細(xì)品青春的味道初二記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的細(xì)品青春的味道初二記敘文，歡迎大家分享。
我們總會(huì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)，就意味著我們會(huì)慢慢變得獨(dú)立，自主。在這個(gè)過(guò)程中，有太多太多令我們難以忘記的'回憶，有些令人感動(dòng)，有些令人快樂，但不管怎樣，這些回憶都使我們懂了更多，離長(zhǎng)大，更近了一步。而在許多年以后。再回頭拾起記憶，我想我最先回憶起的，可能是那個(gè)我們?cè)?jīng)一起瘋狂過(guò)的青春。
這個(gè)學(xué)期，我們初二級(jí)部有一次特別的活動(dòng)——實(shí)踐基地“五日游”。在去的路上，我們看到許多山上都蒙上了一層霧，就行是鉆到了云彩里一樣，很美。我恨不得立馬把這動(dòng)人的風(fēng)景拍下來(lái)，可惜我手機(jī)沒有帶，相機(jī)就更不用說(shuō)了，要不然這一定會(huì)是這次活動(dòng)留給我最美的記憶。到達(dá)目的地，與我之前聽到的“小道消息”一樣，這次一共有三個(gè)學(xué)校一同參加，這五天我們每個(gè)班會(huì)進(jìn)行各自的課程，每天上午一節(jié)課，下午一節(jié)，晚上還會(huì)有晚間活動(dòng)，想想都覺得興奮。
這五天我們經(jīng)歷了很多有歡笑，有哭鬧，有感動(dòng)，有悲傷。五天的相處，漸漸地，我們和本來(lái)陌生的教官"混"的越來(lái)越熟，由陌生人變成了好朋友。但不論我們是怎樣的不舍，還是迎來(lái)了最后一天。
第五天我們進(jìn)行了一次非常有紀(jì)念意義的活動(dòng)——逃生墻，也叫畢業(yè)墻。說(shuō)白了，就是同學(xué)們踩著人肉階梯，然后在被上面的人拉上來(lái)的活動(dòng)。首先是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)，我們一邊喊加油，一邊看著他被拉上去。當(dāng)他被拉上去的那一刻，我們都高興的不得了。第一個(gè)人開了一個(gè)好頭，接下來(lái)肯定沒問(wèn)題。在上面拉人的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，使盡全部力量來(lái)拉同學(xué)們。輕的人還好，每到重的同學(xué)我都會(huì)為他們捏了一把汗。竭盡全力地為他們加油鼓勁。當(dāng)最后一位同學(xué)上來(lái)的時(shí)候，我們沸騰了，大家都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑八从械呐d奮，我們成功了！我們成功了！雖然那些拉人的同學(xué)汗水都濕透了衣襟，但他們從未說(shuō)過(guò)一句怨言。而這不就是我們那不顧一切揮灑汗水的青春?jiǎn)幔?/p>
也許哪天我們畢業(yè)了，分開了，可能再也見不到彼此了，但我們絕不會(huì)忘記彼此，因?yàn)槲覀冞�有這些回憶。總有一天我們會(huì)再次聚集，再次像上學(xué)時(shí)那樣說(shuō)笑打鬧，我們會(huì)一起，回味青春的味道！
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