綠手指續(xù)寫作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的綠手指續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠手指續(xù)寫作文1

　　園藝所長聽了，感激的說：“太謝謝你了，如果可以的話，你就試試吧！”

　　于是，她又撒下金盞花的種子，精心侍弄。一年過去了，金盞花開了，全是棕色的。老奶奶挑選了一株稍濃的，讓其自然枯萎，把種精心收集起來，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色濃的`花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)反復(fù)，她從沮喪，從沒有懷疑，滿懷信心的種著金盞花。

　　可是，老天爺卻不再給老奶奶時(shí)間了，把她從金盞花的栽種中“趕”了出來---她出世了。臨死前她唯一放不下的就是要快開花的金盞花了。她對(duì)兒女們說：“你……你……們幫我照顧好金盞花。”說完，她就去世了。

　　兒女們來到了花園，選花的時(shí)候她們看見一朵金盞花，開得不是近乎黑色，而是像黑墨水一樣的黑。兒女們把一部分種子種在老奶奶的墓前----告訴她我們做到了！另外一部分寄到了那家園藝所。

　　過了一年，園藝所長打電話來說：“謝謝，你做到這些錢我會(huì)給的。”女兒說：“不用了，她已經(jīng)去世了。”那你們就到我這里來工作吧，所長欣慰的說。

綠手指續(xù)寫作文2

　　他們看到了她種的花，是雪白的，但因年代久遠(yuǎn)，獎(jiǎng)金不能兌現(xiàn) 。老奶奶對(duì)著電話說：“只想問一問，你想不想要黑色的金盞花，我也能種出來。”園藝所長說：“好的，你能種出來， 那會(huì)不會(huì)再需要 0年呢？”老奶奶說：“需要 0年。”園藝所長說：“那就 0年吧，可是如果你死了，該怎么辦呢？”老奶奶說：“還有我的兒女呢。”

　　金盞花開了，全是深棕色的，老奶奶挑選顏色稍深的，把種子收集起來，再把它們種下去。然后，再挑選顏色深的花種栽種， “我老了，你們一定要把黑色的金盞花 苦心。”話剛說完，老奶奶就躺在床上去世了，兒女們都很悲痛。

　　就這樣，又是年復(fù)一年的春種秋收，循環(huán)往復(fù)他們從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。 花園，看到一院的金盞花，其中有一朵開得特別燦爛，它不是近乎黑色，而是墨一樣的黑。女兒看著這一抹黑色，激動(dòng)得淚流滿面。

　　春天，她們把黑白金盞花種子撒在的老奶奶的墓碑前，并對(duì)老奶奶說：“媽媽，我們已經(jīng)幫您完成了心愿，您可以安息了。”現(xiàn)在老奶奶可以每年看見燦爛的金盞花了，每年她的兒女都來給金盞花殺蟲、鋤草、澆水、施肥，一年又一年，金盞花開了，滿地都是金盞花。

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