描寫風(fēng)的作文（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫風(fēng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)的作文 篇1
秋風(fēng)，把果實(shí)給了我們。風(fēng)一吹，葡萄成熟了，晶瑩剔透，猶如紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢！蘋果結(jié)在枝頭，紅彤彤的，就像一盞盞紅燈籠似的，點(diǎn)亮自己，照耀別人；
黃黃的梨子宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的葫蘆；
青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著，棕褐色的'籽、甜津津的水讓人們贊不絕口；
海南蕉也隨著人們的喜愛(ài)上到了樹上，等待人們采摘……秋風(fēng)的魔力可真大��！
秋風(fēng)，把食物送給了我們。風(fēng)一撲，稻田立刻金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如果谷子泛動(dòng)了幾下，那就像金色的海洋里有幾絲波紋；
大豆忍不住了，它需要空氣，于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來(lái)，落到帶有芳香的泥土上，去呼吸新鮮的空氣；
辣椒有意見(jiàn)了，它的腳又尖又短，哪能支撐得住這又胖又肥的身子？……秋天的動(dòng)力還真不差呦！
秋風(fēng)，把涼爽的風(fēng)帶給了我們。風(fēng)一來(lái)，葉子就在迎風(fēng)擺動(dòng)，有時(shí)風(fēng)力一大，還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹葉。如果風(fēng)力較小，就可以搬來(lái)一把板凳坐在板凳下，和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美好的時(shí)光；
在家里勤奮學(xué)習(xí)的人不想搬板凳支外面，于是就到陽(yáng)臺(tái)上，邊學(xué)習(xí)邊吹風(fēng)，真是一種美的享受��！
秋風(fēng)，它把食物、歡樂(lè)帶給了我們，我們應(yīng)該感謝它，珍惜它。
秋風(fēng)的力量可真不小！
我，來(lái)到了鄉(xiāng)間。愛(ài)撫大樹，輕擁小草，嗅著清甜的果香，我，心醉了。遠(yuǎn)眺那些小孩嬉戲，我，心動(dòng)了。飄過(guò)樹梢，踏入小園，聽(tīng)著農(nóng)家的和諧之音，我，心靜了。輕輕搖晃著秋千，心中有著莫名的喜悅，同伴們，還好嗎？
我，來(lái)到了樹林。輕觸溪水，拂過(guò)草尖，吻著清新的草香，我，留戀了。眺望遠(yuǎn)方，天空中云朵隨我而動(dòng)。我，留連了。撫摸殘葉，走向遠(yuǎn)方，聽(tīng)著鳥雀的快樂(lè)之音，我，迷惑了。心中有著莫名的惆悵，我，還有理想嗎？
描寫風(fēng)的作文 篇2
樹葉落了，輕輕的，沒(méi)有任何聲響，就這樣永遠(yuǎn)沉睡在罕有人跡的林子里而我不甘心被人遺棄在某個(gè)角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的葉子。然而沉積的憂郁終于變成一種孤獨(dú)，本應(yīng)該是春光燦爛的我，卻身處在不屬于我的季節(jié)。
我獨(dú)自走進(jìn)林子里，心情糟糕透了。望著滿林的枯黃，滿林的衰敗，我找不到原來(lái)自信的我。林子里靜得可怕，偶爾的一聲鳥兒長(zhǎng)鳴也令我心驚。我有些顧影自憐，內(nèi)心陣陣酸楚，難道我就真的這樣消沉下去？
山風(fēng)起了，樹稍上幾片泛黃的樹葉在不停地?fù)u擺。我的內(nèi)心一陣緊縮，好冷好冷。一陣山風(fēng)又起，那些樹葉便沙沙作響，也許這是它們最后奏響的樂(lè)曲了！我想走，但目光卻放不下那些樹葉。終于，還是有一些葉子極不情愿地離開(kāi)了樹枝。我嘆了口氣，只見(jiàn)它們飄然而下，靜地出奇。
我輕輕地拾起一片落葉，苦澀在我身體里蔓延，有誰(shuí)記得它們呢？是的，我可以想象得到。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它們從樹枝里冒出來(lái)，盡情地沐浴無(wú)限的春光，吮吸著陽(yáng)光雨露，一個(gè)勁地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大，風(fēng)雨挺過(guò)，烈日熬過(guò)。我不知道它們是如何將生的信念融進(jìn)生命里，但我知道，當(dāng)人們滿載著果實(shí)而歸時(shí)，它們才在瑟瑟風(fēng)中默默飄零。該落于何處？該長(zhǎng)眠于何處？它們最后還不是選擇了生養(yǎng)它們的大地？
我無(wú)語(yǔ)，只是將葉子放在掌心來(lái)回?fù)崮�。走出林子，我突然望�?jiàn)了不遠(yuǎn)處有位老人在掃著樹葉，安靜、慈祥的臉上卻刻著他飽經(jīng)風(fēng)霜的一生。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是這片林子的看護(hù)人。沒(méi)想到就這樣一位老人，竟把一生的青春和熱血都揮灑在這片林子里。山風(fēng)又吹起葉子，但老人依然耐心地掃著�！澳昵鄷r(shí)他的心就在這生了根，林子是他的家，他的.家是林子�！卑职诌@么告訴我時(shí)，我只是笑了笑。現(xiàn)在，望著老人不倦的身影，我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅美麗的山水畫：老人、林子、樹葉，還有那山風(fēng)。是啊，老人的一生是默默的，就像那飄零的落葉一樣，他們的生命歷程是平淡的，可就在這平淡中，他們活出了自我，也在實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。
我向天空望去，天空依然是那么湛藍(lán)，藍(lán)得不允許有絲毫的泛白。我知道藍(lán)天可以融化我那孤獨(dú)悲涼的心。我抬起腳，朝著家的方向堅(jiān)定地邁去。
描寫風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)，似乎是一種飄渺的東西。伴隨著雨，或又無(wú)處不在�！暗未�，滴答”雨從上空飛落，落到了每一處�？粗巴�，我忽然想在雨中感受著這一切。走出家門，我來(lái)到雨中，任憑雨水打濕我的身上，略有些濕意�？晌业男那槭乔八从械氖鏁�。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我閉上了眼，竟然想要聆聽(tīng)風(fēng)的聲音.樹葉的“莎莎”聲傳入我的耳內(nèi)，伴隨著風(fēng)的淺吟。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，風(fēng)愉悅的歌聲，夾雜著夏日的知了聲，悅耳極了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角掛著一抹連自己都不知道的笑意，風(fēng)也笑了，葉子也如此。
笑著笑著，站在雨中的我，想象著自己站在海邊。聽(tīng)，不是只有�？薜�.聲音，還有風(fēng)的聲音。正是因?yàn)橛酗L(fēng)，才有�？薜穆曇�。很多人都注意著海，又有多少人注意著風(fēng).俗話道：無(wú)風(fēng)不起浪。風(fēng)是浪翻騰的基礎(chǔ)，浪卻是海的聲音的基礎(chǔ)。
我的眼前出現(xiàn)了：一陣陣?yán)嘶ㄅ膿糁Ｃ�，波濤洶涌的畫面。我�?tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)在怒吼，海也一樣。可仿佛是兩個(gè)大嗓門的人在比誰(shuí)的聲音大，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，一個(gè)個(gè)用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個(gè)誓言，一個(gè)成為朋友的誓言，我的內(nèi)心頓時(shí)有一股激情無(wú)處釋放，在風(fēng)的怒吼下，我放聲大喊，釋放著內(nèi)心的激情，怒吼著，像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來(lái)，風(fēng)叫囂著穿過(guò)我的耳膜，頓時(shí)有一種刺痛感。我享受著海水的沖擊，有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那兒，聽(tīng)著風(fēng)的吶喊與怒吼，似乎有一種豪情萬(wàn)丈的感覺(jué)。肩膀微微一痛，我張開(kāi)閉起的雙眼，竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧�！蔽铱粗�，與她身邊的妻子，注意到他們沒(méi)有傘，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起，個(gè)子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人，兩人的臉上有著非凡的幸福感，我也被感染了，與風(fēng)一起送著他們離去。我突然大喊一聲：“謝謝。”他們沖著我笑了笑。我與風(fēng)一起笑了……
我聆聽(tīng)著風(fēng)，其實(shí)風(fēng)也在聆聽(tīng)著我。
聽(tīng)風(fēng)，其實(shí)就是在聆聽(tīng)自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音，風(fēng)也不例外。
描寫風(fēng)的作文 篇4
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地?fù)崦蟮兀瑴厝岬負(fù)崦覀儭４禾斓娘L(fēng)帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進(jìn)了人們微漾的心海，打開(kāi)了人們的心結(jié)，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠(yuǎn)大的'夢(mèng)想，迎著春天美麗的朝陽(yáng)前進(jìn)。
夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽(yáng)，帶著快樂(lè)，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬(wàn)頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里，將快樂(lè)送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風(fēng)像一位老實(shí)的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬(wàn)戶，將涼爽的風(fēng)送到每個(gè)辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風(fēng)，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風(fēng)，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風(fēng)吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰(shuí)飛得更快，在秋風(fēng)里，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識(shí)。
冬天的風(fēng)像一位調(diào)皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風(fēng)，與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗(yàn)著行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個(gè)大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競(jìng)相開(kāi)放，比這雪花更純潔，比這“雪樹、雪屋”更嬌艷，更美麗�！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！倍L(fēng)將一幅無(wú)與倫比的《紅梅報(bào)春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛(ài)春天的風(fēng)，慈祥得像一位母親；我愛(ài)夏天的風(fēng)，活潑得像一位少女；我愛(ài)秋天的風(fēng)，老實(shí)得像一位青年；我愛(ài)冬天的風(fēng)，調(diào)皮得像一位小男孩。我愛(ài)你，四季的風(fēng)！文/熊子豪
描寫風(fēng)的作文 篇5
滴答，滴答——
雨兒們剛停止了玩耍，遠(yuǎn)處的笑聲如一陣風(fēng)似得近了。雨兒們高興極了，終于有人可以陪它們玩了！雨兒們想和孩子們開(kāi)個(gè)玩笑，嗖的一下全藏起來(lái)啦！田野上，孩子們?cè)诓輩怖锿嫫鹆俗矫圆�。一個(gè)小雨滴正巧躲在一個(gè)孩子頭上的樹葉上，這是個(gè)調(diào)皮的`小雨滴呢，它不慌不忙地跳了下去，“啪嗒”——“哎呦�！靶∧泻Ⅲ@叫起來(lái)。”哈哈，捉到你了呦！“”不算不算！要不是有個(gè)小雨點(diǎn)砸著了我，你絕對(duì)找不到我！不行不行，我要找到那個(gè)雨滴，找它討個(gè)說(shuō)法！“小雨滴呢？早跑到別的地方去偷著樂(lè)了！”好了好了，愿賭服輸嘛，自己沒(méi)藏好，還去怪別人水珠。“······
”田野真大啊，要不我們躺下來(lái)，看看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云吧�！啊焙冒『冒。 昂⒆觽�?cè)诰G油油的草地上躺了下來(lái)�！焙镁脹](méi)有這么爽快地玩了，在城里的時(shí)候都快憋死我了�！啊ぁぁぁぁぁず⒆觽兲稍诓莸厣�，聽(tīng)著”嗚嗚“的風(fēng)聲拂過(guò)自己的臉頰，”呼~“，寂靜的出奇，躲在草地里的雨點(diǎn)看不下去了，它叫來(lái)了田鼠大哥和螞蟻弟弟，小雨點(diǎn)兒在他們耳邊嘀咕了一陣�！甭�(tīng)我指揮！3、2、1，上！“螞蟻弟弟毫不猶豫的沖了上去�！卑ミ�！螞蟻咬我的屁股！“”吱吱~吱吱~“”哼？田鼠？“田鼠朝他扭扭屁股，一溜煙似得沒(méi)影了。”好哇你，竟敢挑釁我��！看我的無(wú)敵飛毛腿！兄弟們上！替我教訓(xùn)這只田鼠！“孩子們跑的跑，捉的捉，一下子亂了手腳。”哇呀呀，氣死我也，我就不信，我堂堂人也搞不定你個(gè)小田鼠！嘿！“”抓到了抓到了！“田鼠大哥見(jiàn)事情不好，便實(shí)行A計(jì)劃——賣萌。”喲，你們快看，他是不是哭了？“”哼哼，哭也沒(méi)有用��！"田鼠大哥見(jiàn)A計(jì)劃不行，就實(shí)行B計(jì)劃——”嘰嘰，嘰嘰！“”轟隆轟隆！“”嘩啦啦，嘩啦啦！“”不好了！下雨了！“孩子們抱著頭發(fā)瘋似得往家跑，小雨滴們一起喊：”這叫做抱頭鼠竄！“
田野的余韻久久地倘佯著······
描寫風(fēng)的作文 篇6
夏天的風(fēng)，燥熱得想要吞噬掉薄薄的空氣，漸漸逼近的是無(wú)法抑制的急促感
就那樣，就那么莫名的，無(wú)頭緒的。侵占了整個(gè)心頭，好像所有的人都在從你身邊走過(guò)，而你卻只能在原地茫然的望著，不知所措。
偶然間憶起，謝娜的《娜寫年華》_那寫年華，那些歌，多么簡(jiǎn)單的快樂(lè)，誰(shuí)唱著，輕輕合，回憶上心頭。
很簡(jiǎn)單的旋律，卻唱到了我的心里，很深刻的感觸，就像被電流擊中，麻痹了全身。
天空，依舊湛藍(lán)。喜歡仰頭，安靜的看著
可是，我仰望的角度變了，我總是以為我可以看見(jiàn)天空所有美好的潔白的云朵，然后蕩漾在心里，就像漂浮在水面上的小船，自由的游走，可是，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，假想中的'世界，總是那么美。
總是有人說(shuō)，你總是笑得那么開(kāi)心。你總是那么一副無(wú)所謂的樣子。
我說(shuō)，想笑就笑啊，可是，笑卻并不全都是快樂(lè)，就像分別并不意味著結(jié)束，揮手并不意味著再見(jiàn)，爭(zhēng)吵并不意味著想要互相傷害。笑，只是認(rèn)為笑可以代表一切，快樂(lè)也好，悲傷也好，快樂(lè)的笑，大聲的笑，我都是笑著的。
我不知道青春是不是將我?guī)У揭粋�(gè)陌生的國(guó)度，似乎一切都在與我背道而馳，可是，我卻認(rèn)真的笑了，因?yàn)楫?dāng)我不經(jīng)意間回頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的初衷，帶著它驕傲的走下去
窗外，煙花閃耀了整個(gè)天際，像流星總想留下些什么，可是。終究是一瞬間，留下的，也只是凌亂的留在空氣中的白煙。
最后，一片寧?kù)o，好像什么事情也沒(méi)有過(guò)，又好像知道他存在過(guò)，卻不知道他是以怎樣的方式存在過(guò)，心里的那抹淡淡的傷痛，也隨即被夏夜里的風(fēng)刮走。
時(shí)間總是走得那么快，當(dāng)你想要將畫面定格在某一個(gè)笑顏如花的瞬間時(shí)，時(shí)間卻無(wú)情奔走在我的前頭，連看一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我知道。我需要努力，我無(wú)法讓時(shí)間等我，但是我知道，我必須去追趕時(shí)間。
一路的過(guò)往，一路的快樂(lè)，一路的期待，一路的倔強(qiáng)，一路的成長(zhǎng)，夏天的風(fēng)依舊燥熱，我卻站在風(fēng)中，盡情領(lǐng)略它的美好。
描寫風(fēng)的作文 篇7
我是大自然中的一員，我叫做風(fēng)兒。每天，我都會(huì)穿梭于各地，執(zhí)行我們風(fēng)家族應(yīng)盡的責(zé)任。我在家族里是不起眼的，只能吹落落葉，給人們送來(lái)一絲涼快而已，可即使是這樣，我依然很快活。
早晨，太陽(yáng)火辣辣的，又是炎熱的一天。我來(lái)到了考場(chǎng)，學(xué)生們都在緊張地盯著試卷，考場(chǎng)里只有“沙沙”的答卷聲。我來(lái)到了他們的身旁，吹干了他們臉上的汗珠，用一絲絲清涼撫平了他們皺緊的眉頭與緊張的心情。我又來(lái)到了田野里，農(nóng)民們正鋤著地，汗如雨下。我輕輕地吹著他們濕透了的衣衫，吹起他們被汗水粘住的發(fā)絲。我又來(lái)到了小朋友的家，我把掛在門口的風(fēng)鈴吹得“叮當(dāng)叮當(dāng)”響，好不快活。我又來(lái)到了……
傍晚，我經(jīng)過(guò)一個(gè)窗口時(shí)，看見(jiàn)了：一個(gè)大姐姐在窗口前做作業(yè)，而另一邊，一個(gè)小女孩正在大聲哭鬧：“嗚，好熱，我要買空調(diào)，這么熱，我都要熱死啦!嗚……”大姐姐無(wú)奈，拿了塊毛巾，幫小女孩抹去了臉上的汗珠，輕聲安慰道：“別哭了，小月，等以后咱家有錢了，姐姐給你買部空調(diào)啊，不哭不哭。”“可我們家連風(fēng)扇都沒(méi)有，別的同學(xué)家都有空調(diào)。嗚……”姐姐還想說(shuō)些什么，門突然開(kāi)了，一個(gè)中年大叔踉踉蹌蹌地走進(jìn)門，看見(jiàn)小女孩滿地打滾哭鬧的模樣，怒極，上前就給了小女孩一巴掌，小女孩的哭聲瞬間停止。
“你以為我容易嗎?不單要供你們兩個(gè)讀書，還要給你媽治病，容易嗎?不知好歹的死東西!”小女孩的眼眶里頓時(shí)涌滿了淚水，硬是不讓淚水流下來(lái)。過(guò)了良久，中年人說(shuō)：“唉，以后再給你買，別哭了。”還伸出雙手抱住小女孩，小女孩掙脫了，“呯”的.關(guān)上了房門，大哭起來(lái)。中年人瞪著血紅的眼睛，走到床前坐了下來(lái)，這時(shí)，我才注意到一個(gè)臉色蒼白的婦女躺在床上，眼神空洞，毫無(wú)神采。我來(lái)到了小女孩的房間，溫柔地抱著她，她的哭聲慢慢變?nèi)�，直到消失。小女孩睡著了，我笑了笑，緩緩地在她身邊游走，小女孩的嘴角勾出了一條好看的弧度，紅撲撲的小臉上掛著兩個(gè)小酒窩。我又來(lái)到了大廳，以自已微弱的力量幫助這一家子，送來(lái)一絲涼快，便是我對(duì)這一家子的祝福。
又是炎熱的一天，我又出發(fā)了……
描寫風(fēng)的作文 篇8
有如流星滑過(guò)，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風(fēng)不知何時(shí)吹來(lái)，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。
紛飛處，落葉亂舞。情深時(shí)，散盡寒冬雪。
沉默的天帶著絲雨般的離愁徘徊，無(wú)邊細(xì)雨蕭蕭下，多情而煩惱。窗外依然風(fēng)起，卻飄過(guò)了幾片綠葉，何其無(wú)辜，何其不幸。寒風(fēng)呼嘯，報(bào)紙落地。時(shí)間卻定格在我的思緒中：
一位英國(guó)的登山隊(duì)員，在攀登珠穆朗馬峰的途中不幸跌倒，來(lái)來(lái)往往的登山者卻坐視不理，看著其凍死。冬雪繼續(xù)下，究竟誰(shuí)的錯(cuò)？
苦苦追思，卻理不出如絲般頭緒.雨已停，夕陽(yáng)西下，傷心處倍覺(jué)傷感。寒風(fēng)過(guò)處，憶盡無(wú)邊落葉淚。錯(cuò)，誰(shuí)的錯(cuò)？我惘然。小鳥叫了幾聲，飛走了。
朝陽(yáng)驀起時(shí)，依然炊煙縷縷。閑散處，響起小鳥歡樂(lè)的叫聲，為清晨帶來(lái)了絲絲的悅耳。細(xì)走樹下，望著蒼綠如夕的葉，撫摸著老樹的圈紋，靜靜靜地沉思著。爺爺從屋里走出，拍著我
肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“孩子，人的世界是一個(gè)自私的環(huán)境，為了自己的利益，誰(shuí)又想顧及他人的生死呢？這個(gè)世界就是這樣�！焙L(fēng)吹亂了爺爺?shù)陌装l(fā)，驀然傷感，卻依舊迷惘。眼前的
太陽(yáng)明亮依舊，能融得盡珠穆朗馬峰千萬(wàn)年的積雪嗎？
朝陽(yáng)起，希望播種。星辰落，寒風(fēng)吹，零落情堪那猶在。
人為了自己，所謂的那份希望已被自私割劇。笑問(wèn)諸君，希望之光何其之弱，自私何其之盛行。茫茫人生，何解不讓自己多一份希望？
秋已去，冬也來(lái)。
千百來(lái)以來(lái)，人類所追求的社會(huì)卻難道如此，如此物質(zhì)橫流的`社會(huì)，難道放不下一份珍貴的精神財(cái)富？各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。是否真的很重要？寒風(fēng)吹過(guò)，我無(wú)言。
窗外依然落葉，荒涼如昔。登山者，珠穆朗馬峰上的雪花飄飄，是為了讓你好好安眠嗎？我為你感到悲哀，你應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界感到絕望吧。
冷風(fēng)陣陣，落葉飄飄，說(shuō)不清的寒意，道不盡的綿綿相思雨。風(fēng)，帶走了落葉，也理清了如霧般的思緒，吹向遠(yuǎn)方……
昔日花已敗，豈耐寒風(fēng)吹，無(wú)奈故人去，不再回首。
描寫風(fēng)的作文 篇9
夜深了，窗簾微微揚(yáng)起，輕柔的晚風(fēng)撫摸我的臉龐，有種說(shuō)不出的滲入心底的美妙的感覺(jué)。
我靜靜地躺在床上，面對(duì)著天花板，被一天的瑣事纏繞著，心情久久不能平靜。點(diǎn)點(diǎn)星光在周圍閃爍著，晚風(fēng)依舊吹拂著，卻多了些暖意。這時(shí)，媽媽輕輕地為我蓋上被子，并用輕柔的音色在我耳邊說(shuō)：不早了，快睡吧。我躲在暖呼呼的被窩里，才明白那只是燈光。漸漸地，不再想今天的事情，只帶著滿心的溫暖進(jìn)入了睡夢(mèng)。
我夢(mèng)到：空曠的草地上有一朵白色的`小花，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟綻開(kāi)了五顏六色的花瓣，在太陽(yáng)光下，更顯光彩奪目，散發(fā)出誘人的清香......
是啊，風(fēng)兒是虛無(wú)縹緲的空氣，看不見(jiàn)，摸不著，卻在無(wú)形中滋養(yǎng)著生靈。春光煥發(fā)時(shí)，風(fēng)兒吹活了大地，一切都生機(jī)盎然；夏日炎炎之時(shí)，風(fēng)兒吹散了熱氣，一切都被冷卻；秋天來(lái)臨之際，風(fēng)兒吹熟了稻谷，農(nóng)人們喜笑顏開(kāi)；冬季嚴(yán)寒之時(shí)，風(fēng)兒吹來(lái)了雪花，一切都銀裝素裹，美不勝收。
母愛(ài)何曾不像風(fēng)一般，在無(wú)形中感動(dòng)著兒女，春秋冬夏，日日夜夜，不曾停止。給兒女無(wú)盡的幸福：遇到挫折后的辛酸淚水在母愛(ài)的撫慰下漸漸停息；心中空虛時(shí)的不知所措在母愛(ài)的指引下變得明晰；犯錯(cuò)時(shí)被母親數(shù)落后的低落心情又被她的安慰擦拭得毫無(wú)痕跡，反而會(huì)露出笑容。
母愛(ài)體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像是為你蓋被子，給你夾菜，撫摸你的額頭，擦去你的淚水這樣的小細(xì)節(jié)。母親不會(huì)把愛(ài)掛在嘴邊，他只會(huì)用行動(dòng)傳遞愛(ài)，用行動(dòng)給我們帶來(lái)溫暖和幸福。
你們和我一樣，都有過(guò)類似的經(jīng)歷吧。一個(gè)陰沉的雨天，我無(wú)奈地獨(dú)自一人在學(xué)校走廊里等待著雨停，不停地祈盼著。寒冷和急切頓時(shí)化為淚水。這時(shí)，媽媽的臂彎讓我不再寒冷，等待也不再苦澀，像是暖風(fēng)吹過(guò)的春天，溫暖明媚�；丶业穆飞衔覀児矒我�
描寫風(fēng)的作文 篇10
喧鬧的城市里，唯有風(fēng)的聲音能使人平靜下來(lái)覺(jué)得又回到了大自然。
關(guān)上窗，打開(kāi)風(fēng)扇的一檔，風(fēng)輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風(fēng)的吹拂下萬(wàn)物生長(zhǎng)，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)樹抽枝發(fā)芽的聲音。風(fēng)柔柔地從我臉頰拂過(guò)，像輕紗一般。
再變成第二檔，風(fēng)越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無(wú)盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風(fēng)帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風(fēng)中。風(fēng)吹過(guò)樹梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風(fēng)又仿佛是樂(lè)隊(duì)的主唱，一個(gè)個(gè)旋律中透著無(wú)限的`激情與活力，讓人熱血沸騰。
變成第三檔，電風(fēng)扇使盡全力，賣力的吹著關(guān)于風(fēng)的聲音。一下子像有千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)洶洶的奔來(lái)，又像暴風(fēng)雨的前奏吹來(lái)烏云與雷電。我不禁覺(jué)得涼意頓時(shí)充斥著身體每一寸肌膚。
關(guān)上電風(fēng)扇，風(fēng)的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時(shí)間卻不領(lǐng)情，不知不覺(jué)中又過(guò)了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個(gè)城市又發(fā)起了呆。
我喜歡風(fēng)的聲音
有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。
午后，我們開(kāi)始爬山。剛開(kāi)始風(fēng)還不大，微微的風(fēng)發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時(shí)在我耳旁的呼吸聲。
再往上爬，風(fēng)漸漸大了些。風(fēng)刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。
天色漸漸暗下來(lái)，我們也來(lái)到更高的地方。這時(shí)風(fēng)更大了。風(fēng)從山谷里呼嘯著經(jīng)過(guò)我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時(shí)能看到枯葉和雜物被風(fēng)刮起，打著旋兒往上飛。
忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖�，“嘩嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個(gè)黑點(diǎn)。
到了山頂上，風(fēng)最大了。風(fēng)夾著水霧轟然猛刮，就像是萬(wàn)馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。
這是我第一次感受到風(fēng)聲的千變?nèi)f化，第一次見(jiàn)到風(fēng)的強(qiáng)大力量。正是這第一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
描寫風(fēng)的作文 篇11
今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過(guò)，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好�！�
到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來(lái)，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué)，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤(rùn)了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹，樹上有許多長(zhǎng)滿葉子的細(xì)長(zhǎng)樹枝，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹都
搖頭晃腦的。后來(lái)，一個(gè)樹枝姐姐提議說(shuō)：“咱們來(lái)跳舞吧！”于是，小樹枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的'仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了。
我來(lái)到一片大草坪，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開(kāi)始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會(huì)放線，小朋友就教我：“開(kāi)始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長(zhǎng)，等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線。”我按照她的說(shuō)法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來(lái)，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來(lái)了，看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“今天，沒(méi)有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪�！�
秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。
描寫風(fēng)的作文 篇12
窗外，風(fēng)正肆虐地跳著瘋狂的霹靂舞，扭動(dòng)著它那纖細(xì)而又有力的身軀，若隱若現(xiàn)地拍打在窗臺(tái)上。早晨，我推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)一股寒風(fēng)，這冰冷的氣流立刻灌滿了我的全身，我不禁打了一個(gè)寒顫。
這風(fēng)狂舞在我的面前，甩動(dòng)著它那冰涼的尾巴，在我頭頂上旋轉(zhuǎn)著。
真冷啊！在這種天氣里，呵一口氣也會(huì)被這冷氣掩蓋。
走在上學(xué)的路上，這股巨大的氣流幾乎讓我窒息，它們包圍著我，我只能像烏龜一樣，無(wú)奈的將手塞進(jìn)了口袋，整個(gè)人縮成了一團(tuán)，也變得無(wú)精打采。每邁一步都十分艱辛。風(fēng)撲打在我的臉上，涼颼颼的，像刀割一樣疼。
不知不覺(jué)到了學(xué)校，映入眼簾的是同學(xué)們那花花綠綠的大棉襖，個(gè)個(gè)穿得密不透風(fēng)，包的活像一個(gè)個(gè)粽子。紛紛戴上了厚重的帽子，耳套，套上了奇形怪狀的手套，就連脖子上，也掛上了各種各樣的圍巾，全副武裝，一看就覺(jué)得暖和。
一股強(qiáng)健有力的風(fēng)又刮了過(guò)來(lái)，一股巨大的氣流使勁將我向后推，吹到我的眼睛，火辣辣的疼。我不禁瞇起了眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身去，十分狼狽的倒著走。
真冷啊~~~~
我使勁跺了跺腳，小跑進(jìn)了教室，教室里抱怨聲連綿起伏，62雙凍得通紅的手，不住地揉搓著，發(fā)出陣陣刷刷聲。大家全都懶洋洋地縮在座位上，誰(shuí)也沒(méi)精神去讀書了。
我坐在冰涼的椅子上，一股冷氣又順著我麻木的身體滑了上來(lái)，凍得我牙齒直打架。
我的手成了一個(gè)冰棍，動(dòng)彈不得。我用涼得發(fā)軟的手，吃力地夾起了筆，畫畫似的在上面寫了幾筆，寫出來(lái)的'字淡淡的，歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)敗了的士兵，軟綿綿的癱在戰(zhàn)場(chǎng)上。又像喝醉了的毛毛蟲，令人惡心。
好不容易讓手有了一點(diǎn)知覺(jué)，全心投入時(shí)，門突然發(fā)出了炸雷般的響聲，我抬頭望去，呀，原來(lái)是風(fēng)兒在做怪~~~~~
真冷啊~~~
冷，真是冬悄悄派來(lái)的使者，告訴人們`~~~冬天到了。
描寫風(fēng)的作文 篇13
風(fēng)，柔和而刺骨，吹得人心里隱隱作痛。
我，立在風(fēng)中，望著野地里剛發(fā)芽的嫩草，想起了那個(gè)春天，想起了妹。
那時(shí)，她也像這樣站在風(fēng)中，任風(fēng)撥動(dòng)她濃密的黑發(fā)，滑過(guò)耳邊，發(fā)出“嗡嗡”的聲音在與心摩擦出生命的溫度后，又悄然離去，準(zhǔn)備撫慰一下純真的心靈。
妹是個(gè)單純的女孩，她沒(méi)有父母，或許有吧，但不知在哪里。她從小就住在一個(gè)小山坳里，那兒很窮，村里人無(wú)法在接濟(jì)她了，就把她送到鎮(zhèn)上的孤兒院。我媽媽恰是孤兒院的院長(zhǎng)，我也經(jīng)常去那玩，就這樣我們就認(rèn)識(shí)了。
妹不大愛(ài)說(shuō)話，也不和大家一起玩，當(dāng)然除了我，她好像真的把我當(dāng)姐姐看，有什么事第一個(gè)想到的就是我。但當(dāng)我問(wèn)她為什么不開(kāi)心時(shí)，她總是吞吞吐吐的重復(fù)著“我想風(fēng)……春天的風(fēng)……或者……田野里春天的風(fēng)……”看著她那雙精靈一樣的.眼睛珠泛出淡淡淚光，我的目光不由自主地飄向了天邊的那朵紅云。
我也曾問(wèn)過(guò)她：“你為什么喜歡風(fēng)，我是說(shuō)田野里春天的風(fēng)？”
“姐，我只要站在那里，就能聽(tīng)到‘他們’的聲音，也許……只是心跳聲，也許是呼吸聲，也許是陽(yáng)光照耀他們身體的聲音……”
“‘他們’是誰(shuí)？”我激動(dòng)的問(wèn)。
妹的頭低了下去，手緊捏著衣服，輕輕的說(shuō)“爸爸媽媽”。說(shuō)完，她的淚就像春天拂過(guò)沾滿露珠的野草。“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)。
我再也控制不住了，央求著媽媽，讓她把妹妹送回山坳里住一段，我們拿生活費(fèi)，媽媽起初不答應(yīng)，但她聽(tīng)完緣由后也很感動(dòng)，于是就勉強(qiáng)同意了。
回鄉(xiāng)的那天，風(fēng)很大，下車后，她很從容的又跑又跳，而我卻連眼睛都睜不開(kāi)了，也許山坳里多風(fēng)，她早就習(xí)慣了吧！她很快樂(lè)，臨走時(shí)，還對(duì)我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”那是我所應(yīng)到的她的最清脆的聲音。
她被風(fēng)帶走了，村民們像說(shuō)神話一樣的對(duì)我說(shuō)，說(shuō)他們沒(méi)想到小女孩死時(shí)身體那么輕，沒(méi)想到風(fēng)會(huì)那么急，沒(méi)想到小女孩就這樣輕輕地離開(kāi)了。
我知道，她去找那真正的田野里的春天了。在那里，有“他們”，有幸福。但，我還是哭了，我不是傷心，我氣她連一個(gè)諾言都守不住，抓不牢……
此刻，我立著，看著漫山的煙塵，續(xù)著她彩蝶似的夢(mèng)，感受著我以前不曾感受的一切……20xx級(jí)9班王緒
描寫風(fēng)的作文 篇14
我是來(lái)自大自然的一員——風(fēng)。我的家在寧?kù)o的天空，在我的大家庭里有太陽(yáng)公公、雷電哥哥、彩虹姐姐、云姐姐和雨妹妹等等。在家里我是最忙碌的一個(gè)，一年四季都在工作。
溫暖的春天來(lái)了，我隨春姑娘去工作。當(dāng)我來(lái)到公園前上空，看見(jiàn)下面白茫茫一片時(shí)，我輕輕一吹，公園又恢復(fù)以前的美麗：小草弟弟害羞地探出頭個(gè)小頭來(lái)，花姑娘又綻開(kāi)了笑臉，樹爺爺也被我喚醒了，孩子們?cè)谟淇斓卮河文�！之后，我又飛去別的'地方，留下春天來(lái)臨的腳步，告訴人們美麗的春天來(lái)了！
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。我看見(jiàn)荷花姐姐睡醒了，輕輕地走過(guò)去跟她打招呼：“早上好，荷花姐姐！”“早上好，風(fēng)妹妹！這里的景色多美呀！來(lái)，跟我共舞一段吧！”荷花姐姐提議道。“好呀！”我高興地和荷花姐姐翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿，吸引了無(wú)數(shù)游人的眼球。告別了荷花姐姐之后，我來(lái)到了大榕樹下，看見(jiàn)人們?cè)跒檠谉岬南奶鞜⿶馈Ｎ倚睦锸蛛y過(guò)，就輕輕地一揮手，吹走了炎熱，送來(lái)了清涼。
多彩的秋天來(lái)了！聽(tīng)，農(nóng)民伯伯把我呼喚來(lái)了。我就像一個(gè)魔術(shù)師，輕輕一揮手，整個(gè)世界就變成了金黃色的了！你們看，農(nóng)民伯伯在忙著收莊稼，果農(nóng)在采摘豐收的水果，紅彤彤的蘋果，燈籠似的柿子，金黃的鴨梨……看得我都垂涎三尺，真想嘗一口呢！
啊，金黃色的秋天，真是太美了！
人們品嘗后豐收的果實(shí)后，又迎來(lái)了寒冷的冬天。你們看，樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，花姑娘沉睡了，小草弟弟冷得鉆進(jìn)泥土里，一些動(dòng)物也開(kāi)始冬眠了。這時(shí)，冬姑娘來(lái)了說(shuō)：“風(fēng)妹妹，你快去北方吧！那里的雪太多了，人們掃不動(dòng)，你得去幫忙呀！”“好的！”我高興地隨著冬姑娘去北方工作了。到了冰天雪地的北方，只見(jiàn)那里所有的房子和樹木都穿上了厚厚的白棉襖，道路都結(jié)冰了。我邀請(qǐng)了太陽(yáng)公公聯(lián)合行動(dòng)，我輕輕一吹，厚厚的白棉襖就變成了薄薄的白衣裳，大地又恢復(fù)了美麗。
你們看，這就是我，一個(gè)無(wú)形無(wú)影，最忙碌的勞動(dòng)者——風(fēng)。
【描寫風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
描寫風(fēng)的作文11-03
[精選]描寫風(fēng)的作文03-10
描寫風(fēng)的作文01-18
描寫風(fēng)娃娃的作文08-25
[優(yōu)]描寫風(fēng)的作文02-11
描寫風(fēng)的作文【薦】02-10