我們的校園記敘文（精選32篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家整理的我們的校園記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的校園記敘文 篇1
不知不覺，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在校園里的生活過得快樂無(wú)比。
我回顧著一年級(jí)的時(shí)候。我和媽媽小手拉著大手走進(jìn)大名鼎鼎的魯迅小學(xué)。在生活上，曹老師無(wú)微不至地照顧我們的生活。當(dāng)我生病時(shí)，曹老師總會(huì)溫柔地陪我到慈祥的醫(yī)生奶奶那兒去，按時(shí)給我吃藥，還把我們的寢室整理得井井有條，教育我們自主、獨(dú)立、團(tuán)結(jié)地過寄宿生活。餐廳里的菜也很豐富，給我們安排了充分、合理的營(yíng)養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上，老師們耐心地教導(dǎo)我，特別是繆老師和王老師。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的字總是寫得不歪歪扭扭，繆老師手把手地教我一筆一畫地寫，使我現(xiàn)在的字寫得非常漂亮了。每當(dāng)我看到生字右上角的五角星，心里總是美滋滋的。王老師總是給我們做一些數(shù)學(xué)題，使我愛動(dòng)小腦筋了，好幾次考試都得100分。她們每天晚上都要給我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，批改作業(yè)，總是等到天灰蒙蒙了才回家。我在學(xué)校里學(xué)到了許多新知識(shí)，懂得了許多道理。
校園生活，像一個(gè)個(gè)多彩的肥皂泡泡，像一條條歡快的小魚，像一個(gè)個(gè)充滿氣的彩色氣球，還像一朵朵鮮艷的花朵，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我們的校園記敘文 篇2
春天，校園里的兩棵大柳樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠而又脆弱的芽苞，卻都有一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。它們正在積攢力量，準(zhǔn)備長(zhǎng)成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝呢！
一轉(zhuǎn)眼，酷熱難忍的夏天到了。那些春天的小芽苞，一轉(zhuǎn)眼，就長(zhǎng)成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝了。在體育課上汗流浹背的我們，就在大樹底下乘涼，或坐著，或蹲著。在陰涼下的我們笑了。你看，這兩棵大柳樹給了我們多大的快樂啊！
秋風(fēng)送爽，金色的秋天到了。同學(xué)們?cè)谛@里跑著，跳著，享受著秋風(fēng)帶給他們的涼爽。而這時(shí)，兩棵大柳樹的枝條全枯萎了，它該休息了。而這一切，同學(xué)們卻沒有注意到。他仍在歡快的玩耍著。
不久，寒冷的冬天來(lái)到了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冷風(fēng)瑟瑟，這時(shí)，同學(xué)們正在這美麗的銀色世界里堆雪人，打雪仗。而他們卻不知道，此時(shí)，大柳樹正在努力積攢力量，準(zhǔn)備明年繼續(xù)長(zhǎng)出一條條柳枝，為我們遮涼，為我們帶來(lái)一份份歡樂的笑聲呢！
一年又一年過去了，可我對(duì)大柳樹的喜愛之情卻沒有減少。我愛我們的校園，更愛我們校園的大柳樹！
我們的校園記敘文 篇3
校園是神圣的地方，校園是快樂的地方，校園是孩子們溫暖的家。
早上，我輕輕地走在校園的小路上，突然，我被那晨霧中的美麗所陶醉。微風(fēng)吹過大地，讓我感受到前所未有的涼意，周圍那么安靜。在薄薄的晨霧中，濕潤(rùn)土壤的氣味撲鼻而來(lái)。道路兩側(cè)的花草樹木上裝滿了閃閃發(fā)光的露珠，像閃閃發(fā)光的鉆石一樣搖晃著。那棟高大的教育大樓，沐浴在晨霧中，看起來(lái)很親切，很和諧。
再往里走，就看到了學(xué)校的大門。大門口種了四棵桐樹，就像衛(wèi)士一樣，無(wú)論春夏秋冬，都站著，守護(hù)著這個(gè)沉默的家。再看文明禮儀崗儀崗位的同學(xué)，穿著整齊，恭敬地站在學(xué)校門口，每個(gè)人都精神飽滿，笑容滿面。老師一進(jìn)校門，他們就立刻做隊(duì)禮，大聲問:“老師好！”有時(shí)傲慢的陽(yáng)光像火，有時(shí)寒冷，“禮儀天使”每天早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，用他們誠(chéng)實(shí)的笑容，最甜蜜的問候歡迎校園主人。進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，立刻心情愉快，精神飽滿。
這就是我美麗的校園。
我們的校園記敘文 篇4
我們的學(xué)校位于姜堰的南北角，像一個(gè)美麗的大花園，叫姜堰市康華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
從北門進(jìn)入，第一眼就可以看見一塊花圃，一塊石頭上寫著“三樹園”。里面種著一棵棵挺拔的楊柳，好像一位位士兵守衛(wèi)著這美麗的校園。一株株鮮花，好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。
它的南面是高大的教學(xué)樓。上面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：“大家都好，大家不同。”早晨，一進(jìn)入校園就可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。中午，同學(xué)們吃完飯，有的做運(yùn)動(dòng)，有的看書，有的做試卷。傍晚，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地涌向門外，向家長(zhǎng)招手，參加興趣小組的女生驕傲得像個(gè)公主，只有被留的男生忐忑不安，想老師一不留神放了他們。
繼續(xù)向南走就到了美如仙鏡的學(xué)思亭，一座小木橋搭在河上，木橋上刻著優(yōu)美的圖案。一條綠得發(fā)清的小河纏繞著學(xué)思亭。河里一朵朵連花盛開，有的紅得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪，像低頭的小姑娘，小金魚在水里上跳躍著，青蛙張開嘴噴出一股股小水柱。假山上的石頭，形態(tài)各異，千姿百態(tài)。你看，山頂上的那一塊多像一只威猛的獅子呀，你看，山腰間的那塊石頭多像一位在喝酒的老爺爺呀，你看，山底的那塊石頭多像一只頑皮的小猴子呀。
學(xué)思亭的東邊是碧綠如絲絨般的草操，體育課上約幾個(gè)伙伴一起踢球，那可高興哪！學(xué)思亭西邊是報(bào)告廳，是我們演節(jié)目，做報(bào)告的地方。
在這充滿詩(shī)情畫意的人間仙境里生活，我們?cè)趺茨懿桓吲d呢？
我們的校園記敘文 篇5
我們學(xué)校坐落在開發(fā)區(qū)段。我在這兒甚或?qū)W習(xí)（學(xué)校用學(xué)習(xí)更合適）了5年，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
春天，校園鳥語(yǔ)花香。那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快的搖擺起來(lái)。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火。可是校園里卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色�；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我們的校園記敘文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，春姑娘要來(lái)光臨大地了。大地爺爺舒舒服服的睡了一個(gè)冬天，他現(xiàn)在可是精力旺盛��！春姑娘把愛與希望的種子播在了這片生機(jī)勃勃的大地上了。
接著，春姑娘光顧了我美麗的學(xué)校，在校園里我找到了三種不同的春天。
在池塘邊，我找到了快樂的春天，在發(fā)芽的大樹上成群結(jié)隊(duì)的鳥兒們開始唱歌了，鳥兒們的歌聲也許傳到了魚兒的耳朵里，他們?cè)谒嫔蠚g快的跳躍，鳥兒們的歌聲也許傳到了小草的耳朵里，小草隨風(fēng)飄蕩。
在草地上，我看到了頑強(qiáng)的春天，枯萎的小草又重新站起來(lái)了，他是顯得那么的瘦弱，那么的渺小。他感受過清涼的雨露，也遭到過暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。飽經(jīng)風(fēng)霜后，仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，啊，我佩服他，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。這真是困難擋不住，春風(fēng)吹又生�。�
在花園里我找到了美麗的春天�；▓@里的桃花最美麗，而桃花的花芯才是最美麗的部分。花芯就像蝸牛的觸角向上伸展著，每根花芯上都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，就像戴上了一頂黃色的小帽子。數(shù)以百計(jì)的花在微風(fēng)中飄蕩，真是美不可言啊！
春姑娘在校園里還拔下了種子，如果有興趣你們也去校園里找找吧！說(shuō)不定收獲比我還大呢！
我們的校園記敘文 篇7
今天下午對(duì)老師說(shuō)：“帶我們?nèi)タ葱@里的冬青吧。”我們都很開心，每一個(gè)都像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥。一個(gè)個(gè)飛出教室。
從遠(yuǎn)處看，冬青是黃白色的，看起來(lái)像雪。如果天氣晴朗，你可以聽到樹下嗡嗡的聲音。仔細(xì)一抬頭，有許多活潑可愛的蜜蜂在采集花粉。
一會(huì)兒，鳥兒從這里的柳樹上飛下來(lái)，然后飛到那里的冬青樹下。一些鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。別的鳥膽子大。它們從樹上飛下來(lái)，快樂又幸福。你肯定會(huì)覺得這些鳥傻。當(dāng)你跑去抓它的時(shí)候，鳥兒還沒等你靠近就飛走了。
突然，一陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，我們聞到了花香，真香。
看到許多花上都有露珠，蜜蜂飛向這朵花，然后飛向那朵花，好像在玩捉迷藏。花上有蜘蛛網(wǎng)。這些網(wǎng)是用來(lái)網(wǎng)害蟲的，但害蟲沒有抓住它們，但它們只抓住了幾朵黃色的花。
請(qǐng)我們老師摘幾朵花觀察。有的人很大方，只挑一個(gè)，有的人很貪心，很重。一些學(xué)生在頭上搖花�；氐浇淌液�，一些學(xué)生把花放在他們的鋼筆上，有時(shí)他們會(huì)寫字和聞花。我把我的文字放在書桌里，做一棵小樹。
對(duì)老師說(shuō)：“秋天過后，果實(shí)會(huì)變成紫色，會(huì)吸引很多鳥�！�
我們的校園記敘文 篇8
我愛宮庭小學(xué)，因?yàn)檫@里有我和同學(xué)們的童年和美好的回憶，所以才讓我那么喜歡我們的校園，讓我來(lái)介紹一下我們美麗的校園吧。
來(lái)到我們的學(xué)校，要走過一條狹窄的水泥路，才來(lái)到校門口，你抬起頭來(lái)可以看見四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，這四個(gè)大字就是‘‘宮庭小學(xué)’’。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是乒乓球臺(tái)，有時(shí)下課或上體育課的時(shí)候，就會(huì)有一群的男同學(xué)去那打乒乓球，有時(shí)還會(huì)在這舉行乒乓球比賽。旁邊有一個(gè)大花園，還有三條小路，那里還有九個(gè)奇形怪狀的小石頭，給來(lái)累的時(shí)候坐在上面休息用的。旁邊還有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)內(nèi)還有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)球架，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球場(chǎng)地，外面還有一條朱紅的跑道。隔壁還有一棟教學(xué)樓，是給我們學(xué)知識(shí)用的，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)爭(zhēng)光。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)舞臺(tái)，是用來(lái)升旗和表演用的。舞臺(tái)的左邊有一棵高大的老樹，叫鳳凰樹。右邊有一個(gè)綠化區(qū)，里面種著兩顆高的橡皮樹，橡皮樹的葉子就像一把把扇子。還有一棟綜合大樓，里面有電腦室、舞蹈室、圖書館······在這里讓我們學(xué)到更全面的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的才華，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。
這就是我們美麗的校園，這里面還包含著許多有趣的故事，美麗的校園，我愛你！
我們的校園記敘文 篇9
我們的校園是花園，彌漫著花草的香味；我們的學(xué)校是游樂園，充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)……我們的校園是美麗的。
春天向我們走來(lái)了：一只只色彩斑斕的蝴蝶正在空中飛著；小草興奮地探出了它的小腦袋；可愛的小鳥在樹枝上鳴叫，像是在唱歌。校園空氣是那么清新，天空是那么明朗……春天的校園到處都是生機(jī)勃勃。
夏天熱烈地奔向我們，火辣辣的，真讓人煩惱，熱得我們滿頭大汗。教室的外面有一顆高大的樹，我們經(jīng)常在大樹下玩耍乘涼，樹上的知了在叫個(gè)不停，仿佛在為我們彈奏歌曲。一陣風(fēng)吹過來(lái)，讓我們涼快許多，清風(fēng)還為我們送來(lái)了迷人的花香。
秋天悄悄地來(lái)到我們身邊：楓樹將自己染成了紅色的小仙女；茶花樹沒有春天的太陽(yáng)照耀著，猶如“光棍”；廁所旁邊的桂花樹悄悄地放開自己的頭發(fā)。有些小女孩偷偷地從樹上摘下花瓣，放在鼻子前聞那迷人的香味，久久不愿放開。
冬天披著鎧甲進(jìn)入我們的校園：許多花草樹木都已經(jīng)沉睡，只有松樹在教室外的兩側(cè)直直地挺立，像一個(gè)站崗的戰(zhàn)士，威武極了。
校園是一個(gè)大家庭，我是這個(gè)大家庭的一員，每天感受著家的快樂。這美麗的校園，真讓人贊嘆啊！
我們的校園記敘文 篇10
我們的校園就像一個(gè)熱鬧的大家庭。
春天，這里的花、草、樹木都發(fā)芽了。學(xué)校的雙杠后面有一顆大桑樹，到了春天的時(shí)候，那里就像開音樂會(huì)一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小朋友也在樹下歡快地玩耍。
夏天，綠葉下的女同學(xué)穿著短裙在操場(chǎng)上踢毽子、跳皮筋。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，跳跳繩，可有趣了。低年級(jí)的小朋友在玩捉迷藏、拍皮球，真是熱鬧極了！
秋天，校園里樹上的葉子有的黃了，有的紅了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，一片一片的葉子像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)著圈飛舞著飄落下來(lái)，既美麗又有趣。下課后，天真爛漫的小朋友在操場(chǎng)上做游戲、跑步，他們多么地快樂啊！
冬天，下了雪以后，學(xué)校就成了雪白的世界，樹上白了，房子上白了，校園里也白了，花池里的月季花、萬(wàn)年青的枝上托著一團(tuán)一團(tuán)的白雪，一種別致的景象，太美麗了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人，可有意思了。
啊！這就是我們的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，一年四季充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)撚卸嗝葱腋０。?/p>
我們的校園記敘文 篇11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我到校園里尋找春姑娘的足跡。
白楊樹是我們學(xué)校最美的景色之一。我先來(lái)到校園中心是白楊樹旁邊，抬頭望去，白楊的葉子長(zhǎng)得十分茂盛。粗大的枝干要兩個(gè)同學(xué)才能抱住。聽老師說(shuō)她小時(shí)候在這里上學(xué)的時(shí)候，這棵白楊就很粗壯了。你看那強(qiáng)壯的枝干有力地托舉著茂密的枝葉，那枝枝葉葉也都努力向上生長(zhǎng)，生怕別人搶了似的。其他幾棵白楊雖然沒有這最大的一棵強(qiáng)壯，但都生長(zhǎng)得枝繁葉茂，每到夏天，我們就會(huì)躲在樹蔭下乘涼。舒服極了。
穿過楊樹林，我就想到東墻邊的月季花圃旁看我最喜歡的月季。大約在十步開外，就聞到了月季花沁人心脾的香味，我覺得比媽媽的香水味都好聞。我加快腳步，很快就看到了那一簇簇的月季長(zhǎng)得枝繁葉茂�；液稚拈L(zhǎng)有小刺的枝干，嫩綠的長(zhǎng)有鋸齒形的小葉子守護(hù)者胭脂紅的玫瑰花，真漂亮啊。
走出花圃，來(lái)到了學(xué)校的板報(bào)欄，因?yàn)檫@里是無(wú)名小花的領(lǐng)地。這種小花不爭(zhēng)肥，不搶水，不嬌、不雅，生命力卻十分頑強(qiáng)，只要春風(fēng)一吹，它就會(huì)悄悄滴探出小腦袋，欣喜若狂地張望這個(gè)五彩的世界。
春天在哪里？春天在美麗的花蕊里；春天在哪里？春天在同學(xué)們的笑容里；春天在哪里？春天在我們美麗的校園里。
我們的校園記敘文 篇12
一走進(jìn)學(xué)校的大門，就可以看見幾個(gè)漂亮的大花壇�；▔锫柫⒅鴰鬃吒叩偷�、錯(cuò)落有致的假山。假山旁邊，花壇內(nèi)外，種了許多知名的和不知名的小樹:垂柳、翠竹、玉蘭、紫薇，還有石榴、山茶等。它們有的開花了，有的長(zhǎng)葉了，爭(zhēng)著在用自己的方式給校園增光添彩。小樹的腳下是厚厚的草坪，嫩嫩的，綠綠的，躺在上面打個(gè)滾，一定很舒服。不過，我們大伙誰(shuí)也不會(huì)這么干。你看，花壇里插著廣告牌，上面寫著同學(xué)們自己寫的綠色廣告語(yǔ)“珍愛生命，從眼前的一草一木做起”等等。
幾個(gè)大花壇的中間是一個(gè)魚池。清清的池水里面，許多大大小小的紅鯉魚快活地游來(lái)游去。魚池的兩邊是兩個(gè)造型別致的涼亭，一個(gè)是蘑菇亭，一個(gè)是八角亭。蘑菇亭只有一根圓柱子，頂著一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓頂，活像一朵可愛的大蘑菇，潔白無(wú)暇，簡(jiǎn)潔大方。八角亭呢，琉璃瓦，紅柱子，飛糖高聳，富麗堂皇。早晨或者課間，坐在里面讀一會(huì)兒書，或者跟同學(xué)聊一會(huì)兒天，那種感覺呀，真爽!
我愛我們美麗的校園。
我們的校園記敘文 篇13
我們的校園處處有美景，遍地是歡聲。
校園中最美麗，最熱鬧的地方就是田徑場(chǎng)啦。走進(jìn)田徑場(chǎng)，一股花香撲鼻而來(lái)，紅彤彤的茶花像燃燒的火焰，金黃的桂花散發(fā)著陣陣清香，紫色白色的繡球花一朵挨著一朵，像在說(shuō)著悄悄話;各種各樣的花開得熱鬧極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的田徑場(chǎng)比平時(shí)的更熱鬧：槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛快地沖向終點(diǎn)，個(gè)個(gè)揮灑汗水，賽出了風(fēng)格，賽出了風(fēng)采。啦啦隊(duì)們大聲為自己班的運(yùn)動(dòng)員們加油、歡呼，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)老師的鼓勵(lì)聲。
愛運(yùn)動(dòng)的我們也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，干凈明亮的教室里總能聽到瑯瑯的讀書聲。
上課時(shí)，大家一起學(xué)習(xí)，一起朗讀課文，那聲音真響亮。窗外十分安靜，大風(fēng)不刮了，樹枝不搖了，蝴蝶停在花朵上，好像都在認(rèn)真聽課呢!下課了，同學(xué)們有的玩游戲，有的準(zhǔn)備下節(jié)課的書本，有的眺望遠(yuǎn)方，還有刻苦的同學(xué)已經(jīng)在做筆記啦!每到星期三的拓展課，你總能看到許多身影在教學(xué)樓內(nèi)奔走：書法教室、微格教室、木工教室、美術(shù)教室、音樂教室，不同顏色的班服匯聚成了一條彩色的河流。我們的校園生活，真是多姿多彩啊!
這就是我們的校園，一所美麗又熱鬧的學(xué)校。
我們的校園記敘文 篇14
我們的校園是一個(gè)四季分明的世界。走進(jìn)去，你會(huì)看到一座教學(xué)樓。學(xué)生在那里上課，老師在那兒工作，快樂在師生間一起分享。
春天里的校園像是綠色的世界，一個(gè)充滿芬芳的世界。在校園里，你會(huì)感到它的溫暖。春姑娘悄悄來(lái)臨，看她那溫和的面孔就知道春天己經(jīng)來(lái)臨！就連北路的薔薇花一夜之間也綻開了笑臉。
春天悄悄的離開，夏天突然也來(lái)了！太陽(yáng)在夏天露出了燦爛的笑臉，金色的陽(yáng)光襲罩著美麗校園！到了下午，幼兒園的家長(zhǎng)帶著自己的孩子，坐在法國(guó)梧桐樹的下面一邊乘涼，一邊看著孩子們快樂地游戲。
秋天像是一個(gè)金色的世界，秋姑娘把校園裝扮的五彩繽紛。梧桐樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣穿著金色的鎧甲，守護(hù)著校園的秋天。一陣風(fēng)吹過，校園里就下起了樹葉雨。
冬天，校園里像是一個(gè)白色熱鬧的世界，走進(jìn)校園，不會(huì)感到寒冷，因?yàn)樾W(xué)生們正熱火朝天著堆雪人，打雪仗呢！孩子們的熱情就像冬天的一團(tuán)火燃燒了這個(gè)潔白的世界。
好一個(gè)美麗的樂園，好一個(gè)快樂的家園。
我們的校園記敘文 篇15
我們的校園坐落在淄川區(qū)東關(guān)生活區(qū)。我們的校園非常美麗，就像一個(gè)大花園。
剛進(jìn)大門，一個(gè)拱形的彩虹橋映入眼簾，彩虹橋的色彩鮮艷極了！彩虹橋的下面是一艘帆船，有兩個(gè)帆，代表著理想遠(yuǎn)大。帆的下面是我們學(xué)校的�；�，校徽是由一雙老師的大手，捧著我們（我們用小花代表），全圖的意思是：老師捧著我們，送我們?nèi)?shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
過了彩虹橋我們來(lái)到了奮飛雕塑，雕塑上面刻著字，上面有好幾只小鴿子，它們努力地往上飛，就像我們一樣向前走，決不往后退。
奮飛雕塑的右邊是榴園，榴園的一年四季都很美，不信我來(lái)告訴你。
春天到了，百花盛開，唯有石榴樹的花兒不開，不過石榴樹發(fā)芽了，綠油油的小牙兒可愛極了，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備成長(zhǎng)的胖娃娃。
炎熱的夏天一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。石榴花還是不顧一切得開了，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在枝頭上，石榴花也很像紅紅的火，似是石榴花把大地?zé)裏崃恕?/p>
冬天到了，榴園里的各種樹木像穿上了一件雪白又發(fā)銀的皮衣，這時(shí)松樹可神氣了，它是冬天中最神氣的樹了，蒼綠色的松樹讓我們想起過了冬天，又是新的四季了。
學(xué)校的景色美麗極了！希望你有機(jī)會(huì)去我們美麗的校園玩。
我們的校園記敘文 篇16
我們的校園可漂亮了，春天春暖花開，夏天生機(jī)盎然，秋天碩果累累；冬天則是冰天雪地的。我最喜歡夏天的校園了。
夏天的校園中的小花園是熱鬧的。瞧，各種各樣的花都爭(zhēng)先恐后地開放。有的花已經(jīng)綻開了迷人的笑臉，正得意洋洋地看著那些尚未開放的花；有的雖然是個(gè)小花苞但是早已斗氣十足準(zhǔn)備綻開它最迷人的笑臉；有的還是個(gè)花骨朵呢！它害羞地朝周圍看看。各種各樣的野花形成了一片花的海洋，各有各的不同。柳樹正展開手臂在為那些嬌小的花遮太陽(yáng)呢！茂密的枝條形成一把巨大的太陽(yáng)傘使得所有的花小姐都想到柳樹下面去乘涼呢！
再看我們的教室都開了電風(fēng)扇了，有的教室還掛了窗簾。即使這樣我們也一樣感覺熱。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打羽毛球；有的同學(xué)在打籃球；有的同學(xué)在玩游戲；有的同學(xué)在嬉戲玩耍。操場(chǎng)兩旁的樹木在一起形成一片巨大的綠蔭。同學(xué)們玩累了便在大樹下休息
晚上校園是寧?kù)o的，沒有喧吵聲。只有知了在叫、蚊子、蒼蠅在嗡嗡的飛。白天校園又恢復(fù)了以往的熱鬧。
夏天的校園既是熱鬧的又是平靜的，夏天的校園是生氣勃勃的！
我愛夏季的校園！
我們的校園記敘文 篇17
我們的校園在安陽(yáng)市文峰區(qū)有了名的學(xué)校，這所學(xué)校就是東門小學(xué)。
走進(jìn)校門，正前面就是一個(gè)影壁墻，這個(gè)影壁墻非常引人注意，從校門往影壁墻上看，上面寫著好好學(xué)習(xí)天天向上的名言名句。從后面看影壁墻，有怎樣做好少先隊(duì)員的象征。在影壁墻正前方有姹紫焉紅的鮮花，翠綠的小草，顯的那么鮮艷、那么壯麗。
過了影壁墻就來(lái)到了我們的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)有四個(gè)教室那么大，這個(gè)籃球場(chǎng)不僅很寬，而且還很壯觀。
接著就是我們的乒乓球臺(tái)，就是因?yàn)橛辛诉@18臺(tái)乒乓球臺(tái)，讓我們找到了很多朋友。
我們的校園一年四季都很美麗，不信你就來(lái)看看！
在春天的時(shí)候，春暖花開，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，小草探出了頭，看看春天的到來(lái)......
在炎熱的夏天時(shí)，一棵棵樹在為我們遮陽(yáng)，好像在一座綠綠的房屋里面，舒服極了。
在涼爽的秋天時(shí)，我們的校園像是鋪了一層金色的地毯一樣，我們?cè)谏厦嫣。陌�，顯的很高興。
在冬天的時(shí)候，我們的校園更加美麗，有的在打雪丈，有的在滑冰......
我很愛我的校園，因?yàn)樗俏覀兊挠螛穲@，她是我們的知識(shí)天堂。
我們的校園記敘文 篇18
我們的校園座落在環(huán)城湖的河畔邊。據(jù)老師說(shuō)，我們學(xué)校已經(jīng)由57年歷史了。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，操場(chǎng)左邊最顯眼的是升旗臺(tái)，我們每逢星期一都會(huì)在這里穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起時(shí)，冉冉地升起鮮艷的五星紅旗。升旗臺(tái)地兩邊是花壇，花壇里有許多不知名的小花，綻開著它們的笑臉。蜜蜂在花叢飛來(lái)飛去，彩色的蝴蝶也展開它們的花裙子飛舞著，時(shí)而停在花瓣上，像是舞蹈家在跳舞累了后歇歇腳一樣。幾只麻雀也在枝頭不甘寂寞，歡快地跳躍著，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，等你走進(jìn)它們時(shí)，它們又不約而同地飛走了。這里還有“小蘑菇”垃圾桶，有“小白兔”、“梅花鹿”……
在校園的東北角有一個(gè)小池塘，池水碧綠，池里還有許多小魚呢，池的中央有一座假山，假山上還停著兩只丹頂鶴，好一副美麗的“圖畫”。
“叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥般地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，跳繩的跳繩，踢足球的踢足球，好不熱鬧��！到處都是歡歌笑語(yǔ)。
這就是我們的校園——稻香村小學(xué)，我愛這個(gè)美麗的校園！
我們的校園記敘文 篇19
我們的校園走過了40年的華誕，在著40年里，我們的校園走過了多少的砍砍磕磕，歷盡了多少的風(fēng)雨，走到了今天，下面由我們?yōu)榇蠹抑v一講“我們的校園！”
走進(jìn)校園，立刻看到的是我們那寬闊的大操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng)周圍是花花草草和樹。有時(shí)我們?cè)谶@奔跑著，玩耍著。在大操場(chǎng)上，有一個(gè)升旗的地方，那是我們星期一都來(lái)升旗的，星期一，旗桿上都會(huì)飄起鮮艷的五星紅旗。
參觀完了大操場(chǎng)，就來(lái)到了我們的24步臺(tái)階。24步臺(tái)階中間有一個(gè)美麗的花壇這個(gè)花園在一年四季是有很多的獨(dú)特之處的。在四季里，有很多人都很喜歡春天，的確，春天就是很美。春天是百花齊放的季節(jié)，給人們生機(jī)勃勃的感覺。在春天里，花壇里有很多美麗的花兒，迎春花，有玫瑰花等等等等，它們都非常的迷人。
穿過24步臺(tái)階，就來(lái)到了我們的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)是我們上體育課時(shí)的好地方。小操場(chǎng)里有6個(gè)乒乓球臺(tái)和4個(gè)籃球架，我們班的男生喜歡打乒乓球，打籃球等等。
參觀完了小操場(chǎng)，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，我們?nèi)９灿?2個(gè)班，教室里大概可以坐下50個(gè)人左右。
聽完著些，你感覺怎么樣呢？是不是感覺到我們的校園是不是很美麗啊？
我們的校園記敘文 篇20
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園里學(xué)習(xí)了三年多。就在今年暑假，學(xué)校進(jìn)行了三大改造，煥然一新。
一踏進(jìn)校園，迷人的花香就撲鼻而來(lái)，放眼望去，哇！教學(xué)樓的外墻穿上了一件新“衣裳”。脫下了它那件又老又臟的白色“披風(fēng)”。雖然它并不粗糙，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上一眼，但還是感覺有些單調(diào)呢�，F(xiàn)在教學(xué)樓穿上了這一件新的“衣裳”，感覺好看了許多。只要你定睛一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗戶不一樣了，原來(lái)的窗戶只是普通的玻璃，這個(gè)窗戶可就不一樣了，左右兩邊是玻璃，中間還有紅木頭作點(diǎn)睛之筆。
走進(jìn)教室，第一眼看到的便是那多媒體，原來(lái)是用投影儀的，現(xiàn)在這個(gè)多媒體不僅大還清楚，真是一舉兩得呀！
哎呀！下雨了，雨嗶啦啦地落下來(lái)，我趕緊躲到教學(xué)樓里，它的中間是一座涼亭，本來(lái)還是一座單調(diào)的走廊呢！雨越下越大，大樹也想湊湊熱鬧，快看！大樹和雨珠正在輕歌曼舞呢！就連國(guó)旗也不甘示弱，隨著風(fēng)跳了起來(lái)。只有教學(xué)樓矗立著，沒有隨著風(fēng)一起搖擺。
我們的校園記敘文 篇21
新學(xué)期，新氣象。這個(gè)學(xué)期，我們的實(shí)小，也有了一個(gè)天翻地覆的變化呢！聽說(shuō)，學(xué)校改造，是因?yàn)橐浜嫌窈嵌M(jìn)行的仿古設(shè)計(jì)，要讓我們的校園變得古色古香。光是聽聽，心中就十分期待呢！
終于等到了開學(xué)，我滿懷期待地踏入了校園。我終于看到了學(xué)校的真面目了——外面的白墻壁早已一去不復(fù)返了，取而代之的，是一面面漂亮的粉刷著一層黃褐色漆的墻壁；樓內(nèi)燈光不像以前那樣昏暗，只要一開燈，不管多黑，樓道里都會(huì)十分明亮；樓道十分寬闊漂亮，又不失古色古香的感覺，文化長(zhǎng)廊地面上刻了幾首富有意境的詩(shī)句，似乎為學(xué)校增添了幾分韻味；樓上窗戶也換新了，跟港瑞后面那條街上的窗戶差不多，非常漂亮……小鳥在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝裝修終于臨近尾聲，也在歌唱著歡迎我們重返校園。松柏屹立在窗外，猶如軍人般放哨站崗，保護(hù)著我們的學(xué)校。啊，這美麗的實(shí)小。
我來(lái)到教室，一推開門，我便發(fā)現(xiàn)，教室也煥然一新了，講臺(tái)旁鑲嵌著一塊一塵不染的黑板，原先的大屏幕不見了，拉開黑板，里面藏著一個(gè)電視般大小的屏幕。為了這次的改造，學(xué)校真是費(fèi)盡了心思��！我不禁這樣想。
我熱愛我的實(shí)小！
我們的校園記敘文 篇22
你們的校園是什么樣的，我們的校園是美麗的。
我從家里出發(fā)，在去學(xué)校的路上，霧爺爺用那白胡子擋住了我們的去路，我每走一步都得小心翼翼，只要稍微不留神，就會(huì)摔倒。霧像一層紗罩在大地上，前兩天又下雨，讓我馬上知道霧后會(huì)是晴天，因?yàn)椤熬们绱箪F必陰，久雨大霧必晴”。
清脆的上課鈴響了，老師帶我們細(xì)細(xì)的觀察美麗的校園。
我們來(lái)到草地上，看到了淡黃色和橘黃色的野菊花。野菊花真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星;野菊花的姿態(tài)真多啊，有的半彎著腰，仿佛在朝大家鞠躬，有的躺在地上，在睡大覺，有的站立著，仿佛在炫耀著它迷人的身姿;野菊花真美啊，像一個(gè)個(gè)穿衣裳的小姑娘，在微風(fēng)的伴奏下翩翩起舞。以前怕蜜蜂的我，卻也一步一步向前走，沉醉其中，沉醉在這可愛的草坪里。
接著，我又看見了結(jié)了豆子的鳳凰樹，高大挺拔的假檳榔樹，倒掛在墻上，像一串串珠簾的迎春花……啊，我們的校園真美啊。同學(xué)們?cè)跍嘏年?yáng)光下，在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上做操、游戲。
校園里的花花草草和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)為校園增添了許多情趣。我愛美麗的校園!
我們的校園記敘文 篇23
松陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年名校，它歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，人才備出，它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是獲取知識(shí)的寶庫(kù)
走進(jìn)西大門，映入眼簾的就是那校園正中央的疊水臺(tái)，他有6個(gè)臺(tái)階，象征著我們大家要在校園中度過6年的歡樂時(shí)光;每個(gè)臺(tái)階都是由五顏六色的鵝卵石，環(huán)環(huán)鋪成圓圈，代表童年是五彩繽紛，多姿多彩的;水流叮咚叮咚從最高處流往最低處‘‘飛瀉’’下來(lái)，意味著我們經(jīng)過了六年的積累的知識(shí)，學(xué)富五車，像浩瀚的大海。
在往里走，就是那清香四溢的花園�；▓@里花團(tuán)錦簇，綠草如茵�？矗〔輳牡氐紫绿匠鲱^來(lái);玫瑰把胭脂涂紅了臉;亭亭玉立的芍藥挺拔了身子;謙虛的紫荊花笑紫了臉……這兒姹紫嫣紅，那兒芳香四溢，吸引了無(wú)數(shù)蝴蝶和蜜蜂。
接著便來(lái)到那寬闊而充滿生機(jī)的操場(chǎng)。下課鈴響了，同學(xué)們像飛奔的駿馬一樣，一擁而上地沖出教室，操場(chǎng)上，走廊上，教室里，全是同學(xué)歡樂的笑聲。同學(xué)們真是像一只翱翔在天空的小鳥，自由飛翔。瞧，有的在操場(chǎng)上你追我趕你，有的在花園里吮吸著花香，他們天真。活潑給校園又增添了一道絢麗的風(fēng)景線。
瑯瑯的讀書聲，同學(xué)的歡笑聲，醉人的花香……組成了一幅美麗的畫卷，這么美的校園，難道我們不愛他嗎?
我們的校園記敘文 篇24
我的校園不僅美麗，而且還充滿書香。
一進(jìn)校門，便會(huì)看見一條筆直的校道，校道的西邊種著一排茂密的樹木。這些樹木大多數(shù)是芒果樹，有兩棵玉蘭樹。春天，這些玉蘭樹開花了，散放出一陣陣芳香，沁人心脾。密密的樹木，漏下細(xì)碎的日影，這些樹木連成一排，形成一個(gè)綠色的涼棚，夏天，同學(xué)們可以在樹底的椅子上乘涼、休息。
在校道的西邊，有一條塑膠的紅色的環(huán)形跑道圍繞著操場(chǎng)。在操場(chǎng)的上空，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。
在操場(chǎng)的南面，有一顆璀璨的明珠——學(xué)校的水池。水池里的誰(shuí)清澈減低，還可以看見幾條小魚在水中暢游。水池里還有兩座假山，一座是象鼻山，一座是駱駝峰，老師說(shuō)這兩座假山是按照桂林的山砌成的。
象鼻山上長(zhǎng)著各種植物，有萬(wàn)年青、有仙人掌，還有一種叫不出名的草。象鼻山座落在水中，仿佛是一頭小象伸長(zhǎng)鼻子，想暢飲池中的誰(shuí)。
駱駝峰最為神奇的是它上邊的植物。那種植物會(huì)變戲法，大風(fēng)一吹，正面的綠葉馬上變成反面的白色，令人驚嘆不已。
我們學(xué)校還是一個(gè)書香校園。在校園西邊的圍墻上，一幅幅故事貼在圍墻上，讓校園充滿詩(shī)情畫意。即使不用看書，也可以沉浸在書海。
我愛我的'校園!
我們的校園記敘文 篇25
時(shí)間過得真快，小升初，有換了個(gè)學(xué)校。而學(xué)園的風(fēng)光也變了！或許更加漂亮，或許變得難看了！可是我覺得，校園的風(fēng)光總是最美麗的！
一進(jìn)校門，一棟棟教學(xué)樓就聳立在眼前！再往里走點(diǎn)就能看到操場(chǎng)。教學(xué)樓有兩棟，教學(xué)樓A有七年級(jí)和九年級(jí)的班級(jí)，教學(xué)樓B有八年級(jí)班級(jí)與七年級(jí)寄宿班學(xué)生的宿舍。
先說(shuō)操場(chǎng)吧！最外圈是塑膠跑道，有6道，而操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)。沒到下課，就會(huì)有同學(xué)到操場(chǎng)上玩耍，更有許多學(xué)長(zhǎng)在操場(chǎng)打籃球！吃完晚飯后，總會(huì)有學(xué)生來(lái)操場(chǎng)散步，就連老師也不例外！
我們七年級(jí)一共有10班，1～5班在一樓，6～10班在二樓。九年級(jí)也是如此，1～5班在三樓，5～10班在4樓。我們每節(jié)下課出去都能看到有同學(xué)在外面奔跑。
我們吃飯都在食堂，我們七年級(jí)是在二樓吃飯的，與老師不同，他們?cè)谌龢�。我們很多同學(xué)在下課后都會(huì)立刻奔往食堂，一定是被那里的美食所吸引了吧！
最讓我期待的是晚上的睡覺時(shí)間。他可是我想象中的寶地，每天能睡覺有多么的舒服�。⊥瑢嬍业耐瑢W(xué)跟我的觀點(diǎn)完全相同！
校園的風(fēng)光總是那么美！
我們的校園記敘文 篇26
早晨，一走進(jìn)校門就能聽見從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲，仔細(xì)一聽，那聲音清脆而動(dòng)聽——擁有這么多素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生的學(xué)校，只能是百年實(shí)��！
同學(xué)，也還是原來(lái)的同學(xué)，老師，還是原來(lái)的老師，學(xué)校，當(dāng)然也還是原來(lái)的那個(gè)百年實(shí)小。但是，一個(gè)暑假過去了，校園里卻發(fā)生了變化，那么它變成什么樣了呢？
教室發(fā)生了的翻天覆地的變化：燈每一盞都是好的，沒有一盞是壞的，一閃一閃的；多媒體是獨(dú)立的，是寬大的；黑板不是死板地立在那里，而是有“生命力”的，它可以在多媒體前面來(lái)來(lái)回回地跑動(dòng)；窗戶古色古香的，就像以前學(xué)堂的窗戶；投影機(jī)掛墻上，顯的十分小巧玲瓏，若不親自到近處清楚看一看，便會(huì)覺得她特別像音箱……
雨在平時(shí)是一種困擾，卻在這座變化中的校園里成了一種美景——她將葉子當(dāng)做蹦蹦床，跳上，跳下，跳上跳下，不一會(huì)兒就累了，便滾到樹枝里，讓小樹茁壯成長(zhǎng)；把小花當(dāng)做搖籃，搖啊搖，搖啊搖，不過一小會(huì)兒，她就困了，便跳到花蕊中，給小花補(bǔ)充體力……
變化中的校園，我愛你，期待你的新面貌。
我們的校園記敘文 篇27
我在開發(fā)區(qū)思源學(xué)校上學(xué)，校園是我們最親近最熟悉的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活、游戲，是一個(gè)歡樂無(wú)比的大家庭。
我們進(jìn)學(xué)校時(shí)井然有序，大家都排著整齊的隊(duì)伍，首先映入我們眼簾的是一座假山和噴泉，池中的金魚自由自在的游來(lái)游去，和我們一樣喜歡這座美麗的學(xué)校。
教學(xué)樓之間有很多廊柱，廊柱上畫著內(nèi)容豐富多彩的圖畫，有醫(yī)生，有護(hù)士，還有科學(xué)家、軍事家等等。當(dāng)然還有我們最喜歡的風(fēng)景畫，對(duì)我印象最深刻的是畫上那嫩綠的剛剛破土而出的小芽?jī)�，它像大地懷抱里的小嬰兒，太�?yáng)公公照耀著它，看著它一天天長(zhǎng)大。
順著走廊就可來(lái)到我們明亮寬敞的教室了，和藹可親的老師在為我們朗誦課文，同學(xué)們也異口同聲沉浸在朗讀的快樂里，黑板報(bào)上有我們小組的口號(hào)，有學(xué)生自己寫的詩(shī)歌散文，而且還配上了漂亮的圖畫，下課同學(xué)們都會(huì)評(píng)論和贊賞，也都積極學(xué)習(xí)，希望能寫出好的內(nèi)容登到這板報(bào)上，讓大家閱覽。
在學(xué)校的每一天我都是快樂的，所以我愛我的校園。
我們的校園記敘文 篇28
有的在玩耍，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆，常年穿著綠色的服裝，也就是我們學(xué)校最美的地方，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有的抱著書包我們的校園是個(gè)美麗的大花園，油漆閃閃發(fā)光，他們肯定玩地特別開心，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，它們一棵棵昂首挺胸。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹，我就聞到一陣清香，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。上面畫著一片美麗的大森林，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了，都掛著甜甜的笑容，鳥兒和蝴蝶也不飛了。蟲子也不叫了，快樂地游戲。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，很整齊，很響亮，是你讓我充滿歡樂。在陽(yáng)光下。
再向里走就到了操場(chǎng)，向里走去，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂成長(zhǎng)，默默地為我們服務(wù)，樹枝也不搖了，他們看起來(lái)是那么有精神。
一進(jìn)校門，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的臉上。它們是校園的守護(hù)神，就像草原的哨兵一樣威武。在陽(yáng)光下。下課時(shí)，大門兩旁的樹木顯得格外精神。
美麗的校園，讓我的童年更加多姿多彩，我愛你，就像一顆巨大的寶石
我們的校園記敘文 篇29
我們的校園可美了，特別是后花園，每一季都有不同的景象，真無(wú)愧于我給它的美譽(yù)“散步花園”。
走進(jìn)校園，走進(jìn)后花園，映入眼簾的就是有許多畫裝飾的櫥窗。那些畫令人浮想聯(lián)翩：一只小畫眉鳥站在樹枝上，微微張開嘴巴，正準(zhǔn)備發(fā)出那美妙動(dòng)聽的歌聲，我仿佛聽見了，真好聽！大家的贊揚(yáng)聲讓“它”更“神氣十足”了。在扇子畫面上，有一簇桃花真是迷人得可愛，再近距離“聞一聞”，真香啊，這香味淡淡的，讓人一“聞”就神清氣爽，以后我可要多來(lái)“享受”啊。
在畫廊旁有兩株紫藤，紫藤盤繞著畫廊的柱子，形成一個(gè)天然的涼棚，枝葉纏繞在一起，像麻花一樣。微風(fēng)吹來(lái)它就隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。夏天，它開出紫色的小花，發(fā)出淡淡的香味，讓人情不自禁想摘它。秋天，它的種子像豆莢一樣，好似一串串風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，它就發(fā)出“鈴鈴”的響聲，好聽極了。冬天，下雪了，種子一粒一粒地往下落：哈！沒想到雪也有黑的。春天，它又抽出了嫩綠的新芽。
最有趣的要數(shù)龍爪槐了，它就像一把綠傘。龍爪槐下邊有株小龍爪槐。大龍爪槐的枝葉瘋狂地向小龍爪槐那邊長(zhǎng)去，大概是母親想為孩子遮風(fēng)擋雨吧！
我愛美麗的校園。
我們的校園記敘文 篇30
我們的校園非常美麗，它叫潤(rùn)德小學(xué)，是一所百年學(xué)校，坐落在浙江省慈溪市。
一進(jìn)校門，就能看見一塊大石頭立在花園之中，石頭上刻著兩個(gè)鮮紅的大字——“潤(rùn)德”。
在東邊，是我們暑假剛剛修建好的新操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道映襯著碧綠的草坪，顯得格外美麗。它非常大，在上面聚集一千五百個(gè)或者兩千個(gè)學(xué)生，也一點(diǎn)不覺得擁擠。早晨，我們?cè)谌崮鄣牟莸厣献鲈绮�，大課間的時(shí)候，我們有的在草地上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在草坪上踢毽子、跳繩、打羽毛球等等，玩得可開心了。
操場(chǎng)西邊，有一個(gè)清澈見底的荷花池，每到初夏來(lái)臨的時(shí)候，荷花池里的荷花就開花了，一朵朵粉如天邊的晚霞，白如冬天的雪花，美不勝收。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。都說(shuō)荷花“出淤泥而不染”，我看不是，它們肯定是被牛奶浸泡過，不然怎么會(huì)有這么潔白的花瓣兒呢？
荷花池前面有東西兩幢教學(xué)樓，高五層，每天你都能聽到從這里傳出的瑯瑯的讀書聲。荷花池北面還有藝術(shù)樓、食堂、籃球場(chǎng)和新建的體藝館。
我們的校園真美啊！我愛我的校園。
我們的校園記敘文 篇31
我在淮河?xùn)|路小學(xué)上學(xué)，那是一個(gè)書聲瑯瑯、四季如畫的地方。
走進(jìn)校門，第一眼看到的就是一座雕塑，它像一朵綻開的花朵，這朵美麗的花朵有紅、橙、粉、綠、藍(lán)五種顏色，又像一個(gè)歡快的孩子，代表孩子是祖國(guó)的花朵。
再往里走，就是一棵高大挺拔的皂莢樹。春天，皂莢樹長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子來(lái)，下雨了，皂莢樹像一把撐開的巨傘，為同學(xué)們攔下細(xì)細(xì)的春雨。夏天，皂莢樹的葉子青翠茂盛，為同學(xué)們遮擋夏日的太陽(yáng)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。秋天，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，猶如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂莢樹上掛滿了銀條，格外漂亮。皂莢樹披著綠茵茵的葉子，迅速地生長(zhǎng)著，它那一身頑強(qiáng)的毅力，猶如堅(jiān)硬的鋼鐵，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
接著就是五彩疊瀑，噴泉是用五塊方磚拼接起來(lái)的，顏色分別是大紅、橙色、碧綠、深藍(lán)、淺藍(lán)，代表我們學(xué)校多彩的教育理念。無(wú)論是走進(jìn)挺拔的教學(xué)樓還是跑進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，這理念都在潛移默化地影響著我們，激勵(lì)著我們天天向上。
你說(shuō)，我能不喜歡我的校園嗎？
我們的校園記敘文 篇32
來(lái)到學(xué)校大門，就看見一塊長(zhǎng)五十米，寬兩米左右的石碑，上面刻著“西昌天立國(guó)際學(xué)�！边@八個(gè)大字，石碑的左上角還有我們學(xué)校的Logo，象征著在蒼穹中自由飛翔的大雁和在草地中無(wú)拘無(wú)束奔跑的我們。
進(jìn)入學(xué)校的大門，就來(lái)到我們學(xué)校的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)——水池，水池清澈見底，加上陽(yáng)光和微風(fēng)的點(diǎn)綴變得波光粼粼，水池兩旁有細(xì)長(zhǎng)的大樹，也有弱不禁風(fēng)的小樹，美麗極了！
再往里走，就來(lái)到了驕子樓，驕子樓的一樓是美輪美奐的演播廳，其余三樓就是課外科目的教室，在驕子樓旁是學(xué)生們的“天堂”——操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，有的在打籃球、有的在打羽毛球、有的在跑步、還有的在玩游戲，大家都高興極了！但一定要注意安全，文明禮讓，謹(jǐn)防隔壁地獄的怪東西出來(lái)。
從操場(chǎng)再往前走，就成了瞌睡蟲的世界，一天都有打呼聲，真是吵鬧無(wú)比！
我們的學(xué)校還有許多美麗的地方，期待大家和我一起游覽，一起感受環(huán)境優(yōu)雅、書聲瑯瑯、熱鬧非凡的校園。
我愛我的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
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