描寫學校的作文

時間：2024-11-07 13:24:55 敘事我要投稿

描寫學校的作文【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫學校的作文，希望對大家有所幫助。

描寫學校的作文【精】

描寫學校的作文1

　　我愛芳香四溢的濱江長廊；我愛景色迷人的西湖公園；我愛雄偉壯觀的人民廣場……但是，我最喜愛的還是我美麗可愛的校園。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的校道。校道兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，樹上的小鳥還不時嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你來到校園！”

　　操場上，紅色的`塑膠跑道中間那塊碧綠的草地像是一張綠色的地毯。一陣微風吹過，小草向我們招手。這個寬廣的操場是同學們歡樂的海洋。在操場不遠處，有一個兒童樂園。每當做游戲的時候，那里就成了我們快樂的天地。同學們在哪兒盡情地玩耍，可高興了。

　　沿著小路走來，來到了三號教學樓下的一個小花園，它叫得趣園。得趣園里種著許許多多花草樹木。柳樹披著一件綠衣裳婀娜多姿地立在綠在草地上。各種各樣的花兒爭先開放，有菊花、玫瑰花、月季花……它們誰也不讓誰，都在展示自己最美的一面呢！

　　在花園前面，有一個同學們最喜歡去的地方——圖書館。圖書館每天都洋溢著濃濃的書香。每逢周六，媽媽就會帶著我興高采烈地來到圖書館看書，增長課外知識。

　　在校園里，到處可以見到無私奉獻的身影：當我跌倒在地上的時候，一雙雙熱情的手把我扶了起來，當下雨我沒帶雨傘的時候，一把把雨傘遞到我的手中，當我因成績不好而垂頭喪氣的時候，一句句鼓勵的話語在我耳邊響起……正是因為這些同學們的幫助，使我從一個任性而又不懂事的孩子成長為一個有愛心、愛學習而懂事的學生。

　　校園的環境是美麗的，同學是團結友愛的，老師是盡心盡責的。校園就像一個溫暖的大家庭。你說，我能不愛我的校園嗎？

描寫學校的作文2

　　我們的校園是一個美麗的大花園，一年四季花團錦簇，綠草如茵。真是學習的樂園啊！

　　一走進校園，正前方是一塊寬闊的大操場，操場的正前方是旗臺，旗臺上面是一個五星紅旗，每個星期一我們都會在這里舉行一個莊嚴的升旗儀式。

　　北面是a棟教學樓，他一共有四層，樓頂上還刻著十二個金光閃閃的大字，分別是”書聲郎朗““ ““歌聲郎朗““ ““笑聲郎朗““。教學樓李毅一共有十六個班，其中一間就室我們的教室。我們每天在教室里快樂的學習，健康成長。左邊是食堂，食堂里的.叔叔和阿姨們每天都穿著潔白無比的工作服，每天到十一點過食堂里的叔叔阿姨都會準備香噴噴的飯菜給我們吃呢。

　　穿過操場東邊的綜合樓道，就來到了小操場。小操場的左邊是又高又大的，ｂ棟教學樓，教學樓的第一層是四年級，第二層是六年級，第三層是五年級。

　　左邊是花壇，里面種了十五棵威武挺拔的黃果樹，他們像一個個將軍不分伯白夜守衛著我們的校園。春天來了，春姑娘輕輕的來了。黃果樹長出了新鮮的花朵。有的還是黃骨朵，有的飽脹的馬上就要裂開似的，還有的馬上就要開了。夏天來了，黃果樹真是綠樹成蔭。每當你要走近黃果樹時，就聞到一股濃濃的清香。小朋友們和我都跑在黃果樹下面乘涼，舒服極了。秋天來了，我走到黃果樹前，一看，葉子變黃了，慢慢的掉了下來，我一看真像一個個美麗的少女在跳舞，也像一只枯葉蝶呢！冬天來啦我和同學到黃果樹面前一看許多雪重重的躺在黃果樹的葉子上，于是我打了一下樹枝，雪就重重的落在我的頭上。

　　這就是我美麗的校園，如果你有空也可以來和我們一起玩玩！

描寫學校的作文3

　　撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的'沈小。

　　春天，學校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時，就仿佛是一個涼棚，上面還點綴著一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花，哪個是蝶。

　　夏天，火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節變得更綠了。

　　秋天，學校里的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時飛來一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時起飛，十分好看。

　　冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望著這一片潔白，那場面是何等的壯觀啊！

　　我愛校園，愛校園里春天的生機勃勃；

　　我愛校園，愛校園里夏季的絢麗多彩；

　　我愛校園，愛校園里秋日的片片落葉；

　　我愛校園，愛校園里冬景的磅礴壯觀。

描寫學校的作文4

　　我學校坐落在美麗西湖畔。里面有古老榕樹，高大教學樓，莊嚴升旗臺……可我最喜歡還是學校操場。

　　學校操場是橢圓形，200米長紅色塑膠跑道圍繞著綠色橡膠球場，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠寶石。在操場前后各有一個高高籃球架，就像兩個威武哨兵在守護它們家園。每當下課鈴聲敲響時候，同學們就像出籠小鳥一樣奔向寬大操場。在那里打球、奔跑、游戲……在上課鈴聲奏響時候，整個校園十分安靜，仿佛時間也都凝固了，只是不時地聽到同學們朗朗讀書聲和老師認真教書聲。每天早上，同學們都要下到操場做廣播體操，隨著音樂響起，同學們整齊一致地做著早操，把身上寒冷拋棄，迎來新一天快樂和活力。

　　在操場前方是一棵古老榕樹。它枝繁葉茂，巨大樹冠像傘一樣向天空撐開。它伴隨著一代代人成長。夏天，它為人們遮陽避暑；冬天，它為校園增添了一抹生機。

　　在操場后面是莊嚴升旗臺。無論風吹日曬，它總是矗立在教學樓中間。鮮艷五星紅旗是革命戰士用鮮血染成。它激勵著我們要好好學習。

　　在操場右邊，是一片美麗花圃。三個球狀可愛植物并排站著；四棵高聳入云假檳榔立在花草叢中；一種不知名綠色小樹像一位亭亭玉立姑娘；滿是葉子映山紅露出了紅嫩花苞……真是形態萬千！

　　我愛我校園，更愛學校操場。

描寫學校的作文5

　　光陰似箭，日月如梭，時間飛速流逝。20xx年的一個夏天在外地工作的我放了一個長假。我打算回到我的故鄉—鄭州來看一看。

　　乘坐著平穩的光速環保跑車，瞬間就回到了鄭州。我走在馬路邊上，高大的建筑物聳立在兩邊，這里非常安靜，沒有一點喧鬧的聲音，我深吸一口氣，這里的空氣非常清新，沒有一點點異味，路邊的樹長得非常茂盛，兩邊的花叢花花綠綠，走近去，一陣淡淡的清香撲鼻而來，感到一陣舒適。

　　走著走著，東看看，西望望，感覺這里的一切都變得非常新奇、陌生。咦！這不是我的母校嗎？正要走進去，哎呀！我的.頭被撞了一下，原來，校門變成了全鋼化玻璃的密碼門，工作人員把我帶進了校園，哇哇哇！校園里干凈整潔，地上干干凈凈，沒有一片紙屑。奇怪，這正是課間時間，為什么操場上沒有人呢？同學們都乘坐電梯到更加寬敞的地下操場活動，這里有健身器材等許多有趣的活動。不僅如此，教育也更加先進了，液晶電腦屏幕代替了黑板，這樣同學們就再也不用吃粉筆灰了。每個同學的桌子上都有一臺精致而又美觀的筆記本電腦，這臺筆記本電腦把上課老師講課的過程、重點，統統都詳細地記錄了下來。教室里的桌子、椅子可以升降，也可以放大、縮小，如果你上課不注意聽見或者坐姿不正確，椅子就會警告捏，如果你不聽，椅子就會立刻縮小或者降低，就會讓你摔個仰面朝天。見識里的墻壁會隨著季節的變化而變換出不同的圖案，春天，墻上鳥語花香，陽光燦爛；夏天，綠樹成蔭，荷香遠益；秋天，瓜果飄香；冬天墻上一片雪白，但被太陽曬得暖洋洋的。

　　這真是一個令人向往的學校啊！

描寫學校的作文6

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。

　　樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的.擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完里面的窗戶，又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻說：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。

　　在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。

描寫學校的作文7

　　一個風和日麗的早晨，我起來一看鬧鐘，啊！已經七點半了，我連忙爬起來，一邊走一邊穿衣服，連吃早飯的時間都沒有。

　　我跑出家門，設定好噴射鞋的飛行路線，按下綠色按鍵，噴射鞋自動飛了起來，”呼——”的一聲，降落在了學校的大門口。我踩到智能地板上，智能地板想起了一陣聲音：”你好，歡迎來到學校。”旁邊額智能機器一邊打招呼：”XXX，你的紅領巾沒戴。”我聽了，回答道：”我知道了，我會戴起來的。”我看到孫老師在用語音控制電子屏幕黑板，同學會想去控制一下吧！我也很想去控制一下電子屏幕黑板，但要用一個只有老師才知道密碼輸入進去才能控制。

　　嘩！嘩！嘩！下起了傾盆大雨，不過我連一滴都沒淋到。為什么呢？因為有我們學校的大敞篷，把雨都給擋住了，就算下起了狂風暴雨，操場上打籃球的人不會被雨淋到。敞篷是用花草樹木制作的.，隨時隨地都非常香。雨漸漸的開始小了起來，敞篷也慢慢自動收掉了。操場除了敞篷還有變換場地，比如夏天樂意變成游泳池，冬天可以變成滑雪場。

　　我們的教學樓可以冬天溫暖夏天涼爽，還可以合體變成一個巨大的機器人。我們的黑板可以自動教我們學習，桌椅可以按身高自動調節，如果姿態不正確，椅子會抖動一下，讓自己調整姿態。我的書本也只有一本，打開它，書本會自動投影今天要上課的內容。

　　在上課的時候我有點想睡覺，就不知不覺的睡了過去，當我正睡的津津有味時，孫老師用教棒重重地打了我一下。”哎呀！”我大叫一聲，一看，原來這是一場有趣又奇妙的夢啊！

描寫學校的作文8

　　我們學校內校門旁邊西側面有一個美麗的生物園。

　　生物園有一條一米多高的黑乎乎的長欄桿圍起來，大門也用黑色的小方鋼制作而成。

　　生物園約有半個籃球場大，里面有許多各種各樣的樹木、花草和盆景。樹木有大有小，有高有低，長著綠油油的葉子。春天花草真綠呀，仿佛像一塊無瑕的翡翠，花卉開著各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的……萬紫千紅。盆景有各式各樣的姿態，漂亮極了。

　　生物園中央有個水平如鏡的小池塘，池中有個怪石嶙峋的假山。黑溜溜的小蝌蚪在池中愉快地自由自在地游來游去。一塵不染的'荷葉浮在水面上。假山的正前方還有一個花亭呢！

　　往里走，第一眼看見的是一棵高大的芒果樹，大約有三層樓高，樹身粗壯，有很多樹枝，長著厚厚的棕色的樹皮，葉子密密麻麻的像一把大傘把陽光擋住。

　　芒果樹的后面是一棵茂盛的榕樹，大約有十米高，有許多有力的枝干，像個巨大的哨兵在站崗。

　　再往前走，是大約有六米高的金絲竹，金光閃閃，光彩奪目。金絲竹像一個美麗的小姑娘，穿著金色的衣服，長著長長的金色頭發，仿佛在花園中參觀著里面的各種生物。

　　金絲竹的后面有一棵大約1。8米高的仙人掌，綠色的葉掌一個接著一個往上長，活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的，身上還長著鋒利無比的銀白色的刺，如果稍不小心碰一下，準會被扎傷流血。我見過五彩繽紛的仙人掌，也看過銀光閃閃的仙人掌，可是，我從來沒見過象我們學校生物園里這樣美麗的仙人掌。

　　這里的植物千奇百怪，形狀各異，多姿多彩，真有意思。我們在這里學到了不少知識。

描寫學校的作文9

　　20xx年，我帶著我的孫子去N世紀小學報到，該校校長——胡校長正好和我們順路。“胡浩宇！”我的同學竟是校長！“您是”看，他還沒有反應過來呢！“李”我提醒了他一個字。“哦，是你呀！是什么風把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學。”我答道，“祖爺爺”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”

　　“啊！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的`間隔，一個就是一層，左邊是教學樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”

　　“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀么小二郎，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學立馬分成兩隊返回教室上課。

　　胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優班一（5），可是當我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關系到你家長對孩子”“原來如此！”

　　最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經把你請進來參觀了！

描寫學校的作文10

　　前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。

　　一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游，開始了旅程。

　　我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的'，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

　　經過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質。”

　　最后，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

　　看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。

描寫學校的作文11

　　我的學校名字叫錦江小學，它坐落在黃巖第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學校最熱鬧的一角——教學樓。

　　站在大門口前，“錦江小學”四個大字立在一旁。走進去，一眼就看見了好幾棟教學樓。它是灰白色的，長方形的，遠看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的墻壁上面寫著“書香校園，故事錦江”，每個字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個教室。教學樓里除了普通的教室外，還有美術教室、科學教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應俱全。

　　下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時語文老師在上面寫生字，教會我們認識中國文字；數學老師在上面寫阿拉伯數字，教會我們加減乘除；美術老師在上面畫畫，教會我們欣賞藝術的美……黑板的`前面是老師的講臺，老師就在這講臺上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的。上課時，同學們端端正正地坐在椅子上，認認真真地聽老師講課。下課時，同學們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起床”，還有的在你說我猜，可熱鬧了！教室的最后面還有一塊黑板，是用來出黑板報用的，每一個月，它都會換一張新面孔，我喜歡我的教室。

　　我的校園風景還有很多，一時說不過來，歡迎你們來我們學校玩。

描寫學校的作文12

　　我們的學校是一座美麗的大花園，要問我學校里最美的一處，那就屬學校的長廊了

　　走進學校大門，往左一拐就來到了我們學校的綠色長廊。它是用鋼鐵筑成的半圓形的建筑，半圓形的入口大約可以容下并排著的四個小朋友，走進去兩邊是兩條長長的木凳，供同學們休息用。

　　我觀賞過大明湖的長廊，游覽過趵突泉的長廊，我覺得它們雖然美麗但都沒有我們學校的長廊更加實用。它是我們學習的一角，每當有好的.作品，同學們就掛在這里讓我們欣賞，在知識的海洋里盡情遨游。夏天長廊兩邊種滿了花草，頑皮的紫藤順著柱子爬滿了長廊的頂部，用他那綠色的大手遮住炎熱的陽光，加上開滿的紫藤花，我們的長廊就變成像在綠色的遮陽篷上繡滿了紅色的大花，那里空氣清新，感覺妙極了，一陣風吹過，閉上眼睛，感覺著清風帶來的清爽，風帶著花叢中的香味吹來，讓我如癡如醉，像進入仙境似的。下課了，同學們都聚集在這里玩耍，小鳥也被吸引來了，它們在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好象在為孩子們伴奏。冬天，長廊鋪滿了雪，這又變成了小鳥的樂園，它們在這里歡快地尋找著被雪埋在下面的紫藤花的種子，享受著冬天里的美食。覓食時踩出了一串串小腳印，變成了一幅美麗的竹葉圖。每到過節的時候，長廊又成了燈的海洋，五顏六色的燈籠在同學們精心制作的卡片的伴隨下顯得格外奪目。

　　這就是我們的長廊，一個樸素又實用的長廊，學校美麗的一角。

描寫學校的作文13

　　春、夏、秋過去了，它們急著向冬打了招呼就走了，冬天對于喜歡春夏秋的人來說也許不是什么好事情，但是對于校園里的孩子們卻是天大的好消息。

　　剛開始，雪花還依稀可數，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經心地撒落了幾個細碎的花瓣;慢慢地變密集起來，又似乎是那位神人和他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花;最后是狂雪飄飄，分明是哪對戀人一時興起了快樂的華爾茲，卷起了滿天的皚皚白雪。

　　這時，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課時間到了。“老師您辛苦了!”同學們沒等老師的.話音落下，就一窩蜂似的往外跑，奔向那漫天的白雪中。我們在班里拿了鏟子來鏟雪，把鏟在一起的雪堆得好高，然后又把雪堆修理成人型。有幾個同學將滾好的雪球安放在雪堆的最上方，雪人圓圓的大腦袋就做好了。我還從餐廳的阿姨手里借來一個紅蘿卜插在雪球上做了鼻子子。還用石子做了眼睛和嘴巴，不一會，一個活靈活現的雪人就做成了。

　　緊接著，孫旭珂說：“我們來點刺激的，打雪仗好不好?”“好!”我們異口同聲的回答。一時間，只見空中雪球飛舞，到處彌漫著我們的歡聲笑語。“不好，”“哎喲!”“打中了!”，喊叫聲此起彼伏，整個操場成了我們歡樂的海洋，正玩得高興，上課鈴就響了……

　　啊!校園的冬天真美，校園的冬天真樂，校園的冬天真好，是我們孩子獨一無二的樂園。我愛校園的冬天!

描寫學校的作文14

　　改革開放三十年來,我們國家再各個領域發生了翻天覆地的變化。無論在物質上,還是在精神上。我就從學校寫起吧。

　　爸爸媽媽上小學一年級時，改革的春風剛剛吹遍了祖國大地。那時的學校，不過是幾間簡單的教室罷了；課程也是幾門普通課程，像語文.數學.自然.體育等;一片空白的黃土地,種上幾棵樹和一片草,就是操場;幾塊木板釘在一起,涂點黑漆就是黑板;幾枝削好的鉛筆和一塊橡皮,再加上幾本本子,就是他們所有的學習用具。

　　而現在我們的學校，跟以前的比起來，可以說是天壤之別。整齊漂亮的教學樓；課程加了許多，像美術.品德.英語等趣味課程;一大片綠油油的草地,紅色的.塑膠跑道,足球場.籃球場.各種健身器材,這就是我們活動娛樂的場所;各種各樣的鋼筆.鉛筆,卡通文具盒,裝進"藍貓"書包,這就是我們上學的"武器裝備";微機課的開設,多媒體教學等都是高科技發展成果在我們學校的具體體現。

　　隨著我們國家科技水平的發展，我們的生活水平也在不斷提高：從草房到高樓，從自行車到汽車，從小黑白到等離子液晶彩電----這都是改革開放三十年來帶給我們每個人的切身感受。

　　所以作為新時代的小學生，我們要珍惜這幸福美好的時光，努力學習，為祖國的發展貢獻自己的力量。