一次難忘的考試記敘文（精選24篇）

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的一次難忘的考試記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　一次難忘的考試記敘文 1

　　“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發考卷了。

　　老師一進教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無聲，靜得有點可怕。有的同學胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學面色凝重，怕看到悽慘無比的分數。我雖然經過考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。

　　當老師念到我的分數時，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的魔鬼訓練總算沒有白費。眼看其他同學愁眉苦臉，考卷上滿滿錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂幾家愁”！

　　我平常都是臨時抱佛腳，考試時不是粗心大意，就是題目沒看清楚，媽媽常對我說：“一分耕耘，一分收獲。做任何事都要經過努力及挫折后的`檢討，才會得到好的成果。”我都當耳邊風，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實道理，不是用嘴巴說了算，是要腳踏實地，真正付出才會有豐碩的成果。

　　其實分數不代表一切，它代表一種學習的態度和過程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學習的態度和不屈不撓的精神。媽媽！謝謝您！我開始了解了，我會全力以赴的。

　　一次難忘的考試記敘文 2

　　“明天請同學們帶好紙、筆、尺等東西，鋼筆要上好墨水，明天我們期中考試。不要遲到啊！”這是班主任陳老師的聲音，老師的聲音猶如一把定音錘，敲打在我的心上，我的'心里不由得擂起小鼓來。晚上，我按照按照老師的吩咐把東西準備好后，一看，時間還早。我便把語、數、英三本書拿出來復習。鈴鈴鈴，提醒我睡覺的鈴聲響了。我洗漱完畢，就上床睡覺了。夢里，我還夢見我考了一百分呢。第三天，我帶著昨晚早已準備好的東西，向學校走去。一切都準備好后，就打開考鈴了。當監考老師進來之后我的心就懸了起來。不過監考老師把試卷發下來后，我心里的石頭就落了地。因為這些題我都復習過，全都會做。于是，我把題目審請后，就刷刷的答起來。然后仔仔細細的檢查了一遍，就交了試卷出去玩了。

　　幾天后，老師發試卷。我真是又緊張、又激動。當我聽到老師和藹的聲音念到劉啟宇98分時。我可是高興得一蹦三尺高。接過試卷的那一刻老師對我微笑了一下。我從心里感到老師這個微笑既是在恭喜我，又是在鼓勵我。放學后，我蹦蹦跳跳的回到家，拿出試卷讓媽媽簽字。當然，這一步可得做得神秘點。于是，我把試卷折好，放進媽媽的衣兜里。果然，媽媽回來換衣服的時候，發現了試卷。高興的簽了字，并表楊了我，還給了我“米米”呢！考試呀！是每個同學都經歷過的，有單元考，期中考和期末考。而這次考試不僅是令我難忘。還讓我明白一個道理，無論做什么事情都要認真，不能草草了事。

　　一次難忘的考試記敘文 3

　　生活中，我們都會有一些經歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場期中考試。

　　那天，開始考試時，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時成績很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場里，我眼睛雖然看著題目，可筆下卻一個字也寫不出來。這時，我突然想起媽媽的一句話：“考不好沒有關系的，只要自己努力了就行。”就在那一剎那，我頓時覺得溫暖起來，心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門走出來了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥。之后，我就非常順暢地把考卷寫完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。

　　很快到了下午放學的時間，這時語文老師走進教室激動地說：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分。”我瞪大了眼睛，簡直不敢相信自己的.耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！

　　回家后，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽也樂得合不攏嘴。她說：“你真是我的驕傲！”我聽了心里喜滋滋的。

　　這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會有更多的收獲！

　　一次難忘的考試記敘文 4

　　光陰似箭，日月如梭。在小學三年的學習生活中，我經歷了許許多多的事情，其中有一次考試令我終身難忘。

　　那天，上課鐘聲一響，趙老師面帶沉重的表情從辦公室向教室走來，同學們都非常緊張，因為老師今天要發試卷了。老師走進教室，環視了一下同學們，生氣地說：“這次我們班沒有考好，特別是我們班成績好的同學考差了，真讓我想不到，下面我把試卷發給你們，你們自己看看錯的地方該不該錯。”

　　當試卷發下來的時候，同學們都想知道自己的分數，我看了看左邊同學的`分數是89分，又看了看右邊同學的分數是86分，心想：我的分數可能會比他們高一點兒，正在這時，老師把我的試卷發下來了，我抬頭一看79分，真有點不敢相信，當時我的臉上火辣辣的。

　　趙老師說：“李剛，你一向學習成績非常優秀，這次怎么考差了？”一句話說得我面紅耳赤。

　　由于這件事對我打擊太大了，我暗下決心，一定要把成績趕上去。經過一段時間的努力，期末考試，我終于以95分的好成績得到了老師的贊賞。

　　這件事雖然過去很久了，但至今令我難忘。

　　一次難忘的考試記敘文 5

　　“時間如流水，一去不復返。”從小到大，我經歷了許多事，大部分隨風而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。

　　在那天，我們剛學完課本的內容，學校立即進行第一次模擬考試。考完后，我們才知道成績出乎意料……

　　“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著沉重的步伐，抱著一堆試卷走上講臺，臉耷拉著，一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預報成績臺”，比天氣預報還準。可這

　　一次她的眼睛像是對我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—氣！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師嚴肅地說：“這次考得非常不好，

　　現在讀成績……”我們屏息凝神，鴉雀無聲，彼此的'呼吸聲都可以聽見。老師讀到我那點可憐的成績——92.5分。我失望到了極點，仿佛心掉進了萬丈深淵，因為那是史無前例的

　　差成績。我的心暗淡無比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥再也無力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。

　　仍記得那次考試，老師發下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發怵。開始做題了，我的空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識地加快速度，立即寫了起來。

　　遇到簡單的題時，我奮筆疾書；遇到難題時，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對孩子的。

　　我絞盡腦汁去想，可還是不會。無奈，我胡亂一填，想碰碰運氣，試卷寫得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個“小疙瘩”。

　　回家后，媽媽親切地問我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答。“兒子，別灰心，咱們一起來分析原因。”“好”我忐忑的心情立刻煙消云散了。事后，我

　　分析了幾條原因：老師講課時我沒有認真聽講，導致要點沒有聽到；老師布置的作業我也沒有一絲不茍地完成；還有……

　　這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以優異的成績來給自己一個滿意的答案。哎，這其實是我最難忘的一次考試呀。

　　一次難忘的考試記敘文 6

　　從一年級到五年級，我經歷了無數次的考試，那么多次的考試，我都是從容、坦然地面對的，但是不久前，我經歷了一次決定我“命運”的考試。

　　暑假，媽媽給我報了一個數學奧數培訓版，第一次上課老師就告訴我們，十五天后就要考試，考上八十分才能上星期六晚上的尖子班，否則只能上星期天上午的提高班，本來也沒關系的，但是對我來說可是大事哦。如果我上星期六的尖子班，星期天我就可以干我想干的事了，而上星期天的'課的話，我將整個星期沒有空余的時間，更談不上干我想干的事情了。還有這次考試還關系到我的榮譽呢！我可是朱老師看好的學生其中的一位呢！聽到這個消息，我的心就像一只小兔子上下亂躥一樣“怦怦”地跳個不停，后來有轉念一想：既然來了，我就一定要把它學好，于是，每次上課我都認真聽講，也許是我的奧數基礎比較薄弱吧！第一個星期下來，我居然只是一知半解而已！盡管我每天上課回來之后都認真復習，可是還是沒有辦法改變這個現實。到了第二個星期，我終于有點聽懂老師的話了，但是還是沒有完全理解老師所教的解題的方法，日子一天一天地過去了，我也經過自己的努力，漸漸地理解老師上課講的內容了，終于到了考試的那一天了，那天早上，我早早地起了床，懷著忐忑不安的心情來到了奧數培訓班。“叮鈴鈴”……隨著考試開始的鈴聲，我的目光也隨著轉到了試卷題目上，一看。呼！我松了一口氣，還好，不是很難，我馬上開始做題目，哎呀，看起來不難，沒想到第一道題就被卡住了，怎么辦？老天啊！救救我吧！因為第一道題目是一道分數混合運算，我在草稿本上反反復復地做了整整五遍，居然每次算出來的答案都不一樣，唉！該寫哪個答案才好呢？看來我只好先放棄這道題了，做后面的題目算了，時間過得真快，等我把后面的題目都做完后，才重新考慮第一道題時，考試的時間已經要結束了，我用自己的第六感覺寫了一個答案之后就交卷了。過了漫長的三十分鐘后，決定“命運”的時候到了，發卷了，當老師報到一個又一個學生名字之后，突然報到：“周天，恭喜你，九十五加五！”“耶！”我興奮極了，一蹦一跳地奔上講臺，從老師那里接過試卷，獎狀和獎品，那時候我的心里比灌了蜜還要甜！

　　通過這次考試，我對數學也越來越有興趣了，同時也讓我明白了一個道理：只要努力，沒有什么事情是辦不到的，付出總有回報的。

　　一次難忘的考試記敘文 7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這節課是科學課，剛剛老師通知我們準備考試。一聽這個消息，好多同學開始叫苦連天，唉聲嘆氣了！我卻內心平靜，從容自若。因為，我復習過活動手冊，所以一點都不害怕，還有一點兒激動呢！準備大顯身手！

　　試卷發下來，教室里鴉雀無聲，只有筆尖在試卷上發出的沙沙聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，也像秧苗在吮吸水分。這時，老師開始讀題，有的同學只做不聽；也有的同學只聽不做；還有的.同學不時地撓著腦袋，而我卻在那專心致志地邊聽邊快速做題。答案不時地從我大腦里浮現出來，可以用一句話來形容：“讀書破萬卷，下筆如有神”來概括我的心情。

　　我當時猶如神助攻，過關斬將，幾乎全部會做。只有一道難題，很特別，在那里冥思苦想了很久，終于解答出來了。

　　下課了，收了試卷。有許多同學在核對答案，有的暗自慶幸，有的愁眉苦臉，真是“幾家歡喜幾家愁”啊！我和一些同學坐在教室里看書，等待下一節課到來。

　　過了幾天，又是一節科學課，要公布考試的成績了！我心里像是有十五個水桶——七上八下。好像也是命中注定似的，我考了班上第一名。大家都用驚奇的眼光望著我，在班上我算是一個成績不好不壞的學生，現在分數卻是班上第一名。也難怪他們這么驚訝！

　　我的心狂跳不止，好一會才平靜下來。

　　一放學，我迫不及待地向家沖去，一路上，天上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像是為我祝賀呢！爸爸媽媽也很高興，并表揚了我。但我也明白了，只有努力，才能取得好成績。

　　一次難忘的考試記敘文 8

　　在我的成長歷程中，經歷了很多考試。然而有一次卻讓我至今難忘。

　　記得我剛上一年級的時候，老師對我們說：今天下午我們要進行一次考試 。同學們聽了之后都唉聲嘆氣的，還有的同學在嘮叨：又要考試，真的好討厭考試！唉！我和他們一樣也不喜歡考試。

　　下午，我早早地來到學校，第一個走進教室。咦？地上怎么有個毛衣？是誰的衣服掉了啊？一想到考試，我想都沒想，就從毛衣上踏了過去，潔白的毛衣上，立刻出現了一個臟乎乎的腳印。接著，同學們陸陸續續地走進了教室，卻沒有一個同學把毛衣撿起來。毛衣上布滿了黑腳印，白毛衣瞬間成了黑毛衣。就在這時，我們班的搗蛋鬼王鵬來了，他看到了地上有一個毛衣，就毫不猶豫地撿起來了， 嘴里還喊著：這是誰的毛衣啊？就在這時，老師走進了教室，兩手空空 的。我們很納悶，老師怎么沒帶卷子啊，難道是不考了嗎？老師嚴肅地對我們說：同學們，考試已經結束了，成績我已經知道了。我們聽后都大吃一驚。考完了，可我們還沒考試啊，怎么考試就結束啦？一位同學問道。老師又說道：這次考試只有王鵬的成績是合格的，其他同學都是不合格的。老師接過毛衣，接著對我們說：這就是我們今天考試的內容，全班的同學只有一個同學撿了起來。你們都是從上面踩了過去。是不是看著不是自己的東西就隨便踩踏？我就是要考驗你們是怎么對待別人的.東西的。可我沒想到你們竟是這樣的，太讓我失望了！。聽到這里，我們都慚愧地低下了頭。

　　這次特殊的考試，讓我終生難忘。從那以后，我下定決心要做一個文明人，不能再做這樣的事情了。

　　一次難忘的考試記敘文 9

　　從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……。

　　那次考試就在前不久。那是一天下午的第三節課。天正在慢慢變黑，使人無精打采。考試開始了。說實話我對數學是有一些放心的。因為每次很快做完，而且分也不會低。可我越寫越覺得有問題，一大半時間過去了我連半面還沒做完。這考卷也太……太難了吧！

　　做完計算題，我腦子都大了。而且時間也所剩無幾。這時，我已經焦躁不安了。我拿起筆，想飛快地往后做，可怎么飛也飛不起來。一道道難題像巨石般壓的我喘不過氣。看著同學們都緊皺眉頭，一幅煩惱，無奈的樣子。看著大家的處境都是一樣的。我剛剛“熬”完填空題，老師居然說：“還有5分鐘。”這時全班發出“啊！”的聲音。大家的臉上露出驚訝，慌張害怕的表情。有的同學甚至快哭了。

　　隨后，我們都埋頭苦寫。這時一位同學進來，說：“還有30分鐘”我們都長舒一口氣。可老師說：“你們一嘆氣，又浪費幾分鐘。”這也讓我們有了時間觀念。現在，恨不得一分鐘當十分鐘用。在經過一場“廝殺”之后我終于寫完了。我剛想高興一下，可我還沒高興呢，老師說：“快準備交卷子。”這又像一個晴天霹靂一樣，打在我頭上。我還沒檢查呢！在這最后的.一分鐘里，我飛快地看著卷子。這時老師說：“組長收卷子。”唉！只好認命了！

　　考試過后，同學居然第一個問我你能保證及格嗎？現在，我的心久久不能平靜。我想，等卷子發下來，我們就完了！我們也應該從考試中吸取教訓，下次別犯類似的錯誤。這真是我最難忘的一次考試！

　　一次難忘的考試記敘文 10

　　今天，天氣陰冷，可是我的手心卻出汗了。因為老師要求我們在五分鐘內，完成20道測試題，最后參考答卷時間和正確率，排出名次。

　　老師啊，五分鐘做十題就已經夠多的`了，而你竟然要我們做二十道，我們可不是什么天才，你為何要為難我們？我在心里默默說道。再看其他同學，也都愁眉苦臉，唉聲嘆氣。

　　“考試開始！”老師一聲令下，教室里立刻安靜下來，同學們都埋下頭認真答題。

　　一開始還算比較順利。第一道題是《西游記》里的孫猴子是誰？不是孫悟空嗎？這道題也太小兒科了吧！老師太小瞧我們的智商了。

　　但是，越往后做，就越摸不著頭腦。這不，又一個“攔路虎”出現了——青蛙為什么能跳得比樹高？為什么？為什么？想了半天，我還是一頭霧水。實在沒辦法，只好放棄這條題，繼續下一題了。

　　時間一分一秒地過去了，突然，一個同學大步流星地走上講臺，把試卷交了上去。我想：萬一他正確率高的話，第一名就與我無緣了。

　　緊接著，一個又一個同學陸陸續續交了卷子。看著那些交卷同學得意的神情，我快崩潰了，按照這樣的情形，我要想拿到好名次，已經不可能了。

　　考試結束后，老師并沒有評講試卷，而是讓我們讀一下卷首語。當讀到“答對最后兩題者，可得滿分”時，我驚呆了，天哪！這卷首語里竟然暗藏玄機。為什么，為什么我剛才做題之前不把卷首語讀一讀，就匆匆下筆呢！

　　這次考試讓我吃足了教訓。吃一塹，長一智，今后我要牢牢記住，磨刀不誤砍柴工，考試時一定要認真讀題。

　　一次難忘的考試記敘文 11

　　在生活中，每個人都會有經歷一次成功或失敗的考試，一次故地重游……而在大年初一那天，讓我有了一次難忘的經歷。

　　那年，我和媽媽去“白馬寺”燒香，看到了來來往往的善男信女，大家緊閉雙眼，雙手合十，把香舉過頭頂，向佛祖跪拜，嘴里喃喃自語，向佛祖說出自己的心愿，然后把香插在香爐里。我看著香爐里那些沉在里面的香灰，一定很靈吧！于是，我和媽媽學著他們的樣子也雙手合十，并握著香和緊閉雙眼。這時，看見媽媽像周圍的人一樣喃喃自語，許著自己的心愿，可能是祝愿“我和爸爸身體健康”和“全家人幸福快樂”，再是“全家無憂無慮”！看著大人的樣子，我的`心中生出不少的疑問：真的能保佑人們嗎？這是不是在搞迷信活動呀？然而此時我已被神圣又莊嚴的氣氛所感染著，也開始學著人們的樣子，拜起佛來。正當我誠心地許下“考出好成績”的心愿時，那紅紅的香火把我額前的一縷頭發給燒焦了，嚇得我急忙把香扔得遠遠的。媽媽看見了慌忙跑過來，顧不上看我燒掉的頭發，而是撿起我丟的香，惶恐地給佛祖賠罪。我有點傷心了，為了讓佛祖高興，媽媽竟連我的安全都不顧。我又想起了鄰居家不努力的小軍他的媽媽四處燒香，求佛祖保佑他考第一名，最后還是……

　　那一瞬間，我突然明白了：燒香許愿固然重要，而它寄托的是人們美好的心愿。但是事情不經過自己的努力，也是實現不了的，一味地寄托神靈，何不自己努力呢？

　　在回家的路上，我的心里十分坦然。雖然我今天沒有好好的燒香拜佛，但是我相信經過自己的努力，一切美好的愿望都會實現。

　　一次難忘的考試記敘文 12

　　在一年級的單元考試里，有一次令我難忘的經歷。

　　“同學們，現在考試已經開始了，請認真做題。”我們曾經的語文老師——車老師說。聽到這句話，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫。試卷上的題目很簡單，不一會兒我就寫了一大半。可是，我卻被一道成語填空題難住了，那時過于緊張的我顧不上思考，就急忙從書包里掏出一切有關語文的書籍，去尋找答案。這一切車老師都看在眼里，不過她并沒有阻止我，而是在一旁默默地注視著我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，仿佛在跟我說：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實那道題很簡單的，經過思考就可以得到答案!”可我早已被緊張沖昏了頭腦，急急忙忙的翻書，可是還是沒有找到答案。

　　時間慢慢的過去，就在交卷的那一刻，我偷偷瞟了一眼同學的答案，趕緊抄下，急忙交卷……

　　發試卷了，我看到了自己的成績：96.5分。在考試分數的'右上角，老師用紅筆寫了一段長長的話：“我知道你肯定會對自己96.5分成績單感到疑惑。我想告訴你，也許在那場考試中，如果你能冷靜地思考的話，也許會考到滿分;即使你空著那道題不做，也可以考到99分的好成績。雖然你這張試卷全對，可是你卻違反了考試的規則——不能作弊，所以你試卷上才會扣掉3.5分。我希望你以后可以明白：做一件事，就要遵守規則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張。”讀到老師寫的這一段話，我感到了老師待我的溫暖。

　　在這里，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。

　　一次難忘的考試記敘文 13

　　俗話說:“馬路如虎口。”過馬路時記住“停看聽”，要先仔細的看看紅綠燈，才可以避免意外的發生。相對的，在人生的十字路口，該怎么做正確的抉擇，是很重要的一件事。

　　命運的鐘聲響起了，月考時間已到，眼看時間一分一秒的過去，我卻還有一大半不會寫這時，我想到了放在口袋里背誦的小抄，解答就在那密密麻麻的字里行間，我到底應該拿出來瞄一瞄，還是靠自己的實力寫完這張考卷呢？我正猶豫不決，心情陷入天交戰的時刻，突然間，心中的天使忍不住開口說話了:“考試就是要靠自己實力，誠實為最上策，你看了有甚么意義？怎么對得起良心？”接著，一群惡魔將我團團包圍，如同吸塵器般的想吸走我的理智，但是，天使幫助我把惡魔給打敗了，所以我抬頭挺胸、問心無愧的交上這張靠自己寫完的考卷。

　　考試結果出爐了，雖然我只考了七十五分，但是我很開心，因為我是自己寫完的.，當我告訴爸爸媽媽的時候，他們也為我感到高興。天使又說話了：“小主人雖然考得不好，但他沒有作弊，百分百的誠實就是一百分。”惡魔們卻說：“下一次我們一定會勝利的！”我們的人生有太多太多的抉擇時刻，一念之差就有可能陷入萬劫不復的深淵。我很慶幸自己的誠實戰勝了作弊！

　　每一次的抉擇都是很重要的，“選你所愛，愛你所選”。人生只有繼續勇往直前，沒有回頭路，過去的時光不會再回來，也沒辦法NG重來，所以在我們抉擇前，都必須要小心翼翼，三思而后行，免得“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”未來，我勢必會遇到更多需要抉擇的問題，期盼自己能有足夠的智慧，客觀分析，冷靜判斷，勾勒出自己生命的藍圖。

　　一次難忘的考試記敘文 14

　　上學六年來，我們經歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點一滴地積累，我們同時也漸漸走向成熟。在這數不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實驗初中的綜合測試。

　　那是不久前的一個陽光明媚的星期六，我懷著忐忑不安的心走進了考場。對實驗初中這所名校，我早有耳聞。這里是全慈溪及周邊地區的尖子生的聚集地，敢到這里來參加測驗的，都絕非等閑之輩。看著教室里一張張陌生的臉孔，我更緊張了。8點整，測試開始。我看了看手中的語文試卷，這么難呀！我閉上眼，深呼吸幾次后才拿起筆開始答題。如今回憶起來，試卷并不算很難，但當時的我，緊張得滿手是汗，根本無法靜下心來答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來，相信自己！一定能行！”然后，我心里平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫下了兩個字“自信”便接著答題。以后一路寫下來十分順利，我幾乎沒有碰到任何讓自己頭痛的題目，即便遇到了，我也習慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉學的好朋友彭佳同學，靈感也就源源不斷地來了。包括后來的.數學測試和綜合測試（英語和科學），我也以一顆自信心順利地答完了題。最后，我胸有成竹地交了卷。

　　我用我的自信面對難度較大的這次考試。兩天后，媽媽接到了通知，我如愿以償，終于考進實驗初中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自己，就沒有什么不可能的！

　　一次難忘的考試記敘文 15

　　一直以來，我都堅持“沒有壞學生，只有不會教的老師”的理念，不斷鞭策自己。因此，在我的學科中，無論是課堂紀律還是學生的表現問題，我都會首先從自己身上找到原因，然后進行反思，從而不斷提高。但最近發生的一件事讓人們對這一觀點產生了懷疑。

　　我記得那是6月21日的早晨，一個特別的.日子——四年級和五年級的期末考試。當我參加英語考試時，我意外地發現馮江濤的作業整潔干凈，他的試卷又臟又亂。他沒有提到填空，但他沒有提到目前正確的速度。如果他只說問題的選擇，他就看不清楚了。像往常一樣，學生應該調整他們在考試中的情緒。但在這一刻，我無法控制我的憤怒和猛烈的批評。他給了我一頓飯，告訴他考試后去辦公室接我。40分鐘里，我輪流去了四年級和五年級，但我的心一直在江濤的同學身上。我心想:這個孩子的閱讀和口語都不好，英語成績最差，但寫作水平卻相對較好。今天怎么了?我心中的疑慮一直沒有解決。考試后，江濤來到辦公室。看著他還在哽咽，我迫不及待地問:“江濤，你的文件怎么又臟又亂?”你能告訴老師為什么嗎?他沒有說話，我接著說:“你還記得老師不止一次地表揚你整潔的作業嗎?”當你遇到困難時，你會失去信心嗎?無論我們做什么，我們必須有一個正確的態度，……我還沒寫完，他就哭著說:“老師，我將來一定要把字寫好。”

　　雖然這只是一件小事，卻給我帶來了很多思考。從課后的反思來看，除了我自己的教學水平和教學經驗，一個根本的原因是學生不重視學習。但無論如何，教學工作還在繼續，所以我會繼續改進教學。

　　一次難忘的考試記敘文 16

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，校長大步流星地走進來說：“這次我來監考你們！”同學們鴉雀無聲，有的人說：“哎呦，媽呀！又要考試了！我去……”學霸們都高興地快跳起來了！“安靜！”校長大聲地說。接著開始發試卷了。

　　試卷發下來一看，“呀！竟然是考語文！”我頓時發呆了，校長盯著我，似乎是讓我趕快做試卷。我看了看，便開始下筆了。第一題是看拼音寫詞語，我全答完了，其它什么課文填空，閱讀理解啊等等。過了二十分鐘，我全做完了，還剩下三十分的作文了。我看了看旁邊同學有的快睡熟了；有的愁眉苦臉；還有的都寫完了……我想罷了，趕快看了一下作文題目，要求寫一篇自己的好朋友、親人、家人……我寫了我的好朋友——樂樂。寫了一般看了看鐘，“啊！”還有十分鐘，接著我開始把剩下的一半寫完了。到時間了，校長問：“名字、學號、班級寫好了嗎？”“寫好了！”我們異口同聲地說。最后，校長把試卷收走了。

　　第二天，語文老師開始報分數了，我很緊張，再看看別人，也是有的緊張，有的.學霸迫不及待想知道分數……就當報到我的時候，我特別緊張，老師說的是：“殷梓欣第三名，98分！”我很高興，便說了一聲“耶！”

　　回到家，我欣喜若狂地和爸爸媽媽說：“你知道我考了多少分嗎？”爸爸媽媽說：“不知道。”

　　“嘻嘻！考了98分！第三名！”

　　“真好！那你好朋友樂樂呢？”

　　“嗯，98.5分，第二名！”

　　“你該像樂樂一樣，那該多好啊！”媽媽說，“要更上一層樓，好好努力！”爸爸又跟我嚴肅地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你始終要記得這個名句。”

　　我雖然考得好，但是我也不能驕傲，這次考試讓我懂得了：虛心使人進步，驕傲使人落后這個道理。

　　一次難忘的考試記敘文 17

　　在我短暫的小學校園時光中，經歷過許許多多的考試，其中有一次考試讓我始終難忘。

　　那次考試前，老師說要玩組字游戲。只見老師用紅筆在白板上畫了一橫，同學們見了“唰”地一下舉起了手，我們先把那一橫加一筆變成了“十”，接著變成“土”，最后慢慢變成了“考”。老師問：“考能組什么詞？”只見全班同學大聲喊：“考試”。老師神秘地微微一笑，然后接著說：“那我們今天就來一場考試吧，三分鐘寫一千字，評出倒數前三名罰款100元。并將考試成績告訴家長！”話音剛落，老師隨即宣布考試開始。這時有的同學好像嚇得要暈過去了，還有的同學哭喪著臉大叫道：“我可不要給老師錢呀！”我也緊張得心都要跳到嗓子眼兒了。很快，一分鐘過去了，我的卷子仍舊空空如也，好像無人踩過的雪地。五分鐘過去了，老師說：“看看今天哪三位同學會被罰款。”這時的我，已經開始奮筆疾書了。不一會兒老師又說道：“還有一分鐘，準備進入倒計時……”天啊，我才寫了幾百個字，和一千字的目標還相差十萬八千里呢！大部分同學都還在爭分奪秒地寫著，只有個別同學在東張西望，好像是想看看別的'同學寫到那里了。

　　轉眼間，時間就到了，老師大聲喊道：“停！”我抬頭看了看老師，發現還沒有收到我這里，趕忙低頭繼續寫了幾個字，心里想著多寫一個算一個！收完卷子，老師微笑著說：“其實這只是一次測試，讓你們知道時間過得有多快！”同學們聽了頓時松了一口氣。

　　通過這次考試我明白了，時間是很寶貴的。我們必須珍惜時間，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”

　　一次難忘的考試記敘文 18

　　我是水，媽媽就是大海，盼望我歸來；我是幼苗，媽媽就是大樹，期盼我快點長大；我是小草，媽媽就是大地，哺育我生長。在這個世界上，母親是最親的人

　　時光飛逝，不是不覺中我就12歲了，在這些歲月中，有許多事讓我難忘。

　　以前，我十分好玩。在學校，也是那樣，但是，在那天，我和同學在玩，突然，我摔倒了，把臉磕頭了，當時我不知道怎么辦。幸好有個老師，把我送到了醫院，您也來了，當是，我便笑了。隨后，大夫給我縫，給我消毒。那時，雖然很疼，但是我看見您在我身邊，我卻感到一種快樂和充實。

　　今后幾天，我基本上睜眼看到的是您；睡覺是看到的也是您；半夜起來，你在我身邊，睡著了，當是，我哭了。雖然說“男兒有淚不輕彈”。但是那天，我卻哭了一夜。起來后，我看見您的眼睛全是紅的，當時我的心靈很難受，我也控制不住自己情緒，我哭了……

　　媽媽，這幾年您為我吃了不少苦，受了不少罪。但你卻不哭泣，不抱怨。而是十分的堅強。媽媽雖然是平凡的，但媽媽的愛是偉大的，是無私的.，是什么也換不來的。財產可以沒有，房子可以沒有，汽車可以沒有，但是卻不能沒有了媽媽啊。

　　誰言寸草心，報得三春暉。我就像一棵小樹苗，媽媽像是一棵大樹，為我遮風避雨，我茁壯地成長，但您卻累彎了腰。母愛，像是一條溪流；母愛，像是一條小河；母愛，像是一條大海，是用愛凝結成的大海。如果沒有您，就沒有我的幸福生活；沒有您，就沒有我的今天。

　　當我們的心靈受了打擊時，是誰給我們安慰？當我們被打罵時，是誰保護我們？當我們心情不好時，是誰給我們快樂？是您，是世界上獨一無二的您。您的愛，我會記在心里，直到永遠，永遠……

　　母愛，是天底下最偉大的愛。

　　一次難忘的考試記敘文 19

　　大家一定還記得我寫的那篇《我晉級了》的作文吧，今天我真的進入了佳音英語考試總決賽了。

　　在總決賽之前我把一到四冊書，認真復習了好幾遍，我感覺自己已經背得滾瓜爛熟了，就自覺提出讓媽媽給我聽寫一遍，結果等媽媽檢查完之后我竟然全對，200多個單詞沒錯一個，這令我太高興了。然后呢，我就信心十足的叫媽媽和姐姐趕緊去佳音學校，準備應戰。

　　到了學校，校長說:“再過一會兒才考試，你再復習復習”，聽了這句話我就迫不及待的打開了我第五冊的書，趕緊讓我再看一看，省的一會兒有什么再不會寫咋辦呢，結果當校長把卷子發到我手上時，我有點兒發愣了，因為老師說過上面單詞都是我們學過的，結果呢有好多單詞我都沒學，有些字我都不認識呢。這可怎么辦呢，正當我焦急之時，校長進來了，他說，你媽媽還是個挺細心的人，她發現上面有好多是你們沒學過的.，沒學過的可以不寫，把那幾個刪掉，把你學過會寫的寫完，然后自己根據以前所學的單詞再補充一些就行了，總數最少寫五十個單詞正確才能真正拿到名次。我聽了這句話心里一樂，我就刷刷地拿起筆不停的寫，然后不一會兒功夫我就把那四十八個學過全部寫完了，最后我還添寫了好多個單詞，直到把那一張紙填的滿滿的，總數字七十四個。我細心的檢查了好幾遍，害怕把字母寫反，還用自然拼讀法從頭到尾給拼了一遍，還是沒發現錯誤，我心里還是有一點緊張，最后我感覺確實沒有錯誤了，才把卷子小心翼翼的交了上去。

　　我的心情既緊張又焦慮，直到30分鐘后心才不碰碰跳了呢，這可真是一次難忘的考試啊！

　　一次難忘的考試記敘文 20

　　從小學到現在我們已經經歷了很多次考試——有形的文化考試，無形的“人生考試”。有時，這“考試”既有形，又無形，這是一次怎樣的考試呢？

　　“開始考試！”胡老師說完這四個字，便在傳卷子的嘩啦啦聲里離開班級。窗外，陽光明媚，鳥兒也不吵了，好似幾個嚴肅的.監考老師。回過頭來，同學們都在認真答卷，沒有任何作弊現象以及搗亂分子。一切都那么平靜，有序地進行著。

　　沒過多久，一聲撕裂的聲音在這發靜的教室里出現了，那么刺耳！原來是一個同學的卷子被撕破了。一瞬間，嘲笑、吵鬧，一聲更比一聲高。同學們在吵鬧的環境下再也無心答題，勸說、警告聲卻被噪音淹沒。搗蛋分子更是猖狂起來了，有的大呼小叫，有的大聲說答案，有的問出問題……更有幾個，索性下位抄別人的答案，總之，現場一片混亂。

　　吵鬧聲，如火勢一般，蔓延到整個教室。有一個同學開始不安份了，偷偷從抽屜里掏出了課本，頭埋在底下，可這一舉動并沒有被揭發，而是更多的人開始有樣學樣，甚至，伸長脖子偷抄別人的答案。

　　不知為何，我的心里竟也癢癢的：要不，也抄一下吧，那幾題我真不確定……萬一錯了，第一名就花落別家了！不不！我的能力，第一足夠了，可那么多人都看了，我會不會吃虧？

　　這不僅是一場單元小測，更是一場品德檢驗，一場人生考試！我不知道，究竟有多少人能在這場考試中擁有一張滿意答卷？

　　第二天，成績出來了，我仍然是第一，在我的心中，我不僅戰勝了別人，在分數上摘取桂冠；更戰勝了自己，在道德上，良心上免受譴責。

　　一次難忘的考試記敘文 21

　　我認為，最讓人害怕的并不是考試，而是考試的態度——因為考試是沒辦法避免的，而考試的態度是結果的宣判。

　　上學期期中考試。在考數學前，我隨意翻了一下數學書，覺得沒什么好復習的，總覺得自己哪一課都學得很扎實，總覺得這些題再怎么難也難不倒我。100個一分兵，他們怎么努力都打不過我。

　　考試了，卷子一發下來，我立刻奮筆疾書。很順利地做完了卷子。在剩下的10分鐘里，我沒有去檢查，拿著筆，在墊板上畫來畫去。想像著自己得了100分，媽媽會給我什么獎勵，同學們會怎樣夸我，怎么在同桌面前楊眉吐氣，并且在發卷后老師贊賞的`目光……光是想想都感覺自己要飛上天了。

　　卷子收上去了。我認為自己考的很好，100分肯定沒問題，如果用一首歌來表達我此時的激動，最好的歌就是：好嗨喲。感覺人生已經到達了高超……我雖然還在戰場上奮勇殺敵，但卻渾然不知，自己的一只腳已經踩上了地雷。

　　一天后，卷子發下來了。不看不知道，一看嚇一跳，現在只能用“涼涼”這首歌來表達我的慘狀了，才考了75分，這好比我那只踩上地雷的腳松開了，地雷炸響了，把我的心炸碎了，炸的連塊渣都不剩。哎，這場戰斗打得太慘了，明明可以打贏100個一分兵，現在卻只打下了75個，剩下的25個把我給打敗了，這25個一分兵，有三個頭目：老三，“1+1=0”，老二，“單位換錯”，老大，“不仔細讀題”。這三個頭目領著它的25個一分兵，把我打得滿地找牙。

　　這次的戰斗給了我一些經驗和教訓：不可輕敵，不可自負，不可驕傲。哎，古人說的是，“勝敗乃是兵家常事”，但只有“知己知彼”，方能“百戰百勝”。以后考試不但要在考前多復習，而且考試時要仔細檢查呀。

　　一次難忘的考試記敘文 22

　　六月份的天，像娃娃的臉。一會是晴空萬里，一會兒又是烏云密布。這喜怒無常的天，也牽動著每個人躁動的心。班主任站在講臺上，語重心長的說：“孩子們，一會兒實驗加試不要害怕。都練那么多次了，讓我們那顆心冷靜下來。”我坐在座位上，一遍又一遍地告訴自己：“冷靜下來。”

　　時間一分一秒地流走。教室的寂靜被開門聲打破。主任用帶有匆忙及不標準的普通話說：“下樓站隊。”教室里瞬間活躍起來，有的同學信心滿滿，鎮定自若。有的同學焦慮不安，但也小聲地告訴自己冷靜下來。三五成群地走向實驗室。

　　實驗室離教學樓并不遙遠。但仿佛走了一個世紀，那么久，消耗大家的意志。幽暗的走廊里充滿了化學試劑的味道。大家一組一組的進了實驗室。

　　終于到我們組了。我的實驗標號是六，還不錯，希望一切順利。坐在走廊旁的凳子上，一遍又一遍地告訴自己：“沒有事，冷靜下來！該來的總是會來。”一位高個子著白襯衫的男老師探出頭來說：“下一組。”大家瞬間站起，一個挨一個地進入實驗室。

　　這實驗室我已經進來很多次了，不過，今天的實驗室與往日不同。臺上放有標示牌，有4個老師巡走。這陣勢，屬實讓人害怕，不過還好，我冷靜下來了。

　　我一眼就找到了自己的實驗臺。啊！是這個實驗？我的`心瞬間猛跳起來，完了，這次徹底完了！我挪著步子，走向自己的實驗臺。

　　站在實驗臺前，我看見一縷陽光照在楊樹上，綠油油的葉子，我想起班主任的話冷靜下來，我長吸一口氣，讓自己冷靜下來，雖然我的實驗是最難的，我也不能讓人看出來。也許是我做的太專注了吧，旁邊一位同學受我的影響，打翻了器材。我一步一步地操作，最終實驗成功。

　　一次難忘的考試記敘文 23

　　從一年級開始，我曾經有過無數次考試，數也數不清，可是，每次考試后的心情都不同：開心，興奮，傷心，埋怨……現在的我，看到以前試卷的時候，我覺得自己多么的幼稚和白癡呀。我知道，以前的我可是什么都不懂的，可現在不同了，現在長大的了許多。

　　那次考試，是我五年級的數學考試。

　　那次，我拿了試卷就瞄了幾眼，看了看都挺簡單的，我胸有成竹的拿起筆，刷刷地揮了起來。教室里很安靜，我的心情不禁有幾分的興奮，我望了望四周，他們的表情都是那么的平靜的，我想，干嘛一個個表情那么僵硬呀？又沒有人得罪他們？ “叮叮叮……。”鈴聲響起，我教了試卷，心里默默地高興著。胸有成竹的我，面帶微笑走出教室門口。回到家，心情依然還是很興奮，很期待第二天的數學課。

　　皮老師表情很嚴肅，先報了不及格，然后，報到了我，86分。

　　邁著沉重地腳步走向講臺，我打開試卷一看，真的是86分，怎么可能呀？我這些題都很有把握的呀，怎么可能只考86分呢。我的.心情好像是在天空上一下子掉到了地獄下一樣。回到座位上，我好好的看了我錯的題目，什么?這里怎么會錯了，好奇怪呀，那怎么又錯了？真，真的好奇怪呀。老師發完試卷了，表情依然是那么嚴肅。

　　通過這次考試，我悟出了其中蘊含的道理：世界上每一個人都是不一樣的，要懂得謙虛，要記住：人外有人，天外有天。

　　經過了這次的考試，我明白了，凡是都不能驕傲，也不能小瞧別人，要懂得謙虛，不能自以為是。每當我考試考得很好時我就會驕傲，但是，我都會想起三年級的那次考試，我的驕傲的心情就慢慢的降了下來了。想起那時的自大，我心里覺得很慚愧，那時的我真是太天真了。

　　一次難忘的考試記敘文 24

　　生活中我經歷了許多事情，有開心的，有難過的，有委屈的……但是有一件事讓我記憶猶新，那就是我們班上次的語文測試，我居然沒有答完試卷。

　　那天老師說過我們答題速度稍微快一點，只有一節課，但是不寫作文。可是我以為不寫作文就應該很快吧。于是我就把前面的基礎題都做完，后面的兩篇閱讀只做了一篇，就在這時我的腦中浮現了一個“玩”字。當時，我想一節課40分鐘，一篇閱讀的時間應該夠了。我看見同桌早就寫完了，我打破了他的無聊，便于她津津有味的竊竊私語起來。我倆鉆到桌底下，一邊說話，一邊偷偷看老師發現了沒有？我覺得我倆是最聰明的同桌，別人都在認真答題，我們卻聊得熱火朝天，高興的不得了。

　　正當我們聊的起勁時，那可惡的'鈴聲突然“工作”起來，我才想起我那篇沒動的閱讀題。回頭一看，那份試卷已經不在我的桌子上了，早已跑到組長手里了。我想要回來重新補寫閱讀題，懇求組長，她就是不答應。

　　我當時心情十分失落，后悔考試期間與同桌說話。我簡直要崩潰了，低沉著腦袋，一只手扶著額頭，難過得幾乎要哭了。

　　我告訴了朋友，但不管她怎么哄我？我都沒有笑。不管她多么搞笑，都沒有感染我。這件事我遲遲沒有告訴媽媽。

　　成績下來以后，我只考了83分，如果加上閱讀題的11分，就可以考到94分。聽到老師那句話“90分以上的同學，評比表中每人加50分。”和同學們高興的那一聲“耶”，我更加失望了。回到家后，耳朵旁邊總循環著50分，50分，50分……

　　這次考試讓我明白，無論做什么事都要踏踏實實。不要耍小聰明，否則就不會有成功的道理。

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