【推薦】敘事作文600字錦集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文600字 篇1

　　天啊!這可怎么辦啊?——誰叫我在書店看上那價格不菲的《哈利·波特》，誰叫我平時花錢大手大腳的，弄得現在手頭全部家當只有5元，可那本書卻要價26。8元，這不是為難我嘛!

　　哎，對了!我靈機一動，可以去賣舊書嘛，那些外國小孩也不都是自己掙錢的嗎?我用了將近一個小時，才挑出二十來本不太喜歡的書，沒辦法，只好忍痛割愛了。

　　當當當當，踏上征途!

　　很快我來到了書市，走到一家書攤前，問：“請問你收舊書嗎?“”不收!“我只好離開換另一家，哪想到整個書市都被我走遍了，愣是一本也沒賣出去。

　　我心里那個氣啊，可是又沒有什么辦法。哼!就你們能擺攤，我就不能擺?你們不收，我自己賣!把你們的生意都搶走，看你還囂張!說干就干我毛手毛腳地把一大堆書擺在地上，呵!萬事俱備，只欠顧客了。

　　哈哈，買賣興隆!

　　這時過來一位學生模樣的小男孩，走到我攤前，指著《讀者》與《青年文摘》問：“這兩本多少錢?“哈，買賣來了我趕緊上前”這兩本四塊錢。“他愣住了：“你半價賣出不虧啊!”我只是一笑，把原因說了一。當他把錢遞過來時，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的努力得到的錢啊!

　　不一會兒，來了一個“小平頭”，他指著書問：“怎么賣?”我也不知道他指哪一本，只好說：都半價。”聽到這話，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買，不行就算了!“

　　我一聽，唯恐錯過這么大的一筆生意，連忙點頭。不過，他剛一走，我就后悔了，應該收他26元的，虧了。哼!狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負!

　　我越賣越過癮，掙了60多元，現在買兩本都綽綽有余了!

　　班師回朝!

　　當我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時，跟老媽如此這般，這般如此地一說，你猜怎么著?我媽眼都直了，差點沒把我一頓臭揍!嘻，不賴吧!

　　第一次“自力更生“，讓我深切地體會到掙錢的艱難，生存的不易，對父母也有了另一層面的理解。

敘事作文600字 篇2

　　一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。

　　老人手里只有8元零4毛。這是那對母女的照片，一個模子刻出來的嘴臉：當趕到德外大街高等教育出版社門口發現，一個穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴里喊著：“趕緊賠錢！”周圍上百名路人圍觀。

　　旁邊站著一名20歲左右的女子，藍色牛仔褲腿處被劃開了一條兩三厘米長的口子。被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手里捏著一疊毛票，總共8元零4分。“不就破一個小口子嗎，至於這樣為難人家嘛。”看著下跪的老人，旁觀路人紛紛勸說“得饒人處且饒人”。面對路人的指責，中年婦女毫不在意，堅決要讓老人賠錢。

　　面對“巨額”賠償老人下跪：據了解，當時這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個小口。女子的母親要求老人賠她50元。無奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒有反應，老人連續下跪十次。

　　這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當保安的武先生憤怒地說：“對待這樣一個年邁的老人，她們真是欺人太甚。”說完，他將口袋里的23元錢塞在老人手里。

　　試圖采訪這對母女時，該中年女子說：“甭理她。”

　　路人為老人湊錢賠償．

　　在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報警。5點50分左右，德外派出所的民警趕到現場進行調解，但該中年婦女認為賠償的錢不夠，拒絕和解。這時，圍觀群眾自發掏出錢來，一元、兩元、十元……最后湊夠了50元。

　　老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說：“謝謝，謝謝。”中年女子拿到錢后，拉著女兒一聲不吭離開了。

　　當時圍觀的群眾紛紛表示賠償50元的結果對老人不公平。民警也表示無奈，稱這是民事糾紛，他們只能充當調解人的角色。同樣是人，為什么要踐踏他人的尊嚴呢？？？

　　難道踐踏別人的尊嚴是這么有趣的一件事嗎？？

敘事作文600字 篇3

　　前不久，媽媽到一處工地干活，因為我家不像別的同學家富裕。干完活很晚才能回家。我就下定決心做一件事，是我從沒嘗試過的。

　　天逐漸拉下黑色的簾幕。我有些害怕了，我抖著手，拉開一盞燈，我在一次抖著雙手，拿起了被子蓋上我抖的發冷的身子，并整個身子蜷縮起來。這么冷，媽媽回來了怎么辦？叮鈴鈴，電話機響了，嚇的我心怦怦直跳。我怕像鬼故事里那樣，接起電話，里面會有鬼叫，我壯著膽兒看了一下電話的顯示屏，是媽媽的電話號碼，我放心的接起電話：“喂，媽，有什么事嗎？”“我今天回去的比較晚，”媽媽：“說要不你去老舅家住吧。”我猶豫著。最后還是慎重決定在家了。媽媽再三勸阻，我還是沒去。我想，平常冷天燒炕，這是天經地義的，我去園子抱了些柴火燒，我知道一些常識，因為我會看媽媽怎么做。先是把易燃物放在里面打個小棚，然后把樺皮用火柴點燃放在中間，很快大火著了上來，在把重重的木柴放進去。糟了，鍋里忘了加水了，我加上了七舀水倒進鍋里，最后蓋上鍋蓋，就OK了。我開始活躍起來。接下來的工作就是看著木柴不要掉出來。水開了我掀起鍋蓋，興奮的叫起來。我把開水倒進暖壺里，又在過了加了一些水，誰沒開，但不能讓它“閑”著啊。我又看到許多碗，媽媽沒空刷，我把鍋中不開得水用來刷碗，炕也暖和了，真是一舉三得。我還幫媽媽做了飯。回來可能吃不下，我給媽媽煮了一些小米粥。因為把缸里得水燒開了，灌進了暖壺里，所以缸里沒水了，我又把缸里得水填滿。在這些過程進行當中，媽媽回來了，對我說：“真乖，但是以后可不能這樣了，燒著手怎么辦？”

　　我認為關愛是彩虹中的紅色，也是最耀眼的，最絢爛的。

敘事作文600字 篇4

　　年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發現，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。

　　年少時那些無憂的日子已不復存在了，無憂已遠離我們。現在環繞著我們的是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實現！

　　面對著堆積如山的作業，不再抱以輕松的心態去面對了，因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了，因為還有幾個人在背后看著我的努力，看著我進步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的過程，也該用心去解決問題了。曾經不用擔憂著人際關系，也沒有一點小心思，對于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質了，連友誼都可能變質了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘，不會遺忘的？當想交朋友時又害怕被發‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。

　　告別了年少的無憂，換來了一顆更堅強，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標，有了成長中的傷害與疼痛，少時帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別，此時的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經變得堅強了。

敘事作文600字 篇5

　　給予是一種信任，給予是一種關懷，給予是無私奉獻，給予是不計回報。在收獲眾多給予與饋贈的同時，我也學會了默默付出。

　　記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮，不停的想著：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩游戲，做手工，還是教他們讀書？

　　來到康復中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個9歲的小男孩兒，他個子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽，只能通過看別人的口型，猜別人要說的內容。

　　最開始，我拿出帶來的三年級語文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語速，扯著嗓子喊出每個字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪著腦袋，一臉茫然的看著我。看著小博一頭霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進行正常交流，還無法正常學習，這對于教他識字來說確實困難。我該怎么幫助他呢？

　　當我思考時，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對知識充滿渴望的眼睛，不停地指指書，打著手勢，催我教他認字、讀書。看著他渴望學習的樣子，我靈機一動，心想：我教他點簡單的知識不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？

　　于是，我找到七個不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色，一邊緩慢的大聲說：“紅……黃……藍……”時間一分一秒地過去了，我一遍遍重復的念著，小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音，終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽著小博悅耳的聲音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

　　“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”是啊，想要“手有余香”，就要“贈人玫瑰”，學會給予。只有這樣，內心才會富足。

敘事作文600字 篇6

　　體育節的最后一項比賽是我們三年級的跳繩踢毽團體大接力。王老師把我們班參賽的同學排成一隊，帶到場地上。

　　體育老師講好了比賽規則后，比賽開始了。第一個同學趙經綸上場了，他飛快地跑到跳繩場地，拿起跳繩，一口氣就跳了20個。我們都為他加油鼓勁，他扔下跳繩跑到踢毽場地，拿起地上的毽子，頭都不抬，弓著腰一個接一個，踢了10個。他再急速往前跑，轉過小旗跑回來，拍了第二個同學的手。速度比其它7個班都快。我很高興，希望每一個同學都能這么快，那我們班肯定第一。第二個同學上場了。我心里想：快點跳，快點踢呀！

　　時間過得真快，轉眼還有三個同學就到我了，我心里很緊張，害怕自己動作慢拖班級的后腿。該我上場了，跳繩我很拿手，我雙腳交換跳，可惜才跳了幾個就壞了，我連忙改成雙腳跳，飛快地跳夠了20個。又跑到踢毽場地。我覺得踢毽太難，因為全班同學都不會連起來踢，要踢一個揀起來再踢一個。我低著頭弓著腰，手忙腳亂地踢起來，有幾次，風把毽子刮遠了，揀毽子耽誤了一些時間，我心里很著急。所以我繞過小旗往回跑時差點摔一跤，我顧不了那么多，趕緊跑回去拍了后面同學的手。……

　　我回到自己的座位上，看到有許多同學舉著朱淇婭做的牌子，為我們班同學加油呢！舉牌子的同學把牌子遞給我，我把牌子高高地舉過頭頂，使勁晃著牌子，大聲喊：“加油！加油！……”

　　比賽進行得真快，一會的功夫，我們班只剩下五個人了，我們的喊聲更大了，這回喊“必勝！必勝！”。比賽結束了，雖然我們得了第二，但是我們都很高興，因為憑我們的實力能得第二，是我們共同團結的結果。

敘事作文600字 篇7

　　記得那天中午，我們剛吃完午飯，還沒來得及休息，老師便宣布中午背第4課。我們聽了，不耐煩了架起了書，漫不經心的背了起來。突然廣播里傳來了校長的聲音：“請所有老師到會議室集中開會！”我聽了暗暗自喜，這下可爽了。老師在沒出門前再三叮囑我們要認真背課文，可我們左耳朵進右耳朵出，老師剛踏出門一步，我們班的蚊子和蒼蠅就“嗡嗡”地叫了起來。經過密探來報，老師下了樓，大家才安心的玩了起來。

　　同學們有的聊天、有的打鬧、還有的唱歌像在逛集市，不亦樂乎。我也不例外，便加入了他們的行例中。我為了“報復”一下打我的同學，于是我卷起書，對準他猛地一砸，他察覺后以迅雷不及掩耳之勢躲閃了我的攻擊。我的手不受控制的揮向墨水瓶，和墨水瓶來了個親密的接吻。只聽“啪”地一聲，一塊塊玻璃片灑落一地，墨水不斷地從破口流出，藍色的墨水像畫師那樣將潔白的地面染成了藍色。我見了，先是一驚，然后緊張了起來：該怎么辦呢，馬上值日生就要來檢查了，要是扣了分，就要受緊箍咒了！我的心“砰砰”直跳，我環顧四周，同學們有的驚訝的叫了起來，有的幸災樂禍，還有的責怪我。不禁意之間，有個同學他堅定的說：“我來！”說著，他低俯下身子，小心翼翼地撿著碎片，然后從樓下拿來拖把，有規則的拖著，地面由深藍到淡藍再到白。很快，地面像洗過臉一樣，干凈極了。這時，密探大聲喊道：“老師來了！”鬧市立馬變成了圖書館”我們聽了，連忙架起書，有模有樣地背起書來。老師大步流星地走進教室，掃視了一下教室，見同學們都在安靜的背書欣慰的笑了。我們見了，我望著你，你望著我，捂住嘴巴也“咯咯”地笑了。

敘事作文600字 篇8

　　努力奔跑，向著心中的方向前進；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強者。

　　邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的念頭和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的決心。即使我們失敗了，沒關系，繼續跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來的，原先本不是路，走的人多了，也便成為了路。

　　記得學校舉行運動會的時候，我報名參加長跑。我當時也不知道是怎么了，稀里糊涂的'就把自己送上了戰場。

　　“預備～開始！”隨著發令員的一聲令下，我們每個人都邁開了步子努力的往前跑。剛開始，我覺得還好。可是不一會兒，我便覺得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點哪……”我沒有理會他們，而是保持龜速前進。這時，我看見了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒有精疲力盡呢。“我行，我可以”“我行，我可以”我奮起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學也都驚訝極了。“怎么可能，這不會是一種戰術吧”。“五十米”“三十米”“十米”“第二名”。我聽見了，聽見了同學們為我歡呼的聲音，是那么的悅耳，動聽。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強者，不是他們沒有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑。”是啊，每個人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強者，是因為我們還在流淚的時候，他們已經眼含淚水出發了。

　　所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。

　　所以努力奔跑吧！做一個生命的強者。

敘事作文600字 篇9

　　淚水不慎滲入睡枕，今夜靜謐的氛圍似乎為此時此刻的低溫駐留，轟隆隆響的情緒，銳利的話語，胸口悶著再也無法收回的傷痛，一幕幕昨日的場景仍在腦海咆哮，苦澀的血液竄流至身體每一處，撒落一地的落葉，似乎再也無法綻放昔日繽紛的炫爛，后悔，化為消逝的碎沫……。

　　手中那張揉爛的紙條，讀不清你無奈的字眼，而你勾勒每一字句中，深深地，痛楚看穿了這不到三行的筆跡，“我還在乎，但希望等待過去那個真實的你。”歪歪斜斜橫割在我心里，一時的口無遮攔，希望用別人隱痛的秘密來成為彼此朋友寒暄的話題，記得那時候的午后雷陣雨，頻頻驟響的雷聲是這么刺耳難受，狠狠撞擊至心中的煎熬，而你的眼神，我只能從你背影走過的余溫，細數著、收納著因我的出賣而憔悴不堪的淚痕。

　　“我 明白你的才華出眾，這是身為朋友我的驕傲！”字行的底端，你的字體依然端正的寫著，而你的名字似乎被渲染開來了，指尖輕摳不大的暈圈，沒料到此處竟破開，比旁處薄的一處你是不是仍訴說著悲傷，隱約的，才明白總是被大伙兒們推出去領導的自己，總是在任何場合搶盡風頭的自己，身后默默扶持挫敗的港灣，你不曾干 枯，總以輕柔的水溫撫平我那沖鋒陷陣后的傷痛，總是自私的撈盡所有的功勞，過于沉溺在英雄的威風之下，跌倒受傷后，才明白你殷切的問候與關懷是在谷底一絲的光芒；埋怨失敗后，才了解你沉默的溫存與感動是在血泊里的寧靜，原來，你是這么好的一個朋友。

　　悔 意，無法避免已挽回不了的作為，筆尖仍在顫抖著，心仍被廝殺著，一張字條、一段故事，將所有包容都加諸在我身上的這些日子，手中只剩幾顆細沙，遺忘過的恩情隨著指縫的滑落再也無法拾起，圓點所延伸的半徑劃了不大好看的圓，是對自己無知的幼稚注解，當我憶起所有抱歉的片段，往后，只能用一直以來對你的感謝和 在乎，一點一滴的修涂著污點，來重拾過去的溫度。

　　一直到，我真正原諒過去那不真實的自己。

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