【推薦】敘事作文31篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的【推薦】敘事作文31篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　敘事作文 篇1

　　今天我做完作業(yè)非常早，我就和爸爸一起下棋。爸爸說(shuō)讓我五個(gè)子兒，我就先下了五個(gè)子兒。爸爸就去吃我最前面的那顆子兒，結(jié)果沒(méi)成功，我卻差點(diǎn)兒把爸爸的子兒吃掉了。爸爸說(shuō)我才學(xué)了幾節(jié)課呀，都這么厲害了。我又下了其他的地方，趁爸爸沒(méi)注意，把爸爸的好幾個(gè)子兒給吃掉了。我們又下了一會(huì)兒其它的地方，沒(méi)想到爸爸還會(huì)雙板凳。

　　我非常生氣，那個(gè)地方我都下不了了。接著我又吃了爸爸幾顆棋，爸爸只吃了我一顆棋耶！到最后，按爸爸那種誰(shuí)占的地方多誰(shuí)就贏的算法，是爸爸贏了。但是如果按照我們學(xué)的計(jì)算誰(shuí)贏的方法，是我贏了。我就搞不明白到底是誰(shuí)贏了。爸爸說(shuō)我只學(xué)了九天怎么就這么厲害了，要是我再學(xué)一段時(shí)間爸爸就下不過(guò)我了。

　　敘事作文 篇2

　　一年中最隆重?zé)狒[的節(jié)日即將來(lái)臨，日子越來(lái)越近了，年味也越來(lái)越濃了。

　　白日里大街上張燈結(jié)彩，放眼望去，一片都是喜氣洋洋的紅色我期盼春節(jié)，人民歡聲笑語(yǔ)，笑容滿面。

　　在我看來(lái)，年味是帶著爆竹煙花聲的。但如今已經(jīng)開始禁燃限燃。今天是除夕夜，屋內(nèi)喧鬧嘈雜，高聲的談笑和孩子的打鬧，將屋外人影蕭條的街道隔開。仰望漆黑的夜空，與往年不同，今年沒(méi)有了那提前來(lái)臨爆竹聲，看向窗外，不免得讓我感覺(jué)有寫安靜冷清。真想不到，去年的今日我還在抱怨煙花的吵鬧，今時(shí)今日少了這噼里啪啦的聲音心中竟也有些莫名的惆悵。正在和家人聊天的父親注意到了我，笑著說(shuō)：“你就等著吧，少了這煙花還真也少了點(diǎn)年味，顯得有些冷清了。”我一愣，原來(lái)父親也注意到了。

　　此時(shí)，電視機(jī)中傳來(lái)了過(guò)年倒計(jì)時(shí)的聲音，“最后十秒倒記時(shí)！”“三、二、……”

　　“砰――砰砰”我甚至沒(méi)有聽(tīng)得到那倒計(jì)時(shí)的最后一秒，但那耳畔傳來(lái)的聲音卻早已告訴了我――過(guò)年了！我迫不及待跑向了窗外，映入眼簾的是天空中已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)的煙花，它們此起彼伏的似在爭(zhēng)奇斗艷，金蛇銀舞，美不勝收。一時(shí)間照亮了夜空，也照亮了人們洋溢著的笑臉。回頭望去，溫暖的屋內(nèi)，人們將困倦與疲憊甩在了身后大仿佛也都被著濃濃的氣氛給感染了，大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂(lè)的海洋。頓時(shí)在我心中，一股幸福感油然而生。

　　早晨起來(lái)望向窗外，那滿地的紅紙，就像是在大地上開滿了紅色的花兒，我心中感慨，古人說(shuō)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”過(guò)年過(guò)年，有那熱鬧的聲音，我才過(guò)了一個(gè)有年味的年兒。

　　敘事作文 篇3

　　剛一上課，老師先問(wèn)我們什么叫名人？喜歡什么名人？，讓我們一一回答，之后老師讓我們看名人照。老師剛說(shuō)完，底下開始竊竊私語(yǔ)，我的心中也打起了問(wèn)號(hào)：“今天老師怎么會(huì)讓我們看名人照呢？不知我會(huì)看到哪一個(gè)名人？”一連串好奇的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)鏡子，鏡子中的人居然是自己。這時(shí)我感到“二丈和尚摸不著頭腦。”我回到座位上，看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的表情，有的還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點(diǎn)不可思議：“老師為什么把鏡子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”

　　同學(xué)們都是一臉疑惑，老師仿佛看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“這次，做這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家相信自己，不低估自己，誰(shuí)都可以成為名人，那些名人小時(shí)候的童年都是平凡而又苦難的，敘事作文：我看名人照。老是這樣做是對(duì)你們寄托了厚望，希望你們從今往后改正自己的缺點(diǎn)，以長(zhǎng)補(bǔ)短。”老師說(shuō)完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！

　　敘事作文 篇4

　　四眼，四眼“在一聲聲的叫聲中，我們班又多出了一個(gè)”四眼“——那就是我！

　　星期六的下午我去中醫(yī)院檢查我的腳，也順便去檢查了眼睛，在我前面的是一位高大的男人，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)他要打激光還要住院，嚇得我倆腿直發(fā)抖，當(dāng)醫(yī)生讓我去特檢，我的腳就軟了站也站不住，心也怦怦直跳，生怕也被打激光。這是，媽媽卻臨陣脫逃了，說(shuō)是給我的請(qǐng)假單敲章，在我眼中分明就是”逃兵“。我獨(dú)自完成了一切測(cè)試，媽媽這才會(huì)來(lái)，這不是打好仗，”逃兵“來(lái)走熱鬧的。媽媽看見(jiàn)我出來(lái)就問(wèn)我：你好了？我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到了醫(yī)生，醫(yī)生檢查這我的是里紅色的鏡片在我的眼前飛來(lái)飛去，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了，大約過(guò)了4分鐘，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)我有175度了，頓時(shí)我就嚇了一大跳。也因?yàn)檫@句話，我再也不啃聲了，我呆呆的站在那兒，沉默著，仿佛一完美的雕像。

　　”四眼軍團(tuán)“我來(lái)啦！我也成為你們的一員啦！

　　敘事作文 篇5

　　“君懷，你的午餐來(lái)啦！”我抬起頭，看見(jiàn)灝翔拿著筷子和蘋果，后面的俊凱端著飯菜，兩個(gè)人樂(lè)呵呵地走到我面前，放下我的午餐。“謝謝，辛苦你們了。”我的話音才剛落，他們已經(jīng)飛快地跑了。看著他們急匆匆離開的背影，我心里有說(shuō)不出的感激。

　　我開始慢嚼細(xì)咽地吃起午餐。覺(jué)得這飯菜特香，因?yàn)轱埐死镉型瑢W(xué)對(duì)我的關(guān)心。前不久打籃球時(shí)，我不小心弄傷了腳，結(jié)果醫(yī)生說(shuō)要休息一個(gè)月。為了讓我的腳恢復(fù)的快一點(diǎn)，他們倆很熱心地幫我送午餐。這個(gè)星期連天公也不做美，老是下著雨。有好幾次，我站在窗邊，看見(jiàn)他們一人小心翼翼地端著飯菜，一人撐著傘，把飯菜保護(hù)的很好，自己卻淋得濕漉漉的。看著他們的身影，我心里暖洋洋。而且我還發(fā)現(xiàn)，每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我，然后自己再去食堂，等他們吃到自己的飯菜時(shí)，幾乎都已經(jīng)是冰冷冷的了。

　　我嘟嘟囔囔地對(duì)受傷的腳說(shuō)：“腳啊，腳啊！你要爭(zhēng)氣，一定要盡快好起來(lái)，這樣就不用這么麻煩同學(xué)了。”

　　通過(guò)這件事，讓我對(duì)“友情”這兩個(gè)字有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得我們?nèi)齻�(gè)人的友誼像是打了一個(gè)死結(jié)，連在一起，結(jié)不掉了。如果以后同學(xué)們有什么事，我也會(huì)像倆個(gè)一樣，盡心盡力地去幫助別人。

　　敘事作文 篇6

　　每次經(jīng)過(guò)那一個(gè)街角，看到那兒形形色色的流浪漢正趴在墻角，我總會(huì)想到那年冬天在這兒看到的他，以及朋友那不解的神色。那也許是我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔做的事。

　　進(jìn)入冬天，寒潮來(lái)襲，即使是我們這座南方的城市也不例外。濕冷的空氣使人不想外出。也許街角那些流浪漢也寧可縮在地下室中望著窗外早已無(wú)枝葉的樹梢與路上零星的路人，也不愿意出來(lái)，我猜想。

　　幾天后天氣依舊濕冷，我卻不得不隨朋友外出，于是，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，穿起我心愛(ài)的羽絨服，我伸出手不停地摸著它，還不停地聞著羽絨服，朋友打趣道："寶貝"？我笑笑："遠(yuǎn)在國(guó)外的哥哥買的，當(dāng)然寶貴"。

　　冷風(fēng)吹到我們身上，朋友在一旁哆嗦，而我有那件羽絨服卻不覺(jué)得冷，反而暖呼呼的。朋友一邊把手伸進(jìn)口袋一邊對(duì)我說(shuō)：真羨慕你有一件這么暖和的羽絨服"。我得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。卻意外瞥到街角那邊，躺著一個(gè)流浪漢，"真敬業(yè)"朋友邊說(shuō)著邊將一塊錢丟到那流浪漢的小碗中。

　　事情很快便做好了，我與朋友心情挺好，有說(shuō)有笑地走回來(lái)。以經(jīng)過(guò)那街角時(shí)，朋友去買奶茶，于是我便站在街角等他，望向墻角，我又看見(jiàn)那名流浪漢，他沒(méi)有再躺著，人坐了起來(lái)，把頭斜靠在墻上，雙目呆滯地看著我。他的皮膚黝黑，臉色卻十分蒼白，身體因寒冷或許還哆嗦著。天啦！他只穿了一件破舊的長(zhǎng)袖單衣，上面似乎沾滿穢物。這是將近零度的天氣啊，他。。。他不會(huì)凍壞了嗎？

　　理智告訴我，我要上前去幫助他，但怎么幫助，給他錢？！這有什么用，他可能來(lái)不及用錢買一件過(guò)冬的衣服就凍死的。這時(shí)，我卻想到我身上這件心愛(ài)的羽絨服，給他，他就不會(huì)寒冷。可是，這是我常年不見(jiàn)的哥哥買的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種紀(jì)念，再說(shuō)，脫了這羽絨服我鐵定會(huì)感冒。但是，不給他，他一定會(huì)凍死的，突然相到遠(yuǎn)在國(guó)外的哥哥，一向好善樂(lè)施他也希望我這么做吧，于是，我向前……

　　輕輕的，我把衣服披在他身上。一脫下，周圍的寒風(fēng)使我打了一個(gè)哆嗦，但是我看到他雙眼流露出感激，突然覺(jué)得，那就夠了。

　　朋友看到我沒(méi)穿羽絨服，驚愕，得知我把衣服給了那流浪漢，打了我一拳，說(shuō)"你瘋了，你怎么這樣子"。我望著他不解的臉色，搖了搖頭，不為這事后悔。

　　敘事作文 篇7

　　我班有一個(gè)"飛毛腿"。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙小眼，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是跑起步來(lái)喜歡搖著腦袋，他是誰(shuí)？他就是我們班的張子涵。

　　張子涵個(gè)子雖然不高，可他跑起步來(lái)，比飛奔的駿馬還快。記得有一次，體育課上老師讓我們每排先比賽，跑到第一名的再和其它三排第一名的去跑。最后跑第一名的只剩下業(yè)子赟、施曉娟、張子涵、張昌盛他們幾個(gè)。隨著體育老師的一聲令下，他們就在大家的眼前"飛"了出去。一開始業(yè)子赟，施曉娟，張昌盛他們不分上下拼命的跑在了前面，只有張子涵不急不慢的跟在后面，就連我們這些圍觀的同學(xué)看了，心里也都在為他著急。當(dāng)她們跑到一大半路程時(shí)，就看見(jiàn)施曉娟、業(yè)子赟、張昌盛這時(shí)已經(jīng)面紅耳赤、精疲力盡，費(fèi)力的向終點(diǎn)跑來(lái)，而張子涵也看快到終點(diǎn)了，于是使勁搖起了他的腦袋，腳下生風(fēng)，猶如離弦的箭似的，迅速超過(guò)了他們，沖到了終點(diǎn)。大家都為他鼓起了掌！還有一次，我們學(xué)校舉行全年級(jí)比賽，每班派一名男生和一名女生，不用說(shuō)我班男生就是張子涵了。這次他卻是一開始就像閃電般跑了出去，把全年級(jí)的男生都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，不管其他年級(jí)的男生怎么拼命的追都追不上他，就這樣張子涵又奪得了第一名。

　　這就是我班的"飛毛腿"張子涵，你想和他賽一賽嗎？

　　敘事作文 篇8

　　這次月考的成績(jī)，讓我感到有些失望。因?yàn)橛行┎辉撳e(cuò)的題卻做錯(cuò)了，我在心里想：下次一定要認(rèn)真對(duì)待每一道題目，至少把會(huì)地做對(duì)，拒絕粗心。

　　在月考的前幾天，老師就告訴我們快要月考了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定放學(xué)回家制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。回家后我制定好了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就開始復(fù)習(xí)了。先是背課文，然后開始默寫生字和單詞，再是學(xué)習(xí)奧數(shù)。復(fù)習(xí)完后已經(jīng)很晚了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，給我做了一頓早餐，我吃完后就早早地上學(xué)去了。走進(jìn)我們班，老師正領(lǐng)著同學(xué)們讀書呢!我趕快坐到位子上加入了同學(xué)們的行列，瑯瑯書聲從窗口飛出。畢竟馬上就要開考了，我們都有些緊張。

　　開考了，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我認(rèn)真地答題，時(shí)間過(guò)得很快，第一場(chǎng)考試結(jié)束了。我們放松了一會(huì)，沒(méi)人下樓玩，因?yàn)檫�有兩場(chǎng)考試呢，所以操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人。第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用題讓我想的頭昏腦漲，但在最后一刻，我還是答完了全部考題。第三場(chǎng)考試，是我最喜歡的一門——英語(yǔ)。英語(yǔ)考試的時(shí)間很短，我們必須要快些答題，不然，會(huì)因沒(méi)有答完題扣分，那就太不值得了。還好，我的速度還行。順利答完了題，我認(rèn)真的檢查了幾遍就交卷了。

　　我本以為自己的成績(jī)會(huì)不錯(cuò)，可是，結(jié)果和我想的還有很大差距。我暗下決心：下次我一定要考好。

　　敘事作文 篇9

　　我的心愿，不是“希望能當(dāng)上一名老師”，也不是“希望能考好一場(chǎng)試”。我的心愿很與眾不同，到底是什么呢?我的心愿就是“希望我的媽媽開車能快一點(diǎn)”。

　　很與眾不同吧!你們不知道，我媽媽開車到底有多慢，讓我給你們講講吧!

　　記得那天，平時(shí)開車載我去上學(xué)的爸爸出差了，所以我只能讓媽媽載我去上學(xué)。那是我第一次被媽媽載著去學(xué)校，我并不知道媽媽開車很慢。直到我坐上車，出發(fā)后才知道。媽媽慢慢地開著車，就連騎在我們旁邊的自行車都超過(guò)了我們。我忍不住開口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您能不能開快一點(diǎn)?”“已經(jīng)夠快了。”“如果您再不快點(diǎn)，我上學(xué)就要遲到了。”“遲到就遲到。如果太快，萬(wàn)一撞到人怎么辦?”“那爸爸平時(shí)開得那么快，怎么不會(huì)撞到人?”“那是因?yàn)槟惆职珠_車技術(shù)好，我不常開車，一定要小心謹(jǐn)慎些。”我無(wú)奈地閉上嘴巴。后來(lái)我又忍不住開口說(shuō)了媽媽幾次，但媽媽還是一如既往地慢悠悠地開車。果然，我那天遲到了，還被老師特別地“表?yè)P(yáng)”了一番!

　　時(shí)間流逝得很快，很快就放學(xué)了。放學(xué)后我站在校門口，等著媽媽的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，走了一群人，又一個(gè)小時(shí)后，只剩下我一人。我心中充滿了憤怒，“媽媽怎么還不來(lái)!”過(guò)了十分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)。我剛想打電話給媽媽時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的喊聲，原來(lái)媽媽開著車來(lái)了。

　　之后，我許下了這個(gè)心愿——希望媽媽開車能快一點(diǎn)。這個(gè)心愿直到現(xiàn)在也沒(méi)達(dá)成，媽媽到底什么時(shí)候才能開車快一點(diǎn)呢?

　　敘事作文 篇10

　　盼望著，盼望著，過(guò)年的腳步近了，大街小巷掛滿了紅燈籠，家家戶戶貼上了紅對(duì)聯(lián)，空氣中彌漫著喜慶的味道。人們把祝福掛進(jìn)了紅燈籠里，把心愿寫在對(duì)聯(lián)中，“福倒了，福到了”這是人們對(duì)美好生活最真誠(chéng)的祈盼。

　　說(shuō)到過(guò)年，肯定少不了美味的佳肴，少不了熱鬧的年夜飯。年夜飯又叫團(tuán)圓飯。多少在異鄉(xiāng)的打工人不顧遠(yuǎn)行的疲憊，千里歸鄉(xiāng)為的就是與親人們的團(tuán)聚，為的就是那濃濃的家的味道。我家的年夜飯很豐盛，有魚有肉，生活富足，青菜豆腐，平安多福，每一道菜都被賦予了吉祥的寓意。看，紅燒魚，那是年年有余;燒仔雞，那是金雞送福;炒藕片，那是路路通事事順;四季豆，那是四季平安;肉圓子，那是團(tuán)團(tuán)圓圓;排骨年糕，那是步步高升;吃餃子，那是招財(cái)進(jìn)寶……年夜飯，大家吃的是味道，吃的是幸福，吃的是安心。

　　說(shuō)到過(guò)年，最高興的肯定是我們小孩子了。新年里的大人們，似乎溫和寬容了許多，零食多吃點(diǎn)，沒(méi)事，電視多看了，也沒(méi)事。新年里，我穿上新衣新鞋，跟隨著爸爸媽媽去走親訪友，收到了爺爺奶奶、叔叔阿姨的壓歲紅包，感覺(jué)自己一下子就成了富翁。哪怕最后這壓歲錢都被媽媽沒(méi)收，也不妨礙我此時(shí)的趾高氣揚(yáng)。

　　說(shuō)到過(guò)年，看央視春晚那是必須的。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，滿屏的歡笑傳遞著國(guó)泰民安，幸福安康。看完春晚，我們帶著對(duì)新一年的祝福進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。新年快樂(lè)，新的一年天天快樂(lè)!

　　敘事作文 篇11

　　心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵，我的心愿則是地球環(huán)境變得更好。

　　寒假時(shí)，舅舅接我去他家玩。他打開車門，我正要坐上去，發(fā)現(xiàn)這時(shí)一輛小轎車飛馳而來(lái)，我看見(jiàn)了那輛車的管子里正放著灰煙，然后飄向天空。

　　我馬上退了出來(lái)，就看到了問(wèn)：“你怎么不上去呀！是我的車有什么不好嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不是，因?yàn)槟愕能嚂?huì)排放尾氣，污染環(huán)境，倒不如騎自行車去，反正你家又不遠(yuǎn)，還可以鍛煉身體。你看！”順著我的手的方向看去，一輛車正在行駛，尾部與前一個(gè)樣子不變，放著濃濃的灰煙。這就說(shuō)：“哎呀，開車的多我一個(gè)又不多，少我一個(gè)也少不了。”“算了，別計(jì)較這個(gè)，快點(diǎn)上車吧！”我反駁道：“可我們老師告訴過(guò)我們要保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親受到破壞！”“哎呀，會(huì)有人來(lái)保護(hù)地球的，咱們就別插手了！”“可是……”我還想反駁，可看他眉頭緊鎖的可怕樣，也不敢再多說(shuō)什么，只得上車了。

　　坐在車上的我想：現(xiàn)在的人素質(zhì)都這么差嗎？地球以后會(huì)變成什么樣呢？我捂著頭，不去想了。轉(zhuǎn)頭看向窗外，工廠里排放地濃濃的灰煙，正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著明凈的天空，更讓我心煩意亂。

　　我一定要多種草、種花、多種植樹、多努力，讓環(huán)境變得更好！我還要盡量減少機(jī)動(dòng)車的使用，讓空氣變得更好！我還要……

　　人類呀！在就醒悟吧！再這么下去，你們終將毀滅。

　　敘事作文 篇12

　　新學(xué)期來(lái)了，張老師抱著一摞書放到了桌子上。“學(xué)校今天給大家發(fā)書，但是有些書在運(yùn)的時(shí)候難免有磕磕碰碰的。”說(shuō)著，老師從書堆中掏出了幾本書，那些書都“掛了彩”，不是破了皮就是開了封。 “誰(shuí)要這幾本書？”老師問(wèn)。我們有些疑惑，為什么老師會(huì)先發(fā)那些“掛了彩”的書呢？即使有疑問(wèn)，但是全班依然都舉了手。當(dāng)然，也包括我。

　　老師叫大家把手放下，走到我的面前，“班長(zhǎng)，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分呢？”老師溫和地問(wèn)我。“嗯，我把這幾本書分給組長(zhǎng)，然后讓他們自行分配給組員。”我想了想回答道。老師有些失望地?fù)u了搖頭。又走到副班長(zhǎng)旁，提出了同樣的問(wèn)題。副班長(zhǎng)說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)把這些書放在原本的地方，拿到破書的就自認(rèn)倒霉。”老師顯得更失望了。她走到張文楊身旁，也提出了那個(gè)問(wèn)題。張文楊不假思索地說(shuō)：“可以讓我把這些書都拿回家，把這些書修好，然后再發(fā)，不就公平了。”老師終于滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大家的臉都有些火辣辣的，閆龍突地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我愿意幫文楊同學(xué)一起修書。”大家七嘴八舌地說(shuō)也要幫忙之類的話。

　　老師拍了拍手，讓大家安靜了下來(lái)后，把破書給了我一本，給了副班長(zhǎng)一本，剩下的都給了張文楊。

　　放學(xué)后，我拿起書包就往回沖。我要把那本書修得和新的一樣！這是我唯一的念頭。

　　敘事作文 篇13

　　撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。

　　讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過(guò)書頁(yè)；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。

　　有人這樣比喻：“書是流動(dòng)的血脈，是靈動(dòng)的生命，是無(wú)盡的源泉。”在我看來(lái)，的確如此。從我會(huì)認(rèn)字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識(shí)宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬(wàn)象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋中邀游。

　　上小學(xué)了，《哈利波特》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……是我的最愛(ài)，我總被書中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長(zhǎng)大一些，便找些勵(lì)志、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史書記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛(ài)與冷暖，如何勇敢面對(duì)生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣

　　我在明凈而透明的天下一天天成長(zhǎng)，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的給帶來(lái)的閑適與愉悅的心境。

　　慶幸，我與書為友，書伴我成長(zhǎng)。年少輕狂的我們將可上九天攬?jiān)拢�可下五月捉鱉。在知識(shí)海洋上，我們需要攜帶書友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

　　敘事作文 篇14

　　暑假的時(shí)候，媽媽帶我去長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，雖然看了許許多多的動(dòng)物，但給我印象最深的就是東北白虎。

　　“嗷！”隔著大老遠(yuǎn)，就聽(tīng)到了老虎驚天動(dòng)地的吼聲，真是令人毛骨悚然。走近一看，老虎的樣子非常威風(fēng)，前額上有個(gè)色澤鮮明的“王”字，餅形的臉上長(zhǎng)著一雙靈光閃閃的大眼睛。一對(duì)機(jī)靈的耳朵，兇相畢露，四肢非常健壯，身體呈筒狀，身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，活像一條眼鏡蛇正虎視眈眈的注視著你，怪不得人們都說(shuō)“老虎的屁股――摸不得。”我們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，它也不把我們放在眼里，伸出血紅的舌頭舔了舔尖刀似的牙齒，翹了翹腮上的白胡須，全身上下抖了兩抖，才邁開步子，在虎山里大搖大擺地走來(lái)走去，真是一身王者霸氣。

　　白虎不僅樣子威風(fēng)，捕食時(shí)也很兇猛。投食車來(lái)了，幾只公雞神清氣爽，好像老虎就是無(wú)殺傷力的動(dòng)物，講解員說(shuō)：“這些都是雞中佼佼者，它們都是從上個(gè)虎籠，虎口逃生的。”雞在虎籠里被幾只東北虎撲得左閃右躲，可東北虎們沒(méi)撲到雞，卻都摔了個(gè)“狗啃泥”，灰溜溜地走了。雞很得意，上躥下跳，這時(shí)，白虎以迅雷不及掩耳之勢(shì)向雞猛撲過(guò)去，雞還沒(méi)明白怎么了，就被白虎撕下了一大塊肉，雞還想掙扎，白虎一巴掌按下去，雞就束手無(wú)策了，只聽(tīng)“嘰”的一聲，雞就命喪黃泉了，白虎大吼一聲，其它想搶雞的老虎紛紛退去，白虎才放心地從雞肚子吃起，只到把雞吃得一干二凈，才慢慢離去。

　　白虎，真是威猛又霸氣的生物。

　　敘事作文 篇15

　　今天是大年三十，城里處處洋溢著過(guò)年的喜氣，我們家也不例外。

　　媽媽在廚房里包餃子，我在一旁剝蒜，剝完了蒜后，我起身往客廳走。不經(jīng)意地瞄了一眼正在包餃子的媽媽。一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了。我快步走到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，教我包餃子吧!”媽媽望了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“好吧!”媽媽拿著搟面杖搟出了一個(gè)皮，把餡子舀到皮上，將面皮兩邊一合，將重合的部分用手指捏在一起，一個(gè)餃子就包好了。我心里想著：這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟!還是讓我來(lái)試試吧。

　　我接過(guò)搟面杖，開始牛刀小試，媽媽那么輕松搞定的面皮，在我的手中卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，左一下，右一下，我的餃子皮倒象一個(gè)八爪螃蟹。再難看也是我創(chuàng)造的，本想揉掉重來(lái)，可我舍不得，我把餡子包進(jìn)去，迫不及待的丟進(jìn)鍋里。這餃子不給我面子，居然沒(méi)等到煮熟，就“開膛破肚”了。可惡，我居然連個(gè)餃子也包不好，我沒(méi)這么笨吧，我一定要把你包好!

　　我吸取了教訓(xùn)，學(xué)著媽媽的樣子，一下一下轉(zhuǎn)著搟，面皮不圓，但比“八爪螃蟹”好多了。我把餡子舀上，學(xué)著媽媽的樣子，給餃子捏上“花邊”。成敗在此一舉，我把這只經(jīng)過(guò)我精雕細(xì)琢，是餃子卻又不象餃子的餃子小心翼翼地放進(jìn)鍋里。五分鐘后，我揭開了鍋蓋，啊!我的那只餃子安然無(wú)恙，正在逍遙的獨(dú)自“漂游”呢!

　　餃子煮好以后，媽媽把餃子撈出來(lái)。開飯了，我尋找著那只我包的餃子，細(xì)細(xì)的品味著。

　　敘事作文 篇16

　　天黑了，路上的行人少了。而這時(shí)偏偏又下起了雪。雪花漫天飛舞，路燈發(fā)出刺眼的黃光，偶爾一輛車呼嘯而過(guò)，為這黑夜又增添幾分恐的色彩。

　　看到了這樣的場(chǎng)景，小王不緊打了個(gè)寒顫。

　　小王是個(gè)剛剛上任的老師，膽子小的很，早時(shí)回家都是和同伴們一起從馬路那邊穿過(guò)一條小胡同，可今天，不知怎的，小王和幾個(gè)同伴喝了點(diǎn)酒，他竟借著酒興吹了起來(lái)，“你們、你們別看我膽小，我，我就敢、自己穿過(guò)那胡同！”“噢？”同伴們一聽(tīng)來(lái)了興趣，紛紛和他打起賭來(lái)。小王一言既出，不好反悔，只好硬著頭皮向那胡同走去。

　　望著沉浸在黑暗里的胡同，小王心理一陣后悔，心臟砰砰直跳。但還是用語(yǔ)言來(lái)安慰自己，“別怕，一條小胡同而已。”嘴上雖然這么說(shuō)，但那些恐怖片里的場(chǎng)景，一個(gè)接著一個(gè)出現(xiàn)在腦海中。最后，小王深吸一口氣，擦了擦汗，向那胡同深出走去。

　　“不要想，不要想。”小王一邊說(shuō)，一邊走，最后索性閉上了眼睛。走著走著，“砰”的一聲被什么東西撞倒了，他下子睜開了眼睛，只見(jiàn)一對(duì)綠色的光球，在他周圍飛來(lái)飛去，那光球突然聽(tīng)了下來(lái)，直視著小王，小王覺(jué)的那好似一團(tuán)來(lái)至于地獄的烈火，把他烤得酒都當(dāng)冷汗出了，小王顫顫悠悠地站了起來(lái)，大氣都不感出。突然，那光球向他飛來(lái)！“啊！”他慘叫了一聲，飛也似的逃出了胡同。他的一聲慘叫后，傳來(lái)了一聲貓受驚的“喵，喵”叫，

　　當(dāng)然，小王沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　敘事作文 篇17

　　在我小時(shí)候，爸爸一向?qū)ξ液車?yán)厲。我覺(jué)得爸爸對(duì)我不好，但現(xiàn)在我改變了我的想法，其實(shí)他是關(guān)心我的。

　　在小學(xué)的一次中午，我在樹下看書一束陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙照在我的臉上，剛剛還是天氣晴朗、風(fēng)和日麗，一下子就烏云密布、電閃雷鳴了。最后一節(jié)課上課了，過(guò)了40分鐘終于在老師那精彩的課堂上放學(xué)了。天下著傾盆大雨。我重來(lái)沒(méi)有帶傘的習(xí)慣，所以今天也沒(méi)帶傘，在教室里看著家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地把他們的孩子接走，而我的父母卻沒(méi)來(lái)。我冒著雨跑回了家。到了家，我已經(jīng)成了落湯雞，媽媽拿給我一根毛巾，燒了一壺開水讓我洗澡。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我身上很燙，走到爸媽的房間，跟爸爸說(shuō)：爸爸，我身上很燙。爸爸二話沒(méi)說(shuō)就背著我向醫(yī)院跑去。

　　路上很安靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喘氣氣聲和跑步聲，雨滴答滴答地下著，爸爸腳步聲也越來(lái)越沉重。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸放我下來(lái)吧！我自己能走。爸爸回答：沒(méi)關(guān)系，傻孩子。我哭了，雨水覆蓋了我的眼淚，爸爸說(shuō)：孩子，哭什么啊？我奇怪地問(wèn)道：你是怎么知道的？爸爸回答道：你每次哭的時(shí)候身體都會(huì)微抖一會(huì)兒。我想：爸爸謝謝你，我以前覺(jué)得你不喜歡我，不關(guān)心我，然而，我錯(cuò)了。

　　到了醫(yī)院。醫(yī)生把我?guī)нM(jìn)去檢查，叫爸爸在外面等候，爸爸的心就像是熱鍋上的螞蟻。等到醫(yī)生說(shuō)我只是普通發(fā)燒，爸爸心中的石頭才算是安穩(wěn)落地，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸暈了過(guò)去。第二天醒來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸謝謝你，謝謝你關(guān)心我，謝謝你愛(ài)護(hù)我。

　　敘事作文 篇18

　　小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“撒謊不是好孩子。”那時(shí)候由于年少無(wú)知，根本不知道這是什么意思，只管聽(tīng)爸爸媽媽一次又一次提起。

　　當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師也對(duì)我說(shuō)：“不能撒謊。”我與一個(gè)好朋友在幼兒園里玩玩具，他見(jiàn)我玩具挺好，便要了過(guò)去。告訴我明天還我，當(dāng)我向他索要時(shí)，他卻說(shuō)丟了。我準(zhǔn)備離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他在角落里把玩著我心愛(ài)的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，漸漸悟懂了謊言。有一次上學(xué)遲到，老師問(wèn)我為什么遲到。我心里想：“如果說(shuō)因看電視遲到，老師會(huì)責(zé)備我的。”我便紅著臉說(shuō)：“家家里鬧鐘壞了。”老師沒(méi)責(zé)備我，讓我回位坐下上課。哦，原來(lái)撒謊可以不受懲罰。

　　現(xiàn)在的我，也是一名初二的學(xué)生了。有一次我看見(jiàn)電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了。可她的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的。

　　謊言，以前的我總覺(jué)得他是一個(gè)貶義詞。我覺(jué)得只要說(shuō)了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今的我，確認(rèn)為它是一個(gè)中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內(nèi)心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個(gè)人心里，即使你努力彌補(bǔ)，卻還是會(huì)留下疤痕。

　　謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬(wàn)丈深源，也可以幫助他人戰(zhàn)勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

　　敘事作文 篇19

　　這是南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，即時(shí)到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時(shí)出了幾個(gè)晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。

　　依稀記得小時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會(huì)背著雙肩包，手撐著一把傘，在最旁邊的馬路上走著，我用腳踩進(jìn)雨水中，這時(shí)的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動(dòng)著，水特別清涼，只是當(dāng)浸泡在水中的腳走出來(lái)以后，有少許些沙子。

　　我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細(xì)針，盡管每一滴雨水看起來(lái)那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤(rùn)每一方土地。這時(shí)候，魚兒也歡騰起來(lái)，爭(zhēng)鋒地跳出水面，構(gòu)成一幅"沉鱗競(jìng)躍"的風(fēng)景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節(jié)奏在雨中奏起。泥鰍一個(gè)勁的上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。

　　我喜歡雨，喜歡聆聽(tīng)它的聲音。某天，我站在樓下等同學(xué)，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒(méi)有進(jìn)去，而是在雨中撐著傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有節(jié)奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時(shí)候?qū)⑹帜贸鰝阃猓�接點(diǎn)雨水，然后讓雨水在我的手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。

　　雖然我的年齡在增長(zhǎng)，但我對(duì)雨的喜愛(ài)一直不變。

　　敘事作文 篇20

　　"我撿起腳邊的實(shí)心球，眼睛尋找著大約八米的那個(gè)小黑點(diǎn)。等我確定好目標(biāo)后，我快速把手中的球舉過(guò)頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實(shí)心球像一只藍(lán)色的鳥，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過(guò)去看我的實(shí)心球比賽成績(jī)，八點(diǎn)一米，排名全班第三！頓時(shí)，一股喜悅的感覺(jué)涌上心頭。

　　“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁。”這是邵老師指導(dǎo)我們練習(xí)實(shí)心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊(cè)中每天去練習(xí)。

　　這回的實(shí)心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實(shí)心球比賽，我們班只因差了0。01米就與年級(jí)段第三名的獎(jiǎng)狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開始幾乎每天到樓下練習(xí)實(shí)心球。

　　剛開始，我扔得并不遠(yuǎn)，只扔了六米多。那時(shí)我和媽媽可著急了，上個(gè)學(xué)期我都能扔七米多的，現(xiàn)在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習(xí)，一星期后我又恢復(fù)了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習(xí)，互相吸取長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。在比賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。

　　正是有了平常的練習(xí)，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習(xí)亦如是。"

　　敘事作文 篇21

　　每天阿姨都會(huì)在廚房燒菜給我們吃，她一定很辛苦。今天我就要幫阿姨燒兩道“佳肴”。

　　第一道是水煮蝦。首先，要把蝦洗干凈放到一旁。再打開爐灶，往鍋里倒1/3的水。接著往鍋里放入少量切片的生姜，這樣既能起到去腥的作用，又能讓煮出來(lái)的東西更香。等水煮沸后，就能把蝦小心地放入沸水中，蓋上鍋蓋。在煮蝦過(guò)程中，用鍋鏟把蝦攪拌一下，可以防止有些蝦受熱不均而沒(méi)煮熟。有很多人吃不慣蝦的腥味兒，所以需要倒點(diǎn)老酒進(jìn)去即可。沒(méi)幾分鐘，熱氣開始從鍋蓋中冒出來(lái)，蝦的身子由最初的灰色變成了紅色，終于熟了。從水里撈出熱氣騰騰的`蝦，裝盤，第一道菜完成了。

　　第二道菜是清炒卷心菜。把整個(gè)過(guò)程分成以下幾步：一，把卷心菜洗干凈，切成小條。二，打開爐灶，把鍋燒熱，倒進(jìn)適量的油，放入蒜片。等到蒜片的香味出來(lái)后，把卷心菜全部倒進(jìn)鍋里。燒菜---王臻喆四，拿起鍋鏟，盡量從鍋底把菜翻起來(lái)，不停地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，這樣下面的菜就不會(huì)粘鍋炒焦了。燒菜---王臻喆

　　五，放入一點(diǎn)點(diǎn)水，繼續(xù)翻炒，直到卷心菜的量從高山變成丘陵。六，等到卷心菜變軟的時(shí)候，就可以往鍋里放入適量的鹽和雞精了。關(guān)掉爐灶，卷心菜也燒熟了，我小心翼翼地把菜裝到盤子里，端起盤子聞了聞，真香啊！燒菜---王臻喆

　　看著桌上我自己燒的兩盤菜，聽(tīng)著爺爺、媽媽、阿姨的夸贊，我的心里美滋滋的。原來(lái)，燒菜給家人吃，是這么快樂(lè)的一件的事情呢！

　　敘事作文 篇22

　　今天，我來(lái)到萬(wàn)象城溜冰場(chǎng)溜冰，我迫不及待地拉著媽媽的手進(jìn)去了。

　　我來(lái)到拿鞋區(qū)，叔叔問(wèn)我：“小朋友，你要幾碼的鞋？”我傻了我要幾碼的鞋呢？我先要了雙30碼的，我塞呀塞，就是塞不進(jìn)去。一次性襪子，干什么用的呢，我把棉襪脫下來(lái)，換上了一次性襪子，還是進(jìn)不去。媽媽給我拿了32碼的鞋，總算可以了。看來(lái)，我還真不了解自己。

　　一開始，我還不是很適應(yīng)，心里慌慌的。手一直扶著欄桿，人僵僵的。我覺(jué)得人直直地站著很容易摔跤，于是，我就向前傾。感覺(jué)安全多了。可是，這樣卻前進(jìn)不了了。我看到別人溜冰時(shí)手在甩。我也前后甩起來(lái)，果然向前進(jìn)了。原來(lái)這和溜旱冰差不多，只要用溜旱冰的技巧就可以了。看來(lái)我平時(shí)花的功夫沒(méi)白費(fèi)呀！現(xiàn)在，我溜起來(lái)很自由，想要往左就往左，想要往右就往右，真舒服！啪唧！我摔倒了，雙手撐地，涼涼的，是真冰，沒(méi)錯(cuò)！

　　我觀察了一下，溜冰場(chǎng)的人可以分成三種。一種是那些扶著欄桿死死不放的，他們走在欄桿邊，走得很慢，像一頭辛勤的老黃牛。一種是在中間溜冰的，他們變換著各種花樣，可以跳起來(lái)在空中轉(zhuǎn)一個(gè)圈后穩(wěn)穩(wěn)地落地，也可以金雞獨(dú)立。他們像一只只輕盈的鳥兒在自由舞蹈。真讓人羨慕。還有就是我們小朋友，天不怕，地不怕。

　　這次溜冰，我也摔了好幾跤，但我還是鼓起勇氣。自己琢磨，起來(lái)再溜。我相信，下一次一定會(huì)溜得更好。

　　敘事作文 篇23

　　有一天，我和同桌爭(zhēng)吵，下頭我跟你們講講：

　　早晨，第一節(jié)課下課，我就跑去操場(chǎng)玩，玩得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，直到打了上課鈴的時(shí)候，我才想起要回教室。我看見(jiàn)教師正在寫字呢，我不想被教師發(fā)現(xiàn)，我就從后門悄悄地溜進(jìn)了教室。我正想從同桌背后跨過(guò)去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“麻煩你讓一下。”同桌一動(dòng)不動(dòng)，我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就提高了嗓門：“讓一下。”同桌還是紋絲不動(dòng)，教師正好轉(zhuǎn)過(guò)身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過(guò)去。我坐在座位上，心境很不高興。

　　下課了，同桌立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的怒氣又上來(lái)了，心想：真是倒打一耙，我說(shuō)：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進(jìn)去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來(lái)的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準(zhǔn)備要大打出手，可是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。

　　最終挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)同桌從后面跟上來(lái)，我覺(jué)得向同桌道歉，很丟臉，可是我還是覺(jué)得有些不對(duì)勁的地方，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起。”同桌說(shuō)：“我也有對(duì)不起的地方。”我們兩人并肩而行，走了很長(zhǎng)一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。

　　敘事作文 篇24

　　我和劉心如是好朋友，偶爾也出現(xiàn)一些爭(zhēng)吵，但還是能夠互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

　　有一次，我們第一節(jié)課上語(yǔ)文，教師要聽(tīng)寫生字。她發(fā)現(xiàn)自我的鋼筆忘在家里了，就著急地問(wèn)我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)鋼筆不明白跑哪里去了，就不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽(tīng)，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說(shuō)：“你把我的鋼筆弄丟了，道個(gè)歉就能夠了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過(guò)歉了，你還讓我怎樣樣？”我立刻說(shuō)：“放了學(xué)，你等著。”劉心如默默無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一回，我靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想：當(dāng)我忘記帶鋼筆的時(shí)候，劉心如毫不猶豫地借給我；當(dāng)我沒(méi)帶橡皮的時(shí)候，她也借給我。畢竟心里有事，教師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過(guò)來(lái)，把一個(gè)盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上頭寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫忙，既然劉心如是不細(xì)心弄丟的，就不應(yīng)當(dāng)埋怨她，你明天還給她，并且應(yīng)當(dāng)為你的話向她道歉。”第二天，我們兩個(gè)人又和好如初了。

　　同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫忙、諒解、寬容，就不會(huì)影響我們的友誼，而會(huì)讓我們的友誼增加。

　　敘事作文 篇25

　　記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應(yīng)付其它作業(yè)。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫好的字。我火冒三丈，當(dāng)然也就口無(wú)遮攔了……

　　于越崎匆匆說(shuō)了一句：“我不是故意的。”我本來(lái)想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應(yīng)當(dāng)誠(chéng)心誠(chéng)意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

　　“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時(shí)舉起手來(lái)，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，書法教師走過(guò)來(lái)，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，下課我們也沒(méi)有一齊玩。

　　等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說(shuō)成績(jī)不怎樣樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說(shuō)就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì)按時(shí)來(lái)找我，和我一齊去教室。她也很愛(ài)打扮我，今日給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒(méi)什么錯(cuò)誤啊！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請(qǐng)你原諒我”這句話我怎樣也說(shuō)不出口。

　　第二天，于越崎滿面笑容的跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李田田，我們一齊玩吧。”

　　我愣住了，立在原地半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　良久，我才問(wèn)：“我們繼續(xù)做朋友？”

　　“對(duì)！”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……

　　敘事作文 篇26

　　這日，臉正在做著美夢(mèng)，卻被一陣激烈的爭(zhēng)吵聲給吵醒了，她靜心傾聽(tīng)了起來(lái)。

　　此時(shí)，鼻子委屈的縮在那里，眼淚都快要就出來(lái)了。只聽(tīng)到嘴巴還在那里大動(dòng)肝火：“你說(shuō)說(shuō)，我本來(lái)好好的，紅潤(rùn)潤(rùn)的，就因?yàn)槟愕拇中拇笠猓�搞得罷工了，讓我來(lái)代替你呼吸，此刻好啦，你倒是能夠休息啦，我可是在遭罪。你看看，大家都看看，我的嘴唇都脫皮了，此刻就要開裂了，天天疼得我是那個(gè)錐心啊！”邊說(shuō)還邊不停的抹著眼淚。

　　已經(jīng)脫皮幾層的鼻子，在那里大氣也出不了，好像是壞了許久的廢棄物，聽(tīng)著嘴巴的數(shù)落，心在滴血。他何嘗不覺(jué)得痛苦呢，自從主人感冒之后，他天天都被堵住，沒(méi)有一天舒坦過(guò)。最痛苦就是，天天都要和硬硬的紙巾接觸，此刻，自我都不明白自我忍受了多少的疼痛，換了多少次皮了。

　　嘴巴剛剛說(shuō)完，處在里面的咽喉又打開了話匣子：“我此刻也是，主人咽點(diǎn)口水下去，都會(huì)把我弄得生疼，真不明白往后的日子要怎樣熬羅，就怕會(huì)引起咽喉炎啊。”此話題一出，越發(fā)炸開了鍋，大家都把矛頭指向了鼻子。

　　臉實(shí)在聽(tīng)不下去了，才插話道：“我們都是服務(wù)于主人的，雖說(shuō)都是因?yàn)楸亲佣氯�，才�?huì)引起你們的不適，給你們帶來(lái)痛苦，可是鼻子兄弟他也是在受罪，我們還是祈禱主人快點(diǎn)好起來(lái)吧！”

　　大家一聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)鼻子確實(shí)也脫了幾層皮了，想必比自我還要疼，都不好意思的悄悄退下了，恢復(fù)安靜后，臉又沉沉的睡去了。

　　敘事作文 篇27

　　記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過(guò)那次吵架，讓我成熟了很多，也明白了怎樣和同學(xué)友好相處。

　　那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫筆。當(dāng)時(shí)林茜正在忙著畫畫，對(duì)我的請(qǐng)求也沒(méi)在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩畫筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，林茜看到我用她的彩畫筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的時(shí)間，畫不好找我算帳。看她這個(gè)態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”

　　自從吵架后，我倆整整兩天時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)。其實(shí)，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下頭子。此時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)用。”看來(lái)，還是自我有錯(cuò)在先，頓時(shí)感到心里很不安。最終挨到第三天早晨，我和林茜剛好一齊走到學(xué)校門口，林茜看到我笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你多原諒！”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)你的允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心境舒暢地向教室走去。

　　從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。

　　敘事作文 篇28

　　隨著眼前飄下來(lái)的“敵人”——試卷，一場(chǎng)令人屏息的戰(zhàn)爭(zhēng)又隨著上課鈴聲爆發(fā)了。看哪，戰(zhàn)場(chǎng)上是如此的安靜，除了沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻試卷聲，就別無(wú)其他聲音了。可見(jiàn)“考場(chǎng)心酸多淚水”。戰(zhàn)友們，讓我們一起沖鋒陷陣，一起把敵人打趴下吧！

　　我投筆從戒，奮力地寫，只為博得老師一喜，父母一笑。我就像個(gè)飛檐走壁的女俠，用霸氣威武的“長(zhǎng)劍”披荊斬棘。寫生字？小菜一碟；按課文內(nèi)容填空？哈哈，難不倒我……

　　隨著時(shí)間的減少，難度的增加，我可謂是“傷痕累累”。什么？！這道題學(xué)過(guò)嗎？一看分值，五分吶！我倒吸一口涼氣，抬起頭，卻是監(jiān)考老師嚴(yán)峻的臉。我知道只能“自力更生”了，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，企圖從記憶里尋找答案。“還有十分鐘交卷。”監(jiān)考老師的話在耳邊響起。我看看身旁的人，很多同學(xué)已經(jīng)做完了，正悠然自得地翻看著試卷。我不由地慌了起來(lái)，握筆的手也顫抖起來(lái)。

　　一分鐘，兩分鐘……隨著時(shí)間的飛逝，我愁眉緊鎖，緊咬著筆，盯著試卷上的空白，像是在審判別人。忽然，我仿佛想起在哪一本書上看到過(guò)這個(gè)題目，哪本來(lái)著？我的大腦如同高速公路上的汽車一樣，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。啊，有了！我一拍腦門，飛快地將答案寫在空白處。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我交完試卷，“奄奄一息”地躺坐在椅子上，等待著下一門考試的來(lái)臨。

　　敘事作文 篇29

　　趁放“五一”假的時(shí)候，我到外婆家體驗(yàn)了一回放羊的經(jīng)歷。

　　外婆家一共有五只羊。一只公羊，一只母羊，還有三只剛出生不到兩個(gè)月的小羊。它們?nèi)�身雪白，皮毛特別細(xì)，特別柔，摸上去又軟又滑。頑皮的臉上，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛總在不停的東張西望。別看它們年齡小，可全長(zhǎng)胡子啦！

　　小羊仔總是跟在媽媽的身旁。時(shí)而疾步向前，時(shí)而折身向后，時(shí)而在左，時(shí)而到右，有時(shí)竟從羊媽媽的肚皮下鉆過(guò)。更有趣的是幾個(gè)小家伙將兩只前腿搭有羊媽媽的背上，高昂著頭，似乎在炫耀：“瞧，我們的本領(lǐng)可真大！”最好玩的是，一只小羊把前腿蹬在樹干上，身體使勁往上伸，想學(xué)爬樹的本領(lǐng)。我見(jiàn)了，忍不住哈哈大笑。

　　小羊仔雖然很調(diào)皮，也不認(rèn)真吃草，但羊媽媽絕不會(huì)訓(xùn)斥它們。只是一味的吃草，遇到最鮮嫩的草時(shí)，就會(huì)抬頭叫兩聲，似乎在告訴小羊仔：“這兒的草最好吃，快來(lái)吧！”，每到這時(shí)，三只小羊仔就會(huì)飛快的跑過(guò)去，搶著吃一會(huì)兒。

　　外婆用一根繩子拴住母羊的兩只角，并告誡我說(shuō)：“別讓羊到田里吃玉米苗”。小羊是不用拴的，因?yàn)檠驄寢尩侥模�小羊就�?huì)跟到哪，決不會(huì)亂跑。我一邊哼著牧羊歌，一邊放羊，心里別提有多高興。爸爸笑著說(shuō)：“要是有一根放羊用的鞭子，你就是一名真正的牧羊人”。

　　晌午時(shí)分，我又渴又累，就把羊牽回了家。看到羊脹鼓鼓的肚子，外婆笑了，我心里也甜滋滋的。

　　敘事作文 篇30

　　今年的春天，似乎來(lái)得特別早，當(dāng)才是正月的時(shí)候，我已經(jīng)感覺(jué)到了春天正在一步一步，悄悄的向我們走來(lái)了。早晨，我一起床，到了千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光照射到我的房間，這時(shí)，我覺(jué)得暖暖的春意包圍著我，舒服極了！

　　爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自待在家里，發(fā)現(xiàn)今天格外得暖和。“快下來(lái)玩呀！”聽(tīng)見(jiàn)婷婷來(lái)叫我了，我便立刻跑下樓去。我們才玩了一會(huì)游戲（捉迷藏），我已經(jīng)汗流浹背了，汗珠像斷了線的珠子一樣，滴答滴答地往下流，我熱得臉都紅了，像害羞的蘋果，紅通通的，頓時(shí)，我感覺(jué)心里想有團(tuán)火在一直燃燒著，心情非常煩躁，讓人不知如何是好。此時(shí)，

　　我的嘴巴又干又渴，想花一樣“枯萎”了似的，現(xiàn)在我已顧不上玩耍了，只要回家，打開冰箱，喝一杯冰水，好好得享受一翻。

　　“好熱呀”！我想我已經(jīng)感受到了春天溫度了，萬(wàn)物也都能感覺(jué)到冬天已經(jīng)慢慢的離去，要臨來(lái)的是展新的春天。你瞧，慈祥的太陽(yáng)公公正用溫暖的雙手撫摸著大地的臉龐呢！

　　佳句：你瞧，桂花，他正在向我招手呢！“滴答，滴答”是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是牽牛花在吹它的小喇叭，好像在說(shuō)：“開學(xué)了！開學(xué)了！“在上學(xué)的路上我覺(jué)得花兒變得更加美麗了，小草變得更加鮮艷了，不在熱的太陽(yáng)公公，猶如一位慈祥的老爺爺。校園門口一位位親切的老師的微笑就像一朵朵鮮花，那樣的燦爛，在學(xué)校門口，我還見(jiàn)到了我的同學(xué)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了教室。被粉刷一新的教室，就似一個(gè)仙女，那樣的美麗。

　　敘事作文 篇31

　　春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落里都充滿了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

　　春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

　　春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓�灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

　　我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！

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