敘事優秀作文

時間：2023-04-25 12:28:25 敘事我要投稿

精選敘事優秀作文匯編10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敘事優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選敘事優秀作文匯編10篇

敘事優秀作文篇1

　　三天前的我去縣城醫院檢查,醫生說我患了白血病，在人生只有半年的時間了，這無疑對我來說是晴天霹靂。

　　回到家躺在床上的我看著太陽由高高的掛起再慢慢的下落，最后月亮被高高掛在樹梢上淚水早已把半邊枕頭打濕了。

　　為什么？為什么？我不停的問自己：我到底做出了什么？老天要這樣懲罰我，我就只想讓孩子們多學知識呀！這難道也不行？這難道也有錯？

　　“苗老師，您在家嗎？我可以進來嗎？”一個學生打斷了我的思路，敲了敲門。

　　“哦，我在啊，進來吧！”我趕緊拭干了眼角的淚。

　　“苗老師，聽說您要結婚了，那您是不是不教我們知識了？”學生之中的最小的一個學生跑過來問道。

　　“傻孩子，我怎么會不教你門呢！只是我只能教你們這下半年了，明年我要去很遠的地方結婚，因為那里的路太難走了，所以不打算回來了”我摸著可愛學生的頭強笑道。

　　“苗老師，干脆您今晚就走吧！好嗎？我想要您有跟多的時間，您放心，我們一定會聽話的！”另一位學生跑進來，眼角含著淚花。

　　“好孩子”我終于不能自己失聲痛哭起來。

　　“苗老師，我們都是來為您送行的”突然，學生們都整整齊齊的站在門前異口同聲的說道。

　　“苗老師，我們來幫您拿行李”我知道我是掘不過學生們的，只能和學生們走向站臺。

　　風還在呼呼的刮著，刮著，吹亂了我的思緒，讓我不知是甜是苦。

　　“苗老師，現在天冷了，這是俺娘做得新衣服”一學生

　　雙手托起新制的棉襖遞給我。

　　“我這里也有一些”孩子們眼角含著淚水紛紛的拿出自己的東西，并放入簍子里

　　時間老人在手指見悄悄的滑落，不一會兒，突然遠處傳來列車的長鳴聲。

　　孩子們個個強咬著嘴唇，舉起手，向我致敬。

　　我依依不舍的上了車，列車徐徐的`開動了。像一陣旋風一樣隨車跟著，孩子們的歌聲突然也在夜空中響起；“有過多少往事，仿佛就在昨天。有過多少朋友，仿佛還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”

　　這歌聲，是低沉的，是悲哀的，但這卻是孩子們真誠的祝福。

　　看著窗外的樹，被風呼呼的吹著，仿佛在為我打抱不平，也在為我傷心，也在為我難過………

　　突然，手機鈴聲打斷我的思路。

　　“喂!您好，請問您是來自**學校的苗老師嗎？”電話里傳來一個熟悉的聲音。

　　“是，我是，請問您是？”不敢大膽推測的我問道。”

　　“我是縣城里的**醫生，上次真是對不起，病歷單拿錯了，您并未得白血病。”

敘事優秀作文篇2

　　星期六，我和媽媽一起包餃子。

　　我們先把500克面粉倒在盆子里，并準備了120毫升的30度溫水、60毫升蛋清和事先一盤剁好的肉餡，制作工作開始了：

　　包餃子首先做餃子皮。餃子皮制作關鍵是揉面，時間約120分鐘。我們先放了60毫升蛋清，然后面粉往潮濕的地方推，揉呀揉，把面粉弄成粘球后，拿起來再把它放在盆子里揉。反復幾次后根據濕度適當加溫水，不停地揉搓，粗糙的面球漸漸地光滑起來。

　　揉面完成了，接著我們把面團搓成一個長條后，切分成很多個小面團，講每個小面團用搟面杖滾成圓圓的'薄皮，這樣餃子皮就做成了。

　　接下來用滾好的餃子皮，每片放上10克肉餡，把皮對折，把邊壓平，向上翻一下在進行修飾，一個餃子就包好了。

　　就這樣，我們包了很多個餃子。燒好水，下鍋煮了幾只，真好吃！

　　我真想再包一次餃子呀！

敘事優秀作文篇3

　　哪怕世界流言蜚語，風雨傾瀉而下，相信美好，就如同相信冬日暖陽復蘇世界。———題記

　　我已經討厭那個門衛大爺好久了。

　　第一次，他因為我沒有穿校服，而不讓快要遲到的我進校門。第二次，我回學校拿作業本他卻不給我鑰匙。后來我才發現學校的同學和老師都對他敬而遠之。（伏筆）

　　他佝僂著背，臉削瘦而棱角分明，他的頭發總是亂作一團，眉毛倒豎著，我看見他時，他總穿著那件白色的短襯衫。學校的門房只有幾平方米，我“有幸”進去過一次，里面只有一張沙發，一個柜子和一張陳舊的書桌，狹小的環境中散發著潮濕的霉味，也難怪門衛大爺每天都脾氣暴躁，我默默地想。

　　大雨一瀉而下，整個燥熱的世界都被淋得濕漉漉的。我無助地站在學校的大廳里看著放學散去的人群，沒帶雨傘的我只祈求雨趕緊停下來。當人群散去后，我突然發現門衛的老大爺正從門房的小窗口里看我，他不僅是在看我，他在惡狠狠盯著我！我回想起前兩次和他不愉快學生傻站在這里干什么，或者直接將我趕出校門——趕到絲毫未停的大雨里去。（很自然，為下文順暢地過渡）

　　我想到這里不由得挪動了腳步，我可不想成為這個脾氣暴戾的怪老頭的出氣筒。在他徹底憤怒之前我將書包舉在頭頂，深吸一口氣沖入了雨中。我能感到背后他不耐煩的目光推著我前進，雨濕了我的.褲腿，我卻加快了腳步。

　　我回頭看了看，突然發現一個身影在追我，等我看清那是門衛大爺時，我的心跳得更快了，我究竟做錯了什么？我不就是晚一點離校嗎？他難道要追出來教訓我？“丫頭，等一下！”一個唦啞的聲音徹底覆蓋了密集的嘀嗒聲。我僵在原地，果然是門衛大爺追了上來。他的眉毛倒豎著，手中撐著一把黑色的雨傘，因喘息雙頰不自然地抽動著。“傘借你吧！”他生硬地將黑傘遞到我手中，不容我說一個字，他就跑了回去。（神態、動作描寫簡潔而有力地刻畫出人物形象）

　　我拿著那把黑傘，看著門衛大爺隱匿在雨中的背影，我居然就這樣被我最討厭的人拯救了。我走在回家的路上，雨仍然打在地上濺起一地水花，我卻被傘柄上的余溫深沉地感動。那種美好的感覺就像久雨的天空被陽光籠罩一樣。

　　接下來的一周，我經過門房時，都沒見到那位老爺爺，后來我得知他突發腦溢血被送醫院了。當然他后來再也沒有來上班，我不知道他究竟去了哪里。（結尾再起波瀾，留下回味）

　　那一年，我十歲，五年后的今天，我不知道門衛老大爺是否還在人世，而那把黑傘還躺在我的抽屜里，如同被塵封的記憶，讓我懷有一顆相信美好的心。

　　那顆相信美好的心在無數個雨天擋在我心頭，風雨離我很近，寒冷離我很遠。（有力收束全文，余味悠長。）

敘事優秀作文篇4

　　我過了一個愉快、團圓的中秋節。

　　一大早，我們一家三口就回老家了。到了家門口，我剛下車，奶奶就迎了出來。我親熱地拉著奶奶的手，進了客廳，打開了電視。我剛看了一會兒動畫片《電擊小子》，我的表妹許曉菁就來了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》（第一季）。我們正在津津有味地看著，我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個一塊兒看起了《大頭兒子，小頭爸爸》。11點左右，我的大表哥郭行健拎著書包回來了。奶奶給我們四個拿出了好多好吃的。

　　午餐非常豐盛，有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖。火腿有好幾種，一樣一盤。奶奶還拿來了酒杯，大人們喝酒，我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的.一中火腿，我的心里美滋滋的。

　　下午，奶奶讓我們自己玩，媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩，玩得開心極了，我也體會到了有兄弟姐妹的快樂。

　　晚上，我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛吃的炸帶魚，主食是餃子。

　　晚飯過后，奶奶拿出了月餅和水果，讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅，絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的，感覺味道好極了。品完了月餅，我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的，像一個大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞，仿佛看到了吳剛在伐桂樹，仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩句：“海上生明月，天涯共此時。”“露從今夜白，月是故鄉明。”“峽深明月夜，江靜碧云天。”美麗的月亮牽動著濃濃的親情，讓這個夜晚變得更加溫馨、寧靜。賞完月后，我們又在客廳里說說笑笑，一家人開心極了。這就是我今年的中秋節，一個親人團聚、親情融融、月餅飄香的中秋節。它是一場視覺的盛宴、一次味覺的享受、一次親情的真切體驗。我愛今年的中秋節。

敘事優秀作文篇5

　　也許，每一個人都有自己的煩惱，我也不例外，我的煩惱就是我太粗心大意。

　　有一次，數學考試，我拿到試卷后，翻了翻，我想：這些數學可真簡單，我肯定考滿分。心里樂呵呵的。我飛快地把試卷做完了并沒有檢查，就把試卷交了。

　　第二天，發卷子的`時候，何老師喊到：“劉夢99分”王緩98分——叫我呢，何老師說楊夢瑤99分，我一邊拿卷子一邊想，我怎么只考了得了99分呢？難道何老師改錯了嗎？我拿回卷子回到座位，打開試卷一看，哎呀，原來我太粗心了，我把66+28=？我把66看成99了，結果算錯了，因此沒考到滿分，回家后怎么給媽媽說呢？我的淚水裝滿眼眶。

　　回到家，我哭喪著臉，媽媽看見說：“快”把試卷抄一遍，我一邊哭一邊抄著卷子，在抄卷的時候，我想，我再也不粗心大意了。

　　為什么，我不能改掉粗心大意的壞毛病呢？哎！真煩人，人人都有自己的煩惱，同學們，你有煩惱嗎？

敘事優秀作文篇6

　　每個人，在他的一生中都會有那最美好的一段時光，或許是童年那段時光，或許這段美好的時光在你年邁以后，那些清晰的畫面，卻永久地存在腦海中，即使經歷了時間的洗刷，也難以忘卻。

　　記得我的這一時刻出現在童年，小時候，我的家里養了一只小狗，名叫黑黑，它活潑可愛，十分惹人愛

　　它就像我的朋友，我童年唯一的伙伴。它的毛發是黑色的，一雙炯炯有神的大眼睛和一個靈敏的鼻子，還有它的尾巴不停地搖來搖去，可愛極了。

　　那時，爸爸媽媽都要上班，我和奶奶住在一起，而奶奶每天要忙著各種各樣的事，根本就沒時間陪我，為了讓我乖乖的，奶奶就用盆給我盛了一盆沙子讓我玩，我自己玩多沒意思，就把黑黑拉過來陪我玩，黑黑特別調皮，我用沙子弄成一個圓形，黑黑就用它的'小爪子，毫不猶豫的把我辛苦弄好的‘杰作’給我毀了，我頓時火冒三丈，對著黑黑大發雷霆，黑黑好像通人性似的垂下了頭，好像一個做錯了事的小孩子在反思自己，看了他的樣子不免有些心疼，就告訴它我原諒它了，讓它不要難過了，它好像聽懂了似的，立即活躍了起來，我就接著做我的‘作品’，黑黑卻屢教不改，還是一如既往的給我搗亂，我又不忍心打它，只能任它任意妄為。

　　我和黑黑就這樣天天在一起玩。

　　可是好景不長，黑黑竟然走丟了，我非常難過和擔心，我經常問奶奶，黑黑去哪了，為什么不回來，是不是把我忘了。奶奶就對我說，我是黑黑的好朋友，黑黑不會把我忘了的，它一定會回來看我的。

　　到現在，黑黑也沒來看我。

　　黑黑我好想你，你到底去哪兒了，你活著的話就回來看看我吧。

　　黑黑和你一起的日子我永遠不會忘記，和你一起的時光我會永遠埋藏在心底。盡管時光流逝，我也永遠不會忘記你。

敘事優秀作文篇7

　　時光老人不知不覺已經走了很遠的路程了，卻仍然執拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追趕著什么。在他走過的路上，留下了許多人的回憶，而我記憶中的畫面恰巧是那張照片。

　　那是一個風和日麗的早晨，風兒調皮的吹翻我的衣領，幽幽的夏草散發著清香，楊柳隨風飄蕩，高興地為我們慶賀，這是個悲喜交加的日子。喜悅的是六年級我們畢業了，可以步入初中了，悲劇的是這更象征著分別，就像那送別的驪歌一樣傷感。六年級四班的小伙伴在鋪著紅毛毯的臺階上站著，每個人臉上雖然洋溢著笑容，可心中滿載著離別之苦。隨著相機的.閃光燈，我們所有的回憶都寄存在上面。

　　如今捧起那張布滿灰塵的照片，內心的回憶卻透出無限的美好，那一張照片，記錄的不僅僅是那一刻，更是一個集體的回憶。腦海中顯現回憶，還記得合唱比賽中一起唱的那首《讓我們蕩起雙槳》；還記得在操場上一起丟沙包；還記得元旦聯歡會上，我們一起搶板凳……我記得一切一切，讓我無法忘懷。

　　步入中學的我，仿佛進入了一個新世界，那里沒有歡樂，沒有游戲，只有枯燥乏味的談論，仿佛每個人的童心已經泯滅，我極力挽救這些現狀，可是發現只是徒勞，就像在黑暗中尋找那一絲光明，卻沒有意料到被黑暗淹沒了自己，淹沒了自己的童心，我無法再回到過去。只能默默的適應改變的一切。但幸運的是還有那張照片還保留著我的回憶。

　　有時候，腦海，承載的是一張定格畫面的照片，而這張照片更承載鎖于心低的美好——那段本意塵封的記憶。

敘事優秀作文篇8

　　夜深入不靜，因為有愛，牽動著我的情思。

　　在我久攻數學、物理堡壘而未果時，忽然一陣艨朧的霧氣從桌底躥起，氤氳起來，彌漫開去，繼而撲向我的臉頰，使我的鏡片一陣模糊。

　　“干嗎呀你！”我頗有些不耐煩地責備道。

　　“新買了個泡腳桶，試試怎么樣？”母親做事向來不多作解釋，我順從地抬起雙腳，任由母親如往常一樣嫻熟地摘掉鞋子，又脫下我的襪子。

　　她一手將我的腳捧在手心，一手輕輕攪動盆中的水，自言自語道：“還是有點燙呢！”片刻后，她掬起一小捧水，往我的腳背撩著。

　　暖暖的，柔柔的.，像是有一股暖流從腳底滋生，又涌上心頭。

　　我低下頭去看她，她正緩緩地把我的腳放入水中。然而她并非教科書或文學作品中所寫的那般老，她的雙手依然細嫩白皙，她的秀發依然烏黑亮澤，她的肌膚依然充滿彈性富有活力。

　　是的，不一定青春逝去、容顏不再的才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角才是母親。相反，此刻蹲在桌邊，為女兒消耗著青春的才是母親。

　　她往我的腳上澆著一捧捧細細的水流，又用手輕輕地搓著，一股股熱氣在腳邊飄散，空氣里滿是松木的香氣。

　　“媽，辛苦了！”我由衷地說道。霎時間，我看見她嘴角上揚，眉宇間淡淡的愁緒也似乎在倏乎間消逝得無影無蹤。

　　“不！女兒更辛苦，做功課多累啊！”她一邊說道，一邊捧起我的腳，用褐色的毛巾輕而緩地擦拭著，又將我的腳放入鞋中。 “讓女兒舒服點，媽辛苦又算啥啊！”

　　鏡片再次模糊，不只是因為水汽的緣故。

　　她終于站起身來，悄悄地將泡腳桶撤去，霧氣也慢慢地消散了。

　　她如往常一樣，用柔和而安詳的語調叮囑道： “別寫太晚了，早點睡吧！”

　　然而，此刻腳下有這樣幸福的溫度，身上燃燒著這樣的激情，我又怎能安安靜靜地進入夢鄉！

　　回味著腳底的溫度，體驗著身上的溫暖，嗅著空氣中殘留的味道……

　　母愛早已撥弄著我的心弦，牽動著我的情思。

　　夜深了，我無法靜下來。

敘事優秀作文篇9

　　這次學校的秋游實踐活動是去巴南區的羊鹿山,聽說山上真的有羊和梅花鹿,,對我這個動物迷來說,這已經足夠吸引我了.

　　我們一坐上大巴車,同學們就像一只只小麻雀嘰嘰喳喳的議論開來:羊鹿山上的羊多嗎?梅花鹿可以摸摸嗎?......就這樣滿懷著期待,經過2個小時左右的車程,我們來到了秋游的第一站居然是沒有動物的琵琶洞。

　　琵琶洞其實就是一個溶洞,洞中寒氣逼人,高懸著的那些堅硬的鐘乳石在不斷滴水,整個洞中一片“滴滴答答”聲，像一個個仙子彈奏著琵琶，所以它又有一個好聽的名字“音樂溶洞”。洞中還有一處圓形的水潭，雖然面積不大，但圓得十分規正，像巨人用圓規畫出來的一樣，潭里的水清澈見底，這就是龍泉井。

　　秋游的.第二站就是我期盼已久的羊鹿山的主角之一的—小羊羊接力賽。

　　小羊們真是太可愛了！我數了數，參賽的一共有4只小山羊。其中有三只全身都是烏黑烏黑的，在陽光的照耀下閃著光，像才刷上了一桶黑油漆。另一只我更喜歡，它身上的羊毛有黑、有灰、也有黃，像披著一件花外套，配上頭上那一撮白羊毛，在羊群中顯得特別時髦，真是“羊氣十足”，頭上足有一分米長的棕色羊角也格外引人注目。我毫不猶豫的前牽走了這頭美羊羊去參加比賽。可當比賽結束后，我才后悔莫及。

　　比賽開始后，我和同學牽著羊信心滿滿地走在賽道上，開始一切還算順利，眼看就要到終點了，這是意外發生了。小羊突然跪在地上，死賴著不走了！我又氣又急，一會在前面拉羊繩，一會到后面拍羊屁股，可小羊就是不走，時不時還發出帶著哭腔的“咩~”“咩~”聲，仿佛在說：“我好累呀，好餓呀！累得腿都抬不起來，我難道不能休息一下嗎？嗚~”。我看見其它組已遙遙領先，心里很著急，使勁拽起繩子來，過了一會，小羊見我沒有放棄的打算，它才懶洋洋的站起來，才往前走了兩步，就聽到其他組傳來勝利的歡呼聲，我很沮喪，看來也不能“以貌取羊”。

　　第三站是是今天的另一個主角梅花鹿的家——梅花鹿保護區。保護區里生活著許許多多大大小小的梅花鹿。它們悠閑的在山坡上尋找食物，十分溫順可愛。我們靠近一頭母鹿，只見它的耳朵長滿細密的絨毛，兩只眼睛像琥珀一樣美。我輕輕的撫摸它土黃色的毛，感覺它的皮毛要比我家小貓的皮毛要硬許多。我小心翼翼的拿來食物喂它，也許是人太多，太吵鬧，它膽怯的往山坡上走去，我不想打擾它，就遠遠的跟在它后面。在山坡一側的鐵籠里，關著一頭成年公鹿。它的身材健壯魁梧，鹿角直直的指向天空，足足有我一半手臂那樣長，顯得非常的威嚴，讓我不敢靠近。

　　觀賞完梅花鹿，就進入秋游的最后一個“尋寶”環節——撿雞蛋。

　　在亂石、草叢中搜尋雞媽媽的蛋，誰找到了就可以帶回家。這真是大大的提高了同學們的積極性。他們一個個像一只只饑餓的小猴子胡亂的到處尋覓著。運氣好的撿到十幾個，有的同學忙活了半天卻顆粒未收。我還算幸運，在雜草叢生的石頭縫里找到一個白白凈凈的小雞蛋，我高興得不得了，小心翼翼的將它包裹好，打算帶回家和媽媽一起分享。

　　一天的旅程很快就這樣愉快的結束了，同學們都舍不得走，我也真想住在這有羊有鹿的羊鹿山。

敘事優秀作文篇10

　　我在一本書中看到過這樣一句話：上帝在關閉一扇門的同時，一定會為你打開另一扇門。

　　以前，有兩條小魚，大魚心高氣傲，總想著奔向遠方，小魚則相反，只愿守著一片小湖。有一天他們兩個約定去遠方看一看。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過后就是它心心念念的大海，它對小魚說：我們只要越過旱地就可以到大海了。而小魚看了一眼那旱地對大魚說：我們還是別去了吧，沒有水我們會死的。大魚鄙夷的看了眼小魚說：慫，就你沒種！你不去我自己去。說完頭也不回的往前去了。結果，死在了那片旱地。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過了。從這個故事可見，堅持有時候會給自己帶來不可預想的災難，而放棄有時也是一種救命寶藥。

　　懂得放棄的人，是靜下心來當一回醫生，為自己把脈，重新點燃自信的火把，照亮人生中不如意的'癥結，然后分析與之失之交臂的差距，根據自己自身的特點選定一個目標，努力掌握一門專長，多看一些奮發的書籍，開闊視野，蕩滌一下容易浮躁的心靈。

　　不知從何時開始我對學習不感興趣i了，是八年級嗎？好像是。那一陣子我們班的女生也流行彼此之間借一些與課本無關緊要的書看，每天上課看下課看，回家還會看，幾乎沉醉與里面。剛開始時，我很好奇，為什么他們對這如此癡迷甚至還嘲笑過他們，但又不知從何時開始，我變成了被別人嘲笑的對象。跟著她們一起早晚看。完全將身為學生的職責忘的一干二凈。有人會勸我：“你天天看這有沒有用，不要看了，這有癮的趕緊戒掉，現在不放棄，就完了。”而我卻不以為然。直到那一次的月考成績下來，我才知道自己犯了一個多大的錯誤。于是我每天在水深火熱的日子里生活。這種生活一直持續到同學將那些沒的書放在我面前，我都果斷拒絕。我知道，我放棄成功了。

　　有時候放棄并不代表失敗，不代表軟弱，它是一種精神體現，有些該放棄，而有些是你根本就不能放棄的。如：堅持，努力。

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