初中美好的記憶記敘文600字（通用51篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的初中美好的記憶記敘文600字，希望對大家有所幫助。
初中美好的記憶記敘文 篇1
我記憶中最美好的片段，是和我的房東奶奶住的那段時間。
我們跟著爸爸來到他所在的工作的地方，租了房子住。在我們搬去的那天，笑容可掬的房東奶奶就熱情地幫我們搬桌椅，收拾房間，還倒茶給我們喝，讓我覺得陌生的生活也有了一絲陽光。
在我們想象中，房東一般都是吝嗇鬼，守財奴，尖酸，刻薄的。但是我們的房東奶奶很和藹可親，當天，她還邀請我們到他家去吃飯，媽媽微笑地說：“我們搬到這兒，您幫我們那么多，怎么好意思到您家去吃飯呢？”房東奶奶拉著我的手，粗糙的手磨礪著我的手，親切地說：“一回生，二回熟嘛。”最后，在房東奶奶的盛情邀約下，我們去他們家吃了一頓晚飯，飯菜雖然不豐盛，席間充溢著滿滿的溫馨和情誼，這是記憶中吃過的最美好的飯。
每當房東奶奶從她城里女兒家回來，總是提了很多吃的。她把我當親孫女一樣，給我衣服穿，吃的東西就更多了，每一次，我都極不好意思，但房東奶奶卻總是拉著我的手，帶著滿滿的慈愛。
記得一次，我老家的外公生病了，爸爸媽媽要回老家一趟，就拿了點錢給我，讓我去街上的小店里去吃飯，可是房東奶奶說小店里的東西不干凈，而且價錢特別貴，沒有家里的好，于是就叫我去她家吃，她還怕我一個人睡覺會害怕，就讓我跟她一起睡。因為房東爺爺去世得早，家里只剩她一個人，也當作陪她。
晚上，我睡著睡著感覺有什么聲音，睜眼一看，原來是房東奶奶看我把被子踢開了，起來給我蓋被子。她見我醒來，就說：“把你吵醒了，我看你沒蓋被子，所以我就幫你蓋上。”聽到這句話，我感動地說：“謝謝，奶奶。”
五年后，我們搬進了大房子，她還來祝賀。她雖然不是我的親奶奶，但是她像親奶奶一樣愛我，在這五年里，我們早已成了一家人，她不但在生活中給我無微不至的照顧，她的行為也教會了我許多做人的道理，我們一家永遠也忘不了她！未來的我，一定好好報答您的愛！
在和您生活的那段時光里，將是我記憶中最美好的片段。
初中美好的記憶記敘文 篇2
有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴；小學的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長；小學的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人！是您教會了我與同學相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡；對您的感激，難以用語言表達。
同學們！我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到開心！六年下來了，我想對你們說：”奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的初中！成績也像火箭般突飛猛進！還剩最后一個月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來，我們同舟共濟！我們一起笑，一起哭。盡管，有時候我們會發一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心里！
初中美好的記憶記敘文 篇3
小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實現了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現，我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
初中美好的記憶記敘文 篇4
大自然不會因我的苦惱而不再美麗，今天風和景明，太陽起的很早，昨夜一場大雨，剛剛洗過的樹葉發著光帶著笑，滿園的月季花瓣掛滿水珠，小鳥在頭上嘰嘰喳喳，我心急火燎地走在這如畫的美景之中，簡直就是個大大敗筆。
我的妹妹發燒地很厲害，她不時哭著喊著說難受，我心里亂成一團糟，爸媽又不在家，我急忙帶她去醫院。走到醫院不遠處，突然一個七八歲光景的的小女孩稚聲稚氣的說：“哥哥吃煎餅吧！”我瞟她一眼，口氣十分生硬地說：“沒看見小孩有病嗎？誰顧上吃！”小女孩嚇了一跳，怯生生后退好幾步，忽閃著大眼睛走開了。
妹妹掛上針燒漸漸退了，我心里稍稍平靜，突然：“哥哥我餓，我要吃煎餅！”這時我想起剛才我的無理。心想吃啥不好，非要吃煎餅。無奈只好就走了過去也想給那孩子解釋一下。只見那位媽媽輕輕把雞蛋打在碗里，小女孩急忙用一雙筷子迅速的攪動著，一邊不時看著鍋里的煎餅，看到媽媽的餅熟了，孩子把攪好的雞蛋嫻熟地倒在餅上，配合得恰到好處，我不禁心里一震：多可愛的孩子，也真難為她小小年紀就出來營生。我接過煎餅，對那孩子說：“對不起！剛才我妹妹發燒，哥哥太著急了！”小女孩笑得好燦爛：“哥哥，我知道！”說完又給媽媽忙活去了。
我付了錢急急忙忙回病房，可我還沒坐穩，小女孩已經站在我面前，手里拿著兩張皺巴巴一元錢：“哥哥找你錢！我趕不上你，還摔了一跤。”頓時我覺得好愧疚，急忙幫她拍打身上的土，順勢把那兩塊錢塞到到她手里，她看一眼妹妹吃的好香，把那兩元錢放在妹妹身邊，高興地擺著手：姐姐再見！哥哥再見！
小女孩走了，可那燦爛的笑臉，那嫻熟的打蛋動作，還有那皺巴巴的兩塊錢一直在我心里翻來覆去的回放著。成為一個美好的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇5
聽奶奶講，我的第一故鄉在河北省泊頭市寺門村鄉侯老村。我出生在侯老村，在這里生活了五年。我五歲的時候，和奶奶、媽媽、爸爸一起從河北省泊頭市侯老村啟程，乘汽車行程50華里，來到泊頭市火車站，改乘火車來到我的第二個故鄉—長春市。我到長春的第二天，就穿著嶄新的學校統一制作的校服，到長春市108外國語幼兒園學校上學了，一年后，我們幼兒園全班小朋友30多個同學一起被長春市108外國語小學錄取，成為這個學校一名正式的學生。現在，我已經是四年級二班的學生了。
光陰荏苒，時間過得很快，轉眼間，我離開河北老家已經有五個年頭了，我們河北老家現在不知變化的怎樣了。我們家門前有兩顆大楊樹，刮風的時候，發出掛啦掛啦的響聲，聽奶奶說，這幾顆大楊樹現在已經長得比五層樓房還高。我們家還養了一只小狗，他是我們家的護衛，平時就在大門口的小屋子里，晚上，一有動靜他馬上發出旺旺的叫聲，用叫聲告訴主人發生的情況。在河北老家，我有幾個小伙伴，一個叫贈言、一個叫曉峰還有一個名字叫學立。我們幾個天天在一起玩，在一起捉迷藏，誰也離不開誰。現在想起來，那些事就在眼前。
還有一件事，至今在我的腦海里印象特別深，有一天，我們家喂養的大鵝丟了，我非常的心疼，到處找都沒找到，我責怪小狗沒看好家。也怪自己只顧貪玩沒關好門，我們家的大鵝長得很漂亮，白白的羽毛，兩只腳是粉紅色的，走起路來一擺一擺的，長長的脖子時而伸向水池里吃東西，時而伸向天上高歌，聲音高昂宏亮。我在幼兒園里，老師叫我們朗誦的一首詩《鵝》，我告訴老師，我們家也有三只大白鵝，和駱賓王詩里描寫的鵝是一樣的。
說心里話，每當我背誦駱賓王這首詩的時候，我們家喂養的那三只大白鵝的影子就出現在我的腦海里。每當提起我第一故鄉的那些事，就自然勾起我兒時童年的美好的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇6
轉眼間時間稍縱即逝，沒有任何心理準備的，我就這么走出了母校，走出了美好的童年。
一個酷熱又悠閑的暑假過去了，我好奇地來到了新的校園，面對一副副陌生的面孔，新奇的環境和身份，沒有一絲絲違和感，就這么踏著一天天的光陰過去了。
直到第二個月的詩詞朗誦比賽，看見了一張張熟悉的面孔，頓時一縷縷美好的記憶涌進了我的腦海，想起了那美好的小學生活，和同學朋友們一張張無邪的笑臉，那晶瑩剔透的淚水頓時溢出了眼眶。
回家路上腦海中突然冒出一個熟悉的名字，但有些人我卻分不清，六年級的他是否在班里是否在畢業照中，是啊，幾個月不見，都被混亂的記憶給隱藏了，好不容易記起他的樣子，卻又忘記了他那本來就少有的接觸。
回到家里急忙翻出小學的畢業照，想喚醒那沉睡的記憶，慢慢的看著相片上的臉龐，一個個熟悉的名字，回想著與他們在小學時光一起度過的日子，淚水又一次充滿了眼眶，看到小明的名字時，淚水像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉落在照片上，模糊了雙眼。
是啊，特別是對于不同學校的朋友來說，分別了又有什么時候可以再見面呢？什么時候還可以在一起聊聊天呢？一起相約出來呢？好像也只有六年級的好朋友小明了吧。
即便是小明，也只是在開學的時候聯系了幾次，約出來玩了幾次，然后便很久沒有聯系了。一開始時打個電話總要說上幾個小時，把自己的處境告訴對方，在學校學習怎么樣，和新同學相處怎么樣，有沒有考試？有沒有被老師批評等等，還有扯一些話題可聊，我們都會在講到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是從哪一次開始，我們兩個人都會突然間沉默，我們都無話可說，會變得尷尬，我們都無意中發現我們的友誼漸漸淡了，所以我們之間的談話也漸漸的變少了，于是我總是想找一些無關緊要的話題和他談上幾句，可是友誼的濃咖啡還是漸漸的淡了，失去了那一縷縷芳香。
雖然政治書上說要接受友誼的淡化，但是我還是想要挽回這一切，可現實就是這樣，我們隔了幾百公里，每天接觸的人也不同，他可能會有新的朋友，我也可能會有新的朋友，我們可能再也不會相見，但是那些年那些日子一起走過的道路我還記憶猶新。
我開始懂得了珍惜的含義，才開始懂得那一寸光陰一寸金的時光，和金子一般的真誠的友誼。
初中美好的記憶記敘文 篇7
翻開塵封已久的日記本，不經意間看到了一句“你連小事都要父母幫助，以后怎么獨自生活啊。”爸爸同我說的那句話在心里回響。多年前那個任性驕傲的我在腦海里漸漸浮現……
“丹丹，以后自己上學，做一個獨立的人。”“我已經很獨立了，自己穿衣服，吃飯。”我驕傲的說。媽媽無奈地搖搖頭，“那你獨自去開門，來證明你是獨立的吧。”充滿自信的我立即拿起鑰匙，走出房門。樓道中的燈亮起了。我把鑰匙插進鎖里，左右擰了幾次，那門依舊緊閉著。心里如長了萬千雜草，不耐煩地把鑰匙扔到地上，灰心喪氣地坐在了門前。樓道里的燈不久就黑了，一片寂靜。多希望有人能夠把我從這黑暗的深淵拉出，獨自一人的苦楚好像巖漿，在我心中蔓延著，淚水不住地從眼中流出。我敲著門，不斷大嚷著：“讓我進去吧！”門開了，那個可以依賴的家中散發出溫暖的光線。爸爸走出來，關上屋門，只聽他嘴中說道；“你連小事都要父母幫助，以后怎么獨自生活啊。”他握著我拿著鑰匙的手，把鑰匙插進了鑰匙孔里，往左一擰，門奇跡般的開了。“學會了嗎？自己試一次。”爸爸平靜的聲音傳入耳中，雖然低沉但溫暖了我幼小的心靈。門再次被關上，獨自戰勝困難的欲望在心中不斷擴大，把鑰匙往左一擰，門開了。心中的自豪感油然而生，瞬間明白了風雨后的彩虹是那么絢麗多彩……
記憶的沙漏倒轉，時光隨思緒推移。從此以后我成為一個獨立又堅強的女孩……
清晨，伴隨著清脆的鬧鐘聲起床，我不再懶在被窩里，等著媽媽催促，而是自覺地穿好衣服，把床鋪整理的整整齊齊。拉開窗簾，一縷朝陽散發出的溫暖的光照在臉上，暖洋洋的，愉快的一天開始了。
獨自走在通往學校的路上，享受著清晨的美好。旁邊已沒有媽媽的陪伴，耳旁傳來汽車的滴鳴聲，我從容地停下腳步等待綠燈亮起，之后加快腳步走向校園。
每當放學回家，我都會幫助媽媽做飯，媽媽也會耐心的指導我。當一盤香氣撲鼻的菜擺上餐桌，我的臉上充滿自豪的笑容。可是我并沒有因此向媽媽邀功，而是想著如何在下一次把它做得更好。餐中和父母訴說著學校里發生的趣事，飯后挽起袖子，在水龍頭下洗碗。看著被我洗的干干凈凈的碗，心里充滿著為父母分擔家務的喜悅。
夜幕中，如星般的往事沉浸在記憶的海洋中匯成星海。星海中最美的流星總是一閃即逝，不可捕捉。而獨立的星雖然平淡無奇，卻能發出恒定不變的光指引我前行。在心中珍藏起這星星之火，相信終有一天它將放出無窮的熱量，燃遍心靈的草原。
初中美好的記憶記敘文 篇8
愛是美好的，有了她人們的心靈就會得到滋潤；右傾是美好的，有了她的生活更加繽紛；夢想是美好的，有了她就有了對未來的希望……。
步入成長的走廊，過去的一切都在閃耀，讓我心神蕩漾：
情景一：一個小孩在父母的陪同下進了人工湖。那個小孩就是我，呆呆地望著一把拿起的兩只船槳的父親心中羨慕不已。望著池中的水、天上的云、山上的亭，我心曠神怡感受到了大自然的美好。
情景二：轉眼間我已經上小學了，真是“時光如水、歲月如梭”啊！與同學們一起學知識，互相比著背唐詩、學漢字、學數學，在運動場上揮灑汗水。與老師為了一句話、一個字爭得面紅耳赤，非要辯出是非黑白不可。大笑著領回一張張獎狀回家給父母看。同學追逐、打鬧、嬉戲，在學校里我感受到了校園的美好。
情景三：在家里被父母軟磨硬泡地學起了奧數，為了一道題能哭出來，但又偏不喜歡父母的幫助。讀書！書一箱一箱的買，一箱一箱的從圖書館借；再一本一本的消化、理解。因為躺著看書近視了，只好戴眼鏡。被父母一頓大罵，一聲也不敢出，心里卻買員自己的n個缺點。為買一個喜歡的玩具磨父親半天；跟父母一起哈哈笑著看小品、組織集資的節目。在家里我感受到了親情的美好。
情景四：很快就上初中了，天天泡在學校12個小時，下課時與同學神侃成了我的愛好。為了校長頒布的“明天4：10分放學”我可以樂得近乎瘋狂，假期成為我的最愛。學校讓我感到自由的美好。
世間的美好來自于生活中的點點滴滴，感受美好、欣賞美好，美好無處不在。
初中美好的記憶記敘文 篇9
來到北京城，首先我感受到的是這里的繁華和發達。高樓大廈鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯，街道寬闊又干凈，車水馬龍川流不息，好一座繁華的大都市。
我們參觀了科技館，我見到了許多未曾見過的東西。比如：機械手表的內部結構，它是由很多齒輪組合在一起，進行運轉來控制指針；鋼鐵是怎樣煉成的，它向我們介紹了鋼鐵的制造過程，以及主要的生產工藝；我們了解了火車的推進原理，這使我大開眼界；還有恐龍的骨骼化石，它向我們展示了古代恐龍的威武形象……
我們參觀了故宮，故宮是我們的民族遺產，是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方，現在是著名的旅游景點。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀。每進到一處，每一個院落，都展現出莊嚴豪華、神奇優美、五彩斑斕的景色。這樣的建筑使人大開眼界。
我們還與民俗大師零距離接觸，了解北京人的“講究”；去3D美術館體驗;了解VR技術，以及親手制作3D眼鏡；去參觀北京大學，長大后去那里上學是我們每個人的夢想。
這次研學活動，我見識了北京的繁華和古樸優雅，體會到深深的師生情誼，這是我最深刻、最美好的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇10
戲曲，一個熟悉而又陌生的名字。現在大多數的我們也許連戲曲都沒有聽過、看過，甚至連什么是戲曲都不知道。我為我們民族的瑰寶感到深深的悲涼，一種涼到心坎里的冷。戲曲，它曾經伴隨著我們老一輩走過無數的風雨坎坷，可是到了現在呢？竟然會有人把它的鼎鼎大名給拋到十萬八千里外去。為什么？這到底是為什么啊!它是我們中華民族幾千年來智慧的結晶、源于流長。戲曲，如果你看過準能發現戲曲的任何一個華麗而實的動作都是非常深刻的講究，一個擺臂、甩頭等都是要經過非常精密的計算。可這么優雅華麗的戲曲已經被我們潛移默化的讓它消失在歷史的長河中，請問你忍心么？
每當別人說起吸取我的腦海里總會慢慢浮現小時候支離破碎的記憶。
在當我記事的時候，我的耳畔總會響起一種依依呀呀的聲音，很是奇怪。為什么說它奇怪呢？那是因為明明聽起來有五分是在說話，另五分像是在唱歌，到了后來我去問奶奶才知道，哦！那怪聲音原來是戲曲。時間不知道到消失在多少個春夏秋冬，而我卻深深被戲曲所迷戀，就像是深陷沼澤地里一樣，你越是掙脫他陷的就越深。每當電視上有戲曲的時候我便和爺爺奶奶準時的出現在電視機旁，我們總是瞪大了眼睛，仿佛怕錯過了任何一處細微而又精細的表演。戲曲可以算的上是我童年的主旋律了，雖然小時候的我聽不懂它們在唱什么內容，但我可以從它們惟妙惟肖的精細的動作中深深的體會戲曲的內容，時而悲歡惆悵、時而悠揚婉轉。你說我會忍心忘了它們嗎？
戲曲這個偉大而莊嚴的名字，這個帶給我們無限歡樂的名字，還有這個伴隨著我們老一輩走過無數險阻的名字。你還記得嗎？
現在的我們喜歡一些“潮流”歌曲，認為它比較‘酷、潮’，在我的眼里如果流行歌曲是星空中幽暗的皓月，那么戲曲就是包容萬物的星空，一切歌曲的源泉。你說我是喜歡流行歌還是戲曲呢？
戲曲，你還記得嗎？
初中美好的記憶記敘文 篇11
那片充滿清香的美好，至今仍存于我的記憶之中。——題記
夜意闌珊，窗外樹影婆娑，葉片之間的沙沙低語仿佛大地的夢囈。夜漸深，月光下只留葉聲在起起伏伏，仿佛永不停息的小夜曲。
冬——初識
深冬，窗外一片蕭索。我獨自坐在房間背書，一篇篇冗長乏味的課文令我煩躁不安，索性扔下書本，到外面散心。眼前一片白茫茫的世界，寒風刀割般掛在我臉上，早已沒有昔日的銀裝素裹、白雪皚皚之感，取而代之的，是無盡的煩悶，我的心靈逐漸蒙上了結疤。
拐過一個又一個小巷，倏然，一股清香夾著空氣撲面而來，如水袖般靈秀飄逸，于血液中殘留共振。我停下腳步，享受著清香——打翻了的紅酒似的，卻又沒有這般濃烈；花田里的玫瑰似的，卻又沒有這般妖嬈。她是古色古香，令人無法捉摸的。我向小巷深處走去，看到了香的主人——一棵凌寒獨放的梅樹。冬日的肅殺令大多樹落下了曾經引以為傲的葉子，變得光禿禿的，毫無生機可言。而梅樹卻以一己之力給小巷帶來了清香與生機，凌風傲寒，純凈淡雅。我心靈上的蒙塵結疤被一層一層的揭開。
與她初識，我的記憶中增添了一份美好。
春——離別
告別了寒風凌冽的冬天，春天的萬物逐漸復蘇。奮斗于作業的我突憶那棵梅樹，便興致勃勃地走到那個熟悉的小巷。原以為梅樹會生長得更好，四周將傳遍清香，但呈現在我眼前的卻是一幅令人觸目驚心的畫面：梅樹被人攔腰砍斷，如同“吊死鬼”一般，梅花依舊散發著清香，殊不知它所依賴的水分和營養再也沒有了，仿佛是一個被遺棄的襁褓中的嬰兒，不知道自己悲慘的命運。我惋惜，我痛恨，一群愚氓之輩毀了她，毀了人間的真善美！我的心靈中充滿了對毀美之人的深痛惡絕。
與她離別，那份美好只能存于記憶。
秋——又見
自從與梅樹分別，我的心中痛苦萬分，每次出門都會繞過那個小巷，因為我不忍直視那梅樹的悲慘模樣。不經意間，我的腳步情不自禁的來到了小巷，我想閉上眼，卻發現梅樹竟奇跡般地出現在了我的眼前：依舊是那樣的古色古香，令人無法捉摸。我發現梅樹的樹身上曾被砍斷的部分只留一道淡淡的痕跡，原來，梅樹沒有屈服于被毀的命運，而是重新抽枝、重新生長，她以清香向命運表示她的不屈。我的心靈中再次充滿了美好。
與她又見，那份記憶愈來愈美好。
也許是凡塵太快，月華雖如初，梅樹也花開花落了好幾截，但帶給我記憶的那份充滿清香的美好，卻已被丟棄在時光的風中，漸漸消散。但我不曾遺忘，而是小心地存放在記憶深處，只因那份記憶太過美好。
那份記憶中的美好，將永遠存于我的記憶之中。——后記
初中美好的記憶記敘文 篇12
定格下來的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著心臟跳動的記憶。——題記
擺弄照相機的我，翻看著一張張的照片，通過眼睛傳達給大腦，思索一個個故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發，往床上一躺，閉了眼睛，世界開始清晰。
昏暗的環境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被燈光照亮，周圍人的表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著相機，不得已地隨著人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動在我們心中，作為中國人的驕傲和對日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰紀念館的東西，在時間消磨中消磨，而在心中跳動的記憶，卻會一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？
視野轉亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書寫，每個字都張揚有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽光下，不會害羞，和旁人一起大笑，因為是家人吧！最后我的照片上只有化開的水漬。
歷史也是，生活也是，在心中跳動，卻總是覺得缺了什么（似乎感悟到了什么）……
才休息了一會，大片的綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風所動，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因為玩樂吧！我們沒有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調出來的怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來也不知是誰提出玩紙牌，抽鬼牌，贏的人樂呵呵，輸的人也不惱，開幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結果，照片上是神色各異的四個人。
起身拿起照相機，去沒有再看，按下關機，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動，我的記憶，我的瞬間······
初中美好的記憶記敘文 篇13
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開來。
照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發下做出一個丑丑的鬼臉；另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角。和她在一起的時間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學時，放暑假回鄉下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時的她長發微黃，眼角細細的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環，爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而特別的開心，便欣然答應了——我終于有機會在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明，學得很快，我夸獎她，她開心地笑了。可是，小英對算數不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“你看對不對，我做出來了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么啊？對不起什么啊？”看著她那既認真又可愛的模樣，我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯系的她，是否記得曾經有點蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！
初中美好的記憶記敘文 篇14
歲月在悄悄地流走，我也漸漸的升入了初中。
記得，剛來到初中是在校內看分班情況。許許多多的人在我面前來回走動，頓時，我像木頭人一樣站在人群中。旁邊的好朋友拍了我一下說：干嘛站在那不動，快去看分班情況吧。我在想：是啊，不要呆了。
我拉著好朋友的手在每一塊板子上來回穿梭。好朋友拽了我一下，我以為找到我的姓名了。但不是，在旁邊的一塊板子上找到了好朋友的名字，我微笑著說：恭喜啊，找到自己的去處。可是，我還在漂泊，尋找我的去處。
最終在一個最近的板子上有著我閃閃發亮的名字和班級。
我跑到了四樓，叫了一聲好朋友：我先到班里看看，結束了在一起走。
走進班里，首先是登記。然后我找到了一個位置坐了下來。旁邊來了一位同學和我坐在了一起。她長得像《海綿寶寶》里的小蝸，很可愛。
放了學，我和好朋友回到了家。
我在心里種下了一粒種子，這里種子有點干燥，需要友情的灌溉。
經過上初一的一年里，我交到了許多的朋友，而這些朋友也跟我形影不離。
就這樣我慢慢回憶，沉醉在回憶中；就這樣我不能自拔；就這樣開在記憶深處的花朵在靜靜綻放！
初中美好的記憶記敘文 篇15
記憶，始終沒有改變。初三的結束，一切都是那樣。我還是用戰粟的手記下了最后失敗的那一刻，記下了這清冷寂寞孤獨無常的人間苦痛。我在生命的終點一步步地訴說著堅持，我用祈愿的目光，綻釋了我的虔誠。克，打開那被憂郁填滿的記憶，我終于還是力不從心，再也無法小心翼翼。
當我不厭其煩地面對著人升月落，當我漸漸被歲月侵蝕頹廢之后，我才發現，筆下的文字是那么的脆弱和無力……
16歲了，我把時間浸泡在棉花里，再也不忍心觸碰。但它始終還是隨著風走了，帶著莫名的遺憾走了。突然間，在這本是純樸的色彩中溢滿了無盡的愁緒。海棠花凋零了，月季也開始墜落，一切的一切都在瞬間蛻變。而我也跟著這放蕩的生命執拗的選擇了回避，選擇了一個我最不先個要的回避。
我在疼，一直疼，越發的疼，止不住，也愈不了……
段了弦的流章，謝了幕的舞臺，轉了道的流水，卻望不穿的天涯。一步步走來，在一片荊棘的時光中仍然傳唱了一首生命之歌不堪的憂傷。泛黃的楓葉，也久已在風中絕望的飛翔……
猛然間，我才發現，這幸福的影子，在這寂寞的世界里被殘酷的現實悲哀與無奈刻劃得累累傷痕。再怎么濃的一壺酒，只怕也醉不去內心的半點憂愁吧！于是，我可笑自己的愚蠢，只是今天，我用這壇子酒祭奠了我的青春，直飲痛杯酣暢淋漓！
走了，離了，散了……
仿佛之前的一切都走了。初中的時光走了，之前的朋友離開了，之前的茫茫也該漸漸散了吧！
看者窗外，我的紫葡萄開出晶瑩的花蕊，它無視隱晦，躍動著太陽的光輝。一只蝴蝶，那么燦爛的笑著，仿佛所有的憂傷都在瞬間煙滅灰飛。一揮手，一撥琴，油然生了一段旋律；一高山，一流水，卻是刻畫了一段傳奇。
一星升起，燦爛了整個星空。一帆小舟，遨游了整個世界。今天，我要用酒滌蕩自己的秉性，我要用詩放牧自己的靈魂！
天生我材必有用，與君共攬青明月，我輩豈是蓬蒿人……壯哉！
今天，我要用我的生命來祭奠的永恒。成，不論順逆，揚鞭策馬；敗，江流入海，大浪洶洶；榮，浮華萬千，不屑云煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松。榮辱成敗，我將用生命做一個詮釋。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”我要已青竹堅挺的身資，不移的氣度，直視蒼穹。我要一鮮花的微笑，天地的廣博，祭祀青春最亮麗的彩虹！
高中，我在等待……
初中美好的記憶記敘文 篇16
落葉紛紛揚揚飄灑在空中，使人不得不想起那個傷感的秋天。
一年前，也是秋葉漫飛，你把我拉到那棵散發著香味的楓樹下，望著我，呆呆不語。
我還傻傻的笑”你看什么啊？”
你依然不語。
我擺弄著衣角，一味的尋求自己想要答案，全然沒有在意你那滴冰涼的眼淚。
很久，沒等到你的電話，我急了，跑去你家。
凌亂的院子，滿地楓葉，我的眼淚不禁奪眶而出，你怎么走了，丟下我一個走了？
覺得這世間真的很悲哀，既然相逢，又何必分開？上帝真的那么喜歡捉弄人嗎？
貼著你照片的藍色方格紙，看了又看：
雅：
對不起！
我要離開了，卻沒辦法看著你無辜的眼神對你說出那么絕情的話，原諒我的不辭而別，真的，我也不想這樣。
我相信，有緣還會再相見。
雨
就這樣，你走了，留我一個在原點，停留，等候……
我這才明白，你的無語，你的淚滴。
楓葉又飄了下來，枯黃的落葉終究要歸根的，一年了，雨，你還好嗎？我們真的還會再相逢嗎？
初中美好的記憶記敘文 篇17
我生在鄉村，青磚綠瓦的四周是一片一望無際的菜花田。幼時的我，夜晚，總是依偎在太婆的懷里，伴著菜花香，看太婆舉著顫顫巍巍的手，指向窗外的菜田，笑瞇瞇地講：“呵，今年又是大豐收啊！”她高興，我也笑，就這樣坐在窗前。看向窗外，卻是黑漆漆的一片。我便睡了，枕著沁人心脾的油菜花香，身上童真的氣息也摻著香。
就在不久前，噩夢降臨了。太婆去世了！我的大腦“唰”一下一片空白，又仿佛當頭挨了一棒，驚愕得說不出話來。
我坐在太婆曾躺過幾十年春秋的藤椅上，看著窗外，天氣不錯，很明朗，可油菜花卻一失往日朝氣蓬勃的樣子，似乎也是在惋惜曾經穿梭于其中的祖孫倆。我心中的思緒篇篇浮過眼前，透過那不大的窗戶，奔向菜田深處……
幼時，我一放學，就趕忙扔下書包，匆匆撲入菜田的懷抱，與太婆捉迷藏。我似只猴精，一竄，就蹦進了菜田。“太婆，找我吧！”“來了，我來抓你啦！”我睜著一雙童真的眼睛，看見太婆吃力地顫顫巍巍地挪著那似萬斤重的腳步，年幼的我或許并未察覺到她的變化，她老了？她老了！額上的皺紋是時光贈予的禮物，頭上的銀絲是歲月給予的回報，我太小，只是傻傻地看，看著她在一些不著邊際的地方找我，在河邊舀水澆菜，在地上掘土施肥，哧哧地笑她該不會認為我藏在水里，躲在地下吧，笑太婆真笨呀！這都找不到呢！最后，她總是用溫和而慈祥的聲音呼喚著我的小名，“繳械投降”，我便一下又竄到了她的面前，別提有多得意了。可太婆卻一臉疑惑，“這‘小黃猴兒’是誰家的呀？”她總是這么說。低頭一看，嘿！身上的衣服全被油菜花給染成了黃色，綴滿了星星點點，就連臉上、頭上都沒能幸免于難，我們就一起笑啊——笑啊，笑聲一直徘徊在小巷里，一直回蕩在天際，就連菜花都是笑而不語。夕陽下，總是會有一對熟悉的身影，一個朝氣蓬勃的孩子與滄桑慈祥的老人，似是生命兩個階段的象征與寫照。
可現在，她們失去了自己的主人，棵棵低眉斂目，一臉寂寞相。她們似乎認出了我，在微風中搖曳，仿佛向我點頭，向我傾訴郁積了許久的寂寞。
晚上，月光皎潔，照得油菜花仿佛鍍上了一層潔凈純白的銀邊。花霎時變得圣潔起來，讓人心一片明朗、光明。我頓悟：太婆還在，只是附在油菜花上，那兒，寄托著她的靈魂，順過菜花，流進我的心間，仍在陪著我。
窗外，油菜花在微風中點頭，菜田深處，我仿佛又聽到了那蒼老卻慈祥的聲音，看見了那和藹可親的面龐。窗外——油菜花熱烈、單純、樸素地開著，悄然無聲……
初中美好的記憶記敘文 篇18
軍訓已經結束了，但那五天的生活，依舊歷歷在目。
“車上的人都快點下車，下車后飛速站成兩隊！”一到站，就聽到了教官那鏗鏘有力的聲音，于是，大家趕忙放下行李，就來到了練習場。
練習場有一個大的橢圓形跑道，跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是主席臺，主席臺上那大大的紅星和那大大的“八一”二字，在太陽的照耀下，散發著耀眼的光輝。
“別以為站軍姿就是站著，要挺胸，抬頭，收腹，兩肩后張，五指并攏，中指貼于褲縫，雙腿站直，雙腳分開六十度。下面開始——站軍姿！”還沒有站穩，教官就下達了命令。我飛速站好了軍姿。心想，這還挺容易的！沒想象的那樣難。
但只過了一會，我就打消了這個想法。天地就像一個大火爐，太陽就是那烈火，在烘烤著大家這部分火爐里的小螞蟻。幾乎瞬間，我已是汗流浹背，渾身酸痛，肩膀和腿傳來陣陣地撕裂感，小腿和手臂十分僵硬，腳和脖子更是有一種說不出來的別扭。
我有點退縮了，心想：需不需要偷會兒懶？我用雙眼的余光去掃了一眼周圍的同學，發現他們一個個的都已經大汗淋漓，但都在咬著牙堅持著。我一狠心，心想：其他人能堅持，為何我不可以？我又不比他們差在哪兒，我也肯定可以做到的！于是，我調整心態，繼續站好。
我堅持著，豆大的汗珠從額頭往下流，那感覺就像有小蟲在蠕動，癢得難受。我非常想抬手，把汗珠擦掉，但轉念一想：難道只有我難不難受？同學們也肯定非常難受。我掃視了全班同學，他們依舊在堅持著，有些臉色已經發青，卻沒吭一聲。于是，我收起心思，站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘……
“嗶！嗶！嗶！……”集合哨傳來，我堅持下來了，我成功了！那感覺真是太棒了，太美妙了！
五天的時間轉瞬即逝，通過這五天的軍訓生活，讓我知曉了忍耐，掌握了堅持，知道了維護集體利益……
一個多月過去了，一閉上眼，依舊是站軍姿的畫面，依舊是那陽光下閃閃發亮的紅星。
這次軍訓，將成為我終生難忘的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇19
在生命的長河中，有人來了，有人走了。有這么一位老人，卻一直在我記憶的深處。
“牛奶爺爺！您老散步去啊。”王叔叔和牛奶爺爺打著招呼。
“哎！又加班啦，青年注意身體，別熬夜，回去好好歇著。”
“牛奶爺爺，我有點急事，能否幫我看會兒小孩？”小李阿姨說道。
“沒問題，你去忙你的，小孩放我這兒，你放心。”牛奶爺爺接過小孩，應道。
“牛奶爺爺，我可以在您這兒玩會嗎？”調皮的歡歡一蹦一跳地跑過來。
“你這小皮猴，先把作業寫完，再來爺爺這兒玩，到時爺爺給你弄美味的。怎么樣？”他疼愛地摸著歡歡的小腦袋。
“好！”歡歡吐了吐舌頭。
這位被大伙叫做牛奶爺爺的老大爺姓牛，從東北老家來到城里，找了一份送牛奶的活，他為人熱情，哪個家需要幫忙，他都樂意支援，從不要報酬。久而久之，大家小區里的需要訂牛奶的都在他這里訂，并親切的稱他為“牛奶爺爺”。天天天不亮他就挨家挨戶送牛奶。
由于天天送牛奶，所以他對大家這個小區的居民狀況很了解。12棟的劉奶奶由于中風的原故，腿腳不便捷，兒女工作忙，她不想給兒女增加負擔，一個人住，大家這個小區沒電梯房。劉奶奶上下樓梯極不便捷。牛奶爺爺每次送奶，他都留一張紙條，問劉奶奶需要買什么菜，2、天送奶時就隨帶把買好的菜掛在門上，為此劉奶奶的兒女特地要宴請牛奶爺爺以示感謝，牛奶爺爺死活不愿，說是順帶的事，不麻煩。
有一天我運動回來，忘帶鑰匙，只好無聊的坐在牛奶爺爺門前等，牛奶爺爺見我身上濕透了，快點遞給我一個干毛巾，打開一瓶奶給我，我說我沒錢，他笑著說：“我請客，不需要錢，快點喝吧，多喝牛奶身體棒。”我正渴得要命，于是接過牛奶一飲而盡。雖然后來我要給他錢，他還是堅持不要，說好的請客，不可以言而無信。從這之后我和他熟識起來了。
牛奶爺爺的工作是早上，中午他就在家休息，下午他幫小區里的居民干這干那，天天都見他樂呵呵的。一到晚上，他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人，在這個步伐愈加快的城市里，還有人肯停下腳步在這里停留片刻，這種景象也是難得的。
幾個月前的一天，牛奶爺爺忽然不見了，接替他送牛奶的是他的親戚，說牛奶爺爺得了癌癥晚期回老家了。從此牛奶爺爺消失在大家的日常，可每次經過牛爺爺過去住過的房屋，大家都會不自主的張望。
成長中有許很多多難以抹去的記憶，就像我的牛奶爺爺。
初中美好的記憶記敘文 篇20
我有一個家，溫暖的家，家有爺爺、奶奶、父親、母親，讓我健康開心的長大。姥爺姥姥對我可好了，他們也是我最親最親的人。
在我印象中，父親是一個說一不二的人。特別是對我，他的話猶如圣旨，千萬不可不當回事。“自己去盛飯，吃多少盛多少，不然就給你拔火罐。”我硬是拖拉著不吃，真的就在背上拔了個，痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多：拔火罐、黑夜站大門外、挨打、不給去姥姥家……每當我叛逆的時候父親總想著法子應對我。在他的“威逼利誘”下，我掌握了勤勞，我們的事情自己做，幫母親分擔家務。
我最怕的要數奶奶了。她生起氣來，我只得呆呆地立在原地，如果有不服氣的神色，還會遭來一陣“痛罵”。我最恨她這一點了。可是，奶奶也有慈祥的時候，把我抱在懷里，“嬰幼兒、嬰幼兒”的叫，說些高帽的話給我聽，孩子子都愛被夸吧。奶奶講起道理來一套一套的，把人唬的一愣一愣的，我更是對她的話深信不疑，還潛移默化地照著著她的樣子說話、做事。我的一些好習慣，如衣服整潔，按時吃飯睡覺，不鬧脾氣，好好講話……好像都有奶奶的功勞。
爺爺一直有著一副長輩的權威，我聰明地知曉，只須我乖乖聽著不做聲就沒事了。
母親非常愛我，從不隨便批評打罵我。或許是由于父親和奶奶過于嚴厲的原故吧。每當被父親或奶奶的懲罰或呵斥時，母親總會站出來為我“出頭”，拉著我的手輕輕打父親的肩膀或奶奶的手，說些安慰我、鼓勵我的話。在母親懷里，我撒嬌，我嬉鬧，像個永遠長不大的三歲孩子。
雖然在家，我是個干凈、整潔、聽話的“乖”小孩，但每年寒暑假去到姥姥家，所有都不一樣了。有著姥爺姥姥的無限疼愛，有著大自然廣闊的胸懷的接納，有著小伙伴們的伴隨，爬樹摘桃采杏，下河捉魚摸蝦，屋檐探鳥窩，菜花田間嬉戲……我是個自由自在，無拘無束的歡樂少年，是個放蕩不羈的“野”孩童。
“我有一個家，溫暖的家，家有……”哼著歌曲，我酣然進入夢鄉。
初中美好的記憶記敘文 篇21
時光匆匆，物是人非，現在的我也早不是當年幼稚的我了。雖然所有都在變，但唯獨記憶不會變。
在我的記憶中，不少發生過的事都猶如剛剛發生，其中記得最明確的那件事，記載了我的成長。
那年暑假，在大部分人被作業壓得喘不過氣的時候，我與幾位朋友決定挑戰自我。大家計劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒家長，沒老師，沒呵護，沒依靠，有些只不過大家青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個熱血少年，踏上了追尋夢想的道路。
大家在凌晨出發，途經黃河。走在路上，左側是洶涌的黃河，右側是沒開發的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在剛開始就想放棄，一位年齡較大的學長對我說：“走上這條路就沒辦法回頭，要勇敢的向前沖。”對，不可以放棄。大家堅持了一天后，騎到了濟南，大家為我們的速度所震撼。在激動和狂喜過后，大家迎來了1、個挑戰——沒他人的幫忙，大家要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的講解后，賓館老板不只表彰了大家，而且熱情的幫大家挑到了適合的房間，我感覺自己更有了自信心。
2、天，大家啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個接一個的山坡起起伏伏，讓大家勞累不堪。當遇見一個8公里的上坡時，大家亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最后大家選擇了騎上去，由于大家想挑戰自己。前九公里感覺還好，后幾公里的騎行簡直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，沒辦法移動，前進全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說話的力氣完全沒了。大家以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點。大家幾個沒一個人能說出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺我從來不會忘記。之后，大家又順利到達了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經歷，我將永不忘記，由于它磨練了我的意志，讓我學到了很多，成長了很多。
后來，與我一同騎行的騎友問我：“你還記得那次騎行嗎？”我說：“如何會忘記。”那次騎行讓我成長，早已成為我成長中最有價值的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇22
左手摁住草稿紙，右手握住數理化的筆，懷抱著無盡的酸甜和苦楚，就如此走過了初中的一大半，然后再離開這個叫記憶城的初中。
原來一直以為在凄美的月色下就可以拋開些什么，卻不知曉沉寂的最深出發現了塵封了非常就的友情。于是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯干的雙眼，更癡，更傻的迷情弄破了照還現實的鏡。
我一直以為世界上最殘忍的詞匯是“物事人非”。
過去非常要好的松給我說，大家不僅僅是作這輩子的兄弟，下下輩子大家也要作兄弟，我常常由于著句話而感動。不過，一個身，時間就從大家的指縫中悄悄的溜走了，等我發覺時，流逝的卻是大家的青春。我努力的欺騙我一個人松從來沒離開我，假裝大家可以煲電話粥，直到手機沒電。我以為我不會悲傷，可是當樸樹唱著“大家就如此，各自奔天涯”時，回憶就會在我的心口上狠非常的刺上一刀，然后，心和幸福就汩汩的流血。
看著綜合樓前的中考到計時表上的數字不斷變小，心不由的抽搐。想象當數字變為0時，自己是什么樣的模樣，想象6月9號早晨醒來時，看見床邊高高的復習資料傷心的躺在那里，自己是否會淚留滿面。日漸的我發現自己變的孤單了，習慣了一個人吃飯，學習，睡覺。不再去回憶朋友間的哪個是哪個非，不再去觸碰那段塵封了的回憶。
杜拉斯說，當一個人回憶時，他也在慢慢的變老。
可是我還是忍不住去回憶，或是努力的變老。
有那樣一段時間，站在5樓高的教學樓上，透過兩塊300度的玻璃片，遠眺那片過去和松馳騁過的草地，心中有種說不出來的苦楚。也有那樣一段時間，我一直凝望道路兩旁的梧桐，班駁的樹干靜佇在路的兩旁，曲折的樹枝交錯在空中，陽光透過樹葉，落下稀攘且寂寞的影子。有人說，把你的臉迎向陽光，就不會有陰影。我嘗試著去感受陽光的溫暖，卻在灰白無力的天空下感受到了悲傷。
在青春惆悵的歲月里多少人在日常來去匆匆，我雖忘記了他們的模樣，心里卻永遠鐫刻下了他們的痕跡。
或許，時間就是如此一種固執的東西，可能，每一個人都是每一個人的過客，每一個人是每一個人的牽掛，腦中的回憶被風吹的支離破碎，沒辦法粘貼，沒辦法追憶。
初中美好的記憶記敘文 篇23
當歷史的痕跡攜刻在豐碑上時，我默默地注視著它，心中涌起一種不可名狀的飄渺。消逝的過去已經過去，本不該再重新翻開那已布滿塵埃的記憶。可是，當我抬頭仰望星星點點的銀河宇宙時，從前那消逝的記憶像閘門一樣打開來，流水般的記憶源源不斷地充實著我的大腦。
初一的我像春天剛復蘇的種子，面對未來世界充滿了懵懂與無知，像一只迷途的羔羊。那時的我會因為一點小事而將喜怒哀樂掛在臉上，整個身心都撲在了學習上。那時文靜如水的我真的讓我懷念。
第一片段的記憶讓我欣慰！
初二的我像夏天充滿活力的少女，熱情似火，總是將快樂掛在臉上，像一個樂天派。從前那個為了學習而憂慮的我，現在卻再也不像以前那樣大搖大擺，跌宕起伏。學習在我的眼中成了一部分。那時叛逆的我真的讓我佩服。
第二片段的記憶讓我難忘而又難過！
初三到了！麻木已成了我現在唯一可以形容初三生活的代名詞。壓力鋪天蓋地而來，壓的我連氣都喘不過來。初三的我像冬天的一株小草，被突如其來的狂風暴雪壓在了地底。父母的期盼與老師的勸阻令我感到該努力啦。歲月的時光已經在將我磨練成一個正在長大的孩子。整天穿梭在書本中的我磨練成一個正在蓄待時機的到來。背上包袱，走過一道艱難的路程，不去留戀路邊的風景，爭取走到自己最終的目的地。
一截截片段，一段段記憶從我的腦海中流過。幸福的象征“沙漏”回憶了從前幸福的時光，記錄了未來的光明。一分一秒從沙漏中流走，我的記憶從我的腦海中過濾以一遍以后，又進行了新一年輪的轉動。回憶固然美好，但是還有更加美好的一年在翹然等待著我們。
回首過去，展望未來。一星之火便可形成燎原之勢。飄然的美韻如煙塵般流走，要抓準機遇，走上新一年的道路！
初中美好的記憶記敘文 篇24
回憶著一段段刻苦銘心的片段，心中除了快樂還是快樂，看著畢業照不禁笑了起來，天空依然是那么湛藍，白云也似幼時一樣飄過，慢慢悠悠的，令人懷念，我們不再是蓬頭稚氣的孩童，大街上，看著一個小孩和媽媽要著玩具，可是媽媽不給他買，于是小孩哭了起來，賴著不走，最終，那位媽媽只有給他買了喜愛的玩具，我好像看到了我的翻版，記得幼時和媽媽要玩具，也會像他一樣，小時候在晚上總是倚在奶奶的腿上數星星，現如今，再也不會向媽媽要什么玩具，奶奶的腿也永遠承受不住已長大的我，星星不會再像幼時一樣璀璨，月亮也不會如以往一樣明朗，皎潔，路沒有走完，我已小學畢業，但內心卻充滿了感慨，現在再也看不見雄鷹展翅的壯觀美景，只有毫無生機，日復一日的生活，幼時的美好，先如今又留下了多少，黃昏早已沒有，夕陽又幾時溫柔，天氣越來越熱，雪又何事落過，雪仗早已未打過，炮仗已多久未摸，黃昏夕陽幾時見，只留下我綿綿思愁。
花開花落，時光匆匆，留下的不只是我的遺憾，也留下了我對回憶的向往，我在這一路上快樂著，收獲著，回首遙望，我早已走了千里，只見那一串串金色的腳步。
回憶是美好的，是悲傷的，是充滿思愁的，又是快樂的……回憶，一個多種層次情感的名詞，她代表著青春，代表曾經。
希望所有人都有自己最美好的記憶，回憶永遠處在心底最深處，當你的心靈觸發到某一幕時，你的腦海中就會思緒萬千，回憶起那些曾經。
初中美好的記憶記敘文 篇25
在成長的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂讓我們懂得了道理。看著時間慢慢流失，我長大了。時光的年輪，在我童年的記憶里畫上了一個圓滿的句號。看著這圓圓的句號，童年的往事仿佛就呈現在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我最好的朋友——羅雅詩鬧矛盾，僅僅是為了一個小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學或好朋友之間過生日時，都會彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒有一位同學來為我祝賀生日。本以為我最好的朋友——羅雅詩生氣了，肯定把我的生日忘了。可是，到了晚上八點多傳來了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來了，她不會來了。我抱著一顆沮喪的心去開門。“哇！”原來是羅雅詩，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經包裝好的禮物，對著我說：“生日快樂！”我驚呆了，眼中流著激動的淚水。霎時間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來為我祝賀生日！”我說，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會因為一件小事而分離。”羅雅詩說。
經過這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠也忘不了。
初中美好的記憶記敘文 篇26
在成長的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂讓我們懂得了道理。看著時間慢慢流失，我長大了。時光的年輪，在我童年的記憶里畫上了一個圓滿的句號。看著這圓圓的句號，童年的往事仿佛就呈現在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我的朋友——羅雅詩鬧矛盾，僅僅是為了一個小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學或好朋友之間過生日時，都會彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒有一位同學來為我祝賀生日。本以為我的朋友——羅雅詩生氣了，肯定把我的生日忘了。可是，到了晚上八點多傳來了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來了，她不會來了。我抱著一顆沮喪的心去開門。“哇！”原來是羅雅詩，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經包裝好的禮物，對著我說：“生日快樂！”我驚呆了，眼中流著激動的淚水。霎時間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來為我祝賀生日！”我說，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會因為一件小事而分離。”羅雅詩說。
經過這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠也忘不了。
初中美好的記憶記敘文 篇27
人都是要經歷成長的，在成長過程中大家也難免會丟失一段記憶……
今天我要重拾那段我的童年記憶，而將它永遠記在心底。我小時候在大漁這片土地上成長，這里的人、物、事我都還依稀記得。小時候常常伴隨爸爸媽媽親搬家，搬過不少個家，而第一個家就在大漁村。它坐落在一座山下，但我到今天也不了解它叫什么山。夏季的雨季，山上非常濕潤，母親就會帶我和弟弟上山采蘑菇，蘑菇通常長在樹的周圍，我瞧見一個蘑菇，便新奇的叫母親來看，然后輕輕的、小心翼翼的將它摘下來放到籃子中，我還和弟弟比賽找蘑菇，看哪個找的更多。在山上有時還會聽到一聲嗥叫，我幼小無知，以為是狼的吼叫，便驚恐的讓母親趕快下山，以免狼來咬大家。其達成在才知曉，那根本不是狼的叫聲，可能是山上一個老爺爺家的一條大狗，他們是看管這座山林的。
大家家居住在一對老夫婦的房屋里，庭院中有一顆緬桂花樹，到了肯定時節，它便會開花，那淡淡的清香會充滿整個庭院，那時我會搬一個小凳子享受的在緬桂樹下看小人書。房東老爺爺的兒子會用一把扶梯，爬到樹上去摘花，把一對一對的緬桂花摘下來，放在墊有白紗布的篩子中，用紅、白線打結緬桂花，拿到街頭去買。那時的我挺想讓老爺爺送給我一對，但我膽小，不敢說，所以也沒討得來。那之后，也有計劃把這顆緬桂樹推到，也不知是何緣由。爺爺狠心不要這棵樹，心里想，多么好的一顆緬桂樹啊，夏季乘涼在樹底下，還有那樣好看又好聞的緬桂花，真是可惜了。后來，由于爺爺家的親戚要搬來這里住，大家不能不搬離那里，來到了第二個新家——大河口。
這個新家的房東是一位年過80的老奶奶，只有她一個人住在這座房屋中最小的一間。這院子里還種有一株葡萄樹，春夏發芽結果，秋冬季節成熟凋落。期間，我也會去摘幾個發紫的葡萄來嘗嘗，可真甜！天氣好，太陽辣時，我就會去井邊洗衣服，不少嬢嬢也會在井邊洗衣服，大伙聊擺著家常，洗著衣服也就不會那樣累了。有些時候，村里有花燈演出，我就會跟著父母去看，因為我那時不懂，不太會賞析這種演出，也就單純感覺熱鬧，好玩。夏柳蟬鳴，弟弟攜帶我去田邊埂上的一棵楊柳水上捉金龜子，捉了滿滿一瓶，最后決定太多沒什么用，就放了這部分可憐的小生命，給了它們一條活路，留了一兩只，用一根細線綁在它的腿上，轉個圈讓它飛起來，可好玩了……
這部分美好的童年回憶我可能寫也寫不完，但它的童真，溫暖的回憶片段留在了大漁這片土地上，也留在了我心底的最柔軟處。
初中美好的記憶記敘文 篇28
童年，是邁向生活的出發點。它紀錄著生命中那些最好看的好的畫面。站在童年的終點線上，我這個時候才發現童年以日漸的遠去，而記憶中不可磨滅的畫面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純凈，童年像魔術一樣神奇精彩！
過去的我，總會有如此的一個疑惑：童年是什么？長大后的我才了解童年的意義。當我知道了，了解了，了解了。才發現童年早已經和我說再見了。目前的我，只能在過去的記憶中來找尋那些是我童年的點點滴滴了。我爬在木質的課桌上，找尋童年的蹤跡，看著眼前的桌子，沒發現一點童年留下的痕跡。我忽然想起，這沒我童年的記憶，我跑到倉庫，看著眼前這個傷痕，我會心的笑了，由于童年，它到過這兒。記得，小時候，我不喜歡認認真真的寫作業，總喜歡邊玩邊在桌子上涂涂寫寫的。不是用修改液畫卡通人物就是拿圓珠筆寫字，有時還會貼上粘紙。久而久之，這課桌也就一塌糊涂的，傷痕累累的。后來，爸爸因疼愛我，給我買了全新的書桌。我也就結束了那涂鴉的生活，卻沒發現原來童年也和過去的書桌一樣，都被遺棄在那個角落里，被我遺忘……
當我站下溫暖的陽光下，風吹動了我的發梢，也拂動了我的記憶。幾年前的我，站在那陽光下，絕不會去享受陽關的溫暖。會的只不過嬉戲玩耍，我會去和姹紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說話，可能這部分在目前的我看來，都是無聊的吧？但當時的我，卻是津津樂道的。我會把他們當成一個真人來對待，蹲著身子，溫和的問他們，過的如何？
美好的童年讓我的生活奏出了優美的樂曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的生活有了愈加絢麗的一頁，我用我的故事把童年寫成了一本精美的書，記錄著童年所擁有些悲傷與快樂；美好的童年讓我的生活有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯成一本五光十色回憶錄。童年的時光，雖然非常短暫。但它卻是我生命中最耀眼的一道風景線。
初中美好的記憶記敘文 篇29
星期天，我翻開相冊，一眼就看到了我百天的留影，其中有一張，我笑得特別燦爛，聽說我照相時一直不笑，母親只好在前面放了一個棒棒糖，果然，我快樂的笑了。我又看到了母親懷孕時的照片，是父親在房頂給母親照的，母親本來就非常瘦，又挺著個大肚子，我都替母親感到累！接著往下看，我半歲的留影里，我穿著一件橘色的衣服，趴在枕頭上，超級像個男生，要不是母親一口咬定這就是我，我一個人都不信這是我。
一歲的我剛剛會走路，聽母親說，我在照相館里走來走去，人家要照相了，我老動照不成，自己還搬來了一個木桶，最后玩著木桶終于不動了，攝像師趕快給我照了幾張，邊照邊說：“這小孩真不好照相！”小小的我給家人帶來了很多歡樂。
兩歲的一張照片，我的記憶非常深，那時我扎了一個硬梆梆的小辮子在頭頂上，我感覺非常傻，不想扎，可我的頭發太短了，只能如此扎，我偏不，父母連哄帶騙10分鐘我才心不甘情不愿的照相了，見我不笑，父親拿了個大塑料蘋果給我，我最初非常高興，還沒有等攝像師調好鏡頭，我又不想了，由于蘋果上爛了一個洞，母親說換一個玩具，我就要這個，可它爛了，我是又喜歡又不喜歡，母親轉過來對父親說：“你看看，你挑的玩具正好小孩喜歡，可它偏偏爛了……”我好像聽懂了母親說的話，快樂的笑了一下，這可被一直盯著我的攝像師拍了個正著，“啊，她終于笑了，你們小孩真與眾不同，辮子難看她都了解，蘋果爛了她還嫌棄，如果別的小孩，見了玩具就笑了，她倒好，要不是你說了一句話，我想她能一天都不笑！”攝像師給母親說。
之后，我每年都照相，我感覺六歲的我最美麗了，其中有一張是我坐在攝像棚里的白色秋千上，穿著一身藍色的連衣裙，上面有一些蕾絲花邊，和一條連著衣服的“藍寶石”項鏈，頭上戴著一頂白底的帽子，白底上面有藍色的牡丹花，金色的假發卷正好耷拉在我的肩頭，穿著道具水晶鞋，身子被花花草草包圍，仿佛是藍色王國的公主正在花園里蕩秋千。六歲還有一張，我穿著粉色的風衣，神氣的叉著腰，側著身子照的相，洗出來的照片背景是遼闊的大海，漂亮極了！
看著童年一張張可愛稚嫩的照片，聽著童年一件件純真無邪好玩的事情，我幸福的依偎在母親的懷里。
初中美好的記憶記敘文 篇30
童年是一個日記本，里面記錄著我兒時的每一天；童年是一個好看的寶盒，里邊裝著我兒時的喜怒哀樂；童年是一本相冊，里邊照應著我兒時的記憶。
我的童年是快樂幸福的。一出生全家人就圍著我轉，于是，我就成了大伙生活的重心，尤其是我那風趣又瀟灑的外公，真就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我就在如此一片溫馨開心的環境中茁壯成長起來。可好景不長，在我5歲那年，家里發生了變故，我最喜歡的、最愛我的外公被診斷出肺癌中晚期。
幼小無知的我還不懂肺癌中晚期的定義，只知曉每天把我馱在肩頭玩耍的外公住院了，只有在那充滿刺鼻味道的醫院才能看到他。慢慢地，我發覺生活變味了，一家人都變得寡言少語，臉上常常愁容滿面，我不敢去刨根問底，依然每天上幼兒園。直到那一天，我才了解到底是什么問題。我永遠忘不了那個星期天。
一大早，母親接到一個電話，放下電話，母親的臉色就變了，抱著我就匆匆忙忙往醫院趕。隨后，大家到了外公的病房，外公和以往不同，他靜靜地躺在床上，臉上攜帶一個透明的罩。這個時候，大家被告知外公病危了。病危？病危的意思是？我一個人坐在小椅子上，懵懵懂懂地記得，那天來了好多人，有大夫，有護士，還有很多我不認識的人。母親告訴我，他們都是大家家的親戚，來了一波又一波，而大夫則在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來，母親紅腫著雙眼告訴我，外公已經走了，我十分納悶，外公病好了嗎？他去了哪兒？我問母親，母親說：“外公去了天堂，那里的人不會生病，不再痛苦。”我似懂非懂地址了點頭，只記得那一夜是那樣的寒冷，那樣的陌生，那樣的悲傷！
我的童年，甜蜜而又充斥著幾分苦澀，在懵懂的記憶中，我最親愛的外公，也已被深深地刻在了我獨特難忘的童年記憶里。
一本書上說，人的記憶變成回憶后會在將來像一張明信片一樣地把發生過的事郵到大家面前。不管這記憶是開心的還是悲傷的，當成為了回憶，一直美好的。
初中美好的記憶記敘文 篇31
春節期間，“噼里啪啦，噼里啪啦”陣陣鞭炮聲不斷響起。家家戶戶門口貼春聯，寓意不同，祝福也不同。他們有的在給朋友發短信，有的在訪問，甚至主持人的祝福都在電視上。春節真的是一個非常傳統的節日。
除夕夜，人們最期待的一天，我早早來到外婆家。房子燈火通明，喜氣洋洋。窗外鞭炮齊鳴。桌子上擺滿了佳夕，里面全是大魚大肉。當然，還有一些蔬菜。香氣自然滾滾而來，讓我垂涎三尺。我迫不及待地想吃東西。奶奶說：“可以開始吃了。”我還沒說完，就伸手拿了一個特大號的雞腿狼吞虎咽的吃了起來，還有我最愛吃的紅燒肉，象征著富貴。
團圓飯后，弟弟妹妹吵著要大人放煙花。天漸漸黑了。我父親帶我們去放煙花。各種火焰不斷出現。綠色，像淡淡的樹葉，從一邊飄動到另一邊，紅色，像成熟的水果，讓人垂涎三尺，黃色，像活潑的精靈，白色，像白色的蝴蝶，盡情地跳舞，有時強有時弱的鞭炮響了
雖然春節已經過去一個多月了，但我仍然懷念它，因為它畢竟給我們帶來了幸福。它就像甜酒，澆灌著每個人的心。春節就像一顆甜甜的糖果，讓每個人都笑了。我喜歡春節。
初中美好的記憶記敘文 篇32
那些年，我們一起肩并肩走過了許多，同時也走過了最美好的.記憶時光。
--題記
夜幕降臨，風乍起，吹動了我掛在窗邊的風鈴。聽著風鈴發出的聲音，那片美好而又悲傷的記憶浮現在我的眼前。
還記得那天愚人節嗎？下課時，我故意急急忙忙地跑到你的課桌前，對你說：“你媽媽來找你了，快點下去吧，可別讓你媽媽等急了！”“真的啊？”說完，她便以“劉翔”的速度沖出了教室，我卻一直都在捂著嘴偷笑，心想：你真笨，今天是愚人節呀！正當我笑的正樂時，你卻怒氣沖沖地闖進了教室，大喊：“葉蘇語，你給我出來！”我終于不笑了，小心翼翼地走到你身邊，問：“怎么了？”說完，還裝出一副不知情的樣子。誰知你對著我就是一陣破口大罵：“你還明知故問，今天愚人節，就敢戲弄我，還害得我上當。”“呵呵，那也是因為你太單純了，才會上當。”“你-你-”你一時半會被氣的說不上話來，看見你這哭笑不得的樣子，我不免又笑了出來，誰知你也笑了，結果我們兩人都捧腹大笑。
還記得每天下午放學后的時光嗎？我們總是在放學鈴響后，飛一般的速度奔向那片熟悉的小樹林。我們靠在樹蔭下，各自把自己的隱私日記交換給對方看。當看到對方的秘密時，總會挑逗幾句，然后便是一陣嬉鬧。就這樣，我們形成了彼此之間都沒有秘密的朋友。
還記得那天嗎？一放學，你就拉著我急急忙忙的往外跑，不是跑向那片樹林，而是跑向一個充滿優雅風韻的櫥窗前。指著那串銀白色的，樣式別致的風鈴說：“好看嗎？”我看著你那充滿了喜愛的眼神說道：“嗯，很好看，過生日時就送你這個吧！”那一刻，一縷清風吹動了你的秀發，露出了你欣喜的臉龐。看你高興成這樣，我又加了一句：“我還要買一串一模一樣的送給你的另一半。”本以為你會大發雷霆，可你卻笑著說：“你就是我生命的另一半啊！”你那銀鈴般的笑聲混著我歡快的笑聲，匯成一道純真的風景線。
那時的我們是多么的快樂，度過的時光是多么的美好，真想一輩子這樣幸福下去。
終于，幸福停止了…
那日夕陽西下，殘落的余輝映照在窗簾。醫院里，我緊緊地握住了你已冰涼的手，想克制自己不要流淚，可還是忍不住，那一刻淚如泉涌。我瘋狂地拿起桌子上的風鈴，邊流淚邊說：“你看，我把你最喜愛的生日禮物買來了，說好了，要給你的，你怎能不收呢？你快點給我醒過來啊！醒過來…”頓時，我恨自己不能扼住死神的咽喉，我恨自己眼睜睜的看著你離開，卻無法挽留…
夜色已沉，月光如流水一般的瀉了下來，瀉成了一條記憶的小河。又是一絲輕風，吹動了我的思緒。如今我一人單行，只有寂寞與悲傷。那一刻，潸然淚下…
初中美好的記憶記敘文 篇33
這是他們自己的說法，可是這個說法一出生，人們就開始從另一個角度看，說多國部隊的這個說法是個幌子，他們是想占領利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發威了，我只好投降。那些記憶第二口，是我現在感悟到的，糖葫蘆串的是祖奶奶對我的關心與呵護，希望以及祝福。
——題記
記憶像水一樣流過，外公長滿老繭的手，外婆慈祥卻布滿皺紋的臉，還依稀蕩漾在我的心頭。
幼時的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的膩感，至今還留存在我心中。故鄉的房子是土基瓦頂的舊式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里，做可口美味的家鄉菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了，于是每次做飯時油煙充滿了整個廚房。我一進去就不得不被熏出來，可是外婆卻能堅持在里面做飯。我看見她用長滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽，眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來。看著她蹣跚的背影，我眼前忽地模糊了。
記憶中外公對我最好，我哭著鬧著要買零食的時候，外公總是第一個帶我去。我被媽媽教訓的時候，也是第一個跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中，然后用責備的語氣對媽媽說：“有什么話好好說啊，別怎的不怎的就對孩子出氣。”外公長滿老繭的手撫摩著我的臉頰，堅硬的質感頓時使我感到疼痛。每當我在學業上獲得什么獎勵的時候，我都會驕傲的拿給外公看，外公便笑得合不攏嘴，不停的用臉來蹭我，還一邊呢喃著：“我家夕夕真厲害啊啊，以后一定成器。”外公堅硬的胡扎刺痛了我的臉，我便怪叫著跑開去。而外公卻一點也不生氣，不停的走這走那，向其他村民“炫耀”著我的成績。看見外公欣慰的表情布滿了正快滄桑的臉，又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來。
在我小的時候，不像現在這么傭懶，而是很喜歡和外公，外婆一起去山里干活。那個時候由于還在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹，把死了的枯枝費力地坎下來，我便在下面一條一條的揀起來放進袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著，我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著，揀著。外婆說我那個時候很勤快，最喜歡做那樣的活計。我聽著，露出愜意的笑容。
初中美好的記憶記敘文 篇34
在我記憶最深處，有一段刻骨銘心的記憶。
記得在我3歲時發生了一件讓我極其難忘的一件事。
那一天，奶奶抱著我在馬路上玩，快到中午時，奶奶一看太陽，便知道該回去做飯了。到了家中，奶奶把我放到床上，邊去做飯了。
那時候，快到冬天了，天氣比較寒冷，奶奶便在床邊燒了一個火爐。那時，火爐燒得正旺，屋里非常暖和，奶奶也不怕我被凍著。
我坐在床上，看著火爐里跳動著的火苗，我越看越入迷，便爬過去摸火苗。那時我還小，不知道火會燒到自己，便用左手扶著床邊，右手去摸火苗，我突然感覺手很暖和，便一直在那爐子上空晃啊！晃啊！
突然，我的手好像沒勁了似的，右手往下一落。——悲劇發生了！我的大拇指地下的那一片手掌，直接落在了火爐上一股焦味頓時在我鼻中穿過。我的左手下意識地彎曲下去，然后猛一彈，竟彈到了床的另一頭。
我坐在床的另一頭，看著手，腦子一片空白。忽然，我歪倒在床上，大聲哭叫起來。把奶奶引了過來。
奶奶過來一看，對我說：“怎么了？”，一看到我的手，便連忙把我送到醫院，還給我爸爸媽媽打了電話。
我在醫院，還聽到了媽媽在責怪奶奶，說為什么不看好我。
現在，我想了想哪件事，感覺即使沒有家長在，我們也要聽話。從此，我在沒有家長的情況下，再也不敢亂動危險的東西了。
初中美好的記憶記敘文 篇35
黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團緩緩移動，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來。屋內，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進行曲，也叩開了記憶的門。
十四年前的一個深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長長的畫卷，帶來的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜，更深了！只有遠處點點的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。
天際露出了魚肚白，不一會兒，朝陽升起來了，萬丈金光穿過云層傾瀉而下。調皮的陽光穿過窗簾射進屋內，屋內立即染上了陽光的味道。
本應是喧囂的早晨，卻迎來了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽光落到地面上的聲音。無奈，睜開惺忪的睡眼，下床來到窗前，輕風拂過，撩起幾縷錯落在額前的黑發，依稀可見窗外植物上點綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫卷，隱隱發散著水霧般的氣息……
陽光灑在身上，暖暖地，帶著陽光的味道，世界反復被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時間的齒輪依舊轉動，鳥兒依舊唱著婉轉動聽的歌……
藍的天，白的云，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。
對，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個釋然的微笑……
初中美好的記憶記敘文 篇36
我常常在初春的晨露中，走上濕潤的小路。青葉輕輕浮動在嫩枝上，我會不知不覺陶醉在記憶的風景中，踱步徘徊。
我常常在仲夏午后的盛日里，看指縫漏下來的絲絲陽光，蟬聲不斷，光影絢爛，昏昏欲睡中，我會情不自禁沉迷在記憶的夢境中，隨渦翻卷。
我常常在秋風帶著涼意的吹拂里，跳躍在記憶的落葉上，聽著他們脆脆的細語聲，抬頭看湛藍的天空。
我常常在冬日澄澈的日光洗濯下，迎回在記憶的寒風里，承受刀割般的疼痛，流下快樂的淚水。
人們指著我相顧笑道：“好一個糊涂蟲，空占著青春大好時光卻不知著眼現在未來。過去么，是什么時候再回憶也不遲的。”
于是，他們把記憶放進相框，羅列墻上，自以為妥帖，卻不知蛛網來復結，色失人物滅。
他們把記憶釀成新酒，深埋地下，自以為越久越醇，卻不知烈酒經年老，遲啟難再好。
他們把記憶放在原地，便徒手向前走去，欣然歌一曲，清風舞袖回，我自瀟灑違。
“這真是人生頭一件快樂事！”
但誰都知道，快樂不過是為了失落，裝點怯懦。那時候，記憶還是一株初放嬌艷的玫瑰。我們想摘下她細細賞玩，卻不盡意觸到上面的刺，頓時鮮血淋漓。便急縮手道：“何苦來，又勾起傷心的往事！”便只悻悻的躲開，遠遠地覬覦著那花香，最后失意而歸。此后，便只看見她，也面不改色的走過。最后，習慣了偽裝。
誰不知初生的花朵最是嬌艷，人們卻忍心讓記憶獨立在寒風中。
誰不知花朵最不耐時光，人們卻忍心忽視記憶綻放的嬌艷。
誰不知花好需得人來賞，人們卻忍心無視記憶的美麗。
誰聽見記憶的悲泣，痛得驚心。在人們匆匆的腳步里，模糊在冰冷的霧氣中，模糊在過去。
一次次，就因為害怕一時的沉重，就因為害怕一時的苦痛，人們從記憶前走過，毫不停留。
一次次，可悲世人，重復著從記憶的玫瑰旁，默然走過。
初中美好的記憶記敘文 篇37
我如一根深入泥土的絲線，牽起一頭拉起就翻起層層泥土，抖落掉許許多多的碎片。
白色的月光，瀉進了我的窗子！萍萍的愛，在這個世界上很淺很淺，被剪成碎碎的愛，撒在這個世界上的每一個角落里，世界是變美麗了，但那一片一片的愛卻分割著我的寂寞和思念。我回憶著，想著。
萍萍是我小學認識的同學，她的臉發福，又有些黃的像是橘子的顏色，難怪她的力氣是無可度量的。她愛和我斗嘴，好像她的職業就是和我斗嘴，她愛笑，她的笑容好像有甲型h1ni的光速的感染速度感染著我，她愛涂鴉，什么好看的東西在她的筆下都會被破壞成是一叢又一叢的雜草，可她從未放棄過涂鴉！
漸漸的，漸漸的，我們都要離開這所小學了。一身影在風中搖拽，有些孤單。我的耳畔常常響起了萍萍和我斗嘴時的話，陽光參透了我們的所有的語言。以前的我是幸福的！現在的我也照樣是幸福的！因為我們初中竟碰到了一所學校了，雖然不是同一個班！但我依然幸福！可，事情變了，她只上完初一上冊就休學了。我真不相信這是真的，因為我透過她的眼角，我分明可以清楚看見她的眼里有淚水。但是第二天我到學校才發現，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墻邊，淚已落下，這是事實。
曾經以為她的笑容是那么的平凡，但就連這平凡的笑容我也見不著了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才發現原來她的笑容是那么的獨一無二，她的笑聲就定格在過去的世界里，平靜的如鋼琴曲里的一個個音符，我回味這牽于一線的那些事。
初中美好的記憶記敘文 篇38
記憶，是人類最美好的事物，因為它僅僅是屬于自己的，別人是偽造不來的，并且每個人的記憶也是獨一無二的。
假如人類的記憶清晰如初，那么世界上只會發生兩種社會現象，一是努力奮斗，二就是憂愁抑郁。
假如人類的記憶清晰如初，那么我們將都會記得十三年來父母對我們的點點滴滴。母親在深夜里為我們織毛衣的情景，父親在雪地里干活的情景等，這些都徘徊在我們的腦海中，僅僅這些，怎不會成為我們前進的動力呢？兒時伙伴的笑臉，幼時同學的身影，一個一個印入我的腦海中，把我們之間的快樂，悲傷也全部銘記。小時候，我們會因為一顆糖而爭得你死我活；也可以因為一個笑話而笑的人仰馬翻；也可以因為一件小小的矛盾而吵的不可開交。而現在，回想著以前的種種事情，自己是多么的幸福啊！回想著以前教過我的每一位老師，回憶著她們的模樣，回憶著她們的笑容，回憶著她們的嚴厲，回憶著她們與我之間的點點滴滴，回憶著她們語重心長的話語，回憶著她們潔身自好的座右銘，回憶著……這些都鼓起了我前進的風帆，讓我鼓起了自己的勇氣，去面對新的痛苦與磨難！
假如人類的記憶清晰如初，那么無論在生活中所遇到的開心的事或者不愉快的事，將都會被我們所牢記。例如，今天，我與某某人發生了不愉快，我將永遠記著。明天見到了某某人，就想起了昨天他的不是。今天，又跟某某某人吵了架，同樣，又失去了一個朋友。日子一天天過去著，朋友也一天天減少著。直到有一天，彼此都憎恨死了對方，到那時，世界上將會上演一個怎樣的“電影”呢？在人們的心中產生的恨團越來越大，到了一定的時候，世界大戰一定會重新開戰！據科學家論證，到那時，80%的人類都會得孤僻性的抑郁癥。這種癥狀的來源，不就正是仇恨產生的么！世界上最悲慘的事，莫過于生病的源頭是由于仇恨。難道不是么？
由此可見，記憶力過于超長也并非完全是好事，在某些方面，或許是仇恨的罪魁禍首。所以，我們應該珍惜現在所擁有的，不要去期望會有更高能力的記憶，否則，后果往往會與自己所想的適得其反
初中美好的記憶記敘文 篇39
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發現這段情已成為友誼時，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會笑的好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段。回想著橙色的同桌景，怎會無一絲絲的酸味兒？
課堂之搞笑即為老師進教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來就是三角形面積的求法。問題答不上來者，則可享有與老師同樣優先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天一定按時出游，可卻忘了這決心早已按下過n次了。
喜歡托腮望著不知多大的天空，總會夢到自己有天使般的神力。當云飄過頭頂，似乎看到小悟騰云飛行。看見阿姐成熟的面孔，盼者自己快點兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。
癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時純純的心靈固執地認為那時很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學情。
偶爾與同學在大街上相遇，去不知如何開口說一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句“hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。
彩虹般的記憶，我會將她珍藏于心底。再憶起時，或許更會別有一番情趣。
初中美好的記憶記敘文 篇40
家鄉——不變的記憶，永恒的歸宿。當你循著曾經的路走進我的腦海深處，當你輕輕叩響時間的門撩撥我青春的發絲，從那個轉動的巨大齒輪中，你便看到了我最美好的時光，看到了令我魂牽夢繞的樂土帶給我的小城記憶。
燈之海洋
坐落在南國的燈之城，在春節良宵之時，展現了她最璀璨耀眼的光芒。
伴隨著在空中綻放的煙花，燈之海洋在夜幕中向全國各地的游客張開了熱情的臂膀。一組組美輪美奐的燈雕，一個個活靈活現的人物，一處處古色古香的裝飾，更是讓人們驚嘆不已、沉醉其中。夜空中，一陣流光溢彩、火樹銀花，仿佛在燃燒一個又一個多彩的青春年華！來吧，走進那一片夜色中，與這漫天飛舞的螢火共度良宵！
家的味道
廚房中，鍋勺翻炒，聽那“乒乒乓乓”的交響曲，好不熱鬧！抓起一把火紅的辣椒，撒上一勺飄香的作料，只聽那鍋內如火似的轟轟烈烈。濃煙飄散，在嗆人的喜慶味道中，一鍋美味登場。忙忙碌碌，包裝著，要將這份美味帶著濃濃的心意寄給親人、寄給朋友。空氣中帶著家的味道。飯桌上，小孩子們總是最積極的一份子，迫不及待的品嘗著美味，就算被辣得直吸冷氣，也一定要把這份滿含愛意的情吞進肚里。辣的家常，辣的溫馨。
希望之河
說實話，釜溪河真的好小好小，小的微不足道。
她沒有長江的波瀾壯闊、一瀉千里；也沒有黃河的洶涌澎湃、氣勢磅礴。沒有人為她寫辭藻華麗的頌歌，也鮮有人熱烈地為她而感到驕傲自豪。她真的好小好小，小到被人遺忘。
可是啊，你是否知道，釜溪河哺育了多少代自貢人民，又蘊含了多少人的希望呢？她靜靜地流淌，像一位嫻靜端莊的女子，從不嘩眾取寵，默默地、無私地奉獻，又何時向我們索取過回報呢？
真想，在傍晚走進十字口河灘邊的小茶館，迎著微風，品著淡茶，深情的凝望著夕陽下那個美若天仙的你——我深愛的希望之河。
記憶中的小城并無浮華，可我一定要執筆傾訴她述不完的柔情與繪不盡的芳華。
初中美好的記憶記敘文 篇41
記憶是一個令人無可奈何的東西。
有些事，我總是很用力的把它裝進腦子里，但是總會象鉛筆字一樣被橡皮擦掉。有些事，我總是很用心的將他們遺忘，但他卻請清楚楚的刻在腦里，任憑我怎樣擦，也總是擦不掉。我很喜歡鉛筆，喜歡它寫出的那種有些模糊卻感覺很清晰的筆跡，喜歡它在紙上發出的沙沙的響聲，也喜歡它寫字時的那種感覺。很舒服，沒有圓珠筆那么硬，也不會像毛筆那么軟，似乎每一個地方都恰倒好處。我也不知道自己為何要把鉛筆和記憶聯系到一起，也許是因為它們太像了。
鉛筆寫的字總是很輕易的擦掉，被橡皮擦掉。
記憶也很容易被擦掉被歲業擦掉。
可是有些事卻忘不掉，有些字也擦不掉。因為寫的太用力，發生的事太刻骨銘心。那種刺入骨里的字。讓人感到很痛，痛沒了，疤還在，疤沒了，記憶還在，那刺入骨里的記憶！寫到這里，我突然不曉得自己在寫什么，我的腦里突然一團亂，無數個記憶涌上來，那些擦不凈的記憶。
“記憶是個令人無可奈何的東西”我嘴中喃喃的說。
初中美好的記憶記敘文 篇42
你還記得你父母在你學習英語時的興奮嗎？你還記得你第一次上學時和老師的對話嗎？你還記得你和父母的第一次爭吵嗎？你還記得小時候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動、哭泣、快樂的美好回憶，大概就像沒有帆的船，融入無邊無際的大海，駛向夕陽。你可能試著留住它們，但它們都從你的指尖穿過，就像試著讓微風在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺，只留下遺憾和無奈。
有人說相機可以記錄一切，讓你隨時隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫實。大概我想保留的不是那些含淚而感人的畫面，我真正想保留的是記憶帶來的體驗，對自己當時想法的反思，對之前事件、人物、感情的回味。可能是一個小時內和朋友贏得比賽的喜悅，可能是對一些問題反思中的疑惑，可能是老師對學生無微不至的關心。
人們往往會花很多時間去回憶和追憶觸動心弦的畫面和聲音。但是，由于工作、學習、家庭的壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來越遠，最后從我們的大腦中永遠消失、消失。
如果你還有一些空閑時間，你就不用無聊地坐在電視機前換臺了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀念品，這樣你疲憊的身心就可以在無盡的海洋中得到修復和安排。有些記憶無法保留，但我們無法忘記。一個人回顧過去，不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。你要知道時間不會因為你而停止。如果記憶中還是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。
初中美好的記憶記敘文 篇43
我想，我永遠不會忘記那天，在補習班的一次月考中，那是一個煙雨朦朦的日子，更不會忘記好朋友那暖心的微笑。下午，天上下著毛毛細雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過氣來，我因為數學月考考得成績不理想，非常沮喪，見誰都愛搭不理的。
放學后，我極力地避開同學們，一個人來到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的好朋友莉莉。一身粉紅色的運動套裝服，襯托得她更精神煥發。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對我說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散散步唄。”
“這樣也叫悶了？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。因為我也想在雨中散散步，放松放松，以趕走心中的郁悶。天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著燦爛的笑容。“你說為什么遇到挫折要積極樂觀呢？”她發問了。“當一個人擁有積極樂觀的態度時，他離成功也就不遠了！”
“那你又是怎樣做的呢？”她揚起臉來，直直地盯著我的眼睛。“我……”我低下頭，一時竟答不上來。
是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？等我抬起頭來，雨不知何時已經停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂，一絲微笑蕩漾在嘴角，我會清晰地記住這個陰雨天，這個暖心的微笑，當我再受挫折時，我會微笑著面對一切。這都全是因為那一日，那個令我暖心的記憶！
初中美好的記憶記敘文 篇44
人們常說，母愛如大海般偉大，我卻說母愛如清泉般真實平凡；人們常說，母愛如寶石般絢麗，我卻說母愛如露珠般清澈純潔；人們常說，母愛是翱翔雛鷹的天空，我卻說母愛是高空風箏的細絲繩索，絲絲縷縷，系著一份牽掛，載著一份叮嚀。
母愛，不是轟轟烈烈的，但卻是認真細膩的。那是記憶中一個被大雪覆蓋的夜晚，漆黑如墨的夜空中，沒有月兒照明，也沒有星星指路，只有幾只晚歸的鳥兒，披著一身雪白，孤寂地向自己的家飛去。連鳥兒都回家了！但我的媽媽呢？為何遲遲不歸！今天是我最重要的日子。十年前的今天，我誕生在媽媽溫暖的懷抱中；可十年后的今天，我蜷縮在被窩里，耷拉著沉重的腦袋，等待著媽媽！媽媽會來的，一定會的，她那么愛我……這時，門“吱呀”一聲開了，刺骨的寒風迎面吹來，我顧不上寒冷，“哧溜”一下鉆出被窩，撲進了媽媽的懷里。“丫頭片子，快回被窩里去，這里多冷啊！”媽媽略帶責備地說道，但在我聽來，那是一句親切的關懷。這是從我記憶中起，媽媽第一次陪我過生日。我聽話地縮回被子里，媽媽把門關上。我見她兩手空空，不免感到有一些些的失望。媽媽微笑著，輕輕地坐到我身邊，聲音比羽毛還輕柔：“孩子，媽媽雖然沒有給你物質禮物，但是媽媽會給你無窮的精神來源——懂嗎？”我看著母親紅腫的雙眼，總覺得那抹留在嘴邊的笑是那樣不真實。十歲的我并不是什么都不懂，但都是略微知道一些。我剛想說什么，媽媽卻突然站起身，向廚房走去：“丫頭，媽媽給你煮一碗長壽面。”我點點頭，看媽媽在廚房里忙碌著。只見她熟練地打雞蛋，然后用筷子攪拌……那金色的蛋黃逐漸和蛋清混合在一起，我一怔。這多像我和媽媽啊！我是那稚嫩的蛋黃，媽媽是那潔白的蛋清，無微不至地關懷我，保護我；歲月的磨難讓我們的心融合在了一起，變得更加緊密，難分難舍。不久，一股香味撲鼻而來，媽媽端著一碗香噴噴的面條來了——那是我最幸福的時刻了。別的孩子過生日有香甜的蛋糕，昂貴的禮物，我的生日只有一碗面，但我覺得，這碗面，比任何一件珍貴的禮物都要偉大！那晚是我記憶最深刻的一晚，是我的一段最溫馨的回憶。五年過去了，我仍記憶猶新，念念不忘。
母親啊，你是清澈的蛋清，我是蛋清中稚嫩的蛋黃，除了你，還有誰會無私地呵護我呢？
初中美好的記憶記敘文 篇45
我發明的記憶餅干終于成功了！它不僅美味可口，而且只需要一小片就可以讓食用者的記憶力成百倍地增長，能將看到的百科全書和字典等的知識全部記在腦子里，此外它還可以讓人恢復失去的記憶。
星期一一上班我就帶著記憶餅干來到我的母校——裕元實驗小學，這里的四年級學生們正在準備參加昆山市第106屆少兒英語大賽，可是這屆的單詞都很難背，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我就給了他們一人一個記憶餅干，當他們陶醉在餅干的美味中時，也不知不覺地背出了每個單詞······比賽結束了，我們破天荒地得了第一名，看來我的記憶餅干很有用呢！
我又馬不停蹄地來到了敬老院，這里的老人大都是老年癡呆癥的患者，他們有著輝煌的過去，可如今他們連自己的親人都不認識了。他們的生活一片空白，他們的痛苦寫在那寂寞的眼神里。我跟院長說明來意以后，他就帶著我們來到了黃奶奶、陳爺爺和林爺爺的房間，他們三個都是老年癡呆癥患者，護工伯伯小心翼翼地把記憶餅干喂給他們吃。過了一會兒，他們眼神不再呆滯，黃奶奶充滿疑惑地問：“我怎么會在這里？我兒子說好要來陪我吃晚飯的呢！我得趕快回家！”他們的記憶恢復了，隨后我將餅干給了養老院所有的老人，他們的記憶全都恢復了。
記憶餅干成了全世界銷量第一的高科技產品了。
初中美好的記憶記敘文 篇46
靜靜地，我端詳著這塊古老而平凡的黑板。我的手，輕輕地掠過，粗糙，像極了你布滿老繭的大手。淚光中，又浮現出你慈祥的面孔。
小時候，你總是無所不知，我絞盡腦汁而不可得的題目總是被你輕松的化解。記憶中的你拿著一支粉筆，輕敲黑板，一遍又一遍的問我聽懂了沒，而我總是咬著筆頭，露出一副迷茫的神情。你無奈的搖搖頭，重又拿起粉筆……
略大些，你依舊是我崇拜的對象。你拿著粉筆的身影，總是映在我的腦海中，揮之不去。你總是敲著我的腦袋，用一種讓我感到溫暖的語氣說：“不中用，這么簡單的題目都不會做……”
上小學了，你和我之間，也發生了微小的變化。你輕輕地問我：“有沒有題目不會啊？”我總是極不耐煩地說：“沒有，別煩。”現在回想起來，我那時真是太“聰明”了。即使事情過去這么多年，我依舊記得你那種失望而又帶著一種幽怨的神情：眨幾下眼睛，再慢慢離開。那種背影，實在是很令人心疼。
上初中了，你在我心中的地位也有了翻天覆地的變化。每當我問你題目時，你總是自信滿滿地接過，看上老半天，卻也是一頭霧水，說不清個所以然來。“算了算了。”我粗暴地奪回本子。“呵呵，我老了，不中用了。”你尷尬的笑笑。在那之后，你總是遠遠地站著，看著我寫作業，卻從不靠近，我也懶得再問你題目了。
直到半個月前，聽說你病了。半個月，一直躺在床上，失去了水靈靈的色彩。房內刺鼻的藥味成了我眼淚的催化劑，眼淚在眼眶里打轉，你強忍疼痛，握著我的手，露出一個艱難地微笑：“我沒事。”
我重又拿出了這塊已蒙上厚厚一層灰的黑板，看到它，你的眼睛亮了，但很快，又暗了下去。
我靜靜地端詳著這塊黑板，我在，黑板也在。可是，奶奶，你還能再為我講一堂課么？忽然，我的眼前一亮，我知道我該做什么了……
奶奶，我相信你，你曾是一位優秀的教師，即使這么多年過去了，你依舊是我心中最棒的老師。不要灰心，相信自已，我們的課堂還要繼續。
——黑板
初中美好的記憶記敘文 篇47
如果將我的記憶開關打開，那從里面蹦出來的第一幅畫面，就是我與四只烏龜的故事。
我家養了四只烏龜，他們成天像“四大天王”，形影不離。快看！那像煤炭一樣，黑不溜秋，一動不動的，就是它們的小弟，名曰黑胖子。它相貌不好，龜背上有一條刮痕，一個小頭總是縮在殼里，但它游得可快了。它那四只大長腿在水中就是活了，一米長的池子，它4。8秒就能游到對岸。其它三只也是活潑可愛，如老大是“后退術”的創始人；老二食量驚人，背部的形狀如同“凸”字；老三擅長漁翁得利，它平時看似很悠閑，整天踱來踱去。在喂食的時候，它看似不理不睬，其實眼睛總是時不時地瞄一眼食物，等老二好不容易搶到食物，它突然瞪起后退，兩只前爪如老虎似的撲上食物，硬是將食物塞入自己囊中。
那次集體失蹤的事件是令我感觸最深的！
那天我一進門，就嗅到一股奇怪的氣味，剛準備換上拖鞋，只見老二在啃我的拖鞋，像是在吃一頓美餐。哎呀！我將老二抓起來，飛快地跑到池子邊，果然，其它三只烏龜不見了，我將老二放回池里，跑到房間拿來手電筒，開始“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下、沙發下……整個家都被我翻得底朝天。照得亮堂堂的。我急得滿頭是汗，像泄了氣的皮球，癱坐在地上，終究沒找到一只烏龜。
我瘋狂地撓著頭皮，都要流出血了。這時，我想到一條妙計，將一塊香噴噴的豬肉放在客廳中央，再用電風扇給它散香味。這一計果然好用，兩個小時后，三只烏龜都忍不住，團聚在肉邊。我成功將它們捕獲。
這雖是一件趣事，我悟出了一個道理：動物也是有靈性的。動物尚且如此，何況我們人呢？
初中美好的記憶記敘文 篇48
四年級升五年級的暑假里，我參加了一個封閉式的最強大腦暑假速記班。在那兒我度過了一個難忘的一周。
我和別的小朋友乘坐大巴車來到上課地點——一個酒店。在教官的帶領下，我們進了一個擺好桌椅的大廳，站在主講臺上的，就是我們這次的暑假班的主講老師。
上課的內容分成兩大部分，第一部分就是如何正確繪制思維導圖。在繪制思維導圖的時候，中心圖只能占紙張的九分之一。然后在中心圖的旁邊畫上幾個大分支，分別為幾大主題。再在大分支的后面畫上眾多小分支，上面寫上關鍵詞。可以在關鍵詞的旁邊可以畫上小圖案，但不能太大，也不能太小。
第二部分就是如何快速記憶。開課前，老師給每個學員發了一副卡牌。（這副牌可不是用來玩的，是用來記數字的）從1~99共有99張卡牌。卡牌的上下兩頭是數字，中間是由數字分開發音諧音的圖畫，圖畫下就是所示的詞語。比如數字68，所示的詞語就是喇叭；數字17，所示圖像為儀器；數字27，所示詞語就是耳機……根據詞語組成一句話或一個小故事，去記這個，根據這種方法，就可以順利背出一組無規律的數字。那怎樣去記憶一串無規律的詞語呢？嘿嘿，方法和上面一樣，有了詞語，編成一句話或一段小故事，然后去記憶，就可以了。
自從用了這種方法，我背書的速度快了很多，從一開始的6分鐘到后來的3分鐘。功夫不負有心人，在一次次測試中，我取得了不錯的成績，獲得了一張張得獎狀，一個個獎品。在結班考試里，我取得了傲人的成績，在結班會上，我站在臺上，接過老師給的證書，把它放在胸前，面對鏡頭微笑，臺下的同學和家長為我鼓掌。
那個星期，我交了許多朋友，還學到了很多學習方法，既開心有難忘。
初中美好的記憶記敘文 篇49
每天早上的英語書朗讀，把我從現實中拉到了以前的回憶。
在幼兒園上網后去報名一年級中間的那個夏天里媽媽和他的朋友在手機上找到了一節英語試聽課便帶我和妹妹去了試聽課的地點：那里是一間小屋子里面有幾個桌椅和在一塊兒的桌子、有一個電腦、一個熒幕、一位女老師、還有幾位和我同齡的同學。
時間一到，那位英語老師介紹了一下自己，她是負責教我們英語的老師，我們可以叫她“啾啾”老師，此外，她還給我們帶了幾包貼紙：有小公主的、有卡通賽車的、有小動物的……
開始上課了，老師首先教我們26個英文字母中前十的字母，然后開始教我們寫英文字母。寫過之后，老師便開始了答題環節，規則是：只要答對一題就可以獲得一個小貼紙。因為第一次接觸這個“東西”，所以我們幾個小朋友都比較“拘束”。但我卻和他們大相徑庭——在課堂上，我就好像見了一位多年未見的朋友一般，與它“無話不談”。在這節課的答題環節中，我每道題都答對了，所以我得貼畫最多。因為太多的貼畫，而我的手又太小，所以我便把所貼的貼畫全貼在了胳膊上，衣服上。提問環節結束后，其他小朋友最多得了五個貼畫，而我一下得了十幾個！也因此遭到了別的同學羨慕的眼光和在后面旁聽的家長的夸贊。在這堂課上，我是這幾位小朋友中最活躍、最開心、最優秀的小朋友，因此媽媽的朋友再回家的一路上不停地問我媽媽我在哪里上的英語課，她也想報名，而我媽媽則一直謙虛的說自己沒有給我報英語班，這次的英語課是第一次接觸英語而已。
因為那一次的英語試聽課，我們喜歡上了英語，以后上了小學我也幸運地分到了我的小學教英語最好的英語老師，所以我的英語成績一直都是在班中是數一數二的。
那次的英語試聽課，我一直記著，從來沒有忘記過，到現在，想必已經過了六七年了吧……
初中美好的記憶記敘文 篇50
那一次經歷，時不時還從腦海中閃現出來。
“天靈靈，地靈靈，一定要弱啊。”我將球拍放在球臺上，雙手合實，眼睛微閉，嘴里嘰里咕嚕念叨著。
這時裁判念了個陌生名字。“完了。”我想。睜開眼睛，“嘿，我上午和她打過，還贏了，進前八有把握了。”見到對手，我興奮地想著。
很快，我贏了這場比賽。
……
贏了她，要想取得好名次，這遠遠是不夠的。
“郭樂菱，胡心格。”裁判喊，“到3號臺。”
“完了，徹底完了。”我垂頭喪氣地嘟囔著。
胡心格比我大一歲，原來我倆都是校隊的，從小到大也沒贏她幾次。這一次看來也是贏不了了，想有個好名次，難嘍。想著想著，不免有點失望。
比賽開始了。我望了望對手，她一副胸有成竹的樣子，像是在說：“我贏定了。”
我像泄了氣的皮球，提不起一點精神。怎么辦，只能應付著打。第一局她贏了，望著記分牌：我的大比分為零，胡心格的為一，我決定拼一拼，打成什么樣就是什么樣。
第二局我贏了，打第三局時我發現她已經緊張的手心冒汗了，不停地在桌子上擦。不知是我的體力增強了，還是她的體力變弱了，打到第三局時，她已經氣喘吁吁了，中間休息時也一直在喝水——看樣子是打不動了。
第三局我贏了，第四局胡心格贏了。到了比賽的白熱化階段，我看到周圍圍了不少的教練，家長和運動員，不少運動員說：“我賭那個穿紫色衣服的贏，輸了一袋辣條。”
“我賭那個黑色衣服的贏，一根棒棒糖。”
“一言為定。”
這話真難忘，原來都是我和同學賭誰贏，現在也有人因為我和胡心格而賭誰贏。
“你看，那個紫色衣服的又贏了一球。”
“別，看看比分，黑色的領先。”
“又贏一球，紫色衣服的好厲害。”一個女孩撞了撞旁邊的女孩說，“我是個預言家，棒棒糖交出來吧。”
“啪”一球歡快地飛向了對方的正手。我贏了。
“看棒棒糖交出來。”
……
再后來，我取得了第二名的好成績。和胡心格打時，打最后一球時那感覺真難忘，取得好成績時，朋友對我的賀彩，教練對我的祝賀也令我難忘。
這經歷，會深深印在我的腦子里。
初中美好的記憶記敘文 篇51
那個盒子，雖然在這里放了很久，但那段記憶始終沒有塵封，一直保留著，直到……
——關于那個盒子
我的“牙”：老媽說：“這顆牙是你第一顆換下的。那時候你也太調皮啦！一個女孩子家，就喜歡爬樹。那一次，你去爬那棵杏樹，踩到了一棵細細的枝子上，一下子就給摔下來啦！”啊！原來我的牙就是這樣掉下來的啊！我小時候也挺好玩的嘛！
感謝老媽，幫我記下這段“歷史”，沒有讓他成為過眼煙云。
老媽的“情書”：想必這背后一定有什么故事吧？當時，我爸為了把我媽追到手，還是頗費心思呢！也真是可憐了我老爸啦！他居然文采不好，不會寫什么山盟海誓，但爸爸也很會想辦法。老爸每天都會把一些點點滴滴的小事記錄下來，送給媽媽。沒想到這招還挺管用的，爸爸就這樣把媽媽給“騙”到手嘍！
一段美好的回憶，我想功勞還在這盒子上！
爺爺的“破書”：爺爺的盒子里，只有一本舊的發黃的書。“這本書，對我來說有著特別的意義。小時候，家里沒錢，所以爸媽決定讓我退學，這下可把我急了。我就是要上學呀！最后，爸爸給我提出了條件：只要我能通過自己的努力，買到教科書，就讓我上學。可是，我又怎會有錢買到教科書呢？所以，我決定用手抄。最后，就有了這本書。”
我看著里面歪曲的模糊的字跡，真有些感動。
我們的“約定”：那天，我們約定把這張有你我的照片撕開，放在你我的盒子里。若干年后，再來交換照片，那里面定承載著我們一起走過的歲月。
我看見，照片里，你我在燦爛的微笑著，是我們孩提時最純真的笑臉。
用盒子作為媒介，把這段記憶珍藏起來。不管它有多么久遠，也會讓它定格在那一刻，直到永遠…
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