【必備】描寫植物的作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫植物的作文10篇，歡迎大家分享。

描寫植物的作文 篇1

　　記得在一個春暖花開的日子里，爸爸、媽媽帶我去植物園玩。一走進(jìn)植物園，就聞到泥土的清香，這里真是個天然氧吧。桃花綻開了粉紅色的.笑臉；小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌；小溪叮叮咚咚地彈奏著樂曲。我來到小溪邊，拿了一只網(wǎng)兜，很快地跑到小溪邊，用網(wǎng)兜捉起蝌蚪來。盡管捉了不少蝌蚪，當(dāng)我要離開的時候還是戀戀不舍地看著那條小溪。我想如果下次再來植物園玩，我一定還會再來小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪帶回家養(yǎng)著，小蝌蚪?jīng)]過幾天就長出了一對后腿，再過幾天，又在長出了兩條前腿；又過了幾天，當(dāng)我早晨醒來的時候，發(fā)現(xiàn)那些小蝌蚪都換上了綠衣服，它們很快就要變成青蛙了。我想：“青蛙是益蟲，我不能傷害它們，應(yīng)該把它們放回到大自然”。到了雙休日，我又去了植物園，把那些小動物放回到小溪里，放到了真正屬于它們的家——大自然。

描寫植物的作文 篇2

　　一進(jìn)入九月，整個城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹葉子像一朵綠色的云，從大地上升起，我向桂花樹走去。

　　走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子，形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。

　　每一朵桂花都有四片花瓣，像一個個在夜晚閃亮的四個角的`小星星，又像陽光的碎片落在樹上。你挨著我，我挨著你，一片片，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，像在“擠油”，分散開的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到這里，躲到那里。桂花樹的葉子大大的，花兒小小的，像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘，躲在媽媽的身后。

　　桂花的香味兒，像一只無形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長長的線，緊緊地纏繞著我。它是一片香海，滾滾的香氣波濤不斷涌來，把我團(tuán)團(tuán)圍住。

　　起風(fēng)時，花瓣紛紛落下，像在下花瓣雨。下雨時，小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯，雨瀟瀟，桂花一點兒都不害怕。

　　桂花能做桂花糕，還可以泡茶喝，還能做桂花圓子。

　　即使它凋謝了，甜甜的香味還留在我心里。

描寫植物的作文 篇3

　　桃花園游記 桃花園位于擁有世界自然文化遺產(chǎn)——皖南古村落——西遞、宏村的黟縣境內(nèi)。桃花盛開季節(jié)，學(xué)校組織全校師生去春游踏青。如果你有興趣，你的攝像機(jī)鏡頭就緊跟我們一起快樂出發(fā)吧！ 一路上，同學(xué)們興高采烈，有說有笑，心情都異常的激動。我們分乘多輛豪華旅游巴士，經(jīng)過近兩個小時的行程，終于抵達(dá)了目的地。 剛進(jìn)桃花園，我就被路兩旁的桃花所吸引，那成片成片的'桃樹林，是花的世界花的海洋，散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳啊！”我暗暗贊嘆道。 走進(jìn)桃花園，春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮，但嘴笨詞窮的，真正體會到“書到用時方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時，我們早已按捺不住，紛紛跑到樹下。不過，不是欣賞桃花，而是打開桌布，先解決“溫飽”問題。看來再好再搶眼的風(fēng)景，也敵不過強(qiáng)勁的食欲，這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。 水足飯飽，我走到一株桃樹下，仔細(xì)觀賞著樹枝上的桃花：粉紅色的花瓣，中間鉆出一絲絲黃色的花蕊，真漂亮！我湊上去聞一聞，一股清香直鉆鼻孔，真好聞！忽然，一只小蜜蜂“嗡嗡”飛過來，停在旁邊的一朵桃花上，全然不顧及我可能會傷害它，只盡心盡力忙碌著采它的花粉。我想：蜜蜂已經(jīng)把人類當(dāng)作它的好朋友了，若不是人們攻擊它，它是不會輕易蜇人的。“你放心采吧，我不打擾你！”我默默道。正準(zhǔn)備離開，妞妞走過來，問道：“怎么樣？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一聲，兩人悄悄走開了。 此時，同學(xué)們都三三兩兩自由活動著，有的是觀花賞花，有的純粹是“瞎胡鬧”。唉！ 我找個清閑的地方坐下，隨手拾起一片花瓣，靜靜地思考著：花開花謝，桃長桃熟，我的心兒在桃花園里歡樂奔跑……

描寫植物的作文 篇4

　　我的花盆里長出了一株植物。我把它栽到了另一個花盆里。姐姐說：“這株植物好像是香樟樹，因為它的葉子跟香樟樹的葉子非常相似。”我聽了姐姐說的話，半信半疑，但是自己心里覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛，還長出了一片綠色的嫩葉，就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細(xì)細(xì)的莖，跟線長的好像差不多。它長的很直，一動也不動，像一個在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的`，就像血管一樣，聽老師說：“植物的根每天要長5毫米長。”我猜它的根現(xiàn)在已經(jīng)長了老長老長了。那株植物大概再過十年會變成一棵大樹，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事啊！我愛那株植物。

描寫植物的作文 篇5

　　爺爺家的窗臺上，擺放著許多花花草草，如芳香撲鼻的茉莉花，鮮艷美麗的月季花，對了，還有我最喜愛的仙人掌。

　　許多人都不喜歡仙人掌，因為它長著一身刺，讓人難以靠近。仙人掌是扁平的，由兩片綠色掌片連接而成，每個掌片都是中間大，兩頭小，與手掌極其相似，我想，仙人掌這個名字應(yīng)該是這樣來的吧！

　　仙人掌雖然長得不怎么好看，可它卻沒有牡丹那么庸俗，沒有蘭花那么嬌媚，它比任何一種花都要堅強(qiáng)，那些漂亮的花雖然能開出美麗的花朵，散發(fā)迷人的芳香，可它們哪一種能比仙人掌更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，哪一種比仙人掌更加頑強(qiáng)呢？

　　每當(dāng)酷暑來臨，花兒們都已經(jīng)被炙烤得耷拉著頭，唯獨那頑強(qiáng)的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立著，決不向那烈日屈服，決不向炎熱低頭，這種偉大的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)、不值得我們敬佩嗎？

　　我愛仙人掌，不僅因為它身上散發(fā)出頑強(qiáng)永不屈服的偉大精神，還因為它總是為我們貢獻(xiàn)出自己的力量。仙人掌是消炎的'良藥，我記得小時候得腮腺炎時，用它敷過藥，不久就痊愈了。仙人掌是非常有藥用價值的，它幫人們減輕因疾病帶來的痛苦，默默的，從不張揚。

　　仙人掌，它以它那頑強(qiáng)的生命力，遇到困難永遠(yuǎn)不服輸，不低頭的精神感動了我。啊，仙人掌，你徹底征服了我，你讓我體會到了一種全新的人生境界，你帶給我的震撼久久回蕩在心······

描寫植物的作文 篇6

　　今年暑假爸爸、媽媽帶我在昆明市的花市里買了一點觀賞植物的種子，回到家后我就種了一盆”迷你菜瓜”，它長得又肥又壯，非常的可愛。

　　菜瓜最先長出兩片橢圓形的小圓葉，過個兩三天，在兩片葉子的中心，長出了一個像寶劍一樣的東西，又過了七八天“小寶劍”長成了像桑葉一樣大小的葉子，在葉子上面長了許多細(xì)小的絨毛，摸上去癢癢的'，非常舒服。我覺得這種葉子的結(jié)構(gòu)非常好玩，兩片綠油油的“大桑葉”亭亭玉立，像是兩個美麗的姑娘筆直的站在那里，為嬌小的橢圓形葉子遮太陽呢！每當(dāng)澆完水的時候，水珠就落在了葉子上，就像珍珠落在玉盤里，真是美不勝收，栩栩如生。那嫩綠色的莖葉上，也長了一些毛茸茸的小刺，長在兩旁，像是保護(hù)它的衛(wèi)兵。

　　我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，每當(dāng)出大太陽的時候，它就會朝著太陽的方向伸過頭去，小家伙真是把脖子都扭歪了，如果再把它放到陰涼的衛(wèi)生間里，五分鐘后就很快又直起來了。

　　植物王國里有許多有趣之處，等我長大以后一定要當(dāng)一名植物學(xué)家了解許許多多關(guān)于大自然中植物的奧秘。

描寫植物的作文 篇7

　　今天早上，我把一顆顆閃亮亮得"黃寶石"浸泡在水里。

　　晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾得大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！

　　第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗得小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我愿它們快快長大，給我展示更好得一面。然后，我給它們換上新得濕餐巾紙，讓它們保持濕潤，能更好得成長。

　　第三天，黃豆們得辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高得都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來，想好好看看這個美麗得世界。

　　第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過后得竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長得最佳時期吧！

　　第五天，黃豆已經(jīng)長成黃豆芽了，黃豆芽得葉子有得像"V"形，有得像鴨子嘴，真是形態(tài)多樣啊！

　　這就是黃豆得成長過程。我們要仔細(xì)觀察，你就會有很大得發(fā)現(xiàn)。

描寫植物的作文 篇8

　　我家有一盆仙人球，是我媽媽的同事送給我的。

　　有一天，我無意中看見仙人球開花了，花嫩黃嫩黃的，比百合花還漂亮。原來仙人掌的花只開十二個小時，如果過了時間，花就會自己凋謝了。

　　有一個炎熱的夏天，我一星期沒給仙人掌澆水了，我想這么熱的天，仙人掌一定枯死了，就趕緊去看仙人掌，結(jié)果大吃一驚，發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長著。這是為什么呢?帶著這個疑問，我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，原來仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀，這樣就就能減少水分的蒸發(fā)，仙人掌原來生長在沙漠中，常年缺水。

　　爸爸說：“你看仙人球，它的生長環(huán)境是那樣的惡劣，可是它的生命力卻是這樣的`頑強(qiáng)，其它樹木花草都枯死了，它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己，還能用它來保持水分。”

　　“爸爸，我要向仙人球?qū)W習(xí)。”

　　爸爸說：“那我們一定要戰(zhàn)勝困難，不要在困難面前被嚇趴下。”

　　我點點頭，說：“我們要向仙人球一樣，我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個頑強(qiáng)的人，不怕困難，跌倒的再站起來，這樣的人才能干出一番大事。”

描寫植物的作文 篇9

　　一株平凡的藤本植物，它沒有玫瑰嫵媚，沒有百合高貴，沒有梅花孤傲，但卻擁有著獨一無二的韻味。它就是來自大自然的清潔家——綠蘿。

　　綠蘿生長在熱帶雨林里但由于我們生活質(zhì)量的不斷提高，綠蘿幾乎遍布于每一個小角落里。綠蘿生命力頑強(qiáng)，即使主人忘記給它澆水，他也能傲然開放。

　　雖說他無花無果，可他依舊能繁衍后代。這可都是偉大的莖在勞動呀！你只要截下一根莖種在土里，過不了幾天，莖就會不知不覺地“吐”出地面。

　　我家就有一盆綠蘿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)養(yǎng)眼的'綠映入眼簾，碧綠為主，剛冒出的新綠也不少。或明或暗，蒼翠欲滴。至于它的形狀嘛！應(yīng)該是心形的吧！

　　它不僅美麗，且益處多多，尤其是在新裝修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以凈化油漆散發(fā)出的甲醛、苯等有害物質(zhì)，人們稱它為有氧植物，是空氣凈化的清道夫。

　　走到它的面前，我心里突發(fā)奇想，如果要是能利用綠蘿閥門處環(huán)保機(jī)器該有多好呀！于是我想到這樣的一個燈泡。它是把節(jié)能和凈化結(jié)合在一起的電器。它可以把廢氣吸收并轉(zhuǎn)化為氧氣。供人們吸收。并且它還可以利用一部分二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能，使之成為燈發(fā)光、電器工作的能源之一。

　　啊！要是真的能夠有這樣的等該有多好哇！你們是不是也有這種種沖動？那就試試吧。

描寫植物的作文 篇10

　　走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我眼前的是一個巨大的花壇，花壇里的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹……

　　春天，樹們被一場淅淅瀝瀝的春雨淋過后，都長出了小小的芽苞，再過一段時間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。

　　夏天，樹的葉子變得更加的'茂盛，樹干也變得更加粗壯，成為了校園里師生們乘涼的地方，給了小鳥一個安全的家，給了校園一個新的容貌。要是走近花壇，你會發(fā)現(xiàn)，花壇里還散落著星星點點的小黃花，等到秋天，它們才會變成白色的小絨球。

　　秋天到了，有些樹的葉子開始慢慢變黃，只要微風(fēng)一吹，葉子就掉下來了，唯獨松樹的葉子不會黃不會掉，這是為什么呢?哦，原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會因為陽光不足，水分丟失而掉落呀!這時一朵朵蒲公英花變成了一個個白色的小絨球，只要微風(fēng)輕輕吹過，這些小小的滑翔傘，隨著風(fēng)滑翔，它們會找一個安全的地方降落，它們會在那里度過一生。咦，那些小學(xué)生們在干嘛呢?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的在厚厚的落葉上玩耍……

　　冬天，一場鵝毛大雪過后，花壇里的樹，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待著下一個春天的到來……