精選生命敘事作文集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生命敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命敘事作文 篇1
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當火車到了盡頭，只需要一個小時或者一天，那要取決于火車開往的終點。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想停可以停，想開就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預料旅途過程中會不會發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會來臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個人內(nèi)心都會這樣問吧，連我自己也會這樣。其實，我何嘗不是一個悲觀主義，遇到點小事就哭哭滴滴的'，遇到很多生活中無法解決的問題我都會問自己，為什么而活，自己一個人偷偷在那里哭。爸爸聽到了就悄悄進來房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說呢？說出來才能解決呀，不要活在自己世界里。”頓時我才感覺到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會多傷心啊，父母就我最讓他們擔心了。
我擦干眼淚，告訴自己無論遇到什么都不會輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負生命給我的價值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔心呀。爸爸媽媽，因為有你們，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
生命敘事作文 篇2
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”是的，我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛生命，讓生命有價值。
有一天，我在家里沒事干，翻翻書看了一下，無意中發(fā)現(xiàn)一篇很感人的文章，里面說：“一位十歲的`女孩，身體殘疾，失去了右手，父母離異，但她很堅強，用左手寫字、用左手吃飯，用左手洗衣服，用左手干一切事情，她從不放棄，從來沒有人在背后有人對她指指點點，而是贊揚她、向她學習，她說：“我從不責怪我自己沒有右手，我也不責怪他人對我的指指點點和竊竊私語，我只認為我可以做到一切，沒有什么可以難倒我自己，我確信我有一對隱形的翅膀，向前飛，在我人生的字典里沒有失敗這兩個字。”
以后，她擁有超好的人緣，一直到老。
讀完文章，我不禁被她熱愛生命的精神感動。我覺得我們一定要珍惜生命，不要把生命當做一場游戲，什么東西都可以失去，但是，我們的生命一旦失去，就永遠無法挽回了。我堅信，我可以活在這個世界上，是極為幸運的女孩，我要好好的珍惜生命、熱愛生命，為人民服務，對生命負責任，決不讓它白白地流走，是自己活得更加光彩有力。
生命敘事作文 篇3
小木特別喜歡自己的花園。他在花園里面，種滿了自己喜歡的玫瑰花。
他常常給她的玫瑰花，澆水，施肥，甚至還會給他的玫瑰花聽音樂。他喜歡玫瑰花的理由，很簡單。因為在某顆星球上，小王子，也有屬于自己的玫瑰花。
有時我覺得，小木對待玫瑰花，比對待我都要好。他甚至為了查閱怎樣種植玫瑰花，拒絕和我出去玩。我想他對待玫瑰花，可能與小王子，對待玫瑰花的心情是一樣的吧。
我總是問小木，你為什么這么對待玫瑰花那么好?小木告訴我說：“植物也是有生命的。如果它開出美麗的花，我也會很高興的。可是如果我不善待它，它依然開出了美麗的.花，我想它就并不是為我而開的，那我可能就沒那么高興了。甚至會有點愧疚，因為她們是我的玫瑰啊!”
聽完小木的回答，我回家，看了看我窗前的仙人掌。仙人掌是一種很好養(yǎng)的植物。但我從來都沒有想那么多，哪怕是當時把仙人買回家，也僅僅是因為它好養(yǎng)而已。想想其實仙人掌也很堅強，它不需要我來照顧，就可以很好的活下去。那我想他有時候也會寂寞吧，畢竟我都沒有陪伴它。
我想是的，我們常常對待寵物，很好。因為寵物活蹦亂跳的，能給我們很好的陪伴。但是往往我們忽略了對植物的陪伴，植物也是生命的，它們也應該得到應有的照顧。
當花園里開滿了玫瑰花，不僅僅是一場視覺盛宴，更是來自花兒們的感謝。
生命敘事作文 篇4
望著無名指上的傷疤，我不禁回想起那件事……
還記得是上小學六年級的時候，下午放學，走出教室，天空烏云密布，本來就沒考好的我看到這種天氣，不禁暗罵道：‘這是什么鬼天氣，真倒霉。’就在這時，雷一轟，下起小雨。情緒低沉的我獨自在路上往家走者，路上的車輛來來往往，絡繹不絕，身后的一輛三輪車朝我駛來，飛奔而去，我雖然沒有被撞傷，但無名指被三輪車上的鐵片化了一個又大又深的口子，留著看著口子流著，我趕忙道路旁蹲下，想起自己這一天的倒霉，頓時哇哇大哭，看著來來往往的人沒有一個人理會我，我又氣又撓。可就在這時，一個看起來約有30歲的叔叔來到我的身旁，并問我：“小妹妹，你怎么了，怎么不回家？”我沒有說話。他又說：“呀！你手上流血啦，不要緊吧？”說完就背起我朝醫(yī)院的方向走去。
走著走著，因為天正在下雨，地面非常滑，一個踉蹌讓他差點摔倒，他重新站起身來來，繼續(xù)朝醫(yī)院走去……
到了醫(yī)院，他也不能閑著，為我掛號、就診、拿著化驗單等等讓他東跑西跑，終于到了最后一貫，也是最難得一貫，那就是縫合。在縫合時，他怕我會疼，會哭，便不停的給我講笑話，縫完后，我沒事，他倒出了一身汗，當時我還笑話他膽小，知道現(xiàn)在我才明白他是擔心我。
走出醫(yī)院，已是傍晚，雨已經(jīng)停了，他問清我家的地址后，便要送我回去，回家的路上，他怕我著涼，又將他的外套脫下我披上，到了我家門口，他敲了敲了門，爸爸媽媽開開門，看到是我，便焦急地說：“你去哪了，把我們急死了！”我沒跟父母解釋，先問父母介紹那位叔叔，可我一轉(zhuǎn)頭，那位叔叔已經(jīng)不見了。
回到屋里，我坐下來向父母解釋了這件事情的來龍去脈猴，母親沒有說話，父親則是落下來兩滴淚：“他的'心靈真美啊……”是啊，他的心靈是那樣的善良、純潔、高尚。
從那以后，知道兩年后的今天，我學會了樂于助人，在別人有困難的時候，熱心的幫助他人，敢于承擔。也與我每做的一件熱心助人的好事，都是對那位叔叔最好的報答。
從這件事中，我感悟到：要樂于助人、熱心腸，要學會承擔責任，要知道，如果自己不承擔責任，給別人帶來的痛苦有多深。
生命敘事作文 篇5
當青蟲破繭成蝶的時候，那是因為他們的生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。
當海龜伸頭探路的時候，那是因為他們的生命航線中預定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是那些無知的人們總是要用自己的'好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。
直到后來我們才明白：生命的航線，不能變。
陶潛的生命航線是指向自然，遠離世俗的。他的詩“少無適俗韻，性本愛丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復得反自然”。
陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。
生命敘事作文 篇6
百合綻放——清香；
茉莉開放——幽雅；
玫瑰綻開——熱烈；
雛菊點綴——脫俗。
人生如花，綻著生命的芳香開放，攜著生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著那份芳香……
當人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。
微風吹過，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊藏生機。
——重重地摔倒在地，學步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅持造就成功，百合最終綻放。
——百合清香——倔強的堅持。
長大后，不再是咿咿學語的小孩，不再是終日做夢的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。
淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個多夢時節(jié)，倔強，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著茉莉的開放而萌發(fā)。
——憑窗眺望，是莫名的.多愁善感；瀟灑地回答問題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學會努力；為了讓自己更出色，學會堅強。
——茉莉幽雅——堅強的美麗。
步入青年，那是最絢爛的季節(jié)，鮮艷而又熱烈。
那是玫瑰，開得熱烈，放得鮮艷，落得真實。是對愛的執(zhí)著追求，對成功的鍥而不舍。
——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書”，自強不息于追夢，鍥而不舍于誓言。
——玫瑰濃郁，對目標的執(zhí)著追求。
人漸老邁，承受的越來越多，誰說老去后沒有生命的色彩，誰說老去后沒有奮斗的意義，誰說老去不能撐起一片天地，誰說……
那是雛菊，沒有濃郁的香氣，沒有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。
——宋慶齡將老年的一切奉獻給了孩子；冰心關心下一代，留下絕美詩篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！
——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。
人生如花，將馨香轉(zhuǎn)作生機；
人生如花，堅持卻又倔強；
人生如花，美麗而堅強；
人生如花，滄桑而美，
人生如花般帶來了生命的芳香！
生命敘事作文 篇7
時間在流逝，年輪在運轉(zhuǎn)，回首往事，感慨萬千。我捧起我的相冊，去領略過去童年那美好時光，其中有一張照片，總會帶給我一種奇妙的感覺，使我終生難忘。
那是在一個寒風呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的.目光停留在一條小河邊，河面上已經(jīng)結了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時還不知道河水會結冰，并曾有一次目睹了一人掉進了河里，再也沒有上岸過。所以我看見河就有一種恐懼感。看著爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。
“媽媽，叫爸爸快上來，他會淹死的。”我焦急地叫著。“孩子，到冬天，河面會結冰，結了冰，河就像路面一樣堅固，走，咱們也上去體驗一下。”媽媽說。
“不，不，我會淹死的。”我嚇得哭出了聲。可是媽媽已經(jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機一動，說：“孩子，你在這兒別動，我給你拍個照。”“不，不要。”我又哭又叫，可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來。
回家時，媽媽意味深長地說：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因為我要讓你知道要有勇氣面對現(xiàn)實，這樣你才會克服困難。”我似懂非懂地點了點頭。
在以后的日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過了六年，我真正體會到了這種勇氣的魅力所在。每當看到這張照片，就有了克服困難的動力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動。
生命敘事作文 篇8
周末，媽買菜回來，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過去，把手伸進袋里玩弄小麻雀。它們就開始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭取自由。
我突然萌發(fā)了一個這樣的想法，為什么沒辦法掙脫袋子，麻雀們還堅持不懈，不肯放棄呢？
麻雀們的生命甚是微小，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒有希望，沒有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強的生命力使我為之震驚。
小小生物都會有如此強烈的求生欲望，不像有一些人遇到災難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機會。我真是為此感到無盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強大，如此堅不可摧。
我不由得又想起了汶川地震時的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的智慧為自己爭取生存在這個水藍色星球的'機會，從而堅強地活了下來。
看著那些會拼命尋覓生機的人，我受到了很大的感染。我們也不能因為一些小小的挫折而垂頭喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍的天空。這樣才是一個人該有的信念。
我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無味。一切都是在我們的一念之間。
我應許自己，不辜負生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個溢彩流金的人生。
生命敘事作文 篇9
生命是非常可貴的。
也許所有的生物都只有一次生命，也許所有我們所有的人都只有一次做人的機會做人，也許所有的生物都可以輪回轉(zhuǎn)世。
但是，生命是非常可貴的。有些人一點也不珍惜自己的`生命，和父母賭氣，動不動就要去死，也不考慮別人的感受，媽媽把我們生出來，辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，不是要我們來和她賭氣的。
然而，也有許多人珍惜生命，甚至是一些殘疾人。他們懂得生命的可貴，就算他們還有一口氣，也要活下來。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
那是炎熱的一天，我在家里坐得煩燥不安。爸爸下班回來，我就纏著爸爸去游泳。爸爸說：“好，好，好。”
我們來到了河邊，我飛快下車，飛奔到河里。啊，好爽啊，真舒服！這時，爸爸過來說：“我游上去了，你一個人不要到深水區(qū)去玩。”
我答應了爸爸，爸爸就開始往上游了。我在淺水區(qū)玩了一會兒，爸爸還不沒下來，我就想去青石板上跳水，但是青石板旁邊的水很深。我想，還是去玩玩嗎！
我圍著在青石板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于找到了一個比較淺的地方。我爬了上去，往下一跳，不料跳到了深水區(qū)。我想，我的生命就快要結束了。幸好我被一個伯伯看見了，把我救了。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
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