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描寫鋼琴作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫鋼琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫鋼琴作文1
我是個(gè)會(huì)畫畫、會(huì)寫字的小女孩，但最令我自豪的不是這兩個(gè)，而是彈鋼琴。
我已經(jīng)考八級(jí)了，也要出幾首大曲子了，于是我的`鋼琴老師金老師就說：你要開始學(xué)土耳其進(jìn)行曲啦了。我回去打印了譜子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面還比較簡(jiǎn)單。第二個(gè)星期開始學(xué)了，第一面就學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，再想：那第二面不就要學(xué)一個(gè)月呀！果然和我想的差不多，第二面我學(xué)習(xí)了四個(gè)星期。第三面我沒學(xué)，因?yàn)槎际侵貜?fù)的，然后學(xué)了第四面，也學(xué)了四個(gè)星期。左后，我把八度的音又練了兩個(gè)星期。后來我又開始背曲子，背曲子可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我一個(gè)下午就背熟了，于是，我又加強(qiáng)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人呀！我上臺(tái)表演完時(shí)，還有人給我獻(xiàn)花呢！有這幾朵花，以前的辛苦就沒有白費(fèi)。
這就是會(huì)彈琴的我，也是我的自豪。
描寫鋼琴作文2
我最喜歡在課余時(shí)間練習(xí)鋼琴。鋼琴可以帶給我無(wú)窮的樂趣。漸漸的我越來越喜歡彈鋼琴。
有一次，同班同學(xué)小陳（化名）問我為什么想學(xué)鋼琴。我說：“我從小就熱愛音樂，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節(jié)奏感。以前，在電視上看見那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺的'喜歡上了鋼琴！”
后來，我去參加鋼琴考級(jí)。二級(jí)證書和四級(jí)證書我都拿到了。現(xiàn)在我要爭(zhēng)取拿到更高級(jí)別的證書。
每逢過節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)彈一些曲子給家人朋友們聽。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上彈著……終于彈完了！堂姐說：“你彈得真好聽！”我說：“堂姐過獎(jiǎng)了！”堂姐走了之后。我就開始認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取在堂姐來時(shí)彈得更好……
對(duì)于我來說，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或?qū)W習(xí)任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！
我愛音樂！我愛彈鋼琴！
描寫鋼琴作文3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅(jiān)持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。
剛開始學(xué)，我覺得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了。可是彈鋼琴也很苦，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，對(duì)我說：“只要堅(jiān)持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級(jí)考試，通過了，我又恢復(fù)了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養(yǎng)我的.藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。
描寫鋼琴作文4
在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的。對(duì)，我們是具備這些特點(diǎn)，不過，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。
他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽，可他們不知道在別人睡懶覺和休息玩樂的時(shí)候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習(xí)曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優(yōu)雅，可他們不知道要達(dá)到這個(gè)境界我們要用手指挎多少個(gè)八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當(dāng)別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候，我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習(xí)，那種痛苦別人根本無(wú)法感受。
媽媽說：彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然這條路很難，但我從來沒有想過放棄，因?yàn)橛懈改傅闹С郑晕乙欢ㄒ佑停环艞墶；叵脒@么多年一直堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鋼琴的'經(jīng)過，雖然很苦，但很值得。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的，并且是最能堅(jiān)持信念的，最有毅力的——我，就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩！
描寫鋼琴作文5
學(xué)鋼琴可有趣了，雖然有時(shí)候會(huì)覺得很難，但是只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。
有一天，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當(dāng)我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學(xué)會(huì)！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲子，我覺得很難彈，可是要堅(jiān)持，所以我堅(jiān)持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時(shí)，用的'力度要均勻，我彈下去時(shí)，手指關(guān)節(jié)用力。又到了上課時(shí)間，老師讓我把上節(jié)課教的內(nèi)容彈給他聽，老師聽了后說：“嗯，彈得不錯(cuò)！”我聽到后，微微地笑了。媽媽對(duì)我說：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時(shí)，要微笑去面對(duì)。有困難時(shí)，要相信自己，才能做到！
哇！原來學(xué)習(xí)鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認(rèn)認(rèn)真真的把鋼琴練好！
描寫鋼琴作文6
我叫小石，今年9歲了！
我會(huì)的東西很多：騎自行車，溜冰，彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉賹?duì)大腦很好，在那里我還交許多朋友！
我為什么要學(xué)彈鋼琴呢？因?yàn)橛幸淮危液蛬寢屓ビ變簣@接妹妹時(shí)候，有一人發(fā)給了我們一張廣告紙，是關(guān)于學(xué)鋼琴，我就跟媽媽說：“我想去學(xué)彈鋼琴。”媽媽看我有興趣，就帶我去看看了，于是媽媽就給我交了學(xué)費(fèi)，我就是這樣才學(xué)習(xí)彈鋼琴的.。
剛學(xué)起來有點(diǎn)困難，老是手形不好，老是不知道這是什么音。后來我練琴的次數(shù)比以前多了，而且每天練習(xí)的時(shí)間也加長(zhǎng)了，就慢慢的學(xué)會(huì)了。
我的鋼琴老師說，我現(xiàn)在可以考二級(jí)了。我在那個(gè)琴行里參加過幾次小型的音樂會(huì)，那些表演的曲子都有點(diǎn)難，還要把譜背下來，我認(rèn)真學(xué)了好久才把學(xué)好！
我下定決心一定要考上10級(jí)，加油！
描寫鋼琴作文7
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就為我報(bào)了鋼琴班，當(dāng)我第一次觸摸琴鍵，我的小手按下那黑白鍵時(shí)，忽然發(fā)出一種奇妙的聲音，因?yàn)樗l(fā)出的聲音實(shí)在是太好聽了，所以，我非常喜歡彈鋼琴。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，對(duì)彈鋼琴有了新的認(rèn)識(shí)，也有了新的理解，鋼琴給我?guī)砹丝鞓罚慨?dāng)我開心的時(shí)候，就會(huì)彈一首歡樂的曲子，那些小音符像一個(gè)個(gè)小精靈圍繞在我身邊。當(dāng)我難過的時(shí)候，就會(huì)彈一首憂傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說我的苦惱。這時(shí)，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的.河流，把我的煩惱全部帶走，每當(dāng)這時(shí)，我都感覺鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂，分擔(dān)憂愁。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)過了5級(jí)的小鋼琴家，每當(dāng)捧著綠色的過級(jí)證書時(shí)，我都十分高興，媽媽和老師向我投來了贊許的目光，我的心像喝了蜜一樣甜。我能有這么優(yōu)秀的成績(jī)，是離不開鋼琴的。
鋼琴，鋼琴，我愛你，就像老鼠愛大米……
描寫鋼琴作文8
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。
到老師第二次講課時(shí)，來講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊？老師說吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說這是低八度。就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的'曲子，考的人抽曲子背彈。不要說這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過級(jí)的！
描寫鋼琴作文9
在我極力的反對(duì)下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂暑假補(bǔ)習(xí)班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對(duì)音樂沒有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。
帶著消極的情緒我來到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，看著其他的人都在努力的練習(xí)曲子，自己卻覺得一點(diǎn)用處都沒有，這時(shí)候鋼琴老師過來了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好，老師也多次的批評(píng)了我，有次氣的我轉(zhuǎn)身離開了，回到家我對(duì)爸爸吵著說我不是學(xué)音樂的'那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。
就這樣，我還是回到了補(bǔ)習(xí)班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺，如今，我代表學(xué)校參加過好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
描寫鋼琴作文10
那天，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
那天，我去了我姥姥家學(xué)鋼琴。一開始就學(xué)用右手大拇指按“中央C”鍵，然后再學(xué)用左手。一個(gè)星期過后，我又去學(xué)彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥說：“彈得真好！”
就是這樣，慢慢地，慢慢地，現(xiàn)在我都學(xué)到鋼琴八級(jí)了。
那時(shí)候考三級(jí)時(shí)，我心里很緊張。因?yàn)轳R上要到臨沂去考級(jí)了，我怕過不了關(guān)。進(jìn)到考級(jí)的房間里面時(shí)，我心里特別地緊張、害怕。我開始彈時(shí)，手一發(fā)抖，就彈了一個(gè)亂音。考級(jí)的老師說：“沒關(guān)系，重新來一遍吧！”我彈完時(shí)，心里也有一些擔(dān)心。沒想到，我過關(guān)了！
又開始考五級(jí)了。我像考三級(jí)進(jìn)那樣，放松。最后結(jié)尾沒彈好，我心里又一次擔(dān)心。
我回到姥姥家時(shí)，姥姥就跟我說：“好孩子，沒想到你兩次考試全部過關(guān)了！”聽了這話，我心里別提有多高興了。
描寫鋼琴作文11
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)彈鋼琴，讓我充滿了歡樂。
記得7歲那年，在華光城聽見了一種讓人陶醉的音樂，我問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這是鋼琴，鋼琴是樂器之王！”我迫不及待地說：“那我可以學(xué)鋼琴嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以。”媽媽就帶我去鋼琴老師的地方。到了那里，老師先給我面試，看了我的`手說：“你很有音樂天賦，而且你的手也很適合彈鋼琴。”老師就收下了我。
一開始很簡(jiǎn)單，我很有興趣，后來越來越難了，一首曲子一直彈不順，我就有點(diǎn)想放棄。回家我跟媽媽說，媽媽鼓勵(lì)我說：“可帆，不要放棄，媽媽相信你，只要你堅(jiān)持，一定能成功的！”聽了媽媽的話，我又有了一點(diǎn)自信，努力練習(xí)，終于練會(huì)了，心里一片成就感。
學(xué)鋼琴能使我心情舒展開來。
描寫鋼琴作文12
我學(xué)鋼琴已經(jīng)半年多了，可從來沒有聽過鋼琴演奏會(huì)。今天，媽媽說要帶我去紹興大劇院去聽鋼琴演奏會(huì)，我心里非常高興。
來到劇院，看到座位上坐滿了人，大都是大人帶著小孩過來的。我見到了朱老師、琪琪妹妹、開開弟弟、謝老師……心里很開心。
聽主持人介紹，今天為我們演奏的是瑞士鋼琴家克里斯蒂娜·哈尼奇，她給我們演奏了《夜晚的'漁夫》、《隨想圓舞曲》、《蘭花花》等八首鋼琴曲，彈得優(yōu)美、動(dòng)聽，手的姿勢(shì)非常美，我今后應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，主持人讓我們回答幾個(gè)問題，回答正確還可以獲得禮物，為了得到禮物，我積極舉手，甚至還跑到了臺(tái)上，可惜回答錯(cuò)誤，只得和媽媽灰溜溜地回到了座位上，還發(fā)現(xiàn)棒棒糖也不見了，真倒霉！
后來。我又聽了幾個(gè)小朋友的演奏，他們彈得比我好多了，我很佩服，也想和他們彈得一樣好，媽媽說：“只要你努力，以后也有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演！”
描寫鋼琴作文13
我非常羨慕會(huì)彈鋼琴的人，因?yàn)槊慨?dāng)他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀眾都會(huì)鼓起掌來。
有一天，我叫媽媽給我報(bào)學(xué)鋼琴，媽媽答應(yīng)了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了音符就會(huì)彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對(duì)我說：“彈鋼琴時(shí)要注意手勢(shì)要擺好，不要把音符看錯(cuò)成別的音符。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著學(xué)著，我開始不耐煩了。我慢慢的'學(xué)著，心里有種不好受的滋味。
終于到下課了，我跑回家，對(duì)媽媽說“：我不想再學(xué)了。”媽媽笑著對(duì)我說：“你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅(jiān)持下去。”我聽懂了媽媽的話，每當(dāng)學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)，從不開小差，回到家里我總會(huì)抽時(shí)間來練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
描寫鋼琴作文14
一年級(jí)的時(shí)侯，我們的'音樂老師是朱老師，看朱老師鋼琴?gòu)椀煤芎茫也灰蚕雽W(xué)，但是我一直都沒有跟爸爸媽媽說。
到了二年級(jí)，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難啊！最開始學(xué)得很順利，到最后，節(jié)奏、力度都出現(xiàn)了問題。所以，只好多練，可問題是沒有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級(jí)，我彈得鋼琴越來越好，連張老師都表?yè)P(yáng)我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因?yàn)榕d趣才會(huì)喜歡；喜歡才會(huì)彈好！我愛鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì)喜歡。
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