收獲敘事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的收獲敘事作文，希望能夠幫助到大家。

收獲敘事作文1

　　秋天是收獲的季節(jié)，銀杏樹上的顆顆寶石閃耀著迷人的光芒，田野里的金黃海浪，唱響著豐收的歌謠，大自然的調(diào)色盤中又無不顯示出收獲的顏色，而我也在這個(gè)季節(jié)里收獲了一次……

　　那天，寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們都凍得瑟瑟發(fā)抖，但仍然興致不減，當(dāng)響亮的上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們依舊打打鬧鬧，暢所欲言，我和同桌也加入了他們的行列，在那里夸夸其談，有些整盅專家還在教室里實(shí)施一套整盅計(jì)劃，臉上滿是狡猾的奸笑，不知下一個(gè)會不會是整的你呢！

　　突然，這里的黎明靜悄悄同桌像賊鼠般的四而張望，老師已神不知，鬼不覺地站在教室門后，腳步聲發(fā)越來越近，平時(shí)不注意的咯咯聲現(xiàn)在卻陣陣敲擊著我的心，上課鈴響后，是哪些同學(xué)在說話的？老師有威嚴(yán)的目光掃視著全班，看得人毛骨悚然，請自覺站起來！話音未落，教室里泛起了陣陣竊竊私語聲。

　　我忐忑不安，無意間發(fā)現(xiàn)窗外下著秋雨，像扯不盡的銀絲，平日里盛開的菊花在秋雨中搖搖擺擺，仿佛一碰就會掉下去似的，沒了往日嬌嫩和端莊的模樣，卻從不離開花枝，堅(jiān)強(qiáng)地和雨作斗爭，雨無情地落在花上，又蹦在地上，發(fā)出劈劈地響聲，眼前的一切似乎在告訴我什么，同桌心虛了，說你我剛才都講話的吧？對！我有點(diǎn)羞愧地說那你站起來嗎？我比他搶先問道，我……你站我也站。他似乎找到理由，男子漢大丈夫，不敢于承認(rèn)錯誤，枉為人也！你不也是？NO，I’Magirl！女士優(yōu)先，我不相信你不懂！不，還是你先站。不，還是……

　　話還沒說完，就有一位巾幗英雄和三位男戰(zhàn)友，挺身而出，老師皺了皺眉頭，等了一會兒，見沒人站起來，開口了：我不相信這么熱鬧的茶話會，是由這幾位同學(xué)制造出來的。老師的眼睛越來越炯炯有神。我有一種想站起來的欲望，但看看那些站起來的只是一些老將，并且，如果我站起來了，搞不好會被老師臭罵一頓，更嚴(yán)重的是，日后還會成為眾人的笑柄……我不敢往下想，那種站起來的欲望又一下子消失得無影無蹤。

　　面對老師仿佛能洞察一切的眼睛，我逃避似的故意向窗外看出，雨越下越狂，菊花仍作著斗爭，不愿就此熄滅生命之火，我的心猛然地一揪，那雨，那花不正暗示著我什么嗎？那些心虛的同學(xué)連大氣都不敢喘一口。今天的事就算了，老師說著，擺擺手讓那些站著的同學(xué)坐下，不過，我有一句話一定要告訴大家——遇事一定要勇于承認(rèn)錯誤，不知道承認(rèn)錯誤，又何況改正錯誤呢？這些話中的每一個(gè)字都刻入了我的心中，我默默地低下了頭，老師也再沒有說話。

　　下課了，老師走出教室后，我坐在桌前，耳畔回想著老師的話，看著窗外，雨停了，經(jīng)歷雨水沖刷的菊花開得更艷，校園里那棵銀杏也更加蓬勃，就那些不起的小草都挺直了腰桿，哲學(xué)家用自己的智慧明白人生的道理，而我明白了……抗日英雄們用自己的意志戰(zhàn)勝了敵人，而我戰(zhàn)勝了……農(nóng)民伯伯用自己的辛勤勞動收獲了果實(shí)，而我收獲了……

　　走廊里傳來我向辦公室走去的腳步聲……

　　……走廊里那個(gè)腳步聲如些清晰，那個(gè)邁向老師辦公室的身影如此堅(jiān)定……

收獲敘事作文2

　　好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

　　這句是一位名家所說的一句名言，我覺得他說的非常有道理，其實(shí)人和人的區(qū)別沒有什么，一開始的智商都在同一起跑線上，但為什么有的人成績高，有的人成績低，原因只有一個(gè)，在于個(gè)人的勤奮程度。 我是一個(gè)平凡的學(xué)生，生活應(yīng)平淡的，是個(gè)挺單純的少年，學(xué)習(xí)成績也很一般，生活就是一片暗淡，只知道好好學(xué)習(xí)，卻一直沒有去奮斗，這時(shí)平庸而黯淡的生活是用語言無法表達(dá)的。

　　不知怎么，上了初三，進(jìn)入課堂，才知道初三的生活不好混。在這個(gè)痛苦的學(xué)習(xí)的日子中，我的心在煎熬，每天都想要好好學(xué)習(xí)，好快點(diǎn)結(jié)束這種日子。就在那時(shí)，老天真的和我開起了玩笑，我的一種怪病，一天到晚都在發(fā)燒，打了點(diǎn)滴也不怎么管用，可把我的父母急壞了，沒有辦法，我只能住進(jìn)了醫(yī)院，一天一天的就是打點(diǎn)滴，說實(shí)話我真的不想打點(diǎn)滴，真的受夠了，真的想上學(xué)。在醫(yī)院里我度過了2個(gè)月的時(shí)光，課程耽誤的太多，我只好休學(xué)了，這樣我就開始了瘋狂之旅。

　　休學(xué)的第一個(gè)月，還真是有點(diǎn)不習(xí)慣，可后來真的無聊，我就開始了兼職，成功的脫離了父母，開始我的另一種生活。做了一個(gè)星期，由于太新鮮，沒什么太多的感覺，就是覺得有趣，很樂意去做，第一個(gè)月沒怎么掙到錢，第二個(gè)月，雖然很辛苦但是也沒有厭倦呢！ …… 第四個(gè)月，由于有個(gè)同事說我的不是，而我正處于年輕氣盛，經(jīng)驗(yàn)不足，沒有控制自己的暴脾氣，和同事吵架了，這是才意識到這個(gè)社會更加的不好混，生活沒有我想象的那么簡單，不只是簡單的兩個(gè)文字，不是我所能參透的。

　　在休學(xué)的一年里，我玩過，鬧過，瘋狂過，神經(jīng)過，做了自己從未做過的事，但是自己也沒有混出個(gè)樣來，自己還是灰頭土臉的回到父母身旁。 在打工的過程中，我碰了壁，懂得了是哪個(gè)年齡段的就做那個(gè)年齡多的事。自己不僅也會哼唱一首歌：“生活就像一把無情刻刀，改變了我們摸樣”。 有人罵過我在浪費(fèi)青春，我覺得我的青春沒有浪費(fèi)青春，因?yàn)槲疑钌畹亩�得“浪費(fèi)青春等同于犯罪”，我花了一年的時(shí)間上了一節(jié)生活課，這個(gè)是課本不能言傳的，我花了一年的時(shí)間換回了成長與成熟。 有人笑我在修學(xué)之后學(xué)習(xí)就不好了，上課時(shí)就會想怎么玩就怎么玩，我相信自己，證明自己，我會不會考的好成績，會不會為夢想前進(jìn)。

　　一晃一年的的時(shí)光過去了，見到老師第一面，我就發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，不會讓父母失望的。 我相信老天爺會眷顧努力奮斗的人的，我相信只要努力就一定會成功的，就會有收獲的，相信我吧，努力奮斗，讓生活變得更充實(shí)飽滿。 不負(fù)眾望，我在第一次月考中取得了不錯的成績。

收獲敘事作文3

　　我們在記憶的長河里奔跑，在那里，實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是那樣的狹窄，永遠(yuǎn)不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長，享受著快樂的時(shí)光，經(jīng)歷了許多刻苦銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著母親那溫暖的懷抱。

　　自從踏進(jìn)了“知識的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母對我們的.愛護(hù)和養(yǎng)育之情是不可能報(bào)答完的，做子女的只能夠讓父母享受后半生的幸福和快樂，所以我希望，我身邊的人都能夠健康、幸福、快樂……

　　小時(shí)候，爺爺教會我寫字，教會我騎自行車，教會我爬樹等本領(lǐng)。爸爸教會我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過隨意，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵我……我覺得我的童年充滿了樂趣。

　　可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺得那一天將會是我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會讓我們懂得更多，學(xué)會更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現(xiàn)在的每一天，可是，面臨著升中考，我們卻無比的緊張自己的成績，作業(yè)當(dāng)然也會隨著年齡而增加。

　　每當(dāng)我聽到《不想長大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開，更不愿意和我的母校分開。

　　如果時(shí)間可以重來或停止，我們一定不會再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛�？墒牵瑫r(shí)間已經(jīng)過去了，不可能再有挽回的機(jī)會。我現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初我們能夠好好珍惜眼前的話，就不會害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對這一切，這不能怨誰，這能埋怨當(dāng)年我們的無知和互相不信任的心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補(bǔ)回自己覺得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間。

　　同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級的時(shí)候，我們是多么的無知啊，回憶起一年級的所作所為，我覺得實(shí)在是不應(yīng)該�。�

　　我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開心的時(shí)光。最后，送給六年級的同學(xué)一句話：珍惜，會讓一切變得美好！

　　我愛我們六年級的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會勇敢，還讓我學(xué)會了做事一定要有自信心�，F(xiàn)在，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人了！感謝陪我度過六年的同學(xué)！

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