描寫經歷的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫經歷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫經歷的作文1
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個名詞似乎在我們開學的時候就被聯系在了一起，從開學第一天就很期待這次遠足。日子一天一天地過著，期盼一點一點加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來。
清晨，外面依舊是漆黑一片，同學們站好隊，在國旗臺下開著會。而遠處一個人在身邊兩個人的攙扶下靜靜地站在遠處的臺階上，黑暗中，臉上帶著一抹淡淡的惆悵，而那個被人攙扶著的人就是我，聽著大會的內容，真的很想成為這遠足大軍中的一員，真的很想很想。可是我的腳傷卻注定了這次經歷我必然不能經歷。羨慕。惆悵，悔恨在我心里泛濫開來，好苦，好澀……
最終，同學們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會見真情，熱愛春季踏青的感受，可這一切，現在真的就僅剩喜歡，相信熱愛了。只能在大腦中想象著同學們在這長達60華里的旅途中會發生什么有趣的事。
整整一天，我都處于一種極度孤獨的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見到那么幾個慢慢悠悠行走的同學，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當時我不那么著急，也就不會像現在這般后悔，無聊了，腦海中無數遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍天，想像著遠足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍藍的天空，曖曖的風，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學們，堅持住。
終于挨到了下午3點鐘，同學們已經陸續地回來了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來。"啊，終于回來了"抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著："幸虧你沒去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！"說著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。"好"教室里爆發出一陣爽朗的笑聲。
同學們走到門口正好聽到這番對白，也哈哈大笑著說："對，舍命陪君子！"我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場未經歷的經歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠一起走，一場未經歷的經歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場未經歷的經歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
未經歷的，經歷。
描寫經歷的作文2
我家有只小母狗，它非常惹人喜歡，我給它起了個名字叫“黑虎”。
黑虎長的很漂亮，它的耳朵總是直立著的，像是在聽哪里有動靜，一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個黑色的玻璃球，它的黑黑的鼻子一動一動的，像是在聞哪有好吃可口的東西，一雙又長又大的嘴巴，如有人到我家來，它就會“汪汪”的叫起來，好像在說：“有人來��！有人來��！”它雪白的小爪子像四朵梅花，而且爪子的指甲特別硬，好像一條條的短鐵絲，它的尾巴毛茸茸的，摸上去很舒服的，跑起來總向上翹著，沒事就不停地擺著，它一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，真漂亮！
記得在一個風雨交加的夜里，我們都睡了，它站在那兒一動不動，雨漸漸地小了，黑虎又蹦又跳，還不停嗷嗷地叫，讓我們哭笑不得，雨停了，黑虎才回屋里睡覺去了，唉！真是個調皮鬼。
在黑虎很小的時候，爸爸教它打滾、握手等等，它學得可認真呢！有一天，鄰居小朋友胡依婷來我家逗狗玩，我們叫它打滾，它就躺在地上，一連打了好幾個，它還和我們握手黑虎的樣子非常好玩，逗得我們開懷大笑，��！多可愛呀！
過了不久，黑虎便做媽媽了，它非常愛護自己的孩子，也不欺負弱�。河幸惶�，我家的小母雞在捉蟲吃，這時鄰居家的一只麻狗，扁著肚子跑了過來，嚇的小母雞們使勁地往窩里跑，小狗們也往窩里鉆，只見黑虎跑了出來，它面對著敵人眼里放著可怕的光，突然黑虎猛撲上去，把麻狗壓倒了，麻狗也毫不示弱，使勁翻一把，黑虎壓在了底下，經過一場撕殺之后，麻狗夾著尾巴逃走了，黑虎像勝利的將軍“汪汪”地叫了兩聲，又好像對小狗們說：“孩子們，我們是勇敢的狗，遇到敵人不能退縮，像你們這樣膽小可不行，不過也不要像那只麻狗一樣欺負弱小，聽懂了嗎？”小狗們好像聽懂了，也汪汪地叫了幾聲，哈！黑虎真是好媽媽吧！
后來，小狗們被抓走了，黑虎很傷心，日日夜夜地在院子里等，我們怎么勸也不肯回窩吃飯，終于，不幸的事發生了，黑虎生病了，我聽人們說，把狗放到心里，狗會自己找藥治病，可幾天過去了，黑虎回來，病情更加嚴重了，我們束手無策，只好每天照顧它，慢慢地黑虎離開了世間，小雞們好像也很傷心，不停地叫著，我也情不白禁地流下了眼淚，一家人都傷心極了？唉！可愛的黑虎永別了，我傷心了好幾天，掉著眼淚埋了它。 我愛黑虎，愛它的勇敢，它的善良，它的可愛，更愛它偉大的母愛。
描寫經歷的作文3
每個人都有心靈成長的過程，在我的心靈成長過程中，就包含著一個笑話的句子，大家知道是什么嗎？那就是：“羨慕、嫉妒、恨�！辈粏铝耍旅婢蛠砜匆幌挛业男撵`成長記錄吧！
在我上了幼兒園小班的時候，就非常的羨慕大班的小朋友。在那時候，每當，我們小班的小朋友走過大班的小朋友的身邊時，大班的小朋友就用那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言就馬上落在了我們的身上，當時，我雖然非常羨慕他們能上大班，但是，又非常的討厭那種嘲笑的眼神和討厭那種侮辱的語言。
慢慢的，我熟悉了那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，我抬起頭來又看到了那種眼神，我似乎讀懂了那一種嘲笑的眼神和聽見了哪一種和侮辱的.語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言似乎在說：“小屁孩兒，看你長得那么矮，還可以叫你‘小矮子’！哈哈！哈哈！可真好笑。”
過了一段時間，那一些大班的小朋友上了學前班，我也上了大班，我雖然沒有了原先的那一些大班的小朋友的嘲笑的眼神和侮辱的語言，但是，讓我想起了一個道理，那就是：原先的時候，那一些大班的小朋友肯定上過小班的，原先，他們上小班的時候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱過，所以，他們才知道的什么叫侮辱，于是，到了我們上小班的時候，他們就開始侮辱我們了！
那時，不就是那樣嗎？到了我們上大班的時候，有些小朋友就有些耐不住了，就開始準備了復仇撒氣了，哪一些耐不住的小朋友開始侮辱了小班的同學。
一直到我上小學了，才總算完事兒。
我上了一年級，胡老師交給了我們許許多多的知識。我每次的成績都在96分以上的。
我上了二年級，胡老師和學校的一些領導給了我許許多多的機會，讓我才藝展示。
我上了三年級，進了大隊委以后，我的機會還是很多，我們的數學老師：張老師，非常的負責任，班主任：胡老師，也非常的負責任！
到現在，我上了四年級，依然不變。
潘南小學讓我知道了許多的知識，同時也讓我知道了四個非常重要的詞，那就是：勤奮、努力、追求、創新。
我永遠都會記住這四個詞的！并且，我也會永遠的記住兩句話的！第一句是：今天我已潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將以我們為自豪！第二句是：熱愛祖國，勤奮創新。為祖國爭光，為祖國服務！
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