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實(shí)用的敘事的作文

時(shí)間:2026-03-05 16:42:02 敘事

實(shí)用的敘事的作文錦集【9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的敘事的作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的敘事的作文錦集【9篇】

敘事的作文 篇1

  你是否想過(guò),有一天你會(huì)離開這個(gè)世界,從此再也沒有悲歡離合,喜怒哀樂。你不再會(huì)哭,也不再會(huì)笑。不再擁有那五彩斑斕的夢(mèng)想,也不再擁有親情、友情、愛情。一想到這些,我相信你會(huì)和我一樣害怕,害怕美好的一切就這樣沒了,害怕許多自己還未經(jīng)歷過(guò)的人和事匆匆離我們而去。那么,為何我們不能現(xiàn)在就去擁抱那美好的一切,去珍惜那些人和事呢?

  我知道,有許多事必須自己親身經(jīng)歷才能體會(huì)到其中滋味,但我也知道,體會(huì)了其中滋味的我們一定不愿自己曾經(jīng)歷過(guò)這些。就像5月12日汶川大地震帶給孩子們的傷痛一樣,多少小小的夢(mèng)想就此終結(jié),多少歡樂的生靈離我們而去。天堂的'路只留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾與無(wú)奈,而我們的心卻始終無(wú)法擺脫恐懼與傷痛。孩子們說(shuō):以前總覺得“人總在失去后才懂得珍惜”這就話很有道理,也許只是簡(jiǎn)單的欣賞文學(xué)的哲理性,可話里的情感卻沒有完全領(lǐng)會(huì)。一場(chǎng)災(zāi)難讓他們頃刻之間長(zhǎng)大了,懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜。

  我相信,有一種感覺,是旁人無(wú)法體會(huì)得到的,那種內(nèi)心深處的掙扎、隱忍、痛楚,又豈是一言可以說(shuō)盡的?在經(jīng)歷某些令你刻骨銘心、終生難忘的事后,你會(huì)明白的,你也會(huì)和我一樣勸告那些還在懵懂之中、少不更事的孩子:難道你們一定要親眼看到自己的父親被人抬在擔(dān)架上,神志不清、語(yǔ)無(wú)倫次時(shí)才知道后悔與心痛嗎?難道你們一定要親眼看到自己的親人冷冰冰的硬臥在那刺人眼球的床臺(tái)上,然后白毯一蓋,從此天各一方時(shí)才明白死亡的可怕嗎?睡美人沉睡千年最終還是醒來(lái),而我不知道你們還要多久才能覺悟!

  借用毛主席的一句詩(shī):一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。使得,我們不去寄望太多的未來(lái),我只希望我們能從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的一切,懷著一顆感恩的心生活。去向父母說(shuō)說(shuō)自己的煩惱與快樂,去和朋友一起踢踢球,說(shuō)說(shuō)心里的小秘密,去做許多自己想做卻還未做的事。讓你牽住他們的手,用畢生記憶去凝固、凍結(jié)這最最幸福的一刻,你的心里一定會(huì)留下最美麗的瞬間!

  當(dāng)你在懂得珍惜之后,你會(huì)發(fā)覺現(xiàn)實(shí)中的一切是多么美好,你會(huì)勇敢、自信、積極樂觀的生活。那么,此時(shí),請(qǐng)讓我牽住你的手,因?yàn)槲覀円舜苏湎В?/p>

敘事的作文 篇2

  真心希望自己能像別人一樣快樂,好想回到以前,不用擔(dān)心那么多,還會(huì)擁有很多的愛和關(guān)心,一天無(wú)憂無(wú)慮,只知道把自己該做的事做了,就可以玩,那該多好啊,為什么人要長(zhǎng)大啊,長(zhǎng)大后會(huì)有好多好多煩惱,還會(huì)有好多責(zé)任,做什么事都會(huì)考慮好久,想想這件事該不該去做,就像古話有一句,人在江湖身不由己,有時(shí)自己不想去參合那件事,有時(shí)不的不去,真是身不由己啊,痛了,哭了,別人不知道為什么,只看到她哭了,甚至有的人會(huì)嘲笑你,沒有安慰,這樣只能會(huì)讓自己更難過(guò),有時(shí)候真的不想發(fā)什么說(shuō)說(shuō),因?yàn)榘l(fā)說(shuō)說(shuō)我不想讓關(guān)心我的人因?yàn)槲叶y過(guò),我只希望他們能快樂。

  我無(wú)數(shù)次問自己眼淚是什么,眼淚能代表什么,有誰(shuí)能理解我,幫我,又有誰(shuí)會(huì)支持我,有一句話自己的傷不要告訴別人有多痛,我常常對(duì)自己說(shuō)為什么我能安慰別人卻不能安慰自己,真的有時(shí)太多太多的.壓抑會(huì)讓我停止呼吸,我真的好累好累,我恨,為什么常常還要裝堅(jiān)強(qiáng),不在乎,誰(shuí)又能懂我,了解我,安慰我,常常我會(huì)帶給朋友們很多快樂,在他們的心里我每天都會(huì)很開心,他們和我在一起會(huì)忘掉更多的煩惱,為什么在我自己的生活里我不用那種方法去過(guò)啊,因?yàn)榉N種原因,會(huì)讓我掉眼淚,也許眼淚是我的依賴,有時(shí)我煩。

敘事的作文 篇3

  我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只非常忠誠(chéng)的小狗。我給它取了一個(gè)名字:棉花。之所以叫它棉花,是因?yàn)樗哪w色像棉花那樣雪白,更因?yàn)樗钠返乱蚕衩藁菢蛹儩。但是,老天爺卻早早地奪回“棉花”那年輕可愛的生命。

  那是發(fā)生在一個(gè)雪花漫天的冬日里。當(dāng)天,我和“棉花”吃過(guò)早飯,就出去外面透透氣。走著走著,我看到一個(gè)像披上白皚皚的外衣的空地上有很多小伙伴,我就拉著棉花向他們走去。我的小伙伴正在那里堆雪人,我走過(guò)去,提議說(shuō):“嘿,不如我們打雪仗吧!堆雪人多沒意思。來(lái)吧,伙伴們!”大伙聽了也熱血沸騰,踴躍參加。我們就分好小組,準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”!

  因?yàn)槊藁w色雪白,容易在雪地隱藏,我就命令它去做突擊兵,讓它埋伏在“敵人”的基地,等待命令。我和我的“戰(zhàn)友”搭起了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘保護(hù)自己。由于敵人火力太猛,我們的堡壘倒塌了,我們只能撤退。我被逼的沒路可逃,只能出皇牌,我吹了一聲哨,棉花馬上把敵人基地來(lái)個(gè)翻天覆地,他們無(wú)奈地認(rèn)輸了。

  正在我高興得得意忘形時(shí),我突然被雪滑了一下,被摔到了馬路中間。

  “叭——叭——”這如轟雷般的喇叭聲震到我的耳朵里,我轉(zhuǎn)頭一看,只見一輛巨型貨車向我飛奔過(guò)來(lái)。我呆了,心想:死定了,我的生命即將被這輛貨車結(jié)束啦,誰(shuí)可以救救我呀!死神將要來(lái)接我去地獄啦!突然,有一個(gè)白影飛快閃過(guò),把我撞回了空地里去。砰——隨著一聲巨響,我撐開了眼睛,但是,我非常驚奇,我竟然還沒死,我是多么高興呀!。向馬路望去,只見一只紅色的小狗被貨車撞得滿身鮮血,走近一看,只見是我心愛的“棉花”,它那雪白的皮膚已經(jīng)讓鮮血染紅了。我又呆了,連忙跑去抱住我心愛的小狗,它還有一絲氣息,嘴巴不停地抽動(dòng)著,好像還有很多話對(duì)我說(shuō),可惜因?yàn)槲衣牪欢恼Z(yǔ)言讓它懷著遺憾的離開人世,我泣不成聲。這時(shí)貨車司機(jī)連忙下車,拿出一千幾百元安慰我。我再一次呆了,心想:雖然,這些錢可以買許多的小狗,但是這些錢卻不能買到小狗熱情地對(duì)你搖尾,更買不到,它的`忠誠(chéng)。接著,我傷心的回家了……

  在我們的社會(huì)上,能有多少個(gè)人可以像“棉花”這樣舍身救人呢?啊,親愛的“棉花”你真是太偉大了。如果來(lái)世我們是兄弟,我將用熱情對(duì)待你!永別了,我的“棉花”!

敘事的作文 篇4

  姑娘,你要努力未來(lái)想要的你要自己給自己。很多女孩子都會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上。一無(wú)所有就是努力最好的的理由。

  現(xiàn)在的社會(huì)隨著時(shí)代的改變,生活變得越來(lái)越好,人們對(duì)物質(zhì)需求要求越來(lái)越高?晌覀兇蠖噙是在校的學(xué)生或者是剛剛步入社會(huì)的菜鳥,總要有些勵(lì)志的話鼓勵(lì)自己為想要的生活而奮斗,總要有那么一句話成為未來(lái)努力的堅(jiān)持。所以我們都會(huì)說(shuō)一無(wú)所有就是努力的理由。

  在我的朋友中間,有這樣一個(gè)女孩:她是一個(gè)積極向上陽(yáng)光活潑極有主見的人。所以一直都知道自己想要的是什么。所以,她利用自己所學(xué)到的專業(yè)一邊學(xué)習(xí)一邊創(chuàng)業(yè)。已經(jīng)小有所成。令人艷羨。但是,我知道在這條路上她付出了太多的努力和汗水。打電話回家總是報(bào)喜不報(bào)憂,因?yàn)椴辉敢饧胰藫?dān)心,也不想家里人阻斷了她的夢(mèng)想和堅(jiān)持。所以一直獨(dú)自一個(gè)人忍下了所有的心酸。到現(xiàn)在,她現(xiàn)在終于通過(guò)了自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想過(guò)上了自己想要的生活。

  萬(wàn)事開頭難,你不努力如何讓你的父母老有所依?我們長(zhǎng)大了,父母卻老了。他們辛苦養(yǎng)育我們?yōu)榇撕谋M半生辛勞。等到我們終于長(zhǎng)大,他們卻已經(jīng)兩鬢斑白。到了安享晚年的時(shí)候。生命就是這樣的`延續(xù),因?yàn)槲蚁胍院赖膶?duì)父母說(shuō):你養(yǎng)我小,我養(yǎng)你老。你在我小時(shí)候含辛茹苦,現(xiàn)在請(qǐng)讓我還你一個(gè)安平無(wú)憂的晚年。所以,趁父母還未老去,爭(zhēng)分奪秒的努力吧。愿你努力的速度趕上父母老去的速度。努力的壯大自己,好讓你的父母老有所依。

  一無(wú)所有就是努力的理由,只希望你在需要用錢的時(shí)候。不需要去考慮口袋里的現(xiàn)金是否負(fù)擔(dān)得起你一個(gè)又一個(gè)的欲望。只希望等愛情到來(lái)的時(shí)候,你可以對(duì)你愛的人說(shuō):你很好,但我也不差;蛘,你給我愛情就好,面包我有。只希望等父母老了的時(shí)候你可以微笑的說(shuō):現(xiàn)在輪到我來(lái)養(yǎng)你了。您就好好享福吧。

  所以,一無(wú)所有就是努力不懈的理由。讓自己過(guò)上想要的生活就是奮斗的動(dòng)力。讓父母老有所依就是對(duì)你汗水最大的自豪和最好的回報(bào)。所以,趁年輕。奮斗吧!少年。

敘事的作文 篇5

  今天,我做了一個(gè)奇怪,悲傷地夢(mèng)。我夢(mèng)見:我被朱老師冤枉,老師根本就不聽我介紹,直接把我跟一班的一個(gè)男生交換了,而且還理都不理我。我也不知道為什么,當(dāng)時(shí)我正和同學(xué)們開玩笑吹牛皮,老師就突然陰著個(gè)臉走進(jìn)教室,接著就把我叫到跟前開始質(zhì)問,至于到底問了什么我也忘記了,我指記得老師問我的所有問題我都說(shuō)“沒有”,老師每問我一次,臉就黑一圈,很恐怖。

  到了一班以后,由于有些我認(rèn)識(shí)的人,所以我跟他們相處的很好,沒過(guò)一段時(shí)間就成了鐵哥們。后來(lái),我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們都很氣憤,認(rèn)為老師錯(cuò)怪了我,所以覺得讓朱老師還我一個(gè)公道。而他們不是無(wú)理取鬧,是用實(shí)際行動(dòng)告訴老師,她錯(cuò)了。

  以后,我們用的比賽目標(biāo)都是“為了清白,要拿第一:為了公平,要拿第一!”這個(gè)目標(biāo)使我們的教室貼滿了獎(jiǎng)狀,充滿了第一,而朱老師的四班屢戰(zhàn)屢敗。

  聽說(shuō),掉過(guò)去得男同學(xué)頂替了我班長(zhǎng)的位置,而且經(jīng)常假公濟(jì)私,我很生氣,于是那個(gè)目標(biāo)在我心中更堅(jiān)定了——

  “醒醒!”我被姐姐叫醒了,覺得眼眶邊上濕濕的`——我哭了。這個(gè)夢(mèng)讓我嘗到了心痛的感覺——很痛很痛……

敘事的作文 篇6

  人生前進(jìn)的道路上,總會(huì)有那么一盞明燈,從不熄滅,只是默默的給予我們戰(zhàn)勝陰霾的力量。

  雖然現(xiàn)在并不是明白自己心中的那盞燈到底是給了自己什么不可估量的力量,但那一股力量,那一盞燈總是不知從何處竄了出來(lái)……

  從小的我總是非常的膽小,在月光照耀下的黑夜我也不敢一個(gè)人走夜路;夜晚去陽(yáng)臺(tái)上收衣服也不敢邁出一步,總是以為身后有人在監(jiān)視著我一樣。一件令我害怕的事情發(fā)生了……

  那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,樹影婆娑,風(fēng)靜悄悄地拂過(guò)臉頰,感到一絲的寒冷,雖然月亮掛在空中但一剎那就被一團(tuán)云霧所遮蓋,顯得更加的詭異。媽媽讓我到隔壁奶奶家送幾件衣服給妹妹,雖然沒有很遠(yuǎn)但是那一段距離上卻有一個(gè)池塘,是專門用來(lái)養(yǎng)金魚的。我一個(gè)人小心翼翼地邁出門口,門的反鎖聲也不禁讓我打了一個(gè)寒顫。來(lái)到了街道上,風(fēng)的聲音沒有停息反而更加的呼嘯,這也讓我很膽小的心里一直在撲通撲通的動(dòng)著,就連自己的身影也被當(dāng)成身后有人在跟蹤我,我立馬快速奔向了奶奶家。奶奶家不像街道上那么地冷清,反而被冷清的街道襯托出奶奶家更加的溫馨,溫暖。而我這個(gè)并不想在別人家多留的‘怪胎’,伸手就給妹妹穿好衣服,就趕緊地溜了。一個(gè)人走在陰森森的街道上,風(fēng)還沒有停歇,呼呼的吹在我的耳邊,月色已經(jīng)被抹滅,而我并沒有什么可以照明的'事物,所以等我離開奶奶家之后,瞬間沒有了光明,一切靜悄悄,黑漆漆的。我心中并沒有‘希望’一樣,快速的奔跑了起來(lái),心中只有一個(gè)念想:只有快速回到家才是正確,安全的。結(jié)果一個(gè)不小心,卻跌到了池塘內(nèi),一個(gè)哆嗦使我更加的害怕,風(fēng)吹在我的身上涼颼颼地,雖然池水不太深我完全可以從池塘內(nèi)自己爬起來(lái),但是冷的感覺使我膽小,我心中的那盞燈燃了起來(lái):加油!你一定可以站起來(lái)的!這一份鼓勵(lì)是我在黑暗中并不害怕了,我慢慢的嘗試著爬起來(lái),池中的水似乎被我?guī)?dòng)了很多,它們緊跟著我的衣服起來(lái)了,我終于回到了家。

  我心中的那盞燈使我在黑暗中不害怕,自從那件事后,我被我心中的那盞燈所感染著,慢慢的我掙脫了對(duì)黑暗的恐懼……

敘事的作文 篇7

  經(jīng)常說(shuō)班主任工作忙,作為班主任的老師總覺得有干不完的工作,如果要追求一個(gè)不斷完善的過(guò)程,班主任更需有超乎常人的工作量。因此,很多老師覺得班主任工作是最沒干頭的,累得要死,還不一定見效。

  班主任卻是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作,學(xué)會(huì)“偷懶”就像學(xué)會(huì)勤勞一樣重要,或許比勤勞更不容易。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)繁忙的班主任,其學(xué)生卻不一定能干,相反,有時(shí)一個(gè)“懶惰”的班主任卻會(huì)有一幫勤快而又高效的學(xué)生。這主要還是因?yàn)榘嘀魅巫约耗芰μ珡?qiáng),水平太高,事事都會(huì)做且做得很出色,學(xué)生做來(lái)不是看不上,就是嫌太慢,久而久之,這樣的班主任以包辦的形式自己扛下來(lái)很多的'事情,必然導(dǎo)致自己忙死而學(xué)生的能力卻不見提高的局面。

  一個(gè)會(huì)“偷懶”的班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任,而恰是高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。學(xué)生開始干得不好,這是非常正常的,班主任要學(xué)會(huì)卸下自己身上的包袱,更要將學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在第一位,由不會(huì)到會(huì),由不好到好,這正是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程、成長(zhǎng)的階梯,倘若沒有了這種變化,又哪來(lái)他們的各種出色表現(xiàn)呢?

  但是,讓學(xué)生得到鍛煉的過(guò)程恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導(dǎo)、教育是必不可少的,不論是日常班務(wù)管理,還是各種問題的處理、各類工作的實(shí)施,都需要老師悉心的幫助。這就是“勤”的意義所在。

  “勤”要勤在點(diǎn)子上,“懶”要懶在表面上!皯小笔欠攀肿寣W(xué)生去行動(dòng)的大膽,“勤”是耐心幫助、有效提高的催化。班主任不能因?yàn)樽约翰粫?huì)做某事,就撒手讓學(xué)生自己去搞,弄所謂的“讓學(xué)生鍛煉”去,或許聰明的學(xué)生也能摸出門道來(lái),但也容易放任自流。老師要有放有收,有的放矢,能從方法上加以指導(dǎo)的老師、能在目標(biāo)上加以控制的老師、能在行動(dòng)中加以鼓勵(lì)的老師才能讓學(xué)生有所得。

  所以,“懶”和“勤”在于能否恰當(dāng)運(yùn)用,該勤的時(shí)候必須勤,否則以后事倍功半甚至是徒勞無(wú)功,該懶的時(shí)候必須懶,否則學(xué)生沒有進(jìn)步、老師形成習(xí)慣,將再得不到休息的空隙。最終,勤的目標(biāo)就是懶,付出努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)干事,學(xué)會(huì)管理,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也就是為了讓班主任工作能從繁忙瑣屑中探出頭來(lái)。

  有人說(shuō):“懶老師培養(yǎng)勤學(xué)生,勤老師培養(yǎng)懶學(xué)生!睆倪@種意義上來(lái)說(shuō),大凡學(xué)生非常能干的老師都是比較懶的,而這種懶恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑,它給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間,給了他們自主獨(dú)立的意識(shí),也給了他們自我鍛煉的氛圍。

  班主任不僅要做勤奮工作的園丁,也要做善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間,給學(xué)生一片自己耕耘的土地。

敘事的作文 篇8

  今天下了一場(chǎng)讓人十分惱火的雨。

  上午因?yàn)橄掠晡覠o(wú)所事事,做完作業(yè)只好留在家里看電視。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于到了下午,外婆看到這雨小了就決定到街上去買三輪車。我想反正沒有什么事情好做就跟外婆去買三輪車吧。

  出了門,我們兩人合撐著一把傘。路上這雨一會(huì)兒大了,一會(huì)兒又小了,真是奇怪。然而這路也不太好走,有些地方是水泥路,有些地方是泥路,還有一些水坑。這水坑有的大,大到把整條道路都沒掉了,我和外婆只得往邊上的地里走。有的水坑比較小,可以一腳就跨過(guò)去了。我和外婆小心翼翼地走著。這時(shí)我想要是天晴那該有多好啊!我們一步步小心地走著,兩個(gè)人緊緊地靠著。可是這雨還是把我們的褲角和衣袖都淋濕了。路上還碰上了一次超大的雨,那雨水如泉水一樣噴涌而下,又好象廬山上的瀑布一樣直瀉而下。我的衣服被大雨淋得濕透了。我穿著這么一身衣服覺得渾身上下都不舒服。

  終于到了大街上,我們就開始找起賣三輪車的商店來(lái)了。找了好久,我們才找到了一家賣三輪車的商店。我和外婆就走了進(jìn)去挑選起來(lái)。很快我們就挑中了一輛三輪車。外婆付了錢,我走到車上坐了下來(lái),外婆踩著三輪車就回家去了。

  到了家里,大家看到我的'狼狽樣子都笑了。我氣極了,大聲說(shuō):“有什么好笑的。只是我今天倒霉了!蔽蚁脒@都是該死的雨造成的。這雨真惱人呀!

敘事的作文 篇9

  一天晚上,蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。他夢(mèng)見自己交了兩個(gè)好朋友,他們是“鎧甲勇士”里的'風(fēng)鷹鎧甲和炎龍鎧甲。他們和蒙蒙約定:“如果你遇到了危險(xiǎn),你就可以大喊一聲‘風(fēng)炎雙俠’,我們就現(xiàn)身來(lái)幫你排憂解難。”

  有一天,在放學(xué)的路上,蒙蒙看見兩個(gè)壞蛋大嘴巴和尖鼻子在搶一個(gè)阿姨的錢包。大嘴巴和尖鼻子粗暴地生拉硬拽,阿姨一邊拼命地護(hù)住錢包,一邊高喊:“抓壞蛋!”蒙蒙沖就過(guò)來(lái),大喊一聲:“住手!”大嘴巴說(shuō):“找死!”蒙蒙打不過(guò)他們,錢包落入了壞蛋的手中,兩個(gè)壞蛋得意忘形地要溜走。蒙蒙高喊一聲:“風(fēng)炎雙俠!憋L(fēng)鷹鎧甲和炎龍鎧甲及時(shí)現(xiàn)身,擋住了壞蛋逃跑的路線。一個(gè)風(fēng)鷹腿,一個(gè)火焰拳,一邊穿風(fēng)刺,一邊封魔斬,壞蛋被打得屁滾尿流,抱頭鼠竄。蒙蒙把錢包歸還給了阿姨。阿姨拉著蒙蒙的手不住地說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”蒙蒙剛要對(duì)他的好朋友說(shuō)聲謝謝,卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  “滴鈴鈴”,鬧鐘響了,蒙蒙從睡夢(mèng)中醒來(lái),蒙蒙想起剛才的夢(mèng),感覺奇妙極了!

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