【推薦】不一樣的愛(ài)記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的愛(ài)記敘文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的愛(ài)記敘文1

　　世界上最偉大無(wú)私的是父愛(ài)和母愛(ài)，而我只能做一個(gè)失去父親的折翼的天使。曾經(jīng)，我也是驕傲的公主，幸福的和爸爸媽媽愛(ài)在一起，就好像童話城堡里不曾枯萎的玫瑰花�？墒且粡�?jiān)撍赖乃劳雠袥Q書(shū)打破了昔日的沉寂，仿佛在我白皙的臉蛋上劃過(guò)一道血淋淋的傷口。

　　淅淅瀝瀝的下著小雨，周?chē)�的一切都被雨淋濕了：�?shù)兒落淚了，花兒哭泣了，草兒傷感了……“不，這不是真的，爸爸不會(huì)離開(kāi)我的！”我斬釘截鐵地沖著姐姐吼道。雨打在我的臉上、分不清是淚水還是雨水。腿似千斤巨石一般，我吃力地挪著步子，半晌才走進(jìn)自己的“家”，可是騙誰(shuí)都騙不過(guò)自己的眼睛——滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的人都在哭，哭泣的聲音打斷了我的思緒，這樣震驚的消息，我做夢(mèng)都不會(huì)想到。我不由得想起一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)爸爸的事情。在我記憶中，爸爸是那樣的健壯，那樣的高大，那樣的神武，最重要的是，他的生命力是那么頑強(qiáng)，連感冒都不曾吃藥，還樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“爸爸體質(zhì)這么好，不吃藥沒(méi)關(guān)系的�！卑职郑�你在用自己的生命跟我開(kāi)玩笑嗎？而你對(duì)我的愛(ài)便是你所下的賭注，一旦輸了，就什么都沒(méi)有了，對(duì)嗎？

　　我還是不愿意回到現(xiàn)實(shí)，但是看到你靜靜地躺在那兒，殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了包裹在我身上的幸福泡泡，哭泣的聲音壓倒了一切。天依舊下著雨，唯一不同的是，這時(shí)的雨更大了、更沉重了……這一次，你沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑，這是真的，一切美好的畫(huà)面都不會(huì)再定格，因?yàn)槟銕ё吡怂�有金子般的回憶，唯一留給我的只有那苦澀的回憶和那場(chǎng)撕心裂肺的“淚雨”。你離開(kāi)我的那天、我哭得很無(wú)助，但是我發(fā)現(xiàn)，上帝爺爺比我哭得還傷心，也許你的離開(kāi)是個(gè)錯(cuò)、是個(gè)不能挽回的事實(shí)、是個(gè)不能更改的歷史。

不一樣的愛(ài)記敘文2

　　那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后看了很久，因?yàn)槲疫�沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這們差的孩子。那位婦女在草地上撿起來(lái)一顆石子兒，遞給孩子，那孩子便把石子兒放到皮套里，打出去，然后再接過(guò)一顆，從那婦女中的眼神可以看出，她是那孩子的母親。

　　那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。

　　我走上前去，對(duì)那孩子母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎？”

　　男孩子停住了，但還是看著瓶子的方向。

　　他母親對(duì)我笑了一笑�！爸x謝，不用了�！彼�頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)�！�

　　我怔住了，半響，我喃喃地說(shuō)：“噢……怎么能打中呢？”

　　“我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”我沉默了。

　　過(guò)了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。

　　他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘�石子兒，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。

　　我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后慢慢移回來(lái)。

　　他只知道大致方向�。�

　　夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草蟲(chóng)輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼拉聲”和“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。

　　又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已經(jīng)看不清那瓶子的輪廓啦。

　　“看來(lái)他今天打不中了�！蔽蚁�，猶豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便轉(zhuǎn)身向回走去。

　　走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的破裂聲。

不一樣的愛(ài)記敘文3

　　“這是真的嗎？我們的兒子真是太棒了，我?guī)�你去買(mǎi)新衣服怎么樣？”

　　我渴望這種父親對(duì)孩子的語(yǔ)言，哪怕是一生中只能得到一句。那我也會(huì)在我的一生中去慢慢地把它享受。直到我老死，那我也終生無(wú)憾了。

　　在我九歲的時(shí)候，我在一次期中測(cè)試時(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)雙雙得了100分。我把考試卷拿到家里給媽媽看，媽媽拿著兩份100分的試卷，一下子眼前發(fā)亮：“蕊蕊，你真是棒極了！”媽媽真為我驕傲。接著贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落到了我身上。我既靦腆又有一些得意洋洋，說(shuō)完后便高興地?fù)ё×宋摇?/p>

　　我繞著彎子跟媽媽說(shuō)：“爸爸怎么還不回來(lái)，飯菜都涼了，爸爸還有多長(zhǎng)時(shí)間回來(lái)呀，媽媽?zhuān)俊�，其�?shí)我是想讓爸爸快點(diǎn)回來(lái)，讓爸爸也看看我得的雙一百，贊揚(yáng)贊揚(yáng)我，然后再讓爸爸跟他們廠子的人也說(shuō)一說(shuō)我考的雙一百。我在多的時(shí)候還是最敬佩爸爸。爸爸是一個(gè)鑄鐵廠的一名工人，因?yàn)楦苫钫J(rèn)真賣(mài)力，人又老實(shí)，所以去廠子不到一個(gè)月便升了班長(zhǎng)。廠子里的領(lǐng)導(dǎo)也非常器重爸爸。因?yàn)槲遗伦寢寢尶闯鑫移炔患按�的樣子，便跟媽媽繞了一個(gè)彎子。

　　這時(shí)門(mén)吱——的一聲。咔——咔——，隨后傳來(lái)一陣腳步聲。我知道是爸爸回來(lái)了。爸爸剛一進(jìn)到客廳里，媽媽便拿著我的試卷站起和爸爸說(shuō)：“看看我們的兒子吧，真是太棒了，考了雙一百，真是棒極了�！苯又�便把卷子送到了爸爸手里。

　　我心想，爸爸一定會(huì)喜出望外，甚至還會(huì)獎(jiǎng)賞一些什么給我。可結(jié)果大大地出乎了我的意料。

不一樣的愛(ài)記敘文4

　　在2010年04月14日07時(shí)49分，青海省玉樹(shù)縣再次發(fā)生7.1級(jí)地震。相信提起地震，每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，2008年5月12日發(fā)生在汶川的那場(chǎng)巨大災(zāi)難！往事猶歷歷在目，不堪回首，今日這場(chǎng)悲劇又在再次上演了。一場(chǎng)災(zāi)難之后，我們將要面臨的是什么？——死亡、殘缺、家園毀滅、親人離散的巨大悲劇，以及銘刻在心靈深處的難以愈合的傷！

　　兩年前悲痛欲絕汶川大地震，造成了十萬(wàn)于人遇難，財(cái)產(chǎn)更是難以計(jì)數(shù)。那次慘不忍睹汶川大地震牽引了我們無(wú)數(shù)人的心，大家都在電視上看到了那一幕幕讓人們永遠(yuǎn)忘記不掉的感人畫(huà)面，俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援”因?yàn)橛辛宋覀兊膸椭�，他們才沒(méi)有被困難所壓倒！沒(méi)有被饑荒所困�。≈亟ǖ姆睒s汶川，春意盎然，好象春天般的新生柳樹(shù)。

　　加油！玉樹(shù)縣的鄉(xiāng)親們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！你們一定不要害怕！讓我們手挽手，重新建好家園！雖說(shuō)我們相隔千里，但我們的心是連在一起的。就象有一首歌唱得好《我和你》那首歌的歌詞是這樣的：我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。

　　來(lái)吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。

　　來(lái)吧！朋友們，來(lái)吧！鄉(xiāng)親們，就讓我們心連心，手挽手重建家園

　　愿你們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切都會(huì)好起來(lái)的！

　　xx縣的鄉(xiāng)親們，加油！

　　我會(huì)一直一直默默為你們祈禱！為你們祝福！

不一樣的愛(ài)記敘文5

　　她人很單純，40歲了還像個(gè)小孩子，經(jīng)常看到她懲罰學(xué)生。學(xué)生怡然不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)他嚴(yán)肅的話語(yǔ)。

　　她走起路來(lái)腰板直挺，大步流星，雖然她說(shuō)起話來(lái)大大咧咧，平卷舌不分。但是常常用滿(mǎn)口的英語(yǔ)為我們講述新的知識(shí)。

　　她常常在我們考試時(shí)堅(jiān)持到門(mén)外‘站崗’,一保證教室周邊絕對(duì)安靜。不過(guò)，不知為什么，我就是喜歡她？

　　那天，她穿著時(shí)髦的新衣服，故作嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，但眼神中分明露出幾分羞澀。大家一見(jiàn)“不修邊帽”的女人也會(huì)打扮自己？大家都笑了起來(lái)。這一笑就把女人原本強(qiáng)壓在心底的羞澀一下子釋放出來(lái)了。她急忙跑出教室，調(diào)整情緒去了。

　　喜歡她流利地說(shuō)著“資本出現(xiàn)赤字”。喜歡他將頭發(fā)向后一甩，說(shuō)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；喜歡她工整干凈的板書(shū)和那整齊的英語(yǔ)筆跡；喜歡女人在講課前花費(fèi)15分鐘“教育”我們，之后又心疼的看著表匆匆講課的神情；喜歡女人對(duì)工作的一絲不茍和批改作業(yè)本上留下的那溫暖的字跡。

　　她就是這樣普通，但我就是喜歡她。無(wú)論何時(shí)，她永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的英語(yǔ)老師！

不一樣的愛(ài)記敘文6

　　如果這個(gè)世界上真的有一種神藥，我希望是后悔藥，讓我可以好好的陪他說(shuō)說(shuō)話，我愿為此賭上我的一切。如果這個(gè)世界上真的有一種機(jī)器，我希望是時(shí)光機(jī)，讓它帶我回到那時(shí)，僅為多看上他兩眼，為此我愿賭上我的一切。如果這個(gè)世界真的有一種奇跡，我希望“希望不是希望”

　　過(guò)年了，“寶寶來(lái)，拿壓歲錢(qián)了。”

　　放假了，“寶寶來(lái)，爺爺給你買(mǎi)了好吃的�！�

　　“爺爺，快點(diǎn)，吃飯了”

　　“等等，乖，爺爺走不動(dòng)了，慢點(diǎn)�。　�

　　“爺爺”

　　“爺爺”那時(shí)，也就是我永久的悔，到現(xiàn)在也一刻沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的心，每每想起，卻只有一肚子的苦水往肚里咽。

　　“爺爺”這兩個(gè)字我足足叫了十五年。十五年前，我第一次睜眼看世界，四個(gè)人，四個(gè)不同角度的微笑，從此便深深的“烙”在我的心中。然而現(xiàn)在，爺爺慈祥的笑容卻只能在夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)。

　　爺爺臥病前的一天，爸媽都不在家。爺爺看見(jiàn)我，就一個(gè)人晃悠悠的，慢慢的“磨”了過(guò)來(lái)�！皩殞殹保瑺敔斊D難的坐到我身邊的椅子上，用那略帶沙啞的嗓音慢慢的吐出一個(gè)一個(gè)字來(lái)，然后停上一會(huì)，仿佛每說(shuō)一句話都要花很大力氣似的�！皩殞�，爺爺感到也就是快要死的人了，死就死吧。“唉”，爺爺也沒(méi)啥事，也知道你忙，一天到晚也見(jiàn)不到你幾面，就想和你多了說(shuō)說(shuō)話。”我當(dāng)時(shí)正在看電視，完全沒(méi)有注意到爺爺說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，就是覺(jué)得他十分的嘮叨，便有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)付了過(guò)去。不久爺爺就回屋了。我隨意“瞄”了一下?tīng)敔數(shù)谋秤�，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，總算能清靜的看看電視了�？蓻](méi)想到幾天后，爺爺?shù)纳眢w便一天不如一天。天天咿咿呀呀，哼哼唧唧的沒(méi)完沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)不明白，便一天嫌這嫌那，總覺(jué)的爺爺也太嬌氣了，比小孩還嬌氣，一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，爺爺神志已經(jīng)是有時(shí)清醒有時(shí)糊涂，但不論是誰(shuí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他念叨我的名字。

不一樣的愛(ài)記敘文7

　　見(jiàn)他抬頭，沒(méi)好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿(mǎn)了他熟悉的氣息。我見(jiàn)他望著我，眼里沒(méi)有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿(mǎn)了眷戀，那是一種似曾相識(shí)的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過(guò)……

　　“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問(wèn)我。“這小瘋子，我只是在給我的車(chē)打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長(zhǎng)硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì)回來(lái)的�！薄芭椤�—”一聲，那個(gè)在外面享樂(lè)的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門(mén)外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個(gè)，過(guò)著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了啊！一天還亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓(xùn)的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛(ài)呢。

　他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構(gòu)成了一副不和諧的畫(huà)面，只覺(jué)自己臉上的笑意越來(lái)越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿(mǎn)著寵愛(ài)……原來(lái)我還是挺害怕他會(huì)丟啊。

　　突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來(lái)，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的眼神，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來(lái)都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對(duì)食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對(duì)食物的感覺(jué)只不過(guò)是需要，沒(méi)有更多的情懷，反倒是對(duì)我的依戀?gòu)男�時(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對(duì)這個(gè)家，對(duì)我的眷戀，對(duì)食物的熱愛(ài)已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。

　 思緒回到現(xiàn)實(shí)，我見(jiàn)他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地?fù)u著，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽(yáng)光把他本來(lái)潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì)四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿(mǎn)了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長(zhǎng)大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛(ài)他，一直很愛(ài)他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。

　　“貝貝乖，我作業(yè)好多呢。”緊接著是關(guān)門(mén)的聲音；“不要跟著我，你有時(shí)候真的很煩呢�！庇质顷P(guān)門(mén)的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦�！边�是關(guān)門(mén)的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺(jué)！”不出意料地，關(guān)門(mén)的聲音。而他，是不是因?yàn)檫@一次又一次的關(guān)門(mén)聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來(lái)越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對(duì)他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們?cè)诖蟛萜荷媳寂埽瑩]灑著有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無(wú)意識(shí)地從他的世界離開(kāi)……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。

不一樣的愛(ài)記敘文8

　　我的啟蒙老師x老師”，她為我們下了很大的功夫，目的只有一個(gè)，把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天中午放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)。我獨(dú)自蹲在校門(mén)口，看著街上走過(guò)的陌生面孔，真想哭。眼淚不聽(tīng)話的在眼眶中打轉(zhuǎn)，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用手擦去我眼角的淚水，說(shuō)：老師陪你一起等，好不好？如果爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，老師送你回家！”您還給我講了幾個(gè)幽默的小故事，逗得我”哈哈”大笑，這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我好想永遠(yuǎn)停留在那一刻��！

　　還記得四年級(jí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在200米跑道上，劉儒哲聽(tīng)到槍響就飛奔出去，快到終點(diǎn)時(shí)被旁邊一班同學(xué)拌了一下跌到了地上。我們和您都圍了上去，您看見(jiàn)他腿上流血了，就趕緊背上他去醫(yī)務(wù)室。雖然我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)狀，卻讓我懂得了真正的關(guān)愛(ài)。

　　老師，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快�。∫徽Ｑ鄱剂�年級(jí)了，快要畢業(yè)了，真有點(diǎn)兒依依不舍！

　　老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　您——————老師的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的'愛(ài)！

不一樣的愛(ài)記敘文9

　　——題記

　　當(dāng)我“哇哇”落地時(shí)，爸爸就不在我的身邊，但是媽媽卻經(jīng)常隨我說(shuō)爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，年幼的我便相信，爸爸是因?yàn)楣ぷ魈�忙才不在我身邊的�?/p>

　　可每當(dāng)我看見(jiàn)和我一樣大的小孩在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，我就會(huì)油然而生出一股羨慕之情，但是我卻不能在爸爸的懷里撒嬌，聽(tīng)他給我講著故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我莫名的很恨爸爸，恨他在女兒最需要父愛(ài)的時(shí)候卻不在身邊，我就開(kāi)始討厭他，就算他給我打電話我也會(huì)有意的避開(kāi)，直到一件事的發(fā)生，我才對(duì)爸爸產(chǎn)生了愧疚。

　　這天，我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了，我生氣的摔門(mén)而去，媽媽便在后面大喊：“有本事就別回來(lái)！"我跑走了。因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有地方去，就去了爺爺奶奶家，我吃完飯便早早的睡了，第二天醒來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)爸爸在我的身邊。原來(lái)爸爸昨天剛從外地回來(lái)看我，媽媽找到爸爸說(shuō)了經(jīng)過(guò)后，便著急地上街找我。聽(tīng)完后，我哭了，因?yàn)槲覐陌职帜浅錆M(mǎn)血絲的眼睛里，看到了爸爸對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！

　　以后我也不再排斥爸爸了，因?yàn)槲业陌职植⒉皇且粋�(gè)善于表達(dá)的人，所以他一直在用默默的愛(ài)來(lái)保護(hù)我，呵護(hù)我健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！爸爸不會(huì)說(shuō)一些“我愛(ài)女兒”之類(lèi)的話，也不會(huì)抱著我用他那有胡茬的下巴來(lái)刮一刮我稚嫩的臉，但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，就發(fā)現(xiàn)爸爸用那不善言語(yǔ)的愛(ài)一直照顧著我。

　　這次爸爸回來(lái)，我看到了爸爸臉上又多了幾絲的滄桑，原來(lái)我在漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。但爸爸似乎并沒(méi)有去理會(huì)他頭上那銀白的頭發(fā)，只是摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“這丫頭，又長(zhǎng)個(gè)了，都快追上爸爸了！”我鼻子一酸，轉(zhuǎn)過(guò)身默默的擦去流出來(lái)的眼淚，笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，我一定要比爸爸高！”爸爸樂(lè)的“咯咯”笑，我的心卻十分不好受。

　　我的爸爸給了我不同于別的爸爸那樣溫暖的愛(ài)，但是爸爸同樣也給了我比別人多的愛(ài)，這種愛(ài)，是不一樣的愛(ài)......

不一樣的愛(ài)記敘文10

　　在這一生中，我們得到過(guò)太多的愛(ài)，但是唯有那看似平淡而無(wú)比深刻的母愛(ài)讓我無(wú)法忘記，這種不一樣的愛(ài)讓我感受到了家的溫暖。

　　兒時(shí)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)母親從地里拖著那疲憊的身子，手中也不忘拿一件教訓(xùn)我的“工具”一進(jìn)大門(mén)，首先聽(tīng)到的便是那震耳欲聾般的大喊聲：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”別提我了，聽(tīng)到這聲音，在看看那寫(xiě)了兩個(gè)字的練習(xí)冊(cè)。一溜煙帶著練習(xí)冊(cè)鉆在床下。嗨！這下安全了。現(xiàn)在想起來(lái)自己那時(shí)真是太“聰明”了。事后聽(tīng)奶奶說(shuō)母親為了找我，花費(fèi)了一中午的時(shí)間。而我那時(shí)正在床下安逸的睡覺(jué)呢。我的淚水奪眶而出。我的慈母。你給于了我不一樣的愛(ài)讓我感受到了家的溫暖。

　　現(xiàn)在的我，懂得了感恩。把回報(bào)父母做為自己的責(zé)任。用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們。

　　我曾看到過(guò)這樣一篇文章，文章講述了一位老師在不經(jīng)意間以一種特別的方式給予了一個(gè)孩子不一樣的愛(ài)。但她卻沒(méi)有想到，這不經(jīng)意間的愛(ài)卻給這給孩子幸福的一生，同時(shí)，她也得到了愛(ài)的回報(bào)。

　　對(duì)，愛(ài)是無(wú)私的，他不只只是帶給人情感，帶給人更多的是感動(dòng)。翻開(kāi)歷史的史卷。看看那些對(duì)祖國(guó)以不一樣的方式付出的愛(ài)，祖國(guó)，騰飛了。

　　朋友，如果你愿意將你的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，也許，在不經(jīng)意間你就會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，也許，你付出的愛(ài)沒(méi)有得到回報(bào)。你要明白，一切的愛(ài)都是無(wú)私的，我們不應(yīng)該沒(méi)有得到愛(ài)而不去繼續(xù)付出愛(ài)。

　　把你那不一樣的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，譜出那和諧動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的樂(lè)章。

不一樣的愛(ài)記敘文11

　　雨勢(shì)并沒(méi)減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

　　——題記

　　也許我們經(jīng)常把這個(gè)字寫(xiě)在紙上卻不愿念出聲來(lái)，也許我們把這個(gè)字封閉在心里卻羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預(yù)約地匆匆而來(lái)，以至于我們?cè)谄椒驳纳�活中不敢輕易地說(shuō)一聲：我愛(ài)......

　　愛(ài)是勇敢，是信賴(lài)，是真誠(chéng)，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責(zé)任，還是付出......

　　不一樣的愛(ài)，愛(ài)的內(nèi)涵很廣，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)不同的人會(huì)給出不同的答案。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種愛(ài)；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”也是一種愛(ài)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛(ài)；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”也是一種愛(ài)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種愛(ài)；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛(ài)。生命領(lǐng)域里不能沒(méi)有愛(ài)。

　　我們感受著不同的愛(ài)，體會(huì)著不一樣的幸福。愛(ài)是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛(ài)是朱字清的《背影》，愛(ài)是冰心的《小橘燈》，愛(ài)是余光中的《鄉(xiāng)愁》，愛(ài)是葉浪的《地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》......

不一樣的愛(ài)記敘文12

　　汶川大地震已經(jīng)過(guò)去兩年了，但那雙愛(ài)的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿(mǎn)3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，他就是張米亞，他性格開(kāi)朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”

　　是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒(méi)想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒(méi)有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開(kāi)始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開(kāi)始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂(lè)的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書(shū)本，走進(jìn)熟悉的課堂，開(kāi)始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……

　　一切才剛開(kāi)始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛(ài)，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開(kāi)坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言。“摘下我的翅膀，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀啊！那翅膀如此堅(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛(ài)，用血肉之軀架起一道永生的長(zhǎng)城！

不一樣的愛(ài)記敘文13

　　人有愛(ài)，動(dòng)物也有愛(ài)。這件事是動(dòng)物之間產(chǎn)生的，這是與人不一樣的愛(ài)。

　　就在那天，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大好天氣，我懷著歡喜的心情走在鄉(xiāng)下的田邊。我一抬頭，正好看到兩只小燕子在自由自在地玩耍著，完全沒(méi)想到將要發(fā)生什么。我還面帶微笑的感慨世界真美好�。∥易咧�走著，望到那兩只活潑的小燕子越飛越低，竟然大膽的在象征死亡的馬路上玩。突然，一輛大客車(chē)奔馳而過(guò)，之后我聽(tīng)見(jiàn)了一聲哀鳴。一輛大客車(chē)飛馳過(guò)后，我回望兩只小燕子玩耍的地方，我隱約看到一個(gè)血影，再定睛一看：是那兩只嬉戲玩耍忘情的小燕子中的其中一只。我納罕：為什么另外一只不見(jiàn)了？我又四處張望，原來(lái)那只有經(jīng)驗(yàn)的小燕子早已飛上了枝頭。在我為這場(chǎng)景悲傷的時(shí)候，那只逃過(guò)險(xiǎn)境的小燕子旋即又飛回了同伴身邊。我心里不禁猜想了起來(lái)：這只燕子是在嘲笑和緬懷那只死去的燕子嗎？慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這只小燕子在已死去的同伴周?chē)�轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用嘴啄它，用翅膀拍打它，久久不肯離去，仿佛不相信眼前發(fā)生的一切。它使勁的哀鳴著，“啾——啾——”，我想，它在呼喚人們趕快救救自己的同伴，讓自己親愛(ài)的伙伴回來(lái)吧。天色漸漸暗淡，這只燕子在死去的同伴旁一直逗留徘徊著。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了：小燕子雖然是生物界卑微弱小的飛禽，但我卻可以從它們身上看出同人一般的友愛(ài)團(tuán)結(jié)。這是個(gè)不一樣的愛(ài)，動(dòng)物之間在朋友離別似的關(guān)愛(ài)，是一份弱小的愛(ài)，動(dòng)物都會(huì)有朋友之間的愛(ài)，而我們作為人類(lèi)為何不能學(xué)習(xí)這不一樣的愛(ài)，這卑微弱小的愛(ài)。

　　愛(ài)無(wú)處不有，無(wú)人不有。愛(ài)隨處可見(jiàn)，但不一樣的愛(ài)我們?yōu)槭裁礇](méi)有，在我們現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)繁榮的社會(huì)中，人們的親情關(guān)系疏遠(yuǎn)，冷淡，就是缺少像燕子之間的友愛(ài)。愛(ài)也不是只掛在嘴上就可以的，我們要用行動(dòng)來(lái)證明一切。也要學(xué)習(xí)聞一多先生做“口的巨人，行的高標(biāo)�！弊寪�(ài)傳播到每個(gè)人的心中。

不一樣的愛(ài)記敘文14

　　一時(shí)間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個(gè)世界像死一樣的寂靜…….

　　2008年5月12日四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級(jí)大地震，全國(guó)沸騰，昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘?jiān)�，�?shù)不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。

　　搶救過(guò)程中，一位未知姓名的母親，用自己柔軟的脊梁頂住轟然倒塌的房屋，她死時(shí)身體彎成弓形，用溫暖的懷抱呵護(hù)熟睡的嬰兒，孩子被仔細(xì)地包在一個(gè)紅底黃花的小被子里，大概三四個(gè)月大，被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷，安靜地熟睡，她留給孩子的最后的一句遺言：“親愛(ài)的寶貝如果你能活著，請(qǐng)你一定要記住，媽媽愛(ài)你！”

　　這位母親用她的生命保護(hù)了她的孩子，她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長(zhǎng)，呵護(hù)，溺愛(ài)她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛(ài)的真諦，用不一樣的方式告訴了孩子，母親愛(ài)她！

　　我們還未從悲痛的陰影中走出另一個(gè)災(zāi)難降臨到了我們的頭上。

　　2010年4月14日，玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震，20小時(shí)內(nèi)，舉國(guó)哀悼，校園里鮮艷的紅旗在旗桿的正中間飄揚(yáng)著，我知道—今天的中國(guó)是悲傷的，凝視著國(guó)旗在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u擺。我仿佛看到了青海，玉樹(shù)，那一片狼籍……幾天來(lái)，祖國(guó)大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地劃過(guò)雙眸。

　　玉樹(shù)不要悲傷哭泣！

　　祖國(guó)，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！

　　不一樣的愛(ài)，秋天的愛(ài)的落葉。

　　不一樣的愛(ài)，是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。

　　不一樣的愛(ài)，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見(jiàn)證。

不一樣的愛(ài)記敘文15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子苦不了。”這便是母愛(ài)偉大的體現(xiàn)之一�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，偉大而純潔的母愛(ài)卻已被扭曲，給孩子是不善的一面。這一天，我興高采烈的乘上公車(chē)去公園游玩。車(chē)吱——的一聲停在一個(gè)大站牌下。一位老奶奶步履蹣跚地上了車(chē)，看著人滿(mǎn)為患的車(chē)廂輕聲嘆了一口氣。

　　我看著也無(wú)能為力，因?yàn)槲乙彩钦驹谀莾�。在幾陣喧鬧后，還是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)讓位。天陰了下來(lái)，而且刮起了“陰風(fēng)”，吹進(jìn)了我心中，也吹進(jìn)了許多人的心中。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這里做吧！”老奶奶不肯，小女孩拉著老奶奶的衣角說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做吧！”老奶奶樂(lè)呵呵地坐下了。陽(yáng)光透過(guò)烏云，照在了我的臉上，我們的心里。

　　車(chē)廂里的人向她投以敬佩的眼光，說(shuō)“這孩子真懂事�！薄皠e看她小還真懂事！”“父母教的好�！薄�......”這些稱(chēng)贊之句不絕于小女孩耳邊。這時(shí)的陽(yáng)光更燦爛了。老奶奶親昵地問(wèn)：“閨女，你為啥給奶奶讓座呀？”

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