敘事的作文（匯總9篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書的確是我們的好朋友。現在，書成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開有精神營養的好老師——-書。

　　有一天，我在書房認真地看書，遨游在書的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個雞蛋來。”我沒有聽見，還在書的'海洋里遨游。過了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢。”我聚精會神地看書，沒有聽見一點聲音，又過了兩三分鐘，媽媽來到書房里揪著我的耳朵問：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無奈地說：“我在看書，我剛才什么也沒有聽見。”媽媽只好自己拿了雞蛋去廚房燒房了。

　　媽媽走了以后，我繼續看《西游記》。當一個人要打一位好人的時候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人。”媽媽正在切菜，聽成了“刀下留菜”，就怒氣沖沖地來到書房問我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜。”我用可憐的眼神看著媽媽說：“我在喊刀下留人，是你聽成了刀下留菜。”媽媽只好走了。

　　讀書真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。

敘事的作文 篇2

　　親情，是爸爸常年漂泊在外掙錢的忙碌身影;親情，是我犯錯時爸爸舉起又輕輕落下的巴掌;親情，是我感冒生病時媽媽擔憂又關切的眼神;親情，還是媽媽給我遞上的一杯溫熱的牛奶。

　　我寫作業的速度特別慢，時常寫到晚上十點多，而今晚，我寫得更慢了，因為明天要考試，為了復習，我還少看了半個小時的課外書。只怪時間過得太快，一眨眼又十點了。這時，我聽到“吱呀”一聲，我的房間門被打開了，不用說，肯定是媽媽送牛奶來了。媽媽每天晚上都會給我送上一杯溫熱的牛奶，不管她累不累，不管她還有多少家務沒有完成，這個慣例始終始一，從未改變。只見媽媽輕輕地把這杯溫熱的牛奶放在桌子的右上角，溫和地說：“來，趕緊把這杯牛奶喝下去，涼了就不好喝了。”“好的.，媽媽。”我輕輕地喝了一口溫牛奶，一股暖流瞬間傳遍了我的全身。

　　這時，我抬頭感激地看著媽媽，但我突然發現媽媽的頭上有一根白頭發，它在燈光的照耀下是那么得刺眼!什么時候，媽媽的頭上已經長了白發?或許因為我和弟弟太不懂事了，或許是做家務太累了，又或許是時光老人太殘忍了……我不忍心告訴媽媽，只能在心里暗暗地想：我要取得好成績，讓媽媽開心;我要快快懂事，讓媽媽放心;我要快點長大，讓媽媽安心!

　　一杯溫熱的牛奶，普普通通，卻包含著滿滿的母愛。這杯溫熱的牛奶，不僅溫暖了我的身體，更加溫暖了我的心，消除我所有的疲倦。

　　親情很暖，也很簡單，有時它就是一種靜靜的陪伴，它就像一杯溫熱的牛奶，平平淡淡，但卻暖暖的。

敘事的作文 篇3

　　炎陽炙烤著大地，大街旁的一處處商店門都無力地開著，張著大口，仿佛在等待著什么......

　　街上的行人腳步匆匆，不知道自己此刻前進的方向在何處，卻依舊不愿意停留。眼光飄散著四處，腳步依舊，陌生的人擦肩而過；路上的汽車多了起來，一輛接著一輛，車水馬龍，鳴聲徹耳，沒有一個人愿意在這炎熱的天空下停留，是的，每一個人愿意。

　　街道旁的那只老狗，耷拉著腦袋，一蹶不振，仿佛看見了那恐怖的死神正在向他靠近，一步又一步。他慢慢站了起來，晃晃跌跌向那馬路對面蹣跚走去，仿佛支撐自己的唯一信念就在對面，仿佛只要走了過去自己就可以安然離去。

　　當他走到馬路中央時，一聲刺耳的汽笛聲響起，這是，夕陽西下，天邊被染成了血一樣的紅色，紅的耀眼，紅的刺痛人的.心扉。馬路上，血光四濺，碩大的血泊中躺著一只狗，是那只老狗，看那，他現在顏色就像那夕陽的顏色，很美，也很痛。鮮血染紅了夕陽，染紅了馬路，染紅了行人的心，可是，卻依舊沒有人愿意停留，仿佛剛才的那一剎那只是一場夢而已，煙消了，云散了，一切也就平淡了，或許，他們是這樣想的吧，沒有人認為，哦，那是一條生命，或許沒有吧，從古至今或許都沒有吧。

　　生命的遠去是多么的悲涼啊，夕陽落了，天邊不在紅了，那份悲傷也慢慢淡了，剛才還在掙扎的那只老狗，現在似乎看淡了這一切，等待著馬上來臨的死神。他眼眶中浮出了淚花，還有那深深的不舍。他在不舍什么？這世間么？好像著已經沒有可留戀的什么了吧，我這樣想著。

　　這是，從馬路對面的草叢中跑出一只小狗，他是那樣的美麗，那樣的迷人，他奔向了那只老狗。路上的鮮血不再是那么刺眼，可卻又染紅了那只小狗的皮毛，他低聲嗚咽著，伸出舌頭來舔了舔，一滴晶瑩的淚水悄然間滑落了。那只老狗慢慢閉上眼了，永遠的閉上眼了。小狗，哦，大概是他的孩子，戀戀不舍的看著父親，眼中充滿了悲痛和絕望，低頭在父親的懷中蹭了蹭，準備離開。

　　他搖搖晃晃著，慢慢的，一步三回頭的遠去，在馬路上，在車水馬龍的地方，他仿佛看不到周圍的一切，聽不到周圍的任何的聲音，仿佛處在一個只有他的安靜的世界。

　　突然，他瘋了似得朝馬路中央跑去，一輛卡車疾駛而來，本來寧靜的馬路上再一次被鮮血灌溉，然后了一切，肇事司機慢悠悠的，繞開那走了。

　　小狗挪動著身軀，慢慢移動到父親的旁邊，嘴角揚起了一抹微笑，然后，閉上眼睛，安然地，去追尋那父親，追尋那夕陽去了。

敘事的作文 篇4

　　《窗邊的小豆豆》是由日本一位女作家寫的。文中的‘巴學園’是一所特別的學校，小豆豆是個在一般人眼中的“壞學生”后來因為調皮所以退學了，然后轉到了‘巴學園’。幸運的是小豆豆遇到了小林宗作校長。在小林宗作校長的引導下，小豆豆慢慢的變成了一個有愛心、懂禮貌的好孩子。

　　在我的眼中，小豆豆是個善良可愛的小姑娘。但是她的好奇心很強，看到什么東西只要感覺有趣，不管三七二十一就跳上去，結果鬧出不少笑話。

　　快樂的事情有很多，‘巴學園’的孩子們上課是很自由的。只要上午把一天所需要學習的課本知識學完，下午老師就可以陪孩子們一起散步、玩耍。在散步的同時，老師在旁邊講解。比如看到花朵，老師會告訴孩子們什么是雄蕊和雌蕊，花朵又是怎樣授粉的。遇到寺廟之類的，就會告訴孩子們歷史傳說等等。所以，就算是散步也可以學到很多知識。孩子們在快樂的同時，學到了很多書本上沒有的知識。

　　小豆豆在‘巴學園’里，有快樂也有悲傷。患有小兒麻痹癥的.泰明是小豆豆的朋友，小林宗作校長為了泰明能夠和正常孩子一樣的成長，一樣的自信，還為他舉行了一個小型運動會。可是，春假結束后，校長默默地告訴大家“泰明死了！”小豆豆和同學們的眼前立刻浮現出泰明和他們在一起的快樂時光。

　　小豆豆的起蒙老師，小林宗作先生，是一個很了不起的教育工作者。他說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他的成長過程當中，會受到許多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到一些損害。所以，我們需要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓他們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”

　　小豆豆在‘巴學園’里 還 發生了很多有趣、刺激的故事，還有戰爭帶給人們的傷害。

敘事的作文 篇5

　　每年春天，我母親總會種點花花草草，給果樹澆澆水。不過這一年沒有。

　　記得幾年前的一天，傍晚，天色已經像是一個發狂的野獸，天上烏云密布，電閃雷鳴！我在家里悠閑地看著書，不過感到有點悶，悶得幾乎喘不過氣了。于是我就到外面去透透氣，不夠不幸的是我剛出門沒多久，天已經徹底變了臉，嘩啦啦地下了起來。雨點們爭先恐后的落下來，我也急忙跑回家去，不過我還是成了“落雞湯”。我媽見了就趕快把我牽到屋里生怕我感冒了。不過晚上我還是沒逃過疾病的“魔爪”我發燒了！

　　我媽直到我發燒后著急的像是鍋上的螞蟻，我媽媽就抱著我走了，我雖然不胖但是我也像是媽媽一樣高了。也是沉的。我媽媽也不管“三七二十一”了抱著我就走。我們在電閃雷鳴下，狂風暴雨下，慢慢地走著。不過我媽媽還是摔倒了。她的`手受傷了。我想下來不過我那時已經沒有了力氣，我媽媽也不讓我下來。

　　我們到了醫院我媽媽比誰都要著急又是掛號；又是拿藥；最后還得來陪我。我躺在病床上輸著液已經好多了。可是我忘了最重要的一點我媽媽也受傷了。

　　我醒來時發現我媽媽就在我身旁坐著，她一見我醒了就問我怎么樣，我說我沒事輸了液已經好多了。她一夜沒睡！

　　我看見她的手時我頓時一陣心酸，我把媽媽的手拿過來撫摸著問我媽媽怎么樣，我媽說沒事一點小傷。我頓時趴在她的胸懷哭了起來。

　　媽媽的手受傷了今年春天是不能給樹澆水了，不過媽媽我一點會幫你澆的，一定！

敘事的作文 篇6

　　著名大文豪高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓人撲在面包上一樣。”我覺得這句話就是形容我的。以前我并不是很喜歡讀書，可是突然有一天我變得很喜歡的書。

　　這是因為我們學了一篇文章，這就是冰心奶奶寫的《憶讀書》。書上寫了冰心奶奶認字后不到幾年，就開始讀《三國演義》還越看越懂，還有《聊齋志異》和我國的'四大名著等等，冰心奶奶幾乎都看過。我覺得高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包一樣”應該比我更合適。

　　第二天，正好趕上學校發書。其中就有《三國演義》，這把我高興壞了，因為自從我讀了《憶讀書》之后，我就對《三國演義》特別感興趣。過了幾天，《三國演義》真的發下來了，中午吃完飯后我津津有味地看了起來，什么“宴桃園三結義，斬黃巾英雄首立功”真是好看極了。可是看了半個鐘頭就下課了，我還想看。

　　期待第二天中午午飯后，從此我就戀上了讀書，也加入了“饑餓的隊伍”

　　莎士比亞說“書籍是全世界的營養品”這句話說的真是對極了。

敘事的作文 篇7

　　那個老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳地曬著太陽。他面無表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠方。他像一張舊得發黃的畫。

　　他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。

　　他是那么的孤獨。獨自久居于這個小城，老伴多年前離世，所謂的.滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠的城市。以前若逢上個年節，還能見到歸鄉的子女，如今房子內冷冷清清的。說是享清福，其實只是用連綿的思念填 補 乏味的生活罷了。

　　冬日的陽光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無限的童真和專注。她認認真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報紙給老人聽。

　　我靜靜地聽著，不愿打擾女孩，她常常讀錯了音，有時句子的意思便截然相反了，再看她一本正經的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動。老人只笑得合不攏嘴，有時輕輕鼓掌，鼓勵著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽光能感染人呢，否則這本該冷冽的風怎會夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？

　　這樣美好的畫面，應該是發生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽懂普通話，卻常常用方言說著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠，此刻卻顯得那般其樂融融。女孩總堅持讀大半個小時才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進女孩手中。女孩每個星期都來讀報，若是恰逢雨天，她便把老人扶進屋子內的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應該是明朗的。

　　老人曾經緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂呵呵地問道：“孩子，你為什么每天都來給我讀報啊？”

　　我只記得，我聽到了世上最真實、純凈的聲音——“因為每個人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”

　　老人望了望遠方，微笑著一言不發。溫和的陽光灑落在他的發絲，閃閃發亮。

敘事的作文 篇8

　　那是一個細雨蒙蒙的天氣，我撐起心愛的藍色小傘，正準備去多媒體教室上電腦課。余楠一把拉住了我，她不好意思地說：“謝儀，你看啊，我可沒帶傘哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地說：“別繞彎子了，走吧！”我們擠擠挨挨的，共同打著這把藍色的的小傘去多媒體教室。上課了，老師教了一下如何打字后，就給我們布置了艱巨的任務，誰的文章完成得最快最好，就最先去玩。我們連忙專心致志地打字，我這個“打字大王”可一點都不辜負老師寄托給我的希望，又是第一個就完成了，于是高高興興地撐著小傘返回教室。

　　回到教室后，我驟然想起：余楠沒有傘，說不定困在電腦教室里呢！想著想著，我連忙又拿起疲憊的小傘，匆匆忙忙地往電腦教室趕。快到電腦教室的.時候，聽見有人在大聲的呼喚著我：“謝儀！謝——儀！謝————儀！”我回頭一看，蒙蒙的雨霧中，余楠正站在二樓教室的走廊上沖著我大喊呢！此時我已經氣喘噓噓了，身上已經冒汗了，但又強忍著身體小小的不適，疾速回到教室。余楠告訴我，由于她太粗心，連帶到電腦教室的筆記本和文具盒都忘拿了，我迅速地做出決定：幫余楠拿！我掉頭就走，也沒顧得上余楠的道謝，漸漸地消失在余楠的視線里。在路途中，我不斷地思考：時間不多了一會兒就要上課了，我會不會遲到了？會不會把鞋子弄濕了？遲到了，老師會不會罵我了？雖然我心里有好幾個會不會，但我想最重要的一點是：不能見到朋友有困難的時候見死不救！我靠這個念頭激勵著我，閃電似地來到電腦教室。來到電腦教室后，看見還有很多同學都在里面，原來因為打字任務還沒完成。盡管他們都這樣問我：“謝儀，電腦高手，行行好，幫我們打吧！”我還是連忙到余楠的位子上，拿起文具盒和筆記本，心里什么都不想，走出電腦教室就沒影了。當我氣喘噓噓的來到教室，余楠看見了一身疲倦的我，又看見了我懷抱中她最熟悉的文具盒和筆記本。她死死地摟著我，緊緊地擁抱著我，還給我做了一張好事卡，感謝地不知道該說什么。

　　很快上課鈴聲就響了，這節課老師果真讓我們在筆記本上做題目，我慶幸自己沒有在快跑到電腦教室的中途反悔，沒有讓余楠失望。雖然我那時鞋子濕透了，也感到很疲乏，但對于我們深厚的友誼來說，一點都算什么。尤其是好朋友余楠那個深深的、緊緊的擁抱，讓我一輩子都忘記不了，她的擁抱仿佛是一種記性藥，一筆一劃地刻在我的頭腦里。

敘事的作文 篇9

　　我家有一只可愛的小貓，它機敏、活潑、可愛，我們之間發生了許多有趣的故事，我非常喜歡它。

　　小貓全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁，很獨特。腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發出幽幽的藍光。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響。可是一遇到新鮮事物或緊急情況，它的動作像閃電一樣麻利。

　　有一次，我逗它玩兒，我把一個毛線團滾過去，它大概以為那是一個“怪物”，攸地一跳，躲得遠遠的`。毛線團停住了，小貓趴在地上死死地盯著，好一會兒見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“喵”叫了一聲，線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住性子，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團并不存在危險時，便毫不顧忌地玩了起來。一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著“勝利品”，在屋里跑來跑去。我沖著它豎起大拇指，它似乎明白我在夸獎它。它“嗖”地跑過來，用它的小舌頭在我的臉上舔來舔去，我高興地用手愛撫它的頭。

　　這就是我的小貓，我們是好朋友。我非常愛惜它、關心它!

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