燈塔記敘文

時間：2022-10-11 13:16:34 敘事我要投稿

燈塔記敘文800字（精選20篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家收集的燈塔記敘文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燈塔記敘文800字（精選20篇）

　　燈塔記敘文篇1

　　黑云壓天，海浪翻涌，漁夫在海上漂流。他不再相信天地，用全身精力努力尋找那盞微弱的燈塔，那是心中唯一的希望。無論多么惡劣的天氣，燈塔一直就在那里。但它只能為你指引方向，不能將你傳送上岸，對于漁民來說，燈塔就是他們心中的安全區。

　　從我們岀生起，世間就安排起我們人生路上的燈塔。父母是，老師是，學校是，社會亦是，他們合力為我們推開世界的大門，傳授世間法則，給我們空白的大腦輸入一層層保護膜，保護我們獨自前行，也將這些燈光傳遞下去。在這世間，總有人為你指明方向。

　　當我們在牙牙學語時，父母也備好了一束叫“走路”的燈光，他們會抓著我們的手，一步一步地引著我們前進，一次一次的示范，我們一遍一遍地模仿。當時機成熟，頭上的雙手會被松開，一切只能靠自己，在這途中，可能會摔個四腳朝天，可能會頭破血流，但這是我們必須吸收的燈光。頭上的大手不會再來，你只能模仿、學習。當你成功走幾步時，他們會比你還高興，你得學會獨自行走。

　　當你年紀稍長，你會被送入學校，在里面有許多老師，你會開心的學習著各種各樣的知識，會將學習成果分享給你的父母聽。此刻，老師成為了你的一座燈塔，散發著迷人的光。當你進入初中，會發現沒有小學的無憂無慮，會發現如果沒有努力就會被淘汰。你會想起毛主席說過的話：打鐵還需本身硬。你也會懂得如果自己沒本事，誰也無法點亮你。

　　孫悟空一個筋斗云十萬八千里，而去西天取經也不過一個筋斗云的路程，為什么孫悟空不直接去拿回來給唐僧呢?因為孫悟空要護送唐僧，一步一個腳印地歷經九九八十一難后方能取得真經。而最終取得真經除了離不開他的廣大神通之外，也離不開唐僧的仁慈佛心。你會發現世間的法則早已被前人總結在自己書中，這就是世人常說的打鐵還需本身硬這一簡單道理。

　　黑云散去，海浪平息，漁夫成功登上了岸邊，當他回頭望著指引自己上岸的燈塔，心里充滿感恩：是燈塔為我指引了前行的方向，而此刻它已經銹跡斑斑，也沒有了他在海上時看見的那一抹希望之光。但他仍覺得燈塔的偉大，充滿著敬畏之心。隨后，他把這一切經歷告訴給了自己的兒子，殊不知，他自己也變成了一座偉大的燈塔。

　　燈塔記敘文篇2

　　我想“燈塔”“指引”這些詞讓人聽上去很熟悉。不過這些詞用在我媽媽身上真是一點都不為過。

　　小學時，我要去參加一個重要的考試，也為此刷了很多題目。考試當天，媽媽特意請了假親自送我去考場，一路上不停地重復著：“考的時候要看清題，不要涂錯答題卡。考試號都已經放在你的鉛筆盒里了。2B鉛筆給你多帶了幾支，還有務必要打草稿……”

　　她一路上說了很多，一直拉著我的手，快速地向前走著，嘴里還在嘀咕著：“還有30分鐘，來得及，來得及。”我的手滑滑的，那是媽媽的汗。她的手心里全都是汗。每到一個紅綠燈路口，她都焦急地躲著腳。雖然那時候是冬天，跺腳看上去像是很平常，但是我能感覺到透露在她腳下的那一份擔心和著急。終于到了，“還有20分鐘，快上去找考場。放輕松，加油！”她敷衍地說著最后幾句，趕忙招招手讓我進去。

　　還有我堅持了六年的古箏也是如此。小學一年級時，我開始學習古箏，而媽媽則做好了一直陪我練下去的準備。每當我想放棄的時候，媽媽總是在一旁大吼著：“不要放棄，加油，繼續啊！”我一邊彈著她一邊說著，只要我一懈怠，她就又開始了。“有時，你不努力一下，就不知道自己有多優秀！”她一直堅信這句話。

　　就這樣，我在她每一次不太溫柔的關懷下度過了六年，也成長了許多。雖然她不會彈，但是她會把每次上課時老師指導我的要點銘記于心。在家里練習的時候，她也有模有樣地教著我。我只是淡淡地笑。這六年，風里來，雨里去，就是為了堅持，為了不放棄，為了成功……她每一次為了我彈古箏而發的脾氣；每一個為了我彈古箏而奔忙的背影；每一次為了我彈古箏剪膠布而劃破手指，我都看在眼里，記在心里。我要對得起她的付出與關懷。

　　這就是我的媽媽，像洶涌大海上的一座燈塔，指引著我這艘迷茫的小船，為我指明前進的方向。她提醒著我：不要停下來，否則會被大海吞沒。加油！向著心中的目標奮力出發！

　　燈塔記敘文篇3

　　“你們回去好好想想，前八所重高，你們要上哪一所，要讓它成為你初中三年的目標，然后想想要為這個目標作出怎樣的努力，寫成一篇作文交上來！”原以為軍訓后能好好休息幾天你，沒想到還要寫這樣一篇作文，同學們都叫苦不迭：“我們才初一，連自己成績到底能排到第幾都不知道，還要想高中去哪！這種事情初三再想不行嗎？”

　　看了看這次分班考的成績，雖然我發揮的不是最好，但還是班級第二，年級第十六，但有些同學以前不重視英語和科學，如果認真學完全可以反超我。我的成績應該會在年級第30左右。

　　這樣的成績，選哪一個高中好呢？前八所重高中，我一眼就看見了杭二和杭高，它們排名前三，校風很好，管的也不是特別嚴，正合我意。可它們一個偏文一個偏理，而我最愛的科目又偏偏是語文和科學。魚與熊掌不能兼得，兩權相利取其重。在經歷了漫長的思想斗爭之后，我選擇了杭二中。

　　以我現在的成績，想要考上杭二中還有很大的差距，但這個夢想是一座燈塔，能夠使我精益求精，不斷前進。張老師和我們講過一個故事，這次文海的中考狀元從初一開始就有一個夢想：能夠考上杭二中。為了這個夢想，她心無旁騖的學習，最后，她的成就沒有辜負她付出的汗水。沒有夢想何必遠方，如果不是當初定下的目標，她可能就不會這么努力，也考不上杭州最好的高中，更別說成為文海的中考狀元了。有時候，你不逼自己一把，永遠都不會知道自己有多強大。

　　有了夢想就得有實干，不然夢想就永遠只是夢想。有一句歌詞和之前的話很配，沒有夢想何必遠方，既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。我來到文海就是來“”的，我要用三年的時光換取最后的成功，但是如果失敗，這三年就打了水漂，所以我要更加珍惜這次機會，更加努力地學習！上課認真聽講，作業仔細地做完，有不懂的就問，不能留下任何疑問，大大小小的每一次考試都不能馬虎，向著燈塔的方向，越來越近，越來越近……

　　燈塔記敘文篇4

　　歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。——車爾尼雪夫斯基

　　夜，靜如秋水。我一個人趴在窗前的書桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。

　　突然，一只飛舞的小蟲吸引了我的視線，它從紗窗的破洞中進來，在屋里“盤旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會兒后，它又重新揮動起翅膀，開始了新的旅程。不過，它好像對我的這個小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個破洞遮了起來，想看看它的反應。

　　它在空中徜徉了無數次后，終于對入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒有放棄，而是用另一種方式來解決問題——“撞”，只見它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經過一次猛烈地撞擊，它便開始頭昏腦脹，有氣無力地癱在書桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復著撞擊循環著。

　　大約過了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書本上……

　　看到這一幕后，我于心不忍了，它不過是一個小小的生命啊，和我一樣，只是萬千世界中的一員，卻有著如此頑強的生命力和戰斗力，這一點著實打動了我。于是，我懷著激動的心情揭開了那張紙，小蟲看見那個洞如同看見了希望，顧不得勞累二話沒說便揮動著翅膀飛了出去。

　　是啊，連這樣的小蟲都有著強烈的求生意識，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰，生命的道路是曲折的，要經歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過程是進取、斗爭。生命的本質和規律在于蓬勃成長、奮勇前進，任何力量也無法阻礙它、抑制它。

　　面對生命所給予我們的考驗，我們應做到永不放棄，去爭取，去奮斗，去迎接我們美好的未來！

　　燈塔記敘文篇5

　　在波濤洶涌的大海里航行，只有家才是我永遠的燈塔。若是沒有了“燈塔”，海洋可能會將你吞噬。我深愛我的家，它永遠熱誠地向我散發光和熱。

　　父親，猶如最堅實的燈塔之柱，他就是家中頂天立地的勇者。為了美好的生活不停奔波，任勞任怨，縱然外層裹著嚴肅無比的花崗巖，里面卻包著一顆赤誠火熱的心，為塔頂火焰添加燃料。我在“航行”中難免會有疏漏，他對我的訓斥乃至責罰，雖說嚴厲但包含了無窮無盡的愛，他的指引總是沉默無聲的。

　　母親，猶如塔頂跳動的火焰，她不停地撕扯著漫無邊際的黑暗，在黑暗的海面上照出亮堂堂的天地。母親是一位“人類靈魂的工程師”，在我求學路上，她用灼熱的學識之光為我燒斷了前路的荊棘，讓我能走上更平坦的道路，有她，我無畏面對困難，更自信迎接挑戰。當心靈的迷霧襲來時，我永遠不用擔心，因為不遠處那氤氳、溫和的火光，就是那心靈夢魔的克星。

　　燈塔中永遠不會缺少一個優秀的崗哨。我的奶奶，就是最堅實的后盾崗亭。當我的“航行”遇到暗瞧時，她總是迅速地為我疏通航道。在生活中，她為我準備的關心可以充盈我整個內心。無論我有什么問題，碰到什么麻煩，她一定是最快幫助我去解決，她會竭盡全力為我送上關心與愛。

　　塔上還鑲嵌著一顆耀眼的寶石，在燈火的照耀下，讓我的生活更具光彩。她就是不久前上蒼恩賜給我們的無價之寶———妹妹。她小巧得像一只小精靈，雙眼純凈得像冰霜裹著的黑曜石，兩只耳朵又小又圓，精巧鼻子下那張小嘴猶如待放花苞，她簡直是個小天使。她使我的航行樂趣非凡。

　　這就是我的家，我航行中的“燈塔”，我深愛這座“燈塔”。沒有它，沒有家人，我駕馭的夢想之舟不可能在人生海洋中航行。它雖然沒有大富大貴、大紅大紫，但我擁有這樣一個家，足矣。

　　燈塔記敘文篇6

　　我從小就是個小書蟲。聽媽媽說，我還在肚子里時，爸爸就天天貼著媽媽的肚皮給我讀《小蝌蚪找媽媽》了呢。牙牙學語時，只要媽媽一拿起童話書，我這個好動的小猴子就會乖乖安靜下來，找個小板凳坐好，開始仰頭聽故事了。再大些，每天晚上，媽媽講的《西游記》成了我必需的催眠曲。

　　漸漸的，我認字了。我也會自己坐在小凳子上，捧著一本心愛的書津津有味地讀一讀了。

　　書，讓我找到了一扇打開知識大門的窗戶。透過它，我看到了春的繽紛；透過它，我找到了自信的源泉；透過它，我眺望到了迷蒙的遠方……

　　我尤其鐘愛書中的一些諺語。這些諺語就像一粒粒璀璨的寶珠，是那么動人心魄。有些諺語讓我們明白遇到事情要三思而行；有些諺語讓我們記住三人行，必有我師；還有些諺語讓我們體會到了要勤學好問……但是我最喜歡的卻是那句——今朝之事今朝做，莫將忙事待明天。

　　在寒假里，我總嫌老師布置的作業太多。于是，我花了幾天的時間，一口氣將除了寫字之外的作業“消滅”得一干二凈。但我辛苦幾天后就后勁不足了，媽媽問我作業做得怎么樣了，我總不以為意地說：“一下子做了那么多，好好休養幾天嘛！”可光陰似箭，日月如梭，一個寒假即將結束。這下，我才感到火燒眉毛了，于是手忙腳亂地趕做起來。我足不出戶，整整做了三天才把整本練字本寫完。我終于可以松一口氣了，忍不住嘆道：“要是每天做一點，就不會搞得現在這么狼狽了。”揉著酸痛不已的胳膊，我懊悔不已。

　　人生就像在大海中航行，這些諺語就像一個個輝煌的燈塔，指引我向著正確的方向乘風破浪……

　　燈塔記敘文篇7

　　我很迷茫。我離開了小學母親的懷抱走向充滿未知的中學生涯。

　　人們都說它很重要我，只希望它充滿美好。

　　此時，她出現了。

　　那天，我來到學校心里充滿緊張迷茫和激動。我就如海倫凱勒遇見莎莉文老師前一般。在霧中小心翼翼的駕駛著命運之船，無從知道海港已經臨近。我走進了教室，一位個子不高，帶著一副金絲眼鏡，眼睛下的一雙眼睛，透出幾分嚴厲的女老師映入眼簾。她就是我的新班主任——胡文茜，俗稱“茜茜公主”。

　　我還清楚的記得，她上的第1節課：講課前，她掛著一絲神秘的笑容告訴我們：“初一的知識都很簡單，相信大家都學會了七八分，但我提出的問題你們可就不一定回答的上來。”此話一出，本對數學心有成竹的我，迅速打起了十二分精神仔細聽著老師的講解。原來數學公式并非那么難記，只要知道它的由來，懂得它的過程，一個個枯燥乏味的公式就會深深的刻在腦海中，招之即來，揮之即去。胡老師就如一座燈塔，照亮了我心中的大霧使我看到了向往的海港，也讓我看到了到達彼岸前的一路波折。

　　初中的第一次月考落下帷幕，看著這扣了20多分的數學試卷，那一個個鮮紅的大叉，每一個都如同鋼針一般刺在我的身上，讓我心如刀絞。一向數學不錯的我，如今仿佛是一朵枯萎的花，無精打采。我在行駛的海域中出現了點小波折。不出所料，老師把我叫到了辦公室，此時的她眼里的嚴厲不在，取而代之的是無限溫柔。“你這次月考的分數不是很理想啊！是哪個知識點不會嗎？”那溫柔的聲音，打破了我心里最后一道防線，我的眼淚如洪水般涌出，老師輕輕順了順我的背，我平靜下來，老師開始講解錯題。：“這個動點問題它分為相遇前和相遇后要分類討論……其實你的錯誤都來源于審題不仔細認真就好啦別擔心。”聽了老師的話，我心中的疑惑慢慢的解開。到了期中考試我的數學成績果然有了提高了。我行駛過了這點小波折。

　　原來我已不再迷茫。

　　原來初中生活也充滿了美好。

　　燈塔記敘文篇8

　　這次期末考試考砸了，我小心翼翼地將試卷疊成一個“豆腐塊兒”壓在了書包的底下，并暗暗祈禱媽媽不要查出來。

　　我回到家，媽媽興沖沖地跑來，興奮地說：“今天考試成績發布了?拿來看看。”我裝模作樣地在書包里翻找，撓撓頭：“落學校了!”媽媽臉一板：“我來查!”媽媽的“地毯式”搜索不僅查出了試卷，還發現了以前的試卷，她望著一個個慘不忍睹的分數，目光落在了右上角的“查”字上，問：“誰簽的?”“我。”我指著自己的鼻子老實交代，媽媽今天卻一反常態，只是嘆了口氣，便讓我回房間了，我心里卻好像總差點什么東西，我多么希望她可以打我一頓，罵我一頓啊，可是她沒有。

　　第二天是暑假第一天，我睡了懶覺，起床后點開微信，發現有人想要加我的好友，名字是一串字符，出于對這個名字的好奇，我通過了。

　　我們打了招呼，聊了會兒天，她說她十六歲，和我住在一個地區，每天我們都寒暄幾句，慢慢的，我們成了無話不無話不談的朋友。我告訴了她考試的事，她安慰我，我們之間有說不完的話，但多數時候都是她聽我講，她鼓勵著我。每做一件好事，每次進步她都表揚我，她對一些雞毛蒜皮的小事給我的忠告卻很像我的媽媽。當我無意間和她談起時，她卻一直不回答，過了好一陣子才說：“我媽媽也這樣，近朱者赤，近墨者黑嘛。”

　　我那部手機很老，毛病也很多，有一次手機卡了，怎么也動不了，我打算用我媽媽的手機“休息”一下。可我又發現媽媽床頭柜上的那部以前的手機：媽媽什么時候用這個手機了?出于好奇，我打開看了看。

　　誰料，一打開便是那個熟悉的微信名字，還有我們早上聊的內容。我一愣，再確定了多次之后，我的淚水逐漸模糊了雙眼，滴下將電子屏毫不留情的分成了幾片。

　　原來，在背后默默支持我的竟是平日里嘮叨的媽媽，她就像一個無聞的燈塔，悄悄地將她的溫暖、光明灑向船只。

　　燈塔記敘文篇9

　　我是一座燈塔，全身紅白相間，配色簡單，頭頂上還有一盞明亮的大燈，照耀著遠方。

　　我生活在海邊的沙灘上，我非常高大。我有許多好朋友，藍天、白云在我頭頂上，白云飄來飄去，就像給藍色布一樣無邊的天空，繡上了白色的大花。偶爾還會有幾只海鷗從我身邊經過，有時候它們累了，也會坐在我的頭頂上休息。腳下還有金色的沙灘與無邊無際的藍色大海，海里還有許多魚群，它們都是我的好朋友。藍天白云為我唱歌、沙灘大海為我跳舞，我生活得十分快樂。

　　我還十分助人為樂，我靠我頭上的大燈來給遠出的船只提供回家的方向。每天早上，所有船只都會出去遠航，到了晚上，霧氣十分多的時候，我就會打開我頭上明亮的大燈，讓它們在幾千米外也可以知道家在什么地方。在十點的時候，我就會清點船只的數量，讓他們一個也也不落下，對比下來，我覺得自己就是一位讓它們船只保駕護航的一位父親。所以從我接受這一批"孩子"到現在一位都沒有少。我做工作都是盡職盡責的，從來都不會做錯。

　　但是，我也有最害怕的時候，那就是暴風雨來臨的時候。

　　這天晚上，臺風從太平洋向我所在的位置轉移，速度非常快。但是我發現，船只一共有100一只，現在卻只回了30只，還有70只船在海上沒有回來，我十分著急，希望它們全部都能平平安安的回來。

　　我打開了我明亮的大燈，希望船只都能看見我，然后回來。終于，我看到了從東南西北四面八方來了許多條船只。我立即開始清點船數，"一只、兩只、三只……九十九只。"疑，怎么還差一只呢？它到底在哪呀？我十分焦急，心里默念，一定要回來。終于我看見了它的身影，近了，又近了。最后一百條船成功回來，我十分高興。

　　我，是一座燈塔，為船只保駕護航是我的責任，我要認真工作，讓船只平安回來。

　　燈塔記敘文篇10

　　已是深夜了，萬籟俱寂，只有客廳里的時鐘“答答”的轉著。然而，書房里還閃著微弱的光芒，書桌上一位女孩頂著黑眼圈，研究著一道數學題。

　　“對于我的同學來說，這道題應該很簡單吧。”女孩自暴自棄的想著。班上同學們的數學都很好，全能學霸一抓一大把，只有她是個文科生。別人半分鐘就能解出的題，她要五分鐘，別人計算題寫得又快又好，自己的計算題卻寫得又慢又差。明明在中上游，卻硬生生的被數學拉到了中下。雖是初一，大家都已經開始考慮，該考四中，七中還是直升高中部了。只有她還在想著數學怎么辦。

　　想到這里，女孩放下手中的筆，伏在桌子上，竟感到前所未有的迷茫。

　　“考不上好的高中怎么辦？在普高能升好大學嗎？以后有前途嗎？……”想到這兒，眼淚不自覺的從臉頰劃過，女孩沒有去擦，而是讓淚水一滴一滴慢慢的擠出眼眶。

　　哭著哭著，女孩伏在桌上睡著了。她夢到了一個人，但那人并不存在于真實的世界，最后光榮地戰死。女孩看見自己已逝的偶像就站在自己的面前，頓時淚流滿面。

　　女孩緊緊地握住那人的手，一股溫暖的氣息撲面而來。一會兒，那人的神情嚴肅起來，開口說道：“少女，哪怕步履維艱，也要砥礪前行啊！”語罷，那人轉過身向前走去，女孩連忙上前想要抓住那人，最終卻只抓到了碎影。

　　女孩猛地睜開眼，伸手摸了摸自己的臉，才發現自己早已淚流滿面。一時間不知是喜是悲，但那句話刻在了心里。

　　抽出一張紙抹干眼淚，重新拾起筆繼續研究那道題。盡管這一次也研究了很久，但她也從未想過放棄。

　　這一次，女孩的數學周考有了很大的提升，父母和老師都很高興，也很欣慰。父母很好奇，為什么這一次的進步如此之大，女孩說：“因為心中有了光。”

　　是啊，也許在女孩茫茫的心海中已經有了一座燈塔吧。在如此黑暗的海面上，為她指明前進的方向。就像那人所說的一樣：“哪怕步履維艱，也要砥礪前行。”

　　燈塔記敘文篇11

　　成長的歷程中，詩文給我留下了五彩斑斕的回憶，陶冶了我的情操，像一輪金色的太陽照進了我的心底。

　　初次見到你，我欣喜若狂，輕輕的觸碰你的肌膚，一股濃郁的墨香，沁人心脾，一個個精彩的故事，吸引我徜徉你的世界，你已成為我心靈的港灣，迷茫中的燈塔，我已深深的愛上了你。

　　我沉醉于大自然中的旖旎，高大的梧桐，潔白的槐花，片片桃林杏林，參天的楊樹，仿佛走進世外桃源一般。蜂蝶叢中飛，鷹擊長空下，剪斷燦爛的云霞，此乃人間仙境。我的心早已沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，沉醉于“疏影橫斜水清淺，暗香浮沉月黃昏”的靜謐，傾心于“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚，醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的悠閑。詩詞燈塔，投入詩詞的懷抱，讓思緒馳騁在草長鶯飛的原野。

　　我被詩詞中的意蘊哲理所激勵，質樸的語言平撫我躁動的心，那活潑的文字，拭去我心中的陰霾，那睿智的語言剔除我道路上的'誘惑。一番“正入萬山子里，一山放過一山攔”的啟迪，悟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理，一聲“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的久違的自信，一腔“老驥伏櫪，志在千里”的執著的追求。詩詞是我人生路上的燈塔，指引我向前走去。

　　在詩詞中悟出歷史的滄桑，秦磚漢瓦塑造你的堅強，楚辭漢賦滌蕩你的靈魂，唐詩宋詞豐富你的外表。我讀過范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的《岳陽樓記》，讀出了為國為民的情懷。我“把欄桿拍遍”的辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪氣滿懷如傲骨，與李煜一起感嘆“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，與李商隱一起慨嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的世態炎涼。詩詞是燈塔，帶我走過歷史的長河。

　　如今的我越來越喜歡詩文，心與詩詞的縫隙越來越小，我習慣了詩詞的氣息，更習慣了詩詞的教誨，詩詞是我的燈塔，照亮我身前的迷茫，身后的歷史。

　　燈塔記敘文篇12

　　又是一年金秋，我走在回家的路上。風輕拂著我的臉頰和長發，夕陽將我的影子拉長。楓葉沙沙作響，隨著這雜亂無章的音樂，我有些惆悵。拾起那片剛剛落下的楓葉，入迷的看著，似乎看到了過去。我煩躁的扯下耳機，閉上眼，回憶那年最美的風景……

　　那年的小路還很崎嶇，坑坑洼洼的。奶奶就這樣牽著我的手踏著回家的步伐。夕陽將我們的影子拉長。夜，來臨的早，前方一片漆黑，我哆哆嗦嗦的依偎在奶奶的后面，扯著奶奶的衣角，只探出半個小腦袋。每每這時，奶奶都會用溫暖的大手輕輕抱住我，手中還提著一盞小小的燈。小小的燈光照亮了奶奶慈祥的臉，照亮了回家的路，更照亮了我恐懼的內心。

　　濕潤的小路上留下了兩串腳印，一大一小，腳印上映現出了兩個背影，一高一矮。那個情景至今仍舊深深的繚繞在我的腦海，如縷縷青煙揮之不去。

　　奶奶曾抱著我，望著深湛的夜空，看著點點繁星。她身上有一絲淡淡的香氣，讓我很安心，無論在何時只要有奶奶在身邊，我都會安然入睡。如今，耳畔又回蕩起那首熟悉的童謠：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”回想起來，好像還會感覺到奶奶的體溫。

　　和奶奶共同度過的秋日，沒有悲傷，沒有哀怨，沒有離別。而這種美好被封印在了那一天——奶奶住進醫院。她只有無助的臥在充斥著消毒水氣味的白色大床上，為何那白色如此刺眼？

　　我的秋日被無盡的悲傷所填滿。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”如今的物是人非才讓我發現我沒有晏殊的闊達。

　　調整了心情，我輕輕送走秋日的象征——楓葉。塞上耳機。依舊是閉著眼迎接這個涼秋，而眼淚卻是斷了線的珠子，不爭氣的隨著音樂流淌下來：“小的時候我們總是牽著手一起回家，迎著夕陽踏著同樣的步伐……”

　　奶奶便是我心中的燈塔，無論何時，她都會守護著我，在我心中照亮自己慈祥的臉，照亮漆黑的路，照亮我的心。她是我前進的方向，照亮我前進的道路，陽光，明亮，充滿自信。

　　燈塔記敘文篇13

　　我讀著你，如十里春光，那燦爛的陽光在心田里開滿了花。

　　閱讀是我的燈塔，在茫茫大海上，為我照亮前行的路，讓我在路上，悟出人生體會生活。

　　順手拿一杯清茶，放在藤椅旁的木桌上，杯中升騰起縷縷茶霧，沁人心脾。在煙霧彌漫間，手捧一本書，靜靜翻閱這靜謐的時光，定格成生命中不期而遇的溫暖。

　　在悠然漫長的時光中，我讀了雖身陷殘疾，依舊堅持擁抱光明的余秀華，她用在“空中等待結果的花，在泥中等待開花的果”的希冀，如“云朵天空”都是可以觸摸的，他們從筆尖走下來的詩意，譜寫著只屬于自己的優美動人的樂章，執筆繪出比天空更深的沉默，從她的文字中我讀出：只要心懷希望，等待那季花開，就是世界贈與我的絲絲溫情。

　　閱讀是我的燈塔，照亮學習知識的路。

　　在悠悠的冷冷月色中，我讀到了比天真更美好的顧城。他追尋光明，在生命的愿望中，在顧城的眼里，花是美妙的，他們被池水擋住去路，靜靜地變成草莓。在漆黑無垠的漫長黑夜里，顧城用漆黑的雙眸尋找光明。顧城的世界里花開滿天，繁星萬千。在他的字里行間，我亦讀懂了：永葆青春與歲月的長河之中，熠熠生輝。

　　閱讀是我的燈塔，讓我讀出生命的價值在于不斷奮斗，讓生命之花綻放在陽光下。

　　在韶華易逝的寸寸光陰中，在路遙《平凡的世界》中，我讀出了生命的意義在于奮斗。在霍達的《穆斯林的葬禮》中，主人公悲慘的命運，我不禁潸然淚下。我亦讀懂了在易逝的光陰中，我應珍惜當下，為現在幸福的生活而感到滿足。

　　閱讀是我的燈塔，讓我在俗世疲倦勞累的靈魂覓得了一份安寧。

　　細細品一杯茶，細細讀一本書，這寂靜的時光，便是我的一隅天地，點亮前行的道路。

　　如果說我是航船，那閱讀就是航行路上的燈塔，帶著閱讀去尋找詩和遠方吧！

　　燈塔記敘文篇14

　　他是人們絕望中的一線希望。當人們又冷又熱的時候，他是他們的掩護。當人們困惑的時候，他會形成一道光照亮前方。

　　他是誰？他是我們心中的偶像。

　　“殘疾人不會被禁用”。這是一幅戴立華生平的畫像。她沒有被自己的殘疾壓倒。她只用看老師的手語就完成了感人的《千手觀音》。她的出色表演贏得了全世界的尊敬。一個因事故而被截肢的男孩絕望地把戴立華當成了自己的偶像，并獲得了黎明。他成了劉偉，一個以為能用腳趾彈鋼琴的音樂家。

　　他們的力量告訴我們，我們應該有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難壓倒，我們的心中應該有一點“光”，那就是偶像。

　　"它一定經歷了一場嚴寒。"這是梅花的自我描述。有些人把梅花視為偶像，也許是他的純潔沒有與世界競爭。也許這是他從嚴寒中體驗到的生活。也許他在白色的冬天給了這個世界一點紅色的生命價值...

　　我把梅花視為我的偶像，因為他告訴我“我怎樣才能在不凍僵我的骨頭的情況下得到一股濃郁的梅花香味”他鼓勵我學習和進步。

　　《自古未死者》是文天祥的一首詩。民族危機期間，文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的快樂，放棄了金錢，選擇了責任，選擇了國家。他在金錢和危險的誘惑下挺身而出。“我想解決中國13億人口的糧食問題，”科學家袁隆平院士堅定地說。當美國邀請他到國外發展時，他堅決拒絕了。他過著和農民工一樣的生活，但他仍然很開心，因為他知道這是他對國家的責任，也是愛國主義的表現。

　　他們都可以成為我們中學生的偶像。當我們在學習中感到困惑時，他們可以為我們照亮前方的道路，并學會選擇。

　　“偶像”可以是有形的，也可以是無形的。當你失敗時，他可能是一種鼓勵，當你悲傷時，他可能是一種安慰。也許是織物制造商讓你選擇放棄。但它們是我們心中的所有燈，照亮我們的心，照亮前方。

　　燈塔記敘文篇15

　　那是夏天的一個中午，天氣十分悶熱。我家的小狗耷拉著腦袋，沒精打采地趴在磁磚鋪成的地板上，伸長了舌頭，粗粗地喘著氣。門前道路兩旁的樹木都耷拉著腦袋，似乎想躲開那熾熱的陽光。午后，媽媽送我去上學。天空忽然烏云密布，雷電交加，轉眼，就下起了傾盆大雨。那雨可真大呀！

　　到了學校附近的十字路口不遠處，我們就看到前方排起了長龍。一輛輛車子像蝸牛走路似的，前進緩慢。眼看離上課時間越來越近了，我心急如焚，心想：要是有交通警察在，那就好了！可是雨這么大，警察叔叔一定也躲雨去了。一想到要遲到了，我不安極了，嘴里嚷嚷著：“完了完了，要遲到了！”

　　正在這時候，前方的車子突然開始往前慢慢地移動起來。媽媽趕緊驅車跟了上去。這一次，車子雖然依舊開得不快，但比剛才要好多了。這時，我透過車窗，看到了一抹藍色的身影。“啊，原來是警察叔叔！”我欣喜地叫了起來。只見，一位警察叔叔挺立在十字路口的中央，個子不高，卻站得筆直，正揮舞著手臂，做著各種各樣的指示動作，示意著過往的車輛有序行進。突然，我像發現了新大陸似的，轉過頭叫道：“媽媽，媽媽，您快看！那警察叔叔沒穿雨衣哩！”也許是雨來得太急，也許是他趕得太急了。雨中，那抹藍色身影已經被雨水浸濕了，原本淺藍色的襯衣已經變成了深藍色。雨水順著他的帽檐不斷往下滴，淋濕了他的臉龐，他卻像沒感覺到似的，依舊忙碌地指揮著交通。看著看著，我忽然覺得他仿佛就是那茫茫大海中高高聳立的燈塔，正閃爍著明亮的光，指引著過往的船只朝著正確的方向駛去。雨很大，燈塔卻巍然屹立，沒有絲毫的畏懼，一絲不茍地執行著任務。漸漸地，那燈塔在我眼中越變越高大。

　　“嘟……”一聲喇叭突然在耳邊炸響，我驚醒過來。而那一座“燈塔”，卻還是筆直地立在中央，默默地工作著。那一刻，我真希望雨能夠馬上停下來呀！可是雨，卻依舊嘩嘩地下個不停，繼續敲打著警察叔叔，敲打著那一座——我心中的“燈塔”。

　　燈塔記敘文篇16

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當讀起這首詩，我又想起那個令我無法忘卻的老師。

　　“由于節目編排原因，下面讀到的同學就不用繼續訓練了……”老師緊皺眉頭，反復斟酌，組織語言，終于從牙縫中逼出這句話，雖然不太大聲，但在我耳邊卻清晰無比，好像響起一陣炸雷。剎那間，我好像在黑暗的大海上迷失了航向。

　　天氣跟我的心情一樣，糟糕透了。我在抵御著風暴雨的屋檐下走著，路邊的樹葉紛紛墜落，像被拋棄了的廢物，這不正是我的寫照嗎？我邁著沉重的步伐，背負著只要一不小心就會被壓倒的枷鎖……

　　剛進家門，就響起了一陣電話鈴，我有氣無力地拿起話筒：“喂，是小汶嗎？我剛才想了一下，你以前排練的時候，還是很認真的，都練了這么久，不讓你繼續練挺可惜的，所以我打算把原本六人的表演改成八人的，讓你繼續登臺表演。”就是這么簡單的幾句話，好像茫茫大海中一座燈塔，為我指明了方向。我心中的陰霾漸漸散去，一絲絲的暖流彌漫心頭。快樂的種子，浴火重生般，經過汗水與淚水的滋養，終于萌發了，從心頭灌溉到大腦，從血管流遍全身。我恨不得把這個消息，敲鑼打鼓般告訴全世界，我興奮地對著話筒說：“謝謝老師！”

　　經過半個月的苦樂交織，認真與激動并存的訓練，我們終于可以忘了訓練的辛苦，忘了學習的煩惱，只在舞臺上盡情展現自我，傳遞快樂，享受時光。在舞臺五彩燈光照耀下，我們終于登上最高一級領獎臺，寫下青春最燦爛輝煌的一頁。

　　感謝那盞我生命中的指路明燈，是你熬夜把六個人的表演改成八個人的，是你給了我重生的機會，是你讓我在舞臺上舞出青春最靚麗的身姿。

　　老師，如果我是小鳥，是你給了我搏擊長空的翅膀，如果我是一匹瘦馬，是你給了我馳騁草原的長腿，如果我是小獅子，是你給了我鋒利的爪子。

　　謝謝您，一位令我無法忘卻的老師，您永遠是我航海路上的燈塔。

　　燈塔記敘文篇17

　　我仰望著燈塔，發現燈塔的燈是那樣亮，那樣亮……

　　這使我想起了一位可敬的老前輩——莊子深爺爺。莊爺爺是享譽閩南地區及東南亞一帶的著名骨傷科專家和武術家。

　　莊爺爺生于1911年，8歲就隨父親一起習武，自幼好學苦練，文物兼修。學習了南北不同派別的武功，還繼承了八仙掌、八仙劍、醉八仙、柴家太極拳。隨著年齡的增長，學業迅猛精進，其求知欲愈高，于是不斷尋師求教，學習醫武之道。為后人留下了寶貴的精神財富。他老人家曾經說過一句話：“拳好不如人好，拳打得再好，沒有武德也不行。功夫雖重要，但修好人品武德比練好功夫。”

　　莊爺爺學習了中醫骨傷科知識及中藥成藥的制作方法。18歲就開始行醫療傷，所有前來求醫看病者在他眼中沒有富貴與貧賤之分，都是需要救助的人。對于有錢者，他不會更加熱情或“認真”對待，但對于貧困者，他總是免于收費或贈送藥品，有時還提供食宿和路費。這已是他生命中的一個亮點，他那顆善良，富有同情的心是值得我們學習的。

　　在抗日戰爭時，莊爺爺不忘國家有難，匹夫有責的道理，帶領著徒弟們抗敵，為祖國將來盡了一份力，不僅如此，還帶頭捐出力所能及的錢財與物品，籌集抗日物資。在此期間因勞累過度，還喀過血。他那為民著想、熱愛祖國的情懷，是無人能及的。

　　莊爺爺是個安分守己的人，從不在背后議論和品評他人，力求不介入事端和爭紛之中。聚眾而為非作歹、仗勢欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，這給我的印象非常深刻。他是一個樸實勤儉的人，褲子上破了一個洞就補，補丁一層疊一層，也從不鋪張浪費。我們生活在一個幸福、和平的年代，莊爺爺身上這種樸實、勤儉的精神，我們更應弘揚。

　　莊爺爺為后人留下了一筆寶貴的人生財富。

　　他就像一座永不泯滅的燈塔——為我們指明人生之道。

　　燈塔記敘文篇18

　　祖國的邊界，離光最近的地方，還是依舊以往的平靜，船只的燈光來回旋轉著，夜，漫漫無盡，來來往往的游輪，是要駛向遠方，可沒有一艘是載著他一起走的，他想逃離，逃離這個與世隔絕的地方，但是，他還有使命未完成，他還要守護著漫天的繁星。

　　太陽落山前，他要爬上瞭望臺，遠遠地望著遠行的大小船只，帶著他唯一的伙伴，一條深灰色拉布拉多犬，看著那輪紅日消失在地平線上，在他心中，每一天在時刻不同時太陽是不一樣的，就像他寄予溫暖的家一樣獨一無二。時間，他每一天都是守著過的，一個人過著重復枯燥的生活。

　　渡口邊那座破舊的平房，似乎與這無邊的海格格不入，推開那扇吱吱作響的木門，屋子里沒多少東西，一張單人床，桌上平鋪著幾張報紙，只是早已是幾個月前的，墻上掛著日常用的工具，床頭的拐角有一個木箱，堆放著許多書。他沒有什么愛好，只是認識些字，喜歡天文學，對他來說，漫漫無盡能消磨時光的也只有這些了。后門外有一塊很小的空地，種了一些蔬菜。難以想象他一人獨立自給的生活。

　　比起白天，他不喜歡夜晚，但他喜歡有星星月亮的夜晚，只是用肉眼靜靜地欣賞它們們澄澈明亮的心。他說他不想了解近處的星星，因為他認為等到人類知曉了宇宙的奧秘，就是最終人類的期限，自然給予了一個美好的位置讓我們觀賞它的美，就不應逾越這個界限。

　　你孤獨嗎？我問他。他沒有立馬回答，沉默了許久才說：“習慣了，便無畏了。在他生命之中，習慣便無所畏懼了。那一剎那，我看到了平凡的他的不凡。一切逃避是沒有意義的，是害怕后最懦弱的表現。

　　他仍希望這樣，默默守護光明，以一個人的孤獨換億萬人的團聚。一代接著一代，一年接著一年。在燈火節那天，人們會將夢想與期望放在孔明燈中，載著一起升向天空，那是光明的，榮耀的，對守望燈塔人的尊重，它不需要守望，自己會放光，在遼闊的大海上空······

　　燈塔記敘文篇19

　　書就像是汪洋大海任由我們在其中遨游，又像是一座燈塔，點亮心中智慧的明燈。

　　一次考試失利后，我并沒有受到意料中嚴厲的批評，相反還獲得了一份禮物，這份禮物是媽媽送的。我當時很好奇這個抬起來有些重的箱子里裝的到底是什么好東西？在好奇心的驅使下忙不迭地將箱子打開，映入眼簾的卻是堆起來有三四本大新華字典那么高的書，不禁驚訝地大喊了一聲：“no”我欲哭無淚地看著面帶微笑一臉神秘的老媽，瞪大雙眼質問：“這就是所謂的禮物？”媽媽輕輕地點了點頭，而我則看著書悲哀地感嘆道：“考試沒考好就是沒有什么好處？我就知道。”

　　我不怎么喜歡閱讀，只要一拿起書就好像是在唱一首催眠曲，翻看兩頁就會哈欠連連。晚上，再也沒有手機供我娛樂，只有床頭柜上堆得像山一樣的課外書，我無精打采地半躺在床上，目光灰暗地看著墻壁發呆，想睡卻怎么也無法入眠，百般無奈隨手挑了一本相對比較薄一點的書，心不在焉地翻看起來。不知不覺已經看完一個章節，隨即似有一種莫名的吸引力吸引著我，目光不再灰暗，反而透出了一絲清澈的渴望。很快便沉浸在書中忘卻了時間，看完最后一頁輕輕將書合上，瞅了瞅鬧鐘，已經是深夜十一點半了。“我滴個乖乖，都這么晚了。”我迅速關了燈但還是睡不著，興奮的大腦皮層里一直浮現著書中精彩的故事情節。

　　第二天晚上，我不由自主又拿起了另外一本書，津津有味地看了起來，“該睡覺啦！”聽到媽媽的提醒我才從書的世界回歸到了現實，“哦，知道了，我把這章看完。”我心不在焉應付到，眼卻依舊不肯離開書頁一秒。

　　就這樣日復一日，我迷戀上了閱讀，書也像我的老師一樣教會了耐不住性子的我，靜下心來認真思考一些問題，更讓我學會了專注地做每一件事。

　　書就像是一座燈塔，在知識的海洋中為我照亮了一條走向成功的航道。

　　燈塔記敘文篇20

　　暑假中，我讀了一本書，名字叫《爸爸的燈塔》。這本書里有許許多多的故事。其中，令我記憶最為深刻的一篇故事是《爸爸的燈塔》。

　　一想到《爸爸的燈塔》這篇故事，我的腦海里便浮現出這樣一幅幅動人的畫面：小主人公的爸爸是一名優秀的設計師，他最大的夢想就是能親手設計一座燈塔。經過爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢想終于實現了。他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。可是過了不久，爸爸在建筑工地上為了救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的一點是，爸爸再也不能設計圖紙了。但是，小主人公和她的媽媽希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開心。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個歡樂的大家庭。

　　文中的爸爸經過努力，終于設計建造了一座指引航程的燈塔。這時候，爸爸就是小主人公全家心目中的燈塔。自從爸爸變成殘疾人以后，小主人公和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導著爸爸一起快樂生活，一直讓愛無限地延續下去。

　　在現實生活中，我也看到過類似的情景。記得那是在一個偏遠的農村，有一個貧困的家庭。小女孩的爸爸因為車禍導致癱瘓，她的媽媽在外面打工來養家糊口，所以日子過得非常艱辛。以前，小女孩的爸爸還沒有出車禍時，是他在支撐著整個家。所以那個時候，小女孩的爸爸就是他們家的燈塔。現在，小女孩的爸爸變成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重擔都壓在了小女孩一個人身上，但她表現的非常堅強。小女孩一邊學習一邊照顧爸爸，成了爸爸的小小燈塔。小女孩學習成績很好，是他們家中的驕傲，是她爸爸媽媽勇敢生活下去的希望。看完這個感動人心的故事后，我不禁熱淚盈眶。

　　愛是希望的燈塔，有了愛就有了光明。當我們遇到需要幫助的人們的時候，都應該伸出關愛之手，奉獻一份愛心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！

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