（必備）敘事的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的敘事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文1

　　冬天的河干涸了，我相信，春天還將來臨，那時白帆就是我們心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。

　　痛苦像一塊巨石緊緊壓在歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越巖石的力量；磨難使你千瘡百孔，我相信，這記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。

　　陰云在天空擁擠聚集，你會看見一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴快樂的合唱；大海在遠方怒吼，你會看見水手與桅桿并肩歸來，他們的.微笑充滿剛強了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強。我相信螞蟻可以一起搬動數倍于他們身體的骨頭，因為齊心協力；我相信梅花在雪中也可以綻放無盡光輝，因為堅韌不拔，我相信成熟的麥穗會低下高昂的頭，因為謙虛；我相信清澈的小溪會無聲地流淌，因為默默無聞；我相信大雁會成群結隊地飛過廣闊的天際，因為目標一致。

　　在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信，希望總是有的，讓我們相信那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

敘事的作文2

　　“哦，天啊，這碗怎么這么難洗？”今天中午吃過飯，我向媽媽請求：“媽媽，今天讓我去洗碗吧！”媽媽聽了，開心極了：“好呀！不過一定要洗干凈呀！”我拍著胸脯，信心十足地說：“放心吧，洗碗對我來說還不是張飛吃豆芽—小菜一碟！”于是，我把這些碗拿進了水池。

　　我先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下，用海綿反復在碗里擦來擦去，有的碗一下子洗得干干凈凈。可是有的碗上的污漬就像是碗的兒子一樣，就是不肯下來，我差點被急哭了。突然，我靈機一動，我擠了點洗潔精倒在海綿上，然后我又擦了擦……

　　哈哈，這些碗終于穿上了干凈明亮的衣服，我開心極了。于是，我用同樣的方法，把剩下的臟碗也洗掉了。

　　我現在雖然很疲憊，但看到被我洗干凈的一堆碗，我的'心里甜滋滋的。

敘事的作文3

　　那是一個夏天的早晨，我推開大門，一陣清爽的晨風拂在我臉上，我不由得邁開步子，向學校走去。

　　我快樂的走在林間小道上，太陽從樹葉縫隙射下來的光溫和而又舒服，讓人有一種清切的感覺。小道兩旁，樹木整整齊齊的排列著，向遠處看，就像是一條綠色的長龍。樹葉翠色，繁茂無比。如果能在這樣的大樹下休息一會兒，該是一件多么舒適的享受呀！

　　樹上的小鳥嘰嘰喳喳得叫個不停，好像在說、“大家早上好！”這聲音是那樣的清脆，那樣的動聽。讓人聽了一下子變得生氣勃勃，充滿活力。

　　路上的行人都悠閑的在這林蔭小道下散步。有一對老夫妻正在這迷人的'景色下重溫舊情，像回到了青年時代，他們是那樣的快樂、開心；還有一位老伯在鍛煉身體，怪不得老了還顯得十分精神；還有清潔工正在履行職責，無怨無悔的清潔街道。

　　一來到了學校，就聽見了同學們瑯瑯書聲，操場上還有許多同學在鍛煉，在清潔校園，夏天早晨的校園真是生機勃勃，活力四射。

　　夏天的早晨多么的迷人呀，它讓我感到了夏天的熱情和活力！

敘事的作文4

　　桂東，屬湖南省郴州市邊界地區，周代以前，屬荊州地，清朝末年，在解放戰爭中，三千軍民壯烈犧牲；1928年4月3日，“三大紀律、六項注意”在桂東發布，成為中國人民解放軍第一個軍規。

　　現在，已經和平了，桂東森林覆蓋率高達80%，屬湖南最高，可有的是榮譽了！比如：“天然空調城”、“天然氧吧城”等，負氧離子濃度最高，冬無嚴寒，夏無酷暑，可不像內陸溫帶地區：夏天熱得像火鍋，冬天冷得像干冰。

　　冬天，只有鵝毛大雪，很少有冰雪，在寒假期末考試休息時，還可以在教室賞雪，消除煩惱。

　　在秋季中前時段和春季中后時段，晝夜溫差大——有一次5月星期六早上起來，發現：居然下冰雹了！不時幾個冰雹落下，甚至我已經嚇壞了！同樣在那一天，中午溫度高達20℃還多，所以，在這個時段是感冒高發期。

　　夏季即使是三伏天和夏至，最高氣溫也不過在相對地38℃以下，44℃為不可能。

敘事的作文5

　　今天是平安夜。我們在家玩了一場游戲。

　　讓我們先把家變漂亮，孩子們會來玩的。一個打扮成圣誕老人的孩子，但是看起來很奇怪，就像一個怪物。我們大喊：“圣誕老人，給我一份禮物……”圣誕老人用粗暴的聲音說：“不，不，不，想睡覺的孩子有禮物。”圣誕老人失望地低聲說：“這些孩子連這樣的基礎都不懂。”他邊說邊慢慢走開了。

　　孩子們趕緊開始裝睡。過了一會，大家都“睡著了”，有的甚至打呼嚕！我偷偷睜開眼睛看圣誕老人的動作。我看見圣誕老人迎著風雪走來。他搖搖晃晃地來到這里。他是個瘸子嗎？但是，他很開心。一定是圣誕老人特別逗我們笑的方式！他東張西望，慢慢走近，慢慢走近，向我們走來。因為我們沒有襪子，圣誕老人把禮物放在我們的口袋里。

　　在“早晨”，我不知道是誰扮演了一只烏鴉的角色，把我們吵醒了。我們一直在說誰的.天賦比別人好！

　　今年的平安夜多幸福啊！

敘事的作文6

　　我有一個好朋友叫宋金萍，從一年級起，我們就成了形影不離的好朋友。我們一塊學習，一塊玩耍，就連上廁所我們都要一塊去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不著我，只要找著她準能找到我。

　　宋金萍比我矮一點，比我瘦一點。她留著長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。月牙一樣的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，不時閃爍著智慧的.光芒。瓜子型的臉蛋上有一張櫻桃小嘴，顯得很漂亮。

　　她喜歡穿粉紅色的衣服。她愛好書法。老師經常夸獎她寫的鋼筆字有筆鋒，很漂亮。可以說她寫的字是全班最好的一個。還被選入了學校的書法興趣小組。

　　她助人為樂。記得二年級時，我的腳跌傷了，下樓梯時我扶著扶梯，一步一步，小心翼翼走得很吃力。她走過來看見了，就主動上前一邊拉著我的手搭在她的肩上，一邊熱情地說：“我來扶你走，菲菲，小心點。”平時她經常這樣幫助別人。

　　她是我永遠都是好朋友，我們互相關心，互相學習，互相幫助。

敘事的作文7

　　今天，媽媽要教我包餃子，我想：包餃子，這不容易？不就是放上點陷，兩邊一捏！我包的餃子一定很漂亮，嘿嘿······

　　開始包餃子啦！媽媽拿起一張餃皮，一小會會兒，就包好了，個個飽滿的餃子整齊地排列在盆里，讓人垂涎三尺。我忍不住要施展“功夫”了，興奮地拿起一張面皮放在手心，挖了一大勺肉餡放在面皮中間，等我準備大功告成的時候出岔子了，肉餡太不聽話了，我捏餃子這邊，那邊的餡冒了出來；我捏餃子的那邊，這邊的'陷冒了出來，我干脆捏餃子的兩邊。餃子的“肚子”卻破了。油糊糊的肉餡弄的我滿手都是，那狼狽的樣子就別提了，捏的餃子也像斗敗的公雞——垂頭喪氣。

　　我把我包的餃子和媽媽包的餃子進行比較，媽媽包的餃子活像一個個打了打勝仗的大將軍，而我的呢，一個個沒精打采，“肚子”上還打著“補丁”，沒上“戰場”就先趴下了。

　　媽媽鼓勵我不要泄氣，還耐心地教我。我認真地學習。媽媽拿出一張餃子皮，把邊緣涂上水，她說這樣捏的時候會增加粘性，然后叮囑我不要放太多肉，不然容易“開裂”，只見媽媽放了一小勺肉，只一捏，就輕松地包好了，不一會兒我就學會了。

　　看著那些精神抖擻的“新兵”，我笑了，媽媽也笑了。

敘事的作文8

　　“比賽嘍，比賽嘍！”又是一個暑假，小柱子又開始喊伙伴了，別問干嘛又在喊，上次他們不是約好了嗎？

　　小柱子話音剛落，伙伴們就都跑來了，他們心里呀，其實都在等著看朋友的好戲呢！

　　“我先來！”三胖搖頭晃腦，變戲法似的從不知道什么地方抽出了一張宣紙，又“變”出了一支毛筆，一個硯臺，趴在地上現場寫了一個大字。二福的村長爸爸也輕手輕腳走過來，沖小伙伴們做了一個不要出聲的手勢，站在三胖后面，抓住他的毛筆猛然一提，沒提動，忍不住連聲說：“好，好，好！”

　　二福拿出一根跳繩，連著飛快地來了三十個雙飛，讓大家拍案叫絕；小柱子在一秒內心算出了兩個千以內數的乘法，讓大家目瞪口呆。

　　這時，一直在旁觀的.村長說：“想要有自己的絕招，只要勤于練習，就一定能成功！”

敘事的作文9

　　那一天，我彈 古箏的老師跟我說:“小蝶，我們琴行明天要去比賽，只是彈古箏的去，其它的都不去”。但是想要去比賽，必須彈好古箏，彈好了之后讓我們這些老師來選一選。我希望你能參加進去，并拿得第一名。我說:“好”。老師講完了話，我就開始練習彈古箏，過了好一會，老師開始選了，第二個是選我的。老師和我講只有四名彈古箏的能去，過了好一會，老師們在談一談到底該先哪四名呢?最后還是選了我和那三名姐姐。到了明天，我走到了比賽的地方開始排對。那天，天氣晴朗，小鳥在枝頭歡快的叫著，我想，我今天一定要拿第一名。過了一會，那三位姐姐都和不同的琴行比完了賽，只有我和最后一個琴行的比賽了，我的心很慌張，怕自己得不了第一名又給琴行丟光了臉。但我還記得媽媽和老師說過的'話。媽媽說:“贏了說明你已經彈得很好了，輸了說明你彈得還不夠好”。老師說:“不管贏了還是輸，只要盡了自己的能力，都是彈得最好的”。我一想起這兩句話就信心十足的去比賽了，最后評委講了，我是第一名，那時的心情我也無法形容。

　　一次意外的成功，讓我明白了不要半途而廢，我今后不管學什么我都不會半途而廢。

敘事的作文10

　　父愛猶如一面厚實的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。

　　我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因為鋼琴考級，需要一架鋼琴練習，可由于經濟不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養蝦，搬飼料，跑業務……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發現他的眼里布滿血絲……

　　那天，父親的`手被打上了石膏，我“質問”他怎么了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家里有了一架鋼琴。

　　席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因為愛是理解的別名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。

　　如果說母愛比水深，那么我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……

敘事的作文11

　　現在我的燒終于好了，終于可以重新做一個正常人了。現在我終于不用七點睡了。當它變好的時候，我感覺舒服多了。

　　現在，你看，我可以靜靜地坐在書桌前，用電腦最好的朋友——鍵盤，讓每一個美麗的字都從中國古代的精華中結晶出來。現在在我們高科技電腦的顯示器上，他可以以比龜刻速度高100倍的.速度打一個字，而且一次可以快速換一個字，這是一種超古老的感覺，讓我覺得很神清氣爽。因為發燒，離開電腦三天了，接觸不到比古代多百倍的人的感受，讓我覺得很心痛：最近聽不到鍵盤噼啪作響的聲音，看不到這些美好的文字映入我的眼簾，看不到一篇篇發表文章的驚喜，看不到鼠標一直在桌面錄音.......

　　電腦，我的朋友，每次聽到你開機的聲音，我都開心！

敘事的作文12

　　早上，我和媽媽去了學校班級組織的氣象站。我們首先聚集在林湖體育館的大門前。陳欣這次活動也遲到了。所有工作人員到達后，大家一起分發。

　　我和母親在路上兜了一個圈，幾乎走錯了路。當我們到達氣象站時，我們看到了楊海耀。他們都到得很早。

　　首先，我們參觀了氣象臺的云分析，并根據云圖上云的深度和深度確定了降雨量。在五樓，齊盼的.父親向我們解釋了自然現象。例如：燕子低飛求雨，魚吐泡泡求雨等許多自然現象。它還讓我們知道許多天氣跡象。通過識別今天的天氣狀況，我們可以隨時保護自己不受寒冷和溫暖的影響。

　　我認為最有趣的事情是參觀人工增雨儀。起初，它感覺像一門大炮，但實際上，它們的功能完全不同。孩子們，每個人都感覺到了如何控制和啟動，但我很抱歉，因為我的粗心，我沒有意識到這一點。

　　最后，我們去實地觀察是什么樣的儀器收集了如此多的信息和圖片。

　　在這次旅行中，我學到了很多關于天氣的知識。感謝潘潘的父母和氣象臺給我們這個機會。

敘事的作文13

　　去年我們一家人在冬天非常寒冷的天氣，一起去吃一頓溫暖又可口的火鍋，當時外面下大雨，但是爸爸說今天是我的農歷生日，所以爸爸這么堅持要帶我去吃火鍋。

　　那天刮風下雨，爸爸行動不便，還拿著拐杖，看到爸爸堅持的`樣子，我就知道爸爸有多么為我著想，爸爸對我的關心和對我的愛是不會改變的，我現在才知道以前我愛耍脾氣是不對的，我知道我現在做的事，應該是好好孝順爸爸，而不是像以前一樣愛耍脾氣。

　　爸爸騎車到火鍋店里褲子幾乎都被與淋濕了，但是爸爸還是沒回家去換褲子，反而是進去火鍋店點餐，點完餐后，爸爸正要去拿餐具和裝飯時，我就跟爸爸說：“我來拿餐具和裝飯，你先做好。”爸爸聽了就說：“乖孩子，你長大了，我好高興你終于會孝順爸爸了。”

　　這時火鍋來了，我們迫不及待的想快點嘗嘗看，吃飽后，我跟爸爸都對火鍋的美味贊不絕口。這是我第一次吃火鍋，最溫暖也是最可口的火鍋。

敘事的作文14

　　手機用起來很方便，人們可以用手機打長途電話，還可以視頻，不用再走高速去遠方探親了，還可以在淘寶上買東西，還可以點外賣，除此之外，還可以玩兒游戲，看新聞，有很多功能。

　　如今低頭族已經成為了熱門話題，人們開始依賴手機了，自從上了網課，我擁有了自己的手機，長時間以來，我心里就開始發癢了，不由自主點開的應用商場下載了抖音，但好在我還沒玩兒游戲呢。于是我一上完網課寫完作業就開始刷抖音，媽媽知道我有抖音就把應用商場設定了密碼，并且工作日的時候把手機沒收，約定好了周末的時候再給我，我只能看作文不能玩兒其他的。慢慢的，我開始遠離了手機，忘記了手機，慢慢開始看起書來。

　　今天隨便翻了翻，無意中看見了同學寫的一篇作文叫《到底誰是斗戰勝佛》，里面推理的有理有據，我又接著翻了翻，前面的《大話西游系列》，寫得生動幽默，我很快就被吸引了，我便吃飯的.時候看，上廁所時看，甚至睡覺都陪著，因為那個同學寫的太好了，我就漸漸遺忘了手機。

　　手機雖然好，但我們不能沉迷手機，不能因為沉迷手機無法學習，必須要看書，要懂得自覺，手機我是又愛你又恨你！

敘事的作文15

　　今日，我和我的同桌吵架了。語文課上，教師讓我們寫作業。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的'，我已經原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完，我就開始寫作業。

　　最終挨到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應當還手的。”同桌說：“對……不……起……應當我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了。

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