初中敘事作文

時間：2024-10-05 16:27:04 靈敘事我要投稿

【熱門】初中敘事作文42篇

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是敘事作文，敘事作文的中心思想著重表現事件的思想意義，而不是著重表現主人公的思想品德。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的【熱門】初中敘事作文，歡迎大家分享。

【熱門】初中敘事作文42篇

　　初中敘事作文 1

　　光陰流逝，日月如梭，有許多事情的碎片在我腦海中飄浮著，總不能拼在一起，可唯有一件事完好無缺記得一清二楚。

　　記得這天，陽光明媚，晴空萬里，和藹的太陽公公將那溫暖的陽光撒滿人間，這時，我習慣性地拿起筆來，準備寫一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來。我猛的`一驚，發現自己心愛的日記本離奇地消失了。在家里東翻西找，可半天下來，還是沒有一點兒線索，我一個屁股坐了下來，鼻子酸酸的。

　　第二天，我起床伸了個懶腰，用睡意朦朧的眼睛掃視著四周。 “啊！什么？”我發現表妹正趴在大廳的地板上，認真地翻閱著我的日記本。我怒氣沖沖地走過去，一把奪過日記本，沒有聽她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚長而去。

　　我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地撫摸著書皮。可當我翻開日記本，卻發現每一頁都是空白的。頓時，我明白了表妹知道我的日記本不見了，為我重新買了一本，可我卻誤會了她，真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！于是，我趕忙向表妹道歉：“對不起，是姐姐不好。”表妹抹了抹眼淚，天真地說：“沒關系。”

　　我羞愧萬分，覺得自己連一個正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。當然，我也悟到了一個道理：遇事要沉著冷靜，耐心傾聽他人，而不是不分青紅皂白地冤枉他人。

　　這件事雖然已經過去很久了，可是它卻像一個烙印一樣深深地印在了我的心里，每當我想起這件事，我就心生內疚之感，不能原諒自己。

　　初中敘事作文 2

　　她讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了?要不，準是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓老師一陣冷笑后，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細想想。”

　　老師這么一說，顯然是我們答錯了，可怎么會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的`同學站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西，以及陳老師的教學原則。

　　每節課，陳老師都會用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!

　　初中敘事作文 3

　　矛盾，是不可避免的。不管是在親人之間，朋友之間，還是陌生人之間，都會發生一些矛盾與沖突，但是大家化解沖突或是矛盾的方法肯定不一樣。這次，我們家就來了個“陰天轉晴”。

　　天，下著蒙蒙細雨，我正坐在書桌前，手里握著鋼筆，“沙沙沙……”地寫寒假作業。突然，廚房傳來一陣吵罵聲，我立馬放下筆，打開房門，沖向廚房。廚房里一片狼藉，爸爸正指著媽媽的腦袋一陣亂罵，媽媽眼里閃著淚花，默不吭聲的收拾著地上摔得粉碎的`碗。我看了看媽媽，大聲向爸爸吼道：“有什么是你們就不能好好商量嗎，非得動手嗎？”本來不說這句話還好，可一說，爸爸更是來了火，憤怒地喊：“大人的事你們小孩別來管！”我立刻被爸爸吼住了，晶瑩的淚珠瞬間從眼眶里迸出來。“咔嚓”一聲打開家門，沖下樓去。

　　雨不知什么時候慢慢變大了，順著我的臉頰滑下，冰冷刺骨。街邊早已沒有了過往的行人，“嘩嘩……”的雨聲是街上更加寧靜，路燈照下的影子也使人不禁打了個寒顫。我任憑雨水打濕我的頭發，衣服，褲子，也不去擦拭，淚水混合著雨水。心中像是被人狠狠的劃了一刀。我突然想：“我不能繼續沉默下去了，我要化解這個矛盾！”想著，我向家門三步并作兩步地走去。

　　進了家門，看見爸媽還坐在棕色的沙發上沉默，我也顧不得他們，關上房門，走到書桌前，從筆記本上撕下兩篇白紙，一封模仿媽媽的筆跡寫給爸爸，另一封模仿爸爸的筆跡寫給媽媽，接著折成信封形狀，把兩封信分別分給了爸和媽。爸爸媽媽看了信過后，臉上不約而同地露出了欣慰的笑容，我心中懸著的石頭終于落了地，舒了一口氣。

　　信上寫著：“對不起，是我的錯。”

　　“陰天轉晴”，這就是我化解沖突或矛盾的方法。

　　初中敘事作文 4

　　親情，有很多含義，我認為親情是奉獻，是姥姥對我的愛。

　　我的姥姥是位古稀老人，沒有什么文化，但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛的老人，我從小就跟姥姥長大，所以對姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽，對我無微不至。

　　小時候的`.我，特別不懂事，老惹姥姥生氣，但事后總很后悔，卻又和姥姥置氣，不肯認錯，而姥姥總是很和藹，不怪我。記得多年前的一天，我中午想喝疙瘩湯，姥姥也會做，我早上上學時，特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子，可中午回來，高興地跑到廚房里問姥姥：“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎？”“哦，忘了，下次姥姥給你做啊！”“我不，我就今天喝！”我無理取鬧地賴皮。“乖啊，姥姥給你做了最愛吃的魚香肉絲，不鬧了啊，我們吃飯去！”“我不。”我說完，啪的一聲把盤子打碎了，姥姥看了看我，便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了，我站在一旁低著頭，很后悔，但又不肯認錯。姥姥沒過一會兒便把菜掃干凈了，用手去撿碎片時，不小心把手劃了一道，七手八腳的用紙把傷口包住了，我在一旁站著想過去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒過去。

　　我轉身向房間走去，啪的一聲關上門，我沒料到姥姥會用手擋住門，姥姥的手被無情地門栓夾住，我連忙把門打開，正在睡覺的姥爺被剛才的聲響吵醒了，剛才正好看到姥姥的手被夾，過來就要打我，但姥姥忍著痛擋在我身前，這是我才發現姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子，現在是一片紫紅，我很心疼。現在，我一想起這件事，我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了！

　　現在，姥姥因為年齡大了不跟我一塊住了，我也不經常去姥姥住的地方了，我想，姥姥很想我，但她應該也知道，我也想她，也愛她。

　　姥姥對我無私奉獻了整整十年，現在讓我孝敬你吧！

　　初中敘事作文 5

　　又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦?不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現出一個微笑。

　　我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的'心上，也掛在我的臉上。

　　等我上了二年級，媽媽就不常笑了。我總想著讓媽媽笑一個。于是我便好好學習，準備考個好成績，讓媽媽笑一個。可等到成績單發下來，我卻傻眼了，語文數學全都考砸了。回到家，我低著頭，把成績單遞給了媽媽，可出乎我意料地是：媽媽看了竟然微微一笑，語重心長地對我說：“好好學習，下次考好，迎頭趕上。”媽媽雖然沒有批評我，我卻羞得恨不能找個地縫鉆進去。

　　時光悄悄流逝，不知不覺我上了初中。由于媽媽工作忙，我學習也緊張了，幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖著疲憊的身子做家務，臉上已沒有微笑的蹤跡了。一個周末，媽媽上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。媽媽下班回來后，看到這整整齊齊煥然一新的家，贊許地對我笑了。媽媽摸著我的頭，笑著說：“我的孩子長大了，能幫媽媽做家務了。”

　　微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光;微笑吧!在每一個春天，面對著地上第一針新草;微笑吧!在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……

　　初中敘事作文 6

　　足足一個月的寒假自然少不了旅游，這次我們家是要去南半球的國家——新西蘭。我和父母、哥哥在酒店安頓好之后，就決定去附近的公園轉轉，坐了十幾個小時的飛機，我終于可以好好感受下這里的風土人情，但這時我卻突然想上廁所，跟我的家人道了一句便跑去找廁所。

　　到了公共廁所門口，哪里有幾個人站著，一個人好像是公園的清潔工，另一個則是不同的青年男子，正排著隊。著我可急了，旦沒辦法，我也只能排隊。等了一會兒，一位女士出來了，我是想進去，但本著先來后到的規矩，我也只好繼續等著，這憋得我滿頭大汗的，心頭更是像被火烤著一般。

　　“咔噠。”門開了，我卻不慢不急，表情十分從容，之前的`緊張好似已經煙消云散。只差最后一步了何必著急，作為一個來自禮儀之邦、走出過國門的中國人，可不能失了態。這種狀態一直持續到我進了廁所之后，我才被打回原形。

　　完事之后，我按下了沖水開關，洗了手，正準備離開。只是當我回頭時，我發現馬桶里的水不但沒有下去，反而上來了，而且盛得滿滿的，好像馬上要溢出來一樣。那是我不知怎么想的.，再次按下了沖水開關，這一按可壞了事。一下子，水全溢了出來，我人雖沒濕，但這地上可全濕了。只是我才想起剛才里邊的老外出來時跟我講了些什么，這還真是多謝了，只是可惜我聽不懂。

　　那是我想要是能逃走該多好，但是沒辦法，我只能強忍著惡心，用紙把地上的水擦干凈。外頭還有人在等著，我懷著尷尬的心情，彎下腰一絲不茍的擦著地。這可真是干了件慫事，不過，這也能算是一次奇妙的經歷了吧！看著擦干的地板漂亮地反著光，我開心的笑了。

　　從廁所里出來后，我看見哥哥在等我。他問我怎么呆在廁所里那么久，我就把事情的前因后果講給了他。他聽完后告訴我，那個門口的清潔工其實在門口等著就是為了進去打掃的。我這一聽，可真覺得自己傻了，但我還真不咋后悔，好歹我也沒違背自己的心，沒給祖國丟臉。

　　初中敘事作文 7

　　回首往事，總有那么一張臉揮之不去，總有一份感動縈繞在我心頭，總有一句話藏在心中。又想起了母親那溫柔的臉龐，一句話又躍上了心頭——媽媽，我愛您!

　　記得有一次，是我在考前復習。我獨自坐在桌前，沒有一個人來關心我，難道他們不知道我明天要考試嗎?難道他們都不會來陪我復習嘛!我的心情低落極了，我匆匆丟下手中的筆回到了床上，閉上了眼睛。

　　忽然，我聽到了輕微的響聲從房門外傳來，我把眼睛瞇緊了。我聽到房門被打開的聲音，隨之而來的是一陣輕微的喘息聲和細不能聽的腳步聲。我很好奇媽媽究竟在做什么，我睜開了一條小縫，我在我的書桌前捕捉到了母親的身影，她正低下頭彎著腰幫我整理書桌上的.書本，把他們一本一本放進書包里。然后輕聲走到我面前，我嚇壞了趕緊閉上了眼，她緩緩湊到床前向手上輕輕呵氣，為我輕輕掖好，然后微笑著站在了床前一會兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。一會兒，母親轉過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了她那佝僂的身體，那時，母親的影卻在我心中一點點高大起來。門被輕輕掩上。只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的記憶。

　　有句話兒仍心頭埋了好久好久，我不知道那晚的你是否如我想像一般愛我，不知到你是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉。媽媽，有句話埋葬在心底很久了，卻一直不敢開口，原諒我膽小、害羞、懦弱。在這里，我只想說一句——無論以后會遇到什么，只有您的陪伴，我都會堅強走下去。媽媽，我愛您!

　　【簡評】這篇記敘文運用了外貌描寫、動作描寫，刻畫了母親對我照顧的細心、周到，突出了母愛這一中心。首尾點題，解釋一句話的內容，抒發了對母親的真愛。情感真摯。

　　初中敘事作文 8

　　童年趣事好似天上的星星，數也數不清。有的聽了讓人開懷大笑，有的聽了讓人淚流滿面。有件事一直刻在我的腦海里，每當我想起它，便會暗自好笑。

　　我小時候可是一個“膽大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鰍、昆蟲之類的小動物沒有我不敢抓的，從不害怕。有時我也很調皮，我捏著小伙伴們害怕的小動物追趕著來嚇唬他（她）們。我在他（她）們心中是“英雄”是“老大”，說一不二。

　　有一次，我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒，看見了一直又大又黃帶翅膀的昆蟲，頭是圓的，眼睛凸出亮亮的.，只見它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著，肚子上有黑黃相間的道道。但尾部是尖圓的還有一根像飛機上的`“導航天線”一動一動。我感到很好奇也很好玩。我緊緊盯著它，說時遲那時快，我猛地用手捏著了它。頓時，突然我感到手指有一股鉆心的疼痛，我連忙把它甩了出去。疼的我直跺腳，滿身是汗，手指麻木。我哭了起來。同伴們聽到我的哭聲就急忙圍了上來，用疑惑的眼光看著我，“怎么了、哲哲？”我只哭，不回答。同伴們看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了過來，問我：“怎么了？”我看到奶奶后就更委屈了，哭聲就更大了。我支支吾吾的把事情的經過一五一十地告訴了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說：“傻孩子，那是只螞蜂會蜇人的，不敢捏。你不是天不怕地不怕嗎？”“我會不會死？”我問奶奶。“不會死，但會疼痛。”奶奶笑著說。我的臉立刻由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災樂禍地笑起來了。我又對奶奶說：“蟄我的那只螞蜂會怎么樣？”奶奶笑著對我說：“它一會就會死的”。以后我就再也不敢招惹螞蜂了。

　　雖然這件事已過去多年，但我一直記憶猶新，終身難忘，回想起來我真傻、天真、幼稚。可笑不？

　　初中敘事作文 9

　　以前，我總愛在星期天做完作業后去哥哥家玩，因為他和我年紀相仿，所以特別合得來，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家，玩了一會兒，便又匆匆回家。偶然中，我發現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進一片小竹林，過林以后上一座小泥丘，再下來再上一座橋，過橋后走一會兒就到他家了。從發現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間，我們兩個便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢！那天，我做完作業，對奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進不進去呢？我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會兒，還是硬著頭皮鉆了進去，還隨手拿來一根竹棒防身。這兒的景色倒是美，春天，萬物復蘇，那竹子也煥發著生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險，哪有閑情雅致來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過了小泥土丘后，來到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的'橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發力，艱難地戰戰兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經。橋下的小魚小蝦們，不時探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢！我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因為我已經有了一次成功的經歷。啊！這次“探險”，我決不會忘記的。它是對我勇氣的一次考驗。那一次“探險”，我終身難忘。

　　初中敘事作文 10

　　人是越長越大，可煩惱也越來越多。也不知什么時候，煩惱這東西闖入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不復返。現在我只有一個感受：做個中學生真難！

　　自從到中學以后，學習科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點多才能睡覺，每天都壓得我喘不過氣來，我感覺我好累！

　　星期天好不容易有了屬于我的'時間，又要被學琴占去一大半的時間。走進家門第一件事就是不停的`復習、預習，連休息一會也得不到許可。唉！我好煩！

　　“就要考試了，還不快復習！”老師大喊，唉，有什么話可說，快復習吧。等到考完試，老師又要對卷子，抄寫一篇，還要讓家長簽字。到家少不了一頓批，輕者淚流滿面，重者“七零八碎”。唉！考考考，可真謂老師的法寶。

　　記得有一個星期天，早晨，我還在睡覺，就被媽媽叫醒了，我剛說一句：“讓我再睡一會吧，都累了一個星期了”，媽媽卻生氣地說：“你看看都幾點了，已經八點了，還要睡覺，還不快起來去學習！將來怎么考高中，更別提大學了！”我好煩、好煩，真想哭，可是又哭不出來，我感覺我每天都會聽到這些話，難道高中、大學對家長來說就那么重要？！為什么已經學習了一個星期了，一個星期不看電視，晚上回到家就是寫作業，寫完作業就已經到睡覺的時候了，好不容易到了星期天，我連多做一會夢的自由都沒有，更別提放松了！唉！真累！真苦！真煩！

　　我不知道是不是每個中學生都和我一樣，他們是不是也有很多的煩惱，我什么時候能做一個快樂的中學生？

　　初中敘事作文 11

　　不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。

　　在這個現實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

　　世界上，沒有誰欠著誰的.。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?

　　善待他人，就是善待自己。

　　俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的.友好對待。

　　不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對于現實沒有任何的幫助。

　　不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。

　　初中敘事作文 12

　　七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記

　　干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。

　　大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

　　或許夏天本來就是個神秘的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不舍的`離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

　　我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的`樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!

　　夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節;夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……

　　陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。

　　陽光，我想讓你更燦爛!

　　初中敘事作文 13

　　時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網里，那樣的幸福!

　　我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的`故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。

　　還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。

　　還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的.道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。

　　我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!

　　我們的故事仍在繼續……

　　初中敘事作文 14

　　在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。

　　那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的`笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。

　　不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠夸不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!

　　初中敘事作文 15

　　日月陰陽兩均天，玄鳥不辭桃花寒。萬物復蘇，陰陽平得。雨霽風光，春分天氣，千花百卉爭明媚。

　　走進春分，剛出芽的小草在狂風中搖曳，枝頭冒出了綠芽。晚上望向窗外，一片寂靜。突然一串聲音傳入耳中，極遠的又是極近的；極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃，眼前是一幅風雨交加、電閃雷鳴的畫面。

　　春雷滾滾，驚醒萬物。百獸蘇醒，樹木重生。

　　春分的.習俗簡約，而又有莫大的學問，比如粘雀嘴。人們將紙糊作成麻雀，一個個紙雀栩栩如生，最后人們將雀嘴粘住插在田間地頭，寓意麻雀今年吃不到谷子，希望莊稼一年到頭，順順利利地生長。

　　草原上，孩子們放著風箏，隨意地玩耍，看著眼見的景色，我不驚感嘆道：“山！好翠的山啊！”起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。

　　雨中的春風是最美麗的。朦朧的雨中，青山綠樹，顯得格外的詩情畫意。遠離家鄉的游子看到如此畫面，是否會從心中涌起強烈的思鄉之情？漂泊他鄉，為了夢想而奮斗，像小草一樣生命力頑強。“海日生殘夜，江春入舊年。”不管希望多少次的破滅，創業多少的艱難，他們仍不會放棄。

　　今天的黃昏，雨下得這般密，使我也有些吃驚了。早晨起來，就淅淅瀝瀝的，我高興地說：“春雨貴如油。”我撐著傘在雨中行走，嘴中吟誦著杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。心中想著，如果能去踏青多好。聆聽著雨的聲音，行走在朦朧的街道，一直走向那廣無邊際的田野。燕子從頭頂飛過，它那秀麗的剪刀，消失在朦朧中。

　　初中敘事作文 16

　　卷簾江南一片荷綠，撒網嫣紅一樹粉妝。翠舞著云卷的不盡長詩，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。

　　最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍，白鷺一路輾轉，飛過蘆葦灘，停在逍遙畔。

　　踏青石板，拂袂走過木板橋，遠處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。

　　忽瞥見一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。

　　正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長夾。

　　但見他們一個個輕彎腰，手指張合間，鐵長夾已靈巧地拾起一團白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動，蹲下身，撿起一個個礦泉水瓶，放入袋中。

　　一旅客經過，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽光在光滑發絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發梢上，躍動著迷離光點。

　　一樹梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時光。佇立遠處，三尺相望。那一張張紅潤溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。

　　花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的歲月里，靜聽流年。在這喧囂紛擾的.世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的.光芒，照亮這文明人世，也溫潤了心田。

　　捻香梧桐，入夢了煙雨江南的朦朧，一縷長卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢里畫舫，多少光芒躍上。縷縷相望，吹夢渡我回江南古巷。

　　初中敘事作文 17

　　“桃花樹在冬風里默默忍受寒冷，等待著春天的來臨。因為它會等待，所以它會開放艷麗的花朵……”當我在書中讀到這個故事時，我忽然冒出一個念頭：是不是我沒有等到最好的時機？

　　我已經變得守規矩了，但是，我依然想“一鳴驚人”，可是自己認為機會總是找不出來。

　　我整天盼星星盼月亮似的等著老師出難題讓我們回答，整天趴在桌子上做白日夢，想著自己解決難題后，肯定讓別人刮目相看，讓別人知道自己不是數學，但是這段時間我卻沒有認真學習數學。

　　機會終于碰到了。

　　那一天，老師別出心裁出了一道思考題，大家都在思考呢，我的眼睛還沒有看到題目呢，手就“唰”的`一聲舉的像松樹一樣筆直，仿佛已經知道了這道題的答案，老師點了點頭，讓我回答。

　　我這時候才看清了題目，霎時間，晴天霹靂，我才發現這個題目我根本不會！

　　我感到頭暈目眩，天旋地轉，心都提到嗓子眼上了，好像有一頭小鹿在撞我的胸口，身上汗流浹背，頭上的黃豆大漢一滴一滴流了下來，一秒鐘，兩秒鐘……教室里的空氣仿佛凝結成了固體，老師臉上有了疑惑，同學們也用不信任的眼光盯著我看，我感覺一秒就如同一個世紀那般漫長。

　　“王子軒，怎么了？”老師不耐煩的問道。

　　“我……我……我要上廁所！”我脫口而出，一下子跑出教室，在教室里，隱約可以聽見嘲笑我的聲音。

　　我哭了，眼淚不知道為什么自己流了出來，桃花樹在等待后，開出來嬌艷的花朵，而我在卻等待時，失去了我重要的東西。這時候我才知道，等待，不是一味的等到機會來臨，然后又慌慌張張的錯過它；等待，應該是暗暗積蓄力量，然后一舉成功。我不是沒有遇見機會，而是我在機會來時總是與它失之交臂！

　　初中敘事作文 18

　　接受是人生下來就要面對且學會的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學，你嚴格的老師……你一切的一切都需要你去接受。

　　項羽，是一個給人印象十分深刻的歷史人物。他因為不能接受劉邦成了皇帝，就在江邊自殺。其實，如果項羽接受了這個失敗，他可以東山再起，這樣的結果會不會更好呢？

　　其實，在歷史上像項羽這樣的人也不少。例如：蔣介石，如果他肯接受自己的失敗，與共產黨議合，是不是百姓可以早點免受戰火紛擾？現在的`中國是不是會更富強？

　　當然，有失敗的人，也會有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數十年，在吳國忍受著吳王的氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著，終于他成功復國了。這并不是偶然，不是上天賜的機會，這是因為勾踐他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。

　　接受真的是人生中一大重要的功課。一個患了癌癥的`病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒有沮喪，他接受了這個事實。他賣了他所有的產業，把這些錢全部用來實現他的一個愿望——外出旅游。當他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來檢查，身體在恢復，醫生都為之震驚。

　　接受是不是很神奇？它可以決定一個人的成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個快要死的人從生死邊緣拉回來。所以，當父母、老師布置了很多作業給我們時，請不要抱怨，我們要用善意的眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當然，我們在做每一個事時，都要用善意的眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學會接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對待人生中好的事、壞的事吧！

　　初中敘事作文 19

　　行走是人類常用的姿態，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……

　　在高速發展的今天，大多數人都已迷失了自己最初的夢想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因為沒時間，而是因為不愿用時間去享受這些美好。

　　朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。

　　朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會有時間，有時間就不會有成功”為借口的話，那就大錯特錯了。有時間卻沒成功的人，或有成功卻沒時間的人，放下陳朽的觀念，遠足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費吧！

　　朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機記錄沿途風光亦可。在這條路上，如果沒有繼續旅行的經費，那就暫時停下來吧，賺取了足夠的`經費后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當地的人文風情與文化習俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長年生活在快節拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。

　　臺灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由。”朋友，行走吧！到更遠的地方去發現自己，找回自己！

　　朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸福……

　　初中敘事作文 20

　　親戚們不僅能感覺到他們的父母有很多親戚，他們也會愛我，而我的兄弟會給我不同于其他人的照顧。兩個煎蛋加入了小心的味道作為調料。

　　當我八歲的時候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因為年齡的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發上看電視，獨自在房間里打沙袋。

　　中午，肚子開始咆哮。不會做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃。可能是我移動太多，碰到廚房用具時發出很大的噪音。當我拿著面包走向客廳的時候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點點頭，心想：為什么我哥哥突然這么關心我？在那之前，我沒有任何平面設計材料可談！我還沒反應過來，我哥哥就拿起我手里的`面包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當油變熱時，他熟練地在鍋里打了兩個雞蛋。但是當雞蛋碰到油的時候，它們反彈了很多油點，一滴落在我哥哥的手上。看到哥哥皺眉，他說：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來。”沒關系，馬上做，等等。我哥哥繼續做煎蛋。

　　很快，一個盛有兩個煎蛋的.盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說：“吃吧，一會兒會冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強烈的愛的味道被放進了我的嘴里。

　　從那天起，我明白了我哥哥也關心我。即使他經常不說話，他仍然能感受到強烈的感情。

　　初中敘事作文 21

　　世界上有真愛，世界上也有真愛。濃濃真情中最冷的人仍然是血濃于水的親情。伴隨著孩子們幸福成長的，是血濃于水的真愛，是血濃于水的反饋，讓老人華思佳能夠平安度過晚年。

　　人們都說父親的愛像山，母親的愛像水，母親的愛溫柔，父親的愛像山一樣深沉而平靜，山與水相互交替，山與水相互交替，奏出愛的快樂之歌。

　　這個故事被真實地記錄在一份報告中。在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民的嚴重傷亡。在救援隊中，聽到了一個嬰兒的哭聲，但是在廢墟中發現的這對年輕夫婦用自己的`身體舉起了重物。他們當中的孩子安然無恙。一對父母在生與死之間做出了愛的選擇。面對這樣的選擇，我認為全世界父母的選擇會驚人地一致，因為這是他們的孩子，血濃于水。

　　景觀孕育文明，我們應該保護景觀環境。對于母愛和父愛，我們應該做些什么？一位65歲的母親患有尿毒癥，在病床上忍受著疼痛。作為一個兒子，看到年邁的母親在病床上呻吟，他的心在她的眼睛與他相撞的那一刻疼痛，所以他決定生下他的母親的腎，“但多少愛有一寸長的草，得到三春暉。”和天以行動回應。他用愛使他母親脆弱的身體像巖石一樣堅硬。他真誠地給了世界上所有的母親最大的安慰。

　　對孩子深深的愛和對孩子深深的愛給家庭帶來溫暖。寫社會和諧是真誠的行為。像燈一樣看著親情，它悄悄地照亮了我們生活的每一個角落，像風一樣品味親情，在溫暖的日子里吹雪，帶來無盡的春光。

　　這是親情，如此樸實無華，這是親情，如此難忘。

　　親情，燦爛的花朵，芬芳，浸透心脾；愛情，晶瑩的露珠，美麗和純潔，讓人有愛的感覺。親情，明月，素雅，寧靜，柔和，迷人！

　　初中敘事作文 22

　　種花是我最喜歡的課外活動，它讓我這個做事極沒有耐心的人學會靜下來做事，并且做好一件事，下面讓我們一起來看看吧。

　　這一天陽光燦爛，我心想：這天氣應該是種花的好日子我向媽媽要了一些錢，來到了花店，跟老板買了一個圓形的五彩繽紛的花盆，然后順便買了一些郁金香的種子，又迅速的跑回了家，把花盆放在陽臺上，小心翼翼的把土放在了花盆里用小鏟子在花盆中央挖了一個小坑，然后慢慢的把種子放在了花盆里，還時不時的`給花澆了水

　　隨后幾天，我靜靜的等待著種子發芽。可是，等了好長時間不見一絲動靜。我去翻花卉書，書上說養花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應該是我每天吃的東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點。但是過了一個星期，種子仍舊沒有發芽的跡象，卻使滿屋子都是臭味，大家滿屋子里找都沒有找到臭味的原因，終于在陽臺的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、薯條……而種子早已經發霉了。

　　所以我只能重新種花了，在這一次的種花前我特意問了問媽媽施肥是什么意思，媽媽跟我說施肥就是給花營養肥料主要是有機肥料，我聽了，又趕忙來到了花店買了有機肥料，按著原來的'步驟我又把花的種子埋在了土里，然后我又在花卉書知道了花還需要陽光，于是我便把花盆放在了陽臺上。

　　第二天我便高高興興的去上學了，過了幾天回來我發現在深色的土壤里有一抹光彩，幾顆小芽從土壤里鉆了出來，于是我便天天幫小花澆水，盼著小花快點長大。

　　過了一個月，郁金香開出了美麗的花，亭亭玉立，像一個漂亮的小姑娘，在微風中，向我微笑點頭，我也笑的合不攏嘴。

　　種花不僅使我陶醉了情操，還讓我學會了如何認真做事并且做好一件事。

　　初中敘事作文 23

　　對于軍隊而言是什么才是最重要的呢？我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天后我想我有了更深。

　　對軍隊而言戰斗力是評定好壞的標準，這不僅關系到它的存在價值，更體現了生存能力，因為在戰場上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認識的——團結。

　　單獨的個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結是最好方法。團結不單可以用集體優勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，并且在這同時也能把每一個人的優點，充分發揮出來。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的.人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優勢互補是最好提高能力方法。

　　正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個統一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長的.腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結，過度關注自己，才造成并不有效的訓練結果。

　　《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個戰士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。

　　初中敘事作文 24

　　手指撥動琴弦，悅耳的琴聲散開，像一朵朵綻開的花的香，彌散在空氣中。

　　音樂老師推開門，拿給我一張報名表，“這是什么？”我不解地問到。“只是一個比賽，你不是一直胸有成竹嗎。”聽到老師這么說，我便漫不經心地躺下，等待著那天的到來。

　　晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒有一個人放慢下腳步，靜靜聽雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。

　　雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的`建筑，已經分不清哪里了。

　　這夏日的煩惱未免太頻繁了些。

　　日子過得很快，已經接近比賽的日子了，我才開始去比賽方提供的訓練場地，也是那時候，我見到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無疑是我陪襯了。

　　到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓練室里只剩下我們兩個，他拍了拍我：“你先來彈一遍，我看看能不能跟上你。”我隨意地彈一遍，而他居然為了我的音調而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認真訓練。

　　比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺。

　　我率先撥動琴弦，為他高亢而有力的開頭作上良好的鋪墊。他看起來絲毫沒有緊張的感覺，慢慢張開嘴，唱出了一段段優美的歌。我聽到如此美妙的歌聲，不禁更賣力地彈著我的琴，不理會手指尖傳來的.疼痛，更不理會臺下觀眾的鼓掌和驚嘆。

　　歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫上句號。

　　走出演出場地，聞到的是逐漸散來的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。

　　初中敘事作文 25

　　如果說關愛是一棵常青樹，那么，澆灌的必定是出自心田的清泉;如果說關愛是一朵開不敗的鮮花，那么，招搖它的必定是從心中升起的太陽。

　　多少笑聲都是關愛喚起的，多少眼淚都是關愛揩干的。關愛的港灣溫情脈脈，關愛的清風灌滿征帆。關愛不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　其實，嘮叨也是關愛的一種。

　　有一次，我和朋友感慨萬千地抱怨爸媽的`嘮叨。“他們為什么總不理解我的想法，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了!簡直受不了!要命!”“和尚念經，比唐僧都煩!”......我和朋友發了一頓牢騷，講了大約半個小時。終于在“理解萬歲”的高呼中掛了電話。

　　“講什么講了這么久”媽問。“怎么，電話也不讓打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話，轉身進入房間。媽媽默然了。

　　晚上書桌前仍是媽媽送來的一杯溫熱的牛奶。媽媽沒說話，出去了。平時，她要問上一兩句。我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可媽媽還是給我送了牛奶。

　　回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，母親為了讓我看電視而嘮叨時，母親為了不讓我影響學業;回想，母親嘮叨的每一件事，無非是顆愛子之心的體現。

　　“時間不早了，收拾睡覺吧!”媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我照辦了......

　　月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手，輕撫著我的面頰，熨貼我的心靈。將心比心地想一想，爸媽真好。

　　將心比心，爸媽真的好偉大!

　　我愛您!媽媽!

　　此時，我更深刻的了理解了“關愛”這個詞。關愛，就是無私的付出，無償的給予。

　　初中敘事作文 26

　　獨自走在十字路口，望著天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來，點了杯熱乎乎的奶茶。挨著玻璃，我望著窗外的光景。

　　烏蒙蒙的天幕，壓抑的人喘不過氣。耀眼的太陽早已不知去向。天空就似個陰郁的孩子，剛剛灰白的`臉色暗沉下來，被墨色的濃云所代替。淘氣的風四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦后，幸災樂禍地看著狼狽的路人。樹無奈地搖著頭，在風中搖曳著身姿。

　　下雨了。

　　霏霏細雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽蕓蕓眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬物仿佛都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩情畫意，使人微醺、陶醉。

　　你看，我們腳下的這座城市，正泛著漣漪。透過藍白色的紗窗，水霧借著秋風的翅膀，像只精靈般竄進屋里。聽，打在玻璃上的雨點，似是在彈奏一個個清脆的音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個世界都仿佛籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風味。

　　捧起桌上冒著熱氣的奶茶，我下意識地蹭著自己紅彤彤的`面頰。望著窗外朦朧的雨簾，望著它們由樹葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無聲地落著，如霧，如煙。輕霧氤氳在天地之間，朦朦朧朧地籠罩著天空。

　　起身，我走出門。

　　雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場瀟瀟細雨后，貌似景致都愈發秀麗。迎面，拂來陣陣微風，夾雜著清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發小，再濺不起水花。

　　天色漸晴，似火驕陽又重新席卷大地，我捧著失了熱氣的奶茶杯，望著那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷里。

　　初中敘事作文 27

　　天的天，高遠而純凈；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；

　　綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的.葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；

　　大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

　　初中敘事作文 28

　　眼界是什么？眼界，顧名思義，就是眼睛里的世界，是一種見識，一種閱歷，一種智慧。眼界的高與低，預示著不同的結果。

　　眼界，對我們的生活至關重要。一個人的眼界，決定著自己的高度。中國興衰的歷程無疑是最有力的證明：盛唐之時，推行積極的對外交流政策，放眼世界從而雄踞于世界；晚清閉關鎖國，夜郎自大，眼界變得狹小，國家發展滯后于世界，最終被列強欺凌，民不聊生，受盡了屈辱與折磨。一個人的眼界，決定著別人看待他的目光。所謂的井底之蛙，眼界不夠寬闊，只死盯著自己頭頂的一片藍天，從未嘗試去擴大自己的眼界，最終遭動物們的嘲笑。時時擴大自己的眼界，才能被別人追捧，贏得他人的尊敬。一個人的眼界，關乎著事業的興旺。曾有一個鞋廠派兩個考察員甲乙到一個孤島。他們都發現當地人沒有穿鞋的先例。

　　甲沮喪的認為該地投資計劃的必定破產；乙卻興奮地報告上司，這里商機無限。兩個人的`眼界不同，面對同樣的現象得出了不同的`結論。很顯然，乙的眼界為他贏得了上司的寵愛。好的眼界，必會使你受益無窮，事業有成。一個人的眼界，關乎著戰爭的勝負。袁術只看到了彈丸之利，自尊為帝，眾叛親離，最終落得個被天下英雄群毆的下場。袁術沒有擴大眼界，放眼天下，最終失敗。拿破侖作為法國王族的炮軍司令，在認清時代潮流后，毅然炮轟封建殘余，掌控大權。正是他廣闊的眼界使他成功，讓萬千人民為其效勞。眼界，與人生息息相關。讓我們開闊自己的眼界，讓自己的生活變得更美好！

　　初中敘事作文 29

　　時間就像沙漏里的細沙，總是在不經意間流逝，而人生，就像一條望不到盡頭的路，或許很漫長，也或許很短暫，當你一步一個腳印走過來時，驀然回首，那一個個腳印變得模糊，或是更清晰了。

　　在這個新時代里，“舊”對應的便是“新”，兩個字的方向不同，所代表的意義也截然相反，但大部分的人選擇了后者，因為在他們看來，新，代表著改變；新，代表著追求。當然，不可否認的是，“新”的.確讓人眼前一亮，它自有它的魅力，就連科技發展也離不開創新，每一次的改善與進步，都和“新”有一定的聯系。“新”靠著所謂的實力，一直名列前茅。

　　既然“新”受到很多人的`追捧，那么“舊”就黯然失色了嗎？在很多評價里，談到“舊”，便能看到“過時”“傳統”“封建”“死板”等詞語，在一些人們眼里，“舊”應該被“新”所替代，但如果換一種角度來看，“舊”并不是一無是處的，它也可以代表過去，或是一種滿滿的回憶。人的一生有很多經歷，可以試著把它比喻成一個整體，比喻成一個簡單的大抽屜，酸甜苦辣以及喜怒哀樂全都被收集起來，悄悄地藏在這里，年復一年，日復一日，受到漫長時間的洗禮，它們“老”了，它們“舊”了，可是，當你打開這個“抽屜”時，你會發現，“抽屜”里已經裝滿了很多東西，或許堆在一起顯得有些雜亂，但若是花一點心思去整理，便會收獲一些意想不到的東西，甚至變的很寶貴，讓你很想去珍惜，雖然舊了，甚至還蒙上了一層薄薄的灰塵，可一旦拂去，它依然很有價值，在你的心里，依舊還有個位置。

　　時間就像海綿里的水，而“舊”便是這水里的另一番滋味，需要我們去細細地品味，它等待著，立在人生路上的起點仰望著——你的驀然回首。

　　初中敘事作文 30

　　老天作證，我不是一個壞孩子。老天可以再做一個證，我也不是一個好孩子。說簡單點，就是：我壞，不夠壞；我好，不夠好。我有我的叛逆與輕狂，我有我的大膽與瘋狂。

　　在家長眼里，我是一個乖巧的孩子。成績過得去，性格也好，在陌生人眼里，我是一個順從、從不和父母鬧小脾氣的乖孩子……以上種種，導致他們總會對我的父母說：“瞧，多惹人喜愛的孩子啊！”

　　在朋友眼里，我是一個野丫頭、假小子。性格怪異，活潑到張揚，可愛到發萌；有一點刁蠻和霸道，任性和無知。玩起來不要命，瘋起來嚇死人……又因為這樣，大家都叫我“兇巴巴的小魔女。”常常想，如果家長看到我在學校的樣子，會不會將嘴巴爭大，然后語重心長的對我說：“我們坐下好好談一談。”又常常想，如果哪天大家看到了我在家的表現，會不會笑得上氣不接小氣的對我說；“你在家里的樣子好菜哦。”但有一點可以確定，我在任何人眼里我都只是個孩子，一個什么都不懂，就像在世界上闖蕩的.孩子；一個明明很戀家，又時常把流浪掛在嘴邊的小破孩。

　　一個為了幫助別人，自己硬是攢夠了五元錢的孩子；一個總很容易被感動，動不動就哭鼻子的小女生；一個在冬天喜歡向別人懷里鉆的人。在他們眼里我永遠都只是一個孩子，一個需要保護的人。有一天我突發奇想，對我最好的朋友說：“我很想變成一個壞孩子。那種壞到無可救藥的孩子。”他夸張的做了一個表情，捏著我的臉，說：“你永遠都不會變成一個壞孩子。有些東西是命中注定的，你注定會當一輩子好孩子，而我，注定是壞孩子。”忘了說，那天他將要離開了要輟學了，我很難過。好孩子，壞孩子，其實都不壞，也都不好，因為他們都只是孩子。

　　初中敘事作文 31

　　青絲難逃歲月磨，何處馥郁暖心窩。

　　——題記傍晚時分，一鍋香氣濃郁的骨湯被一雙粗糙丑陋的手端上了桌，望著眼前引人垂涎的濃湯我輕輕蹙眉，不為所動，小小地抱怨了一聲：“怎么清燉啊，沒滋沒味的，紅燒多好啊。”母親似乎沒聽見，入了座，催促我們快些嘗嘗味道。吹吹熱氣，嘬了一小口，我知道現在的我肯定是一臉饜足的模樣。抬頭準備夸獎母親一番，染黃的發絲中穿插著點點銀光晃花了我的眼，我的笑頓時僵住了，怔了一會兒，笑瞇瞇地夸著味道還不錯，低下頭細細品嘗著白滑濃稠湯。吃飯期間偷瞄了幾眼母親的白發，一共有三根，全都從發根開始泛著銀光，像陽光照射下的雪一樣。重拾記憶，年復一年為我做飯的母親還有三年就年過半百了，而我的`父親已是知命之年了，放眼放去，銀白的痕跡也是愈加明顯地增多，盤踞在他的頭頂。這時再看母親的臉龐，因瘦而突出的顴骨，下垂的眼角和細細的`皺紋，長著斑的黃皮膚。

　　她，老了！我的母親，她已不能像從前那樣賣力的干活，現在洗衣服和拖地都會讓她的腰酸痛不已；我的母親，她已不能在炎日下的空曠無人的街道上，追趕著我跑向超市了；我的母親，她已不能自如地閱讀報紙和手機上的文字了，她需要把它們拿開一段距離才看得清。但她依然是我的母親。每天早晨喚我起床，為我做早飯的母親；偶爾與我玩笑吵鬧的母親；不管是熱得汗流夾背還是凍得兩手泛青都為我操勞的母親。我的母親還是我的母親，還是那個在第二天把清燉排骨換成紅燒排骨的母親。

　　我的母親，永遠地，一成不變地疼愛著我，直到再見。青絲難逃歲月磨，既是如此又如何，待到青絲盡成雪，何處不馨香！——后記

　　初中敘事作文 32

　　清風將杯中的茶香遞入心脾，悠悠的訴說一涌熟悉……

　　——題記

　　童年是一泉清澈的湖水，片片波瀾都生機踴躍。小學時人受教生涯中最快樂的學校，只因在那里，我們都還是天使般澈躍的孩子。一小撮絞股藍在開水的鼓勵下肆意翻飛，勾住了我的目光。

　　茶的主人——安老師輕輕的對我笑著，與絞股藍的香味一同躲進了記憶。她曾對我說過這茶極苦，我接過她遞來的茶杯，學著她的樣子輕抿，卻沒有露出像她一樣享受的神情，而是深深地皺起了小小的眉頭。但她行事的風格卻并不溫和，恰恰相反，似酒一般剛烈，雷厲風行。記得有一次描紅，因為不小心抹臟了，便被微怒的她揪進了辦公室。她“豪爽”地將面前的.紅茶一飲而盡。開始滔滔不絕地講述練字的道理，并說了什么修身、齊家云云，因為當時不懂，不久就忘了，后來雖然苦練了許久，卻也終究無甚結果。她的朗讀句句精美，但無法否認的是，她的音色并不好，聲調一高，嗓子就變得十分沙啞。

　　于是后來，她又改喝了菊花茶內加胖大海。我總是很有熱情地去幫她接熱水并慢悠悠地回去，為的是看那干瘦的小硬物很神奇地發成一個又軟又胖的毛絨絨的小球，給人一種幸福的感覺。她是我小學中最重要的一位恩師，因為她曾給過我比別人多得多的'知識以外的道理，而當中，就有“自立”的精神，讓我能夠信心滿滿地面對生活，這比任何一門知識都重要的多，也得之不易。她也許不懂茶道，因為她不曾向我提及，可她似乎是懂茶的，將我對她的記憶用各色性格的茗茶串聯。她所帶給我的并不是想象中的甘苦，恰恰相反，是茶水下肚后留在口中滿滿的溫香。端起面前的清茶輕抿，思緒隨著香氣緩緩飄逸……

　　初中敘事作文 33

　　“仲春初四月，春色正春分”，一句名詩，說的就是那個節氣——春分。

　　春分這一天，太陽達到了黃經0度，陽光直射赤道，地球各地的晝夜時間幾乎相等。所以就有了農諺“春分秋分，晝夜平分”的說法。因此春風又叫做“日中”、“日夜分”、“仲春之月”等。

　　春風來到之時，嚴寒已經逝去了。又是一年春天來臨，氣溫回升速度較快。遼闊的祖國大地上，岸柳青青，草長鶯飛，小麥拔節，油菜花香，桃花紅了，李花白了，迎春花更是黃的耀眼。大地上真是一片鳥語花香的景象。

　　在春分這一天里，我也做了有趣的'事情——立春蛋。一大早，我從溫暖的被窩里爬出來，聽，“咯咯咯，咯咯咯……”這母雞又開始自豪地講起了它生蛋了！于是，我趕忙飛奔向雞圈，我躡手躡腳，在母雞公雞們防不勝防之時，我迅速突擊，沖進雞圈，如同黃鼠狼捕食，見雞（機）行事。雖然手忙腳亂，但是我仍然勇武的在兇惡的母雞眼皮底下偷到了一個剛剛生下來的雞蛋。這個雞蛋還保持著母雞皮毛的余溫。母雞看我偷走了它的寶貝兒子，氣急敗壞地像一頭母牛一樣向我沖過來。

　　回到飯廳，我迫不及待地把雞蛋直豎在桌上，可是手一松它就倒下了！我再次豎起它，心里不斷地祈禱“一定要成功，一定要成功啊！”但是那雞蛋始終要跟我作對，一松手它就不偏不倚地倒在桌上。我十分生氣，心想：到底是誰說的“春風到，蛋兒俏！”坐在一旁的媽媽看著我，忍不住笑起來，過了才肯說話：“笨蛋呀，你用寬的那頭試一試呢？”看著媽媽輕輕松松立起了雞蛋，我十分不解，便模仿著媽媽的樣子把雞蛋寬大的一邊立在桌上，小心地把手挪開，我真的成功了！我開心地看著媽媽！

　　春分，一個大地回暖的時節，世界因你而美麗！

　　初中敘事作文 34

　　自古以來我們國家歷代以來的文人騷客，對于月亮都寄予了非常美好的期望。明月幾時有，把酒問青天等等關于描述月亮的詩句千古流傳。即使隨著時代的發展，科技的進步，我們人類登陸月球以后發現月亮并不像我們心中那樣的美好，但是在依然無法打破人們對月亮的美好。在晚上的時候周圍一片漆黑，為我們能夠指明前進道路的，只有那月亮灑下的淡淡銀光。月亮我想對你說，你的存在為我們照亮了前進的道路，你的存在為我們增強了自己的`信心和勇氣。我還記得自己待放學時，有的時候是因為冬天，那個時候天黑的特別早。

　　因為家里面的原因，我都是獨自一人上下學的。自己一個人孤獨的走在漆黑的道路上，只有月亮才能夠讓我感到安心，才能夠讓我無所畏懼。是因為月亮，它用自己的光芒為我照進了周圍的道路，讓我躲避了一些風險。在我回家的道路上正好要經過一條小溪，那個時候溪水還是十分清澈的。每次我回家照著月光的時候，在溪水上面都可以看到你的皎潔光芒。水波微微蕩漾，你的光芒也四處散落在周圍。雖然說月光并不如太陽的光芒那么強烈熾熱，但是相對于太陽光來說，我更喜歡的還是你的月光。

　　因為月光能夠給我一種溫馨安定的感覺，在月光的沐浴下，我感覺自己徜徉在一個溫暖的懷抱里面。也許正是因為這種喜愛，我總是一個人在孤獨的黑夜里面獨自坐在家里的庭院上面，靜靜的沐浴著你的月光。有的時候坐在庭院里面沐浴著月光，庭院里的疏影倒映在地上，時不時會有一兩聲的鳥叫響起。這種感覺對于我來說是十分美好的，我也非常喜歡在這種環境里沉浸下去。

　　初中敘事作文 35

　　“你沒去過江南。”表姐這樣說著，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。午后，母親領著我穿梭于大街小巷。沒有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著笑，疏疏垂著的白胡須，船頭放著陳舊的煙桿。他大概已經年過花甲，但行船技術特別好，站立在船頭的雙腳堅定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過。他一邊劃船，一邊和我們講著江南的特色建筑，風景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話笑著說：“江南啊，你們總會喜歡上的。”

　　船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，一手神氣地叉著腰，一手拎著飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著飯，一人吃著糖葫蘆，空氣中有著說不出的甜味。望著空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，不僅是幽深的.巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。

　　在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著這份與嘈雜城市不同的恬淡與無爭，在這里，我遇見了真正的江南，遇見了最真實的生活。

　　初中敘事作文 36

　　人生是一場沒有停息的旅行。很多人不懂得放下，背負太多的欲望和痛苦，因此越走越沉，最后在煎熬中度過短短的一生。

　　有一只英國探險隊來到珠穆朗瑪峰，經過千辛萬苦之后，他們登上了山頂。沿途還收集了大量的寶貴資料。這些資料對研究珠穆朗瑪峰的地質狀況有著很大的意義及作用，這對英國可能會引起巨大的影響，而這些探險隊員也可能因此而享譽世界。

　　正當他們準備滿載而歸時，忽然刮起了狂風，狂風裹著暴雪撲面而來，讓探險隊員寸步難行。他們帶著大量的設備和資料，這更使的隊伍無法正常前行。但可以選兩條路：一是扎營休息，二是繼續前行。但這種惡劣的天氣可能會持續很久，扎營休息有可能導致全軍覆沒，所以更多的`人選擇繼續前行。可風雪實在太大，其中當然包括那些寶貴的資料，就連食物和水都要丟掉一部分。

　　很多人猶豫不決，如果丟掉那些寶貴的資料，就意味著這次的探險毫無任何意義。而那些設備，也都是用重金買來的。況且丟掉了這些他們也要在風雪中，走上10多天，依然有隨時失去生命的可能。正當大家不知道如何選擇的時候。隊長果斷地丟棄了他所有的裝備和資料，然后說：“放下它們，將來我們可以重新來過。”其他隊員也紛紛扔掉了身上所有的`裝備和資料。

　　探險隊忍受暴風雪，疲勞和饑餓，不分晝夜地前行，結果只用了八天的時間就到達了安全地帶。

　　這是一個驚心動魄的關于“放下”的故事，面對生死，探險隊員果斷地放下，使他們保證了安全。

　　我們一定要懂得放下，放下過多的欲望和追逐，還自己一個淡然的、平靜的、愉悅的內心世界。只有這樣，我們才能裝下更多更重要的東西，而不是為了一件小事而在那里斤斤計較，這樣才是我們真正擁有的。

　　初中敘事作文 37

　　眼鏡打碎了，眼睛什么也看不清，老師講的課一點也看不清，也聽不進去，望著空空如也的鏡框，倒想起了自己戴眼鏡的經歷。

　　早在沒有上學的時候，我便對眼鏡情有獨鐘了。在年紀還小時，我的印象中，只有有學問的人才戴眼鏡，而我們村的那些泥腿子，是無論如何不夠資格戴的。

　　上小學了，老師們大多數是“四只眼”的。于是便更加鞏固了眼鏡在我心中的地位，眼鏡是知識的象征。那時我成績比較好，于是產生了一個想法：“什么時候我也能戴上眼鏡呢?”雖然我不近視，但我仍然賴著父親買了一副平光鏡，心里好像吃了蜜一樣甜。

　　中學了，知道了近視的壞處，有點怕眼鏡了，向往眼鏡的.思想慢慢淡薄了。但由于長期看小說和電視，視力有了點問題。這回便不是平光鏡了，而是真正的近視鏡了。沒有歡欣，也沒有憂慮，用一句話來講就是“也無風雨也無晴”了。

　　進了師范學校的大門，隨著度數的加深，在眼鏡的問題上我開始大為惱火。這個笨重的'東西使我少了八分快樂。比如說：打籃球，戴起來怕打破，不戴又進不了球；遇到熟人，老師向我打了招呼，可直到走近我的眼前才能看清楚，知道我近視的人還好說，不知道的以為我擺架子。這樣的事舉不勝舉。于是我便想盡一切辦法來去掉眼鏡。珍視明眼液、小孔眼鏡、達克明眼罩等，各式各樣的療眼儀器，能試的都試了，但我的眼鏡仍是“青山依舊在”。看來眼鏡要伴隨我一生了，嘆息我讀書多年，終于留下了一個象征——眼鏡。想到再過一年自己將要從事教育工作。在孩子們眼中我作為一個“有學問”的先生與眼鏡掛上鉤，肯定有的小孩會同小時的我一樣，把眼鏡當成一種榮耀，那時我的責任又是什么呢？?

　　初中敘事作文 38

　　今年我成為了一名初中生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，我一直為我自己感到驕傲。

　　我小學時，學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經常表揚我，同學們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心里想：我為我驕傲！

　　音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養，有內涵。樂器之王，就是鋼琴。每當我坐在鋼琴前，任憑手指在琴鍵上舞動，把一天中所有的不快都發泄出來，發泄給鋼琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛音樂！我，為我驕傲！

　　想懂得更多的知識怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的.情節，我的心情也隨著情節的起伏而變化。情節悲傷時我雙眼濕潤，情節有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經常因此而表揚我時，我不應該感到驕傲嗎？是的，我為我而感到驕傲！

　　我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時候，我為我驕傲！

　　這個世上只有一個我，并且我有這么多的優點，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我驕傲！

　　初中敘事作文 39

　　驕傲，有些時候它是貶義詞，有的時候，它也是褒義詞。我經常被媽媽和老師說成是一個驕傲的女孩。

　　小時候，我總是捧著高分的試卷沾沾自喜，拿回家讓媽媽簽名。這時候媽媽對我投以嚴厲的目光：“不可以這么驕傲，要謙虛一點。”我有些羞愧的說：“我才沒有驕傲。”媽媽無奈的搖搖頭。

　　小學時候，有一次班里要求選擇一名同學去參加英語口語比賽。我英語在班里成績數一數二，所以自然認為這次要選擇我，可出乎意料的是，老師選擇了另一名英語比較好的同學——小林。我心里非常不愉快，去找老師。“老師，我明明英語成績比小林好，為什么不讓我參加。”我不悅的對老師說。老師笑著看著我說：“你真是個非常驕傲的孩子，你成績好但口語方面可能比不上小林。”我十分傷心和羞愧地低下了頭。老師說：“我在夸你呢，驕傲在你身上有時候是褒義詞，你很自信很要強。”我抬頭若有所思的看著老師。老師笑了笑繼續說：“不過，驕傲得有分寸啊，要強可以但也要正確認識自己要謙虛。”我好像明白了什么，不好意思的對老師說我知道了。

　　初中時候，我成績在班里挺好。有一次運動會，聽班里有個調皮的男生開玩笑說：“運動會和那些學習好的無關，他們學習學的'都肯定跑不動了。”我聽見了，十分不服氣地說：“誰說的成績好的.體育不好，我參加運動會給你們證明。”那個男生很不好意思他的一句玩笑話被我當真了。我用盡全力在八百米贏得了一等獎。班里同學朝我投來佩服的目光，同時我因為運動太劇烈，腿疼了好幾天。班里同學都很佩服地對我說：“你真是個要強又驕傲的女孩。”好像從那個時候，我才明白了驕傲的真正內涵。

　　我會更努力，我希望成為爸爸媽媽老師同學們的驕傲！

　　初中敘事作文 40

　　今天，我們玩闖關游戲。我一進教室，就聽到一陣：“飛虎飛虎，加油必勝！”的高亢聲。啊！一聽，原來是大家討論著誰當班長。我站出來說：“那我們組是鄭默焓當吧！”而第二組是高書浩當班長。

　　游戲規則是：每一組找一個領隊，哪隊口號喊得最響亮，哪一組加5分。

　　第一關是：先聲奪人。我們全組興奮地喊著：“飛虎飛虎，加油必勝！”老師搖了搖頭，說：“再喊一次。”董哲全把嗓子都喊啞了，可是他為什么不能跟著我們喊整齊點呢？害得我們都只能加2分，而第二組加5分。我心想：如果董哲全能好好喊，我們組也可以加5分。

　　第二關是：成語接龍。游戲規則是：一個人抽到一張紙片，上面寫有成語，后一人用前一人說的成語的最后一個字開頭接上新成語，限時只有5秒，答對了加2分。鄭默焓激動地說：“炯炯有神！”下一個組員接的是“神氣十足”，可是到我，卻不會接了。第二組林星雨說：“栩栩如生。”可是后面的組員不會接了，鄭默焓提醒說：“生不如死。”但時間已經到了，所以不可以猜了。羅浩軒最后想了出來，可是已經沒有時間了。

　　第三關是：手舞足蹈。這個游戲就是一個人用手來筆畫，另外一個人猜詞。游戲開始了，可是董哲全做的動作，我們都看不懂。公布答案后，我才知道原來是“自言自語”，可是我們都猜不到。接下來，高書浩做的`是“掩耳盜鈴”。終于輪到我表演了，我表演的.是“拔苗助長”。

　　第四關是：妙語連珠。游戲規則是：把指定的幾個詞連在一起造句。只聽鄭默焓說：“諄諄教導的老師給我們送鮮花鞠躬。”話音剛落，全班哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。

　　這節游戲課真有趣，到處都是歡聲笑語。

　　初中敘事作文 41

　　每個人都是在茫茫人海中一個微小的存在——題記

　　在這個社會中，總會有心靈純潔的人。他們總是有著美麗的夢想，對美好未來的憧憬，對每一天的信心。也許世界早已不像原來那么的可愛；天空早已不像原來那么湛藍；森林里早已不像原來那么鳥語花香。但是在這群人的心里，仍然有著一片永遠都像鏡子一般純凈的湖水。他們的每一天都是這么的快樂，煩惱永遠都不會來打擾他們的生活。不管生活又多么的困苦，他們都會帶著希望去實現那看似遙不可及的夢。

　　在這個社會中，總會有內心晦暗的人。他們的心里就像包著一塊保鮮膜一樣，雖然透明，但看不見里面裝的是什么。他們可能明天都在想著怎么陷害別人，卻忘了自己的心已經丑的不堪入目。我想，每一個心靈晦暗的人，大概都有著一段不能說的秘密吧，這段秘密是看似百毒不侵的他們的心里的傷疤。他們可能會選擇用酒精去麻醉自己；可能會選擇用工作去平息自己；可能會選擇用其他種種方式讓自己堅強的面對。他們的世界永遠都是看不見晴天的，他們的臉上都是冷的讓人不敢接近。他們需要的是一團火焰，一抹陽光，一場滋潤的綿綿細雨。

　　在這個社會中，總有著為人類的幸福做斗爭的`人。這種人亦好亦壞，沒有準確的說法。例如美國總統林肯，他雖然是美國內戰爆發的導火線，但是卻解放了黑奴，為美國作出了重大的貢獻；例如孫中山，他雖然發動了辛亥革命推翻了延續了兩千年的封建帝制，但他卻是國民黨的領頭人；又例如秦始皇，他統一了各國，使戰爭消失，但是由于他的暴政，人民依然在水深火熱中茍延殘喘。

　　人，可能永遠都是復雜的，我們不要想著去為別人，為自己就好。

　　初中敘事作文 42

　　“你為什么喜歡相聲啊？”“不知道，就是喜歡”

　　相貌之相，聲音之聲，謂之相聲

　　相聲，一種民間的說唱形式。流行于清朝末年，距今一百五十多年的歷史了。它從來不需要多大的舞臺，一把折扇、一塊醒木、一張手絹，那嘴呀給您逗樂了，就算做好本職工作了。

　　它看似簡單，實則不然，有句老話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　相聲講究四門功課“說、學、逗、唱”。

　　說，指能說，能背繞口令、貫口等，如《報菜名》、《地理圖》、《八扇屏》。學，指能學各地方言，會各地的曲藝、流行歌曲（柳活）等。逗，指會說單口、會捧、會逗。唱，指相聲本門的東西—太平歌詞。除了這些，還需要知天文地理、歷史文學，什么家長里短，大小吆喝，都是要拿得起，放得下，沒有四五年的功夫，那根本不叫說相聲，“相聲演員的'肚，壓貨鋪”，所以這句活可不是吹的。

　　也不知道怎么就入了相聲坑。晚上坐在凳子上，看著那些相聲演員侃侃而談，然后自己一個人在那里傻笑。

　　我的媽媽曾經也嘟囔過：“好好一孩子，怎么就喜歡上聽相聲了呢？”我也不知道為什么，就是看著他們穿起大褂、拿著御子、或是打著快板、哼幾句太平歌詞，我就覺得特別舒服。就算是柳活、腿子功、背背貫口，我也愛看。那感覺，仿佛深入骨髓，如酒那般，沁人心脾，一口下肚，回味無窮；如煙那般，思之如狂，怎么都戒不掉。

　　現在，越來越多的傳統文化被人們所熟知，被人們所學習。希望在我們傳承它們的同時，也能讓它們走向世界，讓更多人知道這些屬于中國的傳統文化。

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