清兵衛與葫蘆續寫作文

清兵衛與葫蘆續寫作文1

　　自從清衛兵沒有了葫蘆，他又喜歡上了繪畫，不管走到哪兒都會帶上畫筆和紙，看見什么就畫什么，以至于經常上學遲到，傍晚才回家，所以他的父親對于他繪畫又開始嘀咕了。

　　一天，清衛兵在家里正聚精會神地畫著初升的太陽，父親見他早就把學習拋于腦后，非常生氣地走過去說：“整天不務正業，你看看別人家的孩子，學習從來都不需要家長去說，你呢”？說著便把清衛兵的筆和紙丟在地上，生氣的走了，清衛兵一聲也沒有吭，走過去撿起了畫筆和紙，懷著滿腹的委屈走到海邊，突然他看到以前被父親雜碎了的葫蘆碎片，終于忍不住放聲大哭了起來，哭累了，就躺在海灘上，他覺得不能再讓悲劇上演第二次，他要堅持，從此，清衛兵絕不會到家里畫畫，讓父親看見，他只好在學校畫。由于他畫得太出色，班上的同學也開始學畫畫了，導致教室里的紙張到處都是，惹得教員怒不可遏，可是美術老師卻十分看好他，美術老師是一位60多歲的老爺爺，對清衛兵的畫十分欣賞，清衛兵畫的每一幅畫他都會去給他指導，修改。有一天，教員終于忍無可忍，再一次問訪了清衛兵的家，教員十分氣憤的告訴了他的父親，父親一氣之下斷了他的零花錢，不再讓他買畫筆和紙張。

　　清衛兵灰心的來到了海邊，他不想再堅持了。這時美術老師來到他的身邊，告訴他，市里要舉行繪畫比賽，他替清衛兵報了名，可是清衛兵卻不想參加，因為他沒有錢買畫筆和紙，也沒有參賽費。老師知道后立刻變得嚴肅起來，說：“不做最后一搏，你怎么知道結果，你總這樣懦弱，將來一定會一事無成，也枉費了我的苦心”，清衛兵聽了以后，也覺得不甘心，他重拾信心，每天放學后都去幫別人干活籌錢買繪畫用具，晚上趁父親睡著后悄悄點著蠟燭開始繪畫。

　　畫稿交上去了，可是幾個星期過后都沒有一點音訊，清衛兵也準備放棄了，他一遍一遍的擦洗著畫筆，準備把它和葫蘆碎片葬在一起，突然美術老師來了，滿臉說不出的喜悅，激動地告訴他，畫稿得了第一名，說著把獎金放到了他父親手中，說：“讓孩子繼續繪畫吧”，接著把清衛兵參賽的畫交給了他父親，上面正是父親的肖像，面帶著微笑，一種對清衛兵的肯定和自豪之笑。突然這種笑在父親臉上出現了，父親喜悅的淚水不住的往下流，對親衛兵說：“孩子繼續畫吧，我以后一定不阻止你了，你是對的”。

清兵衛與葫蘆續寫作文2

　　清兵衛現在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。

　　可是他的父親，對于他的繪畫，又在開始嘀咕了：

　　“這孩子，怎么這個樣子不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒用的玩意兒，將來能有出息嗎？”

　　對于父親的嘀咕他從來都不敢頂嘴，清兵衛老是用沉默來回應父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫。他學會了躲避，等到父母睡覺時才偷偷拿出藏在床下的畫板出來繪畫或欣賞繪畫作品。

　　在課堂上，清兵衛偶爾會走神，為此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無意間問道：“這篇文章的主人公家境如何？”“八匹”

　　這時，全班人都哈哈大笑起來。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對視老師只好低著頭往下看。這時清兵衛看到由一群螞蟻構成的繪畫作品，沉迷中的他突然說道：“多么美的畫啊！”恰巧被正在上課的老師聽到了，本來就生氣了的老師現在更生氣了。在這個學期清兵衛已經不止一次犯這樣的錯誤了，為此清兵衛不得不退學。父親也覺得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛滾蛋了，清兵衛變成了一個無家可歸的流浪漢。

　　他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫并不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年后，一位畫家路過這里才改變了的命運。經過是這樣的：

　　這位畫家非常欣賞清兵衛的畫，畫家得知他是流浪漢時收養了他。畫家經常與清兵衛出去寫生，經過他的不懈努力終于成為一名杰出的畫家。

　　他早已不愿恨趕他出門的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。

　　從此清兵衛一家過上了幸福快樂的生活。

清兵衛與葫蘆續寫作文3

　　清兵衛的葫蘆被他父親給砸碎了后，從此又發現了自己喜愛的愛好那就是畫畫。不過他的父親有開始嘀咕了。

　　自從葫蘆被父親給砸碎了后，他正天不知道要干什么才好。

　　有一天他在一次散步的時候發現有一個人正在拿著畫筆在畫畫。他走了過去目不轉睛的盯著畫板，他看見畫板了的海浪和海鷗都被這個人畫的栩栩如生。到傍晚夕陽下了山后他看見那個人走了，后自己也走了。

　　從此他整天呆在家里學畫畫，不過這次他學聰明了，在家和學校都努力學習，他父親說：“這樣才對嘛，以后當個大官來”。他滿口連聲叫“嗨”的，心里想著：我才不要呢。

　　在一次午休課的時候，他正在小心翼翼的畫教員的畫像的時候，有一雙手從他眼前飄過，一下子把他的畫板搶了過來。那雙手正是教員，教員看見了后非常的生氣，立刻把他給修理了一頓后，放學后立刻到清兵衛的家里把這件事的來龍去脈都告訴了他的父親。他的父親聽見后立刻把他的'所有的畫具都給砸碎，把他的畫紙都給撕了。他面無臉色的盯著被父親的畫紙，心好像也被撕了一樣。

　　他把畫紙的碎片一一收起來，離開這間毀了他兩次夢想的主人。他來到了初次看見那個人畫畫的地方，把他那些碎畫紙埋在了沙灘里。

　　突然那個畫家來到他的身邊說：“你在干什么呢？”

　　清兵衛說：“我喜歡畫畫，可父親不讓我畫啊，我父親是毀了我兩次愛好的人，他不是一個合格的父親。”

　　畫家說：“你想做什么就做什么唄，這有什么好生氣的。畫具被撕了還能否重買啊，但愛好放棄了那可什么都沒了。

　　清兵衛：“我知道了，只有永不放棄才可能成功，失敗乃是成功之母，不管怎么樣都不能放棄。我知道了，謝謝。”

　　畫家說：“謝什么謝啊，這有什么好謝的。”

　　從此他更加的迷戀上了畫畫。不管父親砸了他幾次畫具都沒有阻止他畫畫。他參加了一次全國畫畫大賽，得了一個特別獎，獎金是1000日元，還能在全國最著名的畫畫學校里學畫畫。

　　他父親高興死了的說；“孩子對不起是我不對，都是我害了你啊。”

　　從此他父親再也沒有阻止他了，而那個教員到處說：“玩葫蘆的都有出息。

清兵衛與葫蘆續寫作文4

　　自打清衛兵的葫蘆被他的父親一個一個用鐵錘砸碎后，清衛兵徹底絕望地放棄了收藏葫蘆這一愛好。而他的性格也由內向轉變成了自閉，每天獨來獨往，幾乎不與別人搭話。唯一慶幸的是他沒有因為上次的打擊而消沉，反之，他又找到了一個新的愛好，那就是畫畫。這項新的愛好成為了他的寄托，和以前一樣，他總是喜歡省吃儉用地把攢下來的錢拿出買畫具。

　　這天，清衛兵又像往常一樣，在夜幕拉下后才背著畫板跨入家門。一進屋，他就看見父親板著臉坐在飯桌旁。清衛兵禮貌地叫了聲“父親”，然后轉身準備回房間。他的父親冷冷地說了聲：“站著！”清衛兵立刻立刻停在原地，原來剛跨出去的腳又縮了回來。他低著頭，準備接受父親唾沫橫飛的責罵。

　　果不其然，“你又上哪畫那些沒用的東西了？還有，你瞧瞧你的衣服，染的些什么東西，花花綠綠的成什么德性了？你說！”父親的斥責像根木棒似的，棍棍都敲在他的心上。“我沒有，父親。”清衛兵冷靜地回答。“這孩子怎么這么拗？”清衛兵的父親在心里嘀咕著。不過他也不想太難為清衛兵。“沒有？得了。我沒那閑工夫和你扯。下次再這么晚回家的話，我絕不饒你。”“是，父親。不過……明天學校有個參觀活動，會晚點回家。”說完，他跨開步伐，轉向離開。

　　“同學們，不要掉隊。一個接一個地跟好了。”教員的叮囑在展廳里回蕩著。這是一個作品展覽會，這里面的作品都是一些有錢人從四處收集而來的出色或著名作品，而這個展覽會也是有錢人自己組織的。今天，是開放參觀日。

　　清衛兵心不在焉地想著自己的繪畫，壓根沒把教員的叮囑裝進腦袋。結果可想而知，清衛兵掉隊了。他有些著急地加快腳步，想早點找到自己的隊伍。突然，他看見前方的一件作品錢，圍著一群密密麻麻的人參觀著。他好奇地走了過去，擠入人群中。當他看見被人們圍觀的作品時，他驚奇地叫了一聲：“啊，我的葫蘆！”他的這句話像燈光信號似的，使圍觀的人開始七嘴八舌地討論了起來。“這是哪家的小孩啊？真沒禮貌！”“這小子瘋了吧？”“不會是個神經病吧！”“他的葫蘆，有可能嗎？”……人們議論的聲音一浪高過一浪，而清衛兵則有口難辯地站在那里接收著人們唾沫般的洗禮……

清兵衛與葫蘆續寫作文5

　　清兵衛面色鐵青地望著父親遠去的背影，他沉默了許久，終于緩緩地蹲下身來，他跪在地上，手里捧著葫蘆的碎片。良久，他終于失聲痛哭起來。他將葫蘆的碎片撿起來放進塑料袋里。爾后，他將其埋在了后院張滿雜草的角落中。“也許，這是我最后一次和葫蘆說再見了……”他想。

　　“賣畫像嘍……”他聽到了外面小販的叫賣聲。他直起身子來，好奇的跑過去，看到烏泱泱的人群中高高地聳立著一個禿頭頂，像是葫蘆一樣，一陣心酸不由地襲上心頭。他好不容易擠進去，看到了一幅幅色彩斑斕的畫。最后，他精心挑選了一副模糊不清的抽象畫。

　　“老板，這個多少錢？”“這個啊！不值錢的，給我一元吧。”清兵衛樂得屁顛屁顛地回家了，回去便撞上了父親陰沉的臉，清兵衛不敢造次，臨近中考，父親更加嚴厲地對待他，清兵衛嚇得一溜煙地跑進了自己的房間里，一個中午都沒敢出來。

　　周一的時候，清兵衛的心情稍稍開朗了一點，因為教官組織全校戶外寫生。清兵衛覺得天是湛藍的，還是溫柔的，每個事物都有它的生命，他想畫出來。清兵衛慢慢地走到一顆大樹下，倚在樹干上，抬頭望著什么。“你在看什么呀？”撫子問道，頭上的羊角辮一動一動的。“天”。“天上有什么？”清兵衛有些奇怪地看了她一眼，“有很多，有草原，有野馬、大海、波濤，有很多東西，你沒有看到嗎？”撫子搖了搖頭，紅色的扎頭繩不小心晃掉了，她“哇”地一聲跑開了。第二天上課時，教官點名批評了清兵衛，指著幾個小圓點說：“這是什么？”“螞蟻。”他平靜地回答。教官有指著一個小正方說：“這又是什么？”“太陽。”他瞅了一眼。“清兵衛！”老師頭上青筋暴起，嘴唇氣得發紫。清兵衛怯怯地抬起頭，并且深深地感到，自己攤上大事了。回家途中，天有點陰。清兵衛在沿海的街道上飛奔，耳邊是大海波濤洶涌的聲音，往日的街道上只剩下幾聲寂寥的叫賣聲。他看到幾個孩子歡快地笑，手中的風車被吹得呼呼作響。他的心中有點空洞，又有些迷茫。他在一條小巷中，手扒著冰冷的水泥墻，就這么遠遠地，遠遠地望著家，那個令他熟悉的地方。一直緊關的大門，越來越暗的天，行色匆匆的人們，大船停泊的汽笛聲……他不想回家，卻不得不回去，他不知道自己的未來在什么方向，更不知道自己有沒有未來。他回家時，看到縷縷青煙升起，他瘋了似的跑到后院，一起都晚了，他只看見畫紙在火海里面翻滾。他猛地沖上去，卻被父親一把拽住。“小兔崽子，不要命了！”父親將他拽回房間。他忽然跪倒在地上嚎啕大哭，口中不住的念叨：“我的畫，我的畫……”爾后幾天，他像丟了魂似的，總是低著頭走路，臉無人色的念叨：“我的畫，我的畫……”再后來，清兵衛病倒了，逐漸消瘦下去，臉上的顴骨凸出來。父親找遍了大夫，可他們卻紛紛搖頭，誰也不知道他的了什么病。母親只是跪在床邊，一遍又一遍地呼喊：“阿清，阿清……”父親蹲在庭院中的大樹旁一根接一根的抽煙。一個陽光明媚的午后，清兵衛走了，去了未知的方向。院子里的雜草因沒人打理，肆意瘋長，已有半個人那么高了。

清兵衛與葫蘆續寫作文6

　　可是他的父親，對于他喜歡的繪畫，又開始嘀咕了……

　　“一個小孩子，卻喜歡這種玩意，真不知道，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險，唉，孩子就是孩子，好了傷疤忘了疼，也不知道說什么好了……”

　　“這樣的好呀。”清兵衛只是回應了一下。

　　正在做木工的父親沒有理會他，埋頭苦干著，或許是沒聽見，或許是故意裝作沒聽見，總之，父親并沒有很生氣，這要放到平時，早爆發了。

　　“爸，過兩天學校舉行書畫比賽，我想參加，你看……我……？”清兵衛多收著嘴唇說。

　　“想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小孩子，將來是不會有出息的，還是趁早放棄吧。”父親以強硬的態度回絕。

　　雖說不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛還是可以算得上的，清兵衛每日一放學便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來，一筆一觸，極具神態，這種畫工對于這樣的小孩子是十分少見的，或許是清兵衛興趣濃厚。“干一門，能一門”的緣故吧。

　　約摸過了兩個月，清兵衛的畫已經十分純熟，父親也沒有再干涉他，清兵衛的心情也逐漸舒緩，這不，放學后他又在作畫了。不多一會兒，父親回來了，清兵衛的父親做工回來了，看到清兵衛又在畫畫，或許是心情不好，或許……父親一把抓住清兵衛的畫，將畫撕開后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛吃了個大炮，心跳加速，呼吸急促，整個人有一種想要窒息的感覺，靜靜地躲在房間的角落里，怕父親對自己拳打腳踢，此時父親又開始罵了：“像你這種沒出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧。”頓時間，“電閃雷鳴，山洪暴發”，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上所有的人都欠了他許多似的。這一幕，已經發生過好幾次了。

　　母親和鄰居聽到罵聲，瘋忙趕來，紛紛勸說父親不該對這么小的清兵衛辱罵，他這樣幼小的心靈會因此失去了純潔美麗。清兵衛的父親不聽，還想要對母親和鄰居動手，這時候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來了，或許是因為強壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛摟在懷里，說道：“別怕，孩子，媽媽在這兒。”清兵衛一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著，失聲痛哭，似乎是在抱怨自己的命苦。

　　人群中不只有誰提議，給清兵衛的父親看看心理醫生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做“強迫癥”的心理疾病，在對孩子興趣的培養，他非但沒有鼓勵，反而不斷地打擊清兵衛，這樣的診斷對于之前父親的一系列動作，便可以輕而易舉地解釋了。

　　結局沒想到是這樣的，即便這樣，父親并沒有因此克制自己，反而變本加厲地干涉清兵衛，撕毀畫不說，還將清兵衛的畫具都扔了。

　　結果，終于有一天，清兵衛參加了軍隊，成了一名武士道軍人，再一次作戰中，不幸的是，他被對方的一員小將打死了，而這個人正是他的父親……

清兵衛與葫蘆續寫作文7

　　這是一個叫清兵衛的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現在他正熱衷于繪畫……。

　　清兵衛本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對繪畫的激情。

　　距清兵衛的葫蘆在劫難逃已有幾個月了，這段時間他過得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說就是“這東西，沒個人樣”。這天傍晚清兵衛孤獨地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無神。不知不覺中，清兵衛竟來到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍的天空，這時被裝點得富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深，淺紫、深紫、深藍……風景如此美，只可惜了“夕陽無限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個畫家，清兵衛有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛站在畫家身后，看到碧藍的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地揮舞著畫筆，直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。

　　就這樣，清兵衛又開始熱衷繪畫了。

　　人們總是可以看到一個背著畫具的小男孩出現在海邊，田野里，高山上……精兵衛感覺他現在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發笑，父親怪異地看著他。

　　清兵衛的噩夢終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個書包再次踏進了清兵衛家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴肅地對父親說“請您把孩子管教好，我實在是受不了這樣的學生……”原來好幾次，教員下令交上作業本檢查作業情況，可一看清兵衛的本子。哪里是作業本啊，分明是一本畫冊嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時的模樣，有嚴厲的，搞笑的……教員感覺他不被尊重，于是便跑來找家長了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來，便去瞧了一下，卻見清兵衛充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛的畫具砸了，也對清兵衛的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時清兵衛剛好背著畫具回來，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……

　　清兵衛現在也不沉迷繪畫了，父親說這孩子終于回歸正常了。只是，沒有人知道那一幕在清兵衛的內心留下了多大的陰影……