續寫《風箏》作文

續寫《風箏》作文1

　　我們去水磨坊找風箏，大家分頭去找啊找，一個個累得滿頭大汗，還是沒有發現。

　　大家都找累了。就坐在水磨坊邊的大樹下休息。小北抬頭一看，高興得跳了起來，他指著樹上掛著的“幸福鳥”，大聲叫道：“看，原來在這兒!”大家興奮地圍到樹下來，其中幾個靈活的孩子爭先恐后的爬到樹上，把“幸福鳥”拿了下來�？上У氖�，拿下來的“幸福鳥”已經被風吹刮得散架了，大家的情緒又低落下來，一個個像霜打得茄子一樣，耷拉著腦袋沒有精神。

　　這個時候，路邊走來了一位老爺爺，他看見了我們，關切的問道：“你們怎么啦?”我們圍在老爺爺的身邊，嘰嘰咋咋的說到：“剛剛才找到我們的風箏，可是已經被風吹散架了!”老爺爺微笑著說：“找幾張紙和一些膠水來，我幫你們一起修好它。”大家又行動起來了，有的找來了細葦，有的找來了紙，有的找來了膠水，還有的找來了一些更粗的繩子，為的是讓風箏不再那么容易被風刮走。

　　“幸福鳥”又放了起來，看著再次飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，就仿佛是自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天......

續寫《風箏》作文2

　　她們來到了磨坊，繼續尋找她們的幸福鳥。忽然，其中一個小朋友大叫起來：“你們快看，幸福鳥不是在水磨坊的上面嗎？ ”其他的小朋友仰起頭一看，哇，幸福鳥果然在水磨坊上面。可惜，幸福鳥被漾起來的水花淋了個稀巴爛，小朋友們只好等木輪往下去的時候，將幸福鳥的骨架拿了下來。她們又找來了幾張紙，把幸福鳥重新做了起來。然后，把線綁上，一邊跑一邊放，嘴上大叫：“幸福鳥回來了，幸福鳥又回來了”這時，看到幸福鳥，爬上樹梢，飛過了房頂，在藍藍的'天空上面一亮一躲的往上飛，越飛越高。

　　小朋友們奔著，跑著，叫著，幸福鳥又回來了。

續寫《風箏》作文3

　　我們走到水磨坊，巨大的木輪不停地轉著，可它美麗的樣子并沒有讓我們停下尋找的腳步。我們東翻翻，西找找。這時，我發現一個好久沒打掃的小道，里面有一個陰暗的小房間，我們雖然有點害怕，但大家心中都有一份期望。進去之后，我們立即把窗戶打開，讓溫暖的陽光照進小房間里。我翻翻草叢，把木桶踢開，把柜子拉開，還是沒有。正當我們準備放棄的時候，張伯伯家的小弟弟正在門口忽然大喊：“找到了!找到了!”我們聽見喊聲，急忙跑過去。“在哪里?在哪里?”“在屋頂上!”小弟弟急切地說：“快把它拿下來!”我們趕忙扛來梯子，兩個人扶住梯子，一個人爬上去，把風箏取下來，另一個人在下面接著，當風箏落下來時，大家爭先恐后地圍著風箏，仔細一看，不是“幸福鳥”。

　　我們只好離開水磨坊，繼續尋找“幸福鳥”……

續寫《風箏》作文4

　　我們向水磨坊跑去，到了那里，我沒四處尋找，找遍了水磨坊的每一個角落，還是沒有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上，正當我們要放棄時，一個人說：“快看快看，樹上有我們的幸福鳥。”我們都向他那望去，“幸福鳥”真的在樹上。

　　“可是怎么把它弄下來呢？”一個人說。

　　“是啊，要不我們找根木棍，就能把風箏弄下來了。”一個人在一旁說。

　　我們說干就干，一個人飛快的跑去找木棍，不一會，她回來了，他把木棍給了一個又高又胖的人，那個人拿起木棍，好不容易才把“幸福鳥”弄下來。風箏從樹上掉了下來，我們非常高興。

　　“怎么把風箏再放飛呢？”一個小女孩說。

　　一個人出了一個絕妙的主意，他說：“在沒在找根結實的繩子，系在風箏上，風這不就可以在放飛了嗎。”

　　好，我們找來一根結實的繩子，系在風箏上，現在風箏又可以放飛了。我們非常高興。

　　我們拿著“幸福鳥”到田野了放，一個人用手托著，另一個人牽著線，一個人說：“放�！憋L箏就凌空飛起，越飛越高，放飛了我沒的希望。我們牽著線歡快地在田野奔跑，笑聲灑滿了田野。

續寫《風箏》作文5

　　到了水磨坊那兒，我們仔細的尋找“幸福鳥”，可是，找了好久連風箏的蹤影也沒有見著。忽然，我們看見了不遠處的田野，說不定“幸福鳥”就落在哪個呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒有“幸福鳥”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地，天黑了下來，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見我們悶悶不樂，問：“孩子，怎么了？”我們回答說：“爸爸，我們的風箏被風吹走了�！卑职中α诵�，從身后拿出一只風箏，問：“這是不是你們的風箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的風箏，您從哪兒找到的？”爸爸說：“我在路上發現的，上面寫著你們的名字，我想肯定是你們做的。”

　　我們拿到了風箏，準備明天再繼續放。

續寫《風箏》作文6

　　我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風箏的影子也沒看見。

　　這時，土逗說：“嘿！伙伴們風箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！”大家又向水車跑去。我們仔仔細細、從頭到尾都找遍了，沒有放過任何地方，可還是沒找到。小伙伴們失望極了！高個子問：“樹上有嗎？”“沒有”大家齊聲叫道。這時傻小個發話了：“土逗、高個子、布丁、膠水你們去院子里找過嗎？說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢！”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風箏果然落在院子里樹上的鳥巢上，小鳥正在享受著風箏下的涼爽。大家小心地把風箏取下來，小鳥再次回到陽光下。

　　大家見‘幸福鳥’沒受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說：“我們把線加長加粗一點吧！”

　　小伙伴再次來到田野上開始放起風箏來，‘幸福鳥’又飛上了高遠的藍天。

　　不知不覺到吃晚飯的時間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲！日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個同樣的夢：他們夢見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天…

　　孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……

續寫《風箏》作文7

　　我們向那房子跑去，繼續尋找我們的幸福鳥。

　　快到水磨坊的時候，我們決定分頭去找。我們找呀找，找呀找，找遍了水磨坊的每一個角落，還是沒有找到。走出水磨坊的時候我們每一個人都失望極了，我分明看見平時像小猴子一樣活蹦亂跳的孫培雯的臉上也有淚珠在閃爍。

　　走在回家的路上我們每一個人都無精打采，垂頭喪氣，誰也不跟誰說話。就在這時，一個胖乎乎的小男孩從我們身邊經過，咦？他手上拿的不就是我們苦苦尋找的幸福鳥嗎？我們飛快地沖過去，“小朋友，這是我們的風箏！”我們說到，小男孩聽我們一說，趕緊把風箏藏在背后。“怎么可能？你們有什么證據？”“有！這上面寫了我們四個人的名字。”我們異口同聲地說。“我是朱凌云，她們分別是周若茜、孫培雯、高玉清。”小男孩疑惑地看著我們，又看看風箏，驚得目瞪口呆，慚愧地低下了頭。

　　幸福鳥又回到了我們的身邊，我們歡呼雀躍，我們把有一些破損的地方補上。呀！幸福鳥又煥然一新了！

　　我們又放起了我們的幸福鳥，帶著我們的憧憬和希望，幸福鳥越飛越高，越飛越高，漸漸高過樹梢。

續寫《風箏》作文8

　　我們向那邊跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。

　　我們跑向水磨坊，把那兒找遍了也沒找到。找啊找啊，從池塘找到森林還是沒有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然，我看見一座房子上掛著一只風箏，我興高采烈地對他們說：“看！那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”大家說：“對呀，快把它拿下來吧！”“可是，這么高怎么拿呀？”小剛說：“別擔心，我家有梯子�！毙∶髡f。說著，他“嗖”的一聲便沒了蹤影，不一會兒就回來了。我順著梯子爬上去，小心翼翼地從房子上取下我們的“幸福鳥”

　　不一會兒，風箏又飛起來啦！田野里飄蕩著我們快樂的聲音。

續寫《風箏》作文9

　　大家仔細打量著磨坊，看看有沒有他們尋找的''幸福鳥''�？墒�，還是沒有找到''幸福鳥''，只好去其它的地方繼續尋找。他們向旁邊的木輪跑去，心中充滿了希望。大家又走到木輪邊找''幸福鳥''，巨大的木輪不停地發出響聲，拍打著水面，濺起一朵朵浪花。孩子們仔細地找啊找，終于孩子們在木輪旁，找到了''幸福鳥'。他們拿起''幸福鳥''，奔跑在田野里，田野里回蕩著他們快樂的笑聲，孩子們帶著微笑進入夢鄉。夢里，他們在田野上歡快地放著''辛福鳥''。