆，但也無可奈何。他們倆一直處于冷戰狀態。

　　令人意想不到的是，神鳥又飛回來了！只見它長叫一聲，緊接著，一個裝滿金銀財寶的馬車從天而降！神鳥對可汗說道：“這就是一個誠實有信的人應有的回報，希望你把它們用在有用的地方！”說完，它便飛走了。

　　可汗把這些金銀財寶分給了貧苦的人們，當然，可汗也過上了幸福的生活。

神鳥續寫_小學生五年級作文7

　　很久很久以前，在萬年古松下有一只神鳥，它聰明伶俐，還會說話，許多大臣，富翁都想得到她，一天一個黑心的財主想得到神鳥。

　　他一人走在山路山，爬過一座座山，涉過一條條河，終于走到萬年古松之下，他爬上樹抓下神鳥，看見啦五彩六色的神鳥，神鳥知道他是個黑心財主，并考驗他。說尊貴的財主，您抓我可沒費什么勁，一路上總不能不說話吧。財主想啦想說：好，哪你講點什么。我給您講個故事，從前一個戰國時期，有一個將軍，他有一匹汗血寶馬，他和他的寶馬立下赫赫戰功。

　　一次去討伐敵寇，軍大敗，敵寇發起猛烈進攻。一只利箭飛向將軍，將軍臥在地上，寶馬立刻沖過來。為將軍頂啦那箭，直直壓在將軍身上，將軍當場暈過。后來將軍的家屬來尋找將軍，他們看見半生死寶馬壓在將軍身上，他們的家屬一氣之下把寶馬剁成肉醬，將軍醒來后第一就問我的寶馬呢？家屬們說，剁啦。將軍哭著說：它是我的救命恩人，他把一切告訴啦家屬，家屬們后悔的哭啦。

　　財主高興的說：剁的好，剁的妙，剁的寶馬呱呱叫，要是是我我可沒那么浪費，聽說馬肉可是極品，很沒味。神鳥把他變成蟑螂，飛走啦。

神鳥續寫_小學生五年級作文8

　　從前，有一個聰明伶俐的神鳥，有許多國家的國王、大臣們都想得到它，可是神鳥太神了，誰也捉不到。

　　有一天，一個農夫對妻子說：“我們又沒米了，水災都把糧食給淹沒！怎么辦呀？”妻子說：“上山吧！山上有個神鳥，捉它回來，讓它給我們變出金銀財寶！”于是農夫馬上上山去了。農夫爬呀爬呀，翻過一座又一座的山，終于來到了萬年古松下，神鳥站在樹梢上，農夫爬到樹梢上，捉了神鳥下來，回去的路上神鳥說：“您捉到我沒費什么事，但是回去的路上，您既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語！”農夫答應了，神鳥說：“我給您講個故事吧！”神鳥接著說：“從前有那么一個村子，這里每個人都過得很幸福，可有一天發洪水了。

　　洪水過后村里很貧窮，日子越過越不好，這時候有一對母子要離開這里，可又沒錢，于是兒子就出城里賺錢，母親買了房，又買了地，誰在樹洞里，吃的是野果。才能給些錢兒子到城里賺錢，兒子什么都干，可還是賺不了錢，有一天他聽說山上有一個山寨經常下山搶東西，一搶就是好幾萬，于是他投靠了山寨，當了山寨王，漸漸地，兒子忘記了母親，而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親生病了，想兒子想瘋了。”農夫聽了之后不由地說：“唉！這兒子太辜負母親了！”

　　神鳥說：“得！您嘆氣了。”農夫看看天色已不早了，便回家了。

神鳥續寫_小學生五年級作文9

　　自從可汗捉神鳥的事，一傳十。十傳百。百傳千。千傳萬……最后傳到一位帶著生病的媽媽的女兒叫：愛麗舍。愛麗舍是一個可愛，聰明，討人喜歡的小女孩。愛麗舍想：如果我能捉神鳥，就可以許三個愿望了，媽媽的病就能好了。

　　愛麗舍來到萬年古松上，看到了一個十分可愛的小鳥，愛麗舍想：難道這就是神鳥，好可愛哦。愛麗舍說："親愛得神鳥，你是否跟我走？神鳥說：“為什么？愛麗舍說：“我媽媽病了。神鳥想：那又哪么好心的人。神鳥轉身一變。把愛麗舍變到了另一個地方了。那里有一個快病倒的老奶奶，愛麗舍想也沒想：就跑過去。一心一意的照顧。老奶奶十分開心，搖身一變。變成了神鳥，老奶奶手上得手鏈給了愛麗舍，神鳥說：“這個手鏈可以許三個愿望了，你要許什么愿望？愛麗舍第一個許，媽媽的病現在好了，神鳥又搖身一變，變回來了。愛麗舍開開心心回家了，還要把兩個愿望給了媽媽。

　　愛麗舍把一五一十說給了媽媽聽，媽媽開心的表揚愛麗舍，從此愛發娜和媽媽過上了美好的生活。

神鳥續寫_小學生五年級作文10

　　從前，有一個聰明伶俐的神鳥，有許多國家的國王、大臣們都想得到它，可是神鳥太神了，誰也捉不到，有一天，一個農夫對妻子說：我們又沒米了，水災都把糧食給淹沒!怎么辦呀?妻子說：上山吧!山上有個神鳥，捉它回來，讓它給我們變出金銀財寶!于是農夫馬上上山去了。

　　農夫爬呀爬呀，翻過一座又一座的山，終于來到了萬年古松下，神鳥站在樹梢上，農夫爬到樹梢上，捉了神鳥下來，回去的路上神鳥說：您捉到我沒費什么事，但是回去的路上，您既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語!農夫答應了，神鳥說：我給您講個故事吧!神鳥接著說：從前有那么一個村子，這里每個人都過得很幸福，可有一天發洪水了，洪水過后村里很貧窮，日子越過越不好，這時候有一對母子要離開這里，可又沒錢，于是兒子就出城里賺錢，母親買了房，又買了地，誰在樹洞里，吃的是野果。才能給些錢兒子到城里賺錢，兒子什么都干，可還是賺不了錢，有一天他聽說山上有一個山寨經常下山搶東西，一搶就是好幾萬，于是他投靠了山寨，當了山寨王，漸漸地，兒子忘記了母親，而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親生病了，想兒子想瘋了。

　　農夫聽了之后不由地說：唉!這兒子太辜負母親了!神鳥說：得!您嘆氣了。農夫看看天色已不早了，便回家了。

神鳥續寫_小學生五年級作文11

　　自從可汗捉鳥失敗后，不少人都暗暗贊嘆神鳥的聰明。但這件事也傳到了一個窮困潦倒的人耳中。這個人整天游手好閑，什么正事也不干。后來，他凈想些不勞而獲就能謀取錢財飛方法，可屢戰屢敗。不久，脾氣暴躁的他愛上了喝酒，變成了名副其實的酒鬼。每當喝醉時，就抄起鐵棒往妻子和母親身上砸。花錢如流水的他很快就沒錢了。一聽到有神鳥這事，馬上就起了貪婪之心。他拿出家中所有干活的工具，用僅有的一點私錢租了一輛廉價的牛車。他的妻子跪在地上苦苦哀求道:求你了，別再干啥歪門邪道的事兒了，在家好好把田地活兒干好，來年也能掙不少錢呢。他那白發蒼蒼的母親，也苦苦哀求道：兒啊，別再出去了，在家好好過日子吧。窮人連看都沒有他們一眼，往地上吐口唾沫，摘一根狗尾巴草，往嘴里一銜，趕著牛車，頭也不回地走了。

　　窮人走了三天兩夜才到達萬年古松下。他雙手一搓，挽起袖子，從牛車上拿出一把耙子，狠狠地砸在萬年古松的樹干上唱道：神鳥啊，快出來，如若不然，你就是個鳥蛋!神鳥姍姍來遲，唱道：先生好，不知有何貴干?別生氣，當心你的肝!窮人生氣極了，拿出鋤頭，二話不說，就往樹上砸。神鳥飛到窮人的肩膀說道：老規矩，我給你講個故事，聽完后，不許掉淚，必須悶頭不語。

神鳥續寫_小學生五年級作文12

　　在某國山林里的一棵枝葉繁茂的萬年古松上，歇息著一只聰明伶俐、會說話的神鳥。不少國王、大臣、富翁，甚至連乞丐都想得到它，但最后誰也沒有得到它。因為神鳥在途中說的故事總令人傷心、同情，就創造了使神鳥逃走的`機會。可汗不甘心三次空手而歸，就使人貼出告示，說誰能捉住神鳥就賞他金銀珠寶。這件事一下子就傳遍了世界，最終傳到一個窮山村名叫里奧的小伙子耳中。里奧想捉神鳥換來賞金改善鄉親們的生活。

　　于是，他帶上包袱踏上了抓神鳥的路。他沒有馬，只能步行。他經過長途跋涉后終于來到了萬年古松下，神鳥很驚奇地問：“怎么連你這種窮人也來捉我？”里奧一下子把神鳥捉住了，說：“我們村太窮了，所以才來捉你的。”里奧接著就把事情的來龍去脈一五一十地告訴了神鳥，然后走向可汗的城堡。但在路上，神鳥一句話也沒說，更不用說講故事了

　　。里奧把神鳥獻給了可汗，可汗十分高興，賞給里奧很多錢，他高高興興地回家了。可汗問神鳥：“你給他講故事了嗎？”“沒有，他很善良，我要幫他。”“難道我就不善良了嗎？”“不，他捉我是為了全村人的幸福，而你是為了自己高興。”神鳥說完就趁可汗不注意飛走了。

　　可汗聽了，臉頓時像紅蘋果那樣紅，從此以后，他再也沒去抓神鳥。神鳥真是神啊，它能分辨出人間的丑與美，令那些不能分辨丑與美的人慚愧。

神鳥續寫_小學生五年級作文13

　　自從依爾特戈爾可汗去捉神鳥失敗后，一直郁郁寡歡，最后抑郁而終，從此就再也沒人去捉神鳥了。依爾特戈爾可汗的兒子小依爾特已經長大成人，他繼承了父親的位子，成了一位年輕的可汗。小依爾特聰慧且高傲，他認為自己一定能抓住神鳥，完成父親未完成的心愿。于是，第二天一早，小依爾特就走進北邊的山林去找神鳥。他來到萬年古松下，那神鳥依舊在枝頭婉轉啼叫，不驚也不慌，小依爾特不費吹灰之力就把它捉住了。在順著山路回家的時候，神鳥開口說：“年輕的可汗，你捉住我可以說沒費什么事，不過，你帶我走的時候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。不然，一眨眼我就會逃掉的。所以，一路上我們講點什么吧。”小依爾特說：“好啊，那你就講個笑話吧。”“行，那我就講個笑話吧。”神鳥繼續說，“客人到面館吃面，伙計給他端了上來。伙計剛走開，客人就嚷嚷起來：‘這面我沒法吃。’“伙計重新上了碗面，他還是說：‘這面我沒法吃。’“伙計只好叫來老板。老板畢恭畢敬地說：‘這可是本店最拿手的面……’ ‘我是說，筷子在哪里？’”聽完這個笑話，小依爾特沒有笑，反而嘆了口氣，他明白了，有錯就改當然是件好事。但世人卻常常改掉正確的，留下錯誤的，結果是錯上加錯。而神鳥呢，在他嘆氣的時候就飛走了，至今還在萬年古松上婉轉地歌唱呢。

神鳥續寫_小學生五年級作文14

　　時間又到下一個世紀，還是這只神鳥，還是這棵老樹，還是無數個捉神鳥的人，還是無數次失敗了。

　　這天來了一位好國王，國王一直希望能和神鳥一起統治國家。國王帶著大臣和侍衛，騎著駿馬來到樹下，一伸手便捉住了神鳥，在旁邊的大臣說道：“大王，神鳥都向你臣服了，可見您的神威……”沒等國王說完，國王便生氣的說道：“你總是說我多么好，多么愛戴百姓，你可知道百姓的苦難？”那位大臣一聽“撲通”一聲跪下了，國王又語重心長的說“你看那些窮人，這么冷的天穿那么單薄的衣服，又吃不飽飯，我給你一個帶罪立功的機會，明天準備一些金子分給他們。”

　　神鳥看到這里才終于開口說話了：“您是一位好國王，我不逃跑了，我愿意跟著您回去。”國王微微一笑說“你是一只聰明的鳥，如今你終于同意和回去了，跟我一起統治這個國家。”在一旁跪著的大臣抬起頭來說：“大王您一定得開一個舉國同慶的慶祝會吧？我想三百塊金子應該足夠了。”國王說：“好哇，明天你拿三百塊金子，發給所有的窮人，若有沒分到的，你就別回來見我了。”

　　國王和神鳥回到王宮一起統治著這個國家，從此這個國家國泰民安，人們過著幸福快樂的生活。

神鳥續寫_小學生五年級作文15

　　……當可汗又一次來到古松樹下，抓住了神鳥，神鳥對他說“我再給你講個故事吧”。

　　可汗想這次不能再嘆氣了，就說：“你說吧！”

　　神鳥說：“一個男子養了一只機靈的小猴子。有一次，他帶著小猴子去海里撈魚，小猴子可調皮了，爬到高大的樹上去摘果子，突然間，它看見遠處有一條大鯊魚向男子游來。小猴子急了，顧不上摘果子，急忙爬下樹。這時，男子正專心捕魚呢，一點也沒發現死神正一步步地逼近。男子發現一條粉紅小魚。“這真是稀世珍寶啊！我要逮住它。”男子這么想著就去撈，此時，猴子撲過來，一把拉住主人的衣服就往岸上跑。這一來，小魚給嚇跑了。主人見魚跑了，把猴子拉到岸上，劈頭蓋臉一頓毒打，把猴子打死了。這時鯊魚來了，咬死了他邊上的一個人。男子見了，恍然大悟：猴子救了他！可自己卻把小猴子打死了，他不禁放聲大哭起來。”

　　“唉，小猴子真可憐，主人真糊涂！”可汗聽了搖搖頭說

　　“你又嘆氣了。”神鳥說完又飛走了。

　　可汗來到古松下，慚愧地說：“神鳥，聽了你的故事，我很慚愧，動物是人類忠實的朋友啊，可人類卻一次次傷害你們，真是忘恩負義。我代表人類向你們道歉。”可汗說完，頭也不回地走了。

　　從此，神鳥過上了無憂無慮的生活。

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