以勞動為話題的記敘文800字（精選48篇）

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的以勞動為話題的記敘文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　以勞動為話題的記敘文 篇1

　　五月，一年中最燦爛的季節。鮮花如錦，綠草如茵，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。湛藍的天空，悠悠升起一朵潔白素雅的云，云俯瞰著大地，青山綠水笑開顏。各種樹木在陽光下顯得神清氣爽，漫山遍野的花競相努放，催出五月的熱情。

　　山坡上的梨花墜著頭向五月微笑，無垠的麥地，催出熱烈的詩情，迸發激情的五月。春雨，絲絲密密斜織著，一絲一縷擊敲著心坎，打濕了沉寂的思緒，心湖中蕩起層層漣漪，激情的五月，放飛青春，放飛夢想。

　　五月，漫步在落英繽紛的田野上，呼吸著清新的空氣，心情豁然開朗。農民們喜氣洋洋的忙著春耕春種，他們微曲的腰像拉滿的弓，雙手扶犁，躬身前行，雙腿因負重而不能直立行走，但他們每一步邁的卻很踏實，步伐矯健。在他們的身后，一垅一垅的梯田在不斷加寬，孕育著播種的希望。這如詩般健美的勞動場面，瞬間定格在我的腦海，成為我記憶中的永恒。農民，他們有著可貴的精神，他們那雙粗糙且布滿繭花的雙手，寫滿了對生活的摯愛；滄桑的臉頰，暗示著他們經歷過生活的艱辛，守候著期盼，收獲著勞動的喜悅；憔悴的面容刻畫出他們漣漪的淚行，伴隨著每個凄風苦雨的日子，正如他們倔強的性格，對生活的'執著追求永不悔改。農民，他們在田間面朝黃土背朝天的辛苦勞動，卻任勞任怨；他們早出晚歸，忙的疲憊不堪，但也不亦樂乎，痛并快樂著；他們整日為了生活忙忙碌碌，卻也時常燦爛的微笑著，笑對生活。

　　五月都市的街道，響起了清潔工嘩嘩掃地的聲音，迎面吹來一股涼爽的風，這風，催來城市的文明之花，催長著清潔工的勞動成果。盡收滿眼的美景，在隨風飄飛的音符下，大街小巷傳來了收垃圾車播放的曲子。行人的目光停留在清潔工清掃街道的背影，大家不再為清潔工的地位卑微而看不起他們；行人的眼睛開始注意潔凈的路面，看著清潔工把城市打扮得亮麗多彩，心里很是舒坦，不由地向他們投來贊許的目光。

　　在這個充滿真情的五月里，讓我們為勞動者寫下閃光的字眼“勞動最光榮”，讓我們在這個特別的日子里，向勞動者致敬，并送上我們最真誠的祝愿；讓我們高歌一曲勞動贊歌，唱出我們浪漫的情懷，唱出勞動者的心聲，唱響五月的熱情。

　　以勞動為話題的記敘文 篇2

　　一年一度的五一勞動節又到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！每天可以寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學姑姑的待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！

　　八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。

　　首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，終于客人都走了。我就把桌子收起來。

　　接著，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的'碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你現在知道掙錢不容易了吧！今天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經過我倆的努力，終于洗好了碗。

　　一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。

　　傍晚就要來臨，我們就向姑姑告辭回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！

　　以勞動為話題的記敘文 篇3

　　中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創造了無數個如今的奇跡與輝煌。回溯歷史，看那綿延萬里的長城，規模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。

　　人生在勤，不索何獲？”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎。勞動，是我們每個人應盡的義務，沒有勞動，何來我們如今的生活條件？而恰恰是因為勞動，現如今人們創造出了人工智能去接替人類進行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負擔，可以有更多的機會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。

　　但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的.生活創造出了更美好的環境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費力氣”的想法。現在進入了第四次工業革命時代：人工智能，機器人，量子信息技術，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領域作出貢獻。“勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎”，勞動能激發出創造力，勞動和創造永遠是人類生命的主題，不勞動，就不會有創造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。

　　倘若人類高度依賴高科技產物，從而一步步變得懶惰、不去思考，只會享受的話，那么科技技術又怎會有突破呢？相反，倒是我們人類丟掉了代代相傳的勞動精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？

　　我們身為一位學生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么？做一份家務，養成辛勤勞動的好習慣；認真對待學習，培養動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。

　　勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎。

　　以勞動為話題的記敘文 篇4

　　在我們身邊，有這樣一個群體，他們起早貪黑，朝與日出相伴，夜和皎月共賞，他們就是勞動人民！

　　一百多年前，他們為了捍衛自己的權利，不惜付出生命的代價，他們到處*，四處宣揚，面對著烏黑的槍口，他們毫不畏懼，在他們的努力付出下，他們成功了！從此以后，中華人民站了起來，五十六個民族親如一家。座座高樓如春筍般拔地而起；一條條高速公路為大地披上了美麗的圍巾；神舟系列號似天仙一般飄游太空……百姓安居樂業，社會繁榮昌盛，好一派國富民強的景象！

　　五一放假，顧不上吃早飯，我和媽媽就出去玩了，走了會兒，肚子餓得咕咕叫。對面正好有個包子鋪，我向媽媽征求意見，媽媽給了我一些錢，讓我去買一籠包子。走進包子鋪，也許是我們來的太早了，才剛開始蒸。“老板，來一籠包子。”我說。老板一邊看著一籠籠包子，一邊“唉唉”的應聲回答。看著他大汗淋漓，有忙里忙外的身影，本想他也許會抱怨，可看起來卻也不像是，他始終是笑瞇瞇的。包子終于蒸好了，他把包子裝到了一次性飯盒里，遞給我，我接過飯盒，給了錢，就往外走。“唉！小朋友，等一下！”老板叫住我，“還沒找給你錢呢！”我一拍腦袋，我真馬虎，都忘了還有要找回的錢呢！老板笑呵呵的說：“找你五角。”看著金燦燦的`五角硬幣，我的心里掠過一絲溫暖：老板見我忘了五角錢，沒有閉口不言，而是叫住了我，連小小的五角錢都不會貪圖。我有點小小的感動。在這世界上，有很多像包子鋪老板這樣的勞動人民，他們的內心都是純美的。這些人，不求轟轟烈烈，只愿默默無聞，因為他們內心只有一個信念：勞動，最光榮！

　　是勞動，是社會科技越來越發達；是勞動，讓公路四通八達；是勞動，讓彼此的距離更近了一步……勞動，是令人崇敬的，勞動人民，是無私的奉獻者。讓我們在這個五月，把勞動人民的贊歌唱響，獻給最平凡，而又偉大的勞動人民吧！

　　以勞動為話題的記敘文 篇5

　　魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。

　　勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰勝了自然，戰勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。

　　雖說我從小生活在農村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉活動，讓我得到了真正的鍛煉。

　　我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的，而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發現原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的.畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創造了幸福，更創造了美。

　　以勞動為話題的記敘文 篇6

　　生活多像一顆怪味豆，有感動的酸澀，有母愛的甜蜜，有失敗的痛苦，嘗起來滋味頗多。最令我難忘的，還是勞動的艱辛。

　　那是五年級的一次軍訓，軍官帶我們去一片茶園，要我們采一些鮮茶。我們一路小跑，來到山腳，遠遠便能望到茶園，茶樹一排一排，像立隊的哨兵，一個挨著一個，密密的。一叢叢茶樹修剪的很整齊，猶如一塊塊綠色的積木，讓我有一種想跑過去抱住它的沖動。我們對著這一顆顆綠寶石發呆了，不知道什么才是茶葉，軍官隨手摘了片葉子，指著葉片說：“我們要采的，是一個芽頭，帶兩片葉子的。”于是，我們拿著各自的飯盒開始了采茶之旅。

　　我們在茶園里穿行，瞧瞧這，看看那，大家象蜜蜂采蜜那樣在每個地方“點”一下，很長時間過去了，那“芽頭”像和我們捉迷藏似的，不知藏那里去了，到是，不少的小飛蟲時不時的飛到你的身上，還有那可怕的蜘蛛嗖的掛在你眼前。有的同學因為穿的少，身上已經叮了幾個包，當然我也不例外，癢癢的，渾身不舒服，好幾個女生還尖叫起來。我們哪有心思采茶，不知過了多久，也沒采到幾片，都急壞了。找到軍官，結果采來的大多是枝條，不少同學一股腦全倒了，真浪費。軍官還告訴我們，看到芽要用手掐才好。

　　芽頭很難找，芽兒都頑皮的躲在一大堆綠里，要仔細找，也許之前已被人采過，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有沒有被蟲子咬過。一些同學采不到就濫竽充數。我找了好久，耐著性子，才掐了幾十片，掐得我手都紅了。

　　還要進入繁忙的挑茶階段，我把一些不好的從飯盒中扔掉，挑來挑去，也只剩下十幾片了。環顧同學，有的飯盒里裝得滿滿的'，有的幾乎一片也沒有。不知怎么制成了茶葉，晚上，軍官開了品茶會。只有坐在前排的同學能品到茶，我們后排的就沒喝的了。我多想能嘗一口自己采的茶呀，哪怕只是舌尖上沾點茶的清香，這是我半天辛勞最想得到的回報呀！

　　可我嘗到了，真正嘗到了，勞前勞后的人們，他們勞動的艱辛。

　　以勞動為話題的記敘文 篇7

　　今天老師也叫我們來體驗了一回生活，這回我們來體驗一次齊紙。

　　所謂的齊紙，就是將從印刷機里印出來的紙，本來是十分凌亂的，將它們弄整齊。以前看到大家做這個動作都是容易簡單，于是我迫不及待的沖進工作間去找我媽拜師，經過一陣死纏爛打，我媽才真正同意了我這個徒弟。那一疊紙在老媽的手中，像被施了魔法一樣嘩啦嘩啦兩下就弄好了，看了一下老媽的操作，我也是自信滿滿，原來是這么的簡單啊。可是在我的手中，那一疊紙就像變了個人似的，如調皮的孩子，認我如何擺弄他都不肯并攏。于是老媽給我講解“做紙不能用勁，齊紙要用巧勁，把兩只手放在紙的兩邊，蹬兩下，再在上面按一下，讓紙站立起來，在紙上面把不整齊的都給拍下去。他自然就會像士兵一樣排整齊”。可說起來容易，做起來難，我照著老媽的步驟做起來，先是把兩只手放在紙的兩邊，蹬了幾下，再將紙站立起來。在上面把不整齊都給拍下去，可偏偏問題就出在怎么讓紙站立起來。只見我雙手放在紙的兩邊，企圖讓紙站立起來，一張紙還好弄，可是一大疊紙可就不行啦，他們像沒有骨頭一樣，軟趴趴的倒在地上，扶起了那一張紙，可是這一張紙又倒下來了，既使我使出了九牛二虎之力，還是不聽我的.使喚，又倒下來啦。來來回回幾次，我終于把一疊紙弄整齊了，正當我以為要結束的時候，可是這時候老媽發話了：“別掉以輕心，這才是第1個步驟呢”。這使得我倒吸了一口涼氣，“啊，這才第1個步驟啊，我不干啦！”要知道，這第1個步驟就這么麻煩，那后面第2個，第6個，第7個不中那不就更麻煩了！而且還要天天干這個！而且老媽還告訴我，這還是最小張的紙，又比較厚是最容易齊整齊。要知道還有比它大幾倍的，輕幾倍的都有呢。要學會齊紙那就必須學一個多星期才能真正的學會。

　　這時我才明白啦，原來家長們做事情是多么的不容易呀，原來賺錢也不是我們想象中的多么的簡單啊，我們只有努力的學習。孝敬他們。

　　以勞動為話題的記敘文 篇8

　　從小我就是我家的小公主，爸爸媽媽都非常疼愛我，每天晚上總是很晚才睡覺，累得腰酸背痛，我心里暗暗發誓：一定要幫爸爸媽媽做家務，不能再像以前那樣不做家務。這是我第一次。

　　星期天下午，我發現家里到處都是垃圾于是，我想起了幫爸爸媽媽掃掃地。我先輕輕地拿起美麗的掃把和挫機，然后左手拿掃把的上端，右手拿挫極的上端，再彎下腰，最后開始慢慢地掃了起來。

　　我先掃我家的客廳。我先從進門的地方開始掃地，我一點一點地把垃圾掃成一堆，再去掃茶幾和電視還有沙發那兒的垃圾。我使勁地的弓下腰，一點兒一點兒地看里有垃圾哪里有垃圾。啊！看到了垃圾，于是我用勁地吧=把垃圾往剛剛有垃圾的地方掃。突然，掃把像淘氣的小孩兒似的，變成了兩半。我慌張極了，像二十五只老鼠一樣著急，想：這下死定了，媽媽非打死我不可。后來，我鼓起勇氣，把被分成兩半的'掃把輕輕地撿起來，站起身，費勁地往中間按。啊！終于把被分成兩半的斗成了一個完整而美麗的掃把。雖然這把掃把修得不夠結實，但還是可以將就掃，掉了就斗。我用這個掃把高氣昂昂地掃，很快就把整個客廳掃干凈了。這下，該掃房間了。因為房間是亂七八糟了。我先進了媽媽睡覺的房間。因為媽媽工作很忙，很多垃圾都沒來得及丟，再加上我經常生病，需要媽媽的照顧。但媽媽的抵抗力也不強，我生病好后媽媽就被我傳染了，我們倆才不會管垃圾有多少，只會管病有沒有治好。所以，我更加精心地掃了起來。我熟悉這兒，所以，我先找到了用紙最多的地方開始掃了起來，現在我把挫機放在一邊，只用掃把把垃圾往同一個地方堆。接著，又是掃我的房間了，因為我總是忙著學習，房間了的垃圾已經不少了，所以，我得加倍努力地掃。我把在地上的東西（需要的東西）小心地撿到書桌上，然后掃垃圾。我把所有垃圾都掃完了，得到了媽媽的贊賞和表揚。

　　從這件事，我懂得了：以后要多做家務，多勞動，就會有成果！

　　以勞動為話題的記敘文 篇9

　　我有一個夢想，就是成為一滴汗水，去灌澆水稻、滋潤土地、建造神舟，去把勞動人民的汗收集，一起種下我們的夢。

　　夢，總是那么遙遠，可誰想到總有夢追到。夢想的真諦往往就是勞動，勞動創造一切的可能。春天是播種的季節，也是播下夢想的季節，勞動是成就的夢想的根本。春風催人，夢想引路，中國夢，翻了一個新的.頁張。勞動者擁有價值，值得尊敬，因為他們心中有個夢。這個夢，每一個人都是主角。“國家好，民族好，大家才會好。”以辛勤的勞動實現我們的中國夢。“中國夢美，勞動更美。”讓勞動撐起我們的夢。

　　“中華飛天夢”，不能實現的夢，但是勞動與汗水卻映證者這個夢想的成功。勞動讓汗水滴下，汗水漸至神舟，神舟帶著勞動、汗水及中華人民的夢想遠航了。國家正在富強，中國夢正在實現。中國夢，勞動美，正因為這樣，大家才愿流汗，才愿付出、放飛夢想，我們用勞動創造一個又一個的奇跡，今天的中國人，體現他們的理想，中華兒女，正懷負一個沉甸甸的責任。“我們自強，國家更強。”汗水將持續我們的夢。

　　我們年少，我們青春，所以我們敢夢，敢去追夢，用步繼承中國行，圓我夢，圓我中國夢。

　　一句話，一直在我心中：少年強，則中國強。在學習中，我一次次地想放棄，那時候，這句話便刻印腦海，我又站起來了，證明我有能力，我敢實現。告訴自己，我做的，我可以做到，中國也可以做到。正處少年的我們，覺醒了，中國也將越強越盛。“少年強，則中國強。”今天，將來，我回中國夢，飛得更遠。

　　我的夢，會在白紙的人生中奮筆疾書，寫下輝煌。中國將在高峰上直插云天。

　　夢想不會停止，勞動汗水不會白流，今天的汗水，也許就是將來種子生根發芽的基礎。勞動，是責任更是一種信念，因為我們堅信著，夢想的遠航……辛勤實現中國夢，實干造出新奇跡，只要有勞動，就能撐起夢。

　　我有一個夢，是成為一滴汗，學會勞動，學會自強，把泥土中的夢，培養成為參天大樹。

　　以勞動為話題的記敘文 篇10

　　火辣辣的太陽從窗戶直射過來，我熱的完全受不了，我的房間里又沒有空調。唉，熱得可想而知。只好把小床搬到了爸爸媽媽的房間里，在媽媽那“暫時居住一下”。但這樣總是有些不方便，于是爸爸買了一個大電扇安放在了我的房間里，我可以回到我的“草窩”了，俗話說經窩銀窩不如自己的草窩！哈哈。

　　這不，剛安上電扇接完電線，看看我的小屋，那真是滿目狼藉，于是我就迫不及待的沖進我的房間里，拿著“武器”，準備大干一場！干什么呢？當然是來場徹底地衛生大掃除嘍！Go！

　　我拿著垃圾桶、抹布、掃帚，“艱難”地爬上我的書桌頂部，哇噻！剛上戰場就遇到一員大將——灰塵，堆得有一米厚！呵呵，有些夸張，開玩笑的.。我趕緊拿來干毛巾把上面的灰塵撣進垃圾桶里，好不容易把櫥柜上的灰塵都清理干凈，但不可避免地它們有一部分又“駐扎”在了我的臉上。這沒關系，不管灰塵軍有多后，最后還是被我KO掉了。

　　接著我又把上面那些沒用的東西都“啪”地扔到地下，然后拿來濕抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，終于又讓書桌“舊貌換新顏”了。最后我又從屋子里的各處找出我隨手放置的一本本書，再整整齊齊的把它們放到我的書桌里。嗯，書桌搞定！下面向地板上的雜物垃圾“進攻”！

　　Oh my god！怎么這么多的廢紙啊！我把廢紙團成一個大籃球，向遠處的垃圾桶一投，哈哈，好球，球進啦！再把那些目前沒用的東西都讓他們老老實實的隱居在大紙箱子里。地上的“障礙”是沒有了，可是還有余下的小兵小卒，我拿來我的“無敵神威大掃帚”三下五除二就把他們掃進了垃圾桶。對手消滅完了，可以打掃戰場了。我拿來拖把，把戰場徹徹底底的打掃了一遍。噢啦，打掃完畢！整個房間煥然一新，想著這個房間比我的想象好的多！

　　哈哈，完勝！收工嘍！帶著成功的喜悅再環視一下我的小屋：真是勞動創造美啊！所以我們的中國夢就是用勞動創造美，你們說呢。

　　以勞動為話題的記敘文 篇11

　　一提起我們班的劉建哲，老師就豎起了大拇指，因為他是我們學習的好榜樣。

　　他有一頭烏黑的短發。濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。紅紅的嘴唇，一笑就會露出珍珠般潔白的`牙齒。他常常穿著夾克衫和牛仔褲，顯得很帥氣。

　　他非常愛勞動。記得那次大掃除，老師首先給我們分好了工。大掃除開始了，同學們都摩拳擦掌，好像要干一件大事。有的擦窗戶，有的擦黑板，有的掃地，還有的擦桌子。劉建哲負責打水，只見他拿起盆飛快地跑出教室。過了一會兒，教室的門被輕輕地推開了，劉建哲端著滿滿的一盆水慢慢地走了進來，他的衣服都被水給弄濕了，汗水像小溪一樣順著臉頰流了下來，臉紅得像個熟透了的蘋果。他輕輕地把水放到地上，上氣不接下氣地說：“同學們水來了。”

　　我負責擦地，擦著擦著，忽然看見地上有一個個小黑點點，可是我怎么擦也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”這時劉建哲看見了跑過來對我說：“來，我幫你擦吧。”還沒等我說話，他就拿起拖布沾了一點水，使勁地擦地上的小黑點點。不一會兒小黑點點就越來越淡了，它們好像在說：“別擦我了，我還想在地上再住一年那。”劉建哲好像聽懂了它們說的話，越擦越起勁，終于地上的小黑點點讓他擦得一干二凈。他一回頭看見林柏鑫費力地擦著黑板，上面怎么也夠不到。劉建哲急忙走過去笑著說：“我幫你擦吧。”他拿過一把椅子，站到上面，拿起格尺把抹布放在上面，上下揮舞著格尺，一會兒擦擦這兒，一會兒擦擦那兒，一會兒又把椅子搬到另一邊擦，很快整個黑板讓他擦得干干凈凈。他歇都沒歇一會兒，又幫助別的同學去了，直到大掃除結束，他才停了下來。老師看到他累得大汗淋漓，衣服濕得就像水洗了似的。老師拍拍他的肩膀，豎起大拇指，笑呵呵地說：“你真是一個愛勞動的好孩子，是同學們學習的好榜樣。”同學們都向他投去了贊許的目光。

　　他的勞動精神感動了我們大家，還被學校評為了“勞動之星”。他真是我們學習的好榜樣。

　　以勞動為話題的記敘文 篇12

　　高爾基說過“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”而在暴風雨后的早晨，我明白了它的含義……

　　早晨，天空一望無際的蔚藍，只有絲絲縷縷猶如游絲般的云朵在天空中游蕩，早已看不出暴風雨的痕跡。我踏出門檻，狼狽的院子映入眼簾，濕漉漉的樹葉兒一片片，一叢叢，一堆堆的散落四處，爛泥隨處可見。看了真叫人心煩。

　　我皺著眉往屋里走，就見婆婆提著一桶水，拿著大掃把出來，我好奇地問：“婆婆，你這是干嘛？”

　　婆婆把水桶放下，緊握著掃把，輕輕地揮動著，掃把在地上摩挲著，“沙沙沙”的輕響著。“掃地嘍，打掃干凈，等會你伯伯他們回來看著也舒服些嘛。”婆婆不緊不慢地回答。

　　我不禁又掃視一眼這一片狼藉的院子，唏噓一聲，道：“這么臟，垃圾這么多，掃得干凈嗎？他們看著舒服又能怎樣？”

　　“掃總是掃得干凈的嘛。”婆婆不停地揮動著掃把，掃了又拿水沖一沖，略有深意的.又說，“看著舒服，他們大概會高興點，更愿回來唄。”

　　是嗎，會有什么不一樣？我有些不明白。但看見婆婆一把年紀，掃得那么辛苦，心里難受，便拿起掃把幫著婆婆一起掃。

　　太陽很耀眼，散發著熱氣，一邊打掃，一邊頂著烈日叫人渾身不舒服。趴在地面的爛泥、樹葉兒又格外頑固，任你如何賣力的清理它們，也絲毫不動，不得不彎腰，去撿起，臟兮兮的讓人惱怒。

　　但見婆婆在一邊堅持著，就忍過去。

　　在堅持下，我們終于迎來了院子的整潔明朗，就連林子里的小路也被婆婆清理得煥然一新。

　　不一會，伯伯他們便來了，走過清新干凈的小路，他們笑語盈盈，見了婆婆遞過水果，和婆婆聊得不亦樂乎，映著頭頂湛藍藍的天空，一片歡樂，祥和與美滿的景象。

　　世界，因為千千萬萬的勞動著而美麗，充滿希望。回憶起那日藍天下的美滿，我漸漸明白：勞動讓我們身邊洋溢起歡聲笑語，勞動也是我們樸實的寫照，是我們對生活的期盼與熱愛。

　　以勞動為話題的記敘文 篇13

　　世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因為人們的辛勤勞動而發展著。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至于沒法解決溫飽問題。

　　然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們為什么不去工作為什么不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為，是勞動的反義詞。

　　一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：“行行好吧！”路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒有在乎她，就悠閑地走了。

　　另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭發全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價發卡別住，她的衣服洗的`干干凈凈，沒有一點污垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧，顏色鮮艷。她的服務態度甚好，臉上掛著美麗的微笑。

　　觀后，我感受頗深。物質上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在于此。我們為了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。

　　老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的；哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的；又有哪件是不通過勞動能辦好的呢？

　　人生就是奮斗，幸福來自辛勤。

　　以勞動為話題的記敘文 篇14

　　我的姥姥家位于招遠市東南部的山區中，那里屬于典型的丘陵地區，地勢高低起伏，錯落有致，秋日，登高望遠，豐收的景色盡收眼底，讓人心曠神怡。

　　姥姥和姥爺是地地道道的農民，在那片土地耕耘了一輩子，這片土地上養育了我的媽媽和小姨，我也在這里度過了我的孩提時代，我也是深深的喜歡著這里，所以，每年十一假期，我都會跟隨爸爸媽媽回到姥姥家，幫助姥姥做一些力所能及的農活：或是收花、或是掰玉米、或是給蘋果脫去套在外面的保護袋。

　　今年十一期間回姥姥家正好趕上姥姥他們給蘋果脫袋，我也跟著去體驗了一把。十月三日，吃完早飯我們就向果園進發，步行十多分鐘后到達果園，蘋果樹上掛滿了累累碩果，穿著它們土黃色的“外套”，在秋風中搖曳，今天我們要做的是幫它們脫去外衣，讓他們接受太陽公公的照耀，在溫暖的陽光下，一點一點的變紅……

　　我先跟在姥爺后面觀察姥爺是怎么脫的，他先從袋子的一個角開始，將袋子撕開，然后輕輕的將袋子拽下來，露出里面的內袋，是個白色的袋子，好像人們穿的秋衣，我問姥爺，怎么里面還有一層袋子呢？姥爺說：現在人們生活水平提高了，對蘋果的品質要求更高了，有這層袋子的`蘋果除了有更好外觀品質外，幾乎沒有農藥殘留，吃起來更加健康，這層袋子現在還不能脫，等蘋果表面完全變紅的時候才能去掉它，我學著大人的樣子開始干起來，看似很簡單的一件事情，做起來可就不是那回事了，或蹲或站、或俯或仰，或上或下，真不是一件容易的事情，還要時刻注意著別不小心將蘋果給碰下來了，僅一上午下來，累的我手疼胳膊疼……

　　經過這一上午的勞動，我可是體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那種感受了，體會到了每一份果實的來之不易和在它背后付出的汗水與辛勞，愛惜每一粒糧食，珍惜每一份果實，勤儉節約，杜絕浪費，做好文明小公民！

　　以勞動為話題的記敘文 篇15

　　我們班要給“各路明星”頒發雛鷹獎章咯！才藝、寫字、習作、勞動……這么多獎章，我要選一個勞動章。那么佩戴勞動章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動之星——張舒怡。

　　“張舒怡為什么是勞動之星，你有什么證據嗎？”大家肯定這么問。證據當然有咯！

　　有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長的第一天。為了早點收齊作業，交到老師那里，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學校。

　　到了學校，星期三的`值日生才來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛生區時，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎么拖地了？”“我干完自己的值日了，拖地的人還沒來，我幫他們干干。”我打趣道：“哦，你還真愛勞動！有空把教室打掃一下！拜拜咯！”說完，我怕張舒怡“克制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。

　　還有一次，全校集體打掃衛生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦墻壁上的污點。墻壁上可是學校新刷的藍油漆，才不到幾天，就已經臟的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺那里的墻壁。

　　因為同學們在講臺上分飯，所以靠近講臺的墻壁又油又臟，我和張舒怡拿起已經涮干凈的布子，在墻壁上一陣猛擦。“張舒怡，布子都爛了，而且手好疼哦！”我無奈的“驚嘆”道。張舒怡也說：“對啊，不過為了班級的衛生，必須“忍痛擦墻”。”“用一句歌詞來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快。”哈哈，我倆爆笑！

　　擦呀擦呀，終于把挨近講臺的墻壁擦完了，“陳心如，我們再去擦教室后面的墻壁吧！”沒等我答應，她就已經開工了。“不行了，累死我了！”“腰酸背痛”的我終于可以坐在板凳上休息一會兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個完成了“擦墻大業”！顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會，大掃除結束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“Yes!完成嘍！”

　　張舒怡的“勞動精神”值得我們學習，所以，她，張舒怡就是當之無愧的勞動之星。

　　以勞動為話題的記敘文 篇16

　　“光陰似箭、日月如梭”，又快到了屬于勞動人民的節日——勞動節。

　　是誰建筑了那高樓大廈？是誰修筑了平坦寬廣的馬路？當然是那建筑工人，他們用智慧和力量建設了祖國。

　　是誰把城市打掃得干干凈凈？是誰讓環境沒有污染？是那清潔工人。他們把任何一處地方，任何一處角落都打掃得一塵不染，讓空氣更加清鮮。

　　是誰將他們的青春澆灌我們成長？是誰將他們所學到的知識，毫不保留地教給我們？是誰告訴我們做人的道理？當然是我們的老師。他們似蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們。

　　是誰在馬路上維護交通秩序？是誰提醒我們行人要走馬線？是誰告訴我們不要翻鐵護欄？哦，那是可敬可愛的交警叔叔。

　　是誰用他們的鮮血和汗水，播下一顆顆種子？是誰將荒地變成了綠色的地毯？是將綠色的小苗變成了金色的海洋？是那對生活任勞任怨的農民伯伯。

　　是誰在我們受傷的時候救死扶傷？在生命垂危時緊急搶救？他們只許成功不能失敗，因為他們面對的是一個個鮮活的生命，是一個個幸福的家庭。那是白衣天使——醫生，他們要記住每一個細小的步驟。

　　五月是建筑工人的節日，他們讓一座座高樓大廈拔地而起；五月是清潔工的節日，他們為城市描繪出一幅幅美麗的圖畫；五月是老師的節日，他們讓一顆顆小苗，成為祖國的`棟梁之才；五月是交警叔叔的節日，他們為行人創造了一條條暢通無阻的道路；五月是農民伯伯的節日，他們讓我們不再挨餓，盡情地享受美食；五月是醫生的節日，他們用雙手為病人送去健康，給世界創造了一個又一個生命的奇跡。

　　是勞動創造了一座座高樓大廈；是勞動讓城市更加干凈；是勞動創造了一個個有知識的人；是勞動讓我們知道違反交通規則的危險；是勞動創造了一道道美味可口的美食；是勞動創造了一個個生命的奇跡。

　　聆聽那動聽的勞動的歌聲，播種勞動，世界會變得更加美好。

　　以勞動為話題的記敘文 篇17

　　勞動可以磨練意志，陶冶情操，亦可以增進友誼，實現自我價值。

　　初三上學期，學校組織我們到北京實踐活動教育基地體驗野炊，這可不是一頓普通的午餐，從洗碗切菜到生活做飯都需要我們獨立完成。

　　我們小組快速完成了分工。兩個同學生火，兩個同學做飯，其余的同學負責洗碗切菜，我們說干就干，一切都進行的井井有條。可是對于從未切過菜的我來說，這項任務卻難于上青天。

　　我拿起刀手足無措的看著西紅柿，心中卻慌得像小鹿亂撞。這可是我第1次切菜，怎么切？我先將西紅柿切成兩半，每一半都躺在案板上。可接下來，不管無怎么擺弄，西紅柿都像一個頑皮的孩子，總是滑走。同學們笑嘻嘻的說：“把西紅柿扣在班上，拿著刀往下切就行。”“我切的.不好。”我怯生生的說。“沒事兒，”同學們打趣道，“能吃就行。”聽了同學們的鼓勵，我大著膽子切了一刀，再切一刀……西紅柿被分成一小塊一小塊。紅彤彤的，水汪汪的果肉露出來，像綻放的花朵盛開在我的心中。我越干越起勁兒，不知不覺中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一樣絲滑柔軟。刀敲擊案板的“鐺鐺”聲像一首富有節奏感的樂曲，在我心中鋪展開，令我心曠神怡。我終于感受到了自己在團隊中的價值，再也不是初來乍到時的，無所事事。看著忙碌的同學們，我不禁會心一笑，他們的鼓勵與不嫌棄，才讓我有機會實現價值。

　　伴隨著同學們的歡呼聲和掌聲，飯菜出鍋了這一盤盤菜凝聚著我們的汗水與心血。正是因為如此，同學們吃的酣暢淋漓，每一盤菜都被瘋搶著光盤。大家一邊吃還一邊夸贊，“這菜太香了，菜切的好，料調的也妙。”說著大家不由得哈哈笑起來。大家一邊吃一邊聊，三口并作兩口往嘴里送，吃的滿頭大汗，笑的肆無忌憚。這就是勞動后收獲的喜悅吧，每個同學都發揮了自己的價值，也都被其他同學溫暖的包圍著。我想，也許這就是這次活動的意義吧。

　　我說勞動最光榮，因為勞動讓我們實現自我價值，勞動將我們的心連在一起。

　　以勞動為話題的記敘文 篇18

　　高爾基曾說“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”。對啊，勞動帶來成就感，勞動使人快樂！

　　我家樓下自己種的香椿長得正嫩，于是決定拿上綁著鐵絲鉤子的長木棍下樓采摘。這是我第一次摘香椿，我高舉著木棍，仰著頭，用鉤子勾上一棵香椿的根，再轉動木棍，把它擰下來。撿起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的螞蟻，使勁聞一下，淡淡的清香飄入鼻腔，令人心曠神怡。把帶著淡綠色經脈、棗紅色的香椿放入提前備好的籃子里，再去尋找下一個目標。第一次的勞動體驗給我帶來濃烈的新鮮感，讓我體會到了勞動的快樂。

　　我樂在其中，不一會兒，就因長時間仰頭而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉開始發痛，抬手擦掉頭上滲出的細密汗珠，使勁將桿子向上舉，想將更高處的`香椿擰下來，卻弄折了它的樹枝，樹枝半連在樹干上，夠不到，也掉不下來。我心想：必須找人合作才行！我馬上請爸爸在樹下保護我，自己雙手抱著樹干，一腳踩在樹杈上，一腳踩在樹干凸起的部位，騰出一只手，拉長身子夠香椿，恨不得把自己變成一根皮筋，盡量拉長，微微踮起腳尖，終于摘下長在高處的香椿，扔在地上，整整裝了三籃子。看著勞動得來的“戰利品”，心里美滋滋的。

　　鄰居奶奶看見我在摘香椿，笑瞇瞇地對我說：“你家香椿長得真好，我能摘點嗎？”我趕緊拿出一大把香椿，遞給奶奶，說：“奶奶香椿太高了，您別抻著，我摘了好多，您直接吃我摘的吧！”奶奶接過香椿和我道謝，并夸我懂事懂得分享。這次的勞動拉近了我和鄰居們的關系，給我帶來前所未有的滿足感。

　　夕陽西下，橘紅的光線環繞著香椿樹，把它襯托得更加高大。看著滿載的香椿葉，快樂像漣漪一樣在心中輕輕蕩漾。我心想：勞動可以得到成果，勞動可以分享成品，勞動可以增進感情，勞動還可以收獲快樂！

　　以勞動為話題的記敘文 篇19

　　“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”，這是高爾基說的一句很經典的話。

　　在當今社會上，有多少個日日夜夜，我們都能看到清潔工爺爺，在大街上掃垃圾;有多少個年年歲歲，我們都能看到人們亂丟垃圾的身影。我憤恨，作為炎黃子孫，我們中華兒女竟能干出這種事情，令人寒心。有的人說，他想干出一番大事業來，那么我只想說一句:“一屋都不掃，何以掃天下。”

　　一個平常的早上起來，只要你走在大街上，你會為這座美麗干凈的城市而感到自豪。在你身邊，隨處可以看到辛勤勞作的清潔工。殊不知他們每天早晨不到5點起床，也許他們連一口熱氣騰騰的早餐都沒有吃上，就奮戰在黎明前的大街上，揮舞著掃把，也揮灑著汗水，把青春年華一點點播撒。也就是這樣，城市這幅普通的畫卷，在清潔工揮舞的`畫筆下，被點綴得姹紫嫣紅，熠熠生輝。

　　下午放學回家時，照樣還能看到環衛工人的身影，他們的年齡都是在六旬以上的，它們穿得普通，拿著最微薄的收入，卻奉獻著熱情。他們每天起早貪黑的精神，永不松懈的信念，將勞動的意義書寫得令人欽佩。

　　雖然清潔工人都十分辛苦，但他們從來都不叫苦叫累，他們每天都憑著這點低微的收入來生活，最起碼的生活都不能保障，我敢說，在這個世界上，別人把他們看得很渺小，但是我認為，這個世界上如果沒有清潔工人，來為我們清潔這個世界，那這個世界會變成什么樣的呢?清潔工人就是這個世界的“美容師”，他們就是“為人民服務，不辭辛苦。”

　　他們沒有教師那么讓人敬佩，沒有“白衣天使”那么讓你佩服，但他們卻讓我為他們流下了感動的淚花，那是一種敬佩、崇敬之感。

　　我熱愛勞動，勞動是一切美好事物的源泉。看了這一幕，我們還有什么資格不去敬畏勞動呢?熱愛勞動呢?

　　以勞動為話題的記敘文 篇20

　　春節快要到了，各家各戶都在家里忙著打掃屋子、收拾東西吧？今天，我這個平時就好動好玩的小鬼就幫媽媽干起家務來了。

　　媽媽在收拾屋子，先讓我幫著刷刷碗。我走到廚房里，很認真地系上圍裙，就開始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，回憶著以前刷碗的樣子，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個接一個地洗下去，一會兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，它們的“臉蛋兒”就像搽了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了！這可都是我的功勞啊！

　　我自豪地叫了聲“媽媽快來看！”媽媽立刻就過來了，看我洗得這么干凈，非常高興，又給了我一大堆東西讓我刷，太棒啦！

　　這堆東西里有一個面巾盒、一個小青蛙的杯子，一個水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當然要自己刷了！我拿著抹布擦過來擦過去，特別注意刷比較臟的角落。不長時間，這堆臟東西就讓我順利“解決”了！

　　幫媽媽刷完東西，我又主動收拾梳妝臺。可我突然覺得房間里太安靜了，不如放點音樂聽聽？我立刻跑回我的房間，拿了錄音機，找了一盤我和媽媽最愛聽的音樂磁帶放起來。媽媽聽了干活也更投入了，因為這是她最愛聽的音樂啊！但我比媽媽更投入，我都

　　開始聞樂起舞了！我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽著音樂，感覺就像擦著一個個閃亮的小音符，它們隨著我手的動作發出美妙的音樂來。我的身體好象變得輕飄飄的了，化作了云，飄呀飄呀，飄到了一個神奇的世界：到處都是飄舞、跳躍的`“小蝌蚪”，我也成了其中的一分子，我們互相碰撞，無比美妙的樂曲就響個不停……

　　時間過的可真快！半天的勞動結束了。看著我和媽媽收拾得干凈、整齊的家，我心里無比激動！勞動最快樂！你也來吧！

　　以勞動為話題的記敘文 篇21

　　快要過年了，家里亂的一團糟。有了，我來打掃衛生吧，說不定，爸爸媽媽還會表揚我呢！現在爸媽不在家，我可以趁現在啊！

　　我先把房間收拾了一遍，把被子都先折疊好。等等，還是先把衣服曬了吧！哇，好多衣服，不過怎么可能難到我這個無所不能的小神仙呢！立刻，就開始了"衣服大戰"。

　　好了！衣服曬了，被子折了，對了房間，我還沒掃還沒拖呢！接著又開始了"大戰"。

　　我先把掃把和畚斗準備好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾。我把垃圾扔了，再將新的垃圾袋裝上。我先從角落開始掃起，不是吧，真是不掃不知道，一掃嚇一跳啊！怎么會有這么多的垃圾？垃圾桶又滿了，我再次將垃圾扔了，再次將新的垃圾袋裝上。

　　成了！要開始拖地了。我把掃把和畚斗放了回去，把拖把和水桶拿了過來。我把水倒進桶里，然后再把拖把洗一洗，就開始拖地了！這拖把好重，我用力地把房間拖了一遍。還是不夠干凈，我把桶里的水倒掉，又重新放水，再次把房間用力地拖了一遍，哈哈哈！總算干凈了。

　　可是還有一個"災難"在等這我：在我倒水的.時候，一不留神，水全都撒在了自己身上。那叫一個倒霉，不是吧？爸媽竟然在這個時候回來了？

　　媽媽看見我一身濕淋淋的，就問我怎么弄的，可還沒等我回答，爸爸就說我玩水了，這大冷天的，誰敢玩水啊，可媽媽卻信了爸爸的話。還把我臭罵了一頓。

　　我哭了，跑回了自己的房間。對了，我只幫爸媽的房間打掃了，我自己的房間還沒弄呢。

　　爸爸媽媽回到了房間才明白，原來自己的兒子是為了幫我們打掃衛生，才......

　　爸爸媽媽走到我房間，被嚇了一跳。兒子為了幫我們打掃衛生，連自己的房間都沒打掃，爸爸媽媽看見了我，對我說了聲對不起。

　　爸爸媽媽我幫你們打掃衛生是應該的，你們不用跟我說對不起。我想這次打掃我會永生難忘

　　以勞動為話題的記敘文 篇22

　　春天種一個栗子，秋天收獲幾萬個。世界上沒有田地，農民還在餓死。今年是一年一度的五一國際勞動節。

　　晚上，我和父母去了桂林楊農場辦公室，參加了農場的花園活動，慶祝5月1日國際勞動節。到了辦公室的燈光球場，我看到球場規則上的幾個地方張貼了很多游戲名稱和游戲。根據游戲的深度，每次獲勝，可以獲得不同數量的游戲門票。帶著比賽門票，去兌換處兌換生活用品、玩具、零食等獎品。場上人多，人多排隊，參加飛鏢、套鴨、猜謎等游戲，大家都希望快點輪到自己。看和看！那邊有人在猜測！我也擠進去。（謎語掛在繩子上。“畫一個圓圈，寫一個正方形，冬天時間短，夏天時間長（猜字少）”。啊！我猜到了這個字謎，是“天”字。我立馬排隊，過了一會，輪到我了。我把我猜的答案告訴了負責“猜謎”的大叔。可惜了！那個大叔說：“答案是對的，但有人猜到了，所以不給門票。”

　　最讓我著迷的.是敲鑼！敲鑼比賽規則如下：用紅圍巾遮住選手眼睛，選手原地轉身，然后我憑著自己的感覺走到鑼前，用手中的鼓槌敲鑼。我也想試試，所以排隊。由于人多，我等了將近二十分鐘才輪到我。一個叔叔用一條紅圍巾遮住了我的眼睛。我在同一個地方轉過身。轉彎后，我開始感到有點頭暈。媽媽吩咐道：“左，左。”我聽媽媽的話。邊走邊指揮。 “敲。” “別敲。”我聽到有人喊叫，我不知道哪一個是正確的。就讓她走吧！于是，我舉起鼓槌向前敲擊。 “當！”是的！打它！我拿到了第一票，太開心了！看！那邊人太多了，仔細看看。啊！他們在玩飛鏢！我也想玩！所以我等不及要排隊了。幸運的！第一個飛鏢擊中小環獲得2票，第二個飛鏢和第三個飛鏢分別擊中中環獲得2票。……我高興地拿著免費票到獎品兌換處換了禮物，得到了一個玩具、一瓶洗發水、三包果凍和2杯牛奶。今天真開心！

　　以勞動為話題的記敘文 篇23

　　現在隨著時代的發展，工業機械漸漸地取代了人力，像我們這些生活在城市中的人，又有多少體會過勞動生活呢？

　　某一年的一個假期，我參加了社區開展的農耕活動。我們來到鄉下，望著那廣闊的田野，心中頗為輕松。在農民伯伯的'帶領下，我們來到一片空蕩蕩的田野，幾乎是荒蕪的，除了土別無其他。農民大伯簡單地傳授了一下耕地方法，隨后，開始了“集體大勞動”。

　　我們每人一把大鋤頭，這鋤頭還真重，我費了好大的勁才舉起向下一鋤，轉了個180度，我揮舞著，看上去笨手笨腳，只見與我同行的一個小學同學，因為他胖，比我力氣大，看他鋤得挺輕松的，但他也已滿頭大汗，太陽曬著，他的汗珠閃閃發亮。經過我的努力，那土比原來像樣了些，變得松軟，但反復這么做，腰夠酸的，“不行了！”、“哎呦喂！”的抱怨聲此起彼伏。過了一會兒，在我們這些“農民軍”的共同耕作下，土地變得很整齊，一排一排的，像支隊伍。下一個任務是：拔草。大家又一個一個地栽入田里，我們彎著腰，弄得滿手都是泥，還腰酸背痛。這時，我在田邊發現了一只白羊被拴在木樁上，那只羊角很大，神態平和，嘴里似乎在嚼些什么。于是我便想偷懶，拉著羊讓它去吃野草，我牽著繩趕羊，這羊似乎和我是冤家，一改先前的神情淡定，它走得很快，連草也不吃了，在田間亂竄，一來我跟不上，二來我不想踩壞剛松好的土，我大跨著步向前，腳一抬一抬的，像地上著了火腳燙一樣。后來，我終于擺脫了這只羊，真是筋疲力盡……

　　這次農耕活動讓我體會到了勞動基層的不易，他們每天“日出而作，日落而息”，頂著烈日辛勤勞作，日日如此，月月如此，年年如此，反復著這樣的生活，十分辛苦。我也感受聯想到一點，我們的社會實質上是不公平的，這些勞動者干得這么辛苦，回報卻不多，而那些整天待在電腦前什么都不做的人，薪水倒是比他們高。沒有那些勞動者，哪來我們的豐衣足食，勞動創造財富，勞動最光榮，我們不光要生活，更要走近勞動生活。

　　以勞動為話題的記敘文 篇24

　　我打小就被家長寵著，慣著，很少去勞動，所以，我漸漸對勞動有所向往。可我卻一直沒有機會嘗試有趣的勞動，勞動在我心目中變的有趣。開心。好玩。

　　終于有一天，機會來了。奶奶爺爺可算破天荒的同時下了樓，我趕忙沖進衛生間，迭迭幢幢的把一些勞動工具拖了出來，迫不及待的想要使用這些新玩意兒。

　　我把房間打掃了一番，覺得好玩極了。如：拖地時在地上畫圈，整書時壘小山等，一邊干還一邊自語道：原來家長們說的所謂"累死了"不過如此，太好玩了!

　　不過打掃完后，我一看就傻眼了：我只是象大人一樣將勞動工具用用而已，但沒有起到作用____臟地兒依舊布滿灰塵，而原本干凈的地方卻水淋淋，且到處是因摩擦而落的笤帚渣(我掃的過于用力了)。我氣極了。

　　可不一會兒，"吱呀一聲"，門開了，媽媽走了進來。看到堆積在地上的勞動工具，先是一楞，然后便夸起我來，那話兒三輛大卡車也拉不完。我明知這是一番"客氣話"，恨不得找個地縫兒鉆了。

　　我立刻請求媽媽教我并重新整理房間，勞動工具的使用方法變了，可我的樂趣沒變，依舊唱著歌兒，開開心心地干著活兒，勞動工具在我手里翻轉，我比玩什么都開心。

　　終于，我花了一下午時間得到了媽媽發自內心的夸獎，這是倦意也襲向了我。

　　這就是我的.第一次勞動，它僅僅只是出于樂趣，出于好奇。從此我都帶著樂趣去干好媽媽交給我的事情，我從不象大人那樣高呼"累死了"，他們這樣只能引來困倦和乏味，這又何必呢?

　　勞動是快樂的，關鍵在于你是否愿去享受，不要把它當作任務，出于好奇的勞動也許會取得更好成績。這第一次勞動讓我懂了不少，希望大家也去試試，嘗試發現勞動的樂趣所在!

　　以勞動為話題的記敘文 篇25

　　來到鄉下外婆家，少不了的自然是干不完的農活。這不，我剛來，就碰上外婆收麥子。

　　外婆年級大了，走起路來背都駝了，可是還要干這干那。看外婆忙前忙后的樣子，我便叫上哥哥去給奶奶幫忙。

　　來到打麥場上，只見那云朵好像是見了領導，竟主動讓開一條陽光大道，毒辣辣的'太陽刺得我們連眼睛都睜不開，還沒干活就已是大汗淋漓，幸虧外婆準備了大西瓜，解了我們口渴之需。

　　工作開始了，先是揚麥子，這種活我們哥倆不會，便拿上袋子鋪到有陰涼的地方，睡覺乘涼。還沒睡踏實，外婆就催我們拿袋子裝小麥了。“這活挺好干的嗎!”我自言自語道。哥哥聽見了拖長聲音，笑著對我說：“好干的還在后頭呢。”

　　麥子裝好之后，需要一袋一袋背回去。哥哥力氣大，主動背一袋。我力氣小，只能背半袋了。舅媽這時卻借故開溜了。等背麥子時，我才明白了哥哥說的話，也明白了舅媽開溜的原因。背麥子說起來容易，干起來可就不簡單了。哥哥力氣大，背起來倒沒什么。而我就不同了。無論我怎樣使勁，都無法把袋子背到后背上，在外婆的幫助下，總算把袋子背好了，可抓袋口的手卻勒得生疼，肩膀也因袋口的摩擦而疼痛。我強忍住疼痛，一步一步地向前走去，還沒走幾步，腳底下就已經踉踉蹌蹌了，只覺得一陣頭暈目眩，我趕緊放下袋子休息。后來在哥哥的幫助下，我終于將半袋麥子背到了外婆家。

　　好在麥子不多，我和哥哥愣是連背帶拽地把麥子弄了回去。這時，我們才發現自己已是滿頭大汗，衣服都濕透了。外婆一個勁地夸我和哥哥能干呢!盡管我們累得筋疲力盡，可聽著外婆的贊美聲，我和哥哥的心里都像樂開了花。

　　這次勞動，讓我真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，也讓我懂得了勞動“苦中有樂”的感受。

　　以勞動為話題的記敘文 篇26

　　各位同學：

　　大家好，今天我要演講的題目是《勞動是時間的記憶方式》。

　　雄偉的長城是歷朝歷代的勞動人民用血與汗，累與痛筑成的，它的壯觀為后世人所歌頌，長城屹立在北方邊塞，卻能在唐詩宋詞中，文人筆下，書的字里行間里覓出它的身影。這便是長城的偉大之處，能在千年之間不被俗塵淹沒，而是被每次都擦肩而過的時間牢牢記住。

　　但，若不是那些古代勞動人民的辛勤付出，甚至因此喪命，又怎能感動時間的無情呢?

　　中華民族在世界歷史中從不會被遺忘，這是為什么?就是因為中華子女從古至今都熱愛勞動，通過雙手發揚我們的傳統文化，通過勞動的智慧創造了一個又一個令人為之驚嘆的奇跡。盡管我們不知道是多少個工匠日以繼夜地趕造出來的，但當我們抬頭仰望這些見證歷史的高塔樓閣時，總會在心中默默地向這些無聞的匠人們致敬。

　　每天清晨，往來稀疏的公路上，總會站著一個身穿環衛服的工人，拿著比自己的個頭還高的大掃把低著頭，用力地將地面上的垃圾掃到一起，明明太陽尚未出來，她的背后就濕成了一片。這些城市的守護精靈，用自己汗水過濾塵埃與污染。從日出到日落，城市都干凈如新，這一天環衛工人身邊經過了無數行人，盡管無一人記住他們，但細心的時間早已將他們勞動后的美麗儲存了下來。

　　在古樸的小巷間，坐落了好幾座古老的屋子，在這些屋子里，就住著一些傳統工藝的傳人。遠離城市喧囂的他們，在一顆純樸的心下，一雙巧手就能編織出美好的東西，而時間就這樣被留在了這件工藝品上。

　　在清凈的'山村，農民在田間耕作，布滿老繭的手握著鋤頭辛勤耕耘，高掛的太陽與不斷流下的汗水澆灌了糧食的成長，一顆顆飽滿的米粒就承載了農民伯伯辛勤的付出。

　　勞動時的樣子是最美的，而勞動的果實是最甜的，只要付出勞動，時間將會為你記錄下最美好的一瞬間。

　　大家快點勞動起來吧，讓時間記住你最美的樣子。

　　以勞動為話題的記敘文 篇27

　　家務，兩個字對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。

　　這個暑假最大的收獲就是終于為家人做了一次家務，在家我極少做家務，自已的衣服也很少洗，甚至還讓父母為我端茶倒水，心里總是過意不去，總想為他們做點事。可是她們不愿意，我也猶豫，導致我很少做家務。她們總像公主一樣慣著我，雖然我明白這樣不好，但有更多時間做自已的事，也就開始逃避，可這次家務并沒有使我浪費時間，反而使我懂得了許多，并讓我暗暗下定了一個決心……

　　8月15日，下午吃完飯本來要去看書的，我忽然看到媽媽端著碗和盤子，略跎的腰和疲倦的樣子，心里不知是何滋味，勇氣和親情使我邁出腳跑到廚房。“媽，我來刷!”我信心十足地說，其實心里已滿是心疼，媽媽每天操勞，上班工作，回了家也不得清閑，真為她抱不平。

　　“不用了，你去學習吧!”媽媽疲倦地說。

　　“媽，關心家人比學習更重要。您去歇一會兒，不就刷個碗嗎?耽誤不了多久”我著急又懇切地說。

　　“讓她歷練歷練吧!”爸爸在一旁幫腔，媽媽只好答應，她真的很累了。我拿起碗，打開水龍頭，用洗碗布將碗盤刷洗干凈。頓時，清涼的水，潔凈的盤和在一旁休息并對我露出欣慰笑容的.媽媽讓我更有信心，更堅定了自已的決心。可不幸將至，我不慎將盤子打碎，洗碗池里滿是碎片。我心里慌了，爸爸媽媽跑過來，先檢查了有沒有受傷，隨后將碎片扔掉，我很自責，可他們沒有絲毫責怪，反而是鼓勵和安慰。

　　頓時，我心生暖意，終于明白了，家庭是一個人避風的港灣，在這個港灣里，沒有人會深究過錯，她們只會為你的成績驕傲，進步而欣慰，家人是最溫暖的依靠。

　　我一定要多做家務，為家人而做家務。

　　難忘這次家務。

　　以勞動為話題的記敘文 篇28

　　勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學生。

　　在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路干凈、美觀；在安靜的教室里，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟梁！

　　勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的'萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

　　勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！

　　勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學生。

　　在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路干凈、美觀；在安靜的教室里，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟梁！

　　勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

　　勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！

　　以勞動為話題的記敘文 篇29

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以前念這首詩的時候，我只能從課本的插畫中了解農民的辛苦，這次在外婆家挖馬鈴薯的經歷，讓我真真切切地體會到了農民的艱辛，也讓我收獲了豐收的喜悅。

　　記得那一天，天剛微微亮，我就在外婆的帶領下扛著小鏟子出發了。今年，外婆家種的馬鈴薯大豐收，我要跟外婆一塊兒去田里收馬鈴薯。

　　來到田里，我在一株馬鈴薯苗前蹲下，用小鏟子將馬鈴薯周圍的泥土挖松，然后握住馬鈴薯苗用力向上提：“挖到啦！”我像發現了新大陸般高興地歡呼起來。這可是我第一次挖馬鈴薯，我可要仔細看看——這堆馬鈴薯形狀各異，大的有一個小鬧鐘那么大，小的只有我的拇指頭那么大，沾著泥土的馬鈴薯像一塊塊奇形怪狀的石頭，其中有一個馬鈴薯身上還掛著一個小馬鈴薯，就像一位懷孕了的媽媽，有趣極了！

　　“真是大豐收啊！”我笑著抖了抖馬鈴薯上的.泥土，歡天喜地把它們一個個摘下來，放進籃子里。誰知，馬鈴薯上爬著一條又肥又長的蚯蚓，我嚇了一大跳。外婆見我這副膽小的樣子，笑著走過來，捉起馬鈴薯上的蚯蚓，放到了地里，慈愛地對我說：“別怕，蚯蚓不咬人，它可是農民的好幫手呢！”我點了點頭，繼續埋頭苦干，挖馬鈴薯可真不輕松，才干了一會兒我就渾身是汗了。挖著挖著，我發現有幾個馬鈴薯發芽了。外婆說：“發芽了的馬鈴薯會產生毒素，不能吃，把它扔回地里吧！”沒想到收馬鈴薯還有那么多學問呢！中午，太陽炙烤著大地，外婆對我說：“該吃午飯了，我們先回去，下午接著干！”

　　中午，外婆給我做了一頓馬鈴薯大餐，吃著自己收的馬鈴薯，我覺得所有辛苦都值得了。下午，我們又在田里面朝黃土背朝天地勞動，太陽更加毒辣，我的衣服被汗水浸了個透，還留下了白白的鹽霜。雖然在田里勞動很辛苦，但看著自己的勞動成果我的心里比吃了蜜還要甜。

　　經過我們的努力，外婆家的倉庫裝滿了馬鈴薯。我盼望外婆家的馬鈴薯明年還能大豐收，這樣我就可以再次感受收獲馬鈴薯的快樂了！

　　以勞動為話題的記敘文 篇30

　　五一來了，但是我們未曾感受到五一因為熱愛勞動而贏得的一份欣慰。因為勞動光榮，吃苦耐勞在當下仿佛不再是引以自豪的事情，而是一種十足的無奈和憨傻。人生來就是要受苦的，但是僅有吃苦的精神遠遠不夠讓生命擁有尊嚴。尊重勞動也不是現階段可以獲得的精神財富。

　　尤其是在不勞而獲，投機取巧喧囂在上的時期，更是讓人心難以歸位，雖然讓良心有所安頓略顯艱難，但是很多鋌而走險的人在所不辭，輸掉整個終極人生的目標也要在茍且，在良心的岸邊，在浮華的'世間，由此我們才漸漸看清楚了生命應有的尊嚴和價值。

　　現實的世界讓人們背負的都是眼前的利益所驅馳，而德行的春風難以沐浴我們的身心世界。好在我們不去羨慕更多看得見的財富，我們只在乎自己內心世界無愧天地，無愧良心，無愧日月，因為我們想要獲得踏實安心，想要獲得身心和諧，無悔無咎，在塵世間行走不僅僅是為了過上衣食無憂的日子，我們還要過上讓人生充滿激情充滿正義充滿光明的生活，任何的邪惡都無法左右我們的視角。

　　因為我們曉得了熱愛生命的至高命題，不讓自己活在負面的時光中，未來的每一天都活的自在自主，在有益于身心世界的光明天地間休閑，抵制無聊的習慣，拒絕灰暗的情緒，拋棄物欲的牽引，在生活的領域勤儉自律，在精神的領域精進不懈，在創造的領域端心正意，在開拓的領域勇往直前，在欲求的房間日見稀少，在謙卑的世界里以世界為師，在追求真理的世界以神圣為師。

　　克己功夫的深淺在于自己對自己是否負起全責，砥礪自己的心智，歷練自己的心力，激活自己的活力，激發自己的想象力，提升自己的精神力，明晰自己的洞察力，升華自己的創造力，在應然的世界里較少停留，要在實然的世界里做正確的奮斗和奉獻，不去耗費不該耗費的精力，僅僅需要自己定位在實現自己的抱負。

　　放下一切，且看天高云淡，碧空無際，未來不是夢，因為我們只想贏得當下的精彩和永恒。

　　五一節，你說對嗎？

　　以勞動為話題的記敘文 篇31

　　“叮呤呤、叮呤呤”，清脆的下課鈴聲歡快地響起。“嘩”地一聲校園里熱鬧了起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班了占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能楞在一旁眼巴巴地望著隔壁班的'同學，不禁心里偷樂。

　　同學們都將各自的優勢發揮著淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地檫著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網，頭上還戴著個極有“創意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還有顧及各“部門”工作，嚴格把關。“這里還有污漬。”我故意板著臉，“不要放過任何一個角落。”我行使著班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執行自己的“任務”了。

　　最頭疼的要數給墻壁“洗臉”了，“粉刺”、“痘痘”、“黑頭”還真是一應俱全，這墻壁，長年累月地服務于我們使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護士“。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汗汁地想著攻克它的辦法。就是這時，“啪“地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓斥“兇手”，“可以了，可以了。”一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變為了“功臣”。了這一難關，為墻壁美容當然變得輕而易舉了。

　　大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。

　　我走在回家的路上，享受著夕陽溫柔的撫摸，聽著蜜蜂“嗡嗡“的贊語，樂得揚起了嘴角。

　　以勞動為話題的記敘文 篇32

　　有一個地方我生活過，在那里我體驗到了生活的喜怒哀樂，體驗到了生活的辛苦，以及家人們的不懈奮斗。

　　這個地方，它讓我成長，在這里我體驗到了勞動的辛苦，關于勞動的這段記憶伴隨了我的整個童年，那么我是怎樣進行的這次勞動的呢？我會告訴你，我是認認真真的按照勞作的流程一步一步腳踏實地去勞動的。

　　記得在農村上小學的時候，村里的科技并不發達，一些勞動只能靠徒手完成，家長每天天不亮就去地里勞作，當他們在田間地頭不停的穿梭時，有露珠滴在他們的脖頸上，透心涼。當清晨的第一縷陽光照射在大地上時，他們已經干完了大半農活，不知不覺間他們的衣服已經被露珠打濕，然后他們回家去，換上干凈的衣服去吃一頓早餐。看著疲憊的他們我的`心里涌起了難言的情緒，明天我決定要和他們一同去地里勞作。我央求媽媽讓我去地里，可是她卻這樣說：“你現在還小，不知道怎樣去作這些事情，并且會弄臟你的衣服，”我說：“沒關系，我不怕，我看見你們整天疲憊不堪的樣子我很難過。我也想體驗一下你們的勞作時的感受。”

　　媽媽起初不同意，但是看我態度堅決便同意我去地里勞作，我喜笑顏開，可是在路上看到別人在勞作時的樣子令我大吃一驚，我看到他們蹲在地上，彎著身子，一步步的往前移動，到了地里，媽媽也開始了勞作，我學著她那勞作的樣子，可是學了一會便就起來了，真的好累，可是看見她們卻還在堅持著，我便上去：“問每天這樣勞作著你不累嗎？”她卻這樣說：“確實是累，但是又能怎么辦呢？為了生活我們不得不去勞作。正如你一樣，你在學習中也會遇到這樣那樣的困難，你可以選擇逃避但是如果你不克服這些困難你就沒有與你的同學一起學習下去的資格，所以你必須要堅持。如果你堅持到了最后，那么你就會取的成功。”

　　我感覺媽媽的這席話使我受益匪淺。是啊，學習就是意味著堅持，堅持就是勝利。通過這次勞動時的對話，我體驗到了勞動的真諦。

　　以勞動為話題的記敘文 篇33

　　我是一個城里長大，“九十”后的孩子，只懂得“衣來伸手，飯來張口”。從不知勞動的滋味。爸爸媽媽從來不讓我多干家務活，認為我還小。但我卻不這樣認為，毛主席說過“自己動手，豐衣足食”嘛。

　　終于，我逮著了機會。一天下午爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下

　　勞動，讓爸爸媽媽對我刮目相看，哼，別小看人。

　　說干就干。我干了什么“偉大的壯舉”呢？其實就是炒花菜。花菜呢？媽媽已經買回來了，也切好、洗好了，正準備下鍋，趁媽媽有事出去，我乘機下手。

　　我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼啊！想到家里沒有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個創可貼包起來。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀！”我終于大叫起來。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時有加水的，但忘記加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會兒又打開鍋蓋翻炒幾下……這樣來回幾次后，功夫不負有心人，終于花菜在我的不斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”（不知道能不能叫菜）放到盤子里，等待著爸爸媽媽的回來驗收。

　　熟悉的腳步聲傳來，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說：“沒想到你還會炒菜，我們兒子長大了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。我說：“沒有什么意見嗎？我知道這菜很難吃。”“嗯……就是太爛了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸說。

　　這件事讓我感受到———勞動是最快樂的！“你快樂嗎？我很快樂。你快樂嗎？我很快樂……”哼著這快樂的'小曲我快樂極了。我終于知道勞動的滋味了，那是快樂的滋味。

　　以勞動為話題的記敘文 篇34

　　沒有一種力量能像勞動一樣，充實現在，創造未來，改變世界。

　　——題記

　　烈日炎炎，寥寥蟬鳴，四處無風，現在正是夏天走上舞臺的時候，走在毫無遮掩的田間小路上，就像身處蒸籠一般。忽的，一大片翠綠跳進我的眼睛，一改剛才的沉悶，充滿勃勃生機——菜園到了!在爺爺日復一日的照料下，一片片菜葉飽滿剔透，蒼翠欲滴，極是誘人。爺爺教我給地松土，給菜澆水，讓我幫他做些簡單的工作。我蹲下，用小鏟一點一點的鏟松菜根周圍的土，然后捧起水瓢，將水緩緩倒入松好的土里，小菜苗仿佛瞬間有了精神抑起了頭沖我笑，揮舞著葉子好像跟我道謝。我一絲不茍的澆灌著每一寸土地，呵護著每一片菜葉，一個下午下來，大汗淋漓，腰酸背痛。站起身，回頭看著經過我的耕耘精神抖擻的菜苗，倦意一掃而空。我小心翼翼的走出菜園，生怕踩壞一片菜葉，坐在田埂上看著爺爺和其他辛勤的人兒們毫無倦意的勞作，不禁生出一股強烈的敬意，他們手中的鎬一下一下地砸下去，土地變得松軟;種子一顆一顆地撒下去，土地便有了企盼;汗水一滴一滴地落下去，希望便有了著落，這就是勞動的力量啊。

　　回望過去，勞動，是推動歷史前進的動力;勞動，是拉動社會發展的'纖繩;勞動，是幫助時代進步的階梯。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。正是勞動，使人類得以生存，正是勞動者的堅守和奮斗，為人們的富足生活提供了保障，這正是勞動的力量啊。

　　人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的，我們，是未來，定要接過勤儉、奮斗、創新、奉獻的接力棒，兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，展現勞動的力量，成就未來的美好生活!

　　以勞動為話題的記敘文 篇35

　　世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因為人們的辛勤勞動而發展著。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至于沒法解決溫飽問題。

　　然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們為什么不去工作為什么不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為，是勞動的`反義詞。

　　一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：“行行好吧!”路人呢?有的看她可憐，扔給她幾角錢;有的根本沒有在乎她，就悠閑地走了。

　　另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭發全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價發卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒有一點污垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧，顏色鮮艷。她的服務態度甚好，臉上掛著美麗的微笑。

　　觀后，我感受頗深。物質上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在于此。我們為了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。

　　老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的;哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的;又有哪件是不通過勞動能辦好的呢?

　　人生就是奮斗，幸福來自辛勤。

　　以勞動為話題的記敘文 篇36

　　今天，真是個好日子，因為今天就可以回家了，但是今天還有一項大掃除的任務，因為在第二節下課的時候，我們下樓集合，聽田主任說：“今天第四節課要全體大掃除。”我聽到之后是既興奮又失落。興奮當然是大掃除可以活動活動；但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。

　　時間慢慢的就過去了，呀，這么快就到了勞動時間，當時我還沒有緩過神來，突然史鵬媛站起來跟我說：“走，去拿抹布去。”我仔細想了想，對呀，這是第三節下課，應該去哪拿抹布，這我才開啟我的大掃除模式。之后，我就向辦公室走去，可還沒進去，緊要起都已經拿出來了。接著，我們都紛紛的去搶。過一會兒，水也被端來了，我們就開始各就各位忙活了起來。

　　我的任務是擦南邊的窗戶。擦了一會兒我的手有些酸，無意間向后一瞥，看見魏丙森在幫別擦墻。我就問：“魏丙森，你能不能幫我擦一擦窗戶？”他一口答應：“行！”。然后，他迅速站上來準備幫我擦。但是他個頭小，夠不著玻璃，看來還是讓我擦吧。可到后來有的地方我也夠不著，我看到小胖在拖地，就問：“你能不能幫我擦一下上面的，我來幫你拖地。”他也是一口答應，可他也夠不著上面的玻璃，難道也是手短，還是另請高明吧。

　　突然間，我對面窗戶的鵬媛不知道去哪兒了，在我很疑惑的時候，扭頭一看，只見鵬媛把李子陽帶來了。終于有救了，有種在水里被別人撈上來的'感覺，又有了呼吸。他站了上來，我把布遞給了他，他試了一下，擦不到，便踮起腳尖，可還是擦不到，他就果斷放棄了。本來我也想那就這樣算了吧，誰知鵬媛拿了一把掃帚，簡直是讓我佩服啊！之后她把抹布頂在掃帚上，伸去擦了擦。終于擦完了，任務完成了，我也松了一口氣。

　　這件小事給我不小的啟發：世上無難事，只怕有心人。無論怎樣的困難，只要你不放棄有耐力解決，困難就會變成墊腳石。

　　以勞動為話題的記敘文 篇37

　　讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。——三毛

　　讀書多了，你會學到很多知識，認識到很多道理，學會在生活的海洋中獨自游泳。

　　我們又迎來了一個勞動人民的光榮節日——“五一”勞動節！這讓我想起了我們剛學的一篇課文《蜜蜂》。

　　小蜜蜂多么可愛啊！它們不僅是在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜生活。它們是那么渺小，卻又多么高尚！

　　提到蜜蜂，我不禁想起了每天打掃衛生的環衛工人。雖然環衛工人是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作，但是，如果沒有他們的辛勤勞動就沒有我們這干凈的世界！

　　記得去年暑假的一天，天氣很熱，我在回家的`路上，遠遠就聞到一股刺鼻難聞的味道，抬頭向前看去，原來不知是誰在路邊堆了一大堆垃圾，一群蒼蠅在上面到處亂飛，路過的行人無一不是繞道而行！我也像躲避瘟神一樣，捂著口鼻，貼著馬路的另一邊快步跑了過去。走了好遠后，我再次一臉嫌惡地回頭看時，只見幾個環衛工人正走向那臭氣熏天的垃圾堆，立刻把垃圾掃走了。

　　我心里一下子輕松了，心想：“真好，下次路過這里就不會那么臭了。”而就在我慶幸的同時，一種自責而又敬佩之情也油然而生。自責，是因為我曾看不起這些環衛工人，覺得只有沒本事的人才會干這種又臟又累的活！然而現在，我卻體會到了他們是那樣的偉大，可親可敬！

　　如果沒有他們，就沒有我們這干凈的街道，就沒有這清新的空氣。所以我們應該尊重每一個勞動者的成果，自覺地保護環境，保護我們的家園！讓我們一起來發揚勞動精神，一起建設我們的國家！

　　這天夜里，我做了一個夢。夢里，我變成了一只小蜜蜂。每天和同伴早出晚歸，展示勞動的風采，祖國的大花園中到處都是我們勤勞的身影……

　　以勞動為話題的記敘文 篇38

　　今天是學農的第四天，我們體驗了最傳統的學農勞動——除草，雖然有點兒累，但大家依然非常開心。

　　早上，天空灰蒙蒙的，地球媽媽好像被誰欺負了，隨時都會哭似的。基地的老師把同學們領到倉庫，讓女生進去，一人拿一把除草工具。我們又走了幾分鐘，便看到一塊雜草叢生的地，大家都很興奮。老師說：“同學們，這就是我們今天除草用的工具，現在杭州一帶都用這個，大家看我來示范一下。”老師把我們分成兩個地塊，比一比誰除得最多。

　　我拿著草耙，走到小溝旁的野草邊，舉到手臂的時候，用力往地砸去。暈！草的上半部分被我割掉了，下半部分的根依舊好端端的。于是，我想到了一個好辦法：砍得時候要砍草的根再往前面一點兒的地方，砍下去后，再往后一拉，最后提起來就OK了，我嘗試了一下，結果用力太輕，導致根只挖了一半，余下的.根還在泥土里邊。第二次嘗試，我看準了落地點，用的力也恰到好處，所以這根草就輕松地被我給砍了下來。我掌握了技巧后，又找來了陳雨麒，我對他說：“陳雨麒，我們倆把河邊的雜花雜草全部除掉，好不好！”他點了點頭，并說：“這樣吧，待會兒我干左半邊，你干右半邊，砍下來的草都統一堆放在中間。”我迅速地走到右半邊，研究了一下地形，這里的野花野草一半長在坡的中下部以上，我只要砍得稍下一點，再往上一拉，就完成了。我揮起草耙，往底下砍去，使出了平生的力氣，一大把的野草馬上被我給搞定了。有了這么多的實戰經驗，不一會兒，我砍的草就堆到我的膝蓋這里了。我把草運到了中間，往陳雨麒走去。呵！他的戰績也不錯，跟我差不多。隨著老師喊話讓我們結束的聲音，我們排好了隊伍，回到了寢室。

　　這次除草勞動，我體會到了一個深刻的道理：農民伯伯是非常辛苦的，我們一定要珍惜他們勞動的果實！

　　以勞動為話題的記敘文 篇39

　　一年一度的五一勞動節終于被我們給盼到了，我們全家人都去了南昌玩，因為我媽媽也住在南昌，所以白天就在姑媽家玩。

　　晚上吃完晚飯后，媽媽就帶著我和兩個弟弟來到了最近的噴水廣場，我們到四處逛了逛，然后就到了十多點，弟弟開始有些困了，所以就吵著要回家，媽媽聽到后便打電話叫爸爸來接，可是由于爸爸臨時有事要做，于是便叫叔叔來接，我們四個人在廣場看到叔叔后便爬上車開始回家。誰知，正當叔叔的摩托車開到一個下坡的地方的時候，正好有兩個婦女扶著一個老人，那個老人是她們的母親，已經有60多歲了，走路有點慢，而那兩個婦女就走得比她快一點，叔叔這時已離她們很近了，所以叔叔就來了個急轉彎，由于下坡，而且坡上還有一些沙子，自然摔跤是不可避免的了。

　　最后，我們五個人不僅摔跤了，而且摩托車的方向盤還把那位老人給帶得摔了一跤，她只是輕微摔了一跤，我們可就沒那么幸運了，叔叔的五個手指全被磨得慘不忍睹了，而且弟弟在最前面，他的眼角和肩膀都磨破了很厚的一層皮，媽媽的手臂和額頭也磨破了，因為我坐最中間，所以幾乎沒受傷，車子滑了兩米遠。

　　媽媽看到這個場景后立即抱起弟弟，再加上看到弟弟身上的血更急哭了，媽媽很著急地去找醫院，四處問人，最后終于到了一家醫院，叔叔很快就打電話叫姑姑來了，而另一方也打電話叫她們的`親戚來了，叔叔很快從后門跑掉了，怕他們索要賠款，結果摩托車被他們扣走了，姑姑帶著弟弟包扎完了之后邊帶著和我到一個地方去了。因為那是一個秋天，弟弟卻只穿了一件短衣服，所以很冷，衣服又放在了摩托車里，因為我們是準備明天早上就直接回家的。但最后實在是沒辦法，所以就去找那個人理論去了，最后拿回了衣服但摩托車卻沒了。

　　第二天早上，弟弟因為眼角的地方受了傷，所以眼睛被血給弄得粘住打不開，然后媽媽就叫我去商店買了一種紅，好不容易才慢慢地打開了。

　　這是一個多么令人不愉快的五一勞動節啊!

　　以勞動為話題的記敘文 篇40

　　如果我們是一株茁壯成長的樹苗，那么老師就是辛勤的園丁，為我們一次又一次地修枝剪葉；如果我們是黑暗中匍匐前進的人，那么老師就是蠟燭，燃燒了自己，為我們指明了探索世界的方向。在成長的路上，我們少不了老師的陪伴，王玉老師陪伴了我們四年。

　　那四年可真是令人難忘的時光啊！

　　還記得那次義賣，我們用自己辛勤的勞動換來了一個又一個新奇的商品；還記得開墾的菜地里培育的農作物，一株株都是我們播撒的`汗水；還記得那棵柚子樹上面金黃的柚子，一個個點綴著我們的多姿多彩的校園生活。

　　“走過路過不要錯過，過了這村可就沒這個店了……”義賣活動中大家的叫賣聲此起彼伏。“英雄請留步，請往這里看”我大喊道，同時整了整下面墊著的紫色桌布，王老師被我獨特的叫賣聲吸引了過來：“這只小狗多少錢？”，我看了看畫中呆萌的小狗，它急切地看著我：“主人主人，這可是個好機會啊！用我換十塊錢，不虧不虧！”就這樣，我應聲答道：“十元——”于是，我成功賺到了第一桶金！

　　憑著第一桶金和越來越得心應手的叫賣，我又收獲了十一元明星幣，就在這時王老師一聲令下宣布買賣雙方互換身份，我搖身一變成了買家。當我再次沖進教室時，第一眼就看向了王老師那邊——一群人將她圍得水泄不通。我好不容易才擠了進去，經過一番討價還價后與王老師交易成功，獲得了一個萬花筒和一張她親筆簽名的明信片。我連忙將剩余的明星幣塞入口袋里，隨即瞪大了眼睛，仔細地端詳著明信片。只見明信片上有幾個外國小男孩，他們互相倚靠著，笑得那么的天真無邪，想必是王老師的攝影作品吧。我再將眼睛湊到萬花筒的小孔前，轉動了起來，眼前的奇幻景象讓我應接不暇……

　　這次義賣由王老師一手策劃，并全程陪伴著我們完成，像這樣的活動不勝枚舉，她為我們帶來了歡聲笑語，又讓我們收獲了書本里學不到的知識，體會了生活的酸甜苦辣。這樣的陪伴像茶香一樣悠遠綿長，讓人久久難忘！

　　以勞動為話題的記敘文 篇41

　　“太陽光金亮亮雄雞唱三唱，花兒醒來了鳥兒忙梳妝……幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造。”每當我想起《勞動最光榮》這一首歌，眼前就情不自禁地浮現出去年暑假，自己收拾小房間的事。

　　去年暑假，父母都在外面工作。我一個人在家里，十分無聊。突然我的腦子里閃過一個念頭：父母在外面那么辛苦，可我在家里卻當起了無所事事的小公主。今天，我就要勞動一翻，收拾自己的小房間。為父母分擔點家務。

　　來到房間里，我發現小房間亂七八糟，都無法用言語表達。

　　第一場戰役：讓房間里的東西物歸原處，各就各位。我走到書桌前，把書放到書柜里;把桌上的筆放到筆袋里;把模型放到抽屜里……書桌收拾完畢，開始收拾沙發了。首先我把沙發上臟的衣服放到了衛生間，然后我又把白似雪的沙發罩套在沙發上，最后我把上面帶史努比圖案的墊子放到沙發上。沙發收拾完畢，開始收拾床了。我把床上的毛絨玩具排成一排……

　　第二場戰役：擦房間的家具和玻璃。我先拿一塊干凈的濕抹布把書桌從頭到尾擦了一遍之后又開始擦小衣柜，小衣柜平時最愛干凈了，所以要滿足她的心愿，給她打扮得干干凈凈……啊，終于擦完了!嘿窗戶就像籠罩了一層霧一樣看不清楚外面的風景。我一定要把她擦干凈。之后我拿來一張報紙平均分成32份，用水把它蘸的半干半濕，擦了起來。不知過去了多長時間終于擦完了。玻璃在陽光的照射下閃閃發光。第二場戰役結束。

　　第三場戰役：給小房間裝飾：我先把媽媽從花店里買來的栩栩如生的'假花插在一個漂亮的花瓶里，擺在了書桌上。然后把媽媽從超市里買來的上面帶有桃心圖案的床單鋪在了床上。拿出了幾張漂亮的圖畫粘在了墻上。拿出了拉條拉花，分別裝飾在柜上，鏡子上，門上……。第三場戰役結束。我看著自己用勞動換來的結果，心里美滋滋的。

　　通過這次收拾小房間這件事，我知道了父母的辛苦，更知道了無論做什么事情都要認真，才能做好。不是嗎?

　　以勞動為話題的記敘文 篇42

　　人們常說，勞動偉大而光榮。沒有勞動，就沒有這樣多彩的世界。

　　今天，我和我的同伴要去我們學校的“青青托兒所”工作。我們快步走進學校。父親孫露出半個東方人的笑臉，像個靦腆的小姑娘。高大的樹木像士兵一樣站在門前，為我們看門。一簇簇的花顏色如此奢華，以至于它們被彼此包圍著。在微風下，他們想成為花朵的搖籃。草葉翠綠，帶著露珠。陽光一照，露珠如珠，晶瑩剔透。草在微風中翩翩起舞，姿態優美，像一個金色的湖泊，草搖起層層波浪。多美的畫面啊！蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙碌著！

　　懷著愉快的心情，我們做好準備，立即開始工作。首先，我和同伴小心翼翼地站在泥土上，拔掉雜草。我們的手上沾滿了泥，看著就惡心。洗完手，大家齊心協力，拿起斧子和鏟子盡力，土有點松。這時，一個黃豆幫大小的汗流在我們頭上。突然，我的一個同伴說：“唉！太累了！我不想做。”于是我平靜地對她說：“做一件事，不能半途而廢。半途而廢，不會成功；當你堅持做好每一件事的時候，你會為此而驕傲，否則你將一事無成。如果遇到撤退之類的困難，那么你就徹底被這只紙老虎打敗了。當你鼓起勇氣挑戰紙老虎的時候，那么你就徹底克服了困難。”同伴聽了我的話，鼓起勇氣堅持到底，繼續松土。我們花了兩只老虎來松土。這是，突然發現腰不直了，腰酸背痛，終于把腰挺直了。我的`淚精靈差點逃了出來：“太痛苦了！”我不禁嘆了口氣。然后，我們迅速挖好坑，小心翼翼地把種子放進每個坑里，每個坑里有三四顆種子，因為如果每個坑里的種子太多，就會出現營養不足而枯萎的現象。我們的手緊緊握住種子，生怕失去珍貴的種子。把種子埋在土里后，我們開始澆水。我們用勺子把水舀出來，用力地扔出去，這樣每個部位得到的水都是均勻的。突然，一勺水潑到我身上，于是我們花了一點時間種潑水節。

　　今天，我們很開心。雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發芽開花結果，心中充滿了喜悅。

　　以勞動為話題的記敘文 篇43

　　家務，兩個大家都不陌生的詞，再普通不過了。然而，平凡又平凡的家務，在我的腦海里，變成了一滴永遠不會蒸發的海水，永遠漂浮在我記憶的海洋里。

　　刷鍋，簡單嗎？但是這么簡單的事情讓我很無奈。

　　汗流浹背回家。忙了一上午的媽媽很難過地對我說：“你看看你，汗流浹背。先來洗臉。”然后他笑著對我說：“王子，你不是哭著幫忙做家務嗎？回去幫我媽刷鍋。”

　　我一聽，心里就有一種鄙視的感覺：“切不只是刷鍋，太簡單了。”

　　我洗的臉像飛一樣。我沖進廚房，一切準備就緒。

　　首先，我打了一些水，倒進鍋里。然后，我拿起一把帶柄的鋼絲刷，把鍋里的油污沖走。刷，刷。嗯？為什么油膩？再來一次。怎么還沒洗干凈？

　　第三次。第四次。第五次。第六次。我刷啊刷，為什么刷不掉？而且全身癢，手油膩。我著急了，心里問自己：“真奇怪。為什么我這么難得到一個簡單的東西？”不耐煩了，身體會發熱。額頭上“滾滾長江”開始直瀉而下。

　　我是一個急性子，總是想把事情做的很順利。現在，它被這個難度擋住了，但我不能就這么站在這里著急。在我面前，這種困難似乎從一條小溝變成了高不可攀的珠穆朗瑪峰，出現在我面前，阻礙了我的進步，阻礙了我的成功之路，讓我感到無助。

　　正當我一籌莫展的時候，腦海里回想起媽媽洗鍋的那一幕：倒水……然后……哦，對了，媽媽總是先燒開水再洗鍋。我試著這樣做。啊，這個方法很有效。開水分散粘在鍋里的.油脂，讓鍋刷得又快又干凈。看，我用這種方式刷的鍋很干凈，一點也不油膩。

　　你看，這么小的事情，需要自己的精力和智慧才能做得又快又好。而且，我媽媽整天都要洗衣服和拖地板，烹飪，烹飪。和刷這樣的鍋比起來，差別太大了。是的，我們都應該盡可能地幫助父母做家務，減輕他們的負擔。人們常說，為什么不掃房子就掃世界？是的，如果你想做大事，我們必須先做各種小事。

　　以勞動為話題的記敘文 篇44

　　五一小長假，媽媽帶我去了山里，因為清明節回了姥姥家，所以媽媽說五一小長假要帶我出去玩。

　　星期四一大早，媽媽和我就起了床，收拾好后，我們帶著行李，和一些朋友，一起開車上了高速路。一路上，我和其他小朋友一起玩耍，一路上唱著歌，在不知不覺中，我們來到了目的地。那里山清水秀，空氣非常清新。我們把車開到了一個大鐵門前，按了兩下喇叭，門緩緩的打開了，我們把車開到了一個院子里，早有叔叔阿姨在這里等著我們。我下了車，看見了院子里有幾套很大的房子;還有一個池塘，里面有兩只烏龜;還有一個小亭子;還有許多花草樹木。遠處，我看見了高聳入云的大山。幾個小朋友開始叫我，我們一起玩耍，到了晚上，我們吃了燒烤，就這樣度過了非常愉快的幾天。

　　忙碌而且興奮的一天 今天是五一勞動節，上午我參加了一個繪畫比賽，它的主題是健康、環保、和諧、快樂，我畫的是環保機器人——回收大王，上面畫了很多小朋友在看電腦上回收大王，一個小朋友在操作回收大王。我原想在小朋友大衣服上畫飾物，因為擔心時間有限畫不完，所以我只在小朋友的衣服上畫了漸變色，我終于在打鈴前畫完了。

　　在回家的路上，我爸爸帶我到鏡湖邊上大的花鳥市場去玩了一會兒，在那兒我看到了各種寵物和花草植物，有小白兔、畫眉鳥、鴿子、蜥蜴、烏龜和養在魚缸里的各種各樣五顏六色、色彩繽紛的熱帶魚以及特色蓮花等。我求爸爸給我買幾條魚回家養，我選了一條黑色和一條桔黃色的`金魚還有兩條像娃娃魚一樣的魚，它有四條腿，每條腿上有五個小爪子，非常可愛。買好后，我和爸爸坐車回家。

　　我們到家后，媽媽也下班回來了。休息了一會，我們又開始上街購物，爸爸和媽媽帶我去長街幫我買小蚊賬、橡皮擦、小本子等東西。不知不覺就到中午了，我們來到香渝隆吃火鍋，吃完后我們到新百大廈買完衣服后就打車回家了，回到家，我又開始彈電子琴和寫作業，晚上我們全家在一起看電視。

　　我過了一個忙碌而且興奮的一天。

　　以勞動為話題的記敘文 篇45

　　勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋。

　　曾經在“五一”表彰大會上說過：中華民族是勤于勞動、善于創造的民族。正是因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。

　　在我的家里，爺爺生于1931年，出生在戰火紛飛的年代；爸爸出生于1970年，是個70后；而我出生在2007年，是不折不扣的00后。今天，我們祖孫三代對于“勞動觀”進行了一個小型的研討。

　　在爺爺他老人家的眼里，勞動是一種生活，“不勞動，就不得活會餓死”；勞動是一種手段，“不勞動，就不能有好的.日子掙不到錢”；勞動更是一種精神信仰，“不勞動，就沒有榮譽當年勞動模范會戴大紅花”。所以，勞動是必須的，通過勞動得到的成果分外香甜。

　　在我的老爸眼中，勞動是怎樣的呢？首先，爸爸對我進行了科普：勞動使猿變成人，從本質上使人區別于其他動物。猿從樹上到地上，手和腳開始分工。勞動使手的功能越來越強大，使手成為“手”，勞動產生人的語言，產生人腦，最后產生人類社會。然后突出了他的中心論點：要尊重勞動，要尊重勞動者。“所有的勞動并無高低貴賤，所有的勞動都是值得被尊敬的。”“要以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，這既是一種美德，也是作為人的基本要求。”

　　聽了爺爺和老爸的話，我深深思考：我心里勞動究竟是什么呢？也許勞動就是飯后應該主動幫助媽媽洗碗，收拾餐桌；也許勞動是在學校當值日時，仔仔細細打掃衛生；勞動還是認認真真聽講，踏踏實實學習，尊重老師的每一次課堂的付出；勞動更是堅持不懈的努力，運動會上為了集體的利益拼搏……

　　我想：當我更大一點的時候，勞動也會“長大”，那時，它會有更新一層的定義，會是戰勝各種誘惑，是克服各種困難，和為了國家的富強與興旺。

　　以勞動為話題的記敘文 篇46

　　又到我喜歡的五一節啦！這次五一節，我和媽媽一起去福州的少兒圖書館看書，據說，圖書館里的書應有盡有，五年級應該看的名家名著都可以找到，我對此行充滿了期待。

　　等我們到了所謂的“目的地”，才發現我們把“福建省圖書館”當成“福建省少兒圖書館”了。

　　無奈，午后太陽灼人，我們只好先到“福建省圖書館”里逛一逛，順便避避暑。走進大門，只見大廳正前方有一幅栩栩如生的壁畫，古人們或站或臥，或走或坐，手里都無一例外地捧著書（竹簡），表情各異：有的人緊蹙眉頭，像在思考著什么；有的人笑靨如花，像是看到了什么有趣的情節；還有的人表情嚴肅，像是在接受知識的“洗禮”。

　　大廳的左邊，有幾臺電子閱報器，能夠閱讀報紙，還能手動翻閱。我看了一小會兒，眼看太陽躲進了云層里，涼快多了，就和媽媽一起乘坐出租車到了另外一個圖書館。

　　另外一個圖書館可就比這個大多了。我對遠處的媽媽大聲呼喚：“媽媽！快來呀！往這邊走！”從門口望去，到處都是小孩子，小至兩三歲，大至十七八歲。都在借書，玩耍，雖然熱鬧，卻沒有很大的噪聲。看來，大家都嚴格遵守了“不準喧嘩”的規定，沒有大聲講話。我的臉不禁滾燙了起來，連忙收起聲音，對媽媽低呼：“這邊。”

　　我們乘坐電梯來到了三樓的閱覽室，我直奔書架，發現書架上并沒有我需要的.名著，不禁有些失望。眼睛一直向左邊掃去，忽然，我的目光定住了：只見前方的幾臺電腦前圍著不少人，我好奇地擠上前去，發現這幾臺電腦是用來搜索書本所在區域用的。我不禁眼前一亮：這是不是意味著我可以通過搜索，找到我所需要的書？

　　果然，我順利地找到了我所需要的圖書。當我們準備把圖書統統借回家的時候，發現辦證用的身份證沒有帶，心里那個急那個恨，只好“望書興嘆”戀戀不舍地放下好不容易找到的書。

　　唉！這個五一節——讓我說什么好呢？只能這樣形容了：讓我歡喜讓我憂！

　　以勞動為話題的記敘文 篇47

　　春，隨著風，踩著輕盈的腳步，來到了文海校園。孩子們歡歌雀躍，沐浴在帶著點甜味的陽光中玩耍，小山坡上的溪流好像也收到了來自春的請帖，歡快的唱起了歌。然而，在這樣令人感到幸福的季節里，有一群人卻在辛勤地勞作

　　教室里，靜悄悄的，似乎都能聽到一根針掉下的聲音。同學們都在寫作業，老師呢？只見她正埋頭為同學們批改作業，那專注勁兒，似乎想把我們的.一點蛛絲馬跡的錯誤找到。時而眉頭緊鎖，好像在考慮這個答案準確與否；時而眉開眼笑，好像在為我們的精彩佳句喝彩，一本，兩本，三本終于批完了，老師揉了揉看花了的眼，捏了捏僵硬的肩，便馬上恢復滿血狀態，一會兒提醒同學們多喝水，一會兒又點評一下小組上課情況似乎永遠也停不下來，也顧不得休息。要我說，老師們都好像是一個個小陀螺一刻不停的轉，似乎要等到轉不動了才肯罷休。

　　再把目光轉向清潔工阿姨，你們每天忙碌的身影，成了校園里的風景。當看到枯葉時，你們會俯下腰，挑出葉子，只留下了老樹下清新亮麗的小草；當看到地上有牛奶灑下的印子時，你們會拿起拖把，細心的拖去印子，只留下一片閃著光的地面。還記得六一兒童節的那天，跳蚤市場、英語游園、大戰風火輪之后，我們帶走了歡聲與笑語，卻沒有帶走我們創造出的垃圾，放學時路過到廣場，廣場卻一塵不染，好像剛才的喧鬧都是在夢里，校園又恢復了往日的寧靜。這都是你們默默地付出，可你們看著孩子們蹦蹦跳跳的身影，并不覺得累，還忙得不亦樂乎，每個人的臉上都洋溢著笑容，有了你們，文海才會變得更加美麗，有了你們，孩子們的童年才更加無拘無束。

　　勞動者們用他們勤勞的雙手創造出校園里的一處處美麗的風景，也譜寫出了屬于他們的歌。在春的滋潤下，新的夢想，新的希望正在文海萌發！

　　以勞動為話題的記敘文 篇48

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著幾朵白云。

　　這天，我起了床，爸爸媽媽還在睡覺。突然，我看見客廳的桌子、椅子、地上臟乎乎的，就想：這些東西可真臟呀！我應該叫爸爸媽媽起床把這里打掃干凈。過了一會兒，我又想：爸爸媽媽上班這么辛苦，今天又是他們的休息日，就讓他們多睡一會兒吧。我應該自己把家里打掃干凈，給他們一個驚喜，讓他們高興。

　　于是，我就拿起拖把，走進洗手間，把拖把放進洗手盤，擰開水龍頭，把拖把弄濕，然后就開始拖地了。拖了只不過是一點兒地方，水就已經黑了，地真臟。我又換了一些干凈的水，繼續拖地。過了一會兒，我就把桌面、椅子都打掃干凈了。

　　爸爸媽媽起床了，看見整個家都干凈了，而小明卻全身都是汗，媽媽就問我：“兒子，這是不是你做的？”小明說：“是我做的。”爸爸就說：“我的兒子真是愛勞動的好孩子！”我聽了，心里比吃了蜜糖還要甜。

　　愛勞動的.小麗放學了，鈴聲在校園中回蕩。許多同學都背起書包興高采烈地走出了校園。最后我們班只剩下一個同學小麗，她留下來是為了把我們班的教室打掃干凈。

　　小麗打掃教室是非常認真的。她先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，她掃得非常認真仔細，連紙片紙屑都不放過。她掃出來的垃圾簡直可以把整個垃圾桶裝滿。因為她的身體肥胖而不方便走動，所以她掃完地后，已累得滿頭大汗。但她還是堅持干活。

　　然后她開始拖地。她先到水池里把拖把弄濕，然后就全神貫注地拖了起來，最后我們班的地變得干干凈凈。

　　接著，她又開始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍，又用干布擦一遍，轉眼間，整個黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。

　　最后小麗又專心致志地擺起了桌椅。她按第一排的桌椅擺放位置擺，她擺得非常認真仔細，不一會兒，所有的桌椅就都被擺得和解放軍的軍陣一樣整齊。

　　你看，小麗多么認真呀！她真是一個熱愛勞動的好孩子。

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