五年級描寫自然景觀作文（通用25篇）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級描寫自然景觀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇1

　　剛玩完普陀山，我們又匆匆地上路了，一起去 了美麗的廈門，廈門鼓浪嶼島內有很多景點。今天，我就給你們講講吧！

　　鼓浪嶼，海上明珠，四季鮮花竟開，海岸折逶迤，巖石起伏有致，個式建筑錯點綴，深巷琴音隱約。日光巖、菽莊花園、晧月園，是島上的主要旅游風景區。

　　一進去，我們就直奔日光巖，可是這路就像迷宮一樣困這我們，讓我們走了1個多鐘頭才走到日光巖。到了山腳，望著高高的日光巖，我興致大增，不一會兒就爬到了半山腰，媽媽也在不干甘落地往上爬。我們登上日光巖的最高峰，盡情欣賞著廈門及鼓浪嶼的美麗風光時，我才真正體會到了古代詩人描述的“欲窮千里路，更上一層樓”的感覺了。

　　我們順著鼓浪嶼的小道來到了一望無際的大海邊。海邊實在太美了，怡人的海風，藍藍的海水，細細的沙子，迎面吹來夾帶著絲絲咸味的海風，感覺好極了。鼓浪嶼的'美麗的景色真讓人陶醉。

　　下午，回去時，我對這座美麗的城市說：“再見了，可愛的廈門！下次回來時，希望你更美！”這次旅行雖然只有一天，但卻讓我久久難以忘懷。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇2

　　暑假里，我和爺爺、奶奶、哥哥一家去綿山旅游，聽到這里，相信大家對綿山也很熟悉吧。

　　綿山又稱介山，在介休縣城東南20公里處。山勢陡峭，多懸崖絕壁，蒼松翠柏，自然景色非常優美，是省級風景名勝區，所以給你的第一感覺--美。

　　綿山的山勢陡峭，仿佛是突然出現的高墻，平地怪立，一層接一層的陡坡和峭壁，有一瀉千仞的氣勢，綿山的.山真秀啊!山峰連著山峰好像綠色的浪頭，起伏洶涌。

　　綿山的水真清啊，清得像一張碧綠透明的玻璃紙，水底的一塊塊鵝卵石也都像水晶似的光滑透亮。綿山的水又像一條銀帶，曲曲彎彎的環繞著綿山。風一經過，水面蕩漾起輕柔的漣漪，就像抖動著碧綠的綢子。

　　綿山的瀑布更讓人流連忘返，瀑布從天而降，飛濺在凹凸不平的石面上，濺起無數朵潔白的水花，如霧般的騰空而上，隨風飄飛，在陽光下，宛如一串串一顆顆金色的珍珠從高空灑落了下來，水珠灑在我們的臉上，涼絲絲的舒服極了。

　　啊!神奇的綿山風景令人難忘，在這青山疊翠，萬木崢嶸、鳥雀鳴唱，瀑布聲喧的童話世界中，更讓我們體會到綿山的美，綿山真不愧為人間的天堂。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇3

　　在南方的冬天是看不到美麗的雪景的，而在我的家鄉北方冬天是很容易看到雪景的。

　　在南方我很想和好朋友們一起堆雪人和打雪仗，但是做不到。

　　我記得，小時候在家鄉時。呼呼的北風吹過臉，臉會變得紅紅的，它不像春天的風一樣那么溫柔的撫摸著你的臉，感覺很溫暖。在大雪紛飛時，狂風也變得非常囂張。

　　在家鄉下完雪之后，到處都是積雪，白茫茫一片。下雪時，雪嘩啦嘩啦的.掉下來，雪到處亂飛形成了一片大雪紛飛的景象。那情景非常浪漫好美麗呢!我喜歡冬天大雪紛飛的景色。冬天就好像有一個人憂郁和生氣的樣子，很奇怪吧，在下小雪的時候就像一個憂郁的王子一樣。

　　下雪時在外面行走是很困難的呢。有時雪會到大人的腿部呢！要一步一步跨著走，再加上非常大的風，有時還會有危險呢！

　　我喜歡冬天，更喜歡大雪紛飛的景色。冬天它不像春天那么溫柔，不像夏天那么美麗，不像秋天那么富有詩意，它一直有著它自己的特點，一直都做自己不去一味的模仿別人，這就是冬天。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇4

　　一年四季，風水流轉，每一個季節都有迥然不同的風格。但是，無論春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到人間 ， 小草抬起了頭，伸了伸脖子，從地下探出了頭，搖擺著身子，向春天問好；大樹脫落了枯葉，長出了新芽；小鳥在枝頭歌唱；山泉從山上歡快地跑下來；人們開始播種糧食。有時，大人們還陪小孩去公園或廣場放風箏

　　夏天，是我最喜歡的`季，在夏季，我們每天都可以開空調，我每天都呆在空調房，和爸爸一起看看書，下下棋。白天，還可以去泳池，還有一個漫長的暑假。池塘里，那一朵朵粉紅色的荷花猶如一個個仙女披著粉紅色的輕紗在湖中玩耍，隨風飄來一陣陣清香。非常舒服。

　　秋天，是個收獲的季節，瓜果飄香，果實累累。大地換上了新的服裝，動物們都在尋找食物，大雁們開始準備往暖和的地方遷徙，過冬。

　　冬天，人們穿上了厚厚的棉襖，圍了長長的圍巾。 動物們都躲在窩里，吃在秋天儲存的食物 ，小孩子們可以玩打雪仗 、 堆雪人，玩得不亦樂乎 。

　　一年四季，每個季節都不相同，都很有特色。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇5

　　南沙是舟山非常著名的海灘。暑假里，我和爸爸媽媽去那里度假了!

　　走進大門，我們先去了沙雕博物館。那里的沙雕雕得非常細致。雕人雕出了發絲，雕虎雕出了花紋，雕魚雕出了鱗片，雕樹雕出了嫩葉。大師們雕的`美人魚可真是栩栩如生!兩只美人魚在曬太陽，一只望著天空，翹著她那條長長的尾巴。另一只手撐“沙地”，梳著她那蓬松的頭發。那雕像至少有一層樓那么高!

　　離開沙灘博物館，我們來到了海邊。啊，大海一望無際!我換上泳裝，帶著泳圈，和爸爸一起去沖浪了。等呀等，一直沒等到浪來，直到——遠處出現了一堵灰色的水墻!浪來了!那真是浪滾天涯!浪帶著我們往高處走，只記得那時，海水沒過了我的腰。漸漸退潮了，又有許多石頭被帶到了海里。嘩——浪又來了!我和爸爸玩得真開心!“呸!”我不小心嗆了海水。海水特別咸，咸得我舌頭發麻。浪頭像南邊奔去了�？纯茨_下，海水已經漲了兩尺多高了。

　　晚上七點，天已經黑了。我們坐車回賓館了。我有些依依不舍，多希望能再在海水里游一會兒呀!

　　五年級描寫自然景觀作文 篇6

　　夕陽染紅了天空，桃色的云朵映在河上，使整條河看起來煥然一新。此刻，地平線看起來像一場熊熊大火。

　　看，一朵朵的白云和黃云為夕陽編織了一件金紅色的羽絨服。過了一會兒，他們又變紅了，把太陽打扮得像個公主。俯瞰江面，夕陽像一束金色的激光斜射在水面上，像無數的魚在跳躍。

　　大約6點鐘，太陽將耀眼的光線會聚在一起，變成一個金球。周圍的云彩更是五彩繽紛，時而像狗，時而像鳥，時而像桃花，呵呵呵呵，遠處的巍峨山巒，在夕陽下似乎涂上了一層金粉。

　　過了一會兒，夕陽的微光用蟬翼的光輝覆蓋了大地。云上覆蓋著金子。云像女孩一樣慢慢地走著，慢慢地向河邊靠近。地平線上有幾朵白色絲織品似的云朵，像鮮艷的緞子，點綴著紅藍的天空。

　　想到這一點，我面前的'太陽再次滑落，離河邊越來越近，變得越來越紅。慢慢地，太陽露出了紅色的微笑，就像小女孩臉上羞澀的紅云。太陽親吻著河頭，向大地和天空發出紅光。太陽給珠江和世界上的一切帶來了紅光。太陽展現出他的美麗后，他高興地跳了起來，消失在河里，回到了母親身邊。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇7

　　今天我來到了溫州文成縣最高的瀑布；百丈瀑布。

　　我一進去，它就白得幾乎什么都看不見了。我媽媽和我大笑起來，稱之為“仙女氣”。當我們到達景區時，我們看到有陡峭的樓梯。我們只能小心地走下樓梯。當我們下潛時，我們看不到底部。非�？膳�。據估計，有人害怕尿褲子。站在上面的臺階上，你可以隱約聽到下面的回聲。

　　經過一段時間的努力，我們終于看到了世界上最高的瀑布；百丈瀑布。當你進去時，你應該先穿雨衣和雨傘。為什么？因為當你靠近瀑布時，風會把瀑布吹向我們，小雨滴會打到我們身上，你會變成一個“淹死雞”。瀑布的下部變成了一個湖泊。湖水的剩余部分將通過勺子慢慢地向下流動，下部將形成小瀑布，流到很遠的'地方。那里的水清澈涼爽，可以洗臉。

　　走下去就是“水幕洞”。我們走在瀑布后面。雨衣和雨傘也是必不可少的。我穿著雨衣沖上前去，沒有注意我的腳。我不小心踩到一個大泥坑里，把鞋弄濕了。然而，江仍然是老的和辛辣的。我的父母帶著雨傘過來，好像什么都沒發生過，就像在“雨中”欣賞風景一樣。那里有橋和水。不愧為“小橋流水之家”。

　　好了，今天的百丈瀑布之旅到此結束。那里的水很清澈，風景很美，人們很溫暖。我永遠不會忘記它。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇8

　　今天我去了登封美麗的三皇寨，那里美極了！

　　登封三皇寨景區自然風光奇特，人文景觀豐富，森林環境優美，主要人文景觀有蓮花寺、清微宮、安陽宮、三皇寺、盤古洞、玉皇廟等。自然景觀有好漢坡、龍脊峽、猴子觀云海、老虎石、龍頭、龍尾、駱駝石、象門關、一線天、飛來石、吊橋、三仙石、石林、千佛迎賓、懸空棧道等幾十處，是登山健身，休閑觀光，探險尋幽的著名旅游勝地。

　　登封三皇寨是一處懸掛于少室山腰的天然山寨。整個景區山體陡滑，山頂平寬。具有泰山之雄、華山之險、北恒之奇、南衡之秀等特點，以峰奇、路險、石怪、景秀聞名中原。

　　春夏綠林吐翠，百花芬芳；深秋層林盡染，萬山紅遍；嚴冬山舞銀蛇，原馳蠟象，是我國北方少有的`自然景觀，因人們為了紀念人祖三皇在嵩山一帶開天辟地之功而命名，踏遍嵩山的寺廟宮觀，唯有這里敬奉的神靈游離于三教之外，以人祖為宗，虔誠奉祀。曾有對聯稱：“跳出紅塵三界外，人注白云一洞中�！�

　　三皇寨美極了！

　　五年級描寫自然景觀作文 篇9

　　晚上，我準備觀賞那皎潔的月兒，看不一會，我就有個想法:沒什么。當我吃完飯，媽媽拉著我去路上運動。

　　在路上，每個人把目光都投到月亮上，我也不例外，也把目光投到了月亮上。可是模模糊糊什么也看不清。媽媽急忙借來了三個助手眼鏡，戴上眼鏡我驚訝極了。月亮竟然變成半個！而且周圍非常黑，讓膽小的我牽著媽媽的手沒放開。哎呀，天狗食月呀！人們七嘴八舌的討論著。我朦朧的想著：天狗怎么會飛到月亮上吃月亮呢？能吃嗎？這天狗的胃口未免也太大了吧？

　　在黑暗中站了幾分鐘后，月亮又開始透出一點光線，再慢慢變大，月亮又照亮了整個天空和地面。我都驚訝的`說不出話了，這到底是怎么回事�。�

　　爸爸說：當月亮，地球和太陽在同一直線上，整個月球完全進入地球的本影之時就會出現月全食。爸爸說過之后真是讓我懂了不少的大自然奧秘。

　　幾分鐘后，天慢慢亮了起來，我們還在仰望天空，好像還在等待著什么。好像還有什么沒有完成的事情。

　　最終還是想不起來了�？偨Y來說，這次我看到的月全食真好看，讓我見識到了大自然的迤邐！

　　我不由自主的贊嘆：大自然真奇妙美麗。真讓我驚嘆不已�。�

　　五年級描寫自然景觀作文 篇10

　　我的老姨家在天居村，那里空氣清新，在不遠處有一片柳樹林�；貞洰敃r，我剛剛來到這個陌生的地方，就愛上了這里。我愛這里的山，它是那么的高聳入云；我愛這里的水，它是那么的清澈見底；我更是對這里的柳林情有獨鐘。

　　站在柳林的不遠處，就會有一股清香撲鼻而來，那是大自然的氣息，而在我心里蕩漾著的，卻是那涌上心頭的激情！

　　如果你來到此地，你一定會深深陶醉其中，微風拂過樹梢，大樹姑娘在祖國的環抱中翩翩起舞，發出“沙沙”的聲音；溪水緩緩流動，報出“嘩嘩”的聲響。它們各自伴著舞、哼著歌，形成了一首大自然的`“交響曲�！甭湓跇渲ι系男▲B也不甘示弱，它們三個一群，五個一伙地組成團，亮出了它們的歌喉，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！碧ь^望去，天空漸漸地開始泛紅，接著，有一道霞光映入眼簾。這高大的“瘋狂隊”加上燦爛的霞光，如同一位舉世聞名的歌唱家正站在燈火輝煌的舞臺上表演呢！

　　每當我困乏時，就會想起那漂亮的風光，望著那些挺拔的柳樹，心里就會泛起一絲絲敬佩，敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼；敬佩它們在經歷過大自然的考驗后，仍然笑得明媚燦爛！

　　五年級描寫自然景觀作文 篇11

　　春天，梅花似雪，“萬樹梅花三里路，斷人行處一人行”，夏天，枇杷金黃，“誰鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬株金”。這就是東山——一個花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點了東山的山山水水，又提供了極為豐富的.旅游資源。東山還是譽滿天下的魚米之鄉，銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯過呢?

　　席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺。長堤一帶栽新樹，堤內鑿池深幾許?嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風雨。

　　枕流凝土架環橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風光的。院內有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內可以說有三個寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇12

　　你見過鄱陽湖嗎沒見過沒關系，今天我帶你去游覽一番！

　　鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，假如萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍碧藍的，好像和無邊無際的藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢

　　鄱陽湖最讓人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳它那“烏黑”的`秀發嗎突然，刮起一陣風，微風輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。

　　太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。假如刮來一陣大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。

　　鄱陽湖最叫人愛和贊美的，還是湖里豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。

　　啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產豐富！我贊美你！

　　五年級描寫自然景觀作文 篇13

　　暑假里，我和父親來到北京。去北京當然要去長城。

　　我們乘坐大巴來到長城腳下，從山下望上去，長城又高又長，雄偉極了。接著我們坐纜車登上長城。在纜車上，藍藍的天空，高高的山，清楚地映入我的眼簾，向下看一片綠色，向上看一片湛藍。很快我們到了長城上。

　　我原以為長城很好爬，結果一上長城才知道爬長城是很危險的，這里有很多斜坡，而且路還很陡，如果一不小心就可能滾下去或掉下去。我緊緊地抓著扶手，手腳并用一步步艱難上爬。到了一半，我們朝遠處看，我們爬得只是長城的一小部分，在山與山之間還有好幾段長城，形成了一道漂亮的風景線。過了一會兒，我們繼續向上進發，我相信站在最高的地方才能看得最遠，我給自己鼓勵。終于看到最高處了！到了最高處，風景真美啊！一眼望去，全都是綠色的，只有天空是藍色的.，我發現一切都是值得的。

　　時間不早了，該回去了，我們準備下長城。誰知長城下來比上去還吃力，要注意踩剎車，要不然很容易滾下去，最終我們費了九牛二虎之力才到達，坐上了纜車。

　　就這樣，我們告別了漂亮的長城。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇14

　　天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色得云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

　　瞧，那一朵朵白黃相間得云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似得。俯視江面，一道殘陽像一束金黃得激光斜射到水面上，像無數得魚兒在跳躍。

　　大約6點鐘，太陽收斂起刺眼得光芒，變成一個金燦燦得圓球，周圍得云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨得山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

　　又過了一會兒，夕陽那微弱得光芒給大地披上了蟬翼般得光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般得云彩，宛如鮮艷奪目得彩緞，裝飾著紅藍色得天空。

　　想著想著，眼前得太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發得紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞得紅云。太陽親吻著江水得頭，向大地、天空噴出紅彤彤得光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界得一切。太陽展示完自己得美貌后，快活得一跳，消失在江面上，又回到了媽媽得身旁。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇15

　　走進洛陽，走向龍門石窟，眼前的景象著實雄偉。

　　三尊大佛，高大壯觀，全都衣袖翩翩，手作曲形。又寬又厚的耳垂直于肩，顯出純厚的樣子，眉心聚痣，眼睛窄長，雖經過歲月的歷練，可面部還是那么精致，栩栩如生。腳下踏著象征清白正義的蓮花盤，頭后的金光仿佛還在閃亮，體現其法力之高，竟有些“塵世不可玷污其”的.感覺。

　　據說龍門石窟從北魏建起，知道五代結束，經過了多少皇帝的心血修筑，聚集了多少古人的智慧，云集了多少廣大人民的汗水，才建成了如此雄偉壯觀的石窟！看這些佛像，大的震撼人心，曉得精雕細刻，這無疑不是在顯示古人的智慧，大大小小。密如蜂穴，這雄偉精致的藝術品陶冶了多少人的情操！仔細擴開范圍，你會感到，在這里處處透著一種古老的氣息，深淵悠久，似乎祖先留下的魁寶不可玷污，人們在路上走著，腳步不由自主的放輕了，說話生不由自主的變小了，甚至呼吸也不由自主的緊促了，這里的文化吸引著每一個游客的眼睛，靜靜的去聽，去感覺，有一種古老歷史悠久的美，使人靜了，心也靜了。

　　不愿多想為什么遺跡是那么受人歡迎，只覺得欣賞下古人的智慧，陶冶下身心的情操，感受下那與眾不同的美，也許就是遺跡的魅力所在。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇16

　　在姥姥家前的一座小山上，綠樹成蔭，一片生機勃勃的景象。那天，我去爬山，發現一棵松樹上垂下來一縷一縷青絲，第一次看見我很好奇，也覺得很有意思，但也覺得有些蹊蹺，這種植物為什么會跑到松樹上來呢？我決定好好研究。

　　我好好觀察，并把這幾天的觀察記錄寫了下來：

　　第一天：原來的泥土地上蓋了一層厚厚的松針，那棵樹少了很多葉子，顯然那些松針是從那棵樹上掉下來的。

　　第二天：那棵樹剛開始很挺拔，現在明顯有枯萎的'跡象，葉子掉的更多了，樹上已經所剩無幾了。

　　第三天：葉子都掉光了，只剩下一顆枯木立在那里，沒有任何生機。

　　經過我在書中尋找答案，我終于知道是怎么回事。原來，那并不是什么“胡子”，而是一種植物名叫菟絲子。但是，菟絲子是因為什么將松樹置于死地的呢？原來，菟絲子寄生在植物上，和植物爭搶陽光，爭搶水分，取走了植物從地下土壤里汲取的營養，破壞植物的正常吸收，使植物不能生存。

　　雖然菟絲子破壞植物生存，但它是名貴的中藥材，所以說它并不是有害無益的。

　　菟絲子破壞樹木，大自然中沒有樹木環境就很不好，還會造成水土流失，為了不讓環境遭到破壞，我們要多植樹造林，保護環境。

　　保護環境，人人有責。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇17

　　下午，父親·母親帶我去黃河灘玩，一路上微風拂面，柳枝隨風舞動，油菜花黃燦燦，一陣微風吹過，空氣中夾雜著油菜花的香味。

　　一會我們到了黃河灘，我們決定先去看黃河水，走在沙地里軟綿綿的，我一路狂奔來到了黃河水邊，黃河水漲了許多，滔滔河水滾滾向東流去，我看著有點害怕，可母親卻告訴我說：“黃河是中國第二長河，世界第五長河，世界上含沙量最多的河流。黃河是我們的.母親河，若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動脈。它見證了中華人民共和國偉大的發展。黃河流程達5464千米，流域面積達到752443平方公里，上千條支流與溪川相連，猶如無數毛細血管，源源不斷地流淌了3000多年”。哦！黃河還有這么悠久的歷史�。∵@時我再看那滔滔的河水，我覺的特別親切，我還想起了我學過的一首詩《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。母親夸我真棒。起風了，我們向黃河說聲再見，我戀戀不舍的往回走。

　　到了河堤父親用柳枝給我編了一個花環，特漂亮，回家的路上我一路高歌。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇18

　　一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。

　　冬天，大雪紛飛。人們好好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。

　　早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就好像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發出沙沙的聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。

　　傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的`一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！

　　雪，就好像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！

　　五年級描寫自然景觀作文 篇19

　　我喜歡春天的小雨、秋天的碩果、冬天的大雪，更喜歡夏天那絢麗多彩的晚霞。晚霞如詩如畫，令人心曠神怡，能使人忘掉一天的疲勞和煩惱，陶醉在其中。

　　傍晚時分，我站在涼臺上，望著天空出神。太陽掛在樹叉上，收起了耀眼的光芒，好像害羞的小姑娘似的。突然，天邊出現的一道紅霞，紅霞的范圍越來越大，轉眼間，西邊的天空都被染紅了。

　　我目不轉睛地望著，天空中突然出現了兩朵潔白的云朵，可一剎那間，又被霞光染紅了，它們繼續向前面移動，離我越來越近了。啊！這前面的一朵云多好像一只小兔子，只見它左手挎著一只竹籃子，右手拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑，尾隨而后的是一只兇惡大虎。眼看大老虎張開大嘴就要吃到小兔子時，小兔子聰明極了，躲進云里，就這樣，它們消失了。

　　正當我感到惋惜時，天空中又出現了一幅精彩的畫面，畫上一只可愛的'大熊貓，后面跟著緊追不舍的獵人，正當獵人要開槍時，我激動地喊“快跑”！也許是大熊貓聽懂了我的語言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看結果時，大熊貓和獵人已經無影無蹤了。

　　一會兒工夫，晚霞收起最后的霞光，消失在地平線下，我久久站在那里，心情始終不能平靜。�。∥覑勰�，美麗的晚霞。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇20

　　冬爺爺剛走，春姑娘就帶著陽光和雨水來了。暖暖的春風輕輕地向大地吹了一口氣。一棵棵小草從甜夢中醒來，她們破土而出，盡情地舒展著她那幼嫩的綠葉，給大地輔上了一層嫩綠嫩綠的小毯子。

　　花兒笑了，爭先恐后地撒播陣陣芳香。小河樂了，丁冬丁冬地歌唱。羞答答的柳葉隨風擺動，好好像也在迎接春姑娘。

　　小明迫不及待地想嘗嘗春天的味道，他約了好朋友，帶上風箏來到公園。公園里的風箏各色各樣，有的好像熊貓，有的好像燕子，有的.好像飛機。小明緊緊地拉住繩子，奔跑在碧綠的草地上，時不時地回頭仰望風箏。風箏就好像小燕子一樣在廣闊地天空中飛來飛去。小朋友們拍起手，跳起來，歡呼起來：“高一點，再高一點……”他們跑向風箏去，好好像要同風箏一起飛上藍天。

　　再看，一個小水溝，吸引了多少小朋友。小水溝里有小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水里游來游去。在外邊的小朋友你推我擠，互不相讓，脖子伸得好像長頸鹿似的，目不轉睛地盯著小蝌蚪。

　　“這個春天真美麗！”一個小朋友說：“我要回家畫一幅畫，掛在光線最好的地方！”

　　五年級描寫自然景觀作文 篇21

　　寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

　　早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，好像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。

　　我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。冬天是我的最愛。

　　白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊！山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的.人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興啊！街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好好像進入了一個美麗的童話世界。

　　冬天的景色是多么的美麗��！還帶來那么多的歡樂呢！

　　五年級描寫自然景觀作文 篇22

　　云霧環繞于山間，聳立的山峰穿透云層，直沖藍天。薄紗般的云緩緩的在天河中流動。真不知是那風托動那飄渺的云，還是那飄渺的云，帶動那爽朗的風？

　　層層階梯一望無際。一眼望去，仿佛永遠也走不到那神秘的隱于山間的頂峰，清晨的霧帶著水汽，撫摸著游人的臉頰，輕而柔。

　　清晨的黃山，帶著一種朦朧虛幻的美，一切都顯得那么不實，仿若只是一個美麗的夢境，似乎處于飄幻的天堂，但她的美給人的震撼卻又那么真實，清新的氣息與朦朧的霧，共同交織成一片真實的夢境。

　　飄渺的`云在高聳的峰巒上緩緩的流動，往下翻滾，似美麗的瀑布，卻又無聲，似光滑的絲錦，卻又流動。

　　陡峭的山壁上，堅毅的黃山松頑強地從石縫中探出，一棵棵挺立的松樹盡情地伸展著翠綠的枝條，千姿百態，在這艱苦的環境中毫不忌諱地展示著自己的魅力，展現那安靜的，淡然的美麗。它們迎著朝霞，迎接這那火紅圓碩的大火球，熱情四射。

　　云霧繚繞，游人們陸續的一步步踏著石階，前往那令人心馳神往的，處于云間的頂峰仙境。漸漸的，走入那飄渺的云霧之中，消失于山間。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇23

　　黃山素以“溫泉、云海、怪石、奇松”四絕聞名天下。徐霞客游覽黃山后，曾說過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。

　　一進入黃山風景區，那第四絕“奇松”便會迎接游人。只見迎客松枝干有勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來；陪客松則生機勃勃，似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長長的手臂，好像在同游人依依不舍地告別！

　　緊接著，游人就會走到那時隱時現的第三絕，怪石峰谷。那形狀怪異的怪石有的`像“石猴觀�！�，有的像一條石龍圍繞著黃山飛騰！

　　過一會兒，有的游人會不辭勞累、氣喘吁吁的爬到山頂，欣賞到黃山第二絕“云�！薄６�此時，游人會感覺黃山好象和靈霄寶殿連在一起。

　　黃山溫泉又稱湯池、湯泉，黃山“四絕”之一，古名朱砂泉，位于黃山紫云峰下。常年水溫42°C，可飲可浴。流量穩定，久旱不涸。

　　黃山真是太美！

　　五年級描寫自然景觀作文 篇24

　　黃山，以雄奇壯麗的馳名世界，我真幸福，居然有機會和媽媽去攀登黃山，真是令人興奮極。

　　我們做火車，然后做汽車來到黃山腳下，真是一座山峰，山的峰頂直入云天，好象都頂到天上，黃山的石梯看起來很陡，答對，這石梯的確很陡，必須得著鐵鏈慢慢的往上攀登，如果爬到半山腰往下看，簡直讓人心驚膽戰，心想我要抓住鐵鏈，生怕自己掉下去，恐怕自己掉下去，也找不到尸體。想著，手緊緊地抓著鐵鏈。

　　最后爬到山頂，呈現出來的是一幅美麗奇妙的畫面，有的像仙人的手臂，有的像猴子在觀看遠處的海面，有的像豬八戒在吃西瓜，有的像寺廟門前的石獅子，很威武，很鎮靜的蹲著……奇峰羅列，引人入勝！黃山最險的要數鯽魚背，這是在兩個山峰間搭起天橋，高達一千八百米，兩面懸空，登上天都峰的人，回頭一望，都會發出驚人的呼叫聲，好長�。『酶哐�！真是另人產生美好的回憶。

　　黃山上的.云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。

　　使我們忘掉一切，仿佛進入仙境的黃山。黃山，你的美麗我收留。你是我印象中，最高，最美的山。

　　黃山啊黃山，我深深的愛上你，我有機會，還會去看你那美麗的風姿。

　　五年級描寫自然景觀作文 篇25

　　黃山奇松千姿百態。且不說那飽經風霜的迎客松，如同巨人的陪客松，也不說那酷似天然盆景的送客松，單是那無處不有的普普通通的叫不出名的松，就足以把黃山裝點得妙不可言。正因為有遍布山林的黃山松，于是黃山的景美，山活，風動，云涌，雨多，泉響……連山石也有靈氣。難怪古人說：“黃山之美始于松。”

　　黃山有許多奇松，如：迎客松、陪客松、送客松、蒲團松、鳳凰松、棋盤松、接引松……最引人注目的就是孔雀松�？兹杆尚嗡瓶兹�，有一根松枝單個伸出，可不知道為什么，被磨平，更神奇的是，幾年后，被磨平的`地方居然直接長出松針，似孔雀高昂的頭；其它松枝上的松針，就猶如開著屏的孔雀。

　　龍爪松姿獨特，每一根枝條都飽經風霜，可仍然十分挺拔，它多像一條被砍下巨手的蛟龍，每一只“爪子”都十分遒勁，像剛剛被砍下，還在垂死掙扎呢！游人看無不嘖嘖贊嘆。

　　黑虎松位于北海賓館和始信峰之間，主干粗壯，針葉蒼翠，氣勢雄偉，虎虎生威，而且高處部分濃綠，近于黑色，猶如一只黑虎臥在坡下。膽小的人見，必定聞風喪膽。

　　正因為黃山有奇松、怪石、云海、溫泉這“四絕”，所以黃山被稱為“天下第一奇山”，它們也把黃山裝點得更神奇、更秀美。

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